Unicefin Lapsiystävällinen kunta kehittämiskohde Kirkkonummella vuosina

Transkriptio

1 Unicefin Lapsiystävällinen kunta kehittämiskohde Kirkkonummella vuosina Unicefin rakennuspalikka 5 : Lapsilla on mahdollisuus vaikuttaa heille itselleen tärkeisiin asioihin Koordinaatioryhmän hyväksymä toimintasuunnitelma Lasten vaikutusmahdollisuuksien lisääminen / Toiminto Konkreettiset toimenpiteet lyhyt kuvaus toimenpiteestä. Odotetut toimenpiteide n vaikutukset *Kira välittömät/ välilliset vaikutukset Keinot, indikaattorit *Kira keino indikaattoreita, joilla vaikutuksia voidaan seurata arvioida. Vastuu - toteuttat /-yksikkö /-henkilöt Muut mukana olevat t/ toimit/ toteuttat *Tummenna vastuu -toteuttat. Lasten kuuleminen osallisuus *Kira lapset/lapsiryhmät sekä miten osallisuus *Kira tähän vuositasolla. *Kira liitteeseen 1 tarkempi aikataulu. etenemistä? seuraavat / arvioivat toteutumista? Miten lapset nuoret ovat osallisina seurannassa arvioinnissa? *Kira, miten Tavoitte en haasteet riskit Kustannuk set Kunnan palaute- aloitejärjestelmät prosessit Kunnan kaikilla toimialoilla konsernihallinnolla on toimivat helppokäyttöiset palaute- aloitejärjestelmät prosessit, jotka soveltuvat myös lasten käytettäväksi. Selvitetään toimialojen käyttämät nykyiset aloite- palautejärjestelmät arvioidaan kuinka ne soveltuvat lapsille nuorille. Kehitetään selvityksen arvioinnin pohlta palaute- aloiteprosessit lapsille nuorille soveltuviksi. Selvitetään ideat.fi palvelun käyttöönotto kustannukset. Arvioidaan voisiko ideat.fi-palvelu soveltua Kirkkonummen käyttöön. Lasten osallistumis - vuorovaikutus mahdollisuude t lisääntyvät. Saadaan lapsilta nuorilta kunnan toimintaa koskevia aloitteita palautteita. Saadut palautteet aloitteet. Kaikki t konsernihallinto. Konsernihallinto vastaa teknisistä järjestelmistä koordinoinnista. Lapsilta nuorilta pyydetään kommentte, jotka huomioidaan arviointi kehittämistyössä. Tammi-helmikuu - selvitykset arviointi Maalis-toukokuu - valmistelu päätökset - sovitaan myös dokumentoi ntitavasta. Kaikki t konsernihallinto omalta osaltaan. Koonnin tekee konsernihallinto. LYK koordinaatioryhmä. Kehittämistyön lopullisten toimenpiteiden selvittyä arvioimme kuinka lapset nuoret otetaan mukaan seurantaan arviointiin. Tiedotta minen, aloitteisi in vastaam inen Nuortenid eat mahdollis et käyttöönottokustannukset Koulujen oppilaskuntien luottamushenkilöiden väliset kyselytunti (syksy/kevät) Lisää lasten sekä luottamushenkilöid en välistä suoraa vuorovaikutusta. Koulujen oppilaskuntien edustat (max. 4 oppilasta heidän opettansa) jokaisen poliittisen ryhmän edustat kokoontuvat kunnantalon valtuustosaliin kyselytuntiin, jossa oppilaskuntien edustat esittävät heille ankohtaisia asioita luottamushenkilöille. Ankohtainen aihealue valmistellaan ennakkoon Lapsiystävällinen kunta työryhmässä oppilaskunnille valmisteltavaksi. Kyselytunnilla oppilaat esittävät aiheensa, jonka jälkeen heillä on mahdollisuus kysyä luottamushenkilöiltä yksi kysymys. Osa lapsille nuorille tärkeistä ankohtaisist a asioista saadaan esille. Nousseita asioita otetaan kehityskohteik si toimialoilla konsernihallin nossa mahdollisuuks ien mukaan. Tilaisuuksista laaditaan muistio, johon kirtaan kyselytunnilla sovitut asiat. Kyselytunnilla sovitaan myös asioiden tkovalmistelusta yhteydenpidosta. Konsernihallinto vastaa valtuustosalijärjestelyis tä striimauksesta. Sivistys- vapaaaikapalvelun vastaa kutsun sisällöstä yhdessä sovitun mukaisesti lähettää kutsun koulujen oppilaskunnille ottaa vastaan ilmoittautumiset. Osallistuvat oppilaat valitaan edustamaan kouluaan demokraattisesti. Kyselytunti on tarkoitettu ala- yläkoululaisille. Kyselytunti järjestetään keväällä tai syksyllä. Konsernihallinto sivistys- vapaaaikapalvelujen. Työ dokumentoidaan erikseen sovittavalla tavalla. Lapsiystävällinen kunta koordinaatiotyöryh mä Osallistuville oppilaskunnille luottamushenkilöille tehdään tilaisuuden jälkeen lyhyt palautekysely. Kyselyn tuloksia hyödynnetään työn kehittämisessä. Kyselyn toteuttamisesta koonnista vastaa sovittu taho. Kokousten järjestämi nen tarjoilut Kyselytunti striimataan.

2 Lasten vaikutusmahdollisuuksien lisääminen / Toiminto Konkreettiset toimenpiteet lyhyt kuvaus toimenpiteestä. Odotetut toimenpiteide n vaikutukset *Kira välittömät/ välilliset vaikutukset Keinot, indikaattorit *Kira keino indikaattoreita, joilla vaikutuksia voidaan seurata arvioida. Vastuu - toteuttat /-yksikkö /-henkilöt Muut mukana olevat t/ toimit/ toteuttat *Tummenna vastuu -toteuttat. Lasten kuuleminen osallisuus *Kira lapset/lapsiryhmät sekä miten osallisuus *Kira tähän vuositasolla. *Kira liitteeseen 1 tarkempi aikataulu. etenemistä? seuraavat/ arvioivat toteutumista? Miten lapset nuoret ovat osallisina seurannassa arvioinnissa? *Kira, miten Tavoitte en haasteet riskit Kustannuk set Pyydä apua lapsiperheiden neuvontapalvelun käynnistäminen: digitaalinen pyydä apua nappi Koulujen päiväkotien ruokaraadit oppilaiden asiakastyytyväisyyskyselyt Rakennusten julkisten tilojen suunnittelussa kehitetään edelleen lasten osallistamista Lapsiperheiden avuntarpeeseen vastataan pikaisella aikataululla. Saadaan lasten mielipide ruoasta. Kehittää lasten ikätaso huomioon ottaen erilaisia osallistamisen keino, joiden avulla saadaan lasten näkemyksiä ideoita suunnittelun tueksi Perusturvapalveluiden yhteinen toimenpide: Pyydä apua lapsiperheiden neuvontapalvelun käynnistäminen: digitaalinen pyydä apua nappi, jonka vastauspalveluun osallistuu kolmen tulosalueen ammattihenkilöitä. Lapsi / nuori /lapsiperhe ohtaan tarvittaessa oikean palvelun piiriin. Toimintamallin toteuttamiseen tarvitaan kaikkia kunnan toimialo: markkinointi, viestintä, tiedon välitys lapsille nuorille jne. Ruokaraadeissa kyselyissä saatua tietoa käytetään uuden, seuraavan kauden ruokalistasuunnittelussa uusien ruokaohjeiden kehittämisessä. Järjestetään lapsille nuorille suunnattu osallistamistilaisuuksia tai kyselyitä, joissa huomioidaan lasten kehitysvaihe. Esim. jos rakennus/ julkinen tila sijoittuu tiettyyn kuntakeskukseen, osallistamistilaisuus kyseisellä alueella esim. koulupäivän aikana. Lapsilla, nuorilla lapsiperheillä on mahdollisuus anonyymisti pyytää apua ilmaista huolensa digitaalisella lomakkeella, johon vastataan 3 päivän kuluessa. Ravitsemussu ositukset täyttävä, lasten toiveita täyttävä, hyvä ruoka. Lasten toiveet otetaan huomioon, tavoitteena käyttäjälähtöis et tilat. Vaikutuksia voidaan seurata tilastoinnin avulla: kuinka moni lapsi / nuori / lapsiperhe ottaa yhteyttä palveluun vuodessa, kuinka moni ohtaan tarvittavan palvelun piiriin (tko-ohus), minkälaisiin ongelmatilanteisiin yhteydenotot liittyvät jne. Asiakastyytyväisyysk yselyt, päivittäiset palautteet, ruokaraadit Lapset nuoret osallistetaan erilaisin keinoin, ikätaso huomioiden. Palaute dokumentoidaan, kirllisesti, kuvaamalla tai jollain muulla sovittavalla tavalla. sosiaalipalveluiden, toimintakyvyn tukipalveluiden terveyspalveluiden tulosalueet, vastuupäällikkö Sirkku Pekkarinen-Keto Ruokapalvelut, koulut päiväkodit Investointitiimi, Kunnallistekniikka Sivistys- vapaaaikapalvelujen kohderyhmänä ovat kaikki alle 18-vuotiaat kuntalaiset sekä lapsiperheiden vanhemmat. Osallisuus toteutuu digitaalisena palveluna, joka on kaikkien niiden lasten, lapsiperheiden saatavilla, jolla on mahdollisuus pyytää apua digitaalisesti. Avun pyyntöön vastataan 3 päivän kuluessa. Ruokaraadit, asiakastyytyväisyysky selyt, palautelaatikot Kyselyt järjestetään kouluissa päiväkodeissa Toimintaa suunnitellaan 10/18 2/19. Toiminta käynnistetään 1.3. alkaen. Toimintaa arvioidaan ensimmäisen toimintavuoden jälkeen päätetään vaikuttavuuden perusteella tketaanko toimintaa edelleen toukokuussa joka vuosi asiakastyytyväisyysky sely, palautelaatikot päivittäin, ruokaraadit 1-2 x kaudessa Kehittämistyön päävastuu on sosiaalipalveluiden tulosalueella. Kehittämistyötä raportoidaan lasten hyvinvointisuunnitel man seurantatyössä. Lasten hyvinvointisuunnitel man toteutumista seurataan 1 krt / vuosi valtuustokauden an erillisen työryhmän toimesta. Ruokapalvelut, laadunohusjärjestel mä (Kouluruokadiplomiohjelma, Makuaakkoset hanke) Kunnallistekniikan yhdessä sivistys- vapaaaikapalvelujen n kanssa erikseen sovittavalla tavalla. Perusturvapalvelut erityisesti sosiaalipalveluiden tulosalue seuraa omassa toiminnan seurannassaan (osavuotiskatsaukse t, toimintakertomus). Lasten hyvinvointisuunnite lmatyöryhmä seuraa tilannetta kerran vuodessa. Ruokapalvelut, koulujen päiväkotien kanssa yhdessä Kunnallistekniikan yhdessä sivistys- vapaaaikapalvelujen n kanssa erikseen sovittavalla tavalla. Lapsilta nuorilta, jotka esiintyvät palvelussa omalla nimellään, kerätään palautetietoa järjestelmän toimivuudesta tietoa siitä, ovatko he kokeneet saaneensa apua ko. menetelmän avulla. Erityisesti niitä lapsia nuoria, jotka osallistuvat kyseiseen tilaisuuteen tai kyselyyn, tiedotetaan osallistamistilaisuude n vaikutuksista itse suunnitelmaan, heille sopivalla tavalla. Tiedotta minen Lapsenoikeusperustainen koulu ohjelman laajentaminen Tavoitteena saada Masalan Vuorenmäen koulun lisäksi muita Kirkkonummen koulu mukaan lapsen oikeusperustainen koulu ohjelmaan Osallistumistilaisuuksista sen vaikutuksista lopulliseen suunnitelmaan tiedotetaan lapsia nuoria. Masalan Vuorenmäen peruskouluissa (luokat 1-6) on toteutettu kaksivuotinen lapsenoikeusperustainen koulupilotti. Ideana ollut lkauttaa uusia opetussuunnitelman perusteita kokeilla kehittää tapo lapsen oikeuksien vahvistamiseksi koulun toimintakulttuurissa. Koulut tkavat pilotin jälkeen itsenäisesti koulun kehittämistä lapsenoikeusperustaisuudessa. Koulumallissa lasten oikeudet tuodaan suoraan lasten arkeen. Sivistys- vapaaaikapalvelujen Koulumallissa mukana olevat oppilaat. Jokainen toimintamallissa mukana oleva koulu.

3 Pilotin evaluaatiovaiheen jälkeen UNICEF tekee päätöksen siitä, kuinka UNICEF tkossa toimii tällä alueella. Päätöksen jälkeen Kirkkonummella arvioidaan, kuinka toimintamallia voidaan laajentaa Kirkkonummen muihin kouluihin.

4 LIITE 1 Toimenpiteet Tammihelmikuu Maalishuhtikuu Toukokesäkuu Heinäelokuu Syyslokakuu Marrasjoulukuu Tammihelmikuu Maalishuhtikuu Toukokesäkuu Heinäelokuu Syyslokakuu Marrasjoulukuu Voit lisätä aikatauluun tarvittaessa myös vastuutoteuttat. - Voit lisätä aikatauluun myös viestinnälliset tavoitteet/toimenpiteet.

5 LIITE 2 Unicefin Lapsiystävällinen kunta -mallin rakennuspalikat 1. Lapsen oikeudet tunnetaan. 2. Kaikki oikeudet toteutuvat jokaisen lapsen kohdalla. 3. Lapsilla on mahdollisuus osallistua heille tarkoitettujen palveluiden suunnitteluun, arviointiin kehittämiseen. 4. Lapset voivat vaikuttaa julkisen tilan suunnitteluun kehittämiseen. 5. Lapsilla on mahdollisuus vaikuttaa heille itselleen tärkeisiin asioihin. 6. Lapset voivat osallistua kansalaistoimintaan. 7. Lapsilla on ystäviä turvallisia aikuisia. 8. Lapsia lapsuutta arvostetaan. 9. Lapsia koskevia asioita tarkastellaan koordinoidusti kokonaisuutena niin, että lapsia koskevassa päätöksenteossa toiminnoissa harkitaan ensisiisesti lapsen etu. 10. Lapsia koskevaa tietoa hyödynnetään monipuolisesti päätöksenteossa. Unicefin Rakennuspalikat tarkistuslistat -opas luettavissa: tarkistuslistat.pdf.