Hammastekniikan perustutkinto 2014

Transkriptio

1 1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Hammastekniikan perustutkinto 2014 Hammastekniikan osaamisala, hammaslaborantti Lausuntopyyntö 41/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

2 1 Hammastekniikan perustutkinto 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO HAMMASTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Hammastekniikan perustutkinnon muodostuminen Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset hammastekniikan perustutkinnossa HAMMASTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Hammastekninen mallintaminen Purennan kuntoutus Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus Valinnaiset tutkinnon osat Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla Kruunuproteesien valmistaminen Oikomiskojeiden valmistaminen Metallirunkoisten osaproteesien valmistaminen Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osat ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnosta Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen soveltaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa... 52

3 4.3 Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa LIITE 1 Hammasteknisen alan kuvaus ja arvoperusta sekä perustutkinnon tavoitteet

4 1 JOHDANTO Ammatillista peruskoulutusta koskevan lain (630/1998) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitettuna näyttötutkintona. Opetushallitus määrää erillisissä asiakirjoissa todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävistä tiedoista, opiskelijan terveydentilaa koskevista vaatimuksista, suunnitelmasta kurinpitokeinojen käyttämiseksi, osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteista sekä arvosanojen muuntamisesta ja lisäksi kodin ja oppilaitoksen yhteistyön ja opiskelijahuollon keskeisistä periaatteista.

5 2 1 HAMMASTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN 1.1 Hammastekniikan perustutkinnon muodostuminen Ammatillisessa peruskoulutuksessa suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Hammastekniikan perustutkinto (hammaslaborantti) sisältää hammastekniikan osaamisalan. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, ja 4 käytettyihin tutkinnon osien numerointeihin. Hammastekniikan perustutkinto, (hammaslaborantti), 180 osp Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2. Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2. Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 30 osp ja yrittäjyysosaamista vähintään 8 osp. 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Hammastekninen mallintaminen, 35 osp Opiskelijan tulee suorittaa tämä tutkinnon osa ennen muiden Pakollisten ja Valinnaisten tutkinnon osien opintojen aloitusta Purennan kuntoutus, 25 osp Opiskelijan tulee suorittaa tämä tutkinnon osa ennen Pakollisten Vajaan hampaiston irtoproteettisen kuntoutuksen ja Hampaattoman suun irtoproteettisen kuntoutuksen tutkinnon osien ja Valinnaisten tutkinnon osien opintojen aloitusta Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus, 30 osp Opiskelijan tulee suorittaa Hammastekninen mallintaminen ja Purennan kuntoutus ennen tämän tutkinnon osan opintojen aloitusta Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus, 25 osp Opiskelijan tulee suorittaa Hammastekninen mallintaminen ja Purennan kuntoutus ennen tämän tutkinnon osan opintojen aloitusta. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 20 osp Opiskelijan tulee suorittaa Pakolliset tutkinnon osat ennen Valinnaisten tutkinnon osien opintojen aloitusta. Opiskelijan on valittava yhteensä 20 osaamispistettä kohdista Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla, 20 osp Hammastekninen mallintaminen Purennan kuntoutus Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Tutkinnon suorittajan tulee suorittaa Pakolliset tutkinnon osat ennen Valinnaisten tutkinnon osien tutkintotilaisuuden aloitusta. Tutkinnon suorittajan on valittava kaksi tutkinnon osa kohdista Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla Kruunuproteesien valmistaminen, 20 osp Kruunuproteesien valmistaminen Oikomiskojeiden valmistaminen, 20 osp Oikomiskojeiden valmistaminen

6 Metallirunkoisten osaproteesien valmistaminen, 20 osp Metallirunkoisten osaproteesien valmistaminen Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta osp Tutkinnon osa ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnosta, 15 osp koisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnoista tai eri Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 0-15 osp 3. Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet 3.2 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Pakolliset Valinnaiset Pakolliset Valinnaiset Pakolliset Valinnnaiset Pakolliset Valinnaiset

7 Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 osp 4.1 Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista 4.2 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 4.3 Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukioopinnoista 4.4 Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa Tutkinnon osien tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta siihen kuuluvilta osa-alueilta. Sosiaalisen ja kulttuurisen osaamisen tutkinnon osan tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdestä siihen kuuluvasta osa-alueesta. YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN OSAAMIS- TAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI TULEVAT ERIKSEEN LAUSUTTAVIKSI. 1.2 Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset hammastekniikan perustutkinnossa Hammastekniikan perustutkinnon tutkintokohtaisista terveydentilavaatimuksista on määrätty Opetushallituksen määräyksessä xx/xx/2014, xx.xx.2014.

8 5 2 HAMMASTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Hammastekninen mallintaminen Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan tulee suorittaa tämä tutkinnon osa ennen muiden pakollisten ja valinnaisten tutkinnon osien opintojen aloitusta. Ammattitaitovaatimukset osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä ohjeita noudattaen käsitellä, puhdistaa ja desinfioida jäljennöksiä sekä ottaa työssään huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia valmistaa kipsimalleja noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja tehdä mallien valmistelutyöt jäljennöslusikoiden valmistamiseksi valmistaa jäljennöslusikoita tehdä mallien valmistelutyöt kaavioiden valmistamiseksi valmistaa kaavioita noudattaen alan esteettisiä periaatteita suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista. Osaamisen arviointi Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä Jäljennösten käsittely, puhdistus ja desinfiointi Kipsimallien valmistelutyöt jäljennöslusikoiden valmistamista varten Kipsimallien valmistaminen toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus-, työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohtia käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee kipsimallien valmistelutyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja valmistaessaan alkumallit ja yksilölliset mallit, mutta toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus-, työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohdat käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset lähes itsenäisesti tekee kipsimallien valmistelutyöt lähes itsenäisesti valmistaa lähes itsenäisesti alkumallit ja yksilölliset mallit noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohtia käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen valmistaa itsenäisesti alkumallit ja yksilölliset mallit noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuoden esille niihin liittyviä kehittämistarpeita tekee kipsimallien valmistelutyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen

9 6 Jäljennöslusikoiden valmistaminen Kipsimallien valmistelutyöt kaavioiden valmistamista varten Kaavioiden valmistaminen tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa jäljennöslusikat noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee kipsimallien valmistelutyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. lähes itsenäisesti valmistaa jäljennöslusikat noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja tekee kipsimallien valmistelutyöt lähes itsenäisesti valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti lähes itsenäisesti. valmistaa jäljennöslusikat itsenäisesti noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuoden esille niihin liittyviä kehittämistarpeita tekee kipsimallien valmistelutyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti itsenäisesti. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Teknisessä osuudessa mallintamisprosesseissa tarvittavien välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus, päivittäishuolto ja käyttö Työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistaminen ja suojautuminen Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Jäljennösaineiden muotoa, rakennetta ja ulkonäköä säilyttävä käsittely Arviointikriteerit puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä suojautumisessa vaarallisilta taudinaiheuttajilta (esim. hepatiitti, tuberkuloosi, HIV) käsittelee jäljennösaineita työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä sekä varmistaa niiden turvallisuuden ennen työhön ryhtymistä käsittelee jäljennösaineita lähes itsenäisesti ja työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä joustavasti erilaisissa työtilanteissa noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosseissa tarvittavia suojavälineitä sekä edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista ottaa työn suunnittelussa ja toteutuksessa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa käsittelee jäljennösaineita työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti ja soveltaa oppimaansa Jäljennöksen mallinta- valitsee tilanteen vaati- valitsee tilanteen vaati- valitsee tilanteen vaati-

10 7 minen kipsiin Materiaalien käyttäminen man kipsilaadun ja vesija jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää materiaaleja laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. man kipsilaadun ja vesija jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen lähes itsenäisesti käyttää materiaaleja lähes itsenäisesti ja vastuullisesti laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti. man kipsilaadun ja vesija jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen itsenäisesti ja tietojaan sekä taitojaan soveltaen käyttää materiaaleja itsenäisesti ja vastuullisesti laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Yleisimpien vaarallisten taudinaiheuttajien varomerkintöjen tunnistaminen ja huomioon ottaminen työssä Mallintamisessa yleisimmin käytettävien jäljennösaineiden, kipsien, vahojen ja akryylien kemiallisen sekä fysikaalisen rakenteen ja käyttäytymisen tietoperustan hallitseminen työssä EA 1 -tason ensiavun antaminen Arviointikriteerit tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät ja ottaa huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa hallitsee käyttämiensä materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen tutuissa työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti. tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä lähes itsenäisesti tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät, osaa etsiä tarvitsemaansa tietoa ja ottaa huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja lähimmän esimiehensä työsuojeluvastuun hallitsee yleisesti käytettävien materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen ja arvioi niiden soveltuvuutta tutuissa työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti. tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä itsenäisesti tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät ja ottaa itsenäisesti huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmät, velvollisuutensa työturvallisuudessa ja lähimmän esimiehensä työsuojeluvastuun hallitsee yleisesti käytettävien materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen ja arvioi sekä ottaa itsenäisesti huomioon niiden soveltuvuuden työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti ja ohjaa jatkohoitoon. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arviointikriteerit suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa suunnittelee ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja toimii saasuunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnis-

11 8 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky toimii työyhteisössä erilaisten ihmisten kanssa annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. mansa palautteen mukaisesti toimii työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tilanteen vaatimalla tavalla noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. tumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta toimii työyhteisössä tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa hammasteknisessä mallintamisessa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla mallintamiseen liittyvissä hammaslaborantin työtehtävissä hammaslaboratorioissa tai erikoishammasteknikon potilasvastaanotolla. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Purennan kuntoutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan tulee suorittaa tämä tutkinnon osa ennen pakollisten tutkinnon osien vajaan hampaiston irtoproteettisen kuntoutuksen ja hampaattoman suun irtoproteettisen kuntoutuksen ja valinnaisten tutkinnon osien opintojen aloitusta. Ammattitaitovaatimukset osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä ja noudattaa terveyteen, turvallisuuteen ja vastuullisuuteen sekä ammattietiikkaan liittyviä ohjeita toimia omaehtoisen ja sisäisen yrittäjyyden periaatteiden mukaisesti käyttää keskiarvoartikulaattoreita ja kiinnittää kipsimallit artikulaattoreihin valmistaa erilaisia purentaa kuntouttavia laitteita noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista. Osaamisen arviointi

12 9 Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä Omaehtoinen ja sisäinen yrittäjyys Keskiarvoartikulaattorien käyttö ja kipsimallien kiinnittäminen artikulaattoreihin Yksilöllisten purentaelimen toimintaa kuntouttavien laitteiden valmistaminen toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohtia arvostaa työtään ja työhyvinvointia, mutta hakee tarvittaessa toimintaansa tukea muilta työyhteisön jäseniltä käyttää artikulaattoreita, tunnistaa niiden säätöihin liittyvät rajoitukset ja riskit ja kiinnittää mallit artikulaattoreihin, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa yksilöllisiä purentaelimen toimintaa kuntouttavia laitteita ja noudattaa työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohdat toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja on luontevasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa käyttää artikulaattoreita, tunnistaa niiden säätöihin liittyvät rajoitukset ja riskit ja kiinnittää mallit artikulaattoreihin lähes itsenäisesti valmistaa yksilöllisiä purentaelimen toimintaa kuntouttavia laitteita lähes itsenäisesti ja noudattaa työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja. toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja terveysnäkökohtia toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan työyhteisön yhteisöllisyyttä käyttää artikulaattoreita, tunnistaa niiden säätöihin liittyvät rajoitukset ja riskit ja kiinnittää mallit artikulaattoreihin itsenäisesti valmistaa yksilöllisiä purentaelimen toimintaa kuntouttavia laitteita itsenäisesti ja noudattaa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja sekä tuo esille niihin liittyviä kehittämistarpeita. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Purennan kuntoutuksessa tarvittavien teknisten välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus, päivittäishuolto ja käyttö Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistamisessa ja Arviointikriteerit puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ja edistää aktiivisesti

13 10 suojautumisessa työyhteisön jäsenet omalla toiminnallaan vaarojen torjumista Keskiarvoartikulaattorien puhdistus ja päivittäishuolto Akrylointitekniikoiden ja purentaa kuntouttavien laitteiden viimeistelyn Materiaalin käyttäminen puhdistaa ja päivittäishuoltaa keskiarvoartikulaattorit, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta akryloi ja viimeistelee purentaa kuntouttavat laitteet ja hyödyntää akrylointiin ja viimeistelyyn liittyviä teknisiä turvajärjestelmiä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti, muta tarvitsee ajoittain ohjausta. puhdistaa ja päivittäishuoltaa keskiarvoartikulaattorit lähes itsenäisesti akryloi ja viimeistelee purentaa kuntouttavat laitteet ja hyödyntää akrylointiin ja viimeistelyyn liittyviä teknisiä turvajärjestelmiä lähes itsenäisesti käyttää lähes itsenäisesti ja vastuullisesti materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti. puhdistaa ja päivittäishuoltaa keskiarvoartikulaattorit itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen akryloi ja viimeistelee purentaa kuntouttavat laitteet ja hyödyntää akrylointiin ja viimeistelyyn liittyviä teknisiä turvajärjestelmiä itsenäisesti käyttää itsenäisesti ja vastuullisesti materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Toimiminen suun terveydenhuollon palvelujärjestelmässä Potilasturvallisuuteen, lainsäädäntöön ja hyvään laatuun vaikuttavan tiedon Pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian tiedon Arviointikriteerit tulkitsee työohjeita toisella tulkitsee työohjeita toi- kotimaisella tai sella kotimaisella tai vieraalla kielellä ohjattuna vieraalla kielellä lähes itsenäisesti sesti noudattaa annettuja aikatauluja, ammatin eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä asiakaslähtöisesti osana suun terveydenhuollon palvelujärjestelmää ottaa työssään huomioon potilasturvallisuuteen, lainsäädäntöön ja hyvään laatuun vaikuttavia tekijöitä ottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian tärkeimpiä perustekijöitä siten, että noudattaa annettuja aikatauluja, ammatin eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä asiakaslähtöisesti osana suun terveydenhuollon palvelujärjestelmää ja toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaa työssään huomioon potilasturvallisuuteen, lainsäädäntöön ja hyvään laatuun vaikuttavat tekijät tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä itsenäi- noudattaa annettuja aikatauluja, ammatin eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä asiakaslähtöisesti osana suun terveydenhuollon palvelujärjestelmää, toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja tuo esille kehittämistarpeita ottaa työssään huomioon potilasturvallisuuteen, lainsäädäntöön ja hyvään laatuun vaikuttavat tekijät ja tuo esille kehittämistarpeita ottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian perustekijöitä työn ohjeiden ja tarkoiottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian perustekijät työn ohjeiden ja tarkoi-

14 11 Keskiarvoartikulaattorien käyttämiseen liittyvän tiedon suuhun sijoitettavien lääkinnällisten laitteiden valmistamisessa Akryloinnin tietoperustan lopputulos on hyväksyttävissä käyttää perussäätöjä ja -toimintoja keskiarvoartikulaattoreissa toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää akryloinneissa menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa toistuvissa työtilanteissa siten, että lopputulos on hyväksyttävissä. tuksen mukaisesti sekä arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa käyttää keskiarvoartikulaattoreita perussäädöt ja -toiminnot omatoimisesti halliten toistuvissa työtilanteissa soveltaa akryloinneissa menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa sekä arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa. tuksen mukaisesti ja arvioi perustellen työnsä onnistumista työskentelyn eri vaiheissa käyttää keskiarvoartikulaattoreita perussäädöt ja -toiminnot sujuvasti halliten vaihtelevissa työtilanteissa soveltaa akryloinneissa menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja arvioi sekä perustelee arviotaan sekä työn aikana että lopussa. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Arviointikriteerit suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa toimii työyhteisössä erilaisten ihmisten kanssa annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. suunnittelee ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja toimii saamansa palautteen mukaisesti toimii työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tilanteen vaatimalla tavalla noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta toimii työyhteisössä tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa purennan kuntoutuksessa ammattiosaamisen näy-

15 tössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla purennan kuntoutukseen liittyvissä hammaslaborantin työtehtävissä hammaslaboratorioissa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan tulee suorittaa Hammastekninen mallintaminen ja Purennan kuntoutus ennen tämän tutkinnon osan opintojen aloitusta. Ammattitaitovaatimukset osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä noudattaa omaehtoisen ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita vajaan hampaiston protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja käyttää artikulaattoria tarvittavat terveys-, turvallisuus- ja toimintakykytekijät huomioon ottaen korvata puuttuvat hampaat ja alveoliosat proteettisesti alan biometrisiä ja esteettisiä periaatteita noudattaen valmistaa osaproteesien kiinnittävät ja vahvistavat osat akryloida muottitekniikalla noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja viimeistellä osaproteesit käyttövalmiiksi ammattietiikkaan liittyviä ohjeita noudattaen osaproteesien korjaukset ja muutostyöt valiten kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet valmistaa metallista valettuja rakenteita muovirunkoisiin osaproteeseihin noudattaen tulityövaiheista annettuja ohjeita suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista. Osaamisen arviointi Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja - kulttuurisessa työympäristössä toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus ja terveysnäkökohdat toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja Omaehtoinen ja sisäinen yrittäjyys arvostaa työtään ja työhyvinvointia, mutta hakee tarvittaessa toimintaansa tukea muilta työyhteisön jäseniltä toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja on luontevasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa terveysnäkökohtia toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan

16 13 työyhteisön yhteisöllisyyttä Vajaan hampaiston protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja artikulaattorin käyttö tekee ohjeiden mukaiset mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen merkintöjen ja jäännöshampaiston antamien vihjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee ohjeiden mukaiset mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen merkintöjen ja jäännöshampaiston antamien vihjeiden mukaisesti lähes itsenäisesti tekee ohjeiden mukaiset mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen merkintöjen sekä jäännöshampaiston antamien vihjeiden mukaisesti itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Puuttuvien hampaiden ja alveoliosien proteettinen korvaaminen asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometrisiä ja esteettisiä periaatteita noudattaen ja ottaa työskentelyssään monipuolisesti huomioon muita työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavia tekijöitä Osaproteesien kiinnittävien osien ja vahvikkeiden valmistaminen valmistaa osaproteeseja kiinnittäviä ja vahvistavia osia, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa osaproteeseja kiinnittäviä ja vahvistavia osia yleisimmissä työtilanteissa valmistaa osaproteeseja kiinnittäviä ja vahvistavia osia itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Osaproteesien akrylointi muottitekniikalla akryloi osaproteesit muottitekniikalla ohjattuna ja noudattaa työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja akryloi osaproteesit muottitekniikalla lähes itsenäisesti ja noudattaa työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja akryloi osaproteesit muottitekniikalla itsenäisesti ja noudattaa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja sekä tuo esille niihin liittyviä kehittämistarpeita Osaproteesien viimeistely käyttövalmiiksi polymeroi ohjeiden mukaan ja viimeistelee työn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta polymeroi ohjeiden mukaan ja viimeistelee työn polymeroi ohjeiden mukaan ja viimeistelee työn soveltaen tietojaan ja taitojaan Osaproteesien korjaukset ja muutostyöt korjaa vajaan hampaiston kuntoutuksessa käytettävät akryylirunkoiset osaproteesit ja tekee muutostyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta korjaa vajaan hampaiston kuntoutuksessa käytettävät akryylirunkoiset osaproteesit ja tekee muutostyöt lähes itsenäisesti korjaa vajaan hampaiston kuntoutuksessa käytettävät akryylirunkoiset osaproteesit ja tekee muutostyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Metallista valettujen valmistaa pinteen ja valmistaa pinteen ja valmistaa pinteen ja

17 14 rakenteiden valmistaminen muovirunkoisiin osaproteeseihin vahvikkeen vahaaihiot sekä valaa ja viimeistelee ne metallista, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. vahvikkeen vaha-aihiot sekä valaa ja viimeistelee ne metallista lähes itsenäisesti. vahvikkeen vahaaihiot sekä valaa ja viimeistelee ne metallista itsenäisesti soveltaen tietojaan ja taitojaan. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Osaproteesien valmistamisessa tarvittavien teknisten välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus päivittäishuolto ja käyttö Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistamisessa ja suojautumisessa Työvälineiden, laitteiden ja materiaalien käyttäminen Osaproteesin valmistukseen tarvittavien työmenetelmien Akryylirunkoisen osaproteesin korjauksissa ja muutostöissä käytettävien materiaalien, työvälineiden sekä menetelmien Arviointikriteerit puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää osaproteesin valmistamisessa tarvittavia teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä käyttää työvälineitä, laitteita ja materiaaleja käyttöohjeiden mukaisesti ja turvallisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää keskeisimpiä työmenetelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit, työvälineet ja työmenetelmät ja niiden käytön, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää osaproteesin valmistamisessa teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet varmistaa työvälineiden, materiaalien ja laitteiden käyttöohjeet ja turvallisuuden ennen työhön ryhtymistä ja ilmoittaa viallisista työvälineistä käyttää keskeisimpiä työmenetelmiä omatoimisesti hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön lähes itsenäisesti. puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää osaproteesin valmistamisessa teknisiä järjestelmiä noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista ottaa työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon käyttöohjeet, turvallisuusja terveysnäkökohdat ja laatuvaatimukset ja soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön itsenäisesti taitojaan ja tietojaan soveltaen. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden Arviointikriteerit tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä

18 15 ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa akryylirunkoisia osaproteeseja valmistettaessa Pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian tiedon Materiaaliopillinen osaaminen Osaproteesia kiinnittävien ja vahvistavien osien tiedon Metallivaluna valmistettavien pinteiden ja tukien valmistusprosessin teorian Tulityöhön liittyvän tietoperustan työohjeita ja tuoteselosteita ja valitsee kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta ottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian tärkeimpiä perustekijöitä siten, että lopputulos on hyväksyttävissä käyttää vajaan hampaiston irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytössä olevia materiaaleja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa osaproteesia kiinnittävät osat ja vahvikkeet, mutta uusissa tilanteissa tarvitsee ohjausta valmistaa tulenkestävän kaksoismallin ja valumuotin ja tekee vaha- ja tulityövaiheet, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa tulityövaiheista annettuja ohjeita tutuissa työtilanteissa eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. työohjeita ja tuoteselosteita ja valitsee kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet ottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian perustekijöitä työn ohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti ja arvioi työnsä onnistumista työskentelyn aikana käyttää lähes itsenäisesti vajaan hampaiston irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytössä olevia materiaaleja valmistaa osaproteesia kiinnittävät osat ja vahvikkeet tilanteen vaatimalla tavalla ja arvioi työnsä onnistumista valmistaa tulenkestävän kaksoismallin ja valumuotin ja tekee vaha- ja tulityövaiheet lähes itsenäisesti noudattaa tulityövaiheista annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. työohjeita ja tuoteselosteita ja valitsee kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen ottaa työssään huomioon pään alueen anatomian, hampaan morfologian ja purentafysiologian perustekijät työn ohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti ja arvioi perustellen työnsä onnistumista työskentelyn eri vaiheissa käyttää vajaan hampaiston irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytössä olevia materiaaleja itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen valmistaa osaproteesia kiinnittävät osat ja vahvikkeet, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa valmistaa tulenkestävän kaksoismallin ja valumuotin ja tekee vaha- ja tulityövaiheet soveltaen ja yhdistäen eri menetelmiä tilanteen vaatimusten mukaan noudattaa tulityövaiheista annettuja ohjeita ja kehittää itsenäisesti toimintaansa eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arviointikriteerit suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa suunnittelee ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja toimii saamansa palautteen mukaisesti suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta

19 16 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky toimii työyhteisössä erilaisten ihmisten kanssa annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. toimii työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tilanteen vaatimalla tavalla noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. toimii työyhteisössä tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa vajaan hampaiston irtoproteettisessa kuntoutuksessa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla hammaslaborantin työtehtävissä akryylirunkoisten osaproteesien valmistamisessa hammaslaboratorioissa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan tulee suorittaa Hammastekninen mallintaminen ja Purennan kuntoutus ennen tämän tutkinnon osan opintojen aloitusta. Ammattitaitovaatimukset osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä toimia omaehtoisen ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita noudattaen hampaattoman suun protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja käyttää artikulaattoria tarvittavat terveys-, turvallisuus- ja toimintakykytekijät huomioon ottaen korvata puuttuvan hampaiston ja alveoliosat ideaaliokkluusiossa alan biometrisiä ja esteettisiä periaatteita noudattaen akryloida kokoproteesit muottitekniikalla noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja viimeistellä kokoproteesit käyttövalmiiksi ammattietiikkaan liittyviä ohjeita noudattaen kokoproteesien korjaukset ja muutostyöt valiten kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista.

20 17 Osaamisen arviointi Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuustoimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja Omaehtoinen ja sisäinen yrittäjyys Hampaattoman suun protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja artikulaattorin käyttö Hampaiden ja alveoliosien proteettinen korvaaminen ideaaliokkluusiossa Kokoproteesien akrylointi muottitekniikalla Kokoproteesien viimeistely käyttövalmiiksi Kokoproteesien korjaukset ja muuttaminen ja terveysnäkökohtia arvostaa työtään ja työhyvinvointia, mutta hakee tarvittaessa toimintaansa tukea muilta työyhteisön jäseniltä tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden sekä muiden ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta valmistaa kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta korjaa hampaattoman suun kuntoutuksessa terveysnäkökohdat toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja on luontevasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti lähes itsenäisesti asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden sekä muiden ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti lähes itsenäisesti valmistaa lähes itsenäisesti kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn lähes itsenäisesti korjaa lähes itsenäisesti hampaattoman suun terveysnäkökohtia toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan työyhteisön yhteisöllisyyttä tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti itsenäisesti, vastuullisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen asettelee hampaat ja muotoilee proteesin biometrisesti hyödyntäen monipuolisesti alan esteettisiä periaatteita ja muita ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavia tekijöitä sekä toimii työskentelyssään itsenäisesti valmistaa itsenäisesti kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuo esille niihin liittyviä kehittämistarpeita polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn tietojaan ja taitojaan itsenäisesti korjaa hampaattoman suun kuntoutuksessa

21 18 käytettävät kokoproteesit ja tekee muutostyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. kuntoutuksessa käytettävät kokoproteesit ja tekee muutostyöt. käytettävät kokoproteesien korjaukset ja tekee muutostyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Hampaattoman suun kuntouksessa tarvittavien teknisten välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus, päivittäishuolto ja käyttö Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistamisessa sekä suojautumisessa Työvälineiden, laitteiden ja materiaalien laatuvaatimusten ja ohjeiden mukainen käyttö Akryloinnin muottitekniikan, okkluusion ja alveoliosien työstön sekä viimeistelyn Kokoproteesien korjauksissa ja muutostöissä käytettävien materiaalien, työvälineiden ja -menetelmien Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Artikulaattorien käyttöön ja tasapainote- Arviointikriteerit puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä käyttää työvälineitä, laitteita ja materiaaleja käyttöohjeiden mukaisesti ja turvallisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hallitsee perusakryloinnin ja muottitekniikan sekä työstön ja viimeistelyn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet varmistaa työvälineiden, materiaalien ja laitteiden turvallisuuden ennen työhön ryhtymistä ja ilmoittaa viallisista työvälineistä hallitsee perusakrylointitekniikat sekä niiden työstön ja viimeistelyn lähes itsenäisesti hallitsee lähes itsenäisesti korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön. puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista ottaa työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa hallitsee perusakrylointitekniikat sekä niiden työstön ja viimeistelyn itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön itsenäisesti taitojaan soveltaen. Arviointikriteerit tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta ottaa työssään huomioon keskiarvoartikulaattorin tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä lähes itsenäisesti ottaa työssään lähes itsenäisesti huomioon kes- tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä itsenäisesti ottaa työssään huomioon keskiarvoartikulaattorin