ASEMAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE

Transkriptio

1 ASEMAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE Koulumme tavoitteena on korkeatasoinen perusopetus. Ohjaamme oppilaita kasvamaan terveen itsetunnon omaaviksi, ympäristöään arvostaviksi ja aikaansa seuraaviksi ihmisiksi. Toimimme kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Korostamme hyviä tapoja, työn tärkeyttä ja yhteistyötaitoja tavoitteiden saavuttamiseksi

2 1 SISÄLLYS SIVU TERVEHDYS KOTIVÄELLE! 2 YHTEYSTIEDOT 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT 4 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ 5-6 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 7 OPPILASHUOLTO - TUKEA JA HYVINVOINTIA 8 MUITA TÄRKEITÄ ASIOITA 9-11

3 2 TERVEHDYS KOTIVÄELLE! Loma hurahti nopsaan ja itsellä oli töihin tulleessa hieman epäuskoinen olo, sillä koulumme remontit eivät oman lomani aikana olleet edenneet juuri lainkaan. Niinpä oma työni alkoi heti 100%-teholla, jotta koulun tilat saataisiin mahdollisimman pikaisesti käyttöön. Kiireisin asia oli entisen eskaritilan muuntaminen koululuokaksi 1A luokalle. Siinä onnistuttiin, mutta moni muu kohde (mm. poikien pukuhuone) on edelleen työn alla. Koulu on kuitenkin alkanut ja toistaiseksi kaikki on mennyt hyvin. Kuljetusasiat ovat mietityttäneet paitsi huoltajia, myös rehtoria ja aluerehtoria. Saimme tälle lukuvuodelle kuljetustyöryhmältä tarkat kriteerit kuljetusten myöntämiseen ja niinpä muutoksia entisiin vuosiin verrattuna on jonkin verran tullut. Ihan kenelle tahansa ei voi rehtorikaan, eikä aluerehtorikaan, kuljetuksia myöntää, vaan ko. päätöksiä on aina peilattava muuhun Ouluun, toki yksilöä unohtamatta. Kuljetuksia hoitavat samat firmat kuin viime vuonnakin eli OTP ja Koskilinjat. Toinen rehtoria ja monia muitakin mietityttävä asia ovat lomautukset. Tätä kirjoittaessa on alustavia suunnitelmia lomautusten järjestämisessä Aseman koululla tehty ja heti kun ne saadaan lopullisesti sovittua, niistä informoidaan huoltajia WILMAn välityksellä. Syksyn aikana lomautetaan Aseman koululla 10 opettajaa viideksi päiväksi siten, että lomautuspäivistä kaksi ovat ns. koulun työpäiviä. Muu opetushenkilöstö on valinnut ns. säästövapaat, jotka jakaantuvat useille eri päiville. Keväällä teimme Aseman huoltajille ZEF-kyselyn, johon saimme peräti 114 vastausta. Suuri kiitos niistä, sillä niiden kautta saimme paljon informaatiota ja vinkkejä koulun toimintaan. Tarkemmin ZEF-kyselystä tulen kertomaan Aseman koulun vanhempainilloissa, jotka tänä vuonna järjestetään luokkapareittain: 1-2 ja Jokikylä, 3-4 ja 5-6. Osin ZEF-kyselystä ja osin muustakin palautteesta johtuen muutamme koulumme juhlajärjestelyjä jatkossa siten, että sekä joulu- että kevätjuhlat pidetään sekä päivä- että iltajuhlana. Oppilaita on tänä lukuvuonna koulussa yhteensä 330, joista 36 oppilasta opiskelee Jokikylän yksikössä. Opettajistossa on tapahtunut muutamia muutoksia. Uutena opettajana aloitti Aki Lohi ja Mari Koukkarin äitiysloman sijaisuutta hoitaa Kaisa Partanen ( asti). Toivotan kaikkiin koteihin oikein hyvää lukuvuotta. Olkaa rohkeasti yhteydessä, mikäli mielessänne pyörii kysymyksiä koulun toimintaan liittyen. Mika Kenttämaa, rehtori

4 3 YHTEYSTIEDOT Aseman koulu, Asemakylänraitti 1, Haukipudas Mika Kenttämaa, rehtori mika.kenttamaa(at)ouka.fi Anita Seppänen, koulusihteeri anita.seppanen(at)ouka.fi 1A Päivi Mäki-Petäjä B Outi Jutila A Marianna Pekkala B Marika Junes-Turtia A Mari Kuiri B Aki Lohi C Kristiina Koskela A Maria Nevala B Jouni Kukkonen A Päivi Kaveri (vararehtori) B Timo Pirilä A Hannu Suorsa B Kaisu Koskela C Jukka Hämäläinen Pirjo Koivukangas englannin opetus Liisa Vuokila erityisopetus Minna Toppi koulunkäynninohjaaja Elina Mielikäinen koulunkäynninohjaaja Jokikylän koulu, Jokikyläntie 41, Haukipudas 1J Mari Koukkari (sij. Kaisa Partanen) J Heidi Immonen Opetushenkilökunnan sähköpostiosoite: AP/IP ja koulunkäynninohjaajat Outi Drushinin ja Nina Jämsä Tea Halonen, terveydenhoitaja tea.halonen(at)ouka.fi Aseman koulun keittiö Helena Suomela Marja Huru Arja Niemelä Laitoshuolto Irene Kekolahti Virpi Kaarlela-Haapalehto Arja Niemelä Kiinteistönhuolto Seppo Ukkola seppo.ukkola(at)ouka.fi

5 4 LUKUVUODEN AIKATAULUT SYYSLUKUKAUSI syysloma (vko 43) joululoma KEVÄTLUKUKAUSI talviloma (vko 10) pääsiäinen OPPITUNTIEN AJAT ASEMAN KOULU JOKIKYLÄN KOULU RUOKAILU

6 5 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ KOTI-KOULUTOIMIKUNTA Aseman koti-koulutoimikunta perustettiin lokakuussa Perustetun yhdistyksen tavoitteena on tukea Aseman koulun oppilaiden eli omien huollettaviemme koulunkäyntiä ja hyvinvointia erilaisin tapahtumin, tempauksin, kannanotoin ja keskusteluiden avulla. Tarkempaa tietoa toiminnasta saa mm. koti-koulutoimikunnan hallituksen jäseniltä. Toimintaa ohjaavat yhdistykselle laaditut säännöt, jotka on lähetetty Patentti- ja rekisterihallitukseen hyväksyttäviksi. Koti-koulutoimikuntaan voivat liittyä kaikki Aseman koulun oppilaiden huoltajat ja näin toivommekin tapahtuvan. Jäseneksi liittyminen ei velvoita mihinkään ja se on ilmaista. Koti-koulutoimikunta on huoltajille mahdollisuus toimia koulun kanssa yhteistyössä omien lastemme hyväksi. Erilaisiin tapahtumiin ja asioihin mukaan lähteminen ideoinnista alkaen on vapaaehtoista. Tavoitteena on valita jokaiselta luokalta huoltaja (huoltajia) yhdyshenkilöiksi koti-koulutoimikunnan ja luokan huoltajien välille viemään tietoa, ideoita ja palautetta. OPPILASKUNTA Uusi oppilaskunnan hallitus valitaan koulullemme joka syksy elokuun aikana. Jokainen luokka äänestää omat edustajansa. Kaikista luokista tulee yksi tyttö ja yksi poika edustamaan omaa luokkaansa. Oppilastoimikunta kokoontuu noin kerran kuukaudessa. Kiireisenä aikana, kun on jotain järjestettäviä asioita, kokoonnutaan välituntikokouksin tai muodostetaan pieniä työryhmiä. Oppilastoimikunnan kautta oppilaat pääsevät vaikuttamaan koulun yhteisiin asioihin ja järjestämään pienimuotoista toimintaa. Onkin tärkeä muistaa, että kaikki koulun oppilaat yhdessä muodostavat oppilastoimikunnan ja jokaisella on mahdollisuus olla aktiivisesti mukana kaikissa yhteisissä tapahtumissa, vaikkei olisikaan hallituksen jäsen.

7 6 KOULUMATKOISTA Niille oppilaille, jotka tulevat kouluun joko pyörällä ja/tai jalkaisin toivoisimme, että te vanhemmat olisitte aktiivisia ja muistuttaisitte lapsia turvallisesta ja oikeasta kulkemistavasta sekä miettisitte koulumatkoille parasta mahdollista reittiä. Koulun ja kodin yhteistyöllä saamme lasten koulumatkat mahdollisimman turvallisiksi. Ukkolankujaa ja erityisesti koulumme keittiön päädystä tulevaa tietä (joka on yksisuuntainen) ei enää käytetä, sillä niiden kautta kulkee koulumme autoliikenne. Pyörillä kulkeville oppilaille suosittelemme pyöräilykypärän käyttöä, sillä sen merkitys mahdollisissa vahinkotilanteissa on merkittävä. Polkupyörien kuntoa olisi myös syytä tarkkailla säännöllisesti. Koululla pyörät laitetaan siististi niille varatulle alueelle pyörätelineisiin. Huolehtikaa myös, että oppilaalla on pimeään aikaan heijastin ja pyörässä toimiva valaisin. Mikäli kuljetatte lastanne kouluun omalla autolla, niin muistattehan, että koulun piha-alueelle ei saa ajaa. Toivomme myös, että lasten kuskaaminen olisi mahdollisimman vähäistä (huom. arkiliikunnan merkitys)! Mikäli tuotte kuitenkin lapsenne autolla kouluun, jättäkää hänet Asemakylänraitin levikkeelle (ei kuitenkaan portin kohdalle). HUOM: Jokikylässä lapset jätetään Jokikyläntien levikkeelle. Koulukuljetuksissa oleville oppilaille on kaksi vaihtoehtoa: Koskilinjat tai Oulun taksipalvelut (OTP). Näissä kummassakin on voimassa samat perussäännöt eli ajoissa paikalle ja turvavyöt kiinni, sekä kohtelias ja turvallinen toiminta ajoneuvoissa ollessa ja niistä poistuessa. Koskilinjoilla käytetään bussia nro 38 OTPn pikkubussien aikataulut tiedotetaan WILMAn kautta Turvallista koulumatkaa kaikille! PYYDÄMME TEITÄ VANHEMPIA KESKUSTELEMAAN LAPSENNE KANSSA SEURAAVISTA ASIOISTA: - kouluun tullessa on pukeuduttu sään mukaisesti - kaikki varusteet on nimikoitu - kouluun ei tuoda rahaa, arvoesineitä, leikkivälineitä, makeisia tai purukumia muulloin kuin sopimuksesta, esim. tapahtumapäivinä - koulun valvontaan eivät kuulu oppilaan kotimatkalla tekemät esim. kioskimatkat - lapsi tulee kouluun riittävästi nukkuneena - tiedotatte kouluun tietoonne tulleet kiusaamiset koulussa ja koulumatkalla, sillä yhteistyöllä meillä on mahdollisuus auttaa niin kiusattua kuin kiusaajaakin - otatte yhteyttä lapsenne opettajiin pienissäkin kysymyksiä herättäneissä asioissa - puhelimen saa tuoda kouluun vanhempien luvalla ja sitä käytetään vain erityisestä syystä. - - puhelin on pidettävä äänettömänä repussa koulupäivän aikana. - kuvaaminen ja äänittäminen on kiellettyä koulussa. Huoltajien tulee neuvoa lapsia, että toisen ihmisen kuvaaminen luvatta ja salaa on vastoin Suomen lakia.

8 7 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Käyttäydyn kohteliaasti, rehellisesti ja ystävällisesti. 2. Noudatan koulun ja kodin antamia ohjeita sekä liikennesääntöjä. 3. Tulen ajoissa oppitunneille. 4. En melua enkä juokse käytävillä. Tunnin loppuessa siirryn viivyttelemättä välitunnille. 5. Pukeudun sään mukaisesti. Riisun jalkineet ja ulkovaatteet niille varatuille paikoille. 6. Välitunnin aikana pysyn välituntialueella. 7. Pidän huolta tavaroistani sekä koulun omaisuudesta. 8. Noudatan hyviä ruokailutapoja. Annan toisille ruokarauhan. 9. Olen vastuullinen koululainen. 10. Toimin kiusaamisen vastaisesti. Järjestyssääntörikkomuksesta seuraa seuraavia toimenpiteitä opettajan harkinnan mukaan: - puhuttelu - yhteydenotto kotiin - keskustelu yhteistyössä kodin ja koulun kanssa - toistuvista rikkomuksista seuraa jälki-istunto ja ilmoitus kotiin - aineellisen vahingon sattuessa korvausvelvollisuus

9 8 OPPILASHUOLTO TUKEA JA HYVINVOINTIA Oppilashuolto on oppilaan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuollon tavoitteena on luoda terveellinen ja turvallinen oppimis- ja kouluympäristö, suojata mielenterveyttä, ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää esiopetus- ja kouluyhteisön hyvinvointia. Tavoitteena on myös oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien ja koulunkäyntiin liittyvien muiden ongelmien ehkäiseminen, lieventäminen ja poistaminen mahdollisimman varhain. Oppilashuoltotyössä suunnitellaan lasten ja nuorten koulunkäynnin tukimuotoja ja opetusjärjestelyjä yhteistyössä huoltajien kanssa. Oppilashuoltotyössä noudatetaan eri ammattiryhmien toimintaa, tietojen saantia, niiden luovuttamista ja salassapitoa koskevia säädöksiä. Koulumme oppilashuoltoryhmä kokoontuu joka toinen keskiviikko parillisilla viikoilla klo sekä tarvittaessa sovittuna ajankohtana. Työryhmän toimintaan osallistuu tarpeen mukaan koulun rehtori, luokanopettaja, erityisopettaja, koulupsykologi, terveydenhoitaja, koulukuraattori, vanhemmat, oppilas ja tarvittaessa koululääkäri, sosiaalityöntekijä ja muita asiantuntijoita. Koulukuraattori Tiia Maikkula-Moilanen p Koulukuraattori on koulussa toimiva sosiaalityöntekijä. Koulukuraattorityön tavoitteena on oppilaiden hyvinvoinnin, myönteisen kokonaiskehityksen ja koulunkäynnin tukeminen. Koulukuraattori kiinnittää huomiota oppilaiden arjen sujumiseen, toimintakykyyn ja vuorovaikutussuhteisiin. Tavoitteena on oppilaiden elämässä olevien riskitekijöiden ja tasapainoisen kasvun ja kehityksen esteiden tunnistaminen ja niissä auttaminen. Koulupsykologi Liisa Kontio p Koulupsykologi on terveydenhuollon ammattihenkilö. Koulupsykologityön keskeinen tavoite on tukea oppilaan hyvinvointia sekä tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoitteena on myös oppilaan kehitystason, oppimiskyvyn ja yksilöllisten valmiuksien huomioiminen koulunkäynnissä. Koulupsykologi tarjoaa lapsille ja heidän perheilleen psykologista asiantuntemusta ja apua erilaisissa koulunkäyntiin tai muihin elämänalueisiin liittyvissä vaikeuksissa. Koulupsyykkari Kaisa Leskinen Lakisäätäisen oppilashuollon palveluiden lisäksi Oulun kaupungilla työskentelee osana kouluterveydenhuoltoa koulupsyykkareita (psykiatrisia sairaanhoitajia). Koulupsyykkareiden toiminnan tavoitteena on osallisuuden lisääminen ja kouluyhteisön kehittäminen mielenterveyttä edistäväksi sekä tiedon lisääminen mielen hyvinvoinnista. Koulupsyykkarit työskentelevät yhteisö- ja ryhmätasoilla kouluissa. Toimintaa ovat mm. Hyvinvointipysäkit, rastipäivät, luokkatyöskentelyt ja erilliset ryhmät. Koulunkäynninohjaajat koulunkäynninohjaajan tehtävä on oppilaiden kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen, toimintakyvyn, oppimisen ja koulunkäynnin tukeminen. Koulunkäynninohjaajat toimivat erilaisissa tehtävissä esiopetuksessa ja perusopetuksessa sekä aamu- ja iltapäivätoiminnassa. He työskentelevät yhteistyössä huoltajan, opettajan ja muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa Kouluterveydenhuolto Terveydenhoitaja Tea Halonen on Asemankoululla maanantaisin ja keskiviikkoisin klo sekä perjantaisin klo ja 5.luokkalaisille oppilaille tehdään nk. laajaterveystarkastus. Se sisältää käynnit sekä terveydenhoitajan ja koululääkärin vastaanotolla. Muiden luokkien oppilaat terveydenhoitaja pyrkii tapaamaan vuosittain. Lapsen sairastuessa koulupäivän aikana, on mahdollista käydä sairasvastaanotolla ilman ajanvarausta klo Sairaan lapsen hoitolomatodistukset saa terveydenhoitajan kautta. Yhteydenotot wilman kautta tai puhelimitse p

10 9 MUITA TÄRKEITÄ ASIOITA KOULURUOKAILU Oppilas saa kouluruuasta kolmasosan päivän energiantarpeesta. Lämpimän ruuan pääraaka-aineet vaihtuvat kouluissa monipuolisesti. Lapset ja nuoret saavat syödäkseen vaihtelevasti kalaa, lihaa ja kasviksia. Opettajat ruokailevat oppilaiden kanssa valvoen ruokailua ja ohjaten hyviin pöytätapoihin. Vanhempien tulee käydä ilmoittamassa oppilaan poikkeava ruokavalio Wilman kohdassa "Lomakkeet" ja sieltä "Oppilaan/opiskelijan yhteystietojen päivittäminen". KOULULIIKUNTA Liikuntavarusteet: Jotta liikkuminen olisi virkistävää ja terveellistä, pitää oppilaalla olla asianmukainen vaatetus ja riittävät varusteet liikuntatunneilla. Ulkoliikuntavarusteisiin kuuluvat lenkkikengät, joustavat housut ja takki (verryttelypuku on käyttökelpoisin). Kylmällä ilmalla tarvitaan lisäksi päähine ja käsineet. Suunnistustunneilla voi lisävarusteina olla kumisaappaat. Sisäliikuntavarusteena on tytöillä voimistelupuku tai urheiluhousut ja -paita, pojilla urheiluhousut ja -paita. Toivottavaa olisi, että luokkalaisilla olisi sisäpelikengät. Peseytyminen: Omasta henkilökohtaisesta hygieniasta huolehtiminen kuuluu myös liikuntaan. Sisäliikuntatunnin jälkeen oppilaat käyvät suihkussa, joten oppilailla on aina sisäliikuntapäivinä oltava mukana pyyheliina ja muulloinkin tarvittaessa vaihtovaatteet. Sairaudet ja poissaolot: Mikäli oppilaalla on jokin liikuntatunneilla mukanaoloon vaikuttava pitkäaikainen sairaus, toivovat liikuntaa opettavat opettajat saavansa tiedon asiasta, jotta asia voidaan huomioida liikuntatunnin ohjelmassa. Tilapäiset sairaudet ja liikuntarajoitteet otetaan huomioon oppilaan liikuntatunnin ohjelmassa erityistehtävin. Lyhytaikaisesta sairaudesta ja toipilasajasta huoltaja voi ilmoittaa esim. Wilman välityksellä. Suuntaa antava liikuntasuunnitelma: (Oma liikunnanopettaja antaa tarkemmat ohjeet) Syksy viikot yleisurheilu, uinti, ulkopalloilu (sisäliikunta) - viikot sisäpalloilu, telinevoimistelu/voimistelu, musiikkiliikunta, (luistelu) Kevät viikot 2-12 luistelu, hiihto, (sisäliikunta) - viikot sisäliikunta (mm. palloilu ja kuntovoimistelu) - viikot ulkopalloilu

11 10 ENGLANNIN KIELI (A1) 3-6 -luokalla luomme pohjan kielitaidolle: - harjoittelemme ääntämistä, työtapoja ja opiskelutekniikkaa - painotamme suullista kielitaitoa, kuuntelua ja puhumisen harjoittelua - kirjoitusta käytetään aluksi vähemmän, ylemmillä luokilla enemmän opiskelun apuna Englannista on yleensä aina läksyä: - kuuntele oppilaan CD:tä; toista läksykappaleen uudet sanat ja sanonnat sekä lue tekstikirjan kappaletta ääneen. Suomenna kappale ääneen. - sanojen opiskelua kirjan sanaluettelosta; kuunneltuasi ja luettuasi kuvasanaston sanat ja esimerkkilauseet ensin ääneen, peitä englanninkielisten sanojen suomennokset ja yritä muistella mitä sanat tarkoittavat suomeksi. Kun tämä sujuu hyvin, peitä vuorostaan englanninkieliset sanat/lauseet ja yritä muistella, miten ne kirjoitetaan englanniksi. Kirjoita lopuksi sanat/esimerkkilauseet vihkoon englanniksi ja suomeksi. - työkirjatehtäviä; myös kielioppiasiat voit kerrata työkirjassa olevista kielioppiruuduista. Kysy rohkeasti englanninopettajaltasi lisää tapoja harjoitella sanastoa! Myös netistä löydät paljon sopivaa englannin harjoitusmateriaalia. Kotiväen olisi hyvä auttaa ja seurata varsinkin 3-4 luokkalaisten kotitehtävien tekoa. Kotitehtävien huolellinen tekeminen on ensisijaisen tärkeää! Kappaleista pidettävät sanakokeet vaikuttavat osaltaan oppilaan arvosanaan. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Ensimmäisen ja toisen luokan oppilailla on mahdollisuus saada maksullista hoitoa kunnan järjestämässä aamu- ja iltapäivätoiminnassa. Ohjattua toimintaa on tarjolla koulupäivinä aamuisin klo sekä iltapäivällä klo Aseman koulun D-rakennuksessa. Aamu- ja iltapäivätoiminnan sisällöissä kiinnitetään huomiota siihen, että lapset saisivat mahdollisuuksia kokea myönteisiä elämyksiä oman tekemisen, rentoutumisen ja yhdessäolon avulla. Kerhossa mm. askarrellaan, liikutaan, pelataan, leikitään, luetaan satuja ja ulkoillaan. Aamupäivätoiminnan ohjaajana toimii Outi Drushinin ja iltapäivätoimintaa ohjaavat Nina Jämsä ja Eila Latvalehto. AP- ja IP- toiminnan puhelinnumero on ERITYISOPETUS Koulumme erityisopettaja on Liisa Vuokila p Osa-aikainen erityisopetus on puhe-, lukemis- ja kirjoittamishäiriöiden ennaltaehkäisyä ja korjaamista sekä auttamista oppimis- ja sopeutumisvaikeuksissa. Opetusta annetaan yksilö- ja pienryhmäopetuksena. Erityisopettaja tekee tiivistä yhteistyötä luokanopettajan kanssa. Hän on mukana samanaikaisopettajana luokassa tai ottaa omaan luokkaansa oppilaita, joiden kanssa tehdään samoja asioita kuin luokassa. Erityisopettajan kanssa oppilas voi yksin tai pienessä ryhmässä harjoitella asioita, jotka ovat hänelle vaikeita esim. oikeinkirjoitus, sujuva ja/tai ymmärtävä lukeminen, matematiikka.

12 11 POISSAOLOT Oppilaan poissaoloista on ilmoitettava välittömästi luokanopettajalle puhelimitse tai Wilman välityksellä. Hyväksyttävästä syystä luokanopettaja voi myöntää oppilaalle enintään viiden päivän ja rehtori sitä pitemmän poissaololuvan, joka haetaan kirjallisesti. Lomake löytyy Oulun kaupungin perusopetuksen sivulta kohdasta lomakkeet. Huoltajan tulee valvoa, että lapsi tekee poissaoloajan tunti- ja läksytehtävät. ASEMAN KIRJASTO p Aseman kyläkirjasto sijaitsee A-rakennuksen kellarikerroksessa. Sisäänkäynti on päiväkodin puoleisesta sivuovesta. Kirjasto on avoinna tiistaisin klo 9-16 ja torstaisin klo Kouluaikana luokille järjestetään omat käyttövuorot. Kirjaston ollessa suljettu, palautuksia voi tehdä A-rakennuksen eteisessä olevaan palautuslaatikkoon. Aikuisten kirjallisuus on siirretty pääkirjastoon. Kirjaston käyttö kuuluu kouluopetukseen, joten kaikilla tulee olla oma kirjastokortti. Kirjastossa noudatetaan seuraavia sääntöjä: - kirjastossa käydään lainaamassa / palauttamassa / lukemassa kirjoja. - kirjastossa on liikuttava rauhallisesti ja puhuttava kuiskaten. - kirjaston kirjat on palautettava ajallaan puhtaina merkinnöistä. - kirjastokortti on oltava ehdottomasti mukana lainattaessa kirjoja. - koulupäivän aikana kirjaston tietokoneet on varattu tiedonhakuun ja omien lainaustietojen päivittämiseen. - pelejä (shakki, tietoverkkojen pelit) voi pelata vasta koulupäivän jälkeen, jos ne ovat vapaina. Tarvittaessa voi kysyä apua kirjastonhoitajalta. Hyvää lukuvuotta! Toivottaa Aseman koulun väki