Mutalan PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Mutalan PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA Ylöjärvellä yksikkökohtainen esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma liitetään lukuvuosisuunnitelmaan. Päiväkodinjohtaja on vastuussa oppilashuoltosuunnitelmasta ja sen päivityksestä. 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut Kuinka usein ja millä kokoonpanolla yhteisöllinen oppilashuoltoryhmänne kokoontuu 1) laajennetusti Laajennetun oppilashuoltoryhmän kokoukseen on lähetetty kutsu (Takamaan, Mutalan ja Vahannan) rehtoreille, erityisopettajille, kuraattoreille, koulupsykologeille ja terveydenhoitajille. Koolle kutsuja Vahannan koulun rehtori Päivi Kauko. Käsiteltävinä aihealueina ovat yhteisöllisten oppilashuoltoryhmien hyvät ja kehitettävät kokemukset sekä käytännöt ja moniammatillisen yhteistyön vahvistaminen. Tarkoituksena on myös pohtia laajennetun oppilashuollon tarvetta ja jatkokäytänteitä. Ajatuksena on ollut, että päiväkodit voisivat kokoontua laajennetusti oman lähikoulun kanssa. Näin yhteistyö olisi keskittyneempää. Tästä ei vielä mitään sovittua suunnitelmaa. 2) päiväkotikohtaisesti sekä mahdollisesti erilaisissa määrittelemissänne kokoonpanoissa (esim. esiopetusryhmä / -ryhmät). Kokoontuminen on vähintään joka toinen kuukausi. Kokouspäivä on pääsääntöisesti parillisten kuukausien ensimmäinen maanantai, alkaen Peruskokoonpano koostuu varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen henkilökunnasta. Mahdollisia toimijoita aluejohtaja, veo/vreo, lapsiedustus ja huoltajien edustaja, terveydenhoitaja, psykologi, tukipalvelutyöntekijä esim. ruoka/siivoushuollon edustaja, taksikuski. Käytännön sopimukset: Rehtorit kutsuvat koolle laajennetun oppilashuoltoryhmän ja ovat vastuussa kokousten esityslistoista, johtamisesta ja esimerkiksi muistioista. Yksikkökohtaisissa kokouksissa koollekutsujana toimii pääsääntöisesti päiväkodin johtaja, tarvittaessa esiopetusyksikön henkilökunta.

2 Käytänteenä ovat talon yhteiset palaverikäytännöt: Esityslistan valmistelee päiväkodin johtaja, jossa otetaan huomioon henkilökunnan sekä vanhempien ja lasten osallisuus. Päiväkodin johtaja toimii myös pääsääntöisesti kokouksien puheenjohtajana sekä laatii muistiot. Johtaja vastaa myös sovituista toimenpiteistä ja tiedotuksesta. Esiopetusryhmämme psykososiaaliset ja terveydenhuollon palvelut Kirjatkaa tähän yhteystiedot ja henkilöt (jos tiedossa) Neuvola: Tarja Hyytiäinen-Riihikoski / Maija Hankala Konsultoiva kuraattori: Mäkelä-Virtanen Maarit Perhetyönohjaaja: Sanna Lammi Perhekeskuksen tai neuvolan psykologi: Zetterberg Maisa alanumero Konsultoiva lastenlääkäri Merja Hietanen 2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat 1) Vuosikello Vuosikello elo- lokakuu marrasjoulukuu Aiheet Turvallisuus + kiusaamisen ehkäisyn suunnitelma, kriisisuunnitelma, ulko- ja sisä-alueet, vaaranpaikat. Turvallisuus jatkuu+ osallisuus: Miten meidän yksikössä toteutuu (vanhemmat, lapset, työntekijät) tammi- helmikuu Terveelliset elämäntavat, fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen hyvinvointi. maalis- Tiedonsiirto/salassapito ja niihin liittyvät käytänteet.

3 huhtikuu toukokuu Lukuvuosisuunnitelman arviointia, uusien esikouluryhmien tiedotusasiat. Käsiteltävät teemat Ylöjärvellä - Lasten suojaaminen väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä / Lapsi kokee olonsa turvalliseksi - Toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa - Osallisuus; lapset, vanhemmat, työyhteisö - Terveelliset elämäntavat; ravinto, liikunta 2) Päiväkodin yhteisölliseen oppilashuoltoon liittyvät suunnitelmat, arviointi ja näistä tiedottaminen - Tapaturmien ehkäiseminen sekä ensiavun järjestäminen ja hoitoonohjaus - Esiopetuksen kuljetusten ja odotusaikoja ja turvallisuutta koskevat ohjeet - Suunnitelma lasten suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä - Kriisisuunnitelma uhka- ja vaaratilanteiden varalle Suunnitelmat on päivitetty 2014 ja niitä käsitellään myös talon palavereissa sekä tiimipalavereissa. Suunnitelmat päivitetään vuosittain 3) Päiväkodin oppilashuoltoon liittyvät yksikkökohtaiset ohjeistukset, ohjeistusten käsittely päiväkodissa/esiopetusyksikössä (pvm tai laatimisprosessin kuvaus) - Lähdettäessä retkelle varmistetaan riittävä henkilöstö ja tarkistetaan lapsilukumäärä sekä retkelle lähtijät. Kaikilla retkelle lähtevillä tulee olla heijastinliivit. Mukaan huolehditaan myös ensiapupakkaus sekä ryhmän puhelin. Mikäli retkellä on tarjolla eväitä varmistetaan mahdolliset allergiat. Retkellä noudatetaan yleisiä liikenne-ja turvallisuussääntöjä. - Toimimme yhteistyössä Kaiharin päiväkodin kanssa ja mikäli oman talon henkilöstö ei ole erikoistilanteeseen riittävä, pyydämme apua Kaiharin päiväkodista. Tarvittaessa pyydämme ulkopuolisen sijaisen.

4 - Olemme päivittäneet talomme turvallisuussuunnitelman jossa olemme huomioineet tapaturmien ehkäisemisen. Esiopetusryhmämme toimivat tämän suunnitelman mukaisesti. Ohjeistus hätäilmoituksen tekemiseen on kaikkien nähtävillä esiopetusluokissamme. Henkilöstömme ensiaputaidot ovat ajantasaiset, joten pystymme antamaan tarvittaessa asianmukaista ensiapua ja kutsumaan lisäapua paikalle. Mahdollisissa tapaturmatilanteissa ilmoitamme tapahtuneesta huoltajille mahdollisimman nopeasti ja teemme asiasta tapaturmailmoituksen. - Taksilla kulkevat oppilaat siirtyvät esiopetuksen alkaessa esiopetuksen vastuulle taksinkuljettajalta vastaanottavalle päiväkotimme aikuiselle. Esiopetuksen loputtua päiväkodin aikuinen siirtää lapset taksinkuljettajalle. Noudatamme yksikössämme kaupungin yleisiä kuljetuskäytäntöjä sekä turvallisuutta koskevia ohjeita. - Yksinkulkuluvat ovat periaatteessa mahdollisia, mutta asia vaatii perinpohjaista keskustelua huoltajien kanssa. Sekä esiopetuksen henkilökunnan että huoltajien on oltava yhtä mieltä siitä, että ratkaisu on lapsen kannalta täysin turvallinen. Jokainen yksinkulkulupa harkitaan tapauskohtaisesti. 4. Yksilökohtaisen oppilashuollon järjestäminen - Lapsen erityisruokavaliosta huoltajat toimittavat todistuksen. Todistuksen perusteella lapselle tarjotaan erityisruokavalion mukaista ruokaa. Lääkehoitosuunnitelma täytetään lapsesta, jolla on lääkärin määräämä lääkitys ja jonka antaminen on esiopetuksessa välttämätöntä. Lääke säilytetään lukitussa lääkekaapissa. Vapaasti saatavien lääkkeiden antaminen tapahtuu kotona huoltajien toimesta. Poikkeuksena lääkkeet joista on tehty huoltajien kanssa lääkehoitosuunnitelma. Lääkkeet voidaan säilyttää, turvallisuus huomioiden, lukitussa lääkekaapissa. Mikäli lapsi tarvitsee lisäapua mahdollisen vamman tai sairauden vuoksi häntä autetaan tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan. - Esiopetuksessa on käytettävissä varhaiskasvatuksen erityisopettajan palvelut, jota konsultoidaan tarvittaessa. Esiopetuksessa voidaan konsultoida kaupungin psykososiaalisia sekä terveydenhuollon palveluita. Mahdollisessa sairaalaopetuksessa konsultoidaan lasta hoitavaa tahoa huoltajien luvalla. - Kaikissa huolta herättävissä asioissa ollaan yhteydessä lapsen huoltajiin.

5 Yhteistyössä huoltajien kanssa sovimme mahdollisista tukitoimista. Huoltajilta pyydetään lisäksi kirjallinen lupa lasta koskevien asioiden käsittelyyn. Asiantuntijaryhmä kootaan tapauskohtaisesti. Vastuuhenkilönä toimii päiväkodin johtaja Maarit Tasala - Oppilashuoltokertomus laaditaan jokaisen tapaamisen jälkeen, jonka laadinnasta vastaa päiväkodin johtaja Maarit Tasala. - Oppilashuoltorekisteri säilytetään lukollisessa kaapissa. 5. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen lasten ja heidän vanhempiensa kanssa Oppilashuollosta kerrotaan vanhemmille, oppimissuunnitelmakeskusteluissa, esiopetus- ja päiväkotitiedotteissa sekä päivittäisissä tapaamisissa. Oppilashuoltosuunnitelma on liitteenä yksikkömme lukuvuosisuunnitelmassa ja on nähtävillä päiväkotimme kotisivuilla sekä esiopetuksen tiedotustaululla. Lasten kanssa keskustellaan oppilashuollon asioista ikätasoisesti. Vanhemmat voivat osallistua yksikkökohtaisiin oppilashuoltopalavereihin ja tuoda palavereihin ideoita keskusteltavista aiheista. Vuoden viimeisessä oppilashuoltopalaverissa arvioimme oppilashuoltokäytäntöjen toteutumista sekä toimivuutta. Arvioinnissa huomioidaan huoltajilta ja lapsilta saatu palaute.