AMMATILLISTEN ERITYISOPPILAITOSTEN AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JA VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 1999
|
|
|
- Anneli Kähkönen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 1999 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämisluvan Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): enimmäis- opiskelija- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 1999 keskiarvot määrä 3) I II I III Ka I 1) Ka II 2) Toinen...josta Toinen...josta Toinen vamm. Vuonna aste vamm.valm. aste vamm.valm. aste valm Arla-instituutti/valtio Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Keuhkovammaliitto *) S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Kuulovammaisten ammattikoulu/valtio Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Norra Svenska Österbottens yrkesläroanstalter samkommun**) Yhteensä *) Keuhkovammaliiton toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita (oppilaitos on ammatillinen oppilaitos, ei erityisoppilaitos) **) Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä 1
2 on järjestämisluvassa enintään 800 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 85:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - ao. järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä HUOM! Opiskelijamäärä on taulukossa peruskapasiteetin opiskelijamäärä muilla paitsi Keuhkovammaliitto ry:llä, jonka merkittävän suuri tilapäinen lisäkapasiteetti vuonna 1999 (180 opiskelijaa) sisältyy vuotuiseen enimmäisopiskelijamäärään Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen kokonaisopiskelijamäärä vuonna 1999 (sis. myös niiden järjestäjien, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 866 opiskelijaa 2
3 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2000 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- opiskelija- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2000 keskiarvot määrä 3) I II I II Ka I 1) Ka II 2) Toinen...josta Toinen...josta Toinen vamm. Vuonna aste vamm.valm.aste vamm.valm. aste valm Arla-instituutti/valtio Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Hengitysliitto HELI ry (ent. Keuhkovammaliitto ry) *) S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Kuulovammaisten ammattikoulu/valtio Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Norra Svenska Österbottens yrkesläroanstalter samkommun**) YHTEENSÄ *) Keuhkovammaliiton toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita (oppilaitos on ammatillinen oppilaitos, ei erityisoppilaitos) 1
4 **) Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 800 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 85:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - ao. järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä HUOM! Opiskelijamäärä on taulukossa peruskapasiteetin opiskelijamäärä muilla paitsi Keuhkovammaliitto ry:llä, jonka merkittävä tilapäisen lisäkapasiteetin määrä vuonna 2000 (60 opiskelijaa) sisältyy vuotuiseen enimmäisopiskelijamäärään Muilla erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen järjestäjillä ei vuonna 2000 ollut enää käytettävissä tilapäisen lisäkapasiteetin opiskelijapaikkoja Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen kokonaisopiskelijamäärä vuonna 2000 (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 1127 opiskelijaa 2
5 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2001 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- opiskelija- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2001 keskiarvot määrä 3) I II I II Ka I 1) Ka II 2) Toinen...josta Toinen...josta Toinen vamm. Vuonna aste vamm.valm. aste vamm.valm. aste valm Arla-instituutti/valtio Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Hengitysliitto HELI ry *) S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Kuulovammaisten ammattikoulu/valtio Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Norra Svenska Österbottens yrkesläro anstalter samkommun**) Yhteensä *) Keuhkovammaliiton toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita (oppilaitos on ammatillinen oppilaitos, ei erityisoppilaitos) **) Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä 1
6 on järjestämisluvassa enintään 800 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 90:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - ao. järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä HUOM! Opiskelijamäärä on taulukossa peruskapasiteetin opiskelijamäärä muilla paitsi Keuhkovammaliitto ry:llä, jolla tilapäisen lisäkapasiteetin määrä vuonna 2001 (10 opiskelijaa) sisältyy vuotuiseen enimmäisopiskelijamäärään; poistuu vuonna 2002 Muilla erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen järjestäjillä ei vuonna 2001 ollut enää käytettävissä tilapäisen lisäkapasiteetin opiskelijapaikkoja Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen kokonaisopiskelijamäärä vuonna 2001 (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 1306 opiskelijaa 2
7 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2002 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- opiskelija- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2002 keskiarvot määrä 3) I II I II Ka I 1) Ka II 2) Toinen...josta Toinen...josta Toinen... josta Vuonna aste vamm.valm. aste vamm.valm. aste vamm. valm Arla-instituutti/valtio , Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Hengitysliitto HELI ry *) S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Kuulovammaisten ammattikoulu/valtio Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Norra Svenska Österbottens yrkesläro anstalter samkommun**) Yhteensä *) Keuhkovammaliiton toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita (oppilaitos on ammatillinen oppilaitos, ei erityisoppilaitos) **) Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä
8 on järjestämisluvassa enintään 1090 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 90:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - ao. järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen kokonaisopiskelijamäärä vuonna 2002 (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 1420 opiskelijaa
9 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2003 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2003 keskiarvot opiskelija- I II I II Ka I 1) Ka II 2) määrä 3) Toinen... josta Toinen... josta Toinen... josta Vuonna aste vamm. valm. aste vamm. valm. aste vamm. valm Arla-instituutti/valtio Hengitysliitto HELI ry *) Invalidiliitto ry Invalidisäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio (ent. Kuulovamm.amm.koulu) Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläroanstalter samkommun**) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita (oppilaitos on ammatillinen oppilaitos, ei erityisoppilaitos) **) Optima samkommunin (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommun) toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1090 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 90:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - ao. järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia 3
10 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisella asteella vuonna 2003 (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 1717 opiskelijaa 4
11 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2004 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2004 keskiarvot opiskelija- I II I II Ka I 1) Ka II 2) määrä 3) Toinen... josta Toinen... josta Toinen... josta Vuonna aste vamm. valm. aste vamm. valm. aste vamm. valm Arla-instituutti/valtio Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Hengitysliitto HELI ry *) S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio (ent. Kuulovamm.amm.koulu) Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläroanstalter samkommun**) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia **) Optima samkommunin (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommun) toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1135 opiskelijaa( lukien); erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä on rajattu 100:een! - Huom! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! Koulutuksen järjestäjällä oli muitakin erityisopetuksessa olleita opiskelijoita, mutta tässä huomioitiin vain erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä oleva järjestämisluvan enimmäisopiskelijamäärä 7
12 , - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia, 1) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo, 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo, 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä, Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisella asteella vuonna 2004, (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 1960 opiskelijaa,
13 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2005 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Järjestämis- Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): luvan enimmäis- Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2005 keskiarvot opiskelija- I II I II Ka I 1) Ka II 2) määrä 3) Toinen... josta Toinen... josta Toinen... josta Vuonna aste vamm. valm. aste vamm. valm. aste vamm. valm Arla-instituutti/valtio Hengitysliitto HELI ry *) Invalidiliitto ry Invalidisäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio (ent. Kuulovamm.amm.koulu) Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläroanstalter samkommun**) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty Hoikan opiston 15 opiskelijaa, samoin tilastointipäivän toisen asteen määrästä (1234) vähennetty 15, jotta saadaan erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä määrä (arvio) Näin ollen taulukossa oleva määrä on se määrä, joka koulutuksen järjestäjällä on kohdennettavissa erityisopetukseen erityisenä koulutustehtävänä - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia **) Optima samkommunin (ent. Norra Svenska Österbottens yrkesläaroanstalter samkommun) toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1135 opiskelijaa ( lukien); erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 100:een! - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! Koulutuksen järjestäjällä oli muitakin erityisopetuksessa olleita opiskelijoita, mutta tässä huomioitiin vain erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä oleva järjestämisluvan enimmäisopiskelijamäärä - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia
14 1) Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärän tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 2) Em. opiskelijamäärän sis. vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärä; tilastointipäivien aritmeettinen keskiarvo 3) Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä (huom! Hengitysliitto Heli ry:n opiskelijamäärä ei sisällä Hoikan opiston 15 opiskelijaa, jotka eivät ole erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoita) Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisella asteella vuonna 2005 (sis. myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla lupa ko. koulutustehtävään on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 2108 opiskelijaa
15 Päivitetty VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2006 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): (toisen asteen ammatill. peruskoul. opisk.määrä, poikk. Hengitysliitto Heli ry ja Optima samkommun) Koulutuksen järjestäjä VOS VOS Vuoden 2006 keskiarvot Vuonna 2006 I II I II Ka I Ka II II asteen amm. Amm.... josta Amm....josta Amm....josta perusk. enimm. peruskoul. vamm. valm. peruskoul. vamm. valm. peruskoul. vamm. valm. opis. määrä ***) Arla-instituutti/valtio Hengitysliitto HELI ry *) Invalidiliitto ry Invalidisäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun **) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry: Koulutuksen järjestäjällä oli muitakin erityisopetuksessa olleita opiskelijoita, mutta tässä huomioitiin vain VOS-tilastojen kohdan eli erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa -opiskelijat - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia **) Optima samkommun; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoiden määrä järjestämisluvassa on rajattu 140:een! ( lukien) - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! Koulutuksen järjestäjällä oli muitakin erityisopetuksessa olleita opiskelijoita, mutta tässä huomioitiin vain VOS-tilastojen kohdan eli erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa -opiskelijat - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia ***) voimassaolevien järjestämislupien toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä HUOM! Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty 15 Hoikan opiston opiskelijaa, jotta saadaan järjestämisluvassa määrätty erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoiden enimmäismäärä 1205 Optima samkommunin osalta huomioitu vain tämän erityistehtävän enimmäisopiskelijamäärä, joka määritelty järjestämisluvassa enintään 140 opiskelijaksi Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2006: (sisältää myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla ko. koulutustehtävä on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 2260
16 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2007 Päivitetty Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): Koulutuksen järjestäjä Vuoden 2007 keskiarvot Järjestämisluvan I II I II Ka I Ka II vuotuinen kokonais- Toinen... josta Toinen... josta Toinen... josta opiskelijamäärä aste vamm. valm. aste vamm. valm. aste vamm. valm vuonna 2007 ***) Arla-instituutti/valtio Hengitysliitto HELI ry *) Invalidiliitto ry Invalidisäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio (ent. Kuulovamm.amm.koulu) Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun **) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä järjestämisluvassa on 1220 ja kun siitä vähennetään 15 Hoikan opiston opiskelijaa on erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä määrä 1205 (määritelty myös luvassa) - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia **) Optima samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1135 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 140:een! ( lukien) - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia ***) voimassaolevien järjestämislupien toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä HUOM! Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty 15 Hoikan opiston opiskelijaa, jotta saadaan järjestämisluvassa määrätty erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoiden enimmäismäärä 1205 Optima samkommunin osalta huomioitu vain tämän erityistehtävän enimmäisopiskelijamäärä, joka määritelty järjestämisluvassa enintään 140 opiskelijaksi Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2007: (sisältää myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla ko. koulutustehtävä on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 2 382
17 VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 12): Koulutuksen järjestäjä Vuoden 2008 keskiarvot Järjestämisluvan I II I II Ka I Ka II vuotuinen kokonais- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta opiskelijamäärä perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm vuonna 2008 ***) Arla-instituutti/valtio Hengitysliitto HELI ry *) Invalidiliitto ry Invalidisäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Kiipulasäätiö Perttulan erityisammattikoulu/valtio Aura-instituutti/valtio (ent. Kuulovamm.amm.koulu) Aitoon Emäntäkoulu Oy Kuhankosken erityisammattikoulu/valtio Alavuden erityisammattikoulu/valtio Optima samkommun **) Yhteensä *) Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä järjestämisluvassa on 1220 ja kun siitä vähennetään 15 Hoikan opiston opiskelijaa on erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä määrä 1205 (määritelty myös luvassa) - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia **) Optima samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1135 opiskelijaa; erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 140:een! ( lukien) - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia ***) voimassaolevien järjestämislupien toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä HUOM! Hengitysliitto Heli ry:n toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärästä 1220 on vähennetty 15 Hoikan opiston opiskelijaa, jotta saadaan järjestämisluvassa määrätty erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijoiden enimmäismäärä 1205 Optima samkommunin osalta huomioitu vain tämän erityistehtävän enimmäisopiskelijamäärä, joka määritelty järjestämisluvassa enintään 140 opiskelijaksi Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2008: (sisältää myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla ko. koulutustehtävä on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä): 2 534
18 KTPO/AM Koskimäki VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2009 Päivitetty Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 7): 1 5 Koulutuksen järjestäjä Vuoden 2009 keskiarvot Vuonna 2009 I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valmperusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö Optima samkommun S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä Hengitysliitto Heli ry:llä ei enää Hoikan opiston opiskelijoita, vaan kaikki po. koulutustehtävän opiskelijoita lukien HUOM! Vuoteen 2009 saakka ammatillisten erityisoppilaitosten joukossa oli myös Optima samkommun. Tilastoinnin muutoksen vuoksi syksystä 2009 lukien vuoden 2010 tiedot erikseen erityisoppilaitosten ja rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjien osalta, ml. myös Päijät-Hämeen koulutuskonserni Optima samkommunin osalta huomioitu vain tämän erityistehtävän enimmäisopiskelijamäärä, joka määritelty järjestämisluvassa Optima samkommunin toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen opiskelijamäärä on järjestämisluvassa enintään 1135 opiskelijaa ( lukien); erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -kohdassa opiskelijoiden enimmäismäärä määrä on rajattu 140:een! ( lukien) - HUOM! poikkeaa muista Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjistä! Koulutuksen järjestäjällä oli muitakin erityisopetuksessa olleita opiskelijoita, mutta tässä huomioitiin vain VOS-tilastojen kohdan eli erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa -opiskelijat - järjestäjällä on erityisoppilaitoksen lisäksi myös muita ammatillisia oppilaitoksia *) voimassaolevien järjestämislupien toisen asteen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen keskimääräinen opiskelijamäärä toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2009: (sisältää myös niiden järjestäjien opiskelijat, joilla ko. koulutustehtävä on muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä):
19 KTPO/AM Koskimäki VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2010 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2010 keskiarvot Vuonna 2010 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä HUOM! Vuoteen 2009 saakka ammatillisten erityisoppilaitosten joukossa tarkasteltiin myös Optima samkommunin toteumia. Tilastoinnin muutoksen vuoksi (syksystä 2009 lukien) vuoden 2010 tiedot erikseen erityisoppilaitosten ja rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjien osalta, ml. Päijät-Hämeen koulutuskonserni *) Vuonna 2010 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2010: opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. 1
20 OKM KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2011 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2011 keskiarvot Vuonna 2011 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2011 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2011: opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat.
21 OKM KOPO/AM/Koskimäki VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2012 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2012 keskiarvot Vuonna 2012 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2012 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2012: opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat.
22 OKM KOPO/AM/Koskimäki VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2012 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2012 keskiarvot Vuonna 2012 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2012 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2012: opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat.
23 OKM KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2013 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2013 keskiarvot Vuonna 2013 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2013 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2013: yhteensä opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. 1
24 OKM KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2014 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2014 keskiarvot Vuonna 2014 Koulutuksen järjestäjä I II I II Ka I Ka II ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta Amm.... josta koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto Heli ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2014 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2014: yhteensä opiskelijaa. HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. 1
25 OKM AMOS/Koskimäki Päivitetty VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 2015 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä (päätöksen kohdassa 2.5. Erityinen koulutustehtävä) HUOM! Tehtävän nimi muuttui lukien Erityisopetuksen erityinen koulutustehtävä Ammatilliset erityisoppilaitokset/järjestäjät (yhteensä 6): Vuoden 2015 keskiarvot 5 Vuonna 2015 Koulutuksen järjestäjä I II I II III IV Ka I Ka II Ka III Ka IV ammatill. perus- Amm.... josta Amm.... josta lakk....ja...ja Amm.... josta...ja...ja koul. enimm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm. Valma Telma perusk. vamm. valm. Valma Telma opisk.määrä *) Aitoon Emäntäkoulu Oy Hengitysliitto ry Invalidiliitto ry Invalidisäätiö Kiipulasäätiö S. ja A. Bovalliuksen säätiö Yhteensä *) Vuonna 2015 järjestämislupien ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ko. vuonna Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2015: aritm. KA (lakkaava koulutus). Sis. erityisoppilaitokset (6), rajatun tehtävän saaneet (6) sekä em. lisäksi ne, joilla vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä saakka. Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjillä: Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 2015: aritm. KA (lakkaava koulutus). HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. VALMA-koulutuksen opiskelijamäärätoteuma v. 2015: 679 (aritm. KA) TELMA-koulutuksen opiskelijamäärätoteuma v. 2015: 488 (aritm. KA) 1
Rajatun tehtävän saaneita järjestäjiä on yhteensä 6.
Opetusministeriö KTPO/AM Koskimäki RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 200 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä jo..999 lukien
Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi
Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston tapaaminen 23.11.2010, Oulu
Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään
Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista
Taustaa ja näkökulmia vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen historiaan
Taustaa ja näkökulmia vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen historiaan Opetushallitus 3.12.2009 1 Erityisopetuksen lähtökohtia/ valmentava koulutus 1980 Vammaisten ammatillisen
KOKO MAA 146 774 153 816 150 295 150 651 METROPOLIALUE 38 877 41 058 39 968 40 124. SUURALUE Maakunta Koulutuksen järjestäjä
OKM/KOPO/AM/Koskimäki 19.08.2013 AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPIEN AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN VUOTUISTEN KOKONAISOPISKELIJAMÄÄRÄN JA VOS-OPISKELIJAMÄÄRÄN SUHDE ITTAIN, MAAKUNNITTAIN JA KOULUTUKSEN
Liite 1 (6) 27.1.2015
Liite 1 (6) Liite 1 Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi lukiolain, ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain sekä vapaasta sivistystyöstä annetun
KOKO MAA 150 151 149 500-651 148 500-1 000 147 000-1 500-651 -1 651-3 151
AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRIEN SOPEUTTAMINEN VUOSINA - (oppilaitosmuotoinen koulutus) kokonais, 1.1. OKM esitys OKM esitys OKM esitys esitys -16 KOKO MAA 150 151 149 500-651 148 500-1
LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI Koulutuksen järjestäjän nimi. Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka. pv.kk.xxxx.
LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI 27.8.1998 Koulutuksen järjestäjän nimi Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka pv.kk.xxxx xxx/430/xxxx KOULUTUKSENJÄRJESTÄMISLUPA. Opetusministeriö on ammatillisesta
KOKO MAA 106 827 117 119 111 973 118 741 6 932 125 673
Toinen aste keski- opiskelijamäärä vuonna 1999 20.1.1999 20.9.1999 arvo *) AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TOISEN ASTEEN JÄRJESTÄMISLUPIEN OPISKELIJAMÄÄRÄT JA VOS-OPISKELIJAMÄÄRIEN SUHDE VUONNA 1999 LÄÄNI Valtionosuustilastointi-
ALOITUSPAIKAT. Tilastoissa on. Tutkintoon johtava ja valmistava koulutus
ALOITUSPAIKAT Aloituspaikkatilastot sisältävät tiedot vuosittaisesta koulutustarjonnasta. Koulutuksen järjestäjät, oppilaitosten ylläpitäjät, ammattikorkeakoulut, yliopistot ja lääninhallitukset vastaavat
Opetus- ja kulttuuriministeriö AMOS/Koskimäki. Päivitetty 15.1.2016
AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT OMISTUSTYYPEITTÄIN 1.1.2016 LUKIEN Yhteensä 126 järjestäjää Kunnat (9) Helsingin kaupunki Joensuun kaupunki Kajaanin kaupunki Kouvolan kaupunki Oulun kaupunki
Laki. vapaasta sivistystyöstä annetun lain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 8 päivänä toukokuuta 2015
Laki vapaasta sivistystyöstä annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 8 päivänä toukokuuta 2015 Eduskunnan päätöksen mukaisesti muutetaan vapaasta sivistystyöstä annetun lain (632/1998) 3 luvun otsikko,
Valtionavustukset -laatustrategian tuki
Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston tapaaminen 1-2015, 4.11. Saimaan ammattiopisto Sampo Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Opetusneuvos www.oph.fi Valtionavustukset
Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatilliseen koulutukseen - muutokset. 18.1.2013 Katariina Männikkö
Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatilliseen koulutukseen - muutokset 18.1.2013 Katariina Männikkö Uusi lainsäädäntö 1047/2012: VnA ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishausta annetun
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta
Lukion rahoituksen muodostuminen ja koelaskelmat / HE-luonnos. Emmi Virtanen, opetusneuvos
Lukion rahoituksen muodostuminen ja koelaskelmat / HE-luonnos Emmi Virtanen, opetusneuvos talousarvio Lukion rahoitus Indeksikorotettava rahoitus Rahoitus, joka perustuu toteutuneeseen alv-tasoon Rahoitusosuudet
JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN OPETUSSUUNNITELMA
JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN Hyväksytty hallituksessa H 74, 25.8.2005 JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN 1 (9) SISÄLLYS 1 AMMATILLISEN
AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA
AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA Jukka Lehtinen Opetusneuvos OKM/Ammatillisen koulutuksen vastuualue AMKEn laivaseminaari 24. 26.3.2015 Agendalla Uudistuvat valmentavat koulutukset Koulutukseen
ANTALET STUDERANDE I FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR INVANDRARE INFÖR DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN ENLIGT STATSANDELSSTATISTIKEN 1999-2001
YFPA/YU/Koskimäki ANTALET STUDERANDE I FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR INVANDRARE INFÖR DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN ENLIGT STATSANDELSSTATISTIKEN 1999-2001 LÄN Landskap Årets Årets Årets Utbildningsanordnare
Kilpailutoiminta osana koulutuksen järjestäjän arkea
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry. Kilpailutoiminta osana koulutuksen järjestäjän arkea AMKE ry kokoaa yhteen Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry on kattava ammatillisen koulutuksen järjestäjien
Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus
Lyhyesti Luovista Luovissa saat olla oma itsesi Luovi on valtakunnallisesti toimiva ammatillinen erityisoppilaitos. Luovin henkilöstö huomioi jokaisen opiskelijan yksilönä. Luovilaiset ymmärtävät, että
Espoon kaupunki Pöytäkirja 110. Valtuusto 17.08.2015 Sivu 1 / 1
Valtuusto 17.08.2015 Sivu 1 / 1 2865/02.05.06/2015 Kaupunginhallitus 215 15.6.2015 110 Kaupungin omavelkaisen takauksen myöntäminen Invalidisäätiön kiinteistöleasingsopimukselle Valmistelijat / lisätiedot:
Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus
Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus Seija Eskola Asiantuntijapalveluiden työryhmän pj Kehittämispäällikkö Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Ammatillisen
MAAHANMUUTTAJILLE JÄRJESTETTÄVÄN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPISKELIJAT VALTIONOSUUSTILASTOISSA
LÄÄNI MAAHANMUUTTAJILLE JÄRJESTETTÄVÄN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPISKELIJAT VALTIONOSUUSTILASTOISSA 1999-2001 20.1.1999 20.9.1999 v. 1999 20.1.2000 20.9.2000 v. 2000 20.1.2001
AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT VUOSINA 2014-2016 (oppilaitosmuotoinen koulutus)
27.6. AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT VUOSINA - (oppilaitosmuotoinen koulutus) ten jaksotus KOKO MAA 150 151 150 701 550 149 210-1 491 148 210-1 000 550-976 -1 941 kokonais, OKM päätös 27.6.
Hallitus 12.6.2014 LIITE 7
Hallitus 12.6.2014 LIITE 7 Urheiluopistojen yhdistys ry ESITYS LUONNOS xx.xx.2014 Opetus- ja kulttuuriministeriö Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) 8 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998)
HELA LANDET 144 628 153 771 149 200 147 951
FÖRHÅLLANDET MELLAN ANTALET STUDERANDE I UTBILDNINGSTILLSTÅNDEN FÖR YRKESUTBILDNINGEN PÅ ANDRA STADIET OCH ANTALET STUDERANDE ENLIGT STATSANDELSSYSTEMET (SAS) ÅR 1 2 3 4 20.1. 20.9. HELA LANDET 144 628
20. Ammatillinen koulutus
S e l v i t y s o s a : Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 20. Ammatillinen Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
tuen ja ohjauksen sekä varmistaisi, että he saavat lukion oppimäärän ja yotutkinnon
Oy Helsingin Yhteiskoulu ja Reaalilukio Herttoniemen yhteiskoulu Kettutie 6 00800 Helsinki www.heryk.fi LAUSUNTO 12.11.2014 Opetus- ja kuittuuriministe rio il n, 2ou Opetus- ja kulttuuriministeriö 00023
JÄRJESTÄMISLUPIEN OPISKELIJAMÄÄRÄT 1.1.2013 LUKIEN
TOISEN ASTEEN AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN Lähde: KOUTE JÄRJESTÄMISLUPIEN OPISKELIJAMÄÄRÄT 1.1.2013 LUKIEN Sis. 1 200 nuorten yhteiskuntatakuupaikkaa, joita lisättiin 26 järjestäjälle 1.8.2012 lukien
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2014
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman
20. Ammatillinen koulutus
S e l v i t y s o s a : Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 20. Ammatillinen Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
Yhteishaun ulkopuolinen muu perusopetuksen jälkeinen koulutus mukaan uuteen kansalliseen hakupalveluun ALPE 2 työpaja 18.10.2012
Yhteishaun ulkopuolinen muu perusopetuksen jälkeinen koulutus mukaan uuteen kansalliseen hakupalveluun ALPE 2 työpaja 18.10.2012 Opetushallitus / ALPE-tiimi Päivän ohjelma 9:30-10:00 Aamukahvi 10:00-10:15
20. (29.60) Ammatillinen koulutus
Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 2. (29.6) Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
ALPE. Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku
ALPE Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku Käsiteltävät asiat Taustaa Tiivistelmä keskeisistä muutoksista Muutokset hakijan kannalta Muutokset virkailijan kannalta Avoimet
3.1 Sisäoppilaitosmuotoisessa majoituksessa olevat opiskelijat (2.3 kohdassa ilmoitetuista opiskelijoista)
OPETUSHALLITUS Rahoitus- ja kustannustietopalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2009 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero
Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki
Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.1.2016
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.1.2016 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
Hyvien käytäntöjen tunnistaminen ja jakaminen Johdanto iltapäivän työskentelyyn Työskentelyn taustamateriaalia
Hyvien käytäntöjen tunnistaminen ja jakaminen Johdanto iltapäivän työskentelyyn Työskentelyn taustamateriaalia Opetusneuvos Leena Koski Työseminaariin osallistuvat organisaatiot ABB Oy Ammatillinen erikoisoppilaitos
Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus
Katariina Männikkö Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus Mikä muuttuu kotitalousopetuksen järjestäjien kannalta? Kotitalousopetus poistuu
VALMA-muutokset. Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat
VALMA-muutokset Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat 5.11.2014 VALMA MUUTOSTEN TUULISSA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavien koulutusten kehittämisseminaari Hallitusneuvos Piritta Sirvio Opetus-
Laatua ja vaikuttavuutta yhdessä kehittäen ja tehden! - Ammatillisen erityisopetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointi
Laatua ja vaikuttavuutta yhdessä kehittäen ja tehden! - Ammatillisen erityisopetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointi Marjut Huttunen Erityisopetuksen kehittämispäivät 23.-24.4.2014, Rinnakkaisseminaari
Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjät
HAKUTIEDOTE 1 (3) 30.11.2010 87/2010 Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen Taustaa Valtionavustuksen määräraha Hakukelpoisuus Säädösperusta: Valtionavustuslaki
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista?
Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista? Laatua laivalla 22.-24.8.2012 Ryhmä A4) 22.8.2012 klo 17.10 19.00 Marjut Huttunen, Kuvaus esityksestä Esityksessä
LIITE. C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2)
10 LIITE Koulutuksen järjestäjien tulee toimittaa tämän kirjeen liitteen kohdissa A - F mainitut tiedot: hakemuslomake ja sen liitteinä kopiot mainituista asiakirjoista sekä pyydetyt selvitykset/suunnitelmat.
YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, 30.3.2015 1.12.2014-30.6.2016
YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, 30.3.2015 1.12.2014-30.6.2016 YTY 4 -hankkeessa tähdätään ammatillisten erityisoppilaitosten palvelu- ja kehittämistoiminnan kehittämiseen
AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala
AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala KYSELYN TAUSTATIEDOT Kyselyn tarkoituksena oli kartoittaa
TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄN EDISTÄMINEN - OKM:N TOIMENPITEET 2011
TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄN EDISTÄMINEN - OKM:N TOIMENPITEET 2011 Ammatillinen koulutus investointi talouskasvuun ja työllisyyteen - AMKE:n neuvottelupäivät 23.3.2011 Hallitusneuvos Merja
Lapin ammattiopistossa
VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,
ELY-KESKUS JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄ
ELY-KESKUS JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄ 1. ELY-keskuksen E-vastuualueen työelämän kehittämiskeinoja: TYKE-tehtävä Yritysten neuvonta-, rahoitus- ja kehittämispalvelut Työllisyysperusteiset
Ammatillisen koulutuksen rahoituksen teemapäivä
Ammatillisen koulutuksen rahoituksen teemapäivä Tallennusohjeet ja -aikataulu 5.3.2013 Helsinki 7.3.2013 Tampere 12.3.2013 Kuopio 14.3.2013 Oulu Tarja Mäkinen OPETUSHALLITUS Kysely 2/2013 Valtionosuusjärjestelmän
Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
ALPE -työpaja Haku erityisoppilaitoksiin, vammaisten valmentavaan ja kuntouttavaan opetukseen ja ohjaukseen sekä erityisen koulutustehtävän omaavien ammatillisten oppilaitosten ammatillisiin perustutkintoihin
Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes
Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että
KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA
07.11.2014 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 25/531/2014 Toripuistikko 5-7 3.kerros 96200 ROVANIEMI KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus-ja kulttuuriministeriä muuttaa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO
. JOHDANTO.... KANSALLISET OPPIMISTULOKSET... 3. OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. 3. Rakennusalan perustutkinto... 5 4. ERITYISOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET...
Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 11.12.2012 Oppijan seminaari, Finlandia-talo
Katariina Männikkö Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 11.12.2012 Oppijan seminaari, Finlandia-talo Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen Mitä on perusopetuksen jälkeinen koulutus?
Nivelvaiheen TOP TEN Mielen supervoimat Pori Päivi Tanner erityisen tuen asiantuntija, opinto-ohjaaja
Nivelvaiheen TOP TEN Mielen supervoimat Pori 14.11.2018 Päivi Tanner erityisen tuen asiantuntija, opinto-ohjaaja Työ. Elämä. Spesia. spesia.fi Ammatilliseen koulutukseen hakeutuminen Tulevaisuuden oppiminen
20. Ammatillinen koulutus
S e l v i t y s o s a : Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 20. Ammatillinen Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
Puhelinnumero. Telefax. Sähköpostiosoite
OPETUSHALLITUS Tieto ja rahoitus -yksikkö PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.9.2010 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
Asiakastulokset - Opiskelijat * Opiskelijatyytyväisyys, perustutkintokoulutus
Asiakastulokset - Opiskelijat * Opiskelijatyytyväisyys, perustutkintokoulutus 6,0 5,0 Kokonaistyytyväisyys Luovissa opiskeluun, perustutkintokoulutus Päättökyselyt - Vastausasteikko 1-6 Tavoitekeskiarvo
KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA
21.06.2012 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä 57/531/2012 Närvilänkatu 8 67100 KOKKOLA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus- ja kulttuuriministeriö on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 9
Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön
Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön 3.- 4.12.2009 Helsinki, Opetushallitus Anne Mårtensson Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus
Ajankohtaista koulutuspolitiikassa. Johtaja Mika Tammilehto Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue 9.12.
Ajankohtaista koulutuspolitiikassa Johtaja Mika Tammilehto Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue 9.12.2013 Hallituksen rakennepoliittinen ohjelma Suomen kokonaistuotanto jää tänä
29.10.2014/Marjut Huttunen
Toimivaa laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukevan järjestelmän itsearviointi Luovissa kevään 2014 pilotissa - Alueellinen perehdytystilaisuus 29.10.2014 Oulu Toimivaa laadunhallintaa ja
1287/2013 Lauri Liusvaara Oikeus- ja koulutuspalvelu Law Point ay
1287/2013 Lauri Liusvaara Oppilas = opiskelija Koulu = oppilaitos Vastuu koulutuksen järjestäjällä Opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuoltosuunnitelma toteutuu Yhteistyö opetus ja sosiaali- ja terveyspuolen
Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen. 3.12.2009 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi
Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen 3.12.2009 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi L 630/98 3 Vammaisille opiskelijoille voidaan järjestää
AINEENOPETTAJIEN ERITYISOPETUS RYHMÄKERTA 3
AINEENOPETTAJIEN ERITYISOPETUS RYHMÄKERTA 3 http://blogs.helsinki.fi/lmuusita 1 POHDI Mitä teet, jos oppilaasi ei opi muiden tahdissa? 2 NYT VOIMASSA OLEVA, 2011 VANHA Käyttäytymis- ja sopeutumisvaikeuksisten
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
22 5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
Johan Hahkala, toiminnanjohtaja 12.02.2013 Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
. Muuttuvaan osaamistarpeeseen vastaaminen Johan Hahkala, toiminnanjohtaja 12.02.2013 Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry AMKE ry kokoaa yhteen Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry on kattava
Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä
Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman
YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, (päivitetty )
YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, 30.3.2015 (päivitetty 17.11.2015) 1.12.2014-30.6.2016 YTY 4 -hankkeessa tähdätään ammatillisten erityisoppilaitosten palvelu- ja kehittämistoiminnan
Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola
Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset piirteet OPS-infot 23.11.2009 2009 Opetusneuvos Ulla Aunola Ammattikoulutuksen kehittäminen L 630/98 3 Vammaisille ill opiskelijoille
ERITYISOPETUKSEN KÄSIKIRJA
Kaija Miettinen ERITYISOPETUKSEN KÄSIKIRJA Ammatillinen peruskoulutus ja aikuiskoulutus Oppaat ja käsikirjat 2015:14 Opetushallitus ja tekijät Oppaat ja käsikirjat 2015:14 ISBN 978-952-13-6181-4 (pdf)
Kuntien tuottavuusvertailu
Kuntien tuottavuusvertailu INFO Perusopetus Lukiokoulutus Päiväkotihoito Perhepäivähoito Tuotos = laskennallinen oppilas- tai opiskelijamäärä Perusopetus: kustannuspainokertoimet eri suoriteryhmille: maahanmuuttajien
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO
. JOHDANTO.... KANSALLISET OPPIMISTULOKSET... 3. OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. 3. Rakennusalan perustutkinto... 5 4. ERITYISOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET...
Polkuja toisen asteen koulutukseen Perusopetuksen iltapäivä Kehitysvammaisten Tukiliitto Mari Hakola
Polkuja toisen asteen koulutukseen 28.9.2016 Perusopetuksen iltapäivä Kehitysvammaisten Tukiliitto Mari Hakola Toisen asteen koulutus Toisen asteen oppilaitos on Suomen koulujärjestelmässä peruskoulun
20. Ammatillinen koulutus
S e l v i t y s o s a : Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 20. Ammatillinen Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
Perustietokyselyn täyttäminen -ammatillinen peruskoulutus
Ammatillisen koulutuksen opiskelijahallinnon koulutuspäivät 4.9. Oulu, 6.9. Tampere, 11.9. Helsinki Perustietokyselyn täyttäminen -ammatillinen peruskoulutus Emmi Ranta, erityisasiantuntija, OPH Ammatillinen
Ammatilliset erityisoppilaitokset
Ammatilliset erityisoppilaitokset Mitä on ammatillinen erityisopetus? Tarkoitettu opiskelijoille, jotka tarvitsevat opinnoissa ja jatkosijoittumisessa vaativaa erityistä tukea Tuen perusteena esim. oppimisen
Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua
Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa
Joustava perusopetus. - taustaa ja perusteita
Joustava perusopetus - taustaa ja perusteita Paasitorni 27.9.2010 Jopo-toiminnan taustaa Ensimmäiset 26 kuntaa käynnistivät toiminnan vuonna 2006. Lukuvuonna 2007-2008 toimintaa oli 72:ssa kunnassa. Lukuvuonna
Laadukasta koulutusta! - koulussa ja työpaikalla
Laadukasta koulutusta! - koulussa ja työpaikalla Sisällysluettelo Tavoitteet perehdytysmateriaalille Perehdytysmateriaalin käyttö Laadunhallinta ja laatu kohtaavat työelämän ja oppilaitosten yhteistyössä
Valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes
Valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari 25.11.2013 Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa
Opintopolku-info opintoohjaajille
Opintopolku-info opintoohjaajille 18.2.2016 Yleistä OPH aloittanut katsaukset hakuihin ja valintoihin liittyvistä asioista sekä Opintopolun uusista toiminnallisuuksista n. 1-2 kertaa kuukaudessa Infot
Muutokset opiskelijavalinnoissa erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta
Muutokset opiskelijavalinnoissa erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 23.- 24.4. Katariina Männikkö Esityksen sisältö Oppijan palvelut ja uudet
Uudistuvan lainsäädännön vaikutukset pähkinän kuoressa ja Lappian organisaatiomuotojen selvitystyön tulokset. Lapin koulutusfoorumi 14.1.
Uudistuvan lainsäädännön vaikutukset pähkinän kuoressa ja Lappian organisaatiomuotojen selvitystyön tulokset Lapin koulutusfoorumi 14.1.2015 UUDISTUVAN LAINSÄÄDÄNNÖN VAIKUTUKSET PÄHKINÄN KUORESSA Muuttuvaa
Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen
Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen
Oulun alueen ennakointityötä tiivistetään nuorisotakuun toteutumiseksi
Oulun alueen ammatillisen koulutuksen kehittämissuunnitelma Tiivistelmä/keskeiset kohdat Oulun alueen ammatillisen koulutuksen alueellinen kehittämissuunnitelma on tehty yhteistyössä Oulun alueen koulutuksen
valmentavaa koulutusta koskevat säännökset. kotitalousopetuksea kuitenkin jo 31.7.2015. Uusien valtneatavien kouluta.isten
Pvm 4.12.2014 Dnro 129/531/2014 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Asia: Luvan hakeminen 1.8.2015 käynnistettävien ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen sekä työhön ja itsenäiseen elämään
Valinnat ja valintoihin valmistautuminen - etäkoulutus
Valinnat ja valintoihin valmistautuminen - etäkoulutus 8.10.2013 Valintojen toteuttaminen Valintojen toteuttaminen koostuu kaikista niistä toimenpiteistä jotka tulee tehdä hakuajan jälkeen jotta valinnat
AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRIEN LI- SÄÄMINEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPIIN 1.1.2009 LUKIEN
Opetusministeriö KTPO/AM/Tarja Olenius 19.6.2008 AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRIEN LI- SÄÄMINEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPIIN 1.1.2009 LUKIEN Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärän
TOISEN ASTEEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI
TOISEN ASTEEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI KESKEISET EHDOTUKSET Oppisopimuskoulutuksen tulevaisuuden näkymiä, Rauma 15.6.2016 Johtaja Esa Karvinen Ammattikoulutus toimintayksikkö, OPH Ammatillisen
x x x x x x Lisäksi maakunnassa toimii S. ja A. Bovalliuksen säätiön (Etelä-Savo) ylläpitämä ammatillinen erityisoppilaitos.
1.1 Keski-Suomi 1.1.1 Ammatillinen koulutus Vuoden 21 lopussa Keski-Suomessa oli viisi ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjää, joista kuntayhtymiä oli kaksi ja yksityisiä oli kolme. Yksityisistä kaksi
Kainuun ammattiopisto (Kajaanin kaupunki, koulutusliikelaitos)
PALKITUT VUONNA 2014 Vuonna 2014 palkittiin kaksi hakijaa laatupalkinnolla. Yhdelle hakijalle myönnettiin kunniamaininta. Alla ovat palkintotoimikunnan perustelut. LAATUPALKINTO Kainuun ammattiopisto (Kajaanin
Kirje 27.02.2015. Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015
Kirje OKM/12/592/2015 27.02.2015 Jakelussa mainituille Viite Asia Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 Osana nuorisotakuun toimia opetus- ja kulttuuriministeriö
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
OPETUSHALLITUS PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Rahoitus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Irja
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
22 5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää