Lyömäsoittimet. Opintokokonaisuus 1. Soittimeen tutustuminen - miten ääni syntyy - kielien nimet - soittoasento

Transkriptio

1 Lyömäsoittimet Opintokokonaisuus 1 Soittimeen tutustuminen - miten ääni syntyy - kielien nimet - soittoasento - oikea ote kapuloista/malleteista (pikkurumpu, melodiasoittimet ja rumpusetti) - soittimen oikean lyöntikohdan tiedostaminen (pikkurumpu, melodiasoittimet ja rumpusetti) - Singlet (pikkurumpu) - Pienempiin lyömäsoittimiin tutustuminen - Kahdeksasosakompin rock 1/8 bassorumpuvariaatiot (rumpusetti) - Yleisimmät tahtilajit - Yksinkertaisten rytmien luku - Nuottien aika-arvojen hahmotus - Tauot - Tempon ylläpito - Säännöllinen harjoittelu - Vanhempien kannustus oppilaan harjoitteluun

2 Opintokokonaisuus 2 Opintokokonaisuuden 1, lisäksi Soittimeen tutustuminen - kielien nimet (melodiasoittimet) - soittoasento vakiintuu - Oikea ote kapuloista/malleteista vakiintuu (pikkurumpu, melodiasoittimet ja rumpusetti) - Soittimen oikea lyöntikohta vakiintuu - Asteikot C-duuri, A-molli (melodiasoittimet) - Lyöntitekniikka (pikkurumpu, melodiasoittimet ja rumpusetti) - Kahdeksasosakompin rock 1/8 ja 1/16 bassorumpuvariaatiot (rumpusetti) - Kahdeksasosafillit (rumpusetti) - Tempomerkintöjen tunnistaminen - Useampien nuottien aika-arvojen hahmotus - Nuotin/rytmien luku - Tempon ylläpitäminen - Lavakäyttäytyminen - Vanhempien kannustus oppilaan harjoitteluun - Säännöllisyys

3 Opintokokonaisuus 3 Kokonaisuuksien 1,2, lisäksi - Sormien aktivointi (pikkurumpu ja patarummut) - Soittimen oikea lyöntikohta vakiintuu - Flamit (pikkurumpu) - Asteikot F-duuri, G-duuri ja rinnakkaismollit (melodiasoittimet) - Rento ote kapuloista/malleteista - Käsijärjestykset (pikkurumpu ja patarummut) - kahdeksasosakompin rock virveli- ja bassorumpuvariaatiot (rumpusetti) - Triolikomppi (rumpusetti) - Kuudestoistaosafillit (rumpusetti) - Nyanssit - Accelerando ja ritardando (tempon muutokset) - Nuottien/rytmien luku kehittyy - Esiintymiseen keskittyminen - Säännöllinen orkesterin tai yhtyeen harjoituksissa käynti - Kapellimestarin seuraaminen soittaessa - Kapellimestarin kuunteleminen ja ohjeiden seuraaminen - n tavoitteet - Oma-aloitteinen harjoittelu

4 Opintokokonaisuus 4 Kokonaisuuksien 1,2,3, lisäksi - Sormet ovat aktiiviset (pikkurumpu ja patarummut) - Tuplat (pikkurumpu) - Tremolo (pikkurumpu) - Käsijärjestys (pikkurumpu ja patarummut) - Kapuloista rento-ote (pikkurumpu ja patarummut) - Triolifillit (rumpusetti) - Asteikot Bb-duuri ja D-duuri sekä rinnakkaismollit (melodiasoittimet) - Harvinaisemmat tahtilajit - Fraseeraus - Vaikeampien rytmien lukutaito ja hahmottaminen - Virheisiin sopeutuminen - Tempossa pysyminen ja siihen keskittyminen - Yhtyeen/Orkesterin kanssa esiintyminen - Säännöllisyys - Omien harjoitusten keksiminen

5 Opintokokonaisuus 5 Kokonaisuuksien 1,2,3,4, lisäksi - Paradiddlet (pikkurumpu) - Heleet (pikkurumpu) - Ateikot Eb-duuri ja A-duuri sekä rinnakkaismollit (melodiasoittimet) - Neljän malletin tekniikka (Stevens grip)(melodiasoittimet) - Patarumpujen virittäminen viritettävä ääni annettuna (patarummut) - Tremolot (patarummut) - Sufflerock virveli ja bassorumpuvariaatiot (rumpusetti) - Tahtilajimuutokset kesken soiton - Teoksen rakenteen hahmottaminen - Musiikkiin eläytyminen - Yhtyeen/Orkesterin muiden soittajien kuunteleminen - Yhtyeen/Orkesterin soittoon sopeutuminen - Säännöllisyys - Ongelmakohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen

6 Opintokokonaisuus 6 ja 7 Kokonaisuuksien 1,2,3,4,5 lisäksi - Asteikot (melodiasoittimet) - Neljän malletin tekniikka vakiintunut (Stevens grip) - Ristilyönti (patarummut) - Rumpujen virittäminen A annettuna (patarummut) - Fraseeraus - Oma tulkinta teoksesta - Lyömäsoitinkonsertissa käynti/lyömäsoitinteoksen näkeminen ja kuunteleminen konserttitilaisuudessa - Eri soitinryhmien soittaminen orkesterissa/yhtyeessä(rumpusetti, melodiasoittimet, pikkurumpu, patarummut, säläsoittimet) - Suurempien kokonaisuuksien hahmottaminen ja harjoitteleminen