TOIMINTAKERTOMUS 2013

Transkriptio

1 TOIMINTAKERTOMUS 2013 JA TOIMINTASUUNNITELMA 2014 Hiiden Opisto

2 TOIMINTAKERTOMUS 2013 JA TAVOITTEET 2014 Sisällysluettelo 1. Visio, toiminta-ajatus ja arvot 1 2. Johtokunnan puheenjohtajan katsaus vuoteen Rehtorin kynästä 2 4. Hallintoelimet Lohjan kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta Hiiden Opiston johtokunta 3 5. Henkilöstö Päätoiminen henkilöstö Määräaikainen henkilöstö Henkilöstön hyvinvointi Hiiden Opiston organisaatio 4 6. Talous, sopimuskunnat ja aluejako 5 Lohja 5 Siuntio 5 Vihti 5 7. Yhteiskunnalliset aineet ja ATK 7 8. Kielten ja musiikin osasto 8 9. Taitoaineiden osasto Taiteen ja liikunnan osasto Tilauskurssitoiminta Hankkeet Tapahtumat ja teemapäivät Yhteiskunnallinen vaikuttavuus ja laatu Laatu Yhteistyökumppanit Medianäkyvyys Asiakastyytyväisyys ja tuntiopettajien työtyytyväisyys Kurssiarvioinnit Tutkintotavoitteinen koulutus ja suoritetut tutkinnot Opiskelijat Hiiden Opistossa Tuntimäärät Hiiden Opistossa Kehittämissuunnitelma Tuloskortti Avaintulokset ja tulosten toteutuminen Keskeiset tavoitteet 2014 / koko opisto Keskeiset tavoitteet 2013 / osastot 23 Yhteiskuntaosaston tavoitteet 23 Kielten ja musiikin osaston tavoitteet 24 Taitoaineiden osaston tavoitteet 25 Taiteen ja liikunnan osaston tavoitteet 26 Yleishallintotyön tavoitteet Hiiden Opiston toimipaikat Lohjan toimisto Linnaistenkatu 9, Lohja p. (019) fax. (019) tarja.saarinen@hiidenopisto.fi ritva.karhu@hiidenopisto.fi Avoinna ja ma-to , pe Muina aikoina ma-to 9-15, pe Vihdin toimisto Karhumäenpolku 5, Nummela p. (09) fax. (09) tuula.vartiainen@hiidenopisto.fi Avoinna ma-to ja pe muina aikoina ma-to 9-12 ja pe 13-15

3 1. VISIO, TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT Visio Hiiden Opisto on luotettava ja arvostettu kansalaisopisto läntisellä Uudellamaalla. Opisto tunnetaan laadukkaana ja luovana koulutuksen järjestäjänä, aktiivisena vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvänä yhteistyökumppanina. Vision johtoajatukset Hiiden Opisto on arvostettu osana elinikäisen oppimisen polkua, sillä on selkeä tehtävä sekä hyvät nykyaikaiset toimitilat Hiiden Opisto järjestää laadukasta koulutusta nykyaikaisin opetusvälinein ja metodein pätevillä opettajilla Hiiden Opisto on aktiivinen vaikuttaja ja kehittäjä alueella, joka tekee yhteistyötä oppilaitosverkostossa ja tarjoaa väylän myös jatko-opintoihin Toiminta-ajatus Hiiden Opisto on aikuisoppilaitos, joka tuottaa ja edistää elinikäisen oppimisen mahdollisuuksia, tukee persoonallisuuden monipuolista kehittymistä ja elämänhallintaa toteuttaen vapaan sivistystyön periaatteita Länsi-Uudellamaalla. Hiiden Opiston toimintaa ohjaavat arvot Elinikäinen oppiminen tarjotaan mahdollisuus jatkuvaan itsensä kehittämiseen ja jatkokouluttautumiseen edistetään työssä ja arjessa jaksamista sekä henkisen vireyden säilyttämistä tarjotaan eri ikäryhmille mahdollisuus arkipäivän oppimiseen Laadukkuus toiminta on kokonaisuudessaan korkeatasoista henkilöstön osaaminen on ajantasaista opisto kehittyy jatkuvasti visionsa suuntaan opetustilat ja -laitteet ovat ajanmukaiset opetuksessa arvostetaan yksilöllisyyttä opiston toiminnassa toteutuu moniarvoisuus ja suvaitsevaisuus opisto arvioi ja kehittää toimintaansa Tasa-arvo opistossa toteutetaan sekä sosioekonomista että alueellista tasa-arvoa opiston kursseille osallistuminen ei vaadi tiettyä pohjakoulutusta koulutustarjontaa suunnataan sekä miehille että naisille ja eri väestöryhmille Kestävä kehitys toteutetaan kestävän kehityksen periaatteita. Näitä ovat ekologinen ja taloudellinen kestävyys, sosiaalinen hyvinvointi sekä kulttuurillinen moniarvoisuus. Yhteisöllisyys opistossa on sekä päätoimisella henkilöstöllä, tuntiopettajilla että opiskelijoilla mahdollisuus kokea ns. me-henkeä, yhteenkuuluvuutta ja yhteishenkeä opisto tarjoaa sosiaalisen oppimisympäristön opiskeluryhmissä mahdollisuus vertaistukeen Avoimuus tiedotus on ajantasaista ja ennakoivaa toiminta on vuorovaikutteista ja osallistavaa Vapaus opiston opiskelijoilla on mahdollisuus opiskella omista lähtökohdistaan mielenkiintonsa mukaan opiskelijalla on vapaus päättää itse omista opiskelutavoitteistaan opisto päättää koulutustarjonnastaan ja opetuksen järjestämisestä itsenäisesti ja vastuullisesti 1

4 2. JOHTOKUNNAN PUHEENJOHTAJAN KATSAUS VUOTEEN 2013 Vuosi 2013 oli suurten muutosten vuosi Hiiden Opiston toiminta-alueella. Kuntarakennemuutos ei kuitenkaan vaikuttanut merkittävästi Hiiden Opiston arkeen ja tavoitteiden toteutumiseen. Hyvä valmistelu ja yhteistyökuntien yhteinen tahtotila varmistivat että opistossa voitiin keskittyä olennaisimpiin asioihin, opettamiseen ja opiskeluun. Vuonna 2012 tehty asiakastyytyväisyyskysely antoi paljon työkaluja ja suuntaviivoja vuodelle 2013 sekä selkeät raamit toiminnan kehittämiselle entistäkin asiakaslähtöisemmäksi. Laadukas asiakaspalvelu ja monipuolinen tarjonta tuottavat tyytyväisiä opiskelijoita. Asianmukaiset laitteet sekä opettajien osaamisen tukeminen ja kehittäminen varmistavat opiston ytimessä olevan korkeatasoisen opetuksen. Edellämainittujen seikkojen osalta laadun ylläpitäminen ja kehittäminen ovat olleet vuoden 2013 painopisteinä ja niiden tärkeyden vuoksi ne tulee pitää jatkossakin tekemisen keskiössä. Erityisesti vuonna 2013 kehitettiin ja toteutettiin jatkossa entistäkin olennaisempia maahanmuuttajien kotouttamisohjelmassa olevia aikuiskoulutuksen toimenpiteitä. Yhdessä Lohjan liikuntakeskuksen ja alueen kaupallisten toimijoiden kanssa toteutettu Maali! hanke oli erinomaisen onnistunut esimerkki siitä, miten uusi ajattelumalli tuottaa uusia tuloksellisia toimintoja. Toivottavasti vastaavanlaisia ideoita päästään toteuttamaan myös tulevaisuudessa REHTORIN KYNÄSTÄ Vuonna 2013 Hiiden Opisto saavutti tunnusluvuillaan mitattuna parhaimpaan tulokseensa koko olemassaolonsa aikana. Opiston suunta on viimeisinä vuosina ollut nouseva. Valtionosuuteen oikeuttava tuntimäärämme kasvoi jälleen. Sen seurauksena opiskelijamäärät kasvoivat yksittäisinä opiskelijoina sekä kurssien osallistujamäärinä laskettuna. Mikä parasta, pystyimme tuottamaan opiskelijamäärän kasvua vauhdittaneen suuremman tuntimäärän talousarviomme puitteissa. Opiston taideaineiden opettajan tehtävä vakinaistettiin 16.8., tehtävään tuli lohjalainen TeM Maija Junno. Lohjan alueen vahtimestari Hannu Juselius aloitti työt kokopäiväisenä vahtimestarina 7.1. jatkaen tehtävässä vuoden loppuun. Opiston vakinaisessa henkilökunnassa ei mainittuja järjestelyjä lukuun ottamatta ole tullut muutoksia, mikä on osaltaan edesauttanut opiston taloudellista ja toiminnallista vakautta. Hiiden Opisto on vuoden 2013 aikana panostanut mittavasti kestävän kehityksen sekä monikulttuurisuuskasvatuksen osa-alueisiin. Työtä ovat vauhdittaneet Opetushallituksen myöntämät hankerahoitukset mm. maahanmuuttajien opetuksen kehittämiseen. Kehittämisrahoituksella Opetushallitus haluaa ohjata opistojen toimintaa yh- Maltilliset kurssimaksukorotukset syksyllä 2013 tuottivat myös toivottua tulosta tiukassa taloudellisessa tilanteessa. Hiiden Opiston johtokunnan puheenjohtajana voin olla iloinen ja ylpeä siitä, miten hyvässä taloudellisessa kunnossa alueemme oma opisto on. Vahva osaaminen, innostunut asenne ja hyvin hoidettu talous ovat kolme opiston tulevaisuuden kannalta merkittävintä kivijalkaa. Hiiden Opistolla kaikki on kunnossa. Sami Tenkanen teiskunnallisesti tärkeille opetusalueille. Hankkeita on viety eteenpäin yhteistyössä mm. Lohjan Liikuntakeskus Oy:n kanssa. Hiiden Opiston sijoittuminen vuoden alusta yhdeksi Lohjan kulttuuripalveluiden tulosyksiköksi on edis-tänyt opiston yhteisöpedagogista työtapaa. Siinä toimintoja, luentoja ja kursseja järjestetään yhä enenevässä määrin yhdessä alueen muiden kulttuuritoimijoiden kanssa. Muutkin yhteistyömuodot kukoistavat. Toimivasta opetuskumppanuudesta ja hyvin tehdystä työstä kertoo myös, että tätä kirjoittaessa allekirjoittanut sai kutsun luottamustehtävään Turun yliopiston Braheakeskuksen johtokunnan jäseneksi vapaan sivistystyön edustajana. Edustus on kunnianosoitus Hiiden Opistolle erinomaisesta yhteistyöstä Turun yliopiston kanssa avoimen yliopiston opintojen mahdollistajana läntisellä Uudellamaalla. Anne Kotonen Kuva: Eija Terävä

5 4. HALLINTOELIMET 4.1. Lohjan kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta 4.2. Hiiden Opiston johtokunta Jäsen Sami Tenkanen, pj Katri piiparinen, vpj Markku Saarinen Alla Kerisalo Esa Koskinen Tiina Liimatainen Birgit Aittakumpu Merja Puurunen Janne Turunen Anja Mikkonen Tom Hillner Antti Grönlund Sari Zweyberg Varajäsen Terho Tikkanen Joni Paananen Kimmo Salanto Arja Heinola Tanja Olin Niko Mikkonen Raili Viitanen Tiina Järvinen Kimmo Leppäniemi Vesa Siljamo Sirkka Warvas Kristian Sarvi Pirjo Sjögren Jäsen Varajäsen Sami Tenkanen pj Marko Seppä Juha Jakka vpj Tapio Ruth Kati Helanto-Väätänen Sanna Kuula Asko Häyrinen Jim Engberg Maarika Jalava Hilkka Toivonen Sari Lehtinen Birgit Aittakumpu Pirjo Lehtonen Kari Heikkinen Kari Saaristo Pirjo Leinonen Johtokunnan kokoukset 2013 To klo Lohja To klo Lohja To klo Nummela To klo Siuntio 5. HENKILÖSTÖ 5.1. Päätoiminen henkilöstö Rehtori Apulaisrehtori Kielten ja musiikin osastonjohtaja Kieltenopettaja Taitoaineiden osastonjohtaja Taitoaineiden opettaja Taiteen ja liikunnan osastonjohtaja Taideaineiden opettaja Viestintäteknologian opettaja Toimistosihteeri (Lohjan alue, hallinto) Toimistosihteeri (Lohjan alue, kielet, musiikki, tanssi, liikunta) Toimistosihteeri (Vihdin alue taitoaineet) Suunnittelija-tiedottaja (taideaineet) Vahtimestari (Lohja) Anne Kotonen Mirja Vehovuori Soile Lundqvist Anja Odell Anja Aalto Sari Kymäläinen Ilona Kauppinen Maija Junno Eija Terävä Tarja Saarinen Ritva Karhu Tuula Vartiainen Kaisa Hannula Hannu Juselius ( alkaen) 5.2. Määräaikainen henkilöstö Iltavahtimestari (Vihti): Marja-Riitta Turunen Tuntiopettajien lukumäärä 201 Luennoitsijoiden lukumäärä 6 Henkilöstö Kuva: Eija Terävä 3

6 5.3. Henkilöstön hyvinvointi Hiiden Opiston päätoimiset opettajat, hallintohenkilökunta sekä tuntiopettajat kouluttautuvat aktiivisesti pitääkseen ammattitaitoaan yllä. Opisto kannustaa kouluttautumaan erilaisin koulutusavustuksin. Tuntiopettajille myönnetään vuosittain 85 koulutusavustusraha anottaessa. Ideariihipäivässä Kässän talolla suunnitellaan yhdessä uutta opetustarjontaa. Kuva: Eija Terävä Päätoimisen henkilöstön koulutuspäiviä 32,5 Tuntiopettajien koulutuspäiviä 31 DreamBroker-ohjelman käyttöönotto Dynastia-koulutus (hallintaohjelma) Educa-kirjamessut Fishter-eroseminaarikoulutus Hellewi-seminaari Keke-seminaari Hki Kielipää-seminaari Kieltenopettajien SUKO:ln talvipäivät Kieltenopettajien vs:n koulutuspäivä Kotitalousopettajien Vs:n koulutuspäivä Maahanmuuttajakoulutus Office muuntokoulutus Perinne elää -seminaari / käsityöperinne Rumbita-koulutus Sihteeritreffit Sportec-messut Tammiseminaari Tekijänoikeudet työssä (taide ja tekstiili) Yki-järjjestejien koulutuspäivä 5.4. Hiiden Opiston organisaatio

7 6. TALOUS, SOPIMUSKUNNAT JA ALUEJAKO Karjalohjan ja Nummi-Pusulan liityttyä Lohjaan muodostui suurkunta, jonka asukasmäärä 2013 oli Opistotoiminnassa yhteistyökuntina jatkavat Lohja, Vihti ja Siuntio. Samanaikaisesti kuntien yhdistymisprosessissa opisto uudisti sekä Opetus- ja kulttuuriministeriöstä vahvistetun ylläpitämislupansa että sopimuksen kansalaisopistotoiminnan järjestämiseksi Lohjan, Vihdin ja Siuntion alueella. Lohja toimii edelleen isäntäkuntana Vihdin ja Siuntion ollessa sopijakuntia. Isäntäkunta laatii opiston talousarvion, ja sopijakunnat suorittavat isäntäkunnalle korvauksen käyttökustannuksista toteutuneiden tuntien suhteessa. Uusi kahdeksanjäseninen opiston johtokunta aloitti toimintansa vuoden 2013 alussa. Vuodet johtokunnan puheenjohtaja tulee Lohjalta ja puheenjohtajuus vaihtuu Vihdille. Talousarvion toteuma 2013 Talousarvio Toteuma Erotus Tot. % Toimintatuotot ,6 Toimintakulut ,6 Toimintakate ,4 Hiiden Opistoa hallinnoidaan alueittain. Usean kunnan alueella tapahtuvassa toiminnassa on tärkeää ylläpitää kuntasuhteita sekä alueen päättäjiin että hallintokuntiin ja hallintohenkilöstöön. Rehtorin aluevastuukunnat olivat 2013 Lohja ja Siuntio. Apulaisrehtorin vastuukuntana on Vihti. Lohja Isäntäkunta Lohjalla toteutettiin pitkälti yli puolet koko opiston tuntimäärästä eli tuntia. Lohjan kulttuuri - ja vapaa-aikalautakunta valvoi ja ohjasi koko opiston ja Lohjan alueen toimintaa. Asukasmäärä Vastuullinen lautakunta: Kulttuuri- ja vapaaaikalautakunta Lohjan toteutunut tuntimäärä Opiskelijat kerran laskettuna Kurssilaisten määrä Hiiden Opistolla on Lohjalla oma opistotalo, jonka monipuolinen luokkien varustelu antaa mahdollisuuden korkeatasoiseen aikuisten opetukseen. Huippuvarusteltu 16-paikkainen atk-luokka toimii suurella volyymillä. Opistotalolla on liikuntatila, taitoaineluokka sekä mm. kieltenopetukseen ja avoimen yliopiston opetukseen soveltuva teorialuokka. Lohjan opistotalo on opiston hallinnollinen keskus toimistoineen ja henkilöstön työhuoneineen. Lohjalla opetusta toteutetaan myös lukuisissa kouluissa, seurojentaloissa ja muissa opetukseen soveltuvissa tiloissa. Kursseja 570 Siuntio Asukasmäärä (* suomenkielisten osuus) Vastuullinen lautakunta: sivistyslautakunta Toteutunut tuntimäärä 457 Opiskelijat kerran laskettuna 223 Kurssilaisten määrä 283 Kursseja 24 Vihti Vihdin kasvavassa kunnassa oli asukkaita vuoden lopussa Opistoasioiden vastuullinen lautakunta on Vihdissä kasvatus ja koulutuslautakunta. Opistolla on Vihdissä kuntabudjetti, joka pitää sisällään määrärahat tiloihin ja niiden kunnossapitoon ja tilavuokriin, opetus- ja hallintopalvelut sekä mm. kalustohankinnat. Merkittävä asia opiston toiminnan kannalta ovat iltavahtimestaripalvelut, joihin Vihdin kunta varaa vuosittain määrärahan. Vahtimestari toimii pääasiallisesti Kuoppanummen koulukeskuksessa. Toiminta ja tilat Vastuullinen lautakunta kasvatus ja koulutuslautakunta Vihdin opetustuntimäärältään suuren alueen toimintaa johtaa opiston apulaisrehtori, jonka työhuone on opistotalolla Nummelan Karhumäenpolulla. Vihdissä opistolla on oma toimisto ja toimistosihteeri sekä osa-aikainen iltavahtimestari. Opistotalo pitää sisällään sekä hallintotilat että luokkatiloja. Opistotalon keskeinen sijainti ja erityisen hyvä aikuisopetukseen soveltuva varustelutaso antaa valtavasti mahdollisuuksia järjestää erinomaista opetusta ja toimintaa vihtiläisille Toinen tärkeä opetustila Nummelan alueella on Kuoppanummen koulukeskus monipuolisine mahdollisuuksineen. Vihdin kirkonkylässä opetusta järjestetään sekä Pitäjänkeskuksen rakennuksessa että kouluilla. Myös Vihdin kylissä (mm. Selki, Otalampi, Jokikunta, Vihtijärvi) toimii useita opiston ryhmiä. Vihdin toteutunut tuntimäärä Vihdin osuus opiston tuntimäärästä 35,1 % Kursseja 296 Kurssilaiset kerran laskettuna Kurssilaisten kokonaismäärä

8 Toimintakatteen erotus Aineosastojen kulut vuosina Asukasmäärät kunnittain Lohja Vihti Siuntio Toteutuneet tuntimäärät kunnittain Lohja Vihti Siuntio Oppilastöitä Lohjan opistotalosta, kurssilta Kuvataan kesä talteen.

9 7. YHTEISKUNNALLISET AINEET JA ATK Osastossa toteutetaan yhteiskunnallisten aineiden, psykologian sekä ihmissuhdetaitojen opetusalueita, lisäksi osastoon kuuluvat avoimen yliopiston ja ikäihmisten opetus sekä tietotekniikka ja luennot. Suunnittelusta vastaavat rehtori, apulaisrehtori sekä tietotekniikan opettaja apulaisrehtorin toimiessa osastonjohtajana. Opintoavustushanke Yhteiskuntaosasto on mukana opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa hankkeessa, jossa senioreiden atk-opintoja, syrjäytymisen ehkäisyyn tähtääviä opintoja sekä maahanmuuttajien opintoja on tuettu hankerahalla. Osaston toiminnallisten tavoitteiden toteutuminen 2013 Yhteiskuntaosaston tavoitteet on asetettu koko opiston avaintulosten ja tulostavoitteiden mukaisiksi. Tärkeimpiä tavoitteita oli mm. laadukas ja monipuolinen kurssitarjonta, tunnettavuuden lisääminen, talouden tasapaino, sekä asiakaspalvelun laatu ja sujuva kuntayhteistyö. Ikäihmisten opintotarjonta oli monipuolinen, mm. ikäihmisille tarkoitettujen tietotekniikan kurssien valikoima oli suuri. Ikäihmisten osallistumista kursseille lisäsi myös opintosetelihankkeen kautta saatava tuki kurssimaksuihin. Avoimen opintoja järjestettiin tavoitteiden mukaisesti ja kaikki kurssit toteutuivat. Tunnettavuuden lisääminen onnistui osallistumalla yhteistyökumppaneiden kanssa eri tapahtumien järjestämiseen. Osaston taloudelliset tavoitteet toteutuivat hyvin, samoin pystyimme tarjoamaan monipuolisesti palveluja ja huomioimme asiakasryhmine erityistarpeita mm. palvelemalla ikäihmisiä puhelimitse. Merkkinä hyvästä kuntayhteistyöstä on Vihdin myönteinen suhtautuminen tietotekniikan hankintoihin Pitäjäkeskukseen. Tuntiopettajatapaamiset ja -koulutukset Atk-opettajatapaaminen 4.4. Ikäihmisten ryhmien opettajien suunnittelukokous Avoimen yliopiston infotilaisuus Tuntiopettajakokous Atk-opettajien kurssisuunnittelupäivä Atk-opettajien tapaaminen 2.9. Atk-kurssien infotilaisuus, Lohja Atk ja media Tietotekniikan kursseja tarjottiin lyhytkursseina senioreille päiväkursseina, työikäisille iltakursseina ja viikonloppusin sekä verkko-opetuksena. Uutta sisältöä tarjoavat kurssit toteutuvat tällä toimintakaudella kiitettävästi erityisesti Lohjan alueella: näistä mainittakoon Onnistunut salamavalokuvaus, Kuvaa ja muokkaa elävää kuvaa, Tehdään oma kotiarkisto sekä Kymmensormijärjestelmän perusteet. Tietotekniikan yleiseen hallintaan liittyvät kurssit säilyttivät edelleen suuren suosionsa. Syksyllä alkoivat tilauskoulutuksena Lohjan kaupungin työntekijöille suunnatut neljän oppitunnin pituiset Office-muuntokoulutukset, jotka jatkuvat arviolta noin kahden vuoden ajan. Yhteiskunnalliset aineet Suunnitellut tunnit Toteutuneet tunnit Opiskelijoita Atk ja media Suunnitellut tunnit 725 Toteutuneet tunnit Opiskelijoita 353 Osastonjohtaja Mirja Vehovuori Osaston toimistosihteeri Tarja Saarinen Viestintäteknologian opettaja Eija Terävä Ainealueen toimistosihteeri Tarja Saarinen 7

10 8. KIELTEN JA MUSIIKIN OSASTO Kielten ja musiikin osaston opetusalueita ovat kielet ja musiikki. Osasto järjestää myös Yleisiä Kielitutkintoja. Opiston Design sekä Tieto ja taito kiertoon teemat näkyivät osaston kurssitarjonnassa. Kielten opetusta järjestettiin 15 kielessä koko vuoden tai lukukauden kestoisina kursseina, lyhyt- ja intensiivikursseina. Kielten tarjonnassa oli myös yhteensä 11 kieli- ja kulttuuri- luentoa. Musiikin opetus jakautui musiikki- ja soitinopetukseen, orkestereihin, laulun opetukseen ja kuoroihin. Yleisiä Kielitutkintoja järjestettiin suomen, englannin, ranskan, venäjän, espanjan ja ruotsin kielissä; yhteensä ilmoittautuneita tutkintoihin oli 59. Osaston kevätkauden teemana oli Espanjalainen kevät. Tämä oli kurssi-, luento- ja kielimatkakokonaisuus, joka toteutettiin yhteistyössä Fuengirolassa sijaitsevan Sofiaopiston kanssa. Huhtikuussa Suomesta Espanjaan lähdettiin opiskelemaan espanjaa Hiiden Opiston espanjan opettajan johdolla ja tutustumaan Aurinkorannikon kulttuurikohteisiin. Matkaan valmistauduttiin kevätkauden kestäneellä espanjan kurssilla, johon osallistuivat myös suomalaiset espanjan opiskelijat skypen välityksellä Espanjasta käsin. Syyskauden avauksessa esiteltiin lukuvuoden pituinen Kaksin kielet kiertoon projekti ja kuultiin luento Latina elää. Kielten opinto-ohjausta jatkettiin järjestämällä elokuussa kaksi opinto-ohjaustilaisuutta nimellä Minun Kielipolkuni. Kielipolku opinto-ohjaukseen liittyi myös luento Oppimisen haasteet kielenoppimisessa. Kieli- ja kulttuuriluennoilla sukellettiin syvemmälle maan tapoihin ja tutustuttiin eri alueisiin ja kaupunkeihin. Luennot ovat olleet hyvin suosittuja ja niitä onkin voinut viime kaudella seurata englannin, espanjan, italian, ranskan, unkarin ja venäjän kielissä. Kaksin kielet kiertoon projekti käynnistyi syksyllä infotilaisuudella, johon osallistui iso joukko maahanmuuttajia ja suomalaisia. Projektissa maahanmuuttaja kokoontuu vapaamuotoisesti esim. lenkillä suomalaisen uuden ystävän kanssa ja saa tukea suomen opintoihin ja kotoutumiseensa. Vastaavasti suomalainen oppii uutta kieltä ja kulttuuria uudelta maahanmuuttajaystävältään. Projektin päätöstilaisuus on keväällä Tuntiopettajatapaamiset Erilaisissa osaston tapahtumissa kohtaavat opiskelijat ja osaston opettajat. Kevätkaudella järjestettiin jälleen kurssisuunnittelupalaverit osaston opettajien kanssa sekä kevään päätöstilaisuus, jossa Promentor n edustaja esitteli kielten verkkokursseja. Syyskauden avaus jatkui yleisöosuuden jälkeen myös opettajien koulutusiltana, jossa opettajat saivat tietoa opistosta ja omasta ainealueesta ja voivat ideoida yhdessä. Pikkujoulua vietettiin hyvän ruoan ja ajatusten vaihdon merkeissä Lohjalla. 8 Uutuuksia opetustarjonnassa Musiikin uutuuksia lukuvuonna olivat viulupelimannit, tangon maailma, äänet soimaan ja rumpujen soitto sekä Nummelassa alkanut kitarasäestyksen alkeet. Kielten uutuustarjonnasta löytyi latinan kieli, joka oli lyhytkurssina oikein suosittu. Lukuisia muitakin uutuuksia oli kielissä jälleen tarjolla mm. karttamatkailua ranskan kielellä, kreikkalaisia lauluja ja kreikan kieltä, portugalia matkailijoille, Saksan maantuntemusta, englannin kielen idiomien lyhytkurssi, englannin kesäkurssi ja ruotsin kieliopin kertausta. Kielten ja musiikin osaston opettajien kevätkauden päättäjäiset Nummelassa Kuva: Soile Lundqvist Suunnitellut tunnit Toteutuneet tunnit Opiskelijoita Kielten ja musiikin osaston opettajien pikkujoulu Lohjalla Kuva: Anja Odell? Tapahtumat ja teemapäivät Espanjalainen kevät Nummela Kieli- ja kulttuurimatka Espanjaan - espanjalainen kevät Fuengirolassa Minun kielipolkuni - opinto-ohjausta kieltenopiskeluun 6.8 Lohja ja 8.8 Nummela Kielten ja musiikin osaston syyskauden avaus -kielet kiertoon 29.8 Lohja Kaksin - kielet kiertoon mamuprojektin infotilaisuus 20.9 Lohja Tavoitteiden toteutuminen Osaston tavoitteena oli mm. tarjota korkeatasoista, aikaansa seuraavaa opetusta ja lisätä tunnettavuutta tapahtumia ja kulttuuriluentoja järjestämällä. Nämä tavoitteet toteutuivat hyvin useiden uutuuskurssien, projektien, kauden avaustilaisuuden ja kieli- ja kulttuuriluentojen muodossa. Maahanmuuttajille järjestettiin suomen kielen kursseja myös opintoavustus-projektin puitteissa ja joustavasti tilauskursseina. Kaksin kielet kiertoon oli uusi kokeilu ja se sai monet maahanmuuttajat paikan päälle infotilaisuuteen tapaamaan suomalaisia ja useita ystäväpareja syntyi. Espanjalainen kevät yhteistyöprojekti Sofia-opiston kanssa onnistui hyvin ja sai hyvää palautetta. YKI-tentteihin osallistuvien määrä kasvoi aiemmasta vuodesta ja niitä järjestettiin useammassa kielessä kuin aiempana vuonna. Osaston tuntiopettajille järjestettiin tapaamisia/koulutustilaisuuksia sekä kurssisuunnittelupäivät keväällä. Osastonjohtaja Soile Lundqvist Kieltenopettaja Anja Odell Osaston toimistosihteeri Ritva Karhu

11 9. TAITOAINEIDEN OSASTO Käsityö, kotitalous, terveyskasvatus, ensiapu sekä puutarhanhoito ovat taitoaineiden osaston ainealueita. Kursseilla oppii tärkeitä arjessa selviytymisen taitoja sekä kohtaa uusia ihmisiä yhteisen tekemisen äärellä. Käsityötekniikat ovat myös oivallisia itseilmaisun keinoja. Taitoaineissa järjestetään pitkäjänteisiä, koko vuoden kestäviä kursseja sekä lyhyt- ja viikonloppukursseja. Kevään 2013 teemana ollut Muotoile ympäristösi, suunnittele polkusi sopii erinomaisesti taitoaineisiin, sillä lähes jokaisella kurssilla valmistetaan yksilöllisiä, itse suunniteltuja tuotteita. Syksyn teemana oli Tieto ja taito kiertoon, jonka alle soveltuvat mm. kierrätyspaja-kurssit. Niillä opittiin käyttämään uusiomateriaaleja entistä tehokkaammin. Vieraisiin ruokakulttuureihin tutustuttiin monilla suosituilla ruokakursseilla. Kurssisuunnittelu rakentuu kuntalaisten toiveiden, opettajien ja opiskelijoiden antaman palautteen sekä ajankohtaisten uusien teemojen ympärille. Taitoaineosastossa pidetään tärkeänä eettisen ja ekologisen kuluttamisen periaatteita. Opettajille järjestetään tapaamisia, tiedotetaan koulutustilaisuuksista sekä tuetaan heitä työssään. Osastoon on hankittu myös kirjallisuutta opetuksen tueksi. Osasto tekee yhteistyötä muiden Lohjan kaupungissa taiteen perusopetusta antavien oppilaitosten kanssa ja osallistuu säännöllisesti tapaamisiin sekä yhteisiin tapahtumiin. Useat, pitkin vuotta järjestettävät omat näyttelyt ja tapahtumat lisäävät osaston näkyvyyttä. Käsityön taiteen perusopetusta järjestetään sekä lapsille että aikuisille. Opinnoissa noudatetaan Opetushallituksen visuaalisten taiteiden yleisen oppimäärän mukaan laadittua opetussuunnitelmaa. Opetus on tavoitteellista ja pitkäjänteistä, opinnot kestävät 3,5-4 vuotta. Opetussuunnitelma sisältää monipuolista perehtymistä käsityön eri osa-alueisiin, lähtökohtana on oma persoonallinen ja luova ilmaisu. Tuntiopettajatapaamiset ja koulutustilaisuudet Opettajatapaaminen Nummelassa, teemana kestävä kehitys Osaston Pikkujoulu Ravintola Olivers issa, Lohjalla Näyttelyt, teemapäivät ja tapahtumat Suomen jalokivet - luento yhteistyössä Lohjan kiviharrastajien kanssa, Lohja Kevättuulahdus! avoimet ovet taitoaineiden opintoryhmissä, Nummi ja Pusula Linnunpönttötalkoot yhteistyössä Vihdin luonto ry:n kanssa Nummela Kevätnäyttely, Pääkirjaston Linde-rinsali, Lohja Iloa! Lohjan TPO -tempaus, Lohjan tähti, Lohja Kevätnäyttely, Työväentalo Rientola, Nummela Käsityökoulu Hiiden näyttely, Kirkon-kylän kirjasto, Vihti Ylälohjan ykköspudottaja -tapahtuma yhteistyössä Pusula Lions Clubin kanssa, Nummi Taitopajat Lohjan Menneen Ajan Joulumarkkinoilla, Museon navetta, Lohja Keramiikkakursseilla opitaan muotoilua ja värien käyttöä, kuvassa keramiikkavati ja kudottu tekstiili. Tavoitteiden toteutumisen arviointi Taitoaineosasto on asettanut tavoitteensa koko opiston avaintulosten ja tulostavoitteiden mukaisiksi. Tärkeimpiä tavoitteita olivat korkeatasoinen opetus, ajankohtainen opetustarjonta, tunnettuuden lisääminen erilaisten tapahtumien ja yhteistyötahojen avulla. Myös talouden tasapaino ja tehokkaat toimintatavat ovat keskeisiä tavoitteita. Taitoaineiden osasto Suunnitellut tunnit Toteutuneet tunnit Opiskelijoita Opiston kursseilla voi aloittaa opiskelun hopeatyön perustekniikoista ja edetä aina taidokkaisiin uniikkikoruihin asti. (kuvat Anja Aalto, Hiiden Opiston kevätnäyttely 2013) Osastonjohtaja Anja Aalto Taitoaineiden opettaja Sari Kymäläinen Osaston toimistosihteeri Tuula Vartiainen 9

12 10. TAITEEN JA LIIKUNNAN OSASTO Taiteen ja liikunnan osaston opetusalueita ovat kuvataiteet, näyttämötaiteet, liikunta ja tanssi sekä kirjallisuus ja muu koulutus. Taiteen ja liikunnan osaston kursseilla opiskellaan luovuutta, itsensä ilmaisua, kohotetaan kuntoa, etsitään kehon ja mielen yhteyttä ja kohdataan ihmisiä, joita yhdistää tekemisen, liikkumisen ja ilmaisun ilo. Taiteen ja liikunnan aineissa järjestetään pitkäjänteisiä, koko vuoden kestäviä kursseja sekä lyhytja viikonloppukursseja. Suunnittelusta vastaavat osastonjohtaja ja päätoiminen opettaja. Tanssi- ja musiikkigaala järjestettiin tuttuun tapaan keväällä Laurentius salissa Lohjalla. Ohjelma koostui Nummi-Pusulan mieskuoron esityksestä ja koko opiston tanssikurssien erilaisista esityksistä. Eri tanssikurssilaiset olivat nähneet paljon vaivaa koreografioiden suunnitteluun ja esityskuntoon hiomiseen. Tilaisuuden juonsi Ilona Kauppinen ja pääpuhujana oli Katri Piiparinen. Kuvataiteen laajaa kirjoa oli esillä opiston kevätnäyttelyissä Lohjalla, Vihdissä ja Karjalohjalla. Näyttelyt ovat tärkeä osa opiskelijoiden opintietä antaen lisämotivaatiota harrastukseen ja toimien ikkunana yleisölle ahkeran harrastuksen tutuksi tekemisessä. Lohjan Kesä Tanssii tapahtuma järjestettiin toista kertaa yhteistyössä Lohjan kaupungin, Lohjan kesä ry:n, Tanssikoulu Un Dos Tresin, Funkan ja Laura Hannuksen tanssikoulun kanssa. Suurin osa esiintyjistä oli paikallisia sekä kutsuvieraana nykytanssiryhmä Routa Kajaanista, teoksella Suden huuto. Kuvataiteen peruskurssit jatkuivat sekä Lohjalla että Nummelassa. Kurssit koostuvat n. 6:n viikon mittaisista teemajaksoista muodostaen kolmivuotisen opetushallituksen määrittelemän yleisen oppimäärän kokonaisuuden. Kolmivuotisen opiskelun päätteeksi opiskelija saa opinnoistaan todistuksen. Muussa kuvataiteen opetuksessa mm. kokeellinen maalaus ja sarjakuva toivat uusia tuulia jo ennestään monipuoliseen kurssitarjontaan. Uutuutena oli myös naamioteatterikurssi sekä luovan kirjoittamisen kurssit. Liikunnan ja tanssin kurssitarjonnassa uutuutena aloitti Mindfulness-kurssit, jossa ilmoittautuneita oli varasijoille asti sekä kahvakuulakurssi ulkona, jolle on toivottu jatkoa ensi syksylle. Tapahtumat ja teemapäivät Tanssin opetuksen osalta kevät huipentui Tanssi- ja musiikkigaalaan Laurentius salissa Kuvaiteen kevätnäyttely Lohjalla Taidetta ja tiffanya Laurentius-salin aulassa Kuvataiteen kevätnäyttely Vihdissä Kuvataiteen kevätnäyttely Karjalohjalla Lohjan Kesä Tanssii -festivaali OpinOvi -tapahtuma Kisakalliossa, Maali-hanke mukana Liikuntalipulla Jooga-tutuksi päivä Lohjan opistotalolla Tuntiopettajatapaamiset ja -koulutukset Järjestämme tuntiopettajille tapaamisia tilanteen ja tarpeen mukaan. Tapaamisissa opettajat saavat tietoa opistosta, ainealueesta ja voivat tavata kollegoita sekä keskustella. Taidemaalausryhmissä voi ilmaista itseään sekä aloittelevat että kokeneemmat harrastajat. Kuva: Maija Junno Tuntiopettajatapaaminen Tuntiopettajakysely ja arvonta Lisäksi joogaohjaajat ovat kokoontuneet Lohjalle kerran kuussa pohtimaan joogan opetuksen kehittämistä. Kuvataiteet + muut: Suunnitellut tunnit Toteutuneet tunnit Opiskelijoita 492 Liikunta ja Tanssi Suunnitellut tunnit Toteutuneet tunnit Opiskelijoita Osastonjohtaja Ilona Kauppinen Ainealueen toimistosihteeri: Kaisa Hannula Taideaineiden opettaja Maija Junno Ainealueen toimistosihteeri: Ritva Karhu 10

13 11. TILAUSKURSSITOIMINTA Hiiden Opisto tarjoaa kunnille, yrityksille ja yhteisöille koulutuspalveluja. Tilaajan kanssa yhteistyössä räätälöity koulutus suunnitellaan ja toteutetaan yrityksen tai yhteisön tarpeet huomioiden. Koulutuksia voidaan järjestää myös useamman organisaation yhteishankkeina. Opisto käyttää kouluttajina omia opettajiaan ja muita eri alojen asiantuntijoita. Koulutus voidaan järjestää nopeasti ja joustavasti tilaajan toivomana ajankohtana joko opiston tai työyhteisön omissa Toteutuneet tunnit 118 Opiskelijoita 184 tiloissa tai muussa sopivassa paikassa.tilauskoulutuksessa suosittuja kursseja ovat mm. kielikurssit, atk-kurssit, hygieniapassikoulutukset, ensiapukoulutukset, työyhteisökoulutukset sekä erilaiset virkistyskurssit. Vuoden 2013 aikana järjestettiin tilauskoulutusta mm. kielissä, atk:ssa ja liikunnassa. Loppuvuodesta 2013 käynnistyi myös mittava atk-koulutuskokonaisuus Lohjan kaupungin henkilöstölle, joka tulee jatkumaan ainakin vuoden 2014 loppuun. Suunnittelija-tiedottaja Kaisa Hannula 12. HANKKEET Maahanmuuttajien kotouttaminen liikunnan avulla - Maali! Keväällä alkoi 1-vuotinen OKM:n rahoittama hanke maahanmuuttaneiden kotouttamiseksi liikunnan avulla. Hanketyöntekijänä toimii Jarmo Pasanen ja yhteistyössä on mukana Lohjan Liikuntakeskus Oy. Hanke on lähtenyt hyvin käyntiin ja Lohjalla asuvia maahanmuuttaneita ollaan saatu liikkumaan niin Liikuntakeskuksen tunneille ja kursseille kuin Hiiden Opiston kurssitarjontaan. Maahanmuuttajaopetuksen kehittäminen, Lake13: Learn and Link Opetushallitus myönsi Hiiden Opistolle laatu- ja kehittämisrahoistaan maahanmuuttajaopetuksen kehittämistyöhön vuosille Opiston projektikoordinaattorina hankkeessa toimi FK Virpi Juvonen-Kugge. Hankkeen puitteissa laajennetaan maahanmuuttajille suunnatun opetuksen tarjontaa opistossa. Aikuisopiskelijan viikon päätapahtumassa tavoitettiin maahanmuuttajia Maali!- hankkeen tiimoilta. Kuva: Ilona Kauppinen Kestävä kehitys vapaan sivistystyön opetukseen ja arkeen Hiiden Opisto on ollut mukana Okka-säätiön vetämässä pilottihankkeessa, jossa vapaan sivistystyön oppilaitoksille on kehitetty kestävän kehityksen kriteerit ja sertifikaatti. Hankkeen avulla Hiiden Opisto on jäntevöittänyt kestävään kehitykseen tähtäävää opetustarjontaansa sekä muuta toimintaa. Kestävä kehitys sisällytettiin opiston arvomaailmaan syksystä Opistoon perustettiin keke-työryhmä. Sarjakuvatyöpajan tuotoksia: Roosa Rahkonen opintoavustushanke maahanmuuttajille ja senioreille Senioreiden atk-opintoja on tuettu OKM:n Hiiden Opistolle myöntämillä opintoavustusrahoituksilla viime vuosina. Myös lukuvuonna 2013 opisto myönsi ikäihmisten atk-opetukseen osallistuville sekä maahanmuuttajille kurssimaksualennuksia. 11

14 13. TAPAHTUMAT JA TEEMAPÄIVÄT Espanjalainen kevät Nummela Suomen jalokivet - luento yhteistyössä Lohjan kiviharrastajien kanssa Lohja Kevättuulahdus! avoimet ovet taitoaineiden opintoryhmissä Nummi ja Pusula Linnunpönttötalkoot yhteistyössä Vihdin luonto ry:n kanssa Nummela Kevätnäyttely, Pääkirjaston Linderinsali Lohja Kuvataiteen kevätnäyttely Vihdissä Iloa! Lohjan TPO tempaus, Lohjantähti Lohja Tanssi- ja musiikkigaalaa Laurentius salissa Lohja Taidetta ja tiffanya, Laurentius-salin aula Lohja Kuvaiteen kevätnäyttely Lohja Kieli- ja kulttuurimatka Espanjaan - espanjalainen kevät Fuengirolassa Fuengirola Kevätnäyttely, Työväentalo Rientola Nummela Kuvataiteen kevätnäyttely Karjalohjalla Lohjan Kesä Tanssii -festivaali Lohja 6.8. Minun kielipolkuni - opinto-ohjausta kieltenopiskeluun Lohja 8.8. Minun kielipolkuni - opinto-ohjausta kieltenopiskeluun Nummela Kielten ja musiikin osaston syyskauden avaus -kielet kiertoon Lohja Aikuisopiskelijan viikon päätapahtuma (OpinOvi) Lohja Kaksin - kielet kiertoon mamuprojektin infotilaisuus Lohja Käsityökoulu Hiiden näyttely, Kirkonkylän kirjasto Vihti Jooga-tutuksi -päivä, opistotalo Vihti Ylälohjan ykköspudottaja -tapahtuma Nummi Taitopajat Lohjan Menneen Ajan Joulumarkkinoilla, Museon navetta Lohja Tanssi- ja musiikkigaala Kuva: Timo Sällinen 12

15 14. YHTEISKUNNALLINEN VAIKUTTAVUUS JA LAATU Vapaan sivistystyön tarkoituksena on järjestää elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta yhteiskunnan eheyttä, tasa-arvoa ja aktiivista kansalaisuutta tukevaa koulutusta. Vapaana sivistystyönä järjestettävän koulutuksen tavoitteena on edistää ihmisten monipuolista kehittymistä, hyvinvointia sekä kansanvaltaisuuden, moniarvoisuuden, kestävän kehityksen, monikulttuurisuuden ja kansainvälisyyden toteutumista. Vapaassa sivistystyössä korostuu omaehtoinen oppiminen, yhteisöllisyys ja osallisuus. (Laki vapaasta sivistystyöstä /632) Lakitekstiä kunnioittaen Hiiden Opiston ylläpitämislupa uusittiin Opetus- ja kulttuuriministeriön toimesta. Uudessa ylläpitämisluvassa opiston opetustehtävä on määritelty seuraavasti: Hiiden Opisto järjestää opetusta, jonka painopisteet ovat yhteiskunnallisiin aineisiin, kulttuuriin, käyttäytymiseen ja kasvatukseen liittyvissä opinnoissa, kielissä, taito- ja taideaineissa sekä terveyttä edistävissä opinnoissa. Opisto järjestää koulutusta maahanmuuttajille. Yhteiskunnallista vaikuttavuutta opistossa mitataan mm. yhteistyökumppanien määrällä, asiakastyytyväisyyskyselyillä, vuosittaisella opiskelija- ja opetustuntimäärällä ja medianäkyvyysmittarilla. Tietoa onnistumisista ja kehittämiskohteista saadaan myös vuosittaisin suoritettavan kurssiarvioinnin kautta. Kautta linjan kyselyt ja mittarit ovat tuoneet esiin opisto-opintojen merkityksen arkisen hyvinvoinnin lisääjänä Laatu Opistolla on käytössä useita kvantitatiivisia laatumittareita, joilla mitataan vaikuttavuutta, kehittymistä, toiminnan laajuutta ja taloudellisuutta. Laatumittarit on otettu käyttöön opistotoiminnan laaduntarkkailutyön tuloksena ja ne perustuvat pääosin Eurooppalaiseen laatukäsikirjamalliin (EFQM). Toiminnan laatua tarkkaillaan myös opiston kehittämissuunnitelmien tavoitteiden toteutumista seuraamalla Yhteistyökumppanit 2013 Helsingin ikäihmisten yliopisto Jyväskylän Yo:n kielitieteen laitos Lohjan kirjasto Lohjan kiviharrastajat ry Lohjan museo Lohjan Seudun mielenterveysseura Lohjan vanhusneuvosto Nummelan Martat ry OPH Promentor. Pusula Lions Club Päivölän virkistyskoti Pääkaupunkiseudun opistot Medianäkyvyys 2013 Lohjan paikallislehdet Vihdin paikallislehdet Sofia-opisto Taiteen perusopetusta antavat oppilaitokset Lohjalla Taito Uusimaa ry Turun avoin yliopisto Wahren Opisto Vihdin Kalevalaiset naiset Vihdin kirjasto Vihdin Kivikoruharrastajat ry Vihdin kunnankirjasto Vihdin luonto ry Vihdin vanhusten tuki ry Lohjan paikallislehdet Artikkelit Lehtipuffit Muu Yhteensä Vihdin paikallislehdet Artikk Lehti Muu Yhtee Artikkelit Lehtipuffit Muu Yhteensä Artikkel Lehtipuf Muu 35 Yhteens 13

16 14.4. Asiakastyytyväisyys ja tuntiopettajien työtyytyväisyys Kurssiarvioinnit Asiakastyytyväisyys Tuntiopettajan työtyytyväisyys ,82 / 4 3,28 / ,22 / 4 Tuntiopettajien työtyytyväisyyttä tutkitaan kyselylomakkeella vuosittain. Tuntiopettajien jotain jotain Parchic te duntia debitem haruptatur ad qui quodi aut verepudam rem ea sant utem velest, nis mi, simporro iunt latquam volo conse id ut et lis maios in por ad maio doluptis esectas dem. Tavoite Tulos ,6 / 5 4,8 / / 5 4,6 / / 5 4,7 / / 5 4,6 / ,1 / ,5 / ,6 / Tutkintotavoitteinen koulutus ja suoritetut tutkinnot Yleiset kielitutkinnot Kieli Vuosi Tutkinnon taso Ilmoittautuneita Tenttijöitä paikalla Yleiset kielitutkinnot ovat aikuisille suunnattuja kielitaitotutkintoja jotka mittaavat kielen osaamista. Tutkinnon suomen tai ruotsin kielen todistuksella voi osoittaa myös Suomen kansalaisuuden saamiseksi edellytettävää kielitaitoa. suomi 2008 keskitaso keskitaso keskitaso keskitaso keskitaso keskitaso ruotsi 2008 keskitaso keskitaso keskitaso keskitaso keskitaso 2 2 svenska 2008 keskitaso 1 1 englanti 2008 keskitaso perustaso keskitaso keskitaso keskitaso perustaso keskitaso perustaso keskitaso 8 8 espanja 2008 keskitaso perustaso perustaso 1 1 saksa 2008 keskitaso 1 1 venäjä 2009 keskitaso perustaso 1 1 ranska 2011 perustaso perustaso keskitaso YKI-tentit Hiiden Opistossa suomi keskitaso englanti perustaso englanti keskitaso venäjä perustaso 6.4. suomi keskitaso ruotsi keskitaso ranska perustaso ranska keskitaso suomi keskitaso suomi keskitaso englanti keskitaso englanti keskitaso ruotsi keskitaso espanja perustaso ATK-Ajokorttimoduulisuoritukset Moduuli A-Esitysgrafiikka A-Tekstinkäsittely 2 2 A-Taulukkolaskenta A-Internet 5 1 A-Käyttöjärjestelmä ja tiedon hallinta A-Tietotekniikan perusteet 10 3

17 Taiteen perusopetus Kokeileva käsityö - Käsityön taiteen perusopetus aikuisille Kokeileva käsityö - Käsityön taiteen perusopetus aikuisille Käsityökoulu Hiisi - Käsityön taiteen perusopetus lapsille Kuvataiteen perusopetus Kuvataiteen peruskurssi I-III / Lohja Kuvataiteen peruskurssi I- III / Nummela Kuvataiteen peruskurssi I-III / Lohja Kuvataiteen peruskurssi I- III / Nummela Käsityön taiteen perusopetus aloittaneita suorittaneita aloittaneita suorittaneita Hiiden Opistolla on oikeus antaa käsityön taiteen perusopetusta yleisen oppimäärän mukaan sekä lapsille että aikuisille. Opetus perustuu Opetushallituksen visuaalisten taiteiden yleisen oppimäärän mukaan laadittuun opetussuunnitelmaan. Opetus on tavoitteellista ja pitkäjänteistä, opinnot sisältävät omatoimista työskentelyä. Lähtökohtana on tutkiva oppiminen, jossa suunnittelu ja tiedon keruu pohjautuvat opiskelijan omaan kokemusmaailmaan. Opintoihin sisältyy itsenäistä työskentelyä, johon liittyy erilaisia oppimistehtäviä. Yksilötehtävien lisäksi opiskelijat tekevät ryhmäprojekteja, joissa opiskelija kokee yhteisöllisyyden merkityksen oppimisessa. Opinto-ohjelmaan kuuluu lisäksi valinnainen kurssi, luentoja, näyttelykäyntejä sekä vierailuja käsityöläisten ja taiteilijoiden luona. Opintosuoritukset kirjataan opintokirjaan. Oppimisprosessista valmistetaan henkilökohtainen portfolio. Portfolion avulla opitaan näkemään työn koko prosessi aina suunnittelusta arviointiin. Portfolion avulla työn taustat, suunnittelu- ja valmistusprosessi sekä materiaalivalinnat avautuvat paremmin myös arvioinnissa. Viimeisen lukukauden aikana opiskelijat suunnittelevat ja valmistavat lopputyön sekä järjestävät näyttelyn tai muun vastaavan projektin. Opiskelija saa opinnoistaan todistuksen. Kuvataiteen taiteen perusopetuksessa on keskeistä visuaalisen yleissivistyksen, ajatteluvalmiuksien, havaintokyvyn ja luovuuden vahvistaminen. Opiskelu luo edellytyksiä kuvataiteen jatko-opinnoille, elinikäiselle harrastamiselle ja visuaalisen kulttuurin kehittämiselle. Kuvataiteessa taiteen perusopetusta annetaan joko yleisen tai laajan oppimäärän mukaan. Mahdolliset varhaisiän ja aikuisten opinnot päätetään koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmassa. Yleisen oppimäärän laskennallinen laajuus on 500 tuntia. Kuvataiteen lisäksi taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän visuaalisia taiteita ovat arkkitehtuuri, audiovisuaalinen taide ja käsityö. Näillä visuaalisten taiteiden taiteenalojen oppimäärillä on sekä kaikille yhteiset että taiteenalakohtaiset tavoitteet. Hiiden Opiston Kokeilevan käsityön ryhmä osallistui Iloa!- tempaukseen Trashion fashion- muotinäytöksellä Lohjan tähdessä Kuva: Anja Aalto 15

18 14.7. Opiskelijat Hiiden Opistossa 2013 Kurssilaisten määrän kehitys Opiskelijoiden koulutustaustat Kurssilaisten sukupuolijakauma Opiskelijoiden pääasialllinen toiminta

19 Opiskelijatmäärät kunnittain Lohja Vihti Siuntio Kamerakurssilla tutustutaan järjestelmäkameran ominaisuuksiin. Kuva: Hanna Salmenpohja Opiskelijat aineosastoittain Erikoisopiskelijaryhmien jakauma Aktiiviopiskelijoita Maahanmuuttajia Opiskelija-alennuksen saaneita Työttömiä 17

20 14.8. Tuntimäärät ja kurssit Hiiden Opistossa 2013 Tuntimäärät Kurssien määrät Kurssit opintoaloittain

21 Kursseillepääsyaste Suunnitellun opetuksen toteutuminen Hiiden Opiston lukuvuosi huipentuu keväällä järjestettävään tanssi- ja musiikkigaalaan sekä taito- ja taideaineiden kevätnäyttelyyn. Kuvat: Timo Sällinen ja Eija Terävä. 19

22 15. KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013 Hiiden opiston ylläpitämisluvassa määritelty opetustehtävä Hiiden Opisto järjestää opetusta, jonka painopisteet ovat yhteiskunnallisiin aineisiin, kulttuuriin, käyttäytymiseen ja kasvatukseen liittyvissä opinnoissa, tietoyhteiskuntaopinnoissa, ikäihmisten opinnoissa, kielissä, taito- ja taideaineissa sekä terveyttä edistävissä opinnoissa. Opisto järjestää koulutusta maahanmuuttajille Tuloskortti 2013 Tavoitteet 2010 tilinpäätös 2011 tilinpäätös 2012 tilinpäätös 2013 tilinpäätös Vaikuttavuus asiakastyytyväisyys 3, kurssiarvio 4,6 / 5 3,1 / 4 3,5 / 4 3,6 / 4 Kehittyminen työtyytyväisyys - 3, Toiminnan laajuus opetustunnit (kaikki) opetustunnit (valtionosuuteen oikeuttavat) kurssilaiset (brutto) opiskelijat (netto) henkilöstö (päätoiminen) Taloudellisuus /opetustunti (ilman valtionosuutta) 56,96 57,78 62,51 /opetustunti (sis. valtionosuus) 13,88 14,33 18,88 Tulot (1000 ) valtionosuus kurssimaksut myyntitulot hanketulot Menot (1000 ) Netto yhteensä (1000 )

23 15.2. Avaintulokset ja tulosten toteutuminen 2013 TAVOITTEET 2013 TOIMENPITEET 2013 TOT. 1. Laadukas osaamisympäristö ajankohtainen opetustarjonta aktiivinen yhteistyö alueen oppilaitosten kanssa sähköiset oppimisympäristöt/ mediakasvatus alueen asukkaiden tietoyhteiskuntavalmiuksien kasvattaminen vapaa-ajan ja koulutuspalveluiden tuottaminen yritysten henkilöstölle opisto osana elinikäisen oppimisen polkua kestävän kehityksen arvojen opetus laadukkaat ja tarkoituksenmukaiset tilat vuorovaikutteiset ja yhteisölliset toimintatavat opetuksessa 2. Tunnettavuuden lisääminen Osallistutaan kaupunkia ja sopimuskuntia esiin tuoviin tapahtumiin ja tempauksiin Hiiden Opiston omat tapahtumat edistävät opiston tunnettuutta Tuetaan tuntiopettajien osaamista, panostetaan ajanmukaisiin laitteisiin ja opetusmateriaaleihin tasapuolisesti osastoissa Otetaan paikalliset kurssitoiveet, valtakunnalliset ja alueelliset strategiat huomioon opetusta suunniteltaessa OpinOvi-projekti jatkuu, osallistutaan Aikuisopiskelijaviikkoon ja tehdään yhteistyötä alueen aikuiskoulutusta tarjoavien tahojen kanssa Kehitetään opiston sisäistä opinto-ohjausta Juurrutetaan tilauskurssitoiminnan työtapa, tehostetaan markkinointia, tarjotaan kaupungin henkilöstökoulutusta Osallistutaan Menneen ajan Joulumarkkinoihin, Lohjan Muistin ja Lohjan kesän tapahtumiin ja OpinOvi LU:n tot tapahtumiin / opiston edustajat työryhmissä, Erilainen Oppija vauvasta ikäihmiseen messuille osallistuminen Pyritään tapahtumien järjestämisessä korkeatasoiseen lopputulokseen 3. Tasapainoinen talous Pysytään talousarvioissa Toteutetaan vuoden 2013 tavoitetuntimäärä , ollaan taloudellisia rekrytoinneissa ja pidetään kurssien kustannukset mahdollisimman alhaisina laadusta tinkimättä 4. Tehokkaat toimintatavat Tiimityöskentely tukee kehittämissuunnitelmaa Yhteistyö kolmannen sektorin ja hallintokuntien kanssa tiivistyy, kulttuuriyhteistyö Vuoden 2012 asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset ohjaavat kehittämistoimia 1) tiloissa, 2) laitteissa, 3) kuntakohtaisesti, 4) aineosastoissa 5. Henkilöstön hyvä valmius strategian toteuttamiseen Satsataan päätoimisen henkilöstön osaamisen kehittämiseen Lohjan alueen vahtimestarityö kokoaikaiseksi Etätyö mahdollistetaan opetushenkilöstölle Otetaan Kestävän kehityksen sertifikaatti käyttöön opiston toiminnassa / Okka säätiön Keke-hanke 6. Monipuoliset palvelut ja laadukas asiakaspalvelu Ryhmäkohtainen kurssimaksulaskutus käytössä Otetaan käyttöön Lohjan Maahanmuuttajien kotouttamisohjelmassa olevia aikuiskoulutuksen toimenpiteitä Huomioidaan ikääntyvän väestön sekä perhekurssien kurssitarve Vuoden 2012 asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset tukevat opetustoiminnan kehittämistä Ruotsinkielinen opetus uudistuu 7. Sujuva kuntayhteistyö Opiston kasvuun vauhtia Varaudutaan mahdollisten kuntaliitosten myötä opistotoiminnan sopimusten uudistamiseen ja ruotsinkielisen opetuksen tarkast. Toiminnassa kolme kehittämissuunnitelmaa tukevaa tiimiä: Osaamistiimi, Markkinointitiimi ja Hyvinvointitiimi Kulttuuritiimiyhteistyö Analysoidaan tulokset ja pyritään parantamaan toimintaa tavoitetason eri sektoreilla Täsmäkoulutukset eri henkilöstöryhmille: 1) toimistotyöntekijät, 2) johtamiskoulutus, 3) päätoimiset opettajat Vahtimestarin rekrytointi Tehdään ohjeistus etätyölle sivistyskeskuksen ohjeistuksen pohjalta Osallistutaan Keke-koulutuksiin Rahoitetaan opintosetelirahoituksella opinnot mamu- ja atk-senioriopiskelijoille Erilaisia kursseja maahanmuuttajille, lisätään yhteistyötä maahanmuuttajatyötä tekevien tahojen kanssa Erilaisia kursseja ikäihmisille ja perheille Kysyntää vastaavat kurssit opinto-ohjelmaan resurssien puitteissa Ruotsinkielisen opetuksen tarvekartoitus, markkinointia tehostetaan Tehdään opistolle kasvustrategia ja pidetään kasvuseminaari Kuntaliitostyöryhmässä Hiiden Opiston asemointi tot. Tot. Tot. Ei tot. Tot. Tot. Tot. Tot. Ei tot. Tot. Os. tot. Tot. Tot. Ei tot. Tot. Tot. Tot. Tot. Tot. Ei tot. Ei tot. Tot. 21

24 15.3. Keskeiset tavoitteet 2014 / koko opisto HIIDEN OPISTON TAVOITTEET 2014 TAVOITTEET 2014 TOIMENPITEET Laadukas osaamisympäristö Korkeatasoinen opetus ja ajankohtainen opetustarjonta Kestävän kehityksen arvot ohjaavat opetustoiminnan suunnittelua ja toteutusta Opinto-ohjaus ajantasaista Tilauskurssitoiminnan kehittäminen Tuetaan tuntiopettajien osaamista, panostetaan ajanmukaisiin laitteisiin ja opetusmateriaaleihin tasapuolisesti osastoissa Otetaan paikalliset kurssitoiveet, valtakunnalliset ja alueelliset strategiat huomioon opetusta suunniteltaessa OpinOvi-yhteistyö jatkuu sopimuksen mukaisesti Kehitetään opiston ulkoista ja sisäistä opintoohjausta Juurrutetaan tilauskurssitoiminnan työtapa, tehostetaan markkinointia, tarjotaan kaupungin henkilöstökoulutusta 2. Tunnettavuuden lisääminen Osallistutaan kaupunkia ja sopimuskuntia esiin tuoviin tapahtumiin ja tempauksiin Hiiden Opiston omat tapahtumat edistävät opiston tunnettuutta 3. Tasapainoinen talous Pysytään supistetussa talousarvioissa Aineosastojen talousseuranta tarkentuu 4. Tehokkaat toimintatavat Tiimityöskentely ja laatukäsikirjan päivittäminen tukevat kehittämissuunnitelmaa Kulttuuriyhteistyö tiivistyy Kulttuuripolun kautta Osallistutaan Menneen ajan Joulumarkkinoihin, Lohjan Muistin ja Lohjan kesän tapahtumiin ja OpinOvi LU:n tapahtumiin / opiston Pyritään tapahtumien järjestämisessä korkeatasoiseen lopputulokseen Toteutetaan hallinnon, opetuspalveluiden sekä aineosastojen säästöohjelma vuodelle 2014 Otetaan käyttöön aineosastokohtainen kurssimaksutuloutus Toimintaa toteutetaan Markkinointitiimin, Kestävän kehityksen tiimin ja henkilöstöfoorumin kautta Kulttuuripalveluiden yhteistyö 5. Henkilöstön hyvä valmius strategian toteuttamiseen Satsataan päätoimisen henkilöstön osaamisen kehittämiseen Lohjan alueen vahtimestarityö kokoaikaiseksi Työhyvinvointi Täsmäkoulutukset eri henkilöstöryhmille: 1) toimistotyöntekijät, 2) johtamiskoulutus, 3) päätoimiset opettajat Virkistystilaisuudet Yhteistyö muiden kulttuuripalveluiden yksiköiden kanssa opiston työhyvinvointivastaavan kautta 6. Monipuoliset palvelut ja laadukas asiakaspalvelu Tuetaan maahanmuuttajien, syrjäytyvien ryhmien sekä Opintosetelirahoitus atk-senioriopiskelijoiden opintoja Otetaan käyttöön Lohjan Maahanmuuttajien kotouttamisohjelmassa olevia aikuiskoulutuksen toimenpiteitä, maahanmuuttajien opetuksen kehittäminen Erilaisia kursseja maahanmuuttajille, lisätään yhteistyötä maahanmuuttajatyötä tekevien tahojen kanssa (Lake- ja Maali!-hankkeet) Huomioidaan ikääntyvän väestön sekä perhekurssien kurssitarve Erilaisia kursseja ikäihmisille ja perheille 7. Sujuva kuntayhteistyö Vihdin Pajuniityn koulun suunnitteluun tarveselvitys kansalaisopistotiloille Seutuyhteistyössä Hiiden Opiston johtokuntatyön uudelleentarkastelu Tilatarpeet Vihdin sivistystoimeen kansalaisopiston osalta Johtokuntatyön uudelleenasemointi 22