Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2014
|
|
- Tapio Auvinen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2014
2
3 Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio
4 Sisällysluettelo 1. Itä-Suomen yliopiston strateginen kehitys Toimintaa linjaavat päätökset ja sopimukset Yliopiston strategia ja profiili Toimintaympäristön muutos Yliopiston talous Toiminta Tutkimus ja tutkijanura Opetus ja oppimisympäristöt Kansainvälistyminen Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Tiedekunnat, erillis- ja palvelulaitokset Tuloslaskelmabudjetti Investointibudjetti Rahoituslaskelma Itä-Suomen yliopisto
5 1. Itä-Suomen yliopiston strateginen kehitys 1.1. TOIMINTAA LINJAAVAT PÄÄTÖKSET JA SOPIMUKSET Itä-Suomen yliopiston toimintaa ohjaa Itä-Suomen yliopiston strategia ja strategian toimenpideohjelma. Strategian täytäntöönpanoa tarkentavat henkilöstöstrategia, kansainvälinen ohjelma, kielipoliittinen ohjelma, elinikäisen oppimisen ohjelma, yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen toimenpideohjelma, kestävän kehityksen ohjelma, työsuojelun toimintaohjelma, viestintäohjelma, tasa-arvo ja yhdenvertaisuusohjelma sekä rakennerahasto-ohjelma. Itä-Suomen yliopiston ja opetus- ja kulttuuriministeriön välinen tulossopimus on vahvistettu kaudelle Tulossopimuksessa on sovittu oikeustieteellisen alan tutkinnonanto-oikeuden myöntämisestä yliopistolle sekä lääkärinkoulutuksen, kotitalousopetuksen ja psykologian laajennuksista, yliopiston valtakunnallisista tehtävistä sekä strategiaperusteisen rahoituksen määrästä. Yliopistolle vuosittain myönnettävä valtion perus määräytyy opetus- ja kulttuuriministeriön vahvistaman yliopistojen mallin mukaan. Yliopiston budjetti muodostuu perusrahoituksesta, täydentävästä rahoituksesta, sijoitus- ja toiminnan tuotoista ja rahastojen käytöstä. Julkisen talouden kestävyysvaje vaikuttaa myös yliopistojen valtionrahoitukseen. Yliopistouudistuksen yhteydessä sovittu yliopistoindeksi puolitettiin vuonna 2012 ja jäädytettiin kokonaan vuodelle 2013; toimenpiteet vaikuttivat pysyvästi yliopistorahoituksen laskentapohjaan. Vuodelle 2014 yliopistoindeksi palautettiin, mutta sen taso jäi ennakoitua alhaisemmaksi. Lisäksi jo aiemmin päätetyt säästötoimet alensivat vuoden 2014 valtionta. Uu- sia haasteita yliopistojen toimintaan tuo hallituksen päätös rakennepoliittisen ohjelman toimeenpanosta , jossa korkeakouluihin kohdistuu velvoitteita työurien pidentämiseen sisäänottojen lisäämisellä hakijasuman purkamiseksi työelämän kannalta keskeisillä aloilla, opintoaikojen nopeuttamisella sekä mahdollisuudella ympärivuotiseen opiskeluun YLIOPISTON STRATEGIA JA PROFIILI Itä-Suomen yliopisto on monialainen tutkimusyliopisto, joka profiloituu kansainvälisesti kilpailukykyisten tutkimuksen vahvuusalojen ja koulutusalojensa kautta. Yliopisto on kansallisesti ja kansainvälisesti verkottunut sekä tutkimuksen vahvuusaloilla kansainvälisesti tunnettu. Itä-Suomen yliopiston arvoperustana ovat tieteen vapaus, eettisyys ja oikeudenmukaisuus. Yliopisto tuottaa kansainvälisesti korkeatasoista tutkimustietoa ja koulutusta sekä tukee erityisesti Itä- Suomen elinkeinoelämän kehittämistä. Itä-Suomen yliopiston tutkimuksen vahvuusalat ovat: metsä ja ympäristö terveys ja hyvinvointi uudet teknologiat ja materiaalit. Tutkimuksen vahvuusalojen lisäksi yliopisto on määritellyt kaksi alueellisesti ja kansallisesti merkittävää alaa, joiden tutkimusta ja koulutusta vahvistetaan. Nämä ovat: laaja-alainen Venäjä-osaaminen opettajankoulutuksen osa-alueista erityisopetuksen ja ohjauksen koulutus sekä luonnontieteiden aineenopettajien koulutus. 5
6 TAULUKKO 1. Strategian toimeenpanon seurantaindikaattorit Indikaattori Keskimäärin Tavoite Ylempien korkeakoulututkintojen läpäisy 47,20 42,50 47,20 45,70 60,00 Julkaisufoorumiluokitus 2-3/opettajien ja tutkijoiden htv 0,51 0,54 0,71 0,59 0,70 Ulkomaalaisen opetus - ja tutkimushenkilöstön osuus 7,20 8,20 8,90 8,10 10,00 Opetus - ja tutkimushenkilöstön osuus koko henkilöstöstä 55,60 57,10 58,80 57,20 60,00 Yliopisto kohdentaa talousarviossa ta strategian toimenpideohjelman toteuttamiseksi. Lisäksi rehtoreilla on käytettävissään strategista ta talousarviovuoden kuluessa tuleviin strategisiin tarpeisiin. Opetus- ja kulttuuriministeriö on määritellyt yliopiston keskeisiksi kehittämiskohteiksi vuosille painoalojen vahvistamisen ja opiskelijavalintojen uudistamisen. Yliopisto ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat sopineet tunnusluku- ja määrällisten tavoitteiden lisäksi neljä vuosittain seurattavaa strategian toimeenpanoa kuvaavaa indikaattoria. Yliopisto on käynnistänyt vuosille kohdentuvan strategian laadinnan. Tavoitteena on, että vuonna 2014 aloittava hallitus vahvistaa strategian maalis-huhtikuussa Strategian vahvistamisen yhteydessä tarkistetaan strategian toimenpideohjelma ja strategisen rahoituksen kohdentamisperiaatteet. Strategian laadinnan lähtökohtana on yliopiston monialaisuuden ja vahvan tutkimusosaamisen hyödyntäminen yhteiskunnan keskeisiin haasteisiin vastaamisessa. Strategiassa yliopiston opetus, tutkimus ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus muodostavat vuorovaikutteisen toimintakokonaisuuden. Strategian laadinnan yhteydessä yliopisto vahvistaa UEF-brändin tunnettavuutta niin kansallisesti kuin kansainvälisesti. Itä-Suomen yliopiston uusi hallitus aloittaa toimintansa ja sen toimikausi kestää neljä vuotta. Rehtoreiden toimikausi päättyy vuoden 2014 lopussa TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOS Globaali kilpailun kiristyminen ml. nousevien talouksien kasvava kilpailukyky - energia- ja ympäristöhaasteet, digitalisoituminen, väestön ikärakenteen muutokset sekä julkisten talouksien syvenevä kestävyysvaje heijastuvat myös yliopistojen toimintaan ja rahoitukseen. Toisaalta suurissa yhteiskunnallisissa haasteissa on tutkimuksen ja kehityksen näkökulmasta paljon mahdollisuuksia. Hallitusohjelman ja vuosien kehyspäätöksen mukaisesti yliopistojen valtion rahoitukseen kohdennetaan yhteensä 86,2 miljoonan euron vähennys. Suomen Akatemian määrärahan väheneminen heijastuu perustutkimuksen rahoitukseen. Yliopistoindeksin pohjana olevat osaindeksiluvut ovat tarkentuneet alaspäin. Valtiontalouden ennakoitua vähäisempi kasvu ja päätetyt sopeutustoimet eivät riitä poistamaan julkisen talouden kestävyysvajetta, joten yliopistorahoituksen kehykseen ei ole näköpiirissä lisäystä ellei valtiovalta tee selkeää poliittista linjausta yliopistorahoituksen turvaamiseksi. Valtion tutkimuslaitosten rakennetta on päätetty uudistaa kokoamalla tutkimuslaitoksista toiminnallisesti ja rakenteellisesti vahvempia laitoksia niissä tehtävän tutkimuksen tieteidenvälisyyden ja monitieteisyyden vahvistamiseksi. Samassa yhteydessä tutkimuslaitosten ja yliopistojen yhteistyötä kehitetään niin, että yliopistoista ja tutkimuslaitoksista muodostetaan tutkimuksen, innovaatioiden ja korkeimman opetuksen keskittymiä ja keskeisiä toimijoita yhteiskuntaa tukevassa tutkimuksessa. Tutkimusvoimavaroja esitetään koottavaksi strategisesti suunnatun tutkimuksen välineeksi yhteiskunnan merkittävien haasteiden tutkimusperusteiseksi ratkaisemiseksi. Valtion tutkimuslaitos- ja järjestelmäuudistuksessa yliopiston tutkimustoiminnan kannalta on merkityksellistä turvata riippumattomuus suorista niin poliittisista kuin yritysintresseistä nousevista ohjausvaikutuksista. EU:n tutkimuksen ja innovaatioiden ohjelma Horizon 2020 vuosille kokoaa EU:n tutkimus-, kehitys- ja innovaatiorahoituksen yhden ohjelman alle. Ohjelman tavoitteena on, että tieteellisiä läpimurtoja pystyttäisiin jalostamaan nykyis- 6 Itä-Suomen yliopisto
7 tä tehokkaammin innovatiivisiksi tuotteiksi ja palveluiksi, jotka luovat uusia liiketoimintamahdollisuuksia. Ohjelman painopistealueet ovat huipputason tiede, teollisuuden johtoasema ja yhteiskunnalliset haasteet. Myös uusi rakennerahastokausi käynnistyy vuoden 2014 alussa. Yliopisto valmistautuu rakennerahastokaudelle laatimalla UEF-rakennerahasto-ohjelman. Tulevalla rakennerahasto-ohjelmakaudella yliopiston keskeisenä tavoitteena on osaamisen, vaikutusalueensa elinkeinotoiminnan ja tutkimusedellytysten rakenteiden vahvistaminen. Yliopistojen koulutusvastuita ja tutkintoja koskeva säätely uudistetaan vuodesta 2014 alkaen. Korkeakoulujen opiskelijavalinnat ja korkeakouluopintojen rakenteet uudistetaan vuoden 2015 loppuun mennessä. Korkeakoulut voivat halutessaan varata osan aloituspaikoista ensimmäistä korkeakoulupaikkaa hakeville. Korkeakouluissa otetaan käyttöön sähköinen hakujärjestelmä YLIOPISTON TALOUS Opetus- ja kulttuuriministeriö on uudistanut yliopistojen mallin kaudelle Rahoitusmalli korostaa laatua, tuloksellisuutta ja kansainvälistymisen tärkeyttä. Julkaisufoorumi-luokitus otetaan käyttöön yliopistojen koko tieteellisen julkaisutuotannon laadun indikaattorina opetus- ja kulttuuriministeriön yliopistojen mallissa vuodesta 2015 alkaen. Myös opiskelijapalautejärjestelmä otetaan käyttöön Ministeriö kohdistaa mallin mukaisen rahoituksen yliopistolle yhtenä kokonaisuutena. Rahoituksen sisäisestä jaosta päättää yliopisto. TAULUKKO 2. Yliopistojen malli vuodesta 2013 alkaen Indikaattorin paino mallissa UEF indikaattorikohtainen osuus vuonna 2013 UEF indikaattorikohtainen osuus vuonna 2014 Koulutus 41,00 9,49 9,47 Suoritetut ylemmät korkeakoulututkinnot 15,00 8,58 8,82 Suoritetut alemmat korkeakoulututkinnot 9,00 10,13 9,73 Avoimen yliopiston ja erillisten opintojen opintopisteet 2,00 13,17 13,34 55 op suorittaneiden määrä lukuvuosi 11,00 9,97 9,93 Valmistuneet työlliset 1,00 7,76 8,13 Ulkomaalaisten suorittamat ylemmät korkeakoulututkinnot 1,00 10,94 10,01 Kv. opiskelijavaihto (molempiin suuntiin, kesto väh. 3 kk) 2,00 7,30 7,09 Tutkimus ja tutkijankoulutus 34,00 7,93 7,87 Suoritetut tohtorintutkinnot 9,00 9,07 8,73 Kansainväliset referee-julkaisut 9,00 8,39 8,59 Muut tieteelliset julkaisut 4,00 7,94 8,06 Kansainvälinen kilpailtu tutkimus 3,00 7,05 6,97 Muu kilpailtu tutkimus 6,00 6,39 6,18 Ulkomaalaisten suorittamat tohtorintutkinnot 1,00 8,14 8,26 Ulkomaalainen opetus- ja tutkimushenkilöstö 2,00 6,61 6,64 Koulutus- ja tiedepolitiikan tavoitteet 25,00 7,99 7,78 Strategiaperusteinen 10,00 8,78 8,27 Alakohtaisuus 8,00 6,25 6,25 Valtakunnalliset tehtävät 7,00 8,87 8,82 7
8 Yliopisto menestyy mallissa hyvin tutkintotuottavuutta ja opintopistekertymää mittavilla indikaattoreilla. Tutkimuksen indikaattoreissa erityisesti kilpaillun tutkimusrahoituksen sekä ulkomaalaisen opetus- ja tutkimushenkilöstön osalta yliopisto on edelleenkin menestynyt suhteellista asemaansa heikommin. n rahoituksen määrä on ollut laskeva. Määrän nostaminen vaatii yliopistolta erityistoimenpiteitä vuoden 2014 aikana. Yliopiston yhteiskuntapoliittisiksi tai korkeakoulu- ja tiedepoliittisiksi valtakunnallisiksi tehtäviksi on määritelty ortodoksinen teologia, karjalan kielen opetus ja tutkimus, opettajankoulutuksen edellytysten turvaaminen Savonlinnassa sekä harjoittelukoulut. Strategiaprosessin aikana yliopisto tulee arvioimaan myös valtakunnallisten tehtäviensä vaikuttavuutta. Yliopistolle on myönnetty strategiaperusteista ta 14 milj. euroa vuodelle 2013 ja 13,5 milj. euroa vuosille Rahoitusta kohdennettaessa on otettu huomioon erityisesti keskeisten kehittämiskohteiden tukeminen, tutkimustoiminnan kehittäminen sekä lääketieteen ja hammaslääketieteen koulutuslaajennukset. Ministeriöllä on käytössä strategiata jolla voidaan tukea yliopistojen rakenteellisen kehittämisen ratkaisuja tai koulutus ja tiedepolitiikasta nousevien toimenpiteiden toteuttamista. Vaikka mekanismia rahoituksen jakamiseen ei ole määritelty, yliopisto huomioi mahdollisuuden tukeen omissa strategiaperusteisissa ratkaisuissaan. Yliopiston tavoitteena on lisätä Suomen Akatemian, Tekesin ja puiteohjelmarahoituksen osuutta täydentävässä rahoituksessa. n rahoituksen hankintaa tehostetaan järjestämällä tutkijoille koulutusta ja neuvontaa sekä tukemalla strategisella rahoituksella tutkimushakemusten laatimista. n rahoituksen hankinnan tehostamiseksi ja tukemiseksi yliopisto laatii täydentävän rahoituksen strategian. Yliopiston strategisen rahoituksen suuntaamisperiaatteita tarkastellaan erityisesti täydentävän rahoituksen tason nostamiseksi. Hallitus on hyväksynyt tiedekuntien sisäisen rahanjaon periaatteet vuodesta 2013 alkaen. Tiedekunnille jaettava perus muodostuu laskennallisin kriteerein kohdennettavasta rahoituksesta, valtakunnallisesta strategiaperusteisesta rahoituksesta, alakohtaisesta erityisrahoituksesta, valta- TAULUKKO 3. Itä-Suomen yliopiston talouden kehittyminen t Toteuma 2010 Toteuma 2011 Toteuma 2012 Talousarvio 2013 Talousarvio 2014 Yliopiston tuotot Yliopiston kulut Henkilöstökulut Poistot Yliopiston tilakustannukset Muut kulut Varainhankinta Sijoitus- ja toiminta Omakatteisten rahastojen muutos Tuloverot Tilikauden ali-/ylijäämä Itä-Suomen yliopisto
9 kunnallisiin erityistehtäviin osoitetusta rahoituksesta, tohtoriohjelmarahoituksesta sekä apteekkimaksun ja apteekin tuloveron kompensaatiosta. Lisäksi käytössä on palkitsemisjärjestelmä ylijäämäisen tuloksen saavuttaneille tiedekunnille. Ministeriön mallin kriteerit muodostavat keskeisen perustan myös tiedekunnille laskennallisin kriteerein kohdennettavasta, mallin mukaisesta rahoituksesta. Yliopiston strategisten tavoitteiden saavuttamisen tukemiseksi yliopiston malli on opetus- ja kulttuuriministeriön mallia tutkimuspainotteisempi ja sillä kannustetaan myös sivuaineopintojen tarjontaan tiedekuntien välillä. Rahoituksen laskennassa käytetään kolmen viimeisimmän käytettävissä olevan vuoden keskiarvoa ja kohdennus tehdään tiedekuntien välillä suoraan kriteerin mukaisessa suhteessa. Käytössä olevaa rahoituksen tasausta on purettu siten, että tiedekunnan osuuden muutoksesta huomioidaan vuoden 2014 rahoituksessa 2/3 ja vuonna 2015 muutoksen tasauksesta luovutaan. Vuoden 2014 aikana arvioidaan mahdollisuutta suunnata sisäistä strategista ta uuden strategian toimeenpanoon. Toteumiin ja talousarvioihin sisältyvät sisäiset erät. Vuosien tuottoihin ja kuluihin sisältyvät opetus- ja kulttuuriministeriön ja valtiovarainministeriön arvonlisäverokompensaatiotuotot ja niitä vastaavat arvonlisäverokulut, noin 11 milj. euroa vuodessa. Vuodesta 2012 alkaen ne eivät sisälly taulukon lukuihin, sillä ne ovat käsitelty tase-eränä. Varainhankinta käsittää keräys- ja lahjoitustuotot. Niitä ei esitetä talousarviossa. Sijoitus- ja toiminta käsittää pääosin kiinteistöyhtiön osinkotuoton ja täyden valtakirjan varainhoidossa olevien varojen tuoton. Osinkotuotto budjetoidaan vuosittain talousarvioon. Sijoitustoiminnan tuotot on rahastoitu ensimmäisen kerran vuoden 2012 tilinpäätöksessä ja vastaava käyttö otetaan huomioon vuoden 2014 talousarviossa. Vuoden 2013 talousarvioon ei ole arvioitu sijoitustoiminnan tuottoja rahastointimenettelyn takia. Rahastointia on käsitelty yksityiskohtaisemmin sivulla 17. Omakatteisten rahastojen muutos sisältää siirrot rahastosta ja siirrot rahastoon. Vastaavat kulut sisältyvät taulukossa 3. kohtaan Yliopiston kulut. Vuonna 2012 siirto rahastosta oli 0,5 milj. euroa ja siirto rahastoon 1,3 milj. euroa. 9
10 2. Toiminta 2.1. TUTKIMUS JA TUTKIJANURA Yliopiston tutkimuksen laadun ja vaikuttavuuden vahvistaminen edellyttää selkeää voimavarojen strategian mukaista suuntaamista ja lahjakkaiden tutkijoiden rekrytointia sekä urakehityksen tukemista. Yliopiston tavoitteena on lisätä huippuyksiköiden määrää. Huippuyksiköiden määrän lisäämiseksi on sisäisin voimavaroin rahoitettu vahvuusaloilla tehtävää tutkimusta. Yliopisto tukee huippuyksiköiden hakemusvalmistelua ja osallistuu valittujen huippuyksiköiden toiminnan tukemiseen. Strategian mukaisille tutkimuksen vahvuusaloille on vuosille valittu 13 tutkimuksen kärkihanketta. Hankkeille on toteutettu väliarviointi, jonka tuloksena osalle hankkeista tehdään uusi päätös. Kärkihankkeet tutkimuksen vahvuusaloittain ovat: Metsä ja ympäristö Bioenergian tuottaminen puhtaasti, terveellisesti ja kestävästi Ilmastonmuutos ja metsiin liittyvät vuorovaikutukset Metsäekosysteemin uudet kaukokartoituspohjaiset seurantajärjestelmät Pienhiukkasten vaikutus ilmastoon: epävarmuuksien mallinnus ja minimointi Terveys ja hyvinvointi Itä-Suomen yliopiston syöpäkeskus perustutkimuksesta klinikkaan Neurodegeneratiivisten aivosairauksien tautimekanismit, biomarkkerit ja uudet hoitostrategiat Tyypin 2 diabeteksen ja insuliiniresistenssin genetiikka ja nutrigenomiikka Uusien endovaskulaaristen hoitojen kehittäminen Uudet teknologiat ja materiaalit Fosfori ja/tai typpiyhdisteisiin perustuvat uudet materiaalit, teknologiat ja lääkeainemolekyylit Räätälöidyt materiaalit uusiin teknologioihin Tuki- ja liikuntasairauksien poikkitieteellinen tutkimus kohti parempaa diagnostiikkaa ja hoitoa Uudentyyppisten nanorakenteiden materiaalien farmaseuttiset, biolääketieteelliset ja ympäristösovellukset Uudet molekyylilääketieteen kantasoluteknologiat Venäjä- ja rajatutkimuskeskus VERA koordinoi ja edistää Venäjään ja rajoihin liittyvää tutkimusta ja koulutusohjelmia Itä-Suomen yliopistossa. Venäjäosaamisen vahvistamiseksi on perustettu ma. professuurit seuraaville aloilla: venäläinen kulttuuri, Venäjä-historia ja politiikka, raja-alueiden migraation tutkimus sekä aatteet, ideologiat ja uskonnot. Yliopisto on sisäisellä hankehaulla valinnut viisi venäläisten yhteistyökumppaneiden kanssa toteutettavaa yhteistutkimushanketta. Strategian uudistamisen yhteydessä yliopisto selkeyttää Venäjä-osaamisensa tavoitteita ja konkreettisia toimenpiteitä. Tutkimuksen uusiutumiseksi on käynnissä 12 uusiutuvien tutkimusverkostojen hanketta, jotka päättyvät Yliopisto on rekrytoinut strategisella rahoitukselle vuosina kymmenen tutkijatohtoria/vuosi. Vuoden 2013 aikana rekrytointi 10 Itä-Suomen yliopisto
11 kohdennettiin Tenure Track - vakansseihin, jotka käynnistyvät vuoden 2014 aikana. TAULUKK0 4. Itä-Suomen yliopiston sijoitus kansainvälisillä rankinglistoilla vuosina QS World University Rankings Times Higher Education World University Rankings Academic Ranking of World Universities (ARWU), Shanghai Taiwan Ranking Leiden Ranking Yliopisto on säilyttänyt vuosien aikana kansainvälisillä rankinglistoilla asemansa tasaisena. Kansainvälisissä rankingeissa menestymiseen vaikuttaa keskeisten tutkimustuotosten lisäksi myös arvioitavan yliopiston maine tiedeyhteisön sisällä. Itä-Suomen yliopiston kansainvälinen tunnettavuus vaatii määrätietoista markkinointia ja tutkijoiden aktiivista toimintaa kansainvälisissä yhteisöissä. Yliopistossa on käytössä vakinaistamispolku (Tenure Track), joka kytkeytyy henkilöstösuunnitteluun ja resurssitarkasteluun vuotuisen strategisen henkilöstösuunnittelun kautta. Vakinaistamispolussa tavoitteena on, että vähintään puolet vakinaistamispolkuun kiinnitettävistä on yliopiston ulkopuolisia rekrytointeja. Tutkijaurajärjestelmää vahvistaa sapattivapaajärjestelmä sekä palkkakehityksen ja tutkijanuran etenemisen kytkeminen toisiinsa aiempaa paremmin. Yliopisto seuraa vakinaistamispolun toteutumista ja sapattivapaan käyttöä ja näiden vaikuttavuutta tutkijanurakehityksessä. Tohtorintutkintojen yliopistokohtainen tavoite on 157 tutkintoa. Vuodesta 2013 alkaen yliopiston jatkokoulutus on järjestetty tohtoriohjelmien muodossa. Tohtoriohjelmat kattavat kaikki tieteenalat ja kaikkien tohtorikoulutettavien tulee kuulua johonkin tohtoriohjelmaan. Tohtoriohjelmat voivat olla rakenteeltaan yliopiston sisäisiä tai toimia osana kansallisia tai kansainvälisiä verkosto-ohjelmia. Yliopistoon on perustettu yhteensä 28 tohtoriohjelmaa. Strategian uudistamisen yhteydessä yliopisto laatii tutkimusinfrastruktuuriohjelman, missä määritellään keskeiset infrastruktuurikokonaisuudet sekä niiden kehittämisnäkymät ja resurssitarpeet. Infrastruktuuriohjelma ohjaa pitkäjänteisesti keskeisten infrastruktuurikokonaisuuksien hankintoja ja osaltaan fokusoi yliopiston keskeiset kansalliselle ja eurooppalaiselle tiekartalle esitettävät kokonaisuudet. TAULUKKO 5. Tutkimuksen tunnuslukutavoitteet Tavoite Tutkimuksen tunnusluvut Tohtorin tutkinnot / tutkijanuravaihe IV htv Itä-Suomen yliopisto 0,40 0,47 0,59 0,70 Yliopistot ka. 0,57 0,61 0,63 Tieteelliset julkaisut / opet. ja tutk. Itä-Suomen yliopisto 1,59 1,71 1,77 1,70 Yliopistot ka. 1,57 1,68 1,61 Kilpaillun tutkimusrahoituksen osuus kokonaisrah. Itä-Suomen yliopisto 14,10 13,70 13,30 16,00 Yliopistot ka. 18,
12 2.2. OPETUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖT Kilpailu lahjakkaista opiskelijoista kiristyy ja opiskelijarekrytoinnissa onnistuminen korostuu. Yliopisto kehittää oppimisympäristöjä ja priorisoi operatiivisen opiskelijarekrytoinnin painopisteitä. Toimintasuunnitelmakauden aikana uudistetaan korkeakoulujen opiskelijavalinnat. On esitetty, että korkeakoulut voivat halutessaan varata osan aloituspaikoista ensimmäistä korkeakoulupaikkaa hakeville. Kiintiöt voidaan määritellä myös koulutusaloittain. Yliopisto suhtautuu myönteisesti ajatukseen kiintiöidä osa aloituspaikoista ensimmäistä korkeakoulupaikkaa hakeville. Opiskelijavalintojen kokonaisuudessa huomioidaan myös muiden kuin ensikertalaisten mahdollisuudet saada opiskelupaikka. Haku- ja valintajärjestelmäuudistuksen vuoksi valintojen valmisteluaikataulu aikaistuu siten, että päätökset tehdään alkukeväästä. Erillisvalintaa on kehitetty väylänä hakijoille, joilla on aikaisempia opintoja tai tutkinto. Vuoden 2014 aikana opiskelijavalintojen kehittämistyötä tehdään erityisesti nykyisten erillisvalintojen osalta. Yliopisto jatkaa hakukohteiden kokoamista laaja-alaisemmiksi kokonaisuuksiksi, joissa suuntautuminen tapahtuu vasta opintojen edetessä. Hakukohteiden laajentamisella tarjotaan opiskelijoille entistä selkeämpi alan valinta siten, että tarvittava erikoistuminen toteutetaan vasta opintojen kuluessa. Kaikilla koulutusaloilla on mahdollisuus suorittaa lukuvuoden aikana vähintään 55 opintopistettä. TAULUKKO 6. Ylempien korkeakoulututkintojen koulutusalakohtaiset tutkintotavoitteet Koulutusala Tutkintojen määrä Teologia 50 Humanistinen koulutusala 145 Kasvatustieteellinen koulutusala 260 Yhteiskuntatieteellinen koulutusala 170 Psykologian koulutusala 20 Terveystieteet 140 Kauppatieteellinen koulutusala 90 Luonnontieteellinen koulutusala 280 Maatalous-metsätieteellinen koulutusala 45 Lääketieteellinen koulutusala 145 Hammaslääketiede 15 Farmasia 50 Yhteensä 1410 Ohjauksen ja opettajatutoroinnin tehostaminen on keskeinen keino opintoprosessin tehokkaassa sujumisessa. Opintoprosessien tehostamisen ja opiskelijoiden alkuvaiheen sitouttamisen tavoitteena on asteittainen sisäänoton vähentäminen. Yliopisto tarjoaa keskitetyt uraohjaus ja -opintopsykologipalvelut. Opintojen etenemistä seurataan järjestelmällisesti, jolloin pystytään puuttumaan yhä aiemmin opintojen viivästymiseen. TAULUKKO 7. Koulutuksen tunnuslukutavoitteet Tavoite Tunnuslukutavoitteet Ylemmät kk-tutkinnot / Opettajat ja tutkijat Itä-Suomen yliopisto 0,73 0,84 0,85 1,00 Yliopistot ka. 0,78 0,70 0,77 Vähintään 55 op suorittaneiden osuus Itä-Suomen yliopisto 29,5 29,8 30,3 35,0 Yliopistot ka. 26,0 25,6 26,9 12 Itä-Suomen yliopisto
13 Yliopiston alempien korkeakoulututkintojen tavoite on tutkintoa ja ylempien korkeakoulututkintojen tavoite 1410 tutkintoa vuodessa. Lääketieteellisellä ja hammaslääketieteellisellä koulutusalalla vuosien tutkintotavoitteiden saavuttaminen on käytännössä mahdollista vasta seuraavalla tulossopimuskaudella. Yliopistossa on kattava etäopetusinfrastruktuuri, jonka tehokas hyödyntäminen edellyttää käyttötukea ja opetushenkilökunnan kouluttamista. Oppimisympäristöjä kehitetään lisäämällä itseopiskelutiloja sekä näiden käyttömahdollisuuksia iltaisin ja viikonloppuisin. Laajempana kysymyksenä oppimisympäristöihin liittyy ratkaisut avoimen oppimisympäristön käytöstä. Yliopisto laatii oppimisympäristöjen kehittämisen toimenpideohjelman. Oppimisympäristöön sisällytetään tila - ja teknisten ratkaisujen ohella pedagoginen osaaminen. Yliopistossa on vapaa sivuaineiden opinto-oikeus lukuun ottamatta aloja, joissa opiskelijavalinnassa käytetään soveltuvuuskoetta tai tasokoetta tai joissa on muu perusteltu syy rajoittaa sivuaine-opintoja. HOPSien avulla ohjataan opiskelijaa suorittamaan sivuaineet tavoitetutkintoa tukevalla tavalla. Opiskelijarekrytoinnin ja opiskelijoiden viihtyvyyden kannalta on ensiarvoisen tärkeää opiskelija-asuntojen riittävä määrä sekä opiskelijan hyvinvointia tukevat vapaa-ajanpalvelut. Yliopisto jatkaa yhteistyötä kampuskaupunkien sekä muiden sidosryhmien kanssa opiskelija-asuntojen riittävyyden ja laadun turvaamiseksi KANSAINVÄLISTYMINEN Itä-Suomen yliopistolla on 700 Erasmus-yhteistyösopimusta 400 eurooppalaisen yliopiston kanssa ja yli 100 kahdenvälistä yhteistyösopimusta Euroopan ulkopuolisten maiden yliopistojen ja tutkimuslaitosten kanssa. Yhteistyösopimukset sisältävät tutkimus- ja koulutusyhteistyötä sekä suurin osa sopimuksista opiskelija-, opettaja- ja tutkijavaihtoa. Yliopiston tavoitteena on yliopistotasoisten sopimusten lukumäärän vähentäminen. Kumppanuudet jaotellaan jatkossa seuraavasti: strategiset kumppanit (Strategic Partners), avainkumppanit (Key Partners) ja yhteistyökumppanit (Partners). Yliopistotasolla valitaan 1-3 strategista kumppania, joiden kanssa tehtävä yhteistyö tukee yliopiston strategisia tavoitteita ja joiden vahvuusalat täydentävät yliopiston vahvuuksia. Kumppanien valinta painottuu Eurooppaan ja Pohjois-Amerikkaan sekä ns. nousevien talouksien maiden yliopistoihin. Avainkumppaneiden kanssa tehdään pitkäaikaista tutkimus- ja koulutusyhteistyötä, ja kumppanuuteen on sitoutunut vähintään yksi tiedekunta. Yhteistyökumppanuudet voivat olla yksikkökohtaisia ja perustua lyhytaikaisempaan yhteistyöhön. Yliopisto tukee kansainvälistymistä tarjoamalla ulkomaisille yhteistyökumppaneille toimintamahdollisuuksia kampuksillaan. Intialainen TERI (The Energy and Resources Institute) on perustanut toimiston Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampukselle. Yliopisto jatkaa yhteistyötä Nanjingin yliopiston kanssa yhteisessä ympäristötutkimuskeskuksessa SFERC:ssa. TAULUKKO 8. Kansainvälistymisen tunnuslukutavoitteet ja määrälliset tavoitteet Tavoite Tunnuslukutavoitteet Opetus- ja tutkimushenkilökunnan kv-liikkuvuus (väh. 1 vko)/ opetus- ja tutkimushenkilökunta Itä-Suomen yliopisto 0,36 0,31 0,49 0,30 Yliopistot ka. 0,33 0,36 0,37 Määrälliset tavoitteet Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä Suomesta lähteneiden tai saapuneiden vaihto-opiskelijoiden määrä (vaihdon kesto yli 3 kk)
14 Itä-Suomen yliopisto ja Etelä-Tanskan yliopisto ovat solmineet yhteistyösopimuksen tutkimuksellisen ja koulutuksellisen yhteistyön vahvistamiseksi. Molemmat yliopistot resursoivat vuonna 2014 strategista ta yhteisten tutkimusryhmien toiminnan käynnistämiseen. Itä-Suomen yliopisto on yhdessä Tampereen ja Turun yliopistojen kanssa perustanut yhteisen koulutusvientiyhtiön. Yhtiön tavoitteena on koulutusviennin liiketoiminnan edistäminen yliopistoissa sekä yliopistojen välisen koulutusvientiyhteistyön lisääminen ja koulutustuotteiden kehittäminen. Yliopiston potentiaalisia vientialoja ovat opettajankoulutus, metsätieteet, tietojenkäsittelytiede, ympäristötieteet, terveystieteet ja kauppatieteet. Huolimatta siitä, että kansainvälistyminen on osa yliopiston arkipäivää ja sisältyy läpileikkaavana kaikkiin yliopiston ydintehtäviin, kansainvälistyminen vaatii jatkuvaa kehittämistä ja resursointia. Kansainvälisen henkilöstön kotouttamiseen liittyviä tehtäviä hoidetaan yhdessä kampuskaupunkien kanssa. Opiskelijoita, opettajia ja tutkijoita kannustetaan kansainväliseen liikkuvuuteen. Myös kieli- ja viestintätaidot vaativat osaamisen ylläpitoa YHTEISKUNNALLINEN VUOROVAIKUTUS Yliopiston yhteiskunnallinen vuorovaikutus on osa yliopistossa tehtävää tutkimus- ja opetusprosessia. Itä-Suomen yliopiston ensimmäinen promootio järjestetään elokuussa 2014 Joensuun kampuksella. Kuopion kampuksella promootio järjestetään vuonna Vuoden 2014 alussa käynnistyy INKA-ohjelma, jonka tavoitteena on vahvistaa kansainvälisesti vetovoimaisten innovaatiokeskittymien syntymistä Suomeen. Itä-Suomen yliopisto on mukana INKAohjelmissa Joensuun kaupunkiseudun koordinoimassa Biotalous-painopistealueessa sekä Oulun kaupunkiseudun koordinoimassa Tulevaisuuden terveys-painopistealueessa. Yliopisto jatkaa yhteistyötä strategisen huippuosaamisen keskittymissä (SHOK). Yliopiston innovaatiotoiminta on tiiviisti sidoksissa tutkimukseen ja perustuu tutkimustuloksiin. Yliopisto on laatinut innovaatio- ja yrittäjyystoiminnan toimenpideohjelman, jossa määritellään yliopiston keskeiset innovaatiotoimintaa edistävät toimenpiteet. Yliopiston innovaatiotoiminnan keskeinen tavoite on Spin off yrittäjyyden lisäksi alueen elinkeinoelämän kilpailukyvyn edistäminen. Tutkimuslähtöisten keksintöjen kaupallistamispolkuja ja osaamisperusteisen yrittäjyyden aktivoimista toteutetaan yhteistyössä alueellisten toimijoiden, erityisesti Joensuun Tiedepuisto Oy:n ja Kuopio Innovationin kanssa. Yliopisto jatkaa yhteistyötään Itä-Suomen ammattikorkeakoulujen kanssa yhteisillä painoaloilla ja tukipalveluissa. Yhteiset painoalat ovat energia, ympäristö sekä luonnonvarat, Venäjä-osaaminen sekä terveys ja hyvinvointi. Konkreettista yhteistyötä lisätään erityisesti innovaatiotoiminnassa. Yliopisto on strategiansa mukaisesti sitoutunut elinikäisen oppimisen periaatteisiin. Perus- ja jatkotutkintokoulutuksessa sovelletaan elinikäistä oppimista tukevia pedagogisia ratkaisuja. Aikuiskoulutuksen tarjonta on yliopistossa monipuolista. Yliopisto tarjoaa ikään ja pohjakoulutukseen katsomatta mahdollisuuksia opiskeluun ja itsensä kehittämiseen koko ihmisen elämänkulun aikana. 14 Itä-Suomen yliopisto
15 3. Tiedekunnat, erillis- ja palvelulaitokset FILOSOFINEN TIEDEKUNTA Tiedekunnan toiminnan tärkeimpiä kehittämiskohteita ovat koulutuksen sisältöjen uudistaminen opetussuunnitelmia muokkaamalla, koulutuksen laajennukset lastentarhanopettajien ja kotitalouden opettajien sekä psykologian koulutuksessa, koulutuksen rakenteiden uudistamisen jatkaminen sekä perus- että jatkokoulutuksessa ja tutkimuksen organisoinnin ja tieteellisen julkaisutoiminnan tehostaminen. Tiedekunta on laatinut opettajankoulutuksen kehittämissuunnitelman. Tavoitteena on erityisesti lisätä luokanopettajakoulutuksen vetovoimaisuutta ja parantaa opettajankoulutusten tutkintotuottavuutta. Vetovoimaisuutta lisätään organisoimalla houkuttelevat sivuainemahdollisuudet molemmilla kampuksilla. Savonlinnassa kehitetään erityisesti taito- ja taideaineisiin erikoistumista ja Joensuussa parannetaan mahdollisuuksia erikoistua erityisopettajaksi nykyisen matemaattisten aineiden erikoistumismahdollisuuden lisäksi. Opetusta tehostetaan aiempaa perusteellisemmalla opetussuunnitelmauudistuksella, jolla vähennetään sisältöjen päällekkäisyyksiä ja lisätään filosofisen tiedekunnan osastojen ja muiden tiedekuntien välistä yhteistyötä opettajan pedagogisten opintojen tuottamisessa ja parannetaan opetusohjelmien yhteensopivuutta tutkintoaikojen lyhentämiseksi. Yhteistyötä luokanopettajakoulutuksen ja erityisopettajakoulutuksen opintojen kandidaattivaiheen koulutuksessa lisätään, ja selvitetään mahdollisuudet kehittää yhteinen kandidaattivaihe näille koulutuksille ja jatkossa myös muille filosofisen tiedekunnan opettajankoulutuksille. Myös aineenopettajakoulutuksen pedagogiset opinnot integroidaan niin hyvin kuin mahdollista tähän kokonaisuuteen. Aineenopettajakoulutuksessa kaksoiskelpoisuuden antavia tutkintoja kehitetään edelleen turvaamaan pedagogisesti pätevien aineenopettajien tarve. Lastentarhanopettajien koulutuksessa jatketaan jo syksystä 2012 aloitettua erillisrahoitettua lisäkoulutusta Savonlinnan kampuksella. Vuonna 2013 aloitettu kotitalouden opettajien korotetun tavoitteen mukainen koulutus vakiinnutetaan. sisäänoton laajennukset. Osana yliopiston koulutusrakenteiden kehittämistä psykologian päävalinnan aloituspaikkamäärää kasvatetaan siten, että päävalinnoissa 2014 aloituspaikkamäärä on 40. Samalla lisätään yhteistyötä terveystieteiden tiedekunnan kanssa terveyden ja mielenterveyden psykologian koulutuksessa ja tutkimuksessa sekä psykoterapeuttikoulutuksessa. Opetussuunnitelmia uudistetaan vastaamaan suuremman opiskelijamäärän tarpeita. Tiedekunta kehittää aloittamiaan kasvatustieteiden ja humanististen tieteiden kansainvälisiä maisteriohjelmia. Ne tukevat myös kotimaisten opiskelijoiden koulutustarpeita ja tarjoavat heille uudentyyppisiä ja entistä laaja-alaisempia kouluttautumismahdollisuuksia. Ne tarjoavat pohjaa vastaavien tohtoriohjelmien kehittämiselle sekä koti- että ulkomaisten jatko-opiskelijoiden tarpeisiin. Perustutkintotasolla koulutuksen rakenteita tarkistetaan erityisesti humanistisissa aineissa, joista muodostetaan aiempaa laaja-alaisempia ja opiskelijoille selvemmin hahmottuvia opintopolkuja. Kaikissa koulutuksissa tavoitteena on opintojen sujuvoittaminen. 15
16 Tiedekunnassa jatketaan tutkimus- ja julkaisemiskulttuurin muokkaamista entistä ammattimaisemmaksi ja kansainvälisemmäksi. Tiedekunta tukee kansainvälisen tutkimusrahoituksen hankintaa. Tiedekunta kannustaa edelleen tutkijoitaan julkaisemaan tutkimuksensa tulokset kansainvälisissä referoiduissa julkaisuissa ja tukee osallistumista tieteellisiin kokous- ja konferenssimatkoihin. Osana tiedekunnan strategian tarkistusta tutkimustoiminta organisoidaan aiempaa laajempien ja vahvempien tutkimusteemojen ympärille, ja tutkijoita kannustetaan tutkimusryhmä - tyyppiseen työskentelyyn. Tiedekunnan nykyinen tutkimuksen ja jatkokoulutuksen toimikunta eriytetään kahdeksi toisiaan tukevaksi toimikunnaksi. Harjoittelukouluja kehitetään osana yliopistoa siten, että opetusharjoittelun ohjaus liitetään aiempaa tiiviimmin tutkimustoimintaan. Tavoitteen toteuttamiseksi tiedekunnan tutkimustoimikuntaan nimetään normaalikoulujen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminnasta vastaava henkilö. Harjoittelukoulut kehittävät toimintaansa tutkimus-, kokeilu- ja kehittämisympäristöinä tavoitteena luoda uusia innovaatioita perusopetukseen ja lukiokoulutukseen. Tiedekunta ottaa syksyllä 2014 pääainevalinnoissa 661 uutta opiskelijaa. LUONNONTIETEIDEN JA METSÄTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekunta jatkaa toiminnallista kehittämistä. Laajempien kandidaattivaiheen ohjelmien kehittämistä jatketaan. Metsäbioklusterin koulutuksen ja tutkimuksen vahvistamiseksi jatketaan Wood Materials Science-maisteriohjelman kehittämistä. Tiedekunnassa toimivan Mekrijärven kenttätutkimuslaitoksen toiminnallinen ja taloudellinen kehittämissuunnitelma konkretisoituu alkuvuodesta Opintonsa keskeyttävien määrää pyritään pienentämään alkuohjausta tehostamalla. Tiedekunnassa on alkanut kolme uutta kv - maisteriohjelmaa, joiden tulosvaikutus alkaa näkyä vuonna Kansainvälisiä maisteriohjelmia kootaan suuremmiksi kokonaisuuksiksi ja niiden toiminta vakinaistetaan. Tiedekunta ottaa syksyllä 2014 pääainevalinnoissa 465 uutta opiskelijaa. TERVEYSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekunnan koulutusalat ovat vetovoimaisia. Kaudella panostetaan koulutuksen osalta erityisesti opetuksen korkeaan pedagogiseen tasoon ja nykyaikaisen opetusteknologian käyttöön sekä huolehditaan koulutuksen sisällöllisestä työelämärelevanssista. Koulutuksessa hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan tiedekunnan synergiapotentiaalia ja kehitetään opiskelijan koko opintopolun kattavaa ohjausta. Erityisenä haasteena tuloskaudella ovat lääketieteen, hammaslääketieteen ja terveyden biotieteet koulutusohjelmien taloudellinen resursointi. Lääkärikoulutusta lisätään valtakunnallisesti. Terveystieteiden tiedekunta on ollut suurin lääkärikouluttaja jo aiemmin, mutta vuonna 2014 aloituspaikkamäärä nousee vielä 32 paikalla. Kliinisen vaiheen hajauttamisesta neuvotellaan Pohjois- Savon sairaanhoitopiirin ohella myös Keski-Suomen ja Pohjois-Karjalan sairaanhoitopiirien kanssa. OKM:n laskelmat lisäresurssitarpeesta eivät vastaa todellisia kustannuksia. Hammaslääketieteen koulutus käynnistettiin terveystieteiden tiedekunnassa vuonna 2010 ja opiskelijasisäänotto nostettiin vuonna opiskelijasta 40 opiskelijaan. Ensimmäiset tutkinnot valmistuvat Koulutuksen käynnistämisvaiheessa haasteena on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoituksen riittämättömyys. Tiedekunta modernisoi Itä-Suomen yliopiston biotieteiden koulutuksen käynnistämällä terveyden biotieteet koulutusohjelman vuonna Englanninkielinen maisterivaihe on käynnistynyt vuonna 2013, joten tutkintoja koulutusohjelma alkaa tuottaa vuonna Koulutuksen käynnistämisvaihe edellyttää erityisponnisteluita, koska ala on aiemmin kärsinyt opiskelijavuodosta muille lähialoille. Terveyden biotieteet koulutusohjelman resursointi on kuitenkin erityisesti siirtymäkaudella tiedekunnalle haaste, sillä perustuu biotieteiden aikaisempaan tuottavuuteen luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunnassa. Tiedekunnan tutkimus on kansainvälisesti korkeatasoista ja tasoa pyritään edelleen nostamaan kaudella huomioiden tutkimuksen arvioinnin suositukset. Erityisiksi tavoitteiksi on nostettu kansainvälisen yhteistyön ja kansainvälisen tutkimusrahoituksen lisääminen, tutkimuksen jatkuvuus ja uusiutuminen, innovaatioiden tunnista- 16 Itä-Suomen yliopisto
17 minen sekä houkuttelevan ja kilpailukykyisen tutkimusinfrastruktuurin ylläpito. Terveystieteiden tiedekunta koordinoi Biokeskus Kuopion (BCK) toimintaa. Biokeskus Suomi (BF) konsortiossa BCK:n erityisvastuualueena ovat geeninsiirtoteknologia, geeniterapia ja biolääketieteellinen kuvantaminen. Opetus- ja kulttuuriministeriön erillis BF:lle on päättynyt vuonna 2013 ja biokeskusten toiminnan rahoittaminen on yliopistojen vastuulla. BCK:n resursoinnin turvaaminen on tärkeää valtakunnallisen tehtävän toteuttamisen, mutta myös tiedekunnan tutkimuksen tason ja tutkimusinfrastruktuurin kannalta. Tiedekunta on ottaa syksyllä 2014 pääainevalinnoissa 459 uutta opiskelijaa. YHTEISKUNTATIETEIDEN JA KAUPPATIETEI- DEN TIEDEKUNTA Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunnassa on tehty merkittäviä uudistuksia opiskelijavalinnoissa ja koulutusrakenteissa vuosina Keskeisimmät muutokset valinnoissa ja koulutuksessa vuosina tulevat olemaan oikeustieteellisen alan koulutuksen käynnistäminen, sosiaalityön koulutuksen vahvistaminen, kansainvälistymisen lisääminen ja jo olemassa olevien koulutusrakenteiden kehittäminen. Tiedekunnassa aloitettiin oikeustieteellisen alan koulutus alkaen. Oikeustieteelliselle alalle valittiin 40 uutta opiskelijaa syksyllä 2013 ja koulutus on lähtenyt käyntiin odotetusti. Tiedekunnalla on hyvät valmiudet laadukkaaseen, tutkimukseen perustuvan oikeustieteellisen alan koulutukseen. Sosiaalityön koulutusta on vahvistettu valitsemalla vuonna 2013 sosiaalityöhön opiskelijoita 15 enemmän kuin aiempina vuosina. Sosiaalityön aloituspaikkojen määrän nostolla vastataan valtakunnallisesti tunnistettuun sosiaalityön koulutusvajeen täyttämiseen. Lisäkoulutus on lähtenyt käyntiin oikeustieteellisen alan tavoin odotetusti. Tiedekunnassa on vuosina 2012 ja 2013 käynnistynyt viisi kansainvälistä maisteriohjelmaa ja uusia avauksia on suunnitteilla vuodelle Lähivuosien haasteena on motivoituneiden ja sitoutuneiden opiskelijoiden rekrytointi kansainvälisiin maisteriohjelmiin. Tutkimuksen strategista tukea kohdennetaan neljään monitieteiseen teemaan: 1) ympäristö- ja luonnonvarapolitiikka ja oikeus, 2) hyvinvointi ja palvelujärjestelmätutkimus, 3) raja-alue ja Venäjä tutkimus, 4) pk-yritysten liiketoimintaosaaminen. Tiedekunta ottaa syksyllä 2014 pääainevalinnoissa 365 uutta opiskelijaa. APTEEKKI Itä-Suomen yliopiston tavoitteena on saada lääkelakiin Itä-Suomen yliopiston apteekille oikeus pitää sivuapteekkeja. 17
18 4. Tuloslaskelmabudjetti Itä-Suomen yliopiston vuoden 2014 talousarvion lähtökohdat ovat seuraavat: 1. Itä-Suomen yliopiston talousarvion sisältämien organisaatiotasojen nettotulos eli yli-/alijäämä on hallitukseen nähden sitova. Mikäli tuotot eivät toteudu suunnitelman mukaisesti, kulut on sopeutettava vastaamaan tuottojen tasoa. Kyseessä on kehysbudjetointi, jonka jälkeen jaetaan tiedekunnissa ja erillislaitoksissa yksiköittäin. 2. Itä-Suomen yliopiston vuonna 2014 koostuu seuraavista eristä (milj. euroa): Yleisavustukset 142,6 milj. euroa koostuvat opetusja kulttuuriministeriön yliopistolain mukaisesta valtionrahoituksesta sekä erityisestä valtionavustuksesta (apteekkimaksu ja apteekin tuloveron kompensaatio) Itä-Suomen yliopistolle. Talousarvion yleisavustusten määrään ei sisälly opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä arvonlisäverokompensaatio, joka vuonna 2014 on 1,2 milj. euroa. TA2014 (TA2013) TA2014 (TA2013) Yleisavustukset 142,2 (143,0) 55,6 % (55,4 %) Muu 110,6 (112,7) 43,1 % (43,7) Sijoitus- ja toiminta 2,8 (1,7) 1,1 % (0,7 %) Siirrot omakatteisista rahastoista 0,5 (0,6) 0,2 % (0,2 %) Yhteensä 256,6 (258,0) 100,0 % (100,0 %) 18 Itä-Suomen yliopisto
19 Vuoden 2014 talousarviossa yleisavustukset jaetaan seuraavasti (milj. euroa): TA2014 (TA2013) Mallilla jaettava perus 71,9 (70,9) Alakohtainen erityis 0,4 (0,3) Valtakunnalliset erityistehtävät 8,1 (8,0) Valtakunnallinen strategia 10,4 (9,5) Apteekkimaksu ja apteekin tuloveron kompensaatio 2,6 (2,3) Taloudellisen tuloksen palkitsemisraha 1,4 (1,5) Tohtoriohjelmien palkkarahat 0,7 (0,8) Harjoittelukoulu, OKM 3,8 (3,6) Itä-Suomen yliopiston strateginen 6,2 (6,7) Johto, keskushallinto, erillis- ja palvelulaitokset 35,2 (37,3) Vanhojen poistojen 0,8 (1,1) Muut erät 1,3 (1,0) Yhteensä 142,6 (143,0) Itä-Suomen yliopiston sisäinen strateginen sisältää vuonna 2014 seuraavat erät (milj. euroa): TA2014 (TA2013) Tutkimuksen vahvuusalojen kärkihankkeet 2,9 (3,0) Kehittyvät alat Venäjä osaaminen 0,5 (0,5) Laaja-alainen opettajankoulutus 0,5 (0,5) Uusiutuvat tutkimusverkot 0,5 (1,0) Tenure Track, ,5 (0,5*) Tutkijatohtorit, ,5 (0,5) Tutkijatohtorit, ,6 (0,5) Tutkimushankkeiden valmistelu 0,1 (0,1) UEF-tohtorikoulu 0,1 (0,1) Yhteensä 6,2 (6,7) * Vuonna 2013 tutkijatohtorit Tutkimushankkeiden valmistelu on tuottojen ja kulujen osalta rehtorin vastuualueen ja UEF - tohtorikoulu yliopiston yhteisten vastuualueen talousarviossa. Muut strategisen rahoituksen erät sisältyvät tuottoineen ja kuluineen tiedekuntien talousarvioihin. Vuoden 2013 aikana toteutettiin strategisen rahoituksen arviointi, joka vaikutti vähäisessä määrin kärkihankkeiden jatkorahoitukseen. Lisäksi rehtoreilla on strategista ta 0,2 milj. euroa käytettäväksi yliopiston strategiaa tukeviin tarkoituksiin. Itä-Suomen yliopiston tohtoriohjelmien vuoden 2014 palkkatuki jaetaan tiedekunnille tutkintotavoitteiden mukaisessa suhteessa. Itä-Suomen yliopisto rahoittaa tohtoriohjelmille yhteensä 125 tutkijakoulupaikan palkkatuen. Yliopiston tohtoriohjelmarahoituksella katetaan jo tehdyt sitoumukset Suomen Akatemia/Opetus- ja kulttuuriministeriö-tohtoriohjelmien tutkijakoulupaikkoihin vuosille Loput tutkijakoulupaikat jaetaan tiedekunnan päätöksen mukaisesti tiedekunnan tutkijakoulutettaville. Yliopiston tohtoriohjelma on käytettävissä ainoastaan tohtorikoulutettavien palkkatukeen. 19
20 Muuhun rahoitukseen 110,6 milj. euroa sisältyy talousarviossa seuraavat erät (milj. euroa): TA2014 (TA2013) Avustustuotot 62,0 (62,7) Liiketoiminnan myyntituotot 18,8 (19,2) Maksutuotot 2,0 (1,5) Muut tuotot Muut tuotot 1,8 (2,2) Yleiskustannustuotot 23,7 (22,6) Muut sisäiset tuotot 2,5 (2,5) Yhteensä 110,6 (112,7) Tiedekuntien täydentävälle rahoitukselle on asetettu edellisvuoden tapaan rehtorien linjauksella tiedekuntakohtainen vähimmäistavoite: TA2014 (TA2013) Filosofinen tiedekunta 4,5 (4,5) Luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta 29,0 (30,0) Terveystieteiden tiedekunta 24,5 (23,5) Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta 9,5 (9,5) Yhteensä 67,5 (67,5) Tiedekuntien täydentävän rahoituksen tavoitteeseen lasketaan täydentävän rahoituksen tuotot omaosuuksineen sekä investointeihin saatavat avustustuotot. Investointiavustuksia ei esitetä tiedekuntien talousarvioissa. Filosofisen tiedekunnan perusrahoituksen avustustuottoihin sisältyvä valtiovarainministeriön yliopistolle myöntämän kotikuntakorvauksen määrä on vuoden 2014 osalta arvio, joka vastaa vuoden 2013 rahoituksen tasoa. Tiedekunta sopeuttaa talousarvionsa vastaamaan lopullista kotikuntakorvauksen määrää. Sijoitus- ja toiminnan tuotoista 2,8 milj. euroa kiinteistöyhtiön arvioitu osinko on 1,7 milj. euroa. Yliopiston hallitus on päättänyt, että täyden valtakirjanvarainhoidossa olevien varojen nettotuotto rahastoidaan vuosittain. Tämä tapahtuu tilinpäätöksen vahvistamisen jälkeen siirtona taseessa edellisten tilikausien ylijäämästä taseeseen perustettavaan vapaaseen rahastoon. Vuoden 2013 ta- lousarvioon ei ole arvioitu sijoitustoiminnan tuottoja rahastointimenettelyn takia. Vuodelta 2012 rahastoitu 1,1 milj. euroa on budjetoitu vuoden 2014 talousarvioon. Talousarviossa 2014 arvioidaan ko. vuodelta rahastoitavan tuoton pysyvän samalla tasolla. Mikäli lopullinen tuottokertymä jää tätä pienemmäksi, syntyy tilinpäätöksessä vastaava alijäämä ja tätä suurempi tuottokertymä aiheuttaa tilinpäätöksessä vastaavan ylijäämän. Sijoitustoiminnan tuottojen kohdistaminen yliopiston yhteiset-vastuualueelle vapauttaa vastaavan määrän opetus- ja kulttuuriministeriön perusta kohdennettavaksi tiedekunnille yliopistolain 2 mukaisen opetus- ja tutkimustehtävän hoitamiseen. Tiedekuntien ei tarvitse näin menetellen käsitellä omassa kirjanpidossaan muuta kuin perusta sisäisesti jaetun rahoituksen osalta. Siirrot omakatteisista rahastoista sisältävät alenevan pääoman rahastojen käytön 0,5 milj. euroa. Nämä tuotot ovat kohdistettu talousarviossa kokonaisuudessaan tiedekuntien talousarvioihin. 20 Itä-Suomen yliopisto
21 3. Tuloslaskelman kulut on arvioitu seuraavien periaatteiden mukaisesti: Henkilöstökulujen 151,6 milj. euroa budjetoinnissa on käytetty seuraavia prosentteja: mahdolliset korotukset 3 % lomarahavaraus 5 % henkilösivukulut 24 %. Poistot 2,2 milj. euroa on simuloitu Itä-Suomen yliopiston käyttöomaisuudesta ( ). Lisäksi yksiköt ovat arvioineet niistä hankinnoista aiheutuvat poistot vuodelle 2014, jotka eivät sisälly em. keskitetysti laadittuun laskelmaan. Ennen vuotta 2010 hankitun käyttöomaisuuden poistoihin tiedekunnat, erillis- ja palvelulaitokset saavat yliopiston perusrahoituksesta tähän tarkoitukseen varatun erillisen rahoituksen. Vuonna 2010 ja sen jälkeen hankitun käyttöomaisuuden poistokustannukset yksiköt kattavat omalla perusrahoituksellaan. Muihin kuluihin 102,4 milj. euroa sisältyvien muiden vuokrakulujen 1,3 milj. euroa määrä on kasvussa yliopiston siirryttyä tietokoneiden hankinnassa leasing-rahoitukseen. Yliopiston vakinaisten tilavuokrien 29,5 milj. euroa lähtökohtana on tilapalveluiden ( ) laatima arvio yliopiston tilakustannuksista käyttäjittäin vuodelle Muut kulut 45,5 milj. euroa ovat talousarviossa kunkin yksikön oman arvion mukaisina. Yleiskustannuskulut 23,7 milj. euroa perustuvat yksiköiden täydentävän rahoituksen hankkeiden budjetteihin. Muut sisäiset kulut 2,5 milj. euroa ovat talousarviossa kunkin yksikön oman arvion mukaisina. Sisäisten kulujen tason lähtökohtana on niiden toteuma vuodelta Vuoden 2014 talousarviossa opetus- ja kulttuuriministeriön arvonlisäverokompensaation piirissä olevien projektien sekä arvonlisäverollisen liiketoiminnan projektien tuotot ja kulut ovat arvonlisäverottomia. Talousarviossa arvonlisäverollisena eli bruttona ovat yliopiston arvonlisäverokompensaation piiriin kuulumattomat projektit ja sellaisten hankkeiden budjetit, joissa rahoittaja maksaa arvonlisäveron osuuden. Tällöin arvonlisävero on projektin lopullinen kustannus. 21
22 ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON TALOUSARVIO ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO Talousarvio 2013 Talousarvio 2014 Varsinainen toiminta Kokonais Kokonais Avustustuotot EU-hankkeiden osuudet Muut osuudet ja valtionavustukset Liiketoiminnan myyntituotot Maksutuotot Muut tuotot Muut tuotot Yleiskustannustuotot Muut sisäiset tuotot Tuotot yhteensä Henkilöstökulut Poistot Muut kulut Yliopiston tilavuokrat Muut vuokrakulut Muut kulut Yleiskustannuskulut Muut sisäiset kulut Kulut yhteensä Varsinaisen toiminnan tuotto-/kulujäämä Varainhankinta Sijoitus- ja toiminta Yleisavustukset Omakatteisten rahastojen muutos Tilikauden tulos Tuloverot Tilikauden yli-/alijäämä Yleisavustukset sisältävät seuraavat erät: Mallilla jaettava perus Valtion lisä (muu kuin mallilla jaettu) Alakohtainen erityis Valtakunnallisten erityistehtävien Valtakunnallinen strategiaraperusteinen Apteekkimaksu ja apteekin tuloveron kompensaatio Taloudellisen tuloksen palkitsemisraha Tohtoriohjelmien Itä-Suomen yliopiston strateginen Johto, keskushallinto, erillis- ja palvelulaitokset Vanhojen poistojen Muut erät Muut erät on eritelty johdon ja keskushallinnon, tiedekuntien ja erillis- ja palvelulaitosten tuloslaskelmien tekstiosioissa. 22 Itä-Suomen yliopisto
Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma 2013-2016 sekä talousarvio 2013
Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma 2013-2016 sekä talousarvio 2013 Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma 2013-2016 sekä talousarvio 2013 Itä-Suomen yliopiston hallitus 19.11.2012
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto Itä-Suomen yliopiston strategia Uusi Itä-Suomen yliopisto aloitti
Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori
Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori Pohjois-Savon maakuntaseminaari 21.9.2012 Itä-Suomen yliopisto monialainen, kansainvälinen tiedeyliopisto MISSIO Itä-Suomen
Itä-Suomen yliopisto Talousarvio 2016
(09.02.2016) 1. Talousarvio... 2 1.1 Talousarvion laadintaperiaatteet... 2 1.2 Tuloslaskelmabudjetti... 6 1.3. Investointibudjetti...19 1.4. Rahoitusbudjetti...20 1. Talousarvio 1.1 Talousarvion laadintaperiaatteet
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2014
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2014 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopistolla on merkittävä alueellinen rooli ja koulutuksessa valtakunnallisesti merkittävä
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT HUMAK ja sen ylläpitäjät
MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009
Jyväskylän yliopisto MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009 Hallituksen tehtävänä on yliopistolain (645/97) 11 :n mukaan päättää määrärahojen jakamisen suuntaviivoista. Määrärahoja kohdennettaessa
Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Kolmen kampuksen yliopisto Yliopisto toimii kolmella kampuksella: Joensuussa, Kuopiossa ja Savonlinnassa. Yhtenäinen toimintamalli Kampusten profiloituminen
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopisto on laatinut strategiansa toimeenpanosuunnitelman
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TURUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
Opettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa
Opettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa Opettajankoulutusfoorumin alueellinen tilaisuus 18.5.2017 18.5.2017 Pertti Väisänen, professori, varadekaani UEF, 4 tiedekuntaa: Filosofinen tiedekunta
Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on laatinut
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Satakunnan
Sopimus, kausi 2013-2016 14.02.2013 Aalto-yliopisto Sivu 1(8)
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA AALTO-YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2013-2016 Opetus-ja kulttuuriministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 :n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Uusi Tampereen ammattikorkeakoulu
Yliopistojen valtakunnalliset tasaarvopäivät
Yliopistojen valtakunnalliset tasaarvopäivät 17.-18.4.2012 Uudistunut yliopisto tasa-arvo ja yhdenvertaisuus arjessa Rehtori Perttu Vartiainen Tervetuloa Itä-Suomen yliopistoon! Itä-Suomen yliopisto on
OPETUSMINISTERIÖN JA JOENSUUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA JOENSUUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA JOENSUUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet
Opetusministeriön asetus
Opetusministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Annettu Helsingissä 15 päivänä lokakuuta 2009 Opetusministeriön päätöksen mukaisesti säädetään 24 päivänä heinäkuuta 2009 annetun
Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Turun
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri tarve
Ajankohtaista Suomen Akatemiasta
Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot
Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Joensuun ja Kuopion yliopistot yhdistyivät Itä Suomen yliopistoksi 1.1.2010 Itä Suomen yliopisto
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopistolla on strategian toimenpideohjelma
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on toteuttanut
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA LAPIN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on laatinut
OPETUSMINISTERIÖN JA TAMPEREEN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TAMPEREEN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TAMPEREEN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet
OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 4.9.2001 OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA LAPIN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2002 Tavoitteet Yliopistojen
Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ
Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ Uudistuksen ensimmäinen vaihe v. 2014 6.11.2012 1 Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään (H.Siren OKM) Tavoitteet: Korkeakouluista valmistuneiden
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE AALTO-YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2010
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 12.11.2010 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE AALTO-YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2010 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopisto on strategiansa mukaan kansainvälisesti
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
Ajankohtaista opiskelijavalinnoista
Erityisasiantuntija Joni Penkari, Opetushallitus Ajankohtaista opiskelijavalinnoista Yliopistojen opintoasiainpäivien työpaja Työpajan rakenne Ajankohtaista opiskelijavalintojen kehittämisen yleisestä
OULUN YLIOPISTON JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 OULUN YLIOPISTON JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu yliopistolaissa ja
Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE AALTO-YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE AALTO-YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopisto ei ole tehnyt muutoksia strategisiin
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku
Kansainvälistymisen haasteet Marja-Liisa Niemi 25.11.2010 TerveysNet, Turku Tausta ja tavoitteet Hallitusohjelma "Korkeakoulutuksen kansainvälistymiselle luodaan kansallinen strategia, jolla opiskelijoiden,
Laadukas, kansainvälinen, profiloitunut ja vaikuttava yliopisto ehdotus yliopistojen rahoitusmalliksi vuodesta 2013 alkaen
Laadukas, kansainvälinen, profiloitunut ja vaikuttava yliopisto ehdotus yliopistojen rahoitusmalliksi vuodesta 2013 alkaen 21.11.2011 Johtaja Anita Lehikoinen, rahoitusmallityöryhmän pj. Yliopistojen rahoitusmallin
Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén
Tutkintorakenteen uudistaminen Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011 Hallitusohjelma Koulutustarjonta mitoitetaan kansakunnan sivistystarpeiden ja työmarkkinoiden
LAUSUNTO 20.1.2016 VIITE; LAUSUNTOPYYNTÖ OKM 077:00/2014 11.12.2015
LAUSUNTO Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry Pohjoinen Makasiinikatu 7 A 2 00130 HELSINKI www.arene.fi 20.1.2016 VIITE; LAUSUNTOPYYNTÖ OKM 077:00/2014 11.12.2015 ASIA: LAUSUNTOPYYNTÖ OPETUS-
Opetus ja kulttuuriministeriön palaute Lapin yliopiston vuoden 2009 toiminnasta Lapin yliopiston analyysi ja siitä johdetut toimenpiteet
Opetus ja kulttuuriministeriön palaute Lapin yliopiston vuoden 2009 toiminnasta Lapin yliopiston analyysi ja siitä johdetut toimenpiteet Yleistä Palautteessa esitetty kuvio yliopistojen määrällisten tavoitteiden
Koulutuksen ja tutkimuksen profilointihankkeiden tulosten julkistamistilaisuus 25.3.2015. Tapio Kosunen
Koulutuksen ja tutkimuksen profilointihankkeiden tulosten julkistamistilaisuus 25.3.2015 Tapio Kosunen Korkeakoulu- ja tutkimusjärjestelmän uudistamisen tuoretta tietopohjaa Kansainvälisten korkeakoulutuksen
Toimintokohtainen tuloslaskelma. 5.11.2012 Talousjohtaja Päivi Seppä, Jyväskylän yliopisto
Toimintokohtainen tuloslaskelma 5.11.2012 Talousjohtaja Päivi Seppä, Jyväskylän yliopisto JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Toiminnan tuotot n. 217 miljoonaa euroa Henkilöstökulut n. 131 miljoonaa euroa (60 %) Tase
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Savonia-ammattikorkeakoulu ja
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 29.4.2016 Immo Aakkula
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 29.4.2016 Immo Aakkula VALTIONEUVOSTON ASETUS YLIOPISTOISTA ANNETUN VALTIONEUVOSTON ASETUKSEN 5 JA 7 :N MUUTTAMISESTA 1 Esityksen tausta 2
OPETUSMINISTERIÖN JA KUOPION YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 4.9.2001 OPETUSMINISTERIÖN JA KUOPION YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA KUOPION YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2002 Tavoitteet Yliopistojen
14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:
Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä Maija Innola 17.11.2010 Ulkomaisten opiskelijoiden määrä kasvanut suomalaisissa korkeakouluissa Vuonna 2009 ulkomaisia
OPETUSMINISTERIÖN JA OULUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA OULUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA OULUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!
Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Peda-forum 25.8.2010 Lapin Yliopisto, Rovaniemi 25.8.2010 Johtaja Anita Lehikoinen Korkeakoululaitoksen haasteet laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, kansainvälinen kilpailukyky
Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2012
Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2012 Itä-Suomen yliopisto Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2012 www.uef.fi 3 Sisällysluettelo 1. Itä-Suomen yliopiston
Rohkeasti yli rajojen Pohjois- Savon Maakuntaseminaari, Kuopio,
Rohkeasti yli rajojen Pohjois- Savon Maakuntaseminaari, Kuopio, 27.9.2013 Jukka Mönkkönen Akateeminen rehtori Kansainvälistyminen 1.10.2013 2 1.10.2013 3 Itä- Suomen yliopiston kansainvälisen ohjelman
Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun
Opiskelijavalintojen kehittäminen vuoteen 2013. 29.3.2011 Ilmari Hyvönen
Opiskelijavalintojen kehittäminen vuoteen 2013 29.3.2011 Ilmari Hyvönen Opiskelijavalintojen uudistaminen Korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämisryhmän suositukset syksyltä 2009 Opintoihin siirtymistä
Horisontti kohti seuraavaa puiteohjelmaa Mitä Horisontti 2020 merkitsee?
Horisontti 2020 - kohti seuraavaa puiteohjelmaa Mitä Horisontti 2020 merkitsee? Johtaja Ari Pouttu Centre for Wireless Communications Oulun yliopisto Esityksen taustoitukseksi: Kolme kokoavaa otsikkoa
Talousarvioesitys vaikutukset opetukseen ja tieteeseen sekä innovaatiotoimintaan ja uuden työn luomiseen. Tulevaisuusvaliokunta 5.10.
Talousarvioesitys 2017 - vaikutukset opetukseen ja tieteeseen sekä innovaatiotoimintaan ja uuden työn luomiseen Tulevaisuusvaliokunta 5.10.2016 T&K&I - määrärahat talousarvioesityksessä T&K&I politiikan
Muutama teema. Heikki Mannila
Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa Kaisa Kurki, kansainvälisten asioiden päällikkö Tampereen yliopisto, strateginen kansainvälinen kehittäminen Sessio: Miten ammattikorkeakoulujen
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet
Tuohta tutkimuksesta, kiehisiä kehittämisestä. Valtiosihteeri Heljä Misukka Opetus- ja kulttuuriministeriö 9.12.2010
Tuohta tutkimuksesta, kiehisiä kehittämisestä Valtiosihteeri Heljä Misukka Opetus- ja kulttuuriministeriö 9.12.2010 Tavoitteita OKM:n tulevaisuuskatsauksesta Työvoiman saatavuuden turvaaminen Koulutustason
SIBELIUS-AKATEMIAN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 SIBELIUS-AKATEMIAN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu yliopistolaissa ja
Lapin korkeakoulukonserni
Lapin korkeakoulukonserni LAPIN YLIOPISTO Lapin yliopisto (1/2) 4 491 Opiskelijaa 5 044 Aikuisopiskelijaa 638 Työntekijää 48 Professoria 8 Tutkimusprofessoria 10 Apulaisprofessoria 171 Dosenttia Vuoden
OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2010-2012
OPETUSMINISTERIÖ 18.12.2009 OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2010-2012 KORKEAKOULULAITOKSEN YHTEISET TAVOITTEET Yliopistot ja ammattikorkeakoulut
Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012
Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012 SUOMALAINEN KORKEAKOULULAITOS 2020 Suomalainen korkeakoululaitos on vuonna 2020 laadukkaampi, vaikuttavampi,
YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015
YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015 KYSYMYKSIÄ mikä on ollut yliopistojen pitkän aikavälin vaikutushistoria Suomessa?
Asiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta
luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta JOENSUUN KAMPUS Aineenopettajan ja luokanopettajan koulutus, matematiikka, fysiikka ja kemia Aineenopettajan koulutus, matematiikka, fysiikka ja kemia Biologia
Julkaistu Helsingissä 24 päivänä huhtikuuta 2012. 182/2012 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus. yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 24 päivänä huhtikuuta 2012 182/2012 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Annettu Helsingissä 20 päivänä
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan (OKM) Opiskelijavalintoja uudistamalla pyritään alentamaan korkeakouluopintojen aloittamisikää, saamaan
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN, OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2013-2016
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN, OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2013-2016 Opetus-ja kulttuuriministeriö, ammattikorkeakoulun ylläpitäjä ja
HELSINGIN KAUPPAKORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 HELSINGIN KAUPPAKORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu yliopistolaissa
10. Yliopisto-opetus ja -tutkimus
10. Yliopisto-opetus ja -tutkimus S e l v i t y s o s a : Yliopistojen, teknillisten korkeakoulujen, kauppakorkeakoulujen ja taidekorkeakoulujen (jäljempänä yliopistot) kehittäminen perustuu korkeakoululaitoksen
Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään. Maija Innola Opintoasiain- ja Peda-forum päivät , Kuopio
Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään Maija Innola Opintoasiain- ja Peda-forum päivät 23.8.2011, Kuopio Kehittämislinjaukset - hallitusohjelma Painopistealueet köyhyyden, eriarvoisuuden ja syrjäytymisen
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopisto on päivittänyt
Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna 2025. Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012. Markku Lahtinen. www.tamk.fi. Tammikuu 2012
Oivaltamisen iloa Suomi vuonna 2025 Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012 Markku Lahtinen Tammikuu 2012 TAMK Yksi suurimmista Suomen suurimpia ammattikorkeakouluja yli 11 000 opiskelijaa 2500 aloittavaa tutkinto-opiskelijaa
OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN KAUPPAKORKEAKOULUN TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 4.9.2001 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN KAUPPAKORKEAKOULUN TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA TURUN KAUPPAKORKEAKOULUN VOIMAVARAT VUONNA 2002 Tavoitteet
Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011
Ammattikorkeakoulujen rahoitus Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011 Hallitusohjelma Korkeakoulutuksen laatua, tehokkuutta, vaikuttavuutta ja kansainvälistymistä
Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi
Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi Tavoitetila Sipilän hallitusohjelman 2025-tavoite Suomi on maa, jossa tekee mieli oppia koko ajan uutta.
Ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto 27.1.2016
Ammatillisen koulutuksen reformi Ylijohtaja Mika Tammilehto 27.1.2016 Koulutuksen ja osaamisen kärkihankkeet 1. Uudet oppimisympäristöt ja digitaaliset materiaalit peruskouluihin 2. Toisen asteen ammatillisen
PIDEMMÄN AIKAVÄLIN TALOUSARVIOLINJAUKSET
PIDEMMÄN AIKAVÄLIN TALOUSARVIOLINJAUKSET Voimassa olevat talousarviolinjaukset Hallitus hyväksyi 4.11.2009 yliopiston talousarviolinjaukseksi tavoitteen vahvistaa kymmenessä vuodessa yliopiston pääomia
KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta
KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta Jukka Haapamäki Jukka.Haapamaki@minedu.fi Kota online Tunnusluvut korkeakoulujen ohjauksessa Korkeakoulumaailmaa kuvaavat indikaattorit OPETUSMINISTERIÖ Koulutus-
Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä 6.4.2016 OKM, Helsinki, Jukola
Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä 6.4.2016 OKM, Helsinki, Jukola Johanna Moisio, HT, opetusneuvos, ryhmäpäällikkö Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA Helena Rasku-Puttonen Karvin kuulemiskierros KARVIn laatutunnus myönnetty Jyväskylän yliopistolle Mistä kertoo? Jyväskylän yliopistossa on vahva jatkuvan kehittämisen