JUUPEDA- JotainUuttaUrheiluopistoPEDAgogiikassa

Transkriptio

1 - Jotta liikkuisimme enemmän - JUUPEDA- JotainUuttaUrheiluopistoPEDAgogiikassa Dno:23/565/2017: Hankeyhteenveto

2 Suomalainen urheiluopistoverkosto osaksi suomalaista liikunta- ja urheilukulttuuria jo vuodesta 1909 Suomalaisen liikunnan ja urheilun palvelu-, valmennus-, kehittämis-, olosuhde ja koulutus kokonaisuuksia, joiden yhtenä merkittävänä toimintasektorina on ammatillinen koulutus. Liikuntatieteellisen osaamisen ja asiantuntijuuden valtakunnallinen verkosto, joka työllistää n. 300 liikunta-alan korkeakoulutettua asiantuntijaa sekä noin 1000 tukipalveluiden osaajaa. JUUPEDA JotainUuttaUrheiluopistoPEDAgogiikassa Tunnistetaan urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävän koulutuksen työprosesseja Käydään työelämäyhteistyö pelisääntö- ja kehityskeskustelu yhdessä työelämän, opettajien ja opiskelijoiden kanssa Arvioidaan työelämäyhteistyön tavoitteiden toteutumista ja alueellista vaikuttavuutta Tehdään urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävästä koulutuksesta näkyvä osa urheiluopistopedagogiikan arkea ja näyttäydytään verkostona aktiivisena työelämän ja koulutuksenjärjestäjien kumppanina Tehdään yhdessä enemmän ja vaikuttavammin!

3 Hankeidea pähkinän kuoressa mitä tavoitellaan, mitä tehdään, miten tehdään ja ketkä hyödynsaajia Hankkeen tavoitteena on verkostona: 1. Lisätä urheiluopistoverkoston amm. koulutuksen työelämässä tapahtuvan oppimisen määrää/mahdollisuuksia vahvistamalla yhteistyötä ja työelämäyhteistyön näkyvyyttä kaupunkien, kuntien ja maakuntien alueella. 2. Tunnistaa, dokumentoida ja tasalaatuistaa urheiluopistojen amm. koulutuksen työelämässä järjestettävään koulutukseen liittyviä ydin- ja tukiprosesseja. 3. Arvioida ja kehittää urheiluopistojen amm. koulutuksen olemassa olevia/uusien työelämässä tapahtuvien oppimisprosessien laatua ja vaikuttavuutta. 4. Jalkauttaa laadun- ja vaikuttavuuden arvioinnin työvälineet osaksi urheiluopistojen opetushenkilöstön ja työelämässä järjestettävän oppimisen arkea. Hankkeessa 10 (lisäksi yksi osallistuu hankeseurantaan tiivisti) urheiluopistossa toteutetaan yhteisten tavoitteiden ohjaamana: työelämän, opiskelijoiden ja opettajien työelämäyhteistyön koordinoinnin luomiseksi yhteiskehittelyn työpaja, rakennetaan opistokohtaiset työelämässä järjestettävän koulutuksen tuotekortit alueellisiksi hyviksi käytänteiksi sekä edistämäänn työelämäyhteistyön määrän lisääntymistä ja edelleen kehittämistä, laaditaan työelämässä tapahtuvan oppimisen laadunhallinnan varmistamiseksi prosessikohtaiset arviointisuunnitelmat ja toteutetaan arviointi, arvioidaan työelämässä tapahtuvan oppimisen alueellista vaikuttavuutta liikunnan edistämiseksi sekä rakennetaan JUUPEDA- verkkosivusto verkoston työelämäyhteistyön yhtenäiseksi viestinnän välineeksi. Kohteet: työelämän kumppanit, maakunnat, opiskelijat, opettajat.

4 Silta aiempiin hankkeisiin Miten aiempien hankkeiden hyviä käytänteitä hyödynnetään hankkeessa? Latua!- hanke Latua2- hanke Latua3!- hanke Urheiluopistopedagogiikka: 24/7 Organisaatiotaso Organisaatiotaso Verkostotaso Oppilaitos ja verkostotaso Verkoston yhteinen laadunhallinnan viitekehys Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet Auditointi laadunhallinnan työvälineenä Auditointiosaaminen organisaatiossa Laaduntarkastus auditoimalla Työelämäfoorumit työelämälähtöisyyden varmistus Opistokohtaisen pedagogiikan sanoitus Urheiluopistopedagogiikan käsitteellistäminen Systemaattinen laadunarviointi toimivat prosessit Suunnittelu Auditoinnin koordinointi verkostossa Liikunta-alan ammatillisen koulutuksen vaikuttavuusmittaristojen tunnistaminen Yhteinen ymmärrys ja viestintä urheiluopistojen pedagogisesta erotyislaatuisuudesta Tarkastus Toteutus Tavoitteena jatkuvan laadunhallinnan syklin toteutuminen Arviointi Laadunhallinnan jalkauttaminen osaksi työelämälähtöisen pedagogiikan varmistusta Työelämäyhteistyön toimijoiden yhteisesti luomat pelisäännöt onnistuneen työelämäyhteistyön laadun varmistajana - koordinointi Toimivat prosessit työelämässä järjestettävän koulutuksen menestystekijänä Laadunhallinnan ja vaikuttavuuden arvioinnin työvälineet osaksi pedagogiikan kehittämistä Työelämäyhteistyön näkyväksi tekeminen, yhtenäinen viestintä sekä aktiivinen työelämäyhteistyönkumppanuus Oppivaverkosto = hankkeiden tuloksien ja toimintamallien jalkauttaminen osaksi työelämälähtöisen pedagogiikan kehittämistä ja laadunhallintaa

5 Silta aiempiin hankkeisiin Miten aiempien hankkeiden hyvä käytäntöjä hyödynnetään hankkeessa? Urheiluopistoverkosto on Latua!1-3-hankkeissa tavoitteellisesti jalkauttanut laadunhallintaa osaksi oppilaitoksien/organisaatioiden arkea siten, että laadunhallinnan jatkuvan arvioinnin syklin osa-alueet: suunnittelu, toteutus, arviointi ja tarkastus ovat jalkautuneet osaksi oppilaitoksien laadunhallintajärjestelmiä sekä verkostotason laadunhallinnan viitekehyksen osa-alueet päätettiin. JUUPEDA - hanke keskittyy yhteisen viitekehyksen osa-alueen: työelämäyhteistyö ja kumppanuudet tasalaatuistamiseen verkostotasolla siten, että verkoston työelämässä järjestettävän koulutuksen pedagogiset käytänteet mallinnetaan toimiviksi, tunnistetuiksi ja jalkautetuiksi prosesseiksi. Toimivien / opistokohtaisten prosessien tunnistamisen myötä edellisissä hankkeissa jalkautettu jatkuvan arvioinnin syklin osaalueet mallinnetaan kohdennutusti työelämässä järjestettävän koulutuksen laadunhallinnan käyttöön siten, että niistä tulee opettajien pedagogisen työn ja kehittämisen arkisia välineitä. Latua3!:n ja urheiluopistopedagogiikka:24/7- hankkeiden kautta syntyvät hyvät käytänteet tulevat koskemaan verkostotason vaikuttavuuden ja toimivien prosessien yhteistä käsitteellistämistä ja sanoittamista. JUUPEDA- hankkeessa laadunhallinnan kehittäminen tehdään siirtämällä edellisten toimivien prosessien tunnistaminen ja kuvaaminen, vaikuttavuuden arviointi sekä toimintamallien yhtenäinen sanoittaminen pedagogisten asiantuntijoiden työvälineiksi sekä työelämässä järjestettävän koulutuksen vahvistamiseksi.

6 Sidos verkostostrategiaan - Miten hanke tukee hankkeessa mukana olevien koulutuksen järjestäjien strategisten tavoitteiden saavuttamista? Urheiluopistoverkostolla on voimassa oleva verkostostrategia Sen yksi keskeinen päämäärä on yhteiskunnallisesti vaikuttava ja yhdessä enemmän vaikutuksia aikaansaava verkosto, jonka eri sektoreiden toiminnoilla on suoria vaikutuksia sekä alueelliseen että valtakunnalliseen liikunnan- ja hyvinvoinnin edistämiseen. Päämäärän saavuttamisen kulkuvälineenä on laaja-alainen yhteistyömahdollisuuksien hyödyntäminen ja verkoston toimijoiden välinen aktiivisuus. Urheiluopistoverkoston suunnitelmallisen yhteystyön toimiminen vahvempana osana suomalaista yhteiskuntaa voidaan turvata strategiaa sivuten:luomalla yhtenäisiä ja lisäarvoa tuottavia prosesseja ja rakenteita, joiden kautta verkoston yhteiskunnallisesti vaikuttava toiminta voi vahvistua ja tulla näkyväksi. JUUPEDA-hankkeen avulla urheiluopistoverkoston ammatillisen koulutuksen alueellisia yhteistyömalleja ja prosesseja määritellään ja mahdollisuuksia vahvistetaan sekä todennetaan urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen alueellista vaikuttavuutta.

7 Tavoite 1 tiivistetty hakulomakkeen tavoite Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen ja työelämän yhteistyömallin kehittäminen, alueellisen oppilaitoksen, työelämän ja opiskelijoiden välisen vuoropuhelun vahvistamiseksi. Tavoitteena on uusien työelämässä järjestettävien oppimisprosessien ja- ympäristöjen kehittäminen sekä yhteistyön vahvistaminen. Toiminta: Järjestetään työelämäyhteistyön alueellinen / oppilaitoskohtainen yhteiskehittelyn työpaja, missä rakennetaan molemminpuolisesti tunnistetut ydin ja tukiprosessit työelämässä järjestettävän oppimisen toteuttamiseksi ja koordinoinnin selkeyttämiseksi-. Tulos: Urheiluopistopedagogiikan alueellinen/valtakunnallisen työelämäkoordinaation,yhteistyön kehittämisen ja viestinnän yhteinen toimintamalli,jonka avulla työelämässä järjestettävän koulutuksen työelämän tarveperustaisuuden huomioiminen ja yksilöllisten opintopolkujen tavoitteiden asettaminen yhdessä työelämän, oppilaitoksen ja opiskelijan kanssa on vahvistuu

8 Tavoite 2 tiivistetty hakulomakkeen tavoite Tunnistetaan ja dokumentoidaan verkoston olemassa olevat alueelliset työelämässä järjestettävän oppimisen yhteistyöprosessit ja niihin liittyvät oppilaitoksen ja työelämän ohjaamiseen ja tukitoimiin (sopimukset, vastuut) liittyvät toimenpiteet sekä vahvistetaan mallien skaalautuvuutta. Toiminta: Rakennetaan oppilaitoskohtaisesti tunnistetut ja dokumentoidut työelämässä järjestettävän oppimisen prosessien työkirja, jossa on kuvattuna työelämäyhteistyön suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin liittyvät ydin ja tukiprosessit eri toimijat huomioiden. Tulos: Urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävän koulutuksen yhteistyöprosseihin liittyvät osa-alueet ja prosessit on tunnistettu ja dokumentoitu. Alueellisten hyvien työelämä yhteistyökäytänteiden jakaminen on vahvistunut ja toimintamallien valtakunnallisen skaalautuvuudun arviointi on jalkautunut osaksi verkoston yhteistyötä.

9 Tavoite 3 tiivistetty hakulomakkeen tavoite Vahvistetaan urheiluopistojen työelämässä järjestettävän ammatillisen koulutuksen laadunarviointia sekä jalkautetaan alueellinen liikunnan edistämisen vaikuttavuuden arviointi osaksi urheiluopistojen työelämässä järjestettävän oppimisen suunnittelua ja toteutusta. Toiminta: Liitetään jatkuvan arvioinnin viitekehys osaksi opettajien pedagogista työprosessia työelämässä järjestettävän oppimisen suunnittelussa ja toteutuksessa sekä kokeillaan vaikuttavuusketjua alueellisen vaikuttavuuden arvioinnin välineenä. Tulos: Jatkuvan arvioinnin viitekehys on jalkautunut osaksi urheiluopistojen alueellisten työelämässä järjestettävän ammatillisen koulutuksen yhteistyöprosessien suunnittelua, toteutusta ja arviointia. Opettajien vaikuttavuuden arviointiosaaminen ja kehittävä työnote on vahvistunut.

10 Tavoite 4 tiivistetty hakulomakkeen tavoite Luodaan urheiluopistoverkoston sisäinen ja ulkoinen viestintäprosessi ja kanava, jolla varmistetaan oppilaitoksien välille, työelämälle ja opiskelijoille tapahtuvan viestinnän yhtenäisyys urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävän oppimisen toteutusmalleista ja käsitteistä. Toiminta: Rakennetaan verkoston yhteiskehittelynä yhteinen JUUPEDA- verkkosivusto, jossa on sekä verkoston työelämässä järjestettävän oppimisen toimintamallisivu sekä ja opistokohtaisesti reaaliajassa päivittyvät Työelämäyhteistyössä tapahtuu sivustot Tulos: Urheiluopistoverkoston yhteinen JUUPEDA- työelämäyhteistyössä tapahtuu www-sivu, jonka avulla urheiluopistoverkoston työelämässä järjestettävän oppimiseen liittyvien prosessien käsitteet että verkoston yhteinen viestintä on yhtenäistynyt. Verkoston jäsenet ovat sitoutuneet tulostiedon ja mallien jakamiseen.

11 Hankkeen tavoitteiden toteutumisen arviointi - Tavoitteiden toteutumisen arviointisuunnitelma 1. Urheiluopistojen amm. koulutuksen ja työelämän yhteistyömallin kehittäminen, alueellisen oppilaitoksen, työelämän ja opiskelijoiden välisen vuoropuhelun vahvistamiseksi. Tavoitteena on uusien työelämässä järjestettävien oppimisprosessien ja- ympäristöjen kehittäminen sekä yhteistyön vahvistaminen. ARVIOINNIN TYÖVÄLINEET: Osallistujien palautedokumentti Vahvistuiko alueellisen työelämän ja urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen yhteistyö, jos vahvistui miten? Lisääntyikö työelämän ja oppilaitoksen välinen vuoropuhelu yhteiskehittelyn toimintapaa käytettäessä, jos lisääntyi, mikä mahdollisti sen? Selkeyttikö alueellinen työelämä yhteistyön koordinointimalli yhteistyön tekemistä alueellisen työelämän toimijoiden ja urheiluopistpojen välillä, jos selkeytti, miten? Lisääntyikö alueellinen työelämässä tapahtuvan oppimisen määrä työelämäyhteistyön koordinointimallin luomisen seurauksena, jos lisääntyi, mikä vaikutti lisääntymiseen eniten? Syntyikö uusia yhteistyömalleja, jos syntyi, millaisia? Ketkä osallistuivat yhteiskehittelyyn? Lisääntyikö osallistujien tietoisuus urheilupistojen ammatilliseen koulutukseen liittyvästä työelämässä tapahtuvasta oppimisesta, jos lisääntyi miten ja mikä tuki tietoisuuden lisääntymistä?

12 Hankkeen tavoitteiden toteutumisen arviointi - Tavoitteiden toteutumisen arviointisuunnitelma 2. Tunnistetaan ja dokumentoidaan verkoston olemassa olevat alueelliset työelämässä järjestettävän oppimisen yhteistyöprosessit ja niihin liittyvät oppilaitoksen ja työelämän ohjaamiseen ja tukitoimiin (sopimukset, vastuut) liittyvät toimenpiteet. ARVIOINNIN TYÖVÄLINEET: Hanke - / työprosessikortit ja verkoston jäsenten väliset arviointikeskustelut Ydin - ja tukiprosessien kuvaaminen työelämässä järjestettävän oppimisen vastuuopettajien toimesta Työprosessikorttien arviointi verkoston vastuuhenkilöiden toimesta: Lisääkö tehty prosessikuvaus yhteisön ymmärrystä oppimisprosessin toteutuksesta ja siihen liittyvistä vastuista ja velvoitteista, jos lisää miten? Tuottavatko tehdyt prosessikuvaukset lisäarvoa verkoston eri jäsenille mallien skaalatuvuuden varmistamiseksi, jos tuottavat miten? Vahvistavatko tehdyt prosessikuvaukset alueellisen työelämäyhteistyön mahdollisuuksia, jos vahvistaa miten? Miten työprosessikortteja voidaan hyödyntää jatkossa vahvemmin alueellisen työelämäyhteistyön lisäämiseksi?

13 Hankkeen tavoitteiden toteutumisen arviointi - Tavoitteiden toteutumisen arviointisuunnitelma 3. Vahvistetaan urheiluopistojen työelämässä järjestettävän ammatillisen koulutuksen laadunarviointia sekä jalkautetaan alueellinen liikunnan edistämisen vaikuttavuuden arviointi osaksi urheiluopistojen työelämässä järjestettävän oppimisen suunnittelua ja toteutusta. ARVIOINNIN TYÖVÄLINEET: vaikutuksien raporttikooste opistokohtaisesti => koostetaan verkostotason yhteenveto + palautekysely toimintaan osallistuneet Opistokohtaisesti laaditaan yhteenvetoraportti verkoston yhteiselle raporttipohjalle laadunhallinnan kohteena olleista oppimisprosesseista: koostetaan tieto laadunhallintasuunnitelman toteutuksesta sekä tarkastus ja kehitystoimenpiteistä joita oppimisprosesseissa on havaittu. Opistokohtaisesti laaditaan yhteenvetoraportti verkoston yhteiselle raporttipohjalle työelämässä tapahtuvien oppimisprosessien alueellisesta liikunnan edistämisen laajemmasta, toiminnan eri kohderyhmät huomioivista vaikutuksista. Raportti sisältää vaikuttavuuden arviointisuunnitelman sekä vaikuttavuustulokset Kehittyikö opettajien kehittävä työnote ja laadunhallinta osaaminen osana pedagogista kehittämistä, jos kehittyi miten? Lisääntyikö laadunhallinnan ja vaikuttavuuden arviointiin liittyvä osaaminen pedagogisten asiantuntijoiden yhteisössä, jos lisääntyi miten ja mitä se oli? Tuottiko laadunhallinnan ja vaikuttavuuden arviointi lisäarvoa eri toimijoille, jos tuotti, mitä ja miksi? Tukiko jatkuvan arvioinnin viitekehyksen käyttäminen oppilaitoksen työelämässä järjestettävän oppimisen pedagogista kehittämistä, jos tuki miten? Kehittyikö työelämässä järjestettävän oppimisen toimintamallin laadunhallinnan ja vaikuttavuudenarvioinnin seurauksena, jos kehittyi miten? Jalkautuivatko laadun ja vaikuttavuudenarvioinnin työvälineet osaksi opettajien pedagogista arkea, jos jalkautuivat, mikä oli edisti jalkautumista, jos ei jalkautunut, mikä esti jalkautumista?

14 Hankkeen tavoitteiden toteutumisen arviointi - Tavoitteiden toteutumisen arviointisuunnitelma 4. Luodaan urheiluopistoverkoston sisäinen ja ulkoinen viestintäprosessi ja kanava, jolla varmistetaan oppilaitoksien välille, työelämälle ja opiskelijoille tapahtuvan viestinnän yhtenäisyys urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävän oppimisen toteutusmalleista. ARVIOINNIN TYÖVÄLINEET: palautekysely osallistujille Onko työelämässä tapahtuvan oppimisen käsitteet ja toimintamallit selkeyteen eri toimijoiden näkökulmasta, jos on miten / jos ei, miten tulisin selkeuttää? Kannustaako JUUPEDA-sivusto toimimaan aloitteellisesti uusien työelämäyhteistyömallien kehittelyyn, jos kannustaa miten / jos ei, miksi? Selviääkö JUUPEDA- sivustoilta, millaisia toimintamalleja urheiluopistojen työelämässä tapahtuvassa oppimisessa käytettään, jos selviää mikä edesauttaa mallien ymmärtämistä sivustoilla? Vahvistaako JUUPEDA- sivusto eri toimijoiden välistä yhteistyötä, jos vahvistaa, miten / jos ei vahvista, miksi ei? Kannustaako JUUPEDA- sivusto osallistumaan sivuston reaaliaikaiseen sisällöntuottamiseen sekä sivujen että somekanavien käytön osalta, jos kannustaa, mikä erityisesti sivuilla kannustaa / jos ei kannusta, mikä erityisesti estää?

15 Mikä muuttuu hankkeen myötä? Hankkeen vaikuttavuus.. Yksilö: Opettajat, opiskelijat, työelämän yhteyshlöt Urheiluopistojen opettajien laadunarviointi ja hallintaosaaminen sekä sitoutuminen toimia osana organisaation laatujärjestelmää on vahvistunut. Opettajien valmius edistää alueellista työelämässä järjestettävää koulutusta on lisääntynyt siten, että työelämässä tapahtuva oppiminen on luonnollinen osa oppilaitoksien pedagogista prosessia ja toteutusta. Opettajat ymmärtävät toimivien prosessien merkityksen sekä jatkuvana arvioinnin toteuttamisen osana pedagogisesti laadukasta koulutuksen järjestämistä. Opiskelijoiden mahdollisuus hankkia osaamista oppien ja saaden koulutusta työelämä ympäristössä on lisääntynyt ja opiskelijat ovat oman osaamisen kehittämisen suunnittelun aktiivisia ja aloitteellisia toimijoita, jotka tunnistavat itsenäisesti ja opettajan ohjaamana työelämäyhteistyössä tapahtuvan oppimisen mahdollisuuksia osana oman osaamisen hankkimisen henkilökohtaistamisprosessia. Opiskelijoiden mahdollisuudet monipuolisiin yksilöllisiin ja motiivoiviin koulutuspolkuihin ovat kasvaneet. Työelämän yhteyshenkilöiden tietoisuus ja ymmärrys urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyön tavoitteista, toimintamalleista ja mahdollisuuksista on lisääntynyt. Työelämän toimijat osaavat toimia luonnollisena osana työelämässä järjestettävän koulutuksen suunnittelua, toimintaa, arviointia ja kehittämistä. Organisaatio: opistot, työelämä Urheiluopistojen laadunhallinta järjestelmä on jalkautunut osaksi pedagogista kehittämistä ja arkitoimintaa. Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyön prosessit on tunnistettu sekä opistojen sisällä että työelämän yhteistyökumppaneiden toimesta. Urheiluopistojen työelämässä järjestettävän koulutuksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja kehitys tunnetaan yhteistyötä edistävänä, johdonmukaisena toimintana. Urheiluopistot tunnistetaan alueellisesti merkittävänä ja potentiaalisena työelämän yhteistyökumppanina siten, että urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen yhteistyön avulla voidaan kehittää ja tuottaa lisäarvoa työnantajien toimintaan vastaamalla työnantajan tarpeista nouseviin tavoitteisiin erilaisin työelämälähtöisin koulutusprosessein. Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen työelämälähtöisyys, työelämän osaamisperustaisuus ja joustavat toimintatavat ovat vahvistuneet ammatillisen koulutuksen uuden lainsäädännön suunnassa. Alue: opistojen alueet / maakunnat Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen työelämässä järjestettävän koulutuksen merkitys ja vaikutus tunnistetaan alueittain entistä vahvemmin liikunnan ja hyvinvoinnin edistämisen välineenä. Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen kanssa tehtävä alueellinen, eri sektoreittain toteutettu yhteistyö nähdään mahdollisuutena vaikuttaa alueen erilaisiin liikunnan edistämisen tarpeisiin. Urheiluopistojen ammatillisen koulutuksen työelämässä järjestettävä koulutus perustuu systemaattiseen tavoitelähtöiseen suunnitteluun toteutukseen ja arviointiin yhdessä alueen eri toimijoiden kanssa. Verkosto Urheiluopistoverkoston työelämässä järjestettävän koulutuksen tasalaatuisuus on vahvistunut, Työelämäyhteistyön toimintamallit sekä työelämässä järjestettävän koulutuksen käsitteellistäminen on yhdenmukaistunut. Urheiluopistopedagogiikan laadunhallinta on vahvistunut toimivien prosessien, laadun arvioinnin ja vaikuttavuuden määrittelyn osalta. Urheiluopistopedagogiikan työelämässä järjestettävä oppiminen tunnistetaan valtakunnallisesti erityislaatuisena ja yhteiskunnallisesti vaikuttavana toimintamallina, jonka yhtenäinen ja reaaliaikainen viestintä on rakennettu yhteisen www-sivun muotoon urheiluopistojen yhdistyksen ylläpitämälle verkkosivustolle. Lisäksi jokaiseen opistoon on syntynyt JUUPEDA-koutsin toimintamalli, jonka avulla varmistetaan verkoston yhteistyön edelleen kehittyminen työelämässä järjestettävän koulutuksen laadunhallinnan osalta.

16 Hankkeen tulosten levittämissuunnitelma JUUPEDA- hankkeelle perustetaan hankkeen alussa jo yhteinen JUUPEDA-verkkosivu, johon koordinaattorin toimesta päivitetään hankeblogina hankkeen tapahtumia. Tämän lisäksi hankkeen somekanavaksi samalle sivustolle linkitetään julkinen facebook- ryhmä: JUUPEDA, jonka avulla vahvistetaan hankkeen tapahtumien realiaikaista tiedottamista, hankkeen toiminnan päivittämistä sekä tulostiedon viestintää. Lisäksi hankkeen hastagina toimii koko hankkeen ajan ja hankkeen jälkeeen: #jotainuuttaurheiluopistopedagogiikassa #urheiluopistoissaopitaantyöelämässä #urheiluopistottyöelämänlivinglab Hankkeen opistokohtainen levitys: Jokaiselle opistolle valitaan hankkeen aikana JUUPEDA-verkosto lähettiläs, joka vastaa hankekauden ajan sekä hankkeen vetämisestä että urheiluopistopedagogiikan verkostoyhteistyön jalkauttamisesta oman oppilaitoksen arkeen. Lähettiläs vastaa myös oman opistonsa JUUPEDA- www opistokohtaisenverkkosivuston päivittämisestä, sisäisestä ja ulkoisesta tiedottamisesta sekä sosiaalisen median päivittämisestä. Verkostolähettiläs myös jalkauttaa hankkeen tulostiedon JUUPEDA sivuston kautta jokaisen opiston alueellisille työelämätoimijoille. Hankkeen verkostokohtainen levitys: Urheiluopistojen yhdistys ry:n verkkosivuston yhteydessä oleva JUUPEDAverkkosivusto toimii hankkeen tavoitteiden, toiminnan ja tulostiedon koostepaikkana sekä sosiaalisen mediaan jaettavien tietojen, toimintamallien ja käytänteiden olohuoneena. Yhteisen verkkosivujen ohessa jokaisella opistolla on oma hallintasivu, jonka alueellisesta jakamisesta jokainen opisto vastaa. JUUPEDA sivusto jalkautuu osaksi jokaisen opiston alueellista työelämäyhteistyötä ja verkoston valtakunnallista viestintää- Asiakkaat Työelämä: Alueellisille työelämän toimijoille tuotetaan hankkeen tuloksista oma infoesite, missä hankkeen tulokset, raportit sekä työelämäyhteistyön JUUPEDA-sivustojen hyödyntäminen esitellään. Asiakkaat opiskelijat: Opiskelijoille tuotetaan infoesite, jonka tavoitteena on osallistaa heidät osaksi JUUPEDAverkkosivun / somekanavien opistokohtaista ylläpitoa. Osallistamisen tavoitteena on kannustaa verkoston opiskelijoilta yhteisölliseen kokemuksien jakamiseen ja hyvien käytänteiden opiskelijanäkökulman esille tuomiseen. Lisäksi urheiluopistoverkosto osallistuu studia messuille, missä messuvieraat pääsevät tutustumaan urheiluopistojen työelämässä järjestettävään koulutukseen tuunaamaalla: Unelmien liikunta-alan ammatillinen koulutus urheiluopistoissa!

17