Matalasti koulutettujen osallistumisesta koulutukseen ja siihen vaikuttamisesta kansainvälinen ja kansallinen näkökulma

Transkriptio

1 Matalasti koulutettujen osallistumisesta koulutukseen ja siihen vaikuttamisesta kansainvälinen ja kansallinen näkökulma Ari Antikainen & Hanne Laukkanen Joensuun yliopisto ari.antikainen(at)joensuu.fi Noste työn jälkiä eteenpäin Hämeenlinna

2 NOSTE MÄÄRÄLLISESTI? Matalasti koulutetut (low-skilled) yleisesti valtiollisten hankkeiden kohteina Esim. kunskapslyftet Ruotsissa paljon laajempi hanke, esim. Union Learning Fund Englannissa pitempi hanke (10.vuosi menossa) NOSTE kuitenkin kunnianhimoinen (20000 tutkintoa 5 vuodessa merkitsisi n. 67 %:n kasvua, n. 33%:n kohderyhmässä) Hämeenlinna Ari Antikainen 2

3 NOSTE LAADULLISESTI? POHJOISMAISEN MALLIN MUKAINEN MALTILLINEN OSALLISTUMISEN LAAJENTAMISEN KEINOISSA 1. OPETUKSEN UUDISTUNUT MUTTEI RADIKAALI MALLI 2. PUHETAVAN/ KULTTUURIN MUUTOS EI TÄYSIN TOTEUTUNUT 3. TUTKIMUKSEN JA KEHITTÄMISEN ROOLI LÄHINNÄ SEURANTAA JA ARVIOINTIA Hämeenlinna Ari Antikainen 3

4 MUUTOS OSALLISTUMISEN KASVUN PYSÄHDYS? (KUTEN KANADASSA 90-LUVULLA, syinä informaalin oppimisen kasvu, kouultuksen hinta; ENGLANNISSA 2003 surveyn mukaan pudottu vuoden 1995 tasolle) YHTEISKUNNAN MUUTOS (TIETOTEKNIIKAN KÄYTÖSSÄ, HALLINTATAVASSA, TYÖVOIMATILANTEESSA)? Hämeenlinna Ari Antikainen 4

5 Aikuiskoulutukseen osallistuminen (18-64-vuotiaat) AKU2000 ja AKU2006 koulutusasteen mukaan Aikuiskoulutukseen osallistuminen (%) perusaste keskiaste korkea-aste Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 5

6 Aikuiskoulutukseen osallistuminen (18-64-vuotiaat) AKU2000 ja AKU2006 koulutusasteen ja sukupuolen mukaan Aikuiskoulutukseen osallistuminen (% ) korkeaaste keskiaste perusaste naiset miehet naiset miehet naiset miehet AKU2006 AKU Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 6

7 Aikuiskoulutukseen osallistuminen koulutusasteittain Osallistuminen aikuiskoulutukseen: edeltäneen joskus ei koskaan 12kk:n aikana aikaisemmin perusaste 37,0 35,0 52,2 55,7 10,8 9,3 keskiaste 50,7 48,0 43,4 46,5 5,9 5,5 korkea-aste 75,7 70,6 23,1 28,7 1,2 0,7 Yhteensä % 53,8 51,6 40,2 43,4 6,0 5,0 * Kysytty kaikilta vuotiailta AKU2000 (n=3422; N= ) ja AKU2006 ( n=4370; N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 7

8 Koulutuksen luonne Osallistuminen * perusaste keskiaste korkea-aste aikuiskoulutukseen 37,0 35,0 50,7 48,0 75,7 70,6 henkilöstökoulutukseen 16,8 19,5 25,0 27,4 54,1 54,1 ammattiin tai työhön liittyvään koulutukseen 23,4 26,3 37,0 38,1 64,1 63,2 muuhun aikuiskoulutukseen 16,0 17,7 19,3 17,9 23,1 24,9 *Kysytty kaikilta vuotiailta; AKU2000 (n=3422, N= ) ja AKU2006 (n=4370, N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 8

9 Aikuiskoulutuksen sisältö vuosina 2000 ja vuotias aikuiskoulutukseen osallistunut väestö Johtaminen, esimiestaidot Hoitoala Tietotekniikka Tekniikka, tuotanto ym Palvelutyö Taideaineet Liiketalous, markkinointi toimistoala Vieraat kielet 9 11 Liikunta, urheiluvalmennus 9 11 Oikeus- yhteiskunta ja käyttäytymistieteet Muu % Tilastokeskus Hämeenlinna Kirsti Pohjanpää, Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 9

10 Johtamis- ja tietotekniikkakoulutukseen osallistuminen Aikuiskoulutuksen sisältö: perusaste keskiaste korkea-aste Johtaminen, esimiestaidot Tietotekniikka * Kurssin sisältöä on kysytty haastattelua edeltäneen 12 kk:n aikana henkilöstökoulutukseen, työhön/ammattiin liittyvään, omaehtoiseen ja muuhun aikuiskoulutukseen osallistuneilta Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 10

11 Koetut koulutusmahdollisuudet Koulutusmahdollisuudet työpaikalla: Ylemmät Alemmat Työntekijät Yhteensä % toimihenkilöt toimihenkilöt Hyvät 41,3 50,7 30,1 38,8 20,4 18,5 30,1 34,7 Kohtalaiset 41,3 34,8 42,2 36,5 34,2 35,1 39,0 35,5 Heikot 15,2 14,1 25,8 24,1 40,9 44,7 28,0 28,7 Ei osaa sanoa 2,2 0,4 1,8 0,6 4,5 1,7 2,9 1,1 * Kysytty kaikilta vuotiailta työllisiltä; AKU2000 (n=1869; N= ) ja AKU2006 (n=2680; N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 11

12 Koetut koulutusmahdollisuudet Koulutusmahdollisuudet työpaikalla: Hyvät perusaste keskiaste korkea-aste ,7 23,3 24,5 29,7 38,6 45,8 Kohtalaiset 35,8 35,8 38,5 34,8 41,3 36,3 Heikot 33,7 38,1 34,4 34,6 17,9 17,4 * Kysytty kaikilta vuotiailta työllisiltä; AKU2000 (n=1869; N= ) ja AKU2006 (n=2680; N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 12

13 Koettu koulutustarve Tarvitsee /on kiinnostunut perusaste keskiaste korkea-aste hankkimaan lisää ammattitaitoa tai uraa edistävää koulutusta* 42,4 35,3 52,8 45,2 64,6 49,6 vapaa-aikaan tai harrastuksiin liittyvää koulutusta** 28,6 25,2 34,2 32,4 44,0 43,2 * Kysytty kaikilta v., paitsi eläkeläisiltä ja niiltä opiskelijoilta, joilla ei ole työkokemusta vuosina 2000 (n=2821, N= ) ja 2006 (n=3895, N= ). ** Kysytty kaikilta v (n=3422, N= ) ja 2006 (n=4370, N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 13

14 Valmius lisäkoulutuksen hankkimiseen Koulutusvalmius* perusaste keskiaste korkea-aste valmis menemään koulutukseen hankkiakseen uuden ammatin 61,1 56,2 70,1 69,6 70,0 69,3 valmis hankkimaan lisäkoulutusta nykyiseen ammattiin 54,3 53,5 69,4 67,1 80,3 80,8 valmis muuttamaan kotipaikkakuntaa saadakseen koulutusta n N 22, , , , , , * Kysytty palkansaajilta, maatalousyrittäjiltä, yrittäjiltä ja työttömiltä vuosina 2000 (n=2524; N= ) ja 2006 (n=3400; N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 14

15 Lisäkoulutuksen oletetut vaikutukset omaan työuraan ja työtehtäviin Lisäkoulutuksesta on paljon tai jonkin verran apua * uuden työpaikan saannissa perusaste keskiaste korkea-aste ,9 54,8 69,9 67,9 70,9 65,2 uralla etenemisessä 45,7 50,7 61,0 64,7 65,8 64,8 työpaikan säilyttämisessä 25,8 33,1 31,9 38,4 39,3 39,5 työtehtävien hoitamisessa 45,5 50,7 54,3 61,4 72,2 74,4 n N * Kysytty palkansaajilta, maatalousyrittäjiltä, yrittäjiltä ja työttömiltä vuosina 2000 (n=2524; N= ) ja 2006 (n=3400; N= ) Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 15

16 Koulutukseen osallistumisen aloite Kurssille menon aloite: * perusaste keskiaste korkea-aste Oma aloite ,0 33,3 46,3 41,6 56,8 54,6 Työnantajan aloite 52,8 56,5 45,9 50,9 40,3 40,6 Työvoimaviranomaisen aloite 2,1 3,8 2,1 1,6-0,3 Ammattiyhdistyksen aloite - 1,4 0,2 1,2 0,5 0,8 Muu aloite 2,2 5,0 1,6 4,7 1,6 3,3 Ei osaa sanoa/ei tietoa 6,9-3,9-0,7 0,3 % n N * Kysytty haastattelua edeltäneen 12 kk:n aikana työhön/ammattiin liittyvään koulutukseen osallistuneilta Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 16

17 Koulutukseen osallistumisen esteet Mikä osallistumisen esteistä oli kaikkein merkittävin? työnantajan arvostuksen/tuen puute*** perusaste (%) keskiaste (%) korkea-aste (%) 2000* 2006** ,1 6,5 2,5 13,8 2,3 11,3 koulutuksen ja työn yhdistäminen vaikeaa 14,9 21,9 19,2 22,9 17,3 31,2 perhesyyt 3,4 15,0 8,0 9,4 11,8 16,6 terveyteen tai ikään liittyvät syyt 15,8 11,1 6,7 7,3 4,6 2,4 ei täyttänyt koulutuksen edellyttämiä ehtoja 4,1 2,4 6,6 6,0 6,2 2,6 koulutus oli liian kallista/ siihen ei ollut varaa 7,7 7,1 13,3 9,5 10,4 11,3 koulutusta ei järjestetty riittävän lähellä 7,2 9,6 6,4 5,8 7,6 4,4 vaikeus löytää tarvittavaa koulutusta 10,1 6,7 13,3 2,9 12,5 4,8 * Muodostettu työajan opintojen suurinta estettä (kysytty palkansaajilta (n=1638)) ja vapaa-ajan opintojen suurinta estettä (kysytty muilta paitsi opiskelijoilta ja varusmiehiltä (n=3059)) koskevista kysymyksistä. ** Opintojen suurin este, kysytty niiltä, jotka ovat osallistuneet tai halunneet osallistua koulutukseen (F10) edellisen 12 kk:n aikana (n=1358). *** v kysyttiin työnantajan arvostuksen puutetta, v työnantajan tuen puutetta Hämeenlinna Ari Antikainen & Hanne Laukkanen 17

18 YHTEENVETO - SAAVUTUKSET TAI TORJUNTAVOITOT: 1. perusasteen koulutuksen saaneiden (ja erityisesti miesten) kokonaisosallistuminen aikuiskoulutukseen laskenut vähiten 2. ja ammattiin & työhön liittyvään koulutukseen, henkilöstökoulutukseen ja muuhun aikuiskoulutukseen osallistuminen on kasvanut!! 3. ei koskaan aikuiskoulutukseen osallistuneiden osuus on supistunut 4. vanhempien ikäluokkien koulutukseen osallistuminen kasvanut (tilastokeskus) 5. aikuiskoulutuspäivien määrän erot koulutusasteen mukaan pienentyneet eikä eroja sosio-ekonomisen aseman mukaan ole (tilastokeskus) 6. johtamisen, hoitoalan, palvelutyön ja turvalllisuusalan koulutukseen osallistuminen kasvanut (tilastokeskus) 7. perusasteen koulutuksen saaneiden osallistuminen tietotekniikan ja johtamisen koulutukseen on merkittävä 8. aloitteen koulutukseen menoon tekee yhä laajempi toimijoiden joukko Hämeenlinna Ari Antikainen 18

19 YHTEENVETO JATKUU - YHÄ ESTEINÄ OLEVAT ONGELMAT 1. PERUSASTEEN KOULUTUKSEN SAANEIDEN KOETUT KOULUTUSMAHDOLLISUUDET OVAT MUITA HEIKOMMAT EIVÄTKÄ PARANTUNEET 2. KOULUTUKSEN JA TYÖN YHDISTÄMINEN JA PERHESYYT OVAT KESKEISIÄ ESTEITÄ JOHTOPÄÄTÖKSET: On edistyksen merkkejä On haasteita On koulutushalukkuutta Hämeenlinna Ari Antikainen 19