Varhaiskasvatus murroksessa - haasteita, riskejä ja mahdollisuuksia -

Transkriptio

1 Varhaiskasvatus murroksessa - haasteita, riskejä ja mahdollisuuksia - LIIKKUMISEN NÄKÖKULMA Ilo kasvaa liikkuen seminaari Säätytalolla Päivi Lindberg 09/03/15 Varhaiskasvatus murroksessa / Päivi Lindberg 1

2 EI VAIN LIIKUNTA VAAN LIIKKUMINEN EDISTÄVÄÄ JA EHKÄISEVÄÄ 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 2

3 TILANNEKUVA Päivähoidon ja varhaiskasvatuksen hallinto siirrettiin sosiaalija terveysministeriöstä opetus- ja kulttuuriministeriöön VARHAISKASVATUSLAKI: Vaihe1) Hallituksen esitys laeiksi lasten päivähoidosta annetun lain muuttamisesta ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi (HE 341/2014 vp) käsittelyssä eduskunnassa. Voimaan ? Vaihe 2) Luonnos HE/Varhaiskasvatuslaiksi / OKM >> lausunnolla varhaiskasvatus/index.html 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 3

4 LIIKKUMISEN KANNALTA HE 341/2014 vp Laki lasten päivähoidosta annetun lain muuttamisesta: 2 a varhaiskasvatuksen tavoitteena on 3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa monipuolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset 4) varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusympäristö 6 Varhaiskasvatusympäristön on oltava kehittävä, oppimista eistävä sekä terveellinen ja turvallinen lapsen ikä ja kehitys huomioon ottaen. Toimitilojen ja toimintavälineiden on oltava asianmukaisia ja niissä on huomioitava esteettömyys. 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 4

5 VALOn kirjallisessa lausunnossa HE 341/2014 vp todetaan: Uudistuvassa lainsäädännössä tulisi korostaa laaja-alaista lasten hyvinvoinnin edistämistä varhaiskasvatuksen perustehtävänä ja kirjata selkeästi riittävä päivittäinen leikki ja fyysinen aktiivisuus lapsen oikeudeksi varhaiskasvatuksessa. Sivistysvaliokunnan mietintö 29/2014 vp: Mahdollisuus liikkumiseen on lapsen oikeus. 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 5

6 MAHDOLLISUUKSIA LIIKKUMISEEN Lainsäädäntö antaa raamit Hoidon, kasvatuksen, opetuksen pedagogiikka Koulutettu henkilökunta Hyvät sisätilat (KV-näkökulmasta erinomaiset) Pihat Luonto 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 6

7 HAASTEITA, RISKEJÄ Ulkoapäin tulevat haasteet: Liikuntaan vaikuttavat (toiminta)kulttuurin muutokset >>> ISTUMINEN Ylikorostunut turvallisuushakuisuus kotona ja varhaiskasvatuksessa >>> Onko elämä vaarallisempaa kuin ennen? Riski >< vaara: Riskitön ympäristö haittaa lapsen kehitystä 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 7

8 Ympäristö ja toiminta TARJOUMAT Transaktionaalinen näkökulma ympäristöön: ympäristö ei ole staattinen vaan suhteessa käyttäjiinsä/havainnoitsijoihinsa Tarjoumat ovat olemassa ympäristössä siitä huolimatta havaitaanko ne vai ei tarjouma saa arvonsa ja merkityksensä havainnoitsijan tarpeista

9 Ainutlaatuinen havainnoitsijalle: On vain yksi ympäristö, vaikka se sisältääkin monia havainnoitsijoita, joilla on rajoittamattomat mahdollisuudet ympäristössä elämiseen Tarjouma aikuiselle ei välttämättä ole sama tarjouma lapselle (mm. mittakaava, kokemus) Tarjouma on kulttuurinen ja sosiaalinen Tarjoumia opitaan havaitsemaan / aktualisoimaan

10 Tarjoumat ja mahdollisuus liikkua! Meidän täytyy havaita voidaksemme liikkua ja liikkua voidaksemme havaita tarjoumien ketjut: liikkuminen (itsenäinen) tuo tarjoumat esiin Potentiaaliset ja toteutuneet tarjoumat Muokatut tarjoumat

11 TARJOUMAT JA RAJOITTAMINEN FCA Field of constrained action - Rajoitetun toiminnan alue FPA: Field of promoted action - Kannustetun toiminnan alue FFA: Field of free action - Vapaan toiminnan alue

12 HYÖDYNNETÄÄNKÖ YMPÄRISTÖÄ? >>> Osaammeko katsoa LAPSEN SILMIN? Näemmekö ympäristön mahdollisuudet? >>>Kasvattajan asenne: Estämmekö vai sallimmeko liikkumista ja ympäristön hyödyntämistä? 09/03/15 Esityksen nimi / Tekijä 12

13 KIITOS