Uudet tutkinnon perusteet- Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Save this PDF as:
Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Uudet tutkinnon perusteet- Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto"

Transkriptio

1 Uudet tutkinnon perusteet- Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Aira Rajamäki ja Soila Nordström

2 Uusi laki uudet tutkinnon perusteet Ammatillisten perustutkintojen laajuus on 180 osaamispistettä Ammattitutkintojen laajuus on 120, 150 tai 180 osaamispistettä Erikoisammattitutkintojen laajuus on 160, 180 tai 210 osaamispistettä Tutkinnon osien osaamispisteet määräytyvät sen mukaan, mikä on niihin sisältyvän osaamisen kattavuus, vaikeusaste ja merkittävyys suhteessa koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin Ammatilliseen perustutkintoon sisältyy yhteisiä tutkinnon osia (35 ), jotka ovat viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen ja yhteiskunta- ja työelämäosaaminen. 22/04/2018 Opetushallitus 2

3 Uuden lainsäädännön mukaisten tutkintojen perusteiden voimaantulo ammatti- ja erikoisammattitutkintoa, joihin tehtiin uusien säädösten mukaiset muutokset (mm. osaamispisteet tutkinnon osille ja terminologiset muutokset), mutta ei varsinaisia sisältömuutoksia. 9 ammatti- ja erikoisammattitutkintoa, joihin tehtiin sisällöllisiä muutoksia ja ammatillisen koulutuksen uusien säädösten mukaiset muutokset (mm. osaamispisteet tutkinnon osille ja terminologiset muutokset). 21 kpl ammatti- ja erikoisammattitutkintoa, joihin tehdään sisällöllisiä muutoksia ja ammatillisen koulutuksen uusien säädösten mukaiset muutokset 43 kpl perustutkintoja, joista 21:een on tehty vain säädösten mukaiset muutokset (mm. yksi tapa suorittaa tutkinto, osaamispisteet kaikille tutkinnon osille, uudet yhteiset tutkinnon osat ja terminologian täsmennykset) kpl ammatti- ja erikoisammattitutkintoa, joihin tehdään sisällöllisiä muutoksia ja ammatillisen koulutuksen uusien säädösten mukaiset muutokset 3

4 Perustutkinnot Ennen tutkinnon suorittamisen aloittaneella opiskelijalla on oikeus suorittaa tutkinto loppuun niiden tutkinnon perusteiden mukaisesti, joiden mukaan hän on aloittanut opintonsa, saakka. Opiskelija, joka on otettu suorittamaan ammatillista perustutkintoa välisenä aikana, siirtyy suorittamaan tutkintoa uuden määräyksen mukaisten tutkinnon perusteiden mukaisesti Siirtymäajalla ( ) opiskelun aloittavien opiskelijoiden kohdalla siirtyminen on otettava huomioon opiskelijan henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman laadinnassa, jotta vanhan tutkinnon perusteen mukaiset suoritukset voitaisiin ottaa täysimääräisesti huomioon osaamisen tunnustamisessa, kun hän siirtyy suorittamaan tutkintoa uuden lain nojalla annettujen tutkinnon perusteiden mukaisesti. Joissakin ammatillisissa perustutkinnoissa osaaminen (osaamisala) siirtyy toiseen tutkintoon, mikä on syytä ottaa huomioon henkilökohtaistamisessa. 4

5 Erityistä siirtymäsäännöksistä Jos opiskelija on katsottu eronneeksi ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (531/2017) 97 :ssä säädetyn mukaisesti, hänen opiskeluoikeutensa tiettyyn tutkintoon ja tietyllä koulutuksen järjestäjällä päättyy samalla. Tästä säädetään lain 96 :ssä. Jos opiskelija tämän jälkeen hakee toiselle koulutuksen järjestäjälle suorittamaan samaa tai toista tutkintoa ja tämä toinen koulutuksen järjestäjä ottaa hänet opiskelijaksi, opiskelija katsotaan uudeksi opiskelijaksi. Näissä tapauksissa tutkinnon suorittaminen ei jatku suunnitelmallisesti eikä keskeytyksettä. Käytännössä tämä tarkoittaa siis sitä, että opiskelija aloittaa opintonsa uusimpien voimassa olevien tutkinnon perusteiden mukaisesti. Siirtymävaiheessa pitää ottaa lisäksi huomioon ammatillisen perustutkintokoulutuksen aloittavia opiskelijoita koskeva siirtymäsäännös, joka pakottaa tällä välillä aloittaneet opiskelijat siirtymään suorittamaan perustutkintonsa loppuun uusien voimaan tulevien tutkinnon perusteiden mukaisesti. Opiskelija voi jatkaa tutkintonsa loppuun vanhojen tutkinnon perusteiden mukaisesti vain, jos nämä vanhat tutkinnon perusteet ovat edelleen voimassa ja kyseiseen tutkintoon voidaan ottaa vielä uusia opiskelijoita silloin, kun opiskelijan opiskeluoikeus uudella koulutuksen järjestäjällä alkaa. Opiskelijan jo suorittamat tutkinnon osat tunnustetaan luonnollisesti osaksi uusien tutkinnon perusteiden mukaista tutkintoa uuden lainsäädännön mukaisesti. Uusimmat tutkinnon perusteet vastaavat parhaiten työelämän nopeastikin muuttuvia osaamistarpeita, joten on opiskelijan edun mukaista suorittaa tutkinto uusimpien perusteiden mukaisesti. Jos koulutuksen järjestäjän järjestämisluvan tai näyttötutkinnon järjestäjän näyttötutkintojen järjestämissopimuksen voimassaolo on päättynyt , opiskelijalta menee koulutuksen järjestäjä alta ilman, että opiskelijan opiskeluoikeus lain 96 :n mukaisesti päättyy. Lain siirtymäsäännösten mukaan em. koulutuksen tai näyttötutkinnon järjestäjillä on velvollisuus ohjata opiskelijat hakeutumaan toiselle koulutuksen järjestäjälle, jolla on kyseisen tutkinnon järjestämislupa. Näissä tapauksissa opiskelija siirretään toiselle koulutuksen järjestäjälle ilman, että hänet on katsottu eronneeksi, joten hänellä on oikeus suorittaa tutkinto loppuun sen perusteen mukaan, jolla hän aikanaan aloitti. Suoritusaikaa on asti. Tämän jälkeen opiskelija siirtyy suorittamaan tutkinnon loppuun tuolloin voimassa olevien uusimpien tutkinnon perusteiden mukaisesti. 22/04/2018 Opetushallitus 5

6 Erityistä siirtymäsäännöksistä jatkuu Jos opiskelija on aloittanut tutkinnon suorittamisen vanhojen tutkinnon perusteiden mukaisesti tietyllä koulutuksen järjestäjällä, mutta haluaa perustellusta syystä vaihtaa koulutuksen järjestäjää (esim. vanhempien tai perheenjäsenten paikkakunnan vaihdon tai uuden työpaikan tai nykyisen koulutuksen järjestäjän rajallisen osaamisalojen tai valinnaisten tutkinnon osien tarjonnan vuoksi) tai opiskelija on muutoin vaarassa keskeyttää aloittamansa koulutuksen, ja koulutuksen järjestäjä ohjaa opiskelijan hakeutumaan toisen koulutuksen järjestäjän koulutukseen lain 42 :n mukaisesti, opiskelija voi jatkaa tutkinnon loppuun vanhojen tutkinnon perusteiden mukaisesti. Näissä tapauksissa opiskelijan opiskeluoikeus tietyllä koulutuksen järjestäjällä päättyy ja alkaa toisella, mutta tutkinnon suorittamisen voidaan katsoa jatkuvan suunnitelmallisesti ja keskeytyksettä. Uuden ammatillisen koulutuksen lainsäädännön mukaan oppisopimuskoulutus on tapa hankkia osaamista tutkinnon suorittamista varten. Vaikka oppisopimustyönantaja tai oppisopimustyönantajan y-tunnus eli yksi sopimusosapuoli muuttuisi, opiskelija voi jatkaa tutkinnon suorittamisen loppuun vanhoilla perusteilla, jos koulutuksen järjestäjä ja opiskelija varmistavat yhdessä sen, että opiskelija pystyy jatkamaan tutkinnon suorittamista suunnitelmallisesti ja keskeytyksettä joko koulutuksen järjestäjän muissa oppimisympäristöissä tai uudessa oppisopimustyöpaikassa. Uusi oppisopimus tulee kuitenkin solmia uuden lainsäädännön mukaisena. Henkilökohtaistamisen osalta noudatetaan lain 135 :ää (aiempi henkilökohtainen opiskeluohjelma päivitettynä tai HOKS, jos niin halutaan). 22/04/2018 Opetushallitus 6

7 Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot Jos opiskelija aloittaa ammatti- tai erikoisammattitutkintokoulutuksen tai sen jälkeen, mutta uudet tutkinnon perusteet eivät vielä ole voimassa, opiskelija aloittaa silloin voimassa olevien perusteiden mukaan ja hänellä on oikeus suorittaa tutkinto niiden tutkinnon perusteiden mukaisesti, joiden mukaan hän aloitti. Suoritusaikaa on asti

8 Säädökset - tutkinnon perusteet opiskelijan yksilöllinen oppimispolku Laki ja asetus Tutkinnon perusteissa pakolliset ja valinnaiset tutkinnon osat osaamispisteineen Opiskelija valitsee tavoitteidensa mukaiset tutkinnon osat tutkinnon perusteiden raameissa 22/04/2018 Opetushallitus 8

9 Osaaminen on keskeistä Osaaminen kuvataan pakollisten ja valinnaisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksissa sekä yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteissa ja arvioinnissa Ammattitaitovaatimukset kuvaavat työelämälähtöisesti - MITÄ opiskelija osaa tehdä kuvataan esim. alan säädösten ja määräysten huomioon ottamista käytännön työssä, työprosessia tai sen osia, työmenetelmien, materiaalien ja välineiden käytön hallintaa, tietoperustaa, elinikäisen oppimisen avaintaitoja, ammattietiikkaa, potilas- ja asiakasturvallisuutta sekä työturvallisuutta, yrittäjyyttä ja oman toiminnan arviointia ja kehittämistä jne.. Osaamisen arviointi tapahtuu työpaikalla näytössä, jossa opiskelija osoittaa, MITEN hyvin hän osaa tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset tutkinnon osan kriteereillä arvioituina arviointi on kriteeriperusteista - tarvittaessa muu osaamisen arviointi yksilöllisesti Arviointiasteikko 5-portainen: tyydyttävä T1, T2, hyvä H3, H4 ja kiitettävä K5. 22/04/2018 Opetushallitus 9

10 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet alkaen Linkki sähköiseen julkaisuun eperusteissa mi/tiedot

11 Uudistuksessa otettu huomioon Taustalla alan ennakointitieto, TUTKE3-työelämän ohjausryhmän esitys 2016 ja opetus- ja kulttuuriministeriön tutkintorakenneasetus 2017, kokeilujen tulokset Valmistelussa on otettu huomioon ammatillisen koulutuksen reformia koskevat säädökset, Opetushallituksen antamat ohjeet perusteiden laadinnasta, työelämässä tapahtuneet/tapahtuvat muutokset, viimeaikaiset sosiaali- ja terveydenhuollon ja varhaiskasvatuksen kehittämistä koskevat säädökset, määräykset, selvitykset ja arvioinnit, esim. Sote-uudistukseen valmistautuminen Osaamisalojen osaamisen vahvistaminen -> kahdeksan osaamisalaa, kaksi pakollista tutkinnon osaa kussakin Perusteet on laadittu laajassa sidosryhmäyhteistyössä Opetushallituksen, koulutuksen järjestäjien sekä työelämän eri tahojen ja viranomaisten kanssa Perusteet on viimeistelty laajan lausuntokierroksen jälkeen, Opetushallituksen johtokunta on käsitellyt luonnoksen ennen määräyksen hyväksyntää Opetushallituksessa. 22/04/2018 Opetushallitus 11

12 Ammatillisten perustutkintojen muodostuminen Ammatilliset tutkinnon osat 145 Pakolliset tutkinnon osat x Valinnaiset tutkinnon osat y Yhteiset tutkinnon osat 35 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 6 Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen 9 Yhteisten tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet 9 22/04/2018 Opetushallitus 12

13 Sote pt - ammatilliset tutkinnon osat (yht. 145 ) Pakolliset tutkinnon osat (yht. 55 ) > suoritetaan ennen osaamisalaa Muissa osaamisaloissa Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Perustason ensihoidon osaamisalassa Terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin edistäminen, 25 Toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen, 30 22/04/2018 Opetushallitus 13

14 Sote pt - ammatilliset tutkinnon osat (yht. 145 ) Pakolliset tutkinnon osat - Osaamisalat (yht. 75 ) kaksi pakollista tutkinnon osaa Ikääntyvien hoidon ja kuntoutumisen osaamisala, 75 Kotihoidossa toimiminen, 40 Ikääntyvien osallisuuden edistäminen, 35 Jalkojenhoidon osaamisala, 75 Jalkojenhoitotyössä toimiminen, 40 Jalkojen terveyden edistämisessä toimiminen, 35 Lasten ja nuorten kasvatuksen ja hoidon osaamisala, 75 Lapsen kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen edistäminen, 40 Lapsen, nuoren ja perheen terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen, 35 Mielenterveys- ja päihdetyön osaamisala, 75 Mielenterveys- ja päihdetyössä työskenteleminen, 40 22/04/2018 Opetushallitus 14 Mielenterveys- ja päihdetyö asiakas- ja verkostotyössä, 35.

15 Osaamisalat (yht. 75 ) jatkuu - kaksi pakollista tutkinnon osaa Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala, 75 Kotihoidossa toimiminen, 40 Sairaanhoitotyössä toimiminen, 35, Suunhoidon osaamisala, 75 Suun hoitotyössä toimiminen, 40 Suun terveyden edistämisessä toimiminen, 35 Vammaistyön osaamisala, 75 Osallisuuden edistäminen vammaistyössä, 40 Toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen vammaistyössä, 35 Perustason ensihoidon osaamisala, 75 Ensihoidossa toimiminen, 40 Akuuttihoitotyössä toimiminen, 35 22/04/2018 Opetushallitus 15

16 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 2018 pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Pakolliset tutkinnon osat Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Kasvun ja osallisuuden edistäminen, 25 Terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin edistäminen, 25 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen, 30 Toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen, 30 Osaamisala Lasten ja nuorten kasvatuksen ja hoidon osaamisala Mielenterveysja päihdetyön osaamisala Ikääntyvien hoidon ja kuntoutumisen osaamisala Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala Vammaistyön osaamisala Jalkojenhoidon osaamisala Suunhoidon osaamisala Perustason ensihoidon osaamisala Pakollinen tutkinnon osa Lapsen kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen edistäminen, 40 Mielenterveysja päihdetyössä työskenteleminen, 40 Kotihoidossa toimiminen, 40 Kotihoidossa toimiminen, 40 Osallisuuden edistäminen vammaistyössä, 35 ops Jalkojen terveyden edistämisessä toimiminen, 35 Suun hoitotyössä toimiminen, 40 Ensihoidossa toimiminen, 40 Pakollinen tutkinnon osa Lapsen, nuoren ja perheen terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen 35 Mielenterveysja päihdetyö asiakas- ja verkostotyössä 35 Ikääntyvien osallisuuden edistäminen 35 Sairaanhoitotyössä toimiminen 35 Toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen vammaistyössä 40 Jalkojen hoitotyössä toimiminen 40 Suun terveyden edistämisessä toimiminen 35 Akuuttihoitotyössä toimiminen 35 22/04/2018 Opetushallitus 16

17 Sote pt - ammatilliset tutkinnon osat (yht. 145 ) Valinnaiset tutkinnon osat 1, (15 ) Hyvinvointiteknologia toimintakyvyn edistämisessä, 15 Jalkojenhoito eri asiakasryhmille, 15 Kotona asumisen ja elämänhallinnan tukeminen, 15 Lapsen ja nuoren mielenterveystaitojen edistäminen, 15 Mielenterveys- ja päihdetyö eri asiakasryhmille, 15 Saattohoidossa toimiminen, 15 Suun hoito eri asiakasryhmille, 15 Toiminnalliset menetelmät hyvinvoinnin edistämisessä, 15 Näytteenotto ja asiakaspalvelu lähihoitajan työssä, 15 Immobilisaatiohoitotyön toteuttaminen, 15 Perioperatiivisessa hoitotyössä toimiminen, 15 Monipotilas- ja suuronnettomuustilanteissa toimiminen, /04/2018 Opetushallitus 17

18 Sote pt - ammatilliset tutkinnon osat (yht. 145 ) Valinnaiset tutkinnon osat 2, (15 ) Huippuosaajana toimiminen, 15 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 Yrityksessä toimiminen, 15 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa, 5-15 Tutkinnon osa toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta, 5-15 Korkeakouluopinnot, 5-15 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja tai muita jatkoopintovalmiuksia tukevia opintoja, 1-15 (25). 22/04/2018 Opetushallitus 18

19 Osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelma Koulutuksen järjestäjä laatii suunnitelman osaamisen arvioinnin toteuttamisesta osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintajärjestelmää, joka sisältää menettelyt osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelman laatimiseen, hyväksymiseen ja päivittämiseen sekä dokumentointiin ja arkistointiin Suunnitelma tehdään tutkinto- tai koulutustasolla ja tarvittaessa tarkemmalla tasolla itelman_tietosisalto_maaritelty 22/04/2018 Opetushallitus 19

20 Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa koulutuksessa 22/04/2018 Opetushallitus 20

21 Opaslehtiset käyttöön Tiedoksenne, että opaslehtiset Näytöt ja osaamisen arviointi sekä Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa on julkaistu eperusteissa. utyyppi=oppaat Uutinen löytyy reformintuki-sivuilta, jossa linkit opaslehtisiin: jarjestamisen_tueksi 22/04/2018 Opetushallitus 21

22 Kiitos Aira Rajamäki

Uudet tutkinnon perusteet- Lääkealan perustutkinto ja välinehuoltoalan perustutkinto

Uudet tutkinnon perusteet- Lääkealan perustutkinto ja välinehuoltoalan perustutkinto Uudet tutkinnon perusteet- Lääkealan perustutkinto ja välinehuoltoalan perustutkinto 18.4.2018 Aira Rajamäki ja Soila Nordström Uusi laki uudet tutkinnon perusteet Ammatillisten perustutkintojen laajuus

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala Tutkinnon perusteen uudistaminen ja muut ajankohtaiset asiat 12.4.2018 Super, perustason ensihoidon kokeiluverkoston yhteistyöpäivä

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Kokeilusta toimeenpanon edistämiseen Aira Rajamäki, opetusneuvos

Lisätiedot

Aira Rajamäki Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

Aira Rajamäki Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistaminen perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Kokeilujen ohjausryhmän kokous 16.11.2017 Aira

Lisätiedot

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden luonnosten tilanne ja tutkinnon perusteiden toimeenpanon edistäminen

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden luonnosten tilanne ja tutkinnon perusteiden toimeenpanon edistäminen Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden luonnosten tilanne ja tutkinnon perusteiden toimeenpanon edistäminen 24.11.2017 Stadin aikuisopisto Aira Rajamäki Opetusneuvosi Opetushallitus, AMPA

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat

Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet ammattialan eri

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet ammattialan eri tehtäviin ja erikoistuneempi

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait ja asetukset, tutkintojen

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillisen koulutuksen reformi Reformi työelämän näkökulmasta Työpaikalla tapahtuva koulutus Sosiaali- ja terveysalan uusi tutkinnon peruste 1.8.2018 alkaen Uusi ammatillinen koulutus Henkilökohtainen

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet ammattialan eri tehtäviin ja erikoistuneempi

Lisätiedot

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8. Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen (1) Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus näytön tai muun osaamisen osoittamisen uusintaan tai hyväksytyn

Lisätiedot

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja

Lisätiedot

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS Arto Pekkala 3.10.2017 Tutkintojen määritelmät lainsäädännössä Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinnon kokeilu

Välinehuoltoalan perustutkinnon kokeilu Välinehuoltoalan perustutkinnon kokeilu Tutkinnon perusteen uudistaminen ja muut ajankohtaiset asiat 19.3.2018 JHL, Kokeilun yhteistyöpäivä Aira Rajamäki, opetusneuvos Opetushallitus Säädökset Laki ammatillisesta

Lisätiedot

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Mukauttaminen ja erityinen tuki (1) Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee

Lisätiedot

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä 30.1.2017 Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen Aira Rajamäki, opetusneuvos Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on

Lisätiedot

Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11.

Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11. Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11.2016 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus Sosiaali- ja

Lisätiedot

Tutkinnon muodostuminen

Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2. Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori

Ammatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2. Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori Ammatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2 Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori 30.10.2014 Toisen asteen koulutuksen rakenteellinen uudistus Uudistuksessa tehostetaan koulutusjärjestelmän

Lisätiedot

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät Perustutkintojen nykytila ja esitykset uusista perus- ja erikoisammattitutkinnoista 13.-14.10.2016 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

Lisätiedot

3/24/2015. Osaamisperusteisuus pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi

3/24/2015. Osaamisperusteisuus pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet Osaamisperusteisuuden vahvistaminen 24.3.2015 TEHY Lääkeinformaatioverkoston koulutustyöryhmän kokous 2/2015 Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen

Lisätiedot

Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen

Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet 1.11.2018 Anne Liimatainen Keskeistä uudessa ammatillisessa koulutuksessa Henkilökohtaistaminen Työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset Johtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen vastuualue 18.11.2014 Muutosten kokonaisuus ammatillisessa koulutuksessa

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus muutosten pyörteessä SEHL ry:n opintopäivät Kuopio

Ammatillinen koulutus muutosten pyörteessä SEHL ry:n opintopäivät Kuopio Ammatillinen koulutus muutosten pyörteessä SEHL ry:n opintopäivät Kuopio 7.4.2017 Soila Nordström, opetusneuvos Opetushallitus Miksi ammatillinen koulutus uudistetaan? Työ-ja elinkeinoelämän osaamistarpeet

Lisätiedot

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti

Lisätiedot

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen Perustason ensihoidon jaosto 2.11.2016 Soila Nordström OPH/ Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Ammatillisen

Lisätiedot

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN Sosiaali- ja terveysalan, lääkealan sekä hammastekniikan perustutkintojen kehittämispäivät 29.11.2016 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku

Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset ECVET Round Table 2014 Helsinki ma 1.12.2014 opetusneuvos Seija Rasku etunimi.sukunimi@minedu.fi Lähde: Cedefop 2012 1 Kansalliset ECVET-linjaukset (1) Hallitusohjelma

Lisätiedot

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,

Lisätiedot

Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia

Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia Aira Rajamäki Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyöpäivä 24.11.2017 1.1.2018 1 tapa suorittaa tutkinto: näyttö 1 tapa

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Puhtausalan esimies- ja asiantuntijapäivät Hotelli Haaga 20.1.2017 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Perustetyöryhmän eteneminen Toimikausi

Lisätiedot

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen Verkostoista voimaa -seminaari 9.10.2017, Amiedu Sisältö Ammatillisen koulutuksen reformin mukainen henkilökohtaistaminen (Laki 531/2017) Pohdinta ryhmissä

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

JHL kannattaa uutta Perustason ensihoitaja -tutkintonimikettä.

JHL kannattaa uutta Perustason ensihoitaja -tutkintonimikettä. Opetushallitus kirjaamo@oph.fi Lausuntopyyntönne 14.6.2017 OPH-1458-2017 JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO SOSIAALI- JA TERVEYS- ALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN

Lisätiedot

Reformin alakohtaiset infot. Katriina Huttunen

Reformin alakohtaiset infot. Katriina Huttunen Reformin alakohtaiset infot Katriina Huttunen 12.9.2017 Osa 1: Ammatillisen koulutuksen reformin tilannekatsaus Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillinen koulutus uudistetaan osaamisperusteiseksi ja

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen

Lisätiedot

Arvioinnin kokonaisuus/osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OAMK/AMOK (Mäntykangas, Kilja, Korkala) Tervetuloa mukaan!

Arvioinnin kokonaisuus/osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OAMK/AMOK (Mäntykangas, Kilja, Korkala) Tervetuloa mukaan! Arvioinnin kokonaisuus/osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 14.02.2018 OAMK/AMOK (Mäntykangas, Kilja, Korkala) Tervetuloa mukaan! Webinaarisarja; Arvioinnin kokonaisuus Osa 1.Osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 11.2.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat!

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! Yhteistyöseminaari 15.8.2017 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Tilanne säädösten ja yhteisten tutkinnon osien valmistelun osalta Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat HIUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 12.12.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon

Lisätiedot

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan

Lisätiedot

Todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävät tiedot ammatillisessa koulutuksessa

Todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävät tiedot ammatillisessa koulutuksessa MÄÄRÄYS 1 (1) 11.01.2018 OPH-54-2018 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Voimassaoloaika: 15.1.2018 alkaen toistaiseksi Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu: L 531/2017, 60 Kumoaa

Lisätiedot

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

LAKI AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA HALLITUKSEN ESITYS ERITYISOPETUS JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET

LAKI AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA HALLITUKSEN ESITYS ERITYISOPETUS JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET LAKI AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA HALLITUKSEN ESITYS ERITYISOPETUS JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET 6.4.2017 Uudistus voimaan 1.1.2018 Hallituksen esitys eduskunnalle huhtikuussa 2017 Eduskuntakäsittely keväällä

Lisätiedot

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen

Lisätiedot

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat

Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat 16.5.2019 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset ja määräykset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017

Lisätiedot

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Esityksen

Lisätiedot

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017 Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017 Esityksen sisältö Osaamisperusteisuus ammatillisessa koulutuksessa Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista Puutarha-alan tutkintotoimikunnan infopäivä 23.3.2017 Anne Liimatainen Esityksen aiheet Ammatillisen koulutuksen reformi Tutkintorakenteen muutokset

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat, sekä aiemmin aloittaneet että uudet,

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä Ammatillinen koulutus muutospyörteessä Työvalmennuksen tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä 18.11.2016 Soila Nordström OPH/ Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Ammatillisen koulutuksen reformi Tutkintorakenteen

Lisätiedot

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat, sekä aiemmin aloittaneet

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen Välinehuoltoalan jaosto 24.11.2016 Soila Nordström OPH/ Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Ammatillisen

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilu -

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilu - Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilu - kokeiluverkoston yhteistyöpäivät Tutkinnon perusteiden uudistaminen 20.3.2017 Aira Rajamäki, Opetushallitus Ajankohtaista

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta Kehitysvamma-alan tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä HDO, Helsinki 21.3.2014 Anne Mårtensson Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän

Lisätiedot

Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia Jalkojenhoidon ja kipsausalan yhteistyöpäivä 14.12.2016 Soila Nordström OPH/ Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys

Lisätiedot

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Sisältö Mitä muuta merkitään? HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys Petri Sotarauta 28.11.2017 2 #AMISREFORMI REFORMI PÄHKINÄNKUORESSA Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva ja

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 11.12.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta

Lisätiedot

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta

Lisätiedot

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Liiketalouden perustutkinto uudistuu 1.8.2015- osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat,

Lisätiedot

Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa Minna Bálint

Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa Minna Bálint Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa 23.11.2016 Minna Bálint Tutkinnon perusteiden uudistamisen reunaehdot Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE2)

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE2) Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE2) Ammatillisen tutkintojärjestelmän kehittämistyön eteneminen Aiemmat ammatillisten tutkintojen asemointia ja tutkinto-järjestelmän kehittämistä

Lisätiedot

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyö

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyö Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyö Soila Nordström 7.2.2013 Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta Mitä ja miksi? Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet MÄÄRÄYS 1 (5) Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Voimassaoloaika: 1.8.2019 alkaen toistaiseksi Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu: L 531/2017, 15 Kumoaa Opetushallituksen määräyksen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen. Opetushallituksen määräys 501/2018 Webinaari 24.5.

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen. Opetushallituksen määräys 501/2018 Webinaari 24.5. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opetushallituksen määräys 501/2018 Webinaari 24.5.2018 Esityksen sisältö Laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017,

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja

VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja LIITE 1 1 (2) VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET SISÄLLYSLUETTELO 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista

Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 15.09.2017 OPH-2065-2017 Jakelussa mainitut Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista Opetushallitus pyytää lausuntoanne kaikille

Lisätiedot

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014 Marjatta Säisä Tutkintojen uudistuksessa on vahvistettu osaamisperusteisuutta opetuskeskeisestä

Lisätiedot

Henkilökohtaistamisen prosessi

Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät 26.27.9.2017 Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö 1. Ammatillisen koulutuksen reformi 2. Tutkintorakenneuudistus ja perustetyöprosessi

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne ja tutkintojen perusteiden laatiminen. Anne Liimatainen Ammatillinen koulutus ajassa -seminaari, 4.4.

Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne ja tutkintojen perusteiden laatiminen. Anne Liimatainen Ammatillinen koulutus ajassa -seminaari, 4.4. Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne ja tutkintojen perusteiden laatiminen Anne Liimatainen Ammatillinen koulutus ajassa -seminaari, 4.4.2017 Uudistuva tutkintorakenne Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot