Aikuisopiskelijan OPAS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Aikuisopiskelijan OPAS"

Transkriptio

1 Aikuisopiskelijan OPAS Pieksämäki

2 Sisältö Oppilaitoksen esittely... 4 Toimipisteesi... 4 Aikuisopiskelun lähtökohtana aikaisempi osaaminen... 5 Opintojen suunnittelu ja oppimisen taidot... 5 Tutkinnon suorittaminen näyttötutkintona... 6 Koulutusväylät... 7 Jatko-opintokelpoisuus... 7 Hyvä tietää... 8 Ajankohtaiset asiat... 8 Erityisopettajan palvelut... 8 Etäopiskelu... 8 Järjestyssäännöt... 8 Henkilökohtaistaminen... 8 Kansainvälinen toiminta... 8 Kirjastopalvelut... 9 Lounas- ja kahvilapalvelut... 9 Majoituspalvelut, opiskelija-asuminen, asumistuet Materiaalit ja tarvikkeet Opetustilat Opintojen keskeyttäminen Opintosihteeripalvelut Opintososiaaliset edut Opintotarjotin koulutukset Opiskelijakortti Opiskelijaksi ottamisen edellytykset Opiskelijan oikeudet ja vastuut Opiskelijan työaika Oppilaitospastori Oppimisvaikeudet ja niiden huomioiminen opinnoissa Palaute ja vaikuttaminen Poissaolot Pysäköinti Sisäänkäynti Terveydenhuolto Tietokoneiden käyttö Todistus Tupakointi Työssäoppiminen Vakuutusturva Verkko-opinnot Kartta Kuusitien toimipisteestä Linkkivinkkejä Tietotekniikan opiskelijakäytön säännöt

3 Toivotamme sinut lämpimästi tervetulleeksi opiskelemaan Etelä-Savon ammattiopistoon! Tämän oppaan tarkoituksena on auttaa sinua opintojesi alkuun kertomalla sinulle keskeiset tiedot oppilaitoksestamme ja opiskeluusi liittyvistä asioista. Toivon, että löydät tästä oppaasta vastauksia kysymyksiisi ja että tämä opas toimii tukenasi matkalla uuteen osaamiseen. Oppilaitoksessamme voit opiskella monipuolisia käytännön työssäsi tarvitsemiasi tietoja ja taitoja. Voit hankkia itsellesi sopivan perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnon taikka suorittaa työelämän osaamistestejä tai sertifikaatteja (kielitutkinnon, atk-ajokortin, hygieniapassin, työturvallisuuskortin jne.) Myös osatutkinnon suorittaminen koulutuspalveluihimme kuuluvissa perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa on mahdollista. Etelä-Savon ammattiopisto on nykyaikainen osaamisen kehittäjä Toimimme asiakaslähtöisesti noudattaen työelämän pelisääntöjä. Ensisijainen tavoitteemme on sinun menestymisesi, silloin mekin pärjäämme. Tarjoamme sinulle mahdollisuuden rakentaa oma opintopolkusi, jolla saavutat työelämässä tarvittavan osaamisen laadukkaasti ja joustavasti. Odotamme sinulta ahkeruutta, uteliaisuutta, luovuutta, määrätietoisuutta ja sisua kehittää omaa osaamistasi ja ammattitaitoasi. Odotamme sinulta myös aktiivista asennetta opiskeluun, halua oppia uutta ja soveltaa myös aikaisempia tietojasi ja taitojasi opiskelussasi. Näitä samoja asioita myös työmarkkinat arvostavat. Huomaa myös, että valttia opinnoissasi sinulle on työelämässä, harrastuksissa ja vapaa-aikana kertynyt osaaminen ja elämänkokemuksesi sekä niiden tuomat näkemykset asioista. Olemme myös kansainvälinen valmennuskeskus. Valmennamme useista maanosista ja kulttuureista lähtöisin olevia maahanmuuttajia Suomen työmarkkinoille. Valmennamme myös suomalaisia maailmanmarkkinoille kansainvälisiin ja työ- ja asiantuntijatehtäviin. Oppilaitoksessamme on aikuismaisen rento meininki ja reilu palveluhenkinen henkilökunta, joten opiskelukin on mutkatonta ja mukavaa. Ota rohkeasti yhteyttä meihin. Älä epäröi, jos jokin asia jää epäselväksi tai haluat muuten vain tarkempia tietoja koulutuksistamme taikka oppilaitoksestamme koko henkilöstömme on palveluksessasi ja auttaa sinua mielellään. Kysy rohkeasti, ole aktiivinen, anna palautetta ja nauti opiskeluajastasi! Etelä-Savon ammattiopisto Anu Pynnönen aikuiskoulutusjohtaja 3

4 Oppilaitoksen esittely Etelä-Savon ammattiopisto (Esedu) on monialainen toisen asteen ammatillinen oppilaitos. Oppilaitoksen opetustoiminta muodostuu opetussuunnitelmaperusteisesta nuorten ja aikuisten koulutuksesta ja näyttötutkintoperusteisesta aikuiskoulutuksesta sekä täydennyskoulutuksesta Oppilaitoksen ylläpitäjä ja koulutuksen lainsäädännön tarkoittama koulutuksen järjestäjä on Etelä-Savon Koulutus Oy. Oppilaitoksen organisaation muodostavat: Hyvinvointi- ja palvelualat Tekniikka- ja tuotantoalat Osaamispalvelut Aikuiskoulutus- ja oppisopimuspalvelut Aluekehitys ja yrittäjyyden tukeminen Hallinto- ja talouspalvelut Oppilaitos tarjoaa oppimisesi tueksi nykyaikaisen oppimisympäristön: ammattitaitoiset opettajat, ajanmukaiset tilat ja välineet sekä opiskelun sujumisen takaavat tukipalvelut. Opetusta toteutetaan seuraavissa toimipisteissä: Mikkeli: Otavankatu, Otavankatu 4, Mikkeli Raviradantie, Raviradantie 4-6, Mikkeli ja Raviradantie 8-10, Mikkeli Taitola, Raviradantie 18, Mikkeli Otavan koulutila, Koulutilantie 12, Otava Salosaari, Metsäkouluntie 10, Mikkeli Koulutuskonepaja, Viilarintie 2, Mikkeli Kinnari, Arinakatu 9, Mikkeli Pieksämäki: Kuusitie, Kuusitie 41, Pieksämäki Nikkarila, Metsäopistontie 100, Pieksämäki Juva: Juva, Tirrolantie 7, Juva Toimipisteesi Käyntiosoite: Postiosoite: Kuusitie, Kuusitie 41, Pieksämäki Etelä-Savon Ammattiopisto Kuusitie 41, Pieksämäki puh fax Sähköpostiosoite: 4

5 Aikuisopiskelun lähtökohtana aikaisempi osaaminen Näyttötutkinnot tarjoavat aikuisille joustavan tavan osoittaa, uudistaa ja ylläpitää ammatillista osaamista. Näyttötutkintojärjestelmässä tunnustetaan eri tavoin hankittu osaaminen. Tutkinnon suoritus tai valmistava koulutuksesi käynnistyvät osaamisen tunnistamisella. Tätä varten teet opettajasi kanssa osaamiskartoituksen, jossa verrataan työkokemustasi, aiempia koulutuksiasi ja muutoin hankkimaasi osaamista tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin ja kriteereihin. Osaamiskartoituksen pohjalta teette yhdessä opettajasi kanssa alustavan suunnitelman siitä, miten valmistaudut tutkinnon suorituksiin ja miten täydennät osaamistasi. Arvioitte yhdessä mihin tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin tarvitset lisää harjaantumista ja kuinka paljon tarvitset aikaa ammattitaidon täydentämiseen ja tutkinnon suorittamiseen. Opiskelusi suunnittelua varten sinulle esitellään erilaisia oppimisen mahdollisuuksia ja oppilaitoksemme joustavaa opintotarjontaa sekä pohditaan eri vaihtoja opiskelusi toteuttamiseksi. Jos sinulla on laaja ja monipuolinen ammatillinen osaaminen ja osaamiskartoituksessa todetaan, että se vastaa tutkinnon tai sen osan ammattitaitovaatimuksia sinut ohjataan tutkintosuorituksiin; voit osoittaa ammattitaitosi tutkintotilaisuuksissa ilman valmistavaa koulutusta. Tällöin saat tietoa tutkinnon tai sen osan suoritusjärjestelyistä. Näyttötutkintojärjestelmässä opiskelijan oman opiskelun suunnittelu korostuvat, koska uuden oppiminen rakentuu jo opittuun ja aiempi osaaminen hyödynnetään täysimääräisesti. Tällöin on luontevaa, että opiskelija itse suunnittelee omia opintojaan, olethan oman tilanteesi ja aiemman kokemuksesi paras asiantuntija. Oman osaamisen tunnistamiseen voit saada apua osoitteesta Myös muussa kuin tutkintoon valmistavassa koulutuksessa huomioimme opiskelijoiden osaamisen, odotukset ja tavoitteet koulutuksen suhteen. Oppimista henkilökohtaistetaan omien ja opiskeluryhmän suunnitelmien mukaisesti. Opintojen suunnittelu ja oppimisen taidot Uuden oppiminen on tänä päivänä tärkeä osa työelämässä tarvittavaa osaamista ja ammattitaitoa. Oppimisen taitoihin saat harjaannusta aikuisopiskelussa ja käyttämällä erilaisia oppimistapoja, osallistumalla aktiivisesti oman opiskelusi suunnitteluun ja osaamisesi arviointiin. Työ- ja elämänkokemuksesi antaa tietoa ja osaamista, johon voit kytkeä uusia asioita ja soveltaa uutta tietoa. Sinulla saattaa olla paljon hiljaista tietoa osaamista, josta et oikeastaan ole vielä täysin tietoinen, mutta joka tulee esiin opiskelusi käytännön työtilanteissa. Voit kehittää opiskelutaitojasi ja tutustua itseesi opiskelijana, sillä koulutuksesi sisältää oppimisen valmiuksia ja itsearviointitaitojasi kehittäviä opintokokonaisuuksia. Sinulla on aikuisena oppijana siis uusia voimavaroja, mutta voi olla myös rasitteita. Irrallisten yksityiskohtien muistaminen saattaa tuntua aikuisesta vaikeammalta, mutta kykysi hallita suuria asiakokonaisuuksia on vastaavasti hyvin kehittynyt. Niinpä opiskelun suunnittelussa kannattaa huomioida nämä asiat. 5

6 Oppimista on se, että uusi tapa ajatella siirtyy omiin toimintatapoihin. Oppimista on myös se, että mielessään kysyy, kyseenalaistaa, epäilee kuulemaansa ja lukemaansa sekä miettii onko asia niin. Oppiminen on siis muutos ja muuttua voi vain omasta tahdostaan. Kaikki olemme oppijoina erilaisia ja yhdessä opettajasi kanssa voit keskustella ja etsiä juuri sinulle parhaita oppimisjärjestelyjä. Henkilökohtaisten suunnitelmien teossa pääset pohtimaan sitä, miten koulutuksen tai tutkinnon tavoitteet, sisältö ja omat oppimistarpeesi kohtaavat. Henkilökohtaistamissuunnitelman laadinnassa tutkintokohtaiset kriteerit ja vaadittavat ammattitaidon tasot auttavat oman oppimisen ja ammattitaidon hankkimisen suunnittelussa. Opettajasi auttaa suunnitelman teossa ja erilaisten oppimisen muotojen ja opintotarjonnan valinnassa. Varsinkin ohjaavaan koulutukseen liittyy oman työllistymisen tai ammatillisen koulutuspolun suunnittelua sekä ryhmässä että ohjaavan opettajan kanssa käytävissä kahdenkeskisissä keskusteluissa. Opiskelusuunnitelmaa tarkennetaan tarvittaessa. Oppimista tapahtuu koko ajan. Tätä periaatetta tuetaan ryhmäopetuksen lisäksi työssäoppimisen ja erilaisten ryhmätöiden sekä yksilöllisten oppimistehtävien kautta. Kaikkia oppimistehtäviä ei toteuteta oppilaitoksen tiloissa. Aikuisopiskelijana sinulla itselläsi on vastuu omasta oppimisestasi, tapahtuipa se missä tahansa. Opettaja on oppimisesi tukija. Tutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Näyttötutkinnot ovat erityisesti aikuisille suunniteltuja ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia tutkintoja, joissa ammattitaito todetaan tutkinnon vaatimusten mukaisina työtehtävinä työpaikoilla. Tämä tarkoittaa joustavaa ja yksilöllistä osaamisen osoittamismahdollisuutta, jossa ei ole tärkeää se, miten olet ammattitaitosi hankkinut, vaan todellinen työelämässä ja/tai aiemmassa koulutuksessa kertynyt osaaminen. Näyttötutkinnoissa voit hyödyntää mahdollisimman tehokkaasti jo aiemman hankkimasi osaamisen ja nopeuttaa tutkintosuoritustasi. Näyttötutkinnoissa ammattitaito osoitetaan henkilökohtaisen suunnitelman ja aikataulun mukaisesti. Suunnitelmassa huomioidaan aiemmin hankittu osoitettu osaamisesi niiltä osin kuin se vastaa tutkinnon ammattitaitovaatimuksia. Tutkintosuoritukset suunnitellaan useimmiten suoritettavaksi työpaikoilla, aidoissa työtehtävissä. Tutkintosuoritukset koostuvat kunkin ammattialan työtehtäväkokonaisuuksista, joita voidaan tarvittaessa täydentää kirjallisesti tai suullisesti. Tutkinnon suorittajan itsearvio on myös tärkeää, sillä hän osoittaa arvioijille ammatillisen kypsyystason. Tutkintosuoritukset arvioidaan kolmikantaperiaatteella, jolloin arviointiin osallistuu työnantajan, työntekijän ja oppilaitoksen edustaja. Arvioijat ovat oman alansa ammattilaisia, jotka valtakunnallinen tutkintotoimikunta on hyväksynyt arvioijiksi. Tutkinnot koostuvat useista tutkinnon osista, joiden perustana on työelämän tehtäväkokonaisuuksia. Kunkin tutkinnon ammattitaitovaatimukset on kirjattu Opetushallituksen julkaisemiin tutkinnon perusteisiin. Henkilö, jolla on jo riittävä ammattitaito voi suorittaa näyttötutkinnon tai sen osan osallistumatta koulutukseen. 6

7 Perustutkinto on tarkoitettu työkokemusta omaaville aikuisille, joilla on pohjakoulutuksena peruskoulu tai ylioppilastutkinto ja joilta puuttuu ammatillinen koulutus tai jotka ovat ammatinvaihtajia ja haluavat laaja-alaisen osaamisen. Koulutus on opiskelijalle maksuton. Ammattitutkinto on tarkoitettu yleensä kolmen vuoden työkokemuksen omaaville aikuisille, jotka haluavat vahvistaa ammatillisen osaamisensa tutkinnolla. Koulutusmaksu on koulutuskohtainen. Erikoisammattitutkinto on tarkoitettu vähintään viiden vuoden työkokemuksen omaaville aikuisille, joilla on ennestään perus- tai ammattitutkinto tai työkokemuksella hankittu vastaa osaaminen ja jotka haluavat pätevöityä suorittamalla tutkinnon. Koulutusmaksu on koulutuskohtainen. Oppilaitos ilmoittaa tutkinnon suorittajien nimet alueen sanomalehdessä julkaistavaksi, ellei opiskelija kiellä erikseen nimensä ilmoittamista. Koulutusväylät Omaehtoinen koulutus on aikuisille tarkoitettua peruskoulutuksen jälkeistä ammatillista peruskoulutusta (perustutkinnot) tai ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta (ammatti- tai erikoisammattitutkinnot, muu koulutus), jonka tavoitteena on ammatillisen osaamisen kehittäminen. Koulutukseen hakeudutaan palauttamalla hakemus oppilaitokseen. Omaehtoisia opintoja voi tietyin edellytyksin opiskella myös menettämättä työttömyysetuutta. Opiskelun tukemisesta on sovittava TE-toimiston kanssa. Työttömyysetuudella tuetaan vain päätoimista opiskelua, jolloin opintoja on vähintään 25 tuntia/viikko tai keskimäärin 3 ov/kk. Oppisopimuskoulutus on työsuhteeseen perustuvaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään tietopuolisella koulutuksella. Työnantajalle maksetaan koulutuskorvausta ja opiskelija saa työehtosopimuksen mukaista palkkaa työnopetuksen aikana sekä taloudellista tukea tietopuolisen opetuksen ajalta. Henkilöstökoulutus on lyhytkestoista maksullista aikuisten täsmäkoulutusta. Yritysten henkilöstöille tarjoamme monipuolisia koulutuspalveluja koulutusalojemme tutkinnon osia yhdistelemällä ja räätälöimällä. Työvoimakoulutus on työhallinnon rahoittamaa koulutusta, joka on opiskelijoille maksutonta. Työvoimakoulutus on ensi sijassa suunniteltu työttömille työnhakijoille sekä työttömyysuhan alaisille, lomautetuille tai lomauttamisuhan alaisille, 20 vuotta täyttäneille henkilöille. Työvoimakoulutukseen hakeudutaan aina työ- ja elinkeinotoimiston kautta, joka myös valitsee opiskelijat. Jatko-opintokelpoisuus Näyttötutkintoina suoritetut ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot ja erikoisammattitutkinnot tuottavat kelpoisuuden korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin. 7

8 Hyvä tietää Ajankohtaiset asiat Tietoa ajankohtaisista asioista ja koulutuksista saat internetistä Tietoa saat myös opettajalta ja tutkintovastaavalta. Erityisopettajan palvelut Erityisopettajan palvelut kuuluvat oppilashuollon palveluihin. Voit kääntyä erityisopettajan puoleen, kun sinulla on opiskeluun tai oppimiseen liittyviä kysymyksiä. Erityisopetusvastaava: Tuija Hirvonen, puh , Etäopiskelu Useisiin koulutuksiin sisältyy etäopiskelua; osa oppimisesta tapahtuu etätyöskentelynä, jolloin opiskelija tekee tehtäviä tai hankkii tietoa itsenäisesti tai pienryhmissä. Etätehtävät ovat tavoitteellinen osa opiskelijan oppimis- ja opiskelusuunnitelmaa. Oppimistehtävien aiheet rakentuvat oppimiskokonaisuuksien mukaan. Ne auttavat laajentamaan ja henkilökohtaistamaan oppimista. Usein ne myös auttavat hahmottamaan opiskeltavat asiat kokonaisuuksina. Etäopiskeluun liittyy aina ohjausta. Voit saada ohjausta tehtäväksi antoon ja oppimisen yhteissuunnitteluun sekä tehtävän tekemiseen. Etätehtävät käsitellään yhteisopiskelujaksoilla tai saat niistä palautetta henkilökohtaisesti. Järjestyssäännöt Oppilaitoksen järjestyssäännöt on luettavissa A-rakennuksen ilmoitustaululta. Henkilökohtaistaminen Henkilökohtaistaminen tarkoittaa sitä, että näyttötutkinnon suorittaminen on mahdollista henkilökohtaisen suunnitelman ja aikataulun mukaan sekä myös tarvittavan ammattitaidon hankkiminen toteutuu henkilökohtaisen suunnitelman mukaan. Henkilökohtaistaminen sisältää ohjaus-, neuvonta- ja opetuspalveluita sekä muita opiskelijan tarvitsemia tukipalveluita. Henkilökohtaistamiseen kuuluu kolme vaihetta; hakeutumisvaihe, tutkinnon suorittamisvaihe ja ammattitaidon hankkimisvaihe. Kansainvälinen toiminta Ammatillisen koulutuksen kansainvälistymisen tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneilla on hyvät edellytykset toimia monikulttuurisissa työ- ja toimintaympäristöissä. Opiskelijoilla on mahdollisuus parantaa kielitaitoa kieliopinnoilla tai osallistumalla oppilaitoksen kansainväliseen toimintaan esim. vaihtojen kautta. 8

9 Ulkomaan vaihtoja toteutetaan kaikilla koulutusaloilla. Vaihtojen pituus on yleensä 4-8 viikkoa Aikuiskoulutuksessa vaihtoihin voivat hakea omaehtoisessa koulutuksessa (perustutkintokoulutus ja omaehtoinen lisäkoulutus) sekä oppisopimuskoulutuksessa olevat opiskelijat. Esedulla on useita kansainvälisiä yhteistyöoppilaitoksia, jotka toimivat vastaanottavina tahoina ja järjestävät opiskelijoille työssäoppimispaikkoja alueella olevista yrityksistä. Vaihtojen aikana opiskelijalla on yhteistyöoppilaitoksessa yhteyshenkilö, joka avustaa käytännön järjestelyissä. Myös työssäoppimispaikassa on nimetty ohjaaja. Työssäoppiminen on tavoitteellista ja sitä ohjataan yhteistyössä lähettävän ja vastaanottavan organisaation kanssa. Vaihdot toteutetaan pääsääntöisesti EU-rahoituksella, jolloin opiskelija saa apurahan matkoja, majoituksia ja elinkustannuksia varten. Haku kunkin lukuvuoden vaihtoihin tapahtuu alkusyksystä. Tiedottamisesta vastaavat kv-toimisto, alojen kv-vastaavat ja opettajat. Kirjastopalvelut Oppilaitoksen kirjasto palvelee arkipäivisin lukukausien aikana osoitteessa Otavankatu 4, Mikkeli, puh Kirjasto on avoinna ma, ke ja to klo 9-16, ti klo 9-17 ja pe klo Kirjastoaineistoa voivat lainata kaikki asiakkaaksi ilmoittautuneet. Etelä-Savon ammattiopiston kirjaston aineistotiedot on tallennettu SAVOTTA-kirjastojen kanssa samaan kokoelmatietokantaan, joka on selattavissa osoitteessa: Aukioloaikaym. muutoksista ilmoitetaan verkkosivuilla osoitteessa: -> palvelut -> kirjastopalvelut /Otavankadun kirjasto. Osoitteesta löytyy myös linkkejä kirjaston Internetpalveluihin. Lounas- ja kahvilapalvelut Omaehtoisessa, perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa opiskelevalle lounasruokailu Teräspadassa on lähiopintopäivinä maksuton. Ammattitutkintoon tai erikoisammattitutkintoon johtavassa koulutuksessa tai mikäli opiskelet oppisopimuksella tai työvoimapoliittisen etuuden turvin, et ole oikeutettu maksuttomaan lounasruokailuun. Maksuttomaan ruokailuun oikeutetun opiskelijan on varauduttava esittämään ruokailuun tullessaan opiskelijakortti. Lounasruokailu kuitataan ruokalan kassalla olevaan listaan. Lounasravintola Teräspata Lounas ma to klo Opetusravintola Rautapata Lounas ti to klo Kahvila Papupata Avoinna ma - to klo pe klo Juoma-, kahvi- ja välipala-automaatit Automaatit sijaitsevat Kahvila Papupadan aulatilassa. Maksuvälineinä käyvät käteinen, pankki- ja luottokortit. HUOM! Ethän ruokaile opetustiloissa. 9

10 Majoituspalvelut, opiskelija-asuminen, asumistuet Vuokra-asuntoa opintojen ajaksi voit tiedustella esimerkiksi Pieksämäen Haka Oy:ltä. Pieksämäen Haka Oy Keskuskatu 30, Pieksämäki, puh. (015) Pieksämäellä on hyvin tarjolla avoimilla markkinoilla olevia vuokra-asuntoa, joista saat tietoa paikallisilta kiinteistövälittäjiltä sekä seuraamalla Pieksämäen Lehden ilmoittelua. Asumistukeen liittyvissä asioissa sinua auttaa KELA (www.kela.fi). Voit soittaa ma pe klo numeroon Materiaalit ja tarvikkeet Opiskelijat hankkivat ja kustantavat itse henkilökohtaiset opiskelumateriaalit ja tarvikkeet. Opiskelun alkaessa saat oppilaitoksesta kansion ja kynän sekä opiskeluun liittyviä ohjeita. Opetustilat On mukavaa aloittaa opiskelu siistissä luokassa. Oppituntien päätyttyä jokaisen on huolehdittava siitä, että kaikki saatu opetusmateriaali otetaan mukaan ja roskat laitetaan roska-astioihin. Näin helpotamme siistijöiden työtä. Opintojen keskeyttäminen Omaehtoisessa koulutuksessa voit omasta toiveestasi keskeyttää opinnot, jos siirryt työelämään, toiseen tavoitteisiisi paremmin sopivaan koulutukseen tai joudut yli 1 kk:n sairauslomalle. Jos elämäntilanteesi vaikeutuu siten, että opintojen jatkaminen tuntuu ylivoimaiselta, ota yhteys opettajaan, jonka kanssa voit suunnitella väliaikaista opinto-ohjelman kevennystä. Opinnot voidaan katsotaan keskeytyneen, jos opiskelija on ollut poissa koulutuksesta siten, ettei hän kykene hyväksyttävästi suoriutumaan opinnoista tai hän on muuten olennaisesti laiminlyönyt opiskeluaan. Jos olet työvoimakoulutuksesta pois yli viisi opiskelupäivää ilman pätevää syytä, joudumme työvoimaviranomaisen pyynnöstä harkitsemaan koulutuksen keskeyttämistä. Jos ajaudut tähän tilanteeseen, ota reilusti yhteys opettajaasi tavallisesti tilanteesta päästään yli neuvottelemalla. Kokemus on osoittanut, että koulutuksen lopullinen keskeyttäminen vaikeassa elämäntilanteessa lisää opiskelijan kuormitusta, eikä kevennä sitä. Lopullisen päätöksen koulutuksen keskeyttämisestä tekee oppilaitoksen rehtori. Työvoimakoulutuksen keskeyttämispäätökseen on oikeus hakea muutosta valittamalla, valitusosoitus on keskeyttämispäätöksen liitteenä. Nuorisolakiin tehdyn uudistuksen mukaan koulutuksen järjestäjän on luovutettava nuoren, alle 25-vuotiaan yksilöinti- ja yhteystiedot nuoren kotikunnalle etsivää nuorisotyötä varten, mikäli opiskelija keskeyttää opinnot ilman tiedossa olevaa jatkosuunnitelmaa. Etsivän nuorisotyön pyrkimyksenä on tavoittaa ilman opiskelupaikkaa olevat nuoret ja kartoittaa heidän kanssaan yhdessä tulevaisuuden suunnitelmia. 10

11 Opintosihteeripalvelut Opintosihteeri hoitaa opiskeluusi liittyviä käytännön asioita. Opintosihteeriltä saat mm. opiskelutodistukset ja -kortit, opintotukihakemuslomakkeita ja -neuvontaa. Opintosihteeri Mari Miettinen-Räsänen puh Sähköposti: Mikäli osoitteesi tai puhelinnumerosi muuttuu, ilmoita siitä välittömästi opintosihteerille. Näin varmistat sen, että saat varmasti kaiken informaation itsellesi. Opintososiaaliset edut Tietoa opintososiaalisista eduista saat opintosihteeri Mari Miettinen-Räsäseltä puh Tietoa opintojen rahoituksesta saat koulutussuunnittelija Maarit Luojukselta puh Asiantuntija-apua saat myös Kelan toimistoista sekä työ- ja elinkeinotoimistosta. Opintotarjotin koulutukset Pieksämäen opintotarjotin -esite julkaistaan puolivuosittain. Opintotarjonta on tarkoitettu eri alojen tutkinnon suorittajille henkilökohtaisen suunnitelman kokoamista varten. Esite jaetaan opiskelijoille, ja se löytyy sähköisessä muodossa myös oppilaitoksen www-sivuilta. HUOM! Opintotarjottimen koulutuksiin ilmoittaudutaan sähköisesti Hellewi-järjestelmän kautta osoitteessa https://www.opistopalvelut.fi/esedu/. Kysy ohjeita tarkemmin vastuukouluttajaltasi. Opiskelijakortti Mikäli haluat kuvallisen opiskelijakortin, varaa valokuva mukaasi heti koulutuksen alkaessa ja toimita se opintosihteerille. Valmiin opiskelijakortin saat opettajaltasi. Opiskelijaksi ottamisen edellytykset Opiskelijan hakeutuessa alalle, jossa opintoihin sisältyy alaikäisen turvallisuutta, potilastai asiakasturvallisuutta taikka liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia, ei opiskelijaksi voida ottaa sellaista henkilöä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai työssäoppimiseen. Opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla myös aiempi opiskeluoikeuden peruuttamispäätös. Oppilaitos voi velvoittaa opiskelijan esittämään huumausainetestiä koskevan todistuksen. Opiskelijan oikeudet ja vastuut Sinulla on oikeus saada koulutus- tai opetussuunnitelman mukaista opetusta, jonka järjestelyissä pyrimme huomioimaan aikuisopiskelijan muuttuvan elämäntilanteen kokonaisuu- 11

12 tena. Opetusjärjestelyjen jousto onnistuu parhaiten, kun sitoudut opintojen loppuunsaattamiseen vastuullisesti. Pyri noudattamaan sovittuja aikatauluja ja ilmoita aina mahdollisista muutoksista etukäteen. Sinun on hyödyllistä luoda itsellesi oma opiskeluaikataulusi, jossa pysyttelet. Näin vältät tekemättömien tehtävien tuoman stressin, pääset parempiin oppimistuloksiin, saat opintosi loppuun ajallaan ja sinulla on välillä aikaa nauttia opiskelustasi! Opiskeluaikataulun ja opintojen etenemisen suunnittelussa sinua auttavat oma opettaja sekä itseopiskeluksi tarkoitetut sivut Mikäli osoitteesi tai puhelinnumerosi muuttuu, ilmoita siitä välittömästi opintosihteerille. Näin varmistat sen, että saat varmasti kaiken informaation itsellesi. Opiskelijan työaika Opiskelu on koulutuksesta riippuen päätoimista tai työn ohessa tapahtuvaa sivutoimista opiskelua. Päätoimisen opiskelun kokonaisaika on 35 tuntia/viikko. Päivittäinen koulutusaika on aikuisopiskelussa usein joustava ja saattaa sijoittua päivään tai iltaan. Työvoimakoulutuksissa päivittäinen opiskeluaika on yleensä klo Työelämäjaksoilla noudatetaan alan työehtosopimuksen mukaista työaikaa. Oppilaitospastori Oppilaitospastori tarjoaa tukea ammatilliseen kasvuun, keskusteluapua elämänkysymyksiin ja kriiseihin sekä yhteyksiä seurakunnan toimintaan. Oppilaitospastori Anne Nousiainen puh , Käyntiosoite: Keskuskatu 27, Pieksämäki Oppimisvaikeudet ja niiden huomioiminen opinnoissa Erilaisissa oppimiseen liittyvissä kysymyksissä voit saada apua erityisopetuksen vastuuopettaja Tuija Hirvoselta, puh tai Palaute ja vaikuttaminen Laadusta huolehtiminen on aikuiskoulutuksessa keskeinen asia. Opiskelijapalautteet ovat erityisen arvokkaita, jotta asiakkaiden toiveet ja tarpeet voidaan huomioida toiminnan kehittämisessä. Annettu palaute käsitellään luottamuksellisesti ja sitä käytetään toiminnan kehittämisen ja parantamisen pohjana. Työvoimakoulutuksissa käytetään oppilaitoksen oman palautteen lisäksi myös työvoimahallinnon OPAL- palautejärjestelmää. Näyttötutkinnon suorittajat vastaavat AIPAL -palautteeseen ja muissa koulutuksissa on käytössä oppilaitoksemme oma palautejärjestelmä. Poissaolot Jos joudut olemaan poissa opiskelusuunnitelmaasi kuuluvilta tunneilta, ilmoita poissaolostasi opettajalle tai opintosihteerille. Mikäli haluat poissaolosi aikana jaetut materiaalit, sovi siitä opiskelukaverisi kanssa. Työssäoppimisjaksolla ilmoitus poissaolosta tehdään opetta- 12

13 jalle ja työssäoppimispaikkaan. Jos opiskelijalla on paljon ilmoittamattomia poissaoloja, häneltä voidaan pyytää kirjallinen selvitys poissaolon syistä. Pysäköinti Pysäköintialue on opiskelijoiden käytettävissä erikseen varatuksi merkittyjä pysäköintipaikkoja ja lämmityspistokepaikkoja lukuun ottamatta. Sisäänkäynti Oppilaitoksen ulko-ovet ovat auki pääsääntöisesti ma-pe klo Iltakoulutuksia varten sovitaan erikseen kulkuohje. Terveydenhuolto TERVEYDENHOITAJAN PALVELUT Opiskelijoiden terveydenhoitajan vastaanotto Pieksämäellä Kuusitien toimipisteessä toimii hallintorakennuksen II-kerroksessa. Terveydenhoitaja on Anneli Auvinen puh Terveydenhoitajan PÄIVYSTYSVASTAANOTTO on ma-pe klo , muina aikoina ajanvarauksella. Mahdollista vastaanottoaikojen muutoksista on ilmoitus ovella ja puhelinvastaajassa. LÄÄKÄRIPALVELUT Opiskeluterveydenhuollon lääkärille varataan aika terveydenhoitajan kautta. Vastaanotto on Esedulla, Kuusitie 41, hallintorakennuksen II-kerroksessa. Sairaanhoidolliset lääkärikäynnit ovat maksullisia 18 vuotta täyttäneille, maksu 13,70 kolmelta ensimmäiseltä käynniltä kalenterivuonna. Muutoin käynnit ovat maksuttomia. MIELENTERVEYSPALVELUT Mielenterveys- ja päihdehoitaja Piia Riikonen antaa tukea ja apua erilaisissa elämäntilannevaikeuksissa sekä mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön liittyvissä ongelmatilanteissa. Vastaanotto Esedulla, Kuusitie 41. Käynnit ovat maksuttomia. Vastaanotolle voi hakeutua terveydenhoitajan tai koululääkärin kautta. Tietokoneiden käyttö Aulatiloissa olevat tietokoneet on tarkoitettu opiskelijoiden ja muiden asiakkaiden lyhytkestoiseen enintään 10 minuuttia kestävään Internet-käyttöön. Käyttö muuhun kuin nopeaan tiedonhakuun tai pikaiseen sähköpostin käyttöön ei ole sallittua. Tietokoneiden käytöstä on erillinen ohje tämän oppaan liitteenä. Ohjeiden vastaisesta toiminnasta voidaan tietokoneiden käyttöä rajoittaa tai kieltää kokonaan. 13

14 Todistus Tutkintoon valmistava koulutus Kun olet suorittanut tutkinnon hyväksytysti, saat siitä tutkintotodistuksen. Oppilaitos antaa lisäksi valmistavasta koulutuksesta osallistumistodistuksen. Tutkinnon suoritettuasi sinulla on mahdollisuus hakea koulutusrahaston ammattitutkintostipendiä. Lisätietoja Muu koulutus Saat osallistumistodistuksen osallistumisestasi koulutukseen. Tupakointi Etelä-Savon ammattiopisto on savuton oppilaitos. Tupakointi on kielletty kaikkien Etelä-Savon ammattiopiston toimipisteiden sisätiloissa ja näiden käytössä olevilla ulkoalueilla. Myös sähkötupakointi on kiellettey. Työssäoppiminen Lähes kaikkiin koulutuksiin sisältyy työssäoppimista. Työssäoppimisjaksojen pituudet vaihtelevat. Opiskelija hankkii työssäoppimispaikansa itse, tarvittaessa opettajan työelämäyhteyksiä hyödyntäen ja ottaen huomioon henkilökohtaiset oppimis- ja työllistymis- tai muut työurasuunnitelmat. Työssäoppimisajalle laaditaan suunnitelma, jossa sovitaan tavoitteista huomioiden opiskelijan omat osaamis- ja kehittymistarpeet sekä paikalliset työelämän tarpeet ja mahdollisuudet työllistyä. Opiskeluun liittyvät oppimis- ja kehittymistehtävät kytketään usein osaksi työssäoppimista. Opiskelijalla on työpaikalla vertaisohjaaja, joka tekee yhteistyötä opettajan kanssa. Opettaja pitää yhteyttä opiskelijaan ja työssäoppimispaikkaan. Vakuutusturva Oppilaitos on vakuuttanut opiskelijansa opiskeluaikana sattuvan tapaturman varalta. Koulutukseesi mahdollisesti sisältyvien työharjoittelu- ja työssäoppimisjaksojen aikana sekä näyttötutkintoa suorittaessasi olet vakuutettu. Vakuutus kattaa myös koulumatkan aikana tai matkalla työssäoppimispaikkaan tai näyttötutkinnon suorittamispaikkaan sattuneet tapaturmat. Vakuutus ei kuitenkaan kata matkoilta poikkeamisia. Tapaturmasuoja kattaa myös ulkomailla tapahtuvan opetuksen ja työssäoppimisen. Työssäoppimisjaksojen aikana ko. jakson järjestäjä eli työnantaja huolehtii opiskelijan työturvallisuudesta. Tapaturmatapauksissa ota yhteyttä opettajaasi tai opintosihteeri Mari Miettinen-Räsäseen. Verkko-opinnot Opiskelu voidaan toteuttaa monelle eri tavalla. Lähiopetuksen lisäksi useimmat opiskelijat opiskelevat myös etä- ja verkko-opiskeluna osan opinnoistaan. Verkko-opiskelu tapahtuu internetin välityksellä Moodle-oppimisympäristössä. Verkko-opiskelua varten tarvitset in- 14

15 ternetyhteydellä (mielellään nopea laajakaistayhteys) varustetun tietokoneen. Tarkempia ohjeita Moodlen käyttöön saat opettajilta tai opintotarjonnan Moodle-koulutuksista. Ongelmatilanteissa tukea tarjoaa oppilaitoksen Moodle-tuki, Kartta Kuusitien toimipisteestä Linkkivinkkejä Etelä-Savon ammattiopisto Pieksämäen kaupunki Opetushallitus - aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot - oppisopimuskoulutus Osaan, osaamisen tunnistus Työvoimahallinto Kela Koulutusrahasto

16 Tietotekniikan opiskelijakäytön säännöt 1 Tavoitteet Etelä-Savon ammattiopiston tavoitteena on tarjota opiskelijoilleen hyvät tietotekniikan hyödyntämismahdollisuudet opinnoissaan. Monissa tapauksissa tämä tarkoittaa mahdollisuutta tietokoneiden, ohjelmistojen, tietojärjestelmien ja tietoverkkojen käyttöön. Hyvien opiskeluolosuhteiden, toimivien tietojärjestelmäpalveluiden ja työrauhan turvaamiseksi on käyttäjien tunnettava velvollisuutensa tietojärjestelmien ja erilaisten verkkoyhteyksien käytössä sekä noudatettava hyväksyttyjä käyttösääntöjä. Sääntöjen tehtävänä on ohjata käyttäjiä turvallisiin ja hyväksyttäviin toimintatapoihin. 2 Soveltamisala Näitä käyttösääntöjä sovelletaan kaikkiin Etelä-Savon Koulutus Oy:n / Etelä-Savon ammattiopiston hallinnassa olevien laitteiden, tietojärjestelmien, ohjelmistojen ja tietoliikenneyhteyksien käyttöön. Sääntöjä sovelletaan myös ulkopuolisten tahojen laitteiden tai järjestelmien käyttöön, jos niiden käyttöoikeus on saatu Etelä-Savon ammattiopiston kautta. Näissä säännöissä laitteiden, ohjelmistojen, tietojärjestelmien ja -verkkojen vastuutahoja kutsutaan tietojärjestelmien ylläpitäjiksi. Rehtori ja tietohallintopäällikkö voivat tarvittaessa sallia erityistapauksissa poikkeuksia näistä säännöistä. Näitä sääntöjä voidaan muuttaa ilman henkilökohtaista ilmoitusta käyttäjälle. Muutokset voivat astua voimaan välittömästi. Etelä-Savon Koulutus Oy:n ICT-palvelut voi antaa sääntöjä täydentäviä ohjeita. Tietojärjestelmien ylläpitäjät voivat antaa käyttöön liittyviä erillisiä ohjeita. 3 Käytön perusperiaatteet Säännöt perustuvat seuraaviin perusperiaatteisiin: 1. Kaikilla opiskelijoillamme tulee olla mahdollisuus tietojärjestelmien asialliseen käyttöön opiskelussa ja muussa opiskelua tukevassa toiminnassa 2. Muille käyttäjille, laitteille, ohjelmistoille, yhteyksille tai tietojärjestelmille ei saa aiheuttaa vahinkoa tai haittaa 3. Käyttäjien tulee kunnioittaa yksityisyyden suojaa ja noudattaa tietoturvallisuutta 4 Käyttöoikeus Etelä-Savon ammattiopiston opiskelijoilla on oikeus käyttää oppilaitoksen ylläpitämiä tietotekniikkapalveluita, jotka liittyvät välittömästi opiskeluun Etelä-Savon ammattiopistossa. Tietojärjestelmien kehittämistyössä ja ylläpidossa tullaan ottamaan huomioon käyttäjien oikeus yksityisyyteen ja viestintäsalaisuuteen. Oppilaitos kuitenkin pidättää itselleen oikeuden määrätä, minkälaista materiaalia ja mihin tarkoitukseen sen hallinnoimissa tietojärjestelmissä saa käyttää ja tallentaa. Oppilaitos määrittelee myös hallinnoimansa tietoliikenneverkon tietoliikenteen sallitut sisällöt. Sähköpostin ja muiden verkkopalveluiden käyttö yksityisiin tarkoituksiin on vain vähäisessä määrin sallittua. Käyttö kaupalliseen, poliittiseen, aatteelliseen sekä lakien tai hyvän tavan vastaiseen toimintaan on kiellettyä. Opiskelijan on syytä huomioida, että oppituntien aikana tietojärjestelmiä, ohjelmistoja ja tietoliikenneyhteyksiä saa käyttää vain opiskeluvälineenä. Opettajat voivat eräissä tapauksissa seurata teknisesti omalta tietokoneeltaan käsin opetustilanteessa opiskelijoiden toimia luokan työasemilla. Käyttäjän tulee huomioida muut järjestelmän käyttäjät. Järjestelmien muille käyttäjille ja tietoverkossa oleville organisaatioille tai tietojärjestelmille ei saa aiheuttaa suoraan tai epäsuorasti häiriötä, haittaa tai vahinkoa. Käyttäjä ei saa kiertää asetettuja käyttöoikeuksia eikä muita käyttöä koskevia rajoituksia. Myös sellaisen yrittäminen on kiellettyä. Tietojärjestelmien tunnettuja tai uusia tietoturva-aukkoja ei saa käyttää millään tavalla. Myös niiden etsiminen on kiellettyä ilman ylläpitäjän myöntämää erityistä 16

17 lupaa. Käyttäjällä ei ole oikeutta estää tietojärjestelmien käytöstä syntyvien lokitietojen ja muiden kirjausten syntymistä tai muuttaa niitä. Tietojärjestelmien ylläpitäjät suorittavat järjestelmien käytön valvontaa. Ylläpito voi antaa käyttäjille järjestelmän toimivuuden tai turvallisuuden kannalta tärkeitä ohjeita. Tietokoneluokissa, itseopiskelutiloissa ja muissa tiloissa voidaan toteuttaa myös muuta teknistä valvontaa, kuten nauhoittavaa videovalvontaa. Videotallenteita ja tietojärjestelmien lokitiedostoja käsitellään henkilötietolain mukaisesti ja niitä voidaan käyttää väärinkäytösten selvittämiseksi lain kuvaamalla tavalla. Ne voidaan myös luovuttaa viranomaisien tutkimuksia varten. Mikäli ATK-laitteistojen ja tietojärjestelmien luonne tai käyttötarkoitus sitä edellyttää, on käyttäjällä vaitiolovelvollisuus tietosisällöistä, käyttötavoista, turvatasoista ja ominaisuuksista siten kuin käytöstä annetut määräykset ja sen sisältämiä tietoja koskeva lainsäädäntö vaatii. Tietokoneluokassa tai muussa tietokonein varustetussa tilassa työskentelevällä opiskelijalla tulee olla mukana opiskelijakortti tai henkilöllisyystodistus, jotka on pyydettäessä esitettävä tarkastusta tekevälle henkilölle. 5 Käyttäjätunnus ja salasana Käyttäjätunnusta, siihen liittyvää salasanaa ja mahdollisia sähköisiä käyttöavaimia tulee käsitellä huolellisesti väärinkäytösten ehkäisemiseksi. Niitä ei saa luovuttaa missään tilanteessa muiden käyttöön. Tämä koskee myös opiskelukäyttöön jaettavia ryhmä-/kurssitunnuksia ja verkkoopiskeluympäristön kurssiavaimia. Salasana on vaihdettava aina välittömästi, jos se on mahdollisesti tullut jonkun muun henkilön tietoon. Hyvä turvallisuuskäytäntö edellyttää, että salasana muutenkin korvataan riittävän usein uudella ja hyvälaatuisella salasanalla. Oppilaitoksen tietojärjestelmissä käytettävää käyttäjätunnus/salasana-yhdistelmää ei saa käyttää oppilaitoksen ulkopuolisissa tietojärjestelmissä. Käyttäjän tulee toimia aina omalla nimellään ja henkilökohtaisella tunnuksellaan järjestelmiä ja verkkoyhteyksiä käyttäessään. Poikkeuksen muodostavat mahdolliset opetukseen käytettävät ryhmä- /kurssitunnukset. Henkilökohtaista tunnusta edellyttävän järjestelmän käyttö tai sellaisen yrittäminen ilman omaa tunnusta, väärällä tunnuksella tai muuttamalla oman tunnuksen oikeuksia on ehdottomasti kiellettyä. 6 Käyttäjän vastuut ja velvollisuudet Hyvien työskentelyolosuhteiden saavuttamiseksi käyttäjien tulee tuntea vastuunsa järjestelmien käytöstä ja ottaa huomioon muut käyttäjät. Järjestelmiä on käytettävä lakeja, annettuja ohjeita, huolellisuutta ja hyviä tapoja noudattaen. Käyttäjä on itse vastuussa sähköpostiviestiensä ja muiden tietoaineistojen sisällöstä, laillisuudesta ja hyvien tapojen mukaisuudesta. Kukin käyttäjä sitoutuu huolehtimaan omalta osaltaan kokonais- ja järjestelmäkohtaisen tietoturvallisuuden säilymisestä. Käyttäjien velvollisuutena on ilmoittaa havaitsemistaan turvallisuusaukoista ja turvallisuuden loukkaamisista tietojärjestelmän ylläpitäjälle. Toiselle käyttäjälle kuuluvien tai häntä koskevien eijulkisten tietojen etsiminen ja lukeminen ei ole sallittua, ellei siihen ole saatu kyseiseltä käyttäjältä selkeää lupaa. Mikäli käyttäjä kuitenkin saa vahingossa haltuunsa hänelle kuulumattomia tietoja, on niiden kaikenlainen hyväksikäyttö, levittäminen tai säilyttäminen ehdottoman kiellettyä. 7 Käytön rajoitukset Asiattomien joukkopostitusten, ketjukirjeiden, mainosten sekä hyvien tapojen vastaisen materiaalin levittäminen on kiellettyä. Käyttäjillä ei ole lupaa tehdä muutoksia oppilaitoksen tietokonelaitteistoihin, tietoliikennelaitteisiin tai niiden ohjelmistoihin. Mikäli muutokseen on pakottavaa tarvetta, siihen on saatava ylläpitäjän myöntämä erillinen lupa. Omaa tietokonetta ei saa kytkeä oppilaitoksen verkkoihin ilman ylläpitäjän lupaa. Kaikenlainen ohjelmien asentaminen oppilaitoksen tietokoneille on kiellettyä ilman ylläpitäjien erillistä lupaa. Rajoitukset eivät koske kuitenkaan sellaista tietotekniikan, tietojenkäsittelyn tai muun vastaavan alan asennus- tms. opetusta, jonka toteutustavasta on sovittu tietohallinnon ja opettajan välillä. Verkko- ja muunlaistenkin pelien pelaaminen tietokoneilla 17

18 on kiellettyä, ellei sillä ole opettajan määrittelemää opetuksellista tarkoitusta. Tietoliikenneyhteyksien oikeudeton kuormittaminen, kuten opiskeluun kuulumattomien ohjelmien tai muiden tiedostojen lataaminen tietoverkoista, imurointi, on kiellettyä. Ohjelmien, opetusmateriaalien, kuvien ja muiden tiedostojen oikeudettomien kopioiden luonti, hallussapito, käyttö ja levittäminen on kiellettyä. 8 Seuraamukset väärinkäytöstä Tietojärjestelmien ja tietoverkon väärinkäytöllä tarkoitetaan kaikkea sellaista tahallista tai tuottamuksellista toimintaa, joka 1. Aiheuttaa haittaa, vahinkoa tai mielipahaa toiselle, sisäiselle tai ulkoiselle käyttäjälle 2. Aiheuttaa haittaa tai vahinkoa laitteelle, ohjelmistolle, tietojärjestelmälle tai ympäristöön, johon järjestelmä on yhteydessä 3. Käyttää sellaisia järjestelmän osia tai ominaisuuksia, joiden käyttöä ei ole selkeästi osoitettu käyttäjän luvallisesti käytettäväksi 4. On tietojärjestelmän ylläpitäjän tai omistajan kieltämää 5. Rikkoo edellä annettuja sääntöjä ja käytön rajoituksia Tietojärjestelmien ja tietoverkkojen väärinkäyttötapauksissa käytetään ensisijaisesti oppilaitoksen omia selvitys- ja rajoitustoimia. Ylläpitäjät ottavat jokaisen epäillyn väärinkäytön tutkittavakseen. Väärinkäyttöä epäiltäessä on vastuuhenkilöillä oikeus rajoittaa tai estää järjestelmän käyttöä tutkinnan ajaksi. Väärinkäyttötapauksissa opiskelijoille voidaan määrätä väliaikainen tietojärjestelmien käyttökielto. Käyttöluvan peruuttamisesta ja muista mahdollisista kurinpitotoimista opiskelijoille päättää ko. toimialan rehtori tai muu viranhaltija vastuidensa mukaisesti. Lievissä väärinkäyttötapauksissa annetaan käyttäjälle huomautus. Lain kuvaamissa väärinkäyttötapauksissa asia voidaan siirtää viranomaisten tutkittavaksi. Opiskelusta pidättämisestä rikostutkinnan ajaksi päättää ko. toimialan rehtori. Väärinkäyttäjä voidaan asettaa tietyissä tapauksissa vahingonkorvausvastuuseen. Väärinkäytetyistä resursseista voidaan opiskelijalta periä korvauksia ja selvitystyön aiheuttamia kustannuksia. Käyttäjien tulee ottaa huomioon, että tietojärjestelmien käyttöä säänteleviä määräyksiä on annettu lainsäädännössä, kuten henkilötietolaissa, rikoslaissa ja tekijänoikeuslaissa. 18

19 Muistiinpanoja Päivitetty

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...

Lisätiedot

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Hämeen ammattikorkeakoulu 2015 Lähde: www.minedu.fi, Suomen koulutus- ja tutkintojärjestelmä 1 Tutkintorakenne Tutkintorakenteessa yli 370 ammatillista tutkintoa

Lisätiedot

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Lisätiedot

sekä yksittäistä atk-laitetta tai -laitteistoa että niiden muodostamaa kokonaisuutta

sekä yksittäistä atk-laitetta tai -laitteistoa että niiden muodostamaa kokonaisuutta LIITE 2 Kotimaisten kielten tutkimuskeskuksen tietojärjestelmien ja tietoliikenneverkon käytön säännöt Sisältö 1. Yleistä 2. Käytön periaatteet 3. Käyttäjän asema 4. Käyttäjätunnukset ja salasanat 5. Asianmukainen

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN

Lisätiedot

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon arvioijan opas Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus

Lisätiedot

Näyttötutkinnon arvioinnin opas

Näyttötutkinnon arvioinnin opas Näyttötutkinnon arvioinnin opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

TIETOJÄRJESTELMIEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT

TIETOJÄRJESTELMIEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT TIETOJÄRJESTELMIEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT 1(5) TIETOJÄRJESTELMIEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT YT-neuvosto hyväksynyt 21.11.2007 Vahvistanut: kuntayhtymän johtaja Pentti Leipälä 4.1.2008 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS 1 2. KÄYTÖN PERIAATTEET

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulu 13.09.2005 1(5) Tietojärjestelmien käyttösäännöt

Turun ammattikorkeakoulu 13.09.2005 1(5) Tietojärjestelmien käyttösäännöt Turun ammattikorkeakoulu 13.09.2005 1(5) TIETOJÄRJESTELMIEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT Sisällysluettelo: 1 Sääntöjen tarkoitus... 2 2 Käytön periaatteet... 2 3 Käyttöoikeus ja käyttäjätunnukset... 4 4 Käyttöoikeuden

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä Hanki tutkinto tai kehitä osaamistasi! OPISKELE AMMATTI OPPISOPIMUKSELLA. Oppisopimuskoulutus on työsuhteeseen tai yrittäjyyteen perustuvaa

Lisätiedot

1. Yleistä... 2. 2. Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset... 2. 3. Tiedotus, neuvonta ja ohjaus... 2. 4. Tutkintosuoritusten arvioijat...

1. Yleistä... 2. 2. Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset... 2. 3. Tiedotus, neuvonta ja ohjaus... 2. 4. Tutkintosuoritusten arvioijat... Pysyväisohjeet tutkintojen järjestäjille Hyväksytty suntion tutkintotoimikunnan kokouksessa 19.3.2012 SISÄLLYS 1. Yleistä... 2 2. Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset... 2 3. Tiedotus, neuvonta ja ohjaus...

Lisätiedot

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen

Lisätiedot

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä.

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä. Seloste 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen opiskelijapalaute 1.1.2014 alkaen Yleistä Rovaniemen koulutuskuntayhtymän (REDU) Lapin ammattiopistossa, Lapin matkailuopistossa ja Lapin urheiluopistossa käytetään

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27) OPETUSHALLITUS TUTKINTOTOI MIKUNN AT UTBILD NINGSSTYRELSEN E XAME NSKOMMISSIONERNA Lasten ja nuorten erityisohjauksen tutkintotoimikunta (8452) 1.8.2013 31.7.2016 Ohje näyttötutkinnon järjestäjille 11/2015

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 1 Luksia, Leena Rantanen- Väntsi Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus psykologisen sopimuksen murros Työelämän muuttuvat

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi

www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi l näyttötutkinnon suorittaneelle Ammattitutkintostipendi lyhyesti l ammatillisen näyttötutkinnon (ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto)

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 17.3.2008 Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen Näyttötutkintona

Lisätiedot

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) OPPILAITOSKOHTAISET LISÄKYSYMYKSET AIPAL NÄYTTÖTUTKINTOJEN PALAUTEJÄRJESTELMÄ TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) 1. TAUSTAKYSYMYKSET (valtakunnalliset)

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Työvoimakoulutus. Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto Koulutuksen aloitus

Työvoimakoulutus. Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto Koulutuksen aloitus Työvoimakoulutus 1 Työvoimakoulutuksen tavoitteet Työllistyminen Koulutuksen tavoitteena olevan tutkinnon saavuttaminen Muut yleiset valmiudet 2 Opiskelijan oikeudet Koulutus on opiskelijalle maksutonta

Lisätiedot

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta. Yleistä oppisopimuksesta Oppisopimustoimisto laatii virallisen oppisopimuksen yhdessä työnantajan ja opiskelijan kanssa. Oppisopimus on juridisesti pätevä määräaikainen työsopimus, jossa noudatetaan normaaleja

Lisätiedot

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus

Lisätiedot

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta

Lisätiedot

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja 050 434 0928 Markku.haurinen@jns.fi Yrityskansio sisältö Työllisyyden kuntakokeilu Koulutus- ja työhönvalmennus Työkokeilu Palkkatuki Esimerkkilaskelmat palkkatuesta

Lisätiedot

Ammatillinen perustutkinto oppisopimuskoulutuksella

Ammatillinen perustutkinto oppisopimuskoulutuksella Ammatillinen perustutkinto oppisopimuskoulutuksella Tuija Laukkanen 14.11.2013 19.11.2013 1 Oppisopimuskoulutuksen lähtökohdat koulutuksen järjestäjä, jolla on OKM:n myöntämä ammatillisen peruskoulutuksen

Lisätiedot

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi? Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi? Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyöpäivä 23.10.2015 Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta 8509 Soila Osaamisen

Lisätiedot

Reformi puheesta nostettua

Reformi puheesta nostettua Reformi puheesta nostettua Ammatillisen koulutuksen tavoitteet Kohottaa ja ylläpitää väestön ammatillista osaamista Antaa mahdollisuus ammattitaidon osoittamiseen sen hankkimistavasta riippumatta Kehittää

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998,

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen Luokka Prosessin tarkoitus Prosessin omistaja Prosessin asiakkaat ja sidosryhmät Prosessin asiakastarpeet ja -odotukset Prosessin lähtötilanne

Lisätiedot

Opintososiaaliset edut

Opintososiaaliset edut Opintososiaaliset edut Miten rahoitan opiskeluni? Miten rahoitan kouluttautumiseni? Omaehtoinen koulutus Oppisopimuskoulutus Työvoimakoulutus - Kelan opintotuki - Aikuiskoulutustuki - Työttömyysetuus opintoihin

Lisätiedot

MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET MUISTIO X.4.2014 LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON Voimassa olevat lentokoneasennuksen perustutkinnon perusteet ovat tulleet voimaan 1.8.2010. Perusteiden luku kolme on muokattu Euroopan lentoturvallisuusviraston

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Työvalmennuksen tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä 30.1.2014 EK Anne Mårtensson Opetushallitus Sisältö Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän

Lisätiedot

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016 Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016 15.3.2016 Helsinki 16.3.2016 Tampere 21.3.2016 Oulu Anne Liimatainen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Näyttötutkintojärjestelmästä

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Nuorten Oppisopimuskoulutus

Nuorten Oppisopimuskoulutus Nuorten Oppisopimuskoulutus Oppisopimuksella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä harjoitettavia ammatillisia opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla. Työ + koulu

Lisätiedot

Henkilökohtaistaminen perhepäivähoitajan ammattitutkinnossa

Henkilökohtaistaminen perhepäivähoitajan ammattitutkinnossa Henkilökohtaistaminen perhepäivähoitajan ammattitutkinnossa Helsinki 19.3.2015 Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Lisätiedot

Aikuisopiskelijan OPAS

Aikuisopiskelijan OPAS Aikuisopiskelijan OPAS Toimipiste: Otavan koulutila Koulutilantie 12 Otava 2 Sisältö Oppilaitoksen esittely... 5 Toimipisteesi... 5 Aikuisopiskelun lähtökohtana aikaisempi osaaminen... 6 Opintojen suunnittelu

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä koulutuksen osa Osaamis- n itsetuntemus Hyväksymismerkinnät 1 (6) ryhmä- tai vertaisarviointia. n itsearviointi selvittää fyysisiä, sosiaalisia ja psyykkisiä edellytyksiään

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN

Lisätiedot

Lisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta ja

Lisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta  ja Starttikoulutus 1 Sisällys Mitä oppisopimuskoulutus tarkoittaa? 2 Yhteistyön osapuolet, roolit ja tehtävät 3-5 Oppisopimuksen alussa sovittavat asiat 7-8 Työpaikalla tapahtuvan koulutuksen suunnittelu

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Ohjelma tänään: klo 10.00 klo 11.00 klo 12.00 klo 12.45 klo 13.15 Tervetuloa ja esittäytyminen Koulutuksen esittely

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 43/011/2006

HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 43/011/2006 HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 2006 MÄÄRÄYS 43/011/2006 ISBN 13: 978 952 13 3094 0 (nid.) ISBN 10: 958 13 3094 5 (nid.) ISBN 13: 978 952 13 3095 7 (pdf) ISBN 10: 952 13 3095 3 (pdf) OPETUSHALLITUS 1 Dno

Lisätiedot

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja 2 ( 7 ) 1. Tutkinnon suorittajan nimi Perustiedot Sukunimi: Opiskelija AIKO Sähköposti: sahkoposti@sahkoposti.fi Etunimet: Taina Puhelin: 0401234567 Syntymäaika:

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Tietoverkon käyttösäännöt

Tietoverkon käyttösäännöt Säännöt 1 (7) Tietoverkon käyttösäännöt Säännöt 2 (7) SISÄLLYS 1 TARKOITUS... 3 2 SOVELTAMISALA... 3 3 MÄÄRITELMÄT... 3 4 YLEISET PERIAATTEET... 3 5 KÄYTTÖOIKEUS... 3 6 YLEISET EHDOT... 4 6.1 OIKEUDET...

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla

Lisätiedot

Rikostaustaotteen käsittely

Rikostaustaotteen käsittely Rikostaustaotteen käsittely Luokka Prosessin tarkoitus Prosessin omistaja Prosessin asiakkaat ja sidosryhmät Prosessin asiakastarpeet ja -odotukset Prosessin lähtötilanne Prosessin lopputilanne Prosessin

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot

Työpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 21.11.2016 1 Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Reformi 2018?: Ammatillisen toisen asteen koulutuksen yhtenäistäminen Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus

Lisätiedot

OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH)

OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH) Espoon seudun koulutkuntayhtymä Omnia PL 77700 02070 ESPOON KAUPUNKI omnia.fi OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH) Sosiaali- ja terveysalan pertutkinto, lähihoitaja Omnia, aikuisopisto Mallissa oppimisvalmiuksia

Lisätiedot

Aikuiskoulutuksen rahoitusmuodot ja hakeutumisvaiheiden prosessit. EKA Opin Ovi -projekti 1.12.2009 30.6.2012

Aikuiskoulutuksen rahoitusmuodot ja hakeutumisvaiheiden prosessit. EKA Opin Ovi -projekti 1.12.2009 30.6.2012 Aikuiskoulutuksen rahoitusmuodot ja hakeutumisvaiheiden prosessit EKA Opin Ovi -projekti 1.12.2009 30.6.2012 EKA Opin Ovi -projektissa toimii neljä kehittämisryhmää, jotka on muodostettu aikuiskoulutuksen

Lisätiedot

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa Kokemuksia ja käytännön ohjeita 2 SISÄLTÖ 1 KesäJeesi -toiminnan taustaa... 3 2 Toiminta KesäJeesi -pajoilla - mitä, miksi ja miten... 4 3 Uraohjaus osana

Lisätiedot

Aikuisopiskelijan opinto-opas. Tähän kuva

Aikuisopiskelijan opinto-opas. Tähän kuva Aikuisopiskelijan opinto-opas Tähän kuva Oppaasta löydät tietoa mm. näyttötutkinnoista, opiskelumuodoista ja -tavoista, henkilökohtaistamisesta, osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta, ammattitaidon

Lisätiedot

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat 8476 TIEDOTE 1/2015 1 (6) AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat Metsäalan perustutkinto, metsätalouden osaamisala Näyttötutkinnot 1.8.2015 alkaen Uudet metsäalan perustutkinnon perusteet

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja

Lisätiedot

erityisohjauksen kehittämiseen

erityisohjauksen kehittämiseen Näkökulmia aikuisten kehittämiseen 3.3.2010 Materiaali on tuotettu Pohjois-Karjalan Aikuisopiston ja AIVO -projektin yhteistyönä. Euroopan sosiaalirahaston (ESR) ja Pohjois-Karjalan elinkeino-, liikenne-

Lisätiedot

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi SAK ry Hallituksen suositus 1(6) HENKILÖSTÖN KOULUTUKSEN KORVAUKSET JA TUKIMUODOT Sisällys Sivu 1. Ammatillinen henkilöstökoulutus.. 2 1.1 Perehdyttämiskoulutus. 2 1.2 Täydennys- ja uudelleenkoulutus.

Lisätiedot

Ohjeet tutkintojen järjestäjille

Ohjeet tutkintojen järjestäjille Ohjeet tutkintojen järjestäjille 2.6.2008 Leipomoalan tutkintotoimikunta nro 8086 Leipomoalan tutkintotoimikunnan toimialaan kuuluvat tutkinnot: elintarvikealan perustutkinto; leipomoalan osaamisala, leipuri-kondiittori

Lisätiedot

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin: Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla alan yrityksen ohjelmapalveluissa lyhytkestoisen

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

SISÄLLYS. Alkusanat 2. Oppisopimus 3. Oma opiskeluohjelma 5. Osapuolten vastuut ja velvollisuudet 7. Työssäoppiminen 9. Tietopuoliset opinnot 11

SISÄLLYS. Alkusanat 2. Oppisopimus 3. Oma opiskeluohjelma 5. Osapuolten vastuut ja velvollisuudet 7. Työssäoppiminen 9. Tietopuoliset opinnot 11 OPPISOPIMUSOPAS SISÄLLYS Alkusanat 2 Oppisopimus 3 Oma opiskeluohjelma 5 Osapuolten vastuut ja velvollisuudet 7 Työssäoppiminen 9 Tietopuoliset opinnot 11 Näyttötutkinnon suorittaminen 13 Oppisopimus päättyy

Lisätiedot

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys

Lisätiedot

VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA

VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 21.04.2015 08:13 VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA Kouvolan kaupunki Vastaajien kokonaismäärä 356 22411 Kohderyhmän koko 590 94211 60 % 24 % 01.01.2014 Raportin vertailujakso

Lisätiedot