Kahden kulttuurin kouluttamat. Kansainväliset opiskelijat Suomen työmarkkinoille

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Kahden kulttuurin kouluttamat. Kansainväliset opiskelijat Suomen työmarkkinoille"

Transkriptio

1 Kahden kulttuurin kouluttamat Kansainväliset opiskelijat Suomen työmarkkinoille

2

3 Alkusanat Tämän esitteen tarkoitus on antaa lukijalle kuva Vaasan alueen kansainvälisten opiskelijoiden potentiaalista ja madaltaa kynnystä rekrytoida ulkomaalainen henkilö yritykseen. Esite on tehty Vaasan Juhlarahahankkeen projektina Vaasan korkeakoulukonsortion toimesta ja suunnattu Vaasan alueen yrityksille. Ulkomaalaisten opiskelijoiden taustoja Korkeakoulumaailmassa on ollut jo pitkään kansainvälistä toimintaa. Ulkomaalaisten opiskelijoiden määrä Suomessa on vähäistä verrattuna moneen muuhun Euroopan maahan, mutta kasvu on runsasta vuosittain. Vaasan alueella opiskelee tälläkin hetkellä yli 700 korkeakouluopiskelijaa maailman joka kolkasta. Tutkimusten mukaan suurimmat ulkomaalaiset opiskelijaryhmät Suomessa ovat kiinalaiset, venäläiset, ruotsalaiset ja virolaiset. Ulkomaalaisten opiskelijoiden tausta vaihtelee kuitenkin suuresti paikkakunnittain. Suomen korkeakouluissa on tällä hetkellä opiskelijoita noin sadasta eri kansallisuudesta. Ulkomaalaiset opiskelijat ovat yleensä valmiiksi koulutettuja tullessaan opiskelemaan Suomeen. Monet suorittavat Suomessa jatko-opintoja täydentääkseen kotimaassaan suorittamaansa tutkintoaan. Suomalainen koulutus mielletään laadukkaaksi, ja tämä onkin yksi Suomen korkeakoulusysteemin vetovoimaisimmista tekijöistä. Moni ulkomaalainen opiskelija olisi valmis jäämään Suomeen, jos työllistyisi valmistumisen jälkeen tai jopa jo opintojen aikana. Usea joutuu kuitenkin valmistumisen jälkeen koulutustaan vastaamattomaan työhön tai lähtemään muualle työn vuoksi. Nykyajan kansainvälisessä tilanteessa ihmiset liikkuvat enemmän ja tulevaisuudessa myös kansainvälisten opiskelijoiden määrä tulee nousemaan. Siksi olisikin tärkeää huomioida näiden ihmisten panos Suomen yhteiskunnalle. Tällä hetkellä Suomi on aivovuodon kohteena ja tästäkin syystä ulkomaalaisten korkeakoulutettujen osaamista olisi tärkeää hyödyntää suomalaisessa työelämässä. 1

4 Hanken Svenska handelshögskola Hanken Svenska handelshögskola on yksi pohjoismaiden vanhimmista yliopistotasoisista kauppakorkeakouluista. Hankenin tutkimusoperaatiot ovat kansainvälisesti kilpailukykyisiä ja yhteys alueen yrityksiin on tiivis. Kampusalueet sijaitsevat Helsingissä ja Vaasassa. Tällä hetkellä yhteensä 500 opiskelijaa opiskelee Vaasan kampuksella. Näistä opiskelijoista noin 50 on ulkomaalaisia maisteri- ja tohtoriopiskelijoita. Hanken tarjoaa Vaasassa kaksi maisteritasoista opintokokonaisuutta englanninkielellä. Syed Mujahid Hussain: On helppoa palkata ulkomaalainen opiskelija, joten tämä mahdollisuus kannattaa käyttää Syed Mujahid Hussain aloitti opintonsa Hankenin Master Degree in Computational Finance -ohjelmassa vuonna Hän opiskeli kotimaassaan Pakistanissa Master in Business and Administration -koulutusohjelmassa, joka keskittyy yleiseen kaupan alan osaamiseen. Valitessaan Suomen opiskelumaakseen Syedia kiehtoi eniten Hankenin erikoistunut koulutusohjelma, koulutuksen hyvä maine maailmalla sekä ilmainen opiskelu. Hän valmistui kauppatieteiden maisteriksi vuonna 2001, jonka jälkeen hän teki muutaman 2

5 Englanninkieliset maisteriopinnot Master s Degree Programme in Strategic Entrepreneurship (120 ECTS / 2 vuotta) Master s Programme in Computational Finance (120 ECTS / 2 vuotta) vuoden pätkätöitä ja opiskeli avoimessa yliopistossa. Avoimen yliopiston opinnot kannustivat Syedia jatkamaan opintojaan ja vuonna 2003 hän aloittikin jatko-opinnot Hankenissa. Tutkimuksen ohessa hän on toiminut kurssiassistenttina vuodesta 2005 lähtien ja ohjannut myös itse yhden kurssin. Syed väittelee tohtoriksi Hänelle on myös tarjottu Suomen Pankista mahdollisuutta jatkotutkimukseen. Opettaessaan Syed on huomannut eroja kotimaansa ja Suomen välillä. Koska ilmapiiri luokassa ei yleensä ole keskusteleva, välillä on vaikea tietää mitä opiskelijoilla on mielessään. Toisaalta hän näkee suomalaisen työkulttuurin rentona ja vapaamuotoisena - ylemmällekin tasolle on helppo puhua varsin vapaasti. Positiivisina asioina Syed mainitsee jäykän byrokratian puuttumisen ja työtekijöiden oma-aloitteisuuden. Hän kuitenkin huomauttaa, että liika vapaus saattaa olla haitaksikin. Syedin mukaan Hankenilla suoritettu maisterintutkinto on valmistanut häntä hyvin käytännön työhön. Syed sanoo, että tutkinnon suorittaneilla opiskelijoilla on hyvä teknologinen tietämys ja rahoitusohjelmien käytännön osaaminen. Siksi tutkinto antaakin erittäin hyvät valmiudet työelämään. Syedin mielestä Suomi on kansainvälistynyt roimasti viimeisen viidentoista vuoden aikana. Hän uskoo, että suomalaiset yritykset tulevat huomaamaan ulkomaalaisten opiskelijoiden potentiaalin tulevaisuudessa yhä enemmän. Ulkomaalaiset opiskelijat tuovat Suomen työmarkkinoille monipuolisuutta, ja Syedin mielestä ulkomaalaisia kannattaa käyttää juuri heidän kotimaansa alueella tapahtuvassa toiminnassa. Tietyn alueen toiminnan syvä tuntemus tuo yrityksille kilpailuetua. Myös kielitaito on avuksi yrityksille - useat ulkomaalaiset opiskelijat puhuvat montaa eri kieltä. Syed esimerkiksi puhuu sujuvasti omaa äidinkieltään, englantia sekä lisäksi ruotsia ja hieman suomea. Tohtoriopiskelijan näkökulmasta kansainvälinen opiskelija on ehtinyt jo opintojensa aikana integroitua suomalaiseen yhteiskuntaan tutkinnon keston sekä muiden tekijöiden vuoksi. Syed haluaa korostaa työnantajille, että ulkomaalaiset opiskelijat ovat innokkaita tekemään töitä ja heillä on motivaatiota kehittyä. Suomalaisen korkeakoulutuksen ollessa ilmaista on resurssien tuhlaamista päästää koulutetut ihmiset muualle töihin. Syed painottaa, että ulkomaalaisen opiskelijan tai suomalaisesta korkeakoulusta valmistuneen ulkomaalaisen opiskelijan palkkaaminen ei ole vaikeaa tai liian byrokraattista. 3

6 Vaasan ammattikorkeakoulu (VAMK) on 3500 opiskelijan moderni korkeakoulu. VAMK tarjoaa monialaista, monikielistä ja korkeatasoista opetusta suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, sekä tutkimus- ja kehityspalveluja tekniikassa ja liikenteessä, liiketaloudessa ja matkailussa sekä sosiaali- ja terveysalalla. VAMK:ssa teoriat yhdistyvät projektioppimiseen ja yhdessä tekemiseen uudella tehokkaalla tavalla. Kansainvälisyys on erottamaton osa koulua. Tällä hetkellä Vaasan ammattikorkeakoulussa opiskelee noin 350 kansainvälistä opiskelijaa ympäri maailmaa. Sahil Anand: Kansainvälistä osaamista yrityksiin Sahil Anand saapui Suomeen New Delhistä Intiasta syksyllä 2002 ja aloitti opintonsa Vaasan ammattikorkeakoulun Bachelor s Degree Programme in Information Technology -koulutusohjelmassa. Ennen Suomeen tuloaan Sahil oli tehnyt töitä tietokoneiden parissa ja suorittanut vuoden kestäneen tietotekniikan kurssikokonaisuuden kotimaassaan. Intia on tällä hetkellä yksi maailman johtavista maista tietotekniikan alalla, ja siksi Sahilkin kiinnostui alasta. Suomeen hän tuli ilmaisen ja tasokkaan koulutuksen vuoksi. Sahil valmistui vuonna 2007 ja hän myöntää, että päättötyön tekeminen pitkittyi opintojen ohessa työskentelyn takia. Sahil on miettinyt jälkeenpäin, että työnteko olisi voinut odottaa valmistumiseen asti. Toisaalta hän on sitä mieltä, ettei yhtä hyvää työtarjousta 4

7 Englanninkieliset koulutusohjelmat Bachelor s Degree Programme in International Business (Bachelor of Business Administration, 210 ECTS / 3,5 vuotta) Bachelor s Degree Programme in Tourism (Bachelor of Hospitality Management, 210 ECTS / 3,5 vuotta) Bachelor s Degree Programme in Information Technology (Bachelor of Engineering, 240 ECTS / 4 vuotta) Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille tarjotaan keväisin 20 opintopisteen laajuista englanninkielistä moduulia International Aspects on Welfare. olisi tullut myöhemmin vastaan ja on tyytyväinen, että otti tarjotun paikan vastaan. Sahil sai opintojensa aikana työpaikan Wärtsilän Information Management -osastolta pitkän hakuprosessin jälkeen. Hän kertoo lähettäneensä hakemuksensa Internetin kautta ja käyneensä haastatteluissa kolme kertaa. Sahil uskoo, että hän osasi myydä ammattitaitonsa työnantajalle juuri oikealla tavalla. Sosiaalinen asenne sekä kyky ja halu oppia ovat hänen suurimpia vahvuuksiaan. Sahilin mielestä hakuprosessi ei ollut liian vaikea, vaikka haastatteluja olikin monta kierrosta. Sahil on työskennellyt Wärtsilän IM-osastolla, ja hän on tyytyväinen, että yrityksen virallinen kieli on englanti. Integroituminen yritykseen on ollut helppoa juuri kielen takia kaikki tarpeellinen tieto on saatavilla englanniksi. Hänen toimenkuvaansa osastolla on kuulunut yhteydenpito ympäri maailmaa. Sahil sanoo pitävänsä suomalaisesta työkulttuurista. Rento ilmapiiri, työntekijöitä suojelevat lait ja lakisääteiset lomat ovat hänen mielestään hyviä asioita. Myös työpaikan hierarkiat ovat matalia, mikä helpottaa työn tekemistä. Sahilin kanssa samalla osastolla työskentelee muitakin ulkomaalaisia, mikä on osaltaan helpottanut työpaikkaan sopeutumista. Sahil tuntee integroituneensa suomalaiseen yhteiskuntaan hyvin ja hänellä on paljon suomalaisia ystäviä. Sahil sanoo, ettei hän tiedä kenenkään kurssikaverinsa jääneen Vaasan alueelle valmistumisen jälkeen. Monet ovat lähteneet Helsinkiin tai Ruotsiin joko jatko-opintojen perässä tai töihin. Tämä on harmi, sillä Sahilin mielestä ulkomaalaiset opiskelijat tuovat yritykseen monikulttuurisuutta ja erilaisia näkökulmia, joita kannattaisi hyödyntää. Sahil on sitä mieltä, että hänen suorittamansa opintokokonaisuus antoi hänelle hyödyllisiä käytännön taitoja tulevaa uraa ajatellen. Hänen mielestään käytännöllinen lähestymistapa aiheisiin oli opinnoissa hyödyllistä, sillä asioita oppii paremmin tekemällä kuin kirjasta lukemalla. Sahilin päättötyö käsitteli tietokantoja ja ASP-ohjelmointikieltä. Näiden osa-alueiden hallitseminen on auttanut häntä paljon työurallaan. 5

8 Vaasan yliopisto on liiketoimintaorientoitunut tiedeyliopisto, jonka opetus ja tutkimus keskittyvät kaupan, hallinnon, kielten ja kulttuurin sekä tekniikan eri osa-alueille. Yliopisto suuntautuu kansainvälisyyteen unohtamatta alueellista vuorovaikutusta. Kokonaisuudessaan Vaasan yliopistossa opiskelee noin 5000 opiskelijaa, joista noin 250 on kansainvälisiä maisteri- ja tohtoriopiskelijoita. Tällä hetkellä Vaasan yliopisto tarjoaa viisi englanninkielistä opintokokonaisuutta kansainvälisille opiskelijoille. Opintokokonaisuuksien lisäksi Vaasan yliopisto järjestää englanninkielisiä opintoja eri tieteiden aloilta. Catalina Asandei: Monikulttuurisuus vahvistaa yritystä 6 Catalina Asandei valmistui kauppatieteiden kandidaatiksi Romaniasta elokuussa 2005 ja saapui tämän jälkeen Suomeen. Hän halusi suorittaa International Business -maisteritutkinnon ulkomailla ja löysi Suomesta juuri sopivan ohjelman. Catalina opiskeli ensin vuoden suomen kieltä ja vuonna 2006 aloitti maisteriopinnot Vaasan yliopiston Master s Degree Programme in International Business -maisteriohjelmassa. Lukuvuoden Catalina toimi Vaasan AIESEC-järjestön puheenjohtajana. AIESEC on maailman suurin opiskelijajärjestö. Hän on myös toiminut tulkkina ja kääntäjänä valtion laitoksissa keväästä 2008 lähtien. Samalla Catalina on työskennellyt

9 Englanninkieliset maisteriohjelmat ja opinnot Master s Degree Programme in International Business (120 ECTS / 2 vuotta) Master s Degree Programme in Finance (120 ECTS / 2 vuotta) Master s Degree Programme in Intercultural Studies in Communication and Administration (120 ECTS / 2 vuotta) Master s Programme in Telecommunication Engineering (120 ECTS / 2 vuotta) Master s Programme in Industrial Management (120 ECTS / 2 vuotta) Seinäjoen Amarillossa ja Fransmannissa. Syksyllä 2008 hän sai harjoittelupaikan Vaasan yliopistolta ja työskentelee kansainvälisten asioiden sihteerinä. Catalina kertoo, että suomenkielen osaaminen oli erittäin hyödyllistä työnhaussa. Luultavasti hän ei olisi saanut työpaikkojaan ilman suomenkielen taitoa. Työnhakemisessa tai palkkaamisessa Catalina ei ole törmännyt ongelmiin. Itse työnteossa ongelmia tuotti aluksi suomalaisen työkulttuurin itsenäisyys. Työntekijöiden oletetaan osaavan asioita ja tarttuvan toimeen itsenäisesti, mikä voi tuottaa aluksi ongelmia ulkomaalaisille työntekijöille. Tämä juontaa ehkä juurensa siitä, että suomalaisten oletetaan hankkivan työkokemusta jo opiskeluidensa ohessa. Opiskelun ohessa työskentely ei kuitenkaan välttämättä ole tavallista muualla maailmassa. Catalina mainitsee, että suomalaisissa työpaikoissa hierarkia ei ole korkea Romaniaan verrattuna. Työntekijöiden tasa-arvoisuus ei ole huono asia, mutta voi vaatia totuttelua ulkomaalaisen osalta. Toisaalta työpaikalla Romaniassa ollaan työtovereiden kesken sosiaalisempia kuin Suomessa. Tilanne riippuu tietenkin työpaikasta, mutta saattaa olla, että suomalaiseen kulttuuriin ei kuulu työn ja vapaa-ajan sekoittaminen, Catalina sanoo. Catalinan mielestä ulkomaalaiset opiskelijat tuovat yritykseen kansainvälisyyttä. He näkevät asiat eri tavalla ja he hallitsevat erilaisia toimintatapoja. Esimerkiksi oppimistavoissa on eroja eri kansallisuuksien välillä koulutuksen eroavaisuuksien vuoksi. Kun asioita oppii eri tavalla, huomio voi myös kiinnittyä eri asioihin monipuolisemmin. Catalina kertoo oppineensa Vaasan yliopistossa erityisesti projektin hallintaa ja koordinointia sekä kansainvälisessä ryhmässä toimimista. Koulutus on osaltaan auttanut kehittymään itsenäiseksi, ja ulkomailla asuminen sekä perheestä erossa oleminen on vahvistanut itseluottamusta ja uskoa omiin kykyihin. 7

10 YrkeshögskolaN Novia Yrkeshögskolan Novia on Suomen suurin ruotsinkielinen ammattikorkeakoulu. Yrkeshögskolan Novia on monialainen korkeakoulu, jossa painopiste laitetaan käytännönläheisyydelle. Opiskelijoita koulutetaan kansainvälisille työmarkkinoille, unohtamatta alueellista yhteistyötä ja kehitystä. Opiskelijoita Vaasan yksiköissä on noin 1800, joista 40 on ulkomaalaisia opiskelijoita. Yhteensä korkeakoulussa opiskelee 3500 opiskelijaa. Yrkeshögskolan Novia koostuu Vaasassa kolmesta eri yksiköstä, joissa tarjotaan 17 erilaista opintokokonaisuutta, näistä Nursing opintokokonaisuus tarjotaan täysin englannin kielellä. Esther Nygård: Antakaa meille mahdollisuus yllättää teidät Esther Nygård saapui suomeen vuonna 1999 Yrkeshögskolan Novian Degree Programme in Nursing -ohjelmaan. Hän harkitsi kotimaassaan Keniassa pyrkimistä hoitajakoulutukseen, mutta löysi Suomesta paremman vaihtoehdon Yrkeshögskolan Novian Degree Programme in Nursing- koulutusohjelmasta. Ohjelma kestää kolme ja puoli vuotta ja antaa valtuudet toimia hoitajana. Valmistumisen jälkeen Esther yritti työllistyä Vaasan alueelle, mutta monen muun tavoin työpaikkaa ei Vaasan alueelta löytynyt kie- 8

11 Englanninkielinen koulutusohjelma Nursing (210 ECTS / 3,5 vuotta) liongelmien vuoksi. Onnekseen hän pääsi Ahvenanmaalle Maarianhaminan sairaalaan töihin vuonna Esther myöntää, että kielitaidon puuttuminen aiheutti hieman ongelmia, mutta iloisen ja auttavaisen asenteen vuoksi hänet hyväksyttiin helposti työporukkaan. Hän oppi ruotsinkieltä ja pyrki uudelleen Vaasaan töihin perhesuhteiden takia. Työpaikka löytyi Vaasan keskussairaalasta, josta Esther loppujen lopuksi päätyi töihin Mustasaaren terveyskeskukseen. Hän myöntää, että ruotsin kieli oli suurin syy hänen päätökseensä valita työpaikaksi juuri Mustasaaren terveyskeskus. Ulkomaalaisen opiskelijan sopeutuminen Suomeen on vahvasti riippuvaista kielitaidosta, joten on tärkeää, että työnantaja huomioisi myös tämän seikan. Vaikka korkeakouluissa järjestetäänkin kielikursseja, ne eivät välttämättä ole riittäviä kielen oppimiseen. Lisäksi kieltä ei ole helppo oppia ilman intensiivistä käyttöä, ja Esther toivoisikin, että työnantajat panostaisivat tähän alueeseen. Työmaailmassa Esther ei koe tulleensa syrjityksi millään tavalla. Hän pitää siitä, että suomalaisessa työmaailmassa on matala hierarkia ja lääkärinkin kanssa on mahdollista puhua. Tuntuu, että ihmisten mielipiteitä arvostetaan. Ihmisläheinen kontakti potilaisiin sopii Estherille hyvin ja hänen olemuksestaan huokuu sosiaalisuus ja auttamisen halu. Hän on sitä mieltä, että Yrkeshögskolan Novian koulutusohjelmassa oppii välttämättömien asioiden lisäksi sosiaaliseksi sekä potilasta ymmärtäväksi hoitajaksi. Esther myöntää, että stereotyyppiset olettamukset ovat monella lentäneet romukoppaan hänet tavattuaan. Hän pitää suomalaiselle yhteiskunnalle tärkeänä, että kansainvälisiä opiskelijoita palkataan yhteiskunnan jokaiselle osa-alueelle. Monet Estherin kurssikaverit ovat lähteneet muualle töihin. Hän haluaisikin vedota työnantajiin mahdollisuuden antamiseksi ulkomaalaisille, vaikka molemmat kotimaiset kielet eivät kääntyisikään täydellisesti. 9

12 Åbo Akademi University Åbo Akademi University on Suomen ainoa ruotsinkielinen monitieteellinen yliopisto. Yliopistossa painotetaan tutkimusta ja tutkimuspainotteista opetusta. Åbo Akademi Universityn Yksi Åbo Akademin kolmesta kampus-alueesta sijaitsee Vaasassa. Tiedekuntia Vaasassa on kaksi, yhteiskunta- ja hoitotieteellinen tiedekunta sekä kasvatustieteellinen tiedekunta. Åbo Akademin Vaasan kampuksella opiskelee yhteensä noin 2000 opiskelijaa. Åbo Akademi ei järjestä englanninkielisiä maisteriohjelmia, mutta englanniksi voi opiskella muutamia kurssikokonaisuuksia. Laajimmat kokonaisuudet sijoittuvat kasvatustieteelliseen tiedekuntaan. Marta Miklikowska: Innokkuus ja opinnoissa pärjääminen kannattaa palkita. 10 Marta Miklikowska saapui suomeen ensimmäisen kerran vuonna 2005 vaihto-oppilaaksi. Hän opiskeli lukuvuoden Åbo Akademissa. Tämän jälkeen hän palasi kotimaahansa Puolaan ja viimeisteli maisterintutkintonsa. Suomeen Marta palasi helmikuussa 2007 työskentelemään Åbo Akademin projektissa Democracy: A Citizen Perspective. Projektissa hänen osa-alueensa on demokratia perheessä ja sen vaikutukset lapsiin.

13 Englanninkieliset opintokokonaisuudet Education and Teaching Practice 30 ECTS Developmental Psychology: 30 ECTS Marta sanoo, että hänen Suomeen saapumisessaan ja palkkaamisessaan ei ollut raskasta byrokratiaa. Puolaan verrattuna byrokratia ei aiheuta ongelmia varsinkaan henkilön palkkaamisessa Suomessa. Toinen asia minkä hän nostaa esiin suomalaisesta kulttuurista on monessa paikassa käytössä oleva liukuva työaika. Marta kertoo pitävänsä siitä, että työpaikalla on jonkin verran vapauksia kunhan työt tulevat tehtyä. Koska Martan väitöskirjan teko kestää ainakin vuoteen 2011, hän ei ole suunnitellut tulevaisuuttaan vielä pitkälle eteenpäin. Hän jäisi mielellään töihin Suomeen, mutta myöntää, että voisi myös lähteä työn perässä muualle. Marta sanoo puhuvansa kollegoidensa kanssa ruotsia, mutta yksittäiset kielikurssit ja sosiaalinen puhuminen ei hänen mielestään kehitä kieltä tarpeeksi. Hän toivoisi työpaikoille intensiivisiä kielikursseja tai keskustelupiirejä. Marta toivoisi myös muutoksia suomen- ja ruotsinkielen taidon vaatimukseen siten, että vaatimukset eivät olisi niin korkeat sellaisiin töihin missä suomentai ruotsinkielen täydellinen osaaminen ei todellisuudessa ole tarpeen. Marta uskoo, että monet ulkomaalaiset opiskelijat arvostavat enemmän suomalaista koulutusta kuin suomalaiset itse ja ovat täten valmiita tekemään paljon enemmän töitä opintojensa eteen. Ulkomaalaisten opiskelijoiden vahvuus tulee esille työelämässä sopeutumiskyvyssä, joustavuudessa ja valmiudessa lähteä herkemmin töihin ulkomaille. Hänen ystäväpiiristään löytyy ihmisiä, jotka eivät ole saaneet koulutustaan vastaavaa työtä, mutta ovat kunnostautuneet heille tarjoutuneissa töissä. Ulkomaalaiset opiskelijat tuovat myös kielitaitonsa yritysten käytettäväksi. Marta esimerkiksi puhuu tällä hetkellä äidinkielenään puolaa sekä sujuvasti englantia ja ruotsia; ranska ja saksakaan eivät ole hänelle vieraita. 11

14 Ulkomaalaisen opiskelijan tai Suomessa tutkinnon suorittaneen henkilön palkkaaminen Sekä suomalaisiin että ulkomaalaisiin Suomessa työskenteleviin työntekijöihin sovelletaan samoja säännöksiä, työlainsäädäntöä, työsopimuslakia ja työehtosopimuksia. Ulkomaalaisen henkilön työnteko-oikeuden määräytyminen riippuu siitä, mistä maasta henkilö on saapunut Suomeen ja millä perusteella. EU/ETA-maiden kansalaiset saavat asua Suomessa ilman oleskelulupaa kun taas EU/ETA-alueen ulkopuolelta saapuvat tarvitsevat oleskeluluvan oleskellakseen Suomessa yli kolme kuukautta. Oleskelulupa voidaan myöntää eri perusteilla. Työnteko-oikeus riippuu oleskeluluvan tyypistä ja myöntämisen perusteista ja on yleensä tapauskohtaista. Yleisenä ohjeena voidaan sanoa, että ulkomaalaisen työntekijän palkkaavan työnantajan velvollisuus on varmistaa, että työntekijällä on oikeus tehdä työtä ja oikeus harjoittaa ammattia Suomessa. EU/ETA-alueen ulkopuolelta saapuneiden osalta tämän tiedon pystyy helposti tarkistamaan henkilön oleskeluluvasta. Yli 6 kuukautta Suomessa oleskelevan työntekijän katsotaan olevan yleisesti verovelvollinen eli hänen verotuksensa määräytyy samoin perustein kuin pysyvästi Suomessa oleskelevan henkilönkin. Verotuksen määräämistä varten hänen pitää hakea verokortti. Sitä ennen EU/ETA-kansalaisen täytyy rekisteröityä paikallispoliisilla. Muille riittää voimassaoleva työntekijän tai opiskelijan (rajoitettu viikkotyömäärä) oleskelulupa ja henkilötunnuksen hakeminen maistraatista. Verokortin hakemiseksi joko työntekijä tai hänen työnantajansa täyttää hakemuksen. Lisää tietoa ja Useimmissa tapauksissa ulkomaalainen pääsee Suomen sosiaaliturvan piiriin heti maahan muuttaessaan, jos hän työskentelee Suomessa vähintään kaksi vuotta. Työskentelyn kesto selvitetään työsopimuksesta tai työnantajalta. Lisää tietoa Suomessa oleskelevat ulkomaalaiset voidaan jakaa kahteen ryhmään työnteko-oikeuden osalta: oleskeluluvan tarvitsevat EU/ETAalueen ulkopuolelta saapuvat henkilöt ja EU/ETA-alueen kansalaiset, jotka eivät tarvitse oleskelulupaa. EU:n ja Euroopan talousalueen (ETA) kansalaiset Euroopan unionin jäsenvaltioiden kansalaiset saavat työskennellä Suomessa ilman työntekijän oleskelulupaa. Vastaava oikeus on myös Norjan, Islannin, Liechtensteinin ja Sveitsin kansalaisilla. Tšekin, Viron, Latvian, Liettuan, Unkarin, Puolan, Slovenian ja Slovakian kansalaisten osalta tiedot työnteosta tule kuitenkin ilmoittaa rekisteröitäviksi työvoimatoimistoon. 12

15 EU/ETA-alueen ulkopuolisten maiden kansalaiset EU/ETA-alueen ulkopuolisten maiden kansalaiset tarvitsevat Suomessa työskentelyä varten työntekijän oleskeluluvan. Myös opiskelijan oleskeluluvalla voi työskennellä kesällä (kesäkuu- elokuu) täysipäiväisesti ja muuna aikana 25 tuntia viikossa. Opintojen päätyttyä opiskelija voi jäädä Suomeen, jos hänelle voidaan myöntää uusi oleskelulupa muilla perusteilla. Lupa voidaan myöntää esimerkiksi saman alan jatkoopintoja varten sekä perhesiteen tai työn perusteella. Suomessa tutkinnon suorittaneen ulkomaalaisen on mahdollista saada myös oleskelulupa työnhakua varten. Lupa voidaan myöntää jatkolupana kuudeksi kuukaudeksi. Lisätietoa oleskeluluvista ja 13

16 Kansainvälisten asioiden yhteyshenkilöt Hanken Svenska handelshögskolan Kristina Wallin Puh Vaasan yliopisto Henna Huovinen Puh GSM: Yrkeshögskolan Novia Camilla Mitts Puh Åbo Akademi University Camilla Westermark Puh GSM: Vaasan ammattikorkeakoulu Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelmien harjoittelun koordinointi: Kirsi Salomaa Puh: GSM: Sähköposti: Tekniikan ja liikenteen työharjoittelutoiminnan kehittäminen ja koordinointi: Jouko Pakka Puh: GSM: Liiketalous- ja matkailu-alan harjoittelukoordinaattori: Anneli Brink Puh: GSM: Linkkejä Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Suomen korkeakoulujen kansainvälistymisstrategia Maahanmuuttovirasto Työvoimatoimisto Poliisi Vaasan korkeakoulukonsortio Verohallinto

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013 1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla Sijoittumisseuranta 13 Vuonna 12 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 13 lopulla Jyväskylän yliopisto - koko aineisto (kyselyn vastausprosentti 4 %) Jari Penttilä Jyväskylän yliopisto/työelämäpalvelut

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Kieliä Jyväskylän yliopistossa ieliä Jyväskylässä Kieliä Jyväskylän yliopistossa Pääainevalikoimaamme kuuluvat seuraavat kielet: englanti ranska ( romaaninen filologia ) ruotsi saksa suomi suomalainen viittomakieli venäjä Sivuaineena

Lisätiedot

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Historiaa Lahdessa Lahdessa toteutettu aiemmin työvoimakoulutuksena kaksi maahanmuuttajien amk-opintoihin

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Piilotettu Osaaminen - tunnistammeko kansainvälisen kokemuksen kautta saavutettua osaamista? Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Perustettu 1991 Opetus- ja kulttuuriministeriön alainen

Lisätiedot

Opas on tuotettu osana Kansainvälisten opiskelijoiden integrointi Kainuuseen projektia. Tarkoituksena on integroida ulkomaalaisia

Opas on tuotettu osana Kansainvälisten opiskelijoiden integrointi Kainuuseen projektia. Tarkoituksena on integroida ulkomaalaisia Opas on tuotettu osana Kansainvälisten opiskelijoiden integrointi Kainuuseen projektia. Tarkoituksena on integroida ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita alueelle. Sopeutumiseen liittyy esimerkiksi hyvien

Lisätiedot

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihdossa syvennetään maailmalla oman alan osaamista, kielitaitoa ja kansainvälisiä verkostoja. Vaihdossa hankitut tiedot,

Lisätiedot

Kansainvälisen työharjoittelun monet mahdollisuudet. Urapalvelujen kesätyöinfo tiistaina

Kansainvälisen työharjoittelun monet mahdollisuudet. Urapalvelujen kesätyöinfo tiistaina Kansainvälisen työharjoittelun monet mahdollisuudet Urapalvelujen kesätyöinfo tiistaina 8.2.2011 8.2.2011 1 Miksi työharjoitteluun ulkomaille? Kielitaito kehittyy Kulttuuri tutuksi Kontakteja & verkostoja

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Lokakuu 216 Koonnut Irma Kettunen Sisällys 1. Opiskelu peruskoulussa... 3 2. Opiskelu lukiossa... 4 3. Opiskelu ammattioppilaitoksessa ja ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Opiskelu ulkomailla. Maailmalle! Linda Tuominen, CIMO

Opiskelu ulkomailla. Maailmalle! Linda Tuominen, CIMO Opiskelu ulkomailla Maailmalle! 15.11.2016 Linda Tuominen, CIMO Opiskelu Työharjoittelu Nuorisotoiminta Vaihtoehtoja kansainvälistymiseen Tutkintoopiskelu Ammatillinen koulutus Vapaaehtoistyö Vaihtoopiskelu

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas

Lisätiedot

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 1 ( 5) Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 Eduskunta Sosiaali- ja terveysvaliokunta Sosiaalialan ammattikorkeakouluverkoston lausunto hallituksen esitykseen (HE 354/2014 vp) laiksi sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Lisätiedot

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti Helsingin yliopiston bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan Fresh Experts -ohjelma maistereille 2010 2011 Opiskelija - Olet meille tärkeä. Valmistu ja hyppää mukaan Fresh Experts -ohjelmaan! Herätys

Lisätiedot

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki Uudistuva insinöörikoulutus Seija Ristimäki Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Toimipaikat sijaitsevat Helsingissä, Espoossa ja Vantaalla Neljä koulutusalaa: kulttuuri liiketalous sosiaali-

Lisätiedot

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Uudenmaan työ- ja elinkeinotoimisto 1 2013 Uudenmaan TE-toimisto/ Marina Misukka Perusohjeita työnhakuun - Kaiken perusta on oma aktiivisuutesi. Kyse on Sinun työnhaustasi,

Lisätiedot

Kuva: Mika Perkiömäki

Kuva: Mika Perkiömäki Tule opiskelemaan kanssamme venäjää Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelmaan! http://www.uta.fi/ltl/ven/index.html Kuva: Mika Perkiömäki Venäjän kielen tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa

Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa Taina Juurakko Paavola Tutkijayliopettaja, dosentti Hämeen ammattikorkeakoulu Ammatillisen osaamisen tutkimusyksikkö Opiskelijat, korkeakoulut ja työelämä korkeakoulutuksen

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa

Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan alan yliopistojen toteuttavat yhdessä palautekyselyn vastavalmistuneille diplomi-insinööreille ja arkkitehdeille Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen

Lisätiedot

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2012 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2012 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Oikeustieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Teologisessa tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut

Lisätiedot

VAIHTOON KTK

VAIHTOON KTK VAIHTOON 2016-2017 KTK 17.11.2015 Päivi Martin, International Coordinator paivi.martin@ulapland.fi MISTÄ ALOITAN? Tutustu tutkintorakenteeseesi ja opinto-oppaaseen Tarkista opintosuoritusotteesi: mitä

Lisätiedot

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Valtiotieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin

Lisätiedot

1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS

1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS 1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS European Employment Services EUROOPPALAINEN TYÖNVÄLITYSPALVELU neuvoo työnhakijoita, jotka haluavat työskennellä ulkomailla ja työnantajia, jotka haluavat

Lisätiedot

Kansainvälistymismahdollisuudet. Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo

Kansainvälistymismahdollisuudet. Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo Kansainvälistymismahdollisuudet Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo 12.10.2012 Miksi ulkomaille? Kielitaitoni koheni Sain haluamani kesätyöpaikan Pääsin kursseille, joita Jyväskylässä

Lisätiedot

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä Liiketalouden koulut tusohjelma, Porvoo, aikuiset Liiketalouden koulutusohjelma pähkinänkuoressa Liiketalouden koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinenn kasvu Opetussuunnitelma Liiketalouden

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Farmasian tiedekunnassa vuonna 2009 farmaseutin tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin

Lisätiedot

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)

Lisätiedot

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001? Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/5 SÄHKÖ- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN OPINTO-OPAS 2003-2004, luvut 1 10 ( (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/estopas2003/index.htm) (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/tltopas2003/index.htm)

Lisätiedot

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015 Tampereen yliopistosta vuonna 29 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 21 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 214 uraseurantakysely toteutettiin vuonna 29

Lisätiedot

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja

Lisätiedot

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_OPI_040116PP +

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_OPI_040116PP + OLE_OPI 1 *1079901* OLESKELULUPAHAKEMUS OPISKELUN PERUSTEELLA Tämä oleskelulupahakemuslomake on tarkoitettu sinulle, jonka oleskelun tarkoituksena on opiskelu suomalaisessa oppilaitoksessa, johon sinut

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin

Lisätiedot

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 204 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.2.205 Pirre Hyötynen, TEK TEKNIIKAN ALAN PALAUTEKYSELY VASTAVALMISTUNEILLE 3.2.205 2 3.2.205 204 ENG:LTÄ VALMISTUNEET, YHTEENVETO /4 Sivunumerot

Lisätiedot

YTM. Politiikkatieteet

YTM. Politiikkatieteet YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o

Lisätiedot

11.10.2013. Soja Ukkola 1

11.10.2013. Soja Ukkola 1 11.10.2013 Soja Ukkola 1 Työelämäyhteistyö Oamkissa ja opiskelijoiden työllistyminen Ammattikorkeakoululaki 2003/351 5 Ammattikorkeakoulun tulee tehtäviään suorittaessaan olla erityisesti omalla alueellaan

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Helsingin yliopistossa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon, farmaseutin ja lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012.

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa 12 / S 0.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 2 61 9 104 9 1 6 3 99

Lisätiedot

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma 1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala

Lisätiedot

1 KAUPPATIETEELLISET TUTKINNOT

1 KAUPPATIETEELLISET TUTKINNOT 1 (12) Tullessaan valituksi ns. perustason opiskelijavalinnassa opiskelija saa oikeuden suorittaa kauppatieteiden kandidaatin tutkinnon (alempi korkeakoulututkinto) ja kauppatieteiden maisterin tutkinnon

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Koulutustarjonta ja valintaperusteet

Koulutustarjonta ja valintaperusteet Koulutustarjonta ja valintaperusteet Saimaan ammattikorkeakoulu kevään 2016 yhteishaku Yhteishakuinfo 21.10.2015 Ammattikorkeakoulujen valintaperusteet Kolme valintatapaa Ammattikorkeakoulu määrittelee

Lisätiedot

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan?

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan? Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan? Ritva Jakku-Sihvonen projektinjohtaja, Vokke-projekti, Helsingin yliopisto Maisterin tutkinto voimassa olevan asetuksen mukaan Pääaineen hyvä tuntemus, sivuaineiden

Lisätiedot

+ + Syntymäpaikkakunta. Siviilisääty Naimisissa Naimaton Eronnut Leski Avoliitto

+ + Syntymäpaikkakunta. Siviilisääty Naimisissa Naimaton Eronnut Leski Avoliitto OLE_TY3 1 *1159901* OLESKELULUPAHAKEMUS TYÖHARJOITTELUN PERUSTEELLA Tämä oleskelulupahakemuslomake on tarkoitettu sinulle, joka olet tulossa Suomeen työtä tai työharjoittelua varten, joka sisältyy valtioiden

Lisätiedot

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 2 Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 3 Miksi kieliä? Opiskelu on kansainvälistä.

Lisätiedot

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain 8.3.2016, Meet Your Community 2.0 @Saha Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

Lisätiedot

Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät

Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät Hyväksytty sähkötekniikan akateemisessa komiteassa 7. päivänä kesäkuuta 2011. Niissä kohdissa, joissa päättäjä johtuu jostain muusta säännöstä

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki Missä asetetaan/kuka asettaa ammatillisen koulutuksen kehittämisen/kansainvälistymisen tavoitteet? EU EU2020 strategia, ET2020,

Lisätiedot

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa

Lisätiedot

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Karelia-amk ja Itä-Suomen yliopisto/avoin yliopisto Aducate www.aikuiskoulutuksenvoima.fi www.facebook.com/aikuiskoulutuksenvoima

Lisätiedot

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio 1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden

Lisätiedot

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen 7.3.2012

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen 7.3.2012 Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa Teemu Rantanen 7.3.2012 Taustaa YAMK-tutkinto edelleen kohtuullisen uusi ja paikoin heikosti tunnettu > Tarvitaan myös tutkimustietoa

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

KV-kesäpäivät. Perusasioita eläkkeistä kv-tilanteissa. Outi Äyräs-Blumberg

KV-kesäpäivät. Perusasioita eläkkeistä kv-tilanteissa. Outi Äyräs-Blumberg KV-kesäpäivät Perusasioita eläkkeistä kv-tilanteissa Outi Äyräs-Blumberg 26.8.2016 Suomen eläkejärjestelmät Työeläke Ansaitaan palkkatyöllä tai yrittämisellä Työeläkelaitokset hoitavat ETK toimii lakisääteisenä

Lisätiedot

Yleislääketieteen erityiskoulutuksen pituus on 3 vuotta kokopäiväisenä koulutuksena.

Yleislääketieteen erityiskoulutuksen pituus on 3 vuotta kokopäiväisenä koulutuksena. YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYISKOULUTUSTA KOSKEVAT OHJEET 2011-2012, 2012-2013 1. Johdanto Yleislääketieteen erityiskoulutuksen suorittaminen on edellytys oikeudelle toimia sairasvakuutuksen piirissä Euroopan

Lisätiedot

Maailma haltuun. Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille

Maailma haltuun. Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille Maailma haltuun Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille Koko tutkinnon suorittaminen ulkomailla Tutkintoon johtavaa opiskelua, jonka kesto riippuu suoritettavasta tutkinnosta 2. asteen ammatilliset opinnot Alempi

Lisätiedot

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö 1 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Yksikössä voi suorittaa humanistisen alan tutkintoja: Humanististen tieteiden kandidaatti 180 op (alempi korkeakoulututkinto) Filosofian maisteri 120

Lisätiedot

HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010. Riikka Heikkilä, RAT7SN2

HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010. Riikka Heikkilä, RAT7SN2 HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010 Riikka Heikkilä, RAT7SN2 Tšekin tasavalta Pinta-ala: 78 866 km² Asukasluku: 10 230 000 Pääkaupunki: Praha (1 172 975 as.) Muut suuremmat kaupungit: Brno (367 396 as.),

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 09.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 09.02.2012 1( 21) Koko maa 12 / S 09.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 44 47 3 64 10 108 85

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 14.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 14.02.2012 1( 21) Koko maa 12 / S 14.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 73 63 3 91 43 15 164

Lisätiedot

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %. Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen Päättökysely Kysely toteutetaan opintojen loppuvaiheessa ja se kuvaa opiskelijoiden käsityksiä koulutuksesta sekä heidän työtilanteestaan valmistumisvaiheessa. Kysely

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Sijoittumisseuranta: Vuosina 2008 ja 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet taiteen maisterit PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Kevät 2012

Lisätiedot

Käännöstieteen ja tulkkauksen opiskelusta Suomessa

Käännöstieteen ja tulkkauksen opiskelusta Suomessa SKTL / Opo-päivä 13.11.2015 Käännöstieteen ja tulkkauksen opiskelusta Suomessa Leena Salmi Turun yliopisto leena.salmi@utu.fi SKTL / Opo-päivä 13.11.2015 Miksi opiskella kääntämistä ja tulkkausta? käännösala

Lisätiedot

VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013

VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013 VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013 Anastasia McAvennie Admissions Office / Hakutoimisto Puh. 044 7101 229 admissions@kajak.fi hakutoimisto@kajak.fi anastasia.mcavennie@kajak.fi 1 Tilastotiedot:

Lisätiedot

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration 1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

Töihin Verohallintoon

Töihin Verohallintoon Töihin Verohallintoon Yllättävän hyvä Meillä voit joustavasti yhdistää työn ja vapaa-ajan. Meillä on tehtävien vaativuuden ja oman työsuorituksen huomioiva palkkausjärjestelmä joustava työaika mahdollisuus

Lisätiedot

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja

Lisätiedot

2 Opinto-oikeuden hakeminen yleislääketieteen erityiskoulutukseen

2 Opinto-oikeuden hakeminen yleislääketieteen erityiskoulutukseen Terveystieteiden tiedekunta Lääketieteen laitos YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYISKOULUTUSTA (YEK) KOSKEVAT OHJEET 1.8.2015 alkaen 1 Johdanto Yleislääketieteen erityiskoulutuksen suorittaminen on edellytys oikeudelle

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

Tutkinnon uudistus. Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin. rakenne

Tutkinnon uudistus. Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin. rakenne Tutkinnon uudistus Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin tutkintojen tavoitteet ja rakenne HUOM: tämä kalvosarja ei edusta mitään virallista kantaa. Se perustuu Nevanlinnan vetämässä tavoitetyöryhmässä

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa 18.1.2012 Yleistä tutkintojen tunnustamisesta Koulutus, tutkinnot ja ammattien sääntely vahvasti kansallisia Tunnustaminen jaetaan

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE Käytännön venäjää koulutus avuksi työelämään Venäjän kulttuuri ja kieli viikonloppukurssi Venäjän kulttuuri ja kieli (ryhmäopetus yrityksissä) Venäjän

Lisätiedot

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Opiskelijalähettiläät ja vertaistutorit presents Opiskelemaan korkeakouluun Opiskelu yliopistossa ja ammattikorkeakoulussa on joissain suhteissa erilaista.

Lisätiedot

Romanikielen ja kulttuurin opinnot Helsingin yliopistossa. Henry Hedman Yliopisto-opettaja Helsingin yliopisto

Romanikielen ja kulttuurin opinnot Helsingin yliopistossa. Henry Hedman Yliopisto-opettaja Helsingin yliopisto Romanikielen ja kulttuurin opinnot Helsingin yliopistossa Henry Hedman Yliopisto-opettaja Helsingin yliopisto Romanikieli Euroopassa Kaikkein varovaisimpien arvioiden mukaan romanikielen puhujia on Euroopassa

Lisätiedot

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2005 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteuttaminen V. 2010 toteutettu uraseurantakysely v.2005 maisterin tutkinnon

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 01.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 01.02.2012 1( 21) Koko maa VKYH jen vieraskielisten yhteishaku / S 01.0. 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 30.01.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 30.01.2012 1( 21) Koko maa VKYH jen vieraskielisten yhteishaku 1 / S.01.1 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics

Lisätiedot

Tulevaisuuden teologi

Tulevaisuuden teologi Tulevaisuuden teologi Teologikoulutustarveselvitys 2015 Heikki Salomaa Teotar 2 kyselyyn vastanneet (N=527) HY (N=366) 45 % ISY (N=126) 51 % ÅA (N=27) 30 % Koko aineisto Mies (N = 190) 33 % 42 % 48 % 36

Lisätiedot

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.

Lisätiedot

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle? Opiskelijoiden liikkuvuus Pohjoismaissa seminaari 3.12.2009 Kuopio Merja Kuokkanen/Kansainväliset opiskelijapalvelut, Itä Suomen yliopisto, Joensuun kampus Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 K a s v a t u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä

Lisätiedot

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa Korkeakoulu ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Irma Garam, Hanna Boman CIMO CIMO tiedon tuottajana Kerätä,

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Inkubion opintokysely 2015 * Required Inkubion opintokysely 2015 * Required 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Vuosikurssi * 1 After the last question in this section, skip to question 5. 2 After the last question in this section, skip to question

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 8) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 8) Koko maa 13 / S 14.02.13 1( 8) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Degree Programme in Plastics Technology 75 75 4 167 17 368 244 67 398 428 4 84 766 446 381 7 0 282 245 1127 1046 663 5 14 12.23 12. 4. 10.21

Lisätiedot