Taiteellisen Ajattelun Akatemia (16 op)

Transkriptio

1 Taiteellisen Ajattelun Akatemia (16 op) Mikä on Taiteellisen Ajattelun Akatemia? Taiteellisen Ajattelun Akatemia (TAA) on Cirko - Uuden sirkuksen keskuksen järjestämä kolmivuotinen Koneen säätiön rahoittama hanke. Hanke tähtää dramaturgisen ja kriittisen ajattelun kehittämiseen ja tuo eri esittävien taiteiden tekijöitä oppimaan yhdessä ja toisiltaan luovassa, rakentavassa ja keskustelevan rennossa ilmapiirissä. Aina tosissaan, mutta ei koskaan vakavasti. Hanke pitää sisällään kaksivuotisen opintokokonaisuuden, joka järjestetään lukuvuosina ja yhteistyössä Taideyliopiston Avoimen kampuksen kanssa, sekä lukuvuonna toteutettavat kaksi esitystuotantoa. Opintokokonaisuuteen haetaan motivaatiokirjeellä. Opintokokonaisuuteen valitaan 20 opiskelijaa. Kolmannen vuoden esitystuotantoihin voivat hakea opinkokokonaisuudesta vähintään 75% suorittaneet opiskelijat. Esitystuotannoista maksetaan palkkaa. TAA:n kohderyhmä on esittävien taiteiden tekijät sekä Taideyliopiston esittävien taiteiden maisteriopiskelijat. Opintokokonaisuus on tarkoitettu fyysisen teatterin, sirkuksen, tanssin, musiikin ja näitä yhdistävien teosten tekijöille, jotka haluavat syventää dramaturgisen ajattelun ja esityskomposition taitojaan sekä ymmärtää erilaisia dramaturgian muotoja. Tekijöillä tarkoitamme tanssijoita, näyttelijöitä, sirkustaiteilijoita, suunnittelijoita, ohjaajia, koreografeja, dramaturgeja, säveltäjiä ja muita esitysten luomisessa mukana olevia taiteilijoita. Opintokokonaisuus vahvistaa osallistujien kykyä avata ja perustella esityksen dramaturgiaa sekä voimaannuttaa heitä keskustelujen kautta perustelemaan omia näkökulmiaan ja ymmärtämään muita näkökulmia. Kurssit kehittävät osallistujien tietoisuutta heidän omasta katsomisen ja kokemisen tavastaan ja historiastaan sekä auttavat heitä rakentamaan tapoja ja kieltä, joilla purkaa havaintoaan ja keskustella sekä kirjoittaa siitä. Esityksen rakenteen hahmottamisen, dramaturgisten ja kompositionaalisten havaintojen kautta pyritään löytämään työkaluja omaan taiteellisen työskentelyyn. Opintokokonaisuus koostuu yhteensä kahdeksasta viikon mittaisesta lähiopetusjaksosta. Joka lukukausi toteutetaan kaksi lähiopetusjaksoa festivaalien ja muiden intensiivisten esitysperiodien yhteydessä. Lähiopetusjaksot rakentuvat esitysten katsomisesta ja ohjatusta analysoinnista sekä kirjallisista tehtävistä lähiopetusjakson yhteydessä. Lähiopetusjaksojen vetäjät ovat kokeneita kotimaisia ja kansainvälisiä esittävien taiteiden tekijöitä ja muita alan asiantuntijoita. Kurssimaksuun sisältyy koulutus ja esitysliput. Opetuskielet ovat suomi ja englanti. Motivaatiokirjeen kysymys: Mitä toivot tämän opintokokonaisuuden antavan sinulle ja mitä vastavuoroisesti uskot voivasi antaa? (max 1500 merkkiä) Lisätiedot ja hakemuksen lähettäminen mennessä. Jarkko Lehmus Tuottaja Cirko Uuden sirkuksen keskus jarkko.lehmus@cirko

2 Lähikoulutusjaksojen alustava aikataulu MA Teoria ja TeaK TI-LA Esityksen purku ja tehtävät illan esitystä Cirko / Esityksen järjestäjän tila Esitys (yleisökeskustelu / keskustelu tekijöiden kanssa, mikäli mahdollista) SU Viimeisen esityksen putku, viikon yhteenveto ja kirjallinen TeaK Kaikille avoin keskustelutilaisuus SYKSY Mikä Baltic Circle Johdatus esityksen dramaturgiaan ja kriittiseen ajatteluun, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Saana Lavaste, Teatterikorkeakoulun ohjaajantaiteen professori Opiskelija ymmärtää dramaturgisen ajattelun merkityksen esityksen kokonaisuuden hahmottamisessa. Hän on tutustunut dramaturgian ja komposition peruskäsitteisiin ja hahmottaa esittävien taiteiden erilaisia dramaturgioita ja kompositioita. Opiskelija on tutustunut esitysten katsomiseen ja niistä keskustelemiseen toisten opiskelijoiden kanssa. Jakson aikana katsotaan 4-5 Baltic Circle -festivaalin esitystä ja osallistutaan keskustelutilaisuuksiin Alku, keskikohta ja Kansallisooppera ja -baletti, Kansallisteatteri klassikko & HKT farssi Draaman rakenne ja teosanalyysin perusteet, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Tuire Tuomisto, TeM Opiskelija ymmärtää draaman dramaturgian rakenteen ja on tutustunut dramaturgian historiaan ja muuttuvaisuuteen. Jakson aikana katsotaan 4-5 HKT:n, Kansallisteatterin ja -oopperan sekä -baletin esitystä. KEVA T 2019 Q-teatteri, KOM-teatteri, Ryhmäteatteri ja Jurkka tai Takomo Horisontaali Ihmisten suhteet ja teot, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Vierailija Opiskelija ymmärtää ihmisten välisten suhteiden merkityksen esityksen dramaturgiana ja kompositiona sekä esityksen merkityksen poliittisena ja yhteiskunnallisena tekona. Jakson aikana katsotaan 4-5 edellä mainittujen teattereiden esitystä. Cirko-festivaali Vertikaali - Ihmistä suuremmat voimat, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Vierailija Opiskelija ymmärtää fysiikan lakien vaikutuksen sekä vertikaalisen suunnan käytön mahdollisuudet ja mahdolliset merkitykset esityksen dramaturgiassa ja kompositiossa. Jakson aikana katsotaan 4-5 Cirko-festivaalin esitystä ja osallistutaan festivaalin tilaisuuksiin.

3 SYKSY 2019 Helsingin juhlaviikot (site-specific/site-inspired) Tilan dramaturgia ja kompositio, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Pirjo Yli-Maunula, koreografi/taiteellinen johtaja Opiskelija ymmärtää esittävien taiteiden erilaiset tilalliset mahdollisuudet ja katsojan sijainnin merkityksen esityksen dramaturgiassa ja kompositiossa. Jakson aikana katsotaan 4-5 Helsingin juhlaviikkojen esitystä tai tapahtumaa. Liikkeellä Marraskuussa Kehon dramaturgia, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Vierailija Opiskelija ymmärtää erilaisten kehonkuvien sekä ruumiillisten suhteiden ja kokemusten merkityksen esityksen dramaturgiassa ja kompositiossa. Jakson aikana katsotaan 4-5 Liikkeellä marraskuussa -festivaalin esitystä ja osallistutaan festivaalin tilaisuuksiin. KEVA T 2020 Oh My Puppets! -nykynukketeatterifestivaali & Nukketeatteri Sampo Pienten objektien ja intiimien tunteiden dramaturgia, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist, TeT & Maria Baric, nukketeatteritaiteilija/ohjaaja Opiskelija ymmärtää lähikuvan ja katsojan lähikontaktin, pienen ja intiimin tilan, videon ja materiaalisuuden merkityksen esityksen dramaturgiassa ja kompositiossa. Jakson aikana katsotaan 4-5 Oh My Puppets! -nykynukketeatterifestivaalin ja Nukketeatteri Sampon esitystä. Big Stage-kurssi Suurten muotojen dramaturgia, 2 op Vetäjät: Ville Sandqvist & muut Big Stage vetäjät Opiskelija ymmärtää suuren näyttämön koneiston perustoiminnot ja laitosteatterin yhteiskunnallisen aseman ja toimintarakenteen merkityksen, käyttömahdollisuudet ja vaatimukset esityksen dramaturgiassa ja kompositiossa. Jakson aikana osallistutaan TeaKin järjestämälle Big Stage -kurssille.

4 Academy of Artistic Thinking (16 op) What is Academy of Artistic Thinking? Academy of Artistic Thinking (AAT) is a three-year project organised by Cirko Center for New Circus and funded by Kone foundation. The project aims to develop dramaturgical and critical thinking and to bring together performing arts makers to learn together and from each other in a creative, constructive and relaxed environment. Always for real, but never serious. The project includes a two-year course structure that takes place during academic years and in collaboration with the Open Campus of Helsinki University of the Arts. The third year of the project, season , comprises of two performance productions. The application to the course is by a motivational letter. Students that have completed at least 75% of the course can apply to the third year s performance productions. The performance productions are paid work. The target group of AAT are performing arts makers and Helsinki University of the Arts performing arts master students. The course is aimed for makers of all forms of physical theatre, circus, dance and music who want to develop their skills in dramaturgical thinking and performance composition and to understand different forms of dramaturgy. With makers we mean dancers, actors, circus artists, designers, directors, choreographers, composers and other artists involved in the making of performances. The course strengthens the participants abilities to analyze dramaturgy of performances and empowers them through facilitated discussions to argue their viewpoints and to understand the viewpoints of others. The course develops the participants awareness of their own way and history of seeing and experiencing and enables them to develop ways and languages to deconstruct their experience and talk and write about it. Through understanding the structure of performances from dramaturgical and compositional viewpoints the course aims to help the participants to find new tools for their own artistic practice. The course consists of eight one-week-long intensive teaching periods. During each semester two intensive teaching periods take place during festivals or other performance periods. Intensive teaching periods consist of watching performances, facilitated analysis of the performances and written assignments. The facilitators of the intensive teaching periods are experienced Finnish and international makers of performing arts and other experts of the field. The course fee covers teaching and tickets to the performances. Teaching languages are Finnish and English. Motivational letter question: What do you hope this course will give you and what do you feel that you can contribute? (max 1500 characters) Additional information and applications by Jarkko Lehmus Producer Cirko Center for New Circus jarkko.lehmus@cirko

5 Preliminary schedule of intensive teaching periods MON Theory and University of the Arts TUE-SAT Analysis and tasks for the evening s Cirko / Performance space Performance (Audience/artist discussion when possible) SUN Analysis, feedback and written University of the Arts Discussion open to the public AUTUMN What Baltic Circle & What the Cirk? Festivals Facilitators: Ville Sandqvist, TeT & Saana Lavaste, Prof. Theatre directing Introduction to performance dramaturgy and critical thinking, 2 op Student understands the significance of dramaturgical thinking in relation to perceiving a performance as a whole. They have familiarized themselves with the basic ideas and terms of dramaturgy and composition and have a grasp of different dramaturgies and compositions of performing arts. Student has familiarized themselves with watching performances and discussing them with other students. During the period students watch 4-5 performances of Baltic Circle and What the Cirk? Festivals and participate in discussions and other events of the Festivals Beginning, middle and Finnish National Opera and Ballet, National Theatre & Helsinki City Theatre Structure of drama and basics of performance analysis, 2 op Facilitator: Ville Sandqvist, D.A. Theatre & Tuire Tuomisto, M.A. Theatre Student understands the dramaturgical structure of drama and has familiarized themselves with history and changeable nature of dramaturgy. During the week students watch 4-5 of Finnish National Opera and Ballet, National Theatre & Helsinki City Theatre. SPRING 2019 Q-theatre, KOM-theatre, Ryhmäteatteri, Jurkka and Takomo Horizontal Relations and actions of people, 2 op Facilitators: Ville Sandqvist & Guest Student understands the significance of relations between people as dramaturgy and composition of performance and the significance of a performance as a political and societal act. During the period the students watch 4-5 performances at the aforementioned theatres. Cirko Festival Vertical Powers greater than people, 2 op Facilitators: Ville Sandqvist & Guest Student understand the effect of the laws of nature and possibilities and possible meanings of the use of vertical direction in the dramaturgy and composition of a performance.

6 During the period the students watch 4-5 performances of Cirko Festival and participate in discussions and other events of the Festival. AUTUMN 2019 Helsinki Festival (site-specific/site-inspired) Dramaturgy and composition of the space, 2 op Ville Sandqvist & Pirjo Yli-Maunula, choreographer/artistic director Student understands different spatial possibilities and the significance of the position of the viewer in the dramaturgy and composition of a performance. During the period the students watch 4-5 performances of Helsinki Festival and participate in discussions and other events of the Festival. Moving in November Festival Dramaturgy of the body, 2 op Facilitators: Ville Sandqvist & Guest Student understands the significance of different body images and physical relations in the dramaturgy and composition of a performance. During the period the students watch 4-5 performances of Moving in November Festival and participate in discussions and other events of the Festival. SPRING 2020 Oh My Puppets! Contemporary puppetry festival & Puppet Theatre Sampo Dramaturgy of small objects and intimate emotions, 2 op Facilitators: Ville Sandqvist & Maria Baric, puppet theatre artist/director Student understand the significance of the close encounter between the artist and the viewer, a small and intimate space, video and materiality in the dramaturgy and composition of a performance. During the period the students watch 4-5 performances of Oh My Puppets! Contemporary puppetry festival and Puppet Theatre Sampo. Week Big Stage course Dramatugy of grand shapes, 2 op Facilitators: Ville Sandqvist & other Big Stage facilitators Student understands the significance, possibilities and requirements of the technical facilities of a large stage and the societal position and significance of an institutional theatre in the dramaturgy and composition of a performance. During the period the students participate in the Big Stage course organised by Helsinki University of the Arts.