KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus
|
|
- Saara Kivelä
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus Tursolan koulun oppilashuoltosuunnitelma Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuollon palvelut Tursolan koulussa oppilasmäärä on noin 100. Koulussa on 4 alkuopetuksen luokkaa ja yksi kolmasluokka. Erityisopetusta on 20 tuntia. Koulunkäynninohjaajia on yksi kokopäiväinen ohjaaja (klo 8-15) ja yksi osa-aikainen (klo 8-14). Koulussa toimii iltapäiväkerho, iltapäiväkerhon ohjaajat työskentelevät osin myös koulun puolella. Kouluterveydenhoitaja on koululla yhden päivän viikossa. Koululääkäri käy kerran kuukaudessa ja fysioterapeutti tarvittaessa. Koulupsykologin ja koulukuraattorin palvelut ovat käytössä tarpeen mukaan. Tursolan koulun koulukuraattori on Liisa Niemelä. Tursolan koulun koulupsykologi on Salla Saarela. 2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat Fyysinen hyvinvointi: Koulurakennus on suhteellisen uusi ja suunniteltu pienten lasten opetukseen sopivaksi. Opetuskalustoa ja välineistöä päivitetään jatkuvasti. Koulun piha-alue on suunniteltu turvalliseksi. Läpikulkuliikennettä ei ole ja pihan leikkivälineiden turvallisuutta seurataan säännöllisesti. Oppilaiden käytössä on välituntivälinevarasto. Koulupäivän aikana on vähintään yksi tavallista pidempi välitunti. Koulureitit ovat pääosin turvallisia, koululle tulee useista suunnista kevyen liikenteen väylä. Saattoliikenne aiheuttaa vaaratilanteita, jos ohjeita ei noudateta. Ohjaaja saattaa esikoululaiset taksilta kouluun ja koululta taksille, syksyllä tarvittaessa myös ykkösluokkalaisia. Kouluruokailu: Ruokailu tapahtuu kolmessa vuorossa. Opettajat ja ohjaajat valvovat ruokailua. Iltapäiväkerholaiset saavat välipalan. Koululiikunta: Oma sali, liikuntapiha, Harjun latujen läheisyys ja oma luistelurata antavat mahdollisuudet monipuoliseen liikunnan harjoitteluun. Psyykkinen hyvinvointi: Olemme ns. pienten lasten koulu. Tämä tarkoittaa sitä, että esi- ja alkuopetus nivoutuvat toisiinsa tilojen, toiminnan sekä lasten ja aikuisten yhteistoiminnan kautta. Koulussamme toimii oppilaskunta, jonka hallituksen toimintaa ohjaa opettaja. Oppilaiden ikätaso huomioidaan osallistamisessa. Järjestyssäännöt ja välituntiohjeet kerrataan syksyllä yhteisesti, myös koulun tiloissa olevat esioppilaat osallistuvat tähän. Vanhemmille säännöt tiedotetaan kevään vanhempainillassa ja kotiin jaettavassa infolehtisessä. Koulutulokkaiden vanhemmille järjestetään vanhempainilta keväällä, koululaisten vanhemmille syksyllä. Ensimmäisen luokan syksyllä opettaja tapaa vanhemmat ns. tutustumisvartissa. Välitodistus korvataan arviointikeskustelulla, johon vanhempien lisäksi osallistuu myös oppilas itse. Tarvittaessa järjestetään oppilaspalavereja esim. oppimisen tukea suunniteltaessa Wilma-järjestelmää käytetään aktiivisesti yhteydenpidossa koteihin KiVa-koulutoiminta Kiusaamis- ja väkivaltatilanteiden ehkäisyssä noudatetaan kunnan suunnitelmia. Koulussa toimii aktiivinen iltapäiväkerho, yhteistyö koulun kanssa on tiivistä. Sosiaalinen hyvinvointi: Oppilasryhmien suunnitteluvaiheessa pyritään toimiviin luokkaryhmiin. Ohjaajien lukujärjestys tehdään oppilasryhmien tarpeiden perusteella. Joustavia ryhmittelyjä ovat mm. lukupiirit ja palkkitunnit
2 Rinnakkaisluokat ja niiden opettajat tekevät paljon yhteistyötä, erityisopettaja mukana Ylliprojekti (esi- ja alkuopetuksen yhteistyö) helpottaa nivelvaihetta koulutulokkailla Työtavoissa korostamme toiminnallisuutta, eriyttävää oppimateriaalia löytyy runsaasti Nivelvaiheissa (esiopetus-koulu, 2. lk 3. lk) järjestetään tarvittavat tiedonsiirtopalaverit, oppilaille järjestetään tutustumispäiviä ja tulokkaiden vanhemmille vanhempainilta Yksikkökohtainen oppilashuollon kokoonpano ja toimintatavat Oppilashuoltoryhmä kokoontuu noin kerran kuukaudessa. Perusjäseniä ovat rehtori, erityisopettaja ja terveydenhoitaja. Muita jäseniä kutsutaan tarpeen mukaan. Kokoukset voivat olla yhteisöllisiä, kolmiportaiseen tukeen liittyviä tai yksilökohtaisia monialaisia kokoontumisia. Oppilashuollon yhteistyö oppilaan ohjauksessa, koulutuksen siirtymävaiheissa sekä jatkoopintojen suunnittelussa Tursolan koulussa teemme nivelyhteistyötä kahteen suuntaan: esiopetuksen ja tulevan kolmannen luokan suuntaan. Uusien ensiluokkalaisten tullessa kouluun tehdään yhteistyötä koulun ja varhaiskasvatuksen esiopettajien kanssa. Suurin osa koulutulokkaista on käynyt esiopetuksessa Tursolan päiväkodissa, joka toimii osin samassa rakennuksessa, osin samassa pihapiirissä. Opettajat ovat tutustuneet suurimpaan osaan oppilaista jo esiopetusvuoden aikana, koska esioppilaat ovat mukana koulun yllitunneilla. Loppuvuodesta järjestetään koulun ja varhaiskasvatuksen yhteinen oppilashuoltopalaveri, jossa koulun erityisopettaja ja varhaiskasvatuksen erityisopettaja tapaavat. Tammikuussa Varhaiskasvatusyksikön johtaja ja koulun rehtori sekä molemmat erityisopettajat tapaavat. Palaverissa käsitellään tulevan vuoden oppilaiden tuen tarpeita. Keväisin järjestetään tiedonsiirtopalavereja, joissa lapset käydään läpi ja siirretään Koulutulokaslomakkeet. Uusien ekaluokkien muodostamisen jälkeen esiopettajilta kysytään vielä mielipidettä luokkien toimivuudesta kokoonpanon perusteella. Esioppilaille järjestetään tutustumispäivä ja heidän vanhemmilleen vanhempainilta. Toinen nivel on siirtyminen kolmannelle luokalle Kirkkoharjun tai Suoraman kouluihin. Keväisin järjestetään tutustumispäivä ja vanhemmat kutsutaan uuteen kouluun vanhempainiltaan. Opettajat järjestävät tiedonsiirtopalavereja. Lukuvuonna koulussamme opiskelee yksi kolmas luokka, jonka oppilaat siirtyvät Kirkkoharjuun neljännelle luokalle. Heidän kohdallaan nivelyhteistyö toteutuu kolmannen luokan keväällä. Yhteistyö ja käytänteet kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin tarkastuksissa Tarkastus tehdään 3 vuoden välein. Noudatetaan Kangasalan kaupungin ohjetta ja käytetään kunnassa tarkastusta varten tehtyä lomaketta. Yhteistyö terveysneuvonnan ja terveystiedon opetuksen välillä Sovitaan terveydenhoitajan kanssa. Kouluterveydenhuolto Tursolan koululla kouluterveydenhoitaja on paikalla yhtenä päivänä viikossa, mutta terveydenhoitajaan saa päivittäin yhteyden puhelimella tai Wilma-viestillä. Kouluuntulijat tavataan terveydenhoitajakäynnillä kesällä ennen koulun aloitusta. Koululääkärikäynti on 1.luokan aikana ja näistä käynneistä yhteensä muodostuu 1.luokan laaja terveystarkastus. Määräaikainen tarkastus tehdään kaikille 2.luokkalaisille ja tarvittaessa tavataan oppilaita muutenkin. Hammashoitaja käy koululla pitämässä suunhoidon oppitunnin kakkosluokkalaisille.
3 Järjestyssäännöt Sääntöjen tarkoituksena on taata koulutyön rauhallinen sujuminen ja kouluyhteisön jäsenten viihtyvyys ja turvallisuus. Säännöt koskevat myös koulun kerhotoimintaa, retkiä, juhlia ja muita koulun tai luokkien järjestämiä tilaisuuksia. 1. Käyttäydyn kohteliaasti ja olen reilu, ystävällinen ja auttavainen. 2. Annan ja saan työrauhan. 3. Huolehdin omista tavaroistani, yhteisestä omaisuudesta ja pidän ympäristöni siistinä. 4. Liikun koulun sisätiloissa rauhallisesti kävellen. 5. Muistan ruokailussa hyvät pöytätavat ja ruokarauhan. 6. Rahaa, makeisia tai leluja saa tuoda kouluun vain opettajan luvalla. 7. Noudatan kaikkien koulun aikuisten antamia ohjeita. 8. Talutan polkupyörää koulun pihassa. Poissaolojen seuraaminen, niistä ilmoittaminen ja niihin puuttuminen Kaupungin yhtenäiset ohjeet oppilaiden poissaolojen seuraamiseen löytyvät koulujen kotisivuilta. Lisäksi poissaolojen seurantaan ja puuttumiseen on sovittu alueellisesti yhteiset toimintatavat. Huoltajia ohjeistetaan ilmoittamaan poissaolot Wilman kautta. Tapaturmien ehkäisy sekä ensiavun järjestäminen ja hoitoonohjaus Tapaturmien ehkäisyyn liittyvässä ohjeistuksessa otetaan huomioon tapaturmien torjunnan kansalliset linjaukset ja ohjeistukset, sekä toiminnan edellyttämä yhteistyö. Oppilashuollon yhteistyössä sovitaan tapaturmien ennaltaehkäisyyn, ensiapuun, hoitoon, ohjaukseen ja tapaturmien seurantaan liittyvistä menettelytavoista. Niistä annetaan tietoa oppilaalle ja huoltajalle. Kouluterveydenhoitaja antaa tarvittaessa ensiapua koulutapaturmaan. Tarvittaessa oppilas ohjataan jatkohoitoon terveyskeskukseen. Kouluterveydenhoitajan tehtävänä on tukea ja seurata koulun riittävää ensiapuvalmiutta ja -osaamista koululla. Osa koulun opettajista ja ohjaajista on käynyt Ensiapu 1 -koulutuksen, osa hätäensiapukoulutuksen. Tupakkatuotteiden, alkoholin ja muiden päihteiden käytön ehkäiseminen ja käyttöön puuttuminen Tupakan, päihteiden sekä vaarallisten esineiden hallussapito ja käyttö koulussa on kielletty. Järjestyssääntöjen vastaiset ja turvallisuutta vaarantavat esineet otetaan talteen koululle ja palautetaan oppilaan huoltajalle tai luovutetaan poliisille. Koulukuljetusten odotusaikoja ja turvallisuutta koskevat ohjeet Kangasalan kaupungin Koulukuljetusperiaatteet toimintaohjeessa esitellään periaatteet, joiden pohjalta koulukuljetukset järjestetään Kangasalan kaupungissa. Koulukuljetukset toteutetaan perusopetuslain 32 :n antamien ohjeistusten mukaisesti. Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Väkivallan, kiusaamisen ja häirinnän ehkäisy, sekä siihen puuttuminen kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville. Väkivalta, kiusaaminen tai häirintä voi olla suoraa tai epäsuoraa, sanallista tai fyysistä voimankäyttöä tai sosiaalista manipulointia, joka loukkaa ihmisen fyysistä, psyykkistä tai sosiaalista koskemattomuutta. Tekijänä voi olla oppilas, koulussa työskentelevä aikuinen tai kouluyhteisön ulkopuolinen henkilö. Väkivallan ja häirinnän ehkäisemiseksi ja väkivalta-, häirintä- ja rikostilanteissa toimimiseksi on koululle laadittu henkilöturvallisuuden toimintaohjeet, jotka ovat osana koulun turvallisuussuunnitelmaa. Olemme mukana valtakunnallisessa kiusaamisen vastaisessa KiVa -koulu toimenpideohjelmassa. Toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa Koululla on turvallisuussuunnitelma, joka sisältää toimintaohjeet äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa. Ohjeet on valmisteltu viranomaisyhteistyössä. Suunnitelma päivitetään vuosittain ja henkilökunnalle järjestetään kunnan yhteisiä ja koulukohtaisia koulutuksia ja harjoituksia. Poistumisharjoituksia järjestetään vuosittain. Pelastuslaitos järjestää esioppilaille ja toisen luokan oppilaille vuosittain Tulikettu-koulutuksen.
4 3. Yksilökohtaisen oppilashuollon järjestäminen Yksilökohtaisen oppilashuollon järjestäminen lapsen ja nuoren kehityksen, hyvinvoinnin ja oppimisen seuraamiseksi ja edistämiseksi sekä yksilöllisen tuen toteuttamiseksi Kouluterveydenhuolto Koulukuraattori ja psykologipalvelut Monialainen yksilökohtainen oppilashuolto (monialainen asiantuntijaryhmä) o monialainen asiatuntijaryhmä kokoontuu tapauskohtaisesti kutsuttuna yksittäisen oppilaan/oppilasryhmän tuen tarpeen selvittämiseksi ja oppilashuollon palvelujen järjestämiseksi. o ryhmään voivat kuulua koulukuraattori, koulupsykologi, koululääkäri, sosiaalityön työntekijöitä ja perhekeskuksen edustajia, TAYS:n edustajia tai muita ammatillisia toimijoita tapauskohtaisesti sekä koulun opettajia ja ohjaajia o käsittelee yksittäisen oppilaan asioita o nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön o laatii oppilashuoltokertomuksen jokaisesta yksilöllisestä oppilashuollon prosessista Oppilaan sairauden vaatiman hoidon, erityisruokavalion tai lääkityksen järjestäminen koulussa Koululaisen sairauden vaatima hoito järjestetään ja sovitaan yksilöllisesti yhteistyössä vanhempien, hoitavan tahon, kouluterveydenhuollon ja koulun henkilökunnan kanssa. Yhteisessä palaverissa sovitaan työnjako, vastuuasiat ja tiedonkulku. Koululaisten kaikki erityisruokavaliot sovitaan kouluterveydenhoitajan kautta, joka tarkistaa niiden tarpeellisuuden vuosittain. Tarvittaessa erikoisruokavaliolomake täytetään tai päivitetään ja tiedot välitetään keittiölle. Yhteistyö tehostetun ja erityisen tuen, joustavan perusopetuksen sekä sairaalaopetuksen yhteydessä Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on annettava tehostettua tukea hänelle tehdyn oppimissuunnitelman mukaisesti. Tehostettua tukea annetaan silloin, kun yleinen tuki ei riitä. Tehostettu tuki suunnitellaan yksittäistä oppilasta varten kokonaisuutena. Se on luonteeltaan vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki. Tehostetun tuen aikana voidaan käyttää kaikkia perusopetuksen tukimuotoja, lukuun ottamatta erityisen tuen päätöksen perusteella annettavaa erityisopetusta. Tehostetun tuen aloittaminen ja järjestäminen käsitellään pedagogiseen arvioon perustuen moniammatillisesti oppilashuoltotyössä. Oppilaalle järjestettävä tuki kirjataan oppimissuunnitelmaan. Tehostettu tuki järjestetään laadultaan ja määrältään oppilaan kehitystason ja yksilöllisten tarpeiden edellyttämällä tavalla. (Perusopetuslaki 16 ) Erityistä tukea annetaan niille oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Erityinen tuki järjestetään joko yleisen tai pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä. Erityinen tuki muodostuu erityisen tuen päätökseen perustuvasta erityisopetuksesta sekä kaikista muista perusopetuksen tukimuodoista. Ennen erityistä tukea koskevan päätöksen tekemistä opetuksen järjestäjän on kuultava oppilasta ja tämän huoltajaa tai laillista edustajaa siten kuin hallintolain (434/2003) 34 :ssä säädetään sekä hankittava oppilaan opetuksesta vastaavilta selvitys oppilaan oppimisen etenemisestä ja moniammatillisena oppilashuollon yhteistyönä tehty selvitys oppilaan saamasta tehostetusta tuesta ja oppilaan kokonaistilanteesta sekä tehtävä näiden perusteella arvio erityisen tuen tarpeesta (pedagoginen selvitys). Pedagogista selvitystä on tarvittaessa täydennettävä psykologisella tai lääketieteellisellä asiantuntijalausunnolla tai vastaavalla sosiaalisella selvityksellä. (Perusopetuslaki 17 ) Oppilashuollon tuki kurinpitorangaistuksen tai opetukseen osallistumisen epäämisen yhteydessä Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan
5 antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Oppilaan opiskelu tulee mahdollistaa yhdessä huoltajan ja tarvittaessa moniammatillisten yhteistyötahojen kanssa. Asiantuntijaryhmän kokoaminen ja suostumuksen hankkiminen sekä ryhmän yhtenäiset menettelytavat yksittäistä oppilasta koskevan asian käsittelyssä Asian käsittely yksittäisen oppilaan tueksi koottavassa monialaisessa asiantuntijaryhmässä perustuu oppilaan tai huoltajan suostumukseen. Kangasalan kunnassa on käytössä yhtenäinen kaavake huoltajan tai oppilaan suostumukseen asian käsittelyyn. Oppilashuoltokertomusten laatiminen ja säilytys Oppilashuollossa vastuuhenkilö on oppilashuollon toimija, jolle tehtävä kyseisessä tapauksessa tehtävänsä puolesta kuuluu. Hän kokoaa ryhmän, huolehtii luvat ryhmän muodostamiseksi ja vastaa yksilöllisen oppilashuoltokertomuksen kirjaamisesta sekä kirjausten viemisestä koulun arkistoon. Oppilashuoltokertomus laaditaan jatkuvaan muotoon aikajärjestyksessä eteneväksi ja siihen kirjataan oppilas- ja opiskeluhuoltolain määräämät asiat (20 Opiskeluhuollonkertomukset). Kangasalan kaupungissa on oppilashuoltokertomuksen tekemiseen oma kaavake. Jos sivulliselle annetaan opiskeluhuoltokertomukseen sisältyviä tietoja, asiakirjaan on lisäksi merkittävä, mitä tietoja, kenelle sivulliselle ja millä perusteella tietoja on luovutettu. Tiedon siirtämiseen arkistosta muualle tarvitaan aina huoltajan kirjallinen lupa. Oppilashuoltokertomukset ovat salassa pidettäviä. Yhteistyö koulun ulkopuolisten palvelujen ja yhteistyökumppaneiden kanssa kuten nuorisotoimi, lastensuojelu, erikoissairaanhoito ja poliisi Yhteistyötä tehdään aina tilanteen niin vaatiessa. 4. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän huoltajiensa kanssa Yhteistyö: vanhempainillat ja vartit säännöllinen yhteydenpito kotiin (wilma, reissuvihko) Vanhempainyhdistys Osallisuus: korostetaan varhaista tukea laaditaan pedagogiset arviot, selvitykset, oppimissuunnitelmat ja hojksit yhteistyössä kodin kanssa oppilaskunta osallistuu hyvinvoinnin edistämiseen Tiedottaminen: yleisperiaatteet esitellään vanhempainilloissa koulun oppilashuoltosuunnitelma tulee näkyviin kotisivuille tarvittaessa perheen kanssa käydään palaverissa läpi kolmiportaiseen tukeen liittyviä käytänteitä
6 5. Oppilashuollon toteuttaminen ja seuraaminen Oppilashuoltotyön koulukohtaisten suunnitelmien toteuttamisesta ja seuraamisesta vastaa vuosittain kunnan oppilashuollon ohjausryhmä. Lisäksi koulukohtainen oppilashuoltoryhmä arvioi koulun oppilashuollon toimintaa. Lisäksi oppilas- ja opiskelijahuollon arvioinnissa voidaan käyttää seuraavia kyselyitä ja tilastoja arvioinnin välineenä: Asiakastyytyväisyyskyselyt (huoltajat, oppilaat) Kouluviihtyvyyskyselyt Kiusaamiskyselyt Työhyvinvointikyselyt Kouluterveyskyselyt Tiedot oppilas- ja opiskelijahuoltotyöryhmien tekemistä lastensuojeluilmoitusten määristä vuosittain Toimintaa suunnataan arviointien ja kyselyiden viitoittamaan suuntaan. Kangasalla Kirsi Arvela rehtori
OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen
OPPILASHUOLTO Savonlinnan normaalikoulu 26.5.2014 / 12.4.2017 Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen SNOR - Oppilashuoltokäytännöt uudistuvat ENNEN / OPS 2012 Oppilashuollolla tarkoitetaan Oppilaan
LisätiedotPerusopetuslain muutos
Perusopetuslain muutos 16 Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada
LisätiedotPorvoon kaupungin koulujen koulukohtainen oppilas- ja opiskelijahuoltosuunnitelma Koulun nimi Päiväys
Porvoon kaupungin koulujen koulukohtainen oppilas- ja opiskelijahuoltosuunnitelma Koulun nimi Päiväys Sisältö 1 Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut... 2 2 Yhteisöllinen
LisätiedotRuutanan koulussa on luokan oppilaita 333 sekä opetushenkilökuntaa 28, joista koulunkäynninohjaajia on 7. Erityisopetusta on 53 tuntia.
KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus Ruutanan koulun oppilashuoltosuunnitelma 2017-18 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuollon palvelut Ruutanan koulussa on 0.-6. -luokan
LisätiedotOpiskeluhuoltosuunnitelmat
Opiskeluhuoltosuunnitelmat Opetustoimen ajankohtainen juridiikka 3.11.2016 Helsinki Hallintojohtaja Matti Lahtinen Opiskeluhuollon suunnitelmat (OHL 12 ja 13 sekä POL 14, LL 10 ja AMPL 37 a ) Lastensuojelulain
LisätiedotMänttä-Vilppulan perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma
Mänttä-Vilppulan perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 1. ARVIO OPPILASHUOLLON KOKONAISTARPEESTA Mänttä-Vilppulassa perusopetusta annetaan luokille 1-6 Savosenmäen koulussa, Koskelan alakoulussa, Vilppulankosken
Lisätiedot2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat
KANGASALAN KUNTA POHJAN KOULU Iso- Maijalantie 31 36840 POHJA 050-3152852/ rehtori POHJAN KOULUN OPPILASHUOLLON SUUNNITELMA 2018-2019 Oppilashuollon kokonaisuus Pohjan koululla jakaantuu seuraavasti: 1.
LisätiedotOpiskelijahuolto lisäopetuksessa
Opiskelijahuolto lisäopetuksessa Opetushallitus 17.3.2015 Kristiina Laitinen Opetusneuvos 1 Säädökset, eduskunta-asiakirjat sekä opetussuunnitelmien perusteet Lait Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013)
Lisätiedot8.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta
8.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta Opetussuunnitelmaan sisältyvä kuvaus oppilashuollosta Opetussuunnitelmassa kuvataan perusopetuksen oppilashuollon
LisätiedotGUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016
GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan
LisätiedotKuinka usein ja millä kokoonpanolla yhteisöllinen oppilashuoltoryhmänne kokoontuu 1) laajennetusti: Kurun yhtenäiskoulun alue kokoontuu kaksi kertaa
Keihäslahden esiopetuksen ja Kurun PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2015 2016 Ryhmät: Vanamot (Keihäslahti) Naavat (Kurun päiväkoti) 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut
LisätiedotKouluterveydenhoitaja Terttu Kokko on koululla neljänä päivänä viikossa. Koululääkäri käy kerran kuukaudessa.
KANGASALAN KAUPUNKI Sivistyskeskus/Perusopetus Ruutanan koulun oppilashuoltosuunnitelma 2018-19 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuollon palvelut Ruutanan koulussa on 0.-6.
Lisätiedot4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
LisätiedotLUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO
Opetussuunnitelman kuntakohtainen osa Kotkan lukiokoulutuksessa opiskelijahuollon osalta 1.8.2014 lukien. LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opiskeluhuolto sisältää lain mukaan koulutuksen järjestäjän hyväksymän
LisätiedotAlakoulujen oppilashuoltosuunnitelma Säkylän sivistyslautakunta Alakoulujen koulukohtaiset oppilas- ja opiskeluhuoltosuunnitelmat
1 Alakoulujen oppilashuoltosuunnitelma Säkylän sivistyslautakunta 13.12.2016 78 Alakoulujen koulukohtaiset oppilas- ja opiskeluhuoltosuunnitelmat Alakoulujen tarkennukset täydentävät Säkylän kunnan oppilas-
LisätiedotEspoon perusopetuksen opetussuunnitelman luku 5.4. Oppilashuolto
5.4 Oppilashuolto Oppilashuollosta on tullut yhä tärkeämpi osa koulun perustoimintaa. Se liittyy läheisesti koulun kasvatus- ja opetustehtävään. Oppilashuollon tavoitteena on oppilaan kokonaisvaltaisen
LisätiedotPerusopetuslain muutos ja muuta ajankohtaista
Perusopetuslain muutos ja muuta ajankohtaista Hallitusneuvos Outi Luoma-aho Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto Yleissivistävän koulutuksen yksikkö 29.9. 2010 Perusopetuslain muutossäädös 642/2010 laki
LisätiedotLaki. EDUSKUNNAN VASTAUS 90/2010 vp. Hallituksen esitys laiksi perusopetuslain muuttamisesta. Asia. Valiokuntakäsittely. Päätös
EDUSKUNNAN VASTAUS 90/2010 vp Hallituksen esitys laiksi perusopetuslain muuttamisesta Asia Hallitus on vuoden 2009 valtiopäivillä antanut eduskunnalle esityksensä laiksi perusopetuslain muuttamisesta (HE
LisätiedotKouluterveydenhoitaja on koululla kaksi päivää viikossa. Koululääkäri käy kerran kuukaudessa ja fysioterapeutti tarvittaessa.
KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus Liuksialan koulun oppilashuoltosuunnitelma 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja. käytettävissä olevat oppilashuollon palvelut Liuksialan koulussa on 0.-6. -luokan
Lisätiedot5.2 Oppilashuolto. 5.2.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö
5.2 Oppilashuolto Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään oppilas- ja opiskelijahuoltolain käsitteistön sijasta esiopetuksen opiskeluhuollosta nimitystä oppilashuolto, opiskelijasta käsitettä
LisätiedotNUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO
1 NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä
LisätiedotOPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS
OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS 7.3.2016 Annamari Murtorinne yläkoulun rehtori ja Niina Rekiö-Viinikainen erityisopettaja TOIMINTAKULTTUURIN KESKEISET PIIRTEET Hyvinvointi ja turvallinen arki Yhdenvertaisuus
LisätiedotNastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014
1 Nastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014 Monialainen oppilashuollon yhteistyö Nastolassa esiopetuksen oppilashuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä sivistystoimen ja sosiaali
LisätiedotPälkäneen perusopetuksen opetussuunnitelma: OPPILASHUOLTO
Pälkäneen perusopetuksen opetussuunnitelma: OPPILASHUOLTO Opetussuunnitelmassa kuvataan perusopetuksen oppilashuollon paikallisen toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat. Siinä määritellään opetussuunnitelman
LisätiedotKouluterveydenhoitaja on koululla kaksi päivää viikossa. Koululääkäri käy kerran kuukaudessa ja fysioterapeutti tarvittaessa.
KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus Liuksialan koulun oppilashuoltosuunnitelma 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja. käytettävissä olevat oppilashuollon palvelut Liuksialan koulussa on 0.-6. -luokan
LisätiedotOppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa
Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.
LisätiedotMonialainen oppilashuollon yhteistyö
LUKU 5.3 ESIOPETUKSEN OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN Muutos Tornion esiopetussuunnitelman lukuun neljä Esiopetuksen oppilashuollon tavoitteena on lapsen hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
LIITE 1 (9) 4/011/2014 PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.4 Oppilashuolto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään
Lisätiedot7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio
7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea
LisätiedotKANGASALAN KUNTA 1 (7) Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus
KANGASALAN KUNTA 1 (7) ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE 10.08.2017-01.06.2018 (Palautetaan syyskuun loppuun mennessä) Päiväkoti: Esiopetusyksikkö: Esiopetusyksikön
LisätiedotKANGASALAN KUNTA 1 (7) Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus
KANGASALAN KUNTA 1 (7) ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2017-2018 (Palautetaan syyskuun loppuun mennessä) Päiväkoti: Esiopetusyksikkö: Esiopetusyksikön yhteistyökoulu:
LisätiedotEsiopetuskohtainen oppilashuoltosuunnitelma
Esiopetuskohtainen oppilashuoltosuunnitelma Asiakirja tallennetaan nk. I-asemalle/levylle ja siitä tulostetaan paperikopio, jota säilytetään esiopetusyksikössä paloturvallisessa paikassa. Taustatiedot
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.4 Oppilashuolto Helsingin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään oppilas-
LisätiedotKolmiportainen tuki Marjatta Takala
Kolmiportainen tuki Marjatta Takala 14.9.2011 1 Integraatio ja inkluusio Meillä on erityiskouluja ja -luokkia Integroitujen määrä lisääntyy koko ajan Inkluusio tavoitteena Erityinen tuki Tehostettu tuki
LisätiedotASUNTILAN JA KALLIORINTEEN PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2015 2016
ASUNTILAN JA KALLIORINTEEN PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2015 2016 SISÄLLYS 1. Yhteisöllinen oppilashuolto.....1 1.1 Yksikkökohtainen oppilashuolto....1 - Kalliorinne-Asuntila vuosikello 2015-2016.....2
LisätiedotOpiskeluhuolto ja erityisopetus Aapo Halonen, yläkoulun rehtori Niina Rekiö-Viinikainen, erityisopetuksen lehtori Jyväskylän normaalikoulu
Opiskeluhuolto ja erityisopetus 6.3.2017 Aapo Halonen, yläkoulun rehtori Niina Rekiö-Viinikainen, erityisopetuksen lehtori Jyväskylän normaalikoulu www.pollev.com/aapohalonen066 (Aineen)opettajan työtä
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
Kokkolan kaupunki Perusopetuksen opetussuunnitelman muutos 1.8.2014 alkaen PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.4 Oppilashuolto
LisätiedotESIOPETUS. Luku 5.3. Esiopetuksen oppilashuolto
Luku 5.3. Esiopetuksen oppilashuolto Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen oppilashuolto sekä lakisääteinen yksilökohtainen
LisätiedotKolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus
Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 7. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 7. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN Lasten ja nuorten kehitysympäristön ja koulun toimintaympäristön muuttuessa oppilashuollosta on
LisätiedotPerusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus
Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotOppilashuollon palvelujen vaihtelee vuosittain. Oppilaille pyritään järjestämään heidän tarvitsemansa palvelut.
KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Esi- ja perusopetus Yksikkökohtainen oppilashuoltosuunnitelma Yksikkö/yksiköt, joita suunnitelma koskee Kirkkoharjun koulu 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä
LisätiedotNUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO
LIITE 6/011/2014 NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista,
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotPaltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto
2014 Paltamon kunta Paltamon lukio [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto PALTAMON KUNNAN NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS
LisätiedotJärjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa
1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden
LisätiedotKALLIORINTEEN PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA
KALLIORINTEEN PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014 2015 SISÄLLYS 1. Yhteisöllinen oppilashuolto.....1 1.1 Yksikkökohtainen oppilashuolto....1 - Kalliorinteen vuosikello 2014-2015.....2 1.2 Laajennettu
LisätiedotYHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.
YLEINEN TUKI Aloitetaan HETI tuen tarpeen ilmetessä. Ei vaadi testausta tai päätöstä. On yksittäinen pedagoginen ratkaisu sekä ohjaus- ja tukitoimi, jota toteutetaan joustavasti. Tuki järjestetään opettajien
LisätiedotOppilashuolto Koulussa
1.8. 2014 Oppilashuolto Koulussa Keskeistä uudessa oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa Kokoaa yhteen oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevat säännökset, jotka aiemmin olleet hajallaan lainsäädännössä. Korostetaan
LisätiedotPERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala
PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus
LisätiedotLukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI 21.8.1998/628
Keskeisiä kohtia perusopetuslaista sekä asetuksista, joilla on vaikutusta opetuksen eri tukitoimien toteuttamiseen. Tekstit ovat suoria lainauksia, joista luettavuuden takia on jätetty lainausmerkit pois.
LisätiedotPÄIVÄKOTIEN ESIOPETUSRYHMIIN
RAAHEN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA PÄIVÄKOTIEN ESIOPETUSRYHMIIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA Raahessa esi- ja perusopetuksella sekä lukioilla on yhteinen opiskelu/ oppilashuoltosuunnitelma.
LisätiedotESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.3 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
1 (6) ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.3 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.3 Oppilashuolto Lasten kehitysympäristön ja esiopetuksen toimintaympäristön muutosten
LisätiedotEURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2017 2 1. KOULUN NIMI: Euran Kirkonkylän koulu 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Koulun järjestyssääntöjen
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
LIITE 1 (9) 4/011/2014 PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.4 Oppilashuolto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään
LisätiedotOPPILASHUOLTOSUUNNITELMA
LV 2016-2017 UTRAN KOULU OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA children 1 Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut Utran koulussa on 430 oppilasta oppilashuollon piirissä. Oppilashuollon
LisätiedotKERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO
KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä
LisätiedotYhteisiä asioita
Yhteisiä asioita 3.9.2014 Koulun järjestyssäännöt ja muut yhteiset sopimukset (mm. ruokailu, liikuntakäytänteet, mobiililaitteiden käyttö) Pihan yhteiskäyttö ja pihasta huolehtiminen Liikennekäyttäytyminen
Lisätiedot5.3 Esiopetuksen oppilashuolto ja turvallisuuden edistäminen. 5.3 Oppilashuolto
5.3 Esiopetuksen oppilashuolto ja turvallisuuden edistäminen 5.3 Oppilashuolto Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään oppilas- ja opiskelijahuoltolain käsitteistön sijasta esiopetuksen opiskeluhuollosta
LisätiedotESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE
ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2018-2019 (Palautetaan elokuun loppuun mennessä) Päiväkoti: Esiopetusyksikkö: Esiopetusyksikön yhteistyökoulu: Huutijärven esiopetus
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat
LisätiedotOPPILASHUOLTO LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ
13.4. Oppilashuollon ja turvallisuuden edistäminen paikallisessa opetussuunnitelmassa OPPILASHUOLTO LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Me Kempeleessä haluamme taata kaikille kasvatuskumppanuuden
Lisätiedot8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö
8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö Oppilashuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen kanssa siten, että siitä muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus
LisätiedotSuunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Yhteinen suunnitelma varmistaa toimintatapojen laillisuuden ja yhdenmukaisuuden sekä
LisätiedotKANGASALAN KUNTA 1 (7) Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus
KANGASALAN KUNTA 1 (7) ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2018-2019 (Palautetaan syyskuun loppuun mennessä) Päiväkoti: Esiopetusyksikkö: Ruutanan koulu/ esiopetus
LisätiedotLukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019
Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019 Uuden oppilas- ja opiskeluhuoltolain tuomat muutokset koulun opiskeluhuollossa astuivat voimaan 1.8.2014. Lain tarkoituksena on 1) edistää opiskelijoiden
LisätiedotKANGASALAN KUNTA 1 (8) Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus
KANGASALAN KUNTA 1 (8) ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA LUKUVUOSISUUNNITELMA LUKUVUODELLE (Palautetaan syyskuun loppuun mennessä) Päiväkoti: Kuhmalahden päiväkoti/joutsenet Esiopetusyksikkö:
LisätiedotEsiopetuskohtainen oppilashuoltosuunnitelma
1/6 Esiopetuskohtainen oppilashuoltosuunnitelma Asiakirja tallennetaan nk. I-asemalle/levylle ja siitä tulostetaan paperikopio, jota säilytetään esiopetusyksikössä paloturvallisessa paikassa. Taustatiedot
LisätiedotKasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuki Luonnos kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuen opetussuunnitelman perusteteksteiksi Nyt esitetyt muutokset perustuvat käytännön työstä saatuihin kokemuksiin, palautteisiin
LisätiedotIlmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta.
Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö LIITE 18 KOLA 11.4.2017 Kurinpitomenettely Toimintatapa ja kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta ja muuta Kasvatuskeskustelu PoL 35 a (Kurinpitotoimet)
LisätiedotOppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki
Oppilashuolto Huittisissa Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena 1.11.2017 Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki Tuen ja oppilashuollon selvitystyö Huittisissa käynnistettiin keväällä
LisätiedotLIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS
LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN
LisätiedotVanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa
Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät XIV Ulla Siimes, toiminnanjohtaja Suomen Vanhempainliitto
LisätiedotESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.3 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
LIITE 1 (8) 5/011/2014 ESIOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.3 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 5.3 Oppilashuolto Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään
LisätiedotVAALAN KUNNAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA (2011) Sivistyslautakunta 72/30.7.2014
VAALAN KUNNAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA (2011) Sivistyslautakunta 72/30.7.2014 Tämä opetussuunnitelman päivitys sisältää Opetushallituksen tekemän perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutoksen
LisätiedotYLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI
YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina työpäivinä on jokaisen oppilaan oikeus. Koulutyössä otetaan huomioon
LisätiedotMutalan PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2015 2016
Mutalan PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2015 2016 Ylöjärvellä yksikkökohtainen esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma liitetään lukuvuosisuunnitelmaan. Päiväkodinjohtaja on vastuussa oppilashuoltosuunnitelmasta
LisätiedotPUNKALAITUMEN KUNNAN OPPILAITOSKOHTAINEN OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA
PUNKALAITUMEN KUNNAN OPPILAITOSKOHTAINEN OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma.
LisätiedotOPPILASHUOLTOSUUNNITELMA
LV 2015-2016 UTRAN KOULU OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA children 1 Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut Utran koulussa on 440 oppilasta oppilashuollon piirissä. Utran koulun
LisätiedotPedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa
Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa 12.10.2011 Pyhäntä 18.10.2011 Kestilä 3.11.2011 Rantsila Erityisluokanopettaja Pia Kvist Ohjaava opettaja Raisa Sieppi
LisätiedotLIITE 1. (O ph, 20 13) LIITE 2/1. Kalajoen kaupunki Kalajoentie 5, KALAJOKI p (0)
1 LIITE 1 (O ph, 20 13) LIITE 2/1 2 LIITE 2/2 PEDAGOGINEN ASIANTUNTIJARYHMÄ: ENNEN PALAVERIA: LUOKANOPETTAJA/ AINEENOPETTAJA LAATII TARVITTAESSA YHTEISTYÖSSÄ MUIDEN OPPILASTA OPETTAVIEN OPETTAJIEN KANSSA
LisätiedotOppilaan yleinen, tehostettu, erityinen tuki. Tea Kiviluoma
Oppilaan yleinen, tehostettu, erityinen tuki Tea Kiviluoma 7.2.2018 Kolmiportainen tuki lakiin 2010. Tuki on määritelty asteittain muuttuvaksi, mitä kuvataan yleisen, tehostetun (POL 16a ) ja erityisen
LisätiedotEduskunta Sivistysvaliokunta. Liite 2 Lausuntoon HE 206/2016 vp. Luonnos pykälämuutoksiksi. Määräaikainen erottaminen perusopetuksessa
Liite 2 HE 206/2016 vp lausuntoon 1 (5) Eduskunta Sivistysvaliokunta Liite 2 Lausuntoon HE 206/2016 vp Luonnos pykälämuutoksiksi Määräaikainen erottaminen perusopetuksessa Muutetaan perusopetuslain 36
LisätiedotErityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana
Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen
Lisätiedot5.3 Esiopetuksen oppilashuolto ja turvallisuuden edistäminen
5.3 Esiopetuksen oppilashuolto ja turvallisuuden edistäminen 5.3. Oppilashuolto Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään oppilas- ja opiskelijahuoltolain käsitteistön sijasta esiopetuksen
LisätiedotKOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA
KOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan KOULU: LEPPÄVAARAN KOULU KOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMAN LAADINTA JA HYVÄKSYMINEN Espoossa on käytössä yhteinen pohja oppilashuoltosuunnitelmalle,
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotKOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA
KOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan Sisältää myös esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelman KOULU: Lintuvaaran koulu KOULUN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMAN LAADINTA JA HYVÄKSYMINEN
LisätiedotOPPILASHUOLLON KOKONAISTARVE JA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT OPPILASHUOLTOPALVELUT
OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014-2015 Riihikallion koulussa Tuusulan kunnan perusopetukseen on laadittu koko kuntaa koskeva perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014-2016. Kuntakohtaiseen oppilashuoltosuunnitelmaan
LisätiedotLUKU 8 OPPILASHUOLTO. 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö. Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013) 1 3 mom. 2
Sisällys LUKU 8 OPPILASHUOLTO... 1 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö... 1 8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto... 3 8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto... 4 8.4 Oppilashuoltosuunnitelmat... 6 8.5 Paikallisesti
LisätiedotOppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus
Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Koulu Kuulammen koulu Lukuvuosi 2014-2015 Oppilashuollon palvelujen järjestäminen ja oppilashuollon toimintatavat Koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän Kokoonpano
LisätiedotOppilashuollon palveluiden järjestäminen ja sen edellyttämä työn- ja vastuunjako sekä palvelujen toteuttamisessa tarvittava yhteistyö
KANGASALAN KUNTA Sivistyskeskus/Perusopetus Perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma Koulu, jota suunnitelma koskee Sariolan yhtenäiskoulu 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuollon
LisätiedotOPPILAS- ja OPISKELIJAHUOLTOLAIN
OPPILAS- ja OPISKELIJAHUOLTOLAIN SOVELTAMINEN HANGON KAUPUNGIN SIVISTYSTOIMESSA 1.8.2014 - (luku 3.5 Oikeusturva, lisätty 1.8.2015 alkaen) Lisäys kuntakohtaisiin opetussuunnitelmiin esiopetuksen opetussuunitelma
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 8 UUDESSA OPS:SSA
PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS / LUKU 5.4 OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN LUKU 8 UUDESSA OPS:SSA LUKU 5.4 Oppilashuolto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa käytetään
LisätiedotOppilashuoltopalveluiden suunnittelu, kehittäminen ja arviointi
HAUTASEN KOULUN oppilashuoltosuunnitelma 2018-2019 OPPILASHUOLLON RAKENNE Perusopetuslain mukainen oppilashuolto Kuntatason monialainen oppilashuollon ohjausryhmä Oppilashuoltopalveluiden suunnittelu,
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotLeppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto
25.08.2016 Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto Päiväkodissamme noudatetaan Siilinjärven kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelmaa. Yhteisöllisen oppilashuollon tarkoituksena on luoda
LisätiedotVille Järvi
LSSAVI Lastensuojelukoulutus Ville Järvi 21.2.2017 Näkökulma päivän aiheeseen Millaisia oppilaan kasvua ja oppimista ja arjen hallintaa tukevia toimenpiteitä varhaiskasvatuksessa ja koulussa tehdään ennen
LisätiedotJOROISTEN KUNNAN OPETUSSUUNNITELMAN LUKU 5.4 5.4. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
JOROISTEN KUNNAN OPETUSSUUNNITELMAN LUKU 5.4 5.4. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN Mitä tässä suunnitelmassa mainitaan oppilaasta ja koulutuksenjärjestäjästä koskee myös esiopetukseen osallistuvaa
Lisätiedot