Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma Vaatetusala Hyväksytty 31.10.2011
SISÄLLYSLUETTELO KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO, ARTESAANI 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 7 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 7 OPINNÄYTE... 8 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 8 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 8 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT... 8 4.1.1 Asiakaslähtöinen valmistaminen... 9 Asiakaslähtöinen valmistaminen... 11 Minustakin yrittäjä... 12 4.1.2 Kulttuurilähtöinen valmistaminen... 13 Kulttuurilähtöinen valmistaminen... 15 4.2.1 Tuotteen suunnittelu... 16 Tuotteen suunnittelu... 18 4.2.2 Tuotteen valmistaminen... 19 Tuotteen valmistaminen... 21 Minä oppijana... 22 Työnhakuvalmennus... 23 4.4.1 Asiakaspalvelu ja myyntityö... 24 Asiakaspalvelu ja myyntityö... 26 4.4.2 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön... 27 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön... 29 4.4.3 Ohjaustoiminta... 30 Ohjaustoiminta... 32 4.4.5 Sisustustyö... 33 Sisustustyö... 35 4.4.6 Stailaus... 37 Stailaus... 39 4.4.7 Taidekäsityö... 40 Taidekäsityö... 42 4.4.8 Tilaustyön valmistaminen... 43 Tilaustyön valmistaminen... 45 4.4.10 Tuotteen valmistaminen käsityönä... 47 Tuotteen valmistaminen käsityönä... 49 5.1.1 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli... 50 Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot... 52 Puheviestintä... 53 Kirjallinen viestintä... 54 Ammattikieli ja kulttuuri... 55 Ilmaisutaito... 56 Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin... 58 Luova kirjoittaminen... 60 Minä, media ja taide-elämys... 61 5.1.1.6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena... 62 kielenä... 62 Kielentuntemus ja opiskelutaidot... 64 Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot... 65 Kirjallinen viestintä... 66 Kieli ja kulttuuri... 67 Sujuva suomi... 68 5.1.2 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi... 69 Toinen kotimainen kieli, ruotsi... 70
Tunne Pohjolasi... 71 Ruotsin kielen perusteet... 72 Ruotsia jatko-opintoja varten... 73 5.1.3 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti... 74 Viestintä ja vuorovaikutus... 75 Ammatillinen englanti... 76 Brush Up 1... 77 Brush Up 2... 78 Checking the Entries... 79 Finns and EU... 80 Media English... 81 Working Abroad... 82 Talking Heads... 83 5.1.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka... 84 Peruslaskutoimitukset... 86 Yhtälöt ja geometria... 87 Ammatti- ja tilastomatematiikka... 88 Rahoitusmatematiikka... 89 Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa... 90 5.1.5 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia... 91 Fysiikka... 93 Kemia... 94 Ympäristökemia... 95 Energiantuotanto ja ympäristö... 96 5.1.6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työ-... 97 elämätieto... 97 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto... 98 5.1.7 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta... 99 Liikunta... 100 Liikunta ja toimintakyky... 101 Liikunta ja virkistys... 102 5.1.8 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto... 103 Terveystieto... 104 5.1.9 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri... 105 Taide ja kulttuuri... 106 Piirustus ja maalaus... 107 Video ja animaatio... 109 Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä... 111 Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme... 113 5.2.2 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten... 114 tutkinnon osien valinnaiset lisäosat... 114 Materiaalivirtojen hallinta... 115 Kulttuuriympäristö... 117 5.2.3 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka,... 118 pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat... 118 Tietotekniikan perusteet A... 120 Tieto- ja viestintätekniikka... 121 5.2.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon... 123 osien valinnaiset lisäosat... 123 Hyvä elämä Etiikan perusteet... 125 Etiikka ja maailmankatsomukset... 126 Työelämän eettisiä kysymyksiä... 127 Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta... 129 5.2.5 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakol-... 131 listen tutkinnon osien valinnaiset lisäosat... 131 Kulttuurien tuntemuksen perusteita... 132 5.2.6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten... 133 tutkinnon osien valinnaiset lisäosat... 133 Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa?... 135
Mielen hyvinvointi... 136 Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen... 137 5.2.7 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten... 138 tutkinnon osien valinnaiset lisäosat... 138 Yritystoiminnan suunnittelu... 139 Yrittäjyysleiri... 140 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 141 Batiikkivärjäys... 142 Emalikorut... 144 Helpot hopeakorut... 146 Huovutus... 148 Intarsia... 150 Juhlapuvun valmistaminen... 152 Kankaanpainanta... 154 Kokeileva ja syventävä kaavatekniikka... 156 Koristeveisto... 158 Kosteantilankaluste... 160 Lasimosaiikki- ja tiffanytyöt... 162 Lasinsulatus... 164 Luova ilmaisu... 166 Matonkudonta... 168 Pakkaussuunnittelu... 170 Perhonsidonta... 172 Piirustus... 174 Puukon valmistaminen... 176 Puuntaivutus... 178 Rooliasun valmistaminen... 180 Saviruukun valmistaminen... 182 Sisustuskeramiikka... 184 Tilkkutyöt... 186 Vaatteita joustavista materiaaleista... 188 Vanhasta uutta... 190 Öljyvärimaalaus... 192
5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 120 ov TUTKINNON RAKENNE Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taideteollisuusalan _perustutkinto_2009.pdf 4. Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 20 ov 4.1.1 Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Asiakaslähtöinen valmistaminen 8 ov Minustakin yrittäjä 2 ov 4.1.2 Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov 4.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma 30 ov 4.2.1 Tuotteen suunnittelu 10 ov Tuotteen suunnittelu 10 ov 4.2.2 Tuotteen valmistaminen 20 ov Tuotteen valmistaminen 18 ov Minä oppijana 1 ov Työnhakuvalmennus 1 ov 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 40 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. 4.4.1 Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov 4.4.2 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov 4.4.3 Ohjaustoiminta 10 ov Ohjaustoiminta 10 ov 4.4.5 Sisustustyö 10 ov Sisustustyö 10 ov
6 4.4.6 Stailaus 10 ov Stailaus 10 ov 4.4.7 Taidekäsityö 10 ov Taidekäsityö 10 ov 4.4.8 Tilaustyön valmistaminen 10 ov Tilaustyön valmistaminen 10 ov 4.4.10 Tuotteen valmistaminen käsityönä 10 ov Tuotteen valmistaminen käsityönä 10 ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov 5.1.1 Äidinkieli 4 ov 5.1.2 Ruotsi 1 ov 5.1.3 Englanti 2 ov 5.1.4 Matematiikka 3 ov 5.1.5 Fysiikka ja kemia 2 ov 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 5.1.7 Liikunta 1 ov 5.1.8 Terveystieto 1 ov 5.1.9 Taide- ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov 5.2.1 Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat 5.1.1 5.1.9) 0-4 ov 5.2.2 Ympäristötieto 0-4 ov 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 0-4 ov 5.2.4 Etiikka 0-4 ov 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 0-4 ov 5.2.6 Psykologia 0-4 ov 5.2.7 Yritystoiminta 0-4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Batiikkivärjäys 2 ov Emalikorut 2 ov Helpot hopeakorut 2 ov Huovutus 2 ov Intarsia 2 ov Juhlapuvun valmistaminen 2 ov Kankaanpainanta 2 ov Kokeileva ja syventävä kaavatekniikka 2 ov Koristeveisto 2 ov Kosteantilankaluste 2 ov Lasimosaiikki- ja tiffanytyöt 2 ov Lasinsulatus 2 ov Luova ilmaisu 2 ov Matonkudonta 2 ov Pakkaussuunnittelu 2 ov
Perhonsidonta 2 ov Piirustus 2 ov Puukon valmistaminen 2 ov Puuntaivutus 2 ov Rooliasun valmistaminen 2 ov Saviruukun valmistaminen 2 ov Sisustuskeramiikka 2 ov Tilkkutyöt 2 ov Vaatteita joustavasta materiaalista 2 ov Vanhasta uutta 2 ov Öljyvärimaalaus 2 ov TYÖSSÄOPPIMINEN Kaikki käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa suorittavat opiskelijat ovat pääsääntöisesti yhtaikaa työssäoppimisjaksoilla. Poikkeavaa työssäoppimisaikaa voidaan harkita esimerkiksi työpaikan erityistapahtuman vuoksi, jolloin opiskelijan henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa muutetaan. Työssäoppimisjakson hyväksilukeminen harkitaan tapauskohtaisesti. Työssäoppimista on yhteensä vähintään 20 opintoviikkoa ammatillisista opinnoista. Työssäoppimisjaksot sisältyvät koulutusohjelman ammatillisiin tutkinnon osiin. Opiskelija voi kuitenkin halutessaan opiskella työpaikalla minkä tahansa tutkinnon osan 20 opintoviikon lisäksi niin erikseen sovittaessa. Työssäoppimispaikat etsitään yhdessä opettajan ja opiskelijan kanssa. Samalla varmistetaan työssäoppimisen monipuolisuus ja sopivuus kuhunkin tutkinnon osaan. Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelmassa työssäoppimista järjestetään ensimmäisenä opiskeluvuonna 4 opintoviikkoa, toisena 8 ja kolmantena 8 opintoviikkoa. Ensimmäisen opiskeluvuoden neljän viikon jakso on työelämään tutustumista alaan liittyvässä työssäoppimispaikassa, esimerkiksi jossakin kulttuurilaitoksessa. Toisen ja kolmannen opiskeluvuoden työssäoppimispaikkojen tulee olla vaatetusalan työpaikkoja: niissä opiskellaan ompelu- ja korjaustöitä, erityisteknikoiden alaan liittyviä töitä ja vaatetusalan asiakaspalvelua. Ennen työssäoppimisjaksolle lähtöä tutustutaan työssäoppimisen perusperiaatteisiin, esimerkiksi työturvallisuuteen, vakuutusturvaan ja oppilaitoksen käytäntöihin työssäoppimisjaksolla. Ennen jaksoa perehdytään myös hyvän käytöksen periaatteisiin: työaikojen noudattamiseen, sairastumisesta ilmoittamiseen, pukeutumiseen ja ulkoiseen olemukseen liittyviin seikkoihin. Kahdeksan opintoviikon työssäoppimisjaksoihin liittyy aina ammattiosaamisen näyttö. Neljän opintoviikon työssäoppimisjakso voidaan arvioida joko ammattiosaamisen näytöllä tai muulla arvioinnilla. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista ammatillisista tutkinnon osista. Vaatetusalan ammattiosaamisen näytöt ovat kokonaisnäyttöjä joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Työssäoppimispaikalla annettavat näytöt suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä työpaikan kanssa opetussuunnitelman pohjalta. Näyttöjen arvioinnissa ovat mukana opiskelija, työelämän edustaja ja/tai opettaja. Näytöt ajoittuvat tasaisesti kolmeen lukuvuoteen: ensimmäisenä lukuvuonna annetaan kaksi näyttöä, toisena kaksi ja kolmantena kolme näyttöä. Ensimmäisen lukuvuoden toinen näyttö on sisältää sekä tuotteen suunnittelun että tuotteen valmistuksen näytön. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin.
OPINNÄYTE Opintoihin sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 2 5 ov. Opinnäyte tehdään opintojen loppuvaiheessa. Opinnäytteessä opiskelija näyttää, että osaa: - suunnitella ja valmistaa opinnäytteen kyseisen tutkinnon osan opetussuunnitelman pohjalta - arvioida työskentelyprosessia ja tulosta - käyttää tarkoituksenmukaisia työskentelymenetelmiä - etsiä tarvittavaa tietoa eri lähteistä ja suhtautua tietoon kriittisesti - yhdistellä työhönsä tutkinnon eri osa-alueiden osaamista - työskennellä omatoimisesti, johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti - toimia vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa asianmukaisesti Henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa laatiessaan/täydentäessään opiskelija päättää opinnäytteen laajuuden ja aiheen sekä sen, mihin tutkinnon osaan se sisältyy. Opinnäyte voi olla opintoja kokoava tai tutkinnon osan erityisosaamista osoittava tehtäväkokonaisuus, esimerkiksi tuotteen suunnittelu ja valmistus, projektityö, tapahtuman suunnittelu ja toteutus. Opinnäytteeseen sisältyy aina kirjallinen raportti sekä julkinen esittely- ja käsittelytilaisuus. Opinnäytteen sisältöön, tavoitteisiin ja arviointiin vaikuttavat sen laajuus sekä tutkinnon osa, johon se sisältyy. Opiskelijoille annetaan kirjalliset ohjeet opinnäytteen suorittamisesta ja sen arvioinnista. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Ammattiosaamisen näytön arvosana tallennetaan tutkinnon osittain ja arvioinnin kohteittain. Arvioinnin perusteena oleva aineisto säilytetään vähintään kuuden kuukauden ajan arvosanan antamisesta Savon ammatti- ja aikuisopiston arkistointiohjeiden mukaisesti. Vaatetusalan arviointiaineisto säilytetään vaatetusosastolla suljetussa tilassa. OPISKELUJEN JAKSOTUS Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon vaatetusalalle on laadittu opiskelujen jaksotussuunnitelma. TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Tutkinnon osat ja opintojaksot on kuvattu jäljempänä.
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.1.1 Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen arvioida ja kehittää omaa toimintaansa työskennellessään ottaa huomioon asetetut laatutavoitteet valita materiaalit laskea materiaalien kulutuksen tehdä hinta-arvion ja tarjouksen neuvotella asiakkaan kanssa o esitellä toteutusvaihtoehtoja o esitellä valintojen vaikutusta toteutukseen o havainnollistaa tuotetta o sopia asiakastapaamisista noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. ja oppimisympäristöt Opintojakso Minustakin yrittäjä toteutetaan oppilaitoksessa ja opintojakso Asiakaslähtöinen valmistaminen työssäoppimispaikalla. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla asiakaslähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia.
Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinnasta tuotteen valmistus työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta materiaalien valinta ja käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka ja terveys, turvallisuus ja toimintakyky. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Muu arviointi Opintojakso:Asiakaslähtöinen valmistaminen Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, asiakastapaamisten ja työskentelyn seuraamisen sekä muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työprosessin hallinnasta asiakaslähtöisen työprosessin suunnittelu, hinnoittelu ja itsearviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta työmenetelmien ja välineiden valinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta havainnollistaminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyö. Opintojakso: Minustakin yrittäjä Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.1.1 Asiakaslähtöinen valmistaminen, 10 ov Asiakaslähtöinen valmistaminen 8 ov Opiskelija suunnittelee omaa työtään ja tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman asiakkaan tarpeet huomioon ottaen. Hän valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen. Opiskelija työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannukset huomioon ottaen. Hän noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja. Opiskelija laskee materiaalien kulutuksen ja tekee hinta-arvion ja tarjouksen. Hän arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija neuvottelee asiakkaan kanssa tuotteelle asetettavista vaatimuksista ja esittelee erilaisia toteutusvaihtoehtoja sekä valintojen vaikutusta lopputulokseen. Hän valitsee tuotteen valmistukseen sopivat vaatetusalan työmenetelmät ja välineet. Opiskelija valitsee sopivat materiaalit keskustellen asiakkaan kanssa valintojen vaikutuksesta tuotteen toimivuuteen, kestävyyteen, ulkonäköön ja hintaan. Opiskelija havainnollistaa tuotetta asiakkaalle esityskuvien ja piirrosten avulla. Hän valmistaa muodoltaan, väreiltään ja mittasuhteiltaan viimeistelyn tuotteen. Opiskelija ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmia. Hän sopii asiakastapaamiset luontevasti ja joustavasti. Opiskelija työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja etsii tietoa tekijänoikeuksista ja kuluttajansuojalaista. Hän noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Asiakastyöt vaatetusalan työssäoppimispaikassa. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Opintojakson erityispiirteet Opintojakson suorittaminen edellyttää, että tutkinnon osa Tuotteen valmistaminen on suoritettu ja tutkinnon osasta Tuotteen suunnittelu on opiskeltu viivapiirrosten, poikkileikkauskuvien ja vartalon analyysin tekeminen.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.1.1 Asiakaslähtöinen valmistaminen, 10 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella. Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opintojakson erityispiirteet Opintojakso sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.1.2 Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen valita ja käyttää kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä hankkia asiantuntijan apua ratkaista ongelmatilanteita toimia ja tehdä ammattityötä eri kulttuuritaustaisten kanssa o ilmaista asiansa ja tuoda esille erilaisia näkökantoja o työskennellä tehtyjen sopimusten mukaan noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja oppimisympäristöt Tutkinnon osasta 6 opintoviikkoa toteutetaan oppilaitoksessa ja 4 opintoviikkoa työssäoppimispaikalla. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta työmenetelmien ja välineiden sekä materiaalien käyttö
työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö, ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja toimintakyky. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Arviointiin osallistuvat opiskelija, opettaja ja työpaikkaohjaaja, jos näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, työskentelyn seuraamisen ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta kestävän kehityksen huomioon ottaminen työmenetelmien, välineiden ja materiaalien valinnassa elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osaan sisältyy esteettistä ja visuaalista osaamista.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.1.2 Kulttuurilähtöinen valmistaminen, 10 ov Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Opiskelija suunnittelee ja valmistaa kulttuurilähtöisen vaatetusalan tuotteen, esimerkiksi juhla-asun. Tuote voi pohjautua esimerkiksi pukuhistoriallisen aikakauden tyylipiirteisiin tai sen idean lähtökohtana voi olla jokin toinen kulttuurialue. Opiskelija työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannukset huomioon ottaen. Hän noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja sekä arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee ja käyttää kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja välineitä, esimerkiksi kankaankuviointia perinteisen työtavan pohjalta. Hän hankkii tarvitessaan asiantuntija-apua työtä suunnitellessaan ja toteuttaessaan. Hän valitsee ja käyttää vaatetusalan perinteisiä ja nykyisin käytössä olevia materiaaleja. Hän huomioi tuotteen elinkaariajattelun valinnoissaan. Opiskelija hankkii taustatietoa taide-, kulttuuri- ja pukuhistoriasta. Hän tunnistaa ja ajoittaa vaatteiden ja asusteiden materiaaleja, rakenteita ja tyylipiirteitä niiden oikeaan ajankohtaan ja ympäristöön. Hän käyttää hankkimaansa tietoa suunnittelussa ja toteutuksessa. Opiskelija ratkaisee ongelmatilanteita ja ilmaisee asiansa selkeästi työskennellessään eri alojen ammattilaisten tai eri kulttuuritaustaisten kanssa. Opiskelija työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja ottaa huomioon sopimusten kulttuurierot. Hän noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Luokkaopetuksena valmistetaan vaate tai muu tuote kulttuuritiedon pohjalta. Työssäoppimispaikassa opiskellaan kulttuuriin liittyviä aiheita. Työssäoppimispaikka voi olla esimerkiksi teatterin puvustamo, taide- tai historiallinen museo. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Työskentelyn vaiheista kootaan portfolio. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Opintojakson erityispiirteet Tämä opintojakso sisältää kestävän kehityksen opintoja.
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.2.1 Tuotteen suunnittelu 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: toteuttaa vaatetusalan tavanmukaisia suunnitelmia dokumentoida suunnitteluprosessin käyttää suunnittelun ja dokumentoinnin työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja valita valmistusmenetelmän, materiaalit ja tarvikkeet suunniteltuun tuotteeseen käyttää suunnitelmia vuorovaikutustilanteissa ratkaista suunnitelmien ongelmatilanteita noudattaa aikatauluja ja tehtyjä sopimuksia. ja oppimisympäristöt Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla tuotteen suunnittelun työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinnasta joko suunnitteluprosessin toteuttaminen tai dokumentointi ja suunnitelmien vuorovaikutteinen käyttö työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta vaatetusalan suunnitteluprosessin eri vaiheisiin soveltuvien työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalien valinta ja käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö tai dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö
työn perustana olevan tiedon hallinnasta valmistusmenetelmien, materiaalien ja tarvikkeiden valinta sekä estetiikan hyödyntäminen materiaali-, rakenne ja työtaparatkaisuissa elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö sekä ammattietiikka Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Tuotteen suunnittelun näyttö liitetään tuotteen valmistamisen näyttöön. Arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettajat. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään työprosessin hallinnasta joko suunnitteluprosessin toteuttaminen tai dokumentointi ja suunnitelmien vuorovaikutteinen käyttö sekä kestävän kehityksen arviointi suunnitelmissa työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö tai vaatetusalan suunnitteluprosessin eri vaiheisiin soveltuvien työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalien valinta ja käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta tiedonhankinta elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään kaikille pakollisiin ja valinnaisiin tutkinnon osiin.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.2.1 Tuotteen suunnittelu, 10 ov Tuotteen suunnittelu 10 ov Opiskelija toteuttaa vaatetusalan tavan mukaan asiakkaan tavoitteet huomioon ottavia esteettisiä suunnitelmia. Hän käyttää vaatetusalalle soveltuvia visuaalisen ilmaisun ja teknisen toteuttamisen keinoja useissa suunnitteluprosessin vaiheissa. Hän dokumentoi suunnitteluprosessinsa ja käyttää suunnitelmiaan perusteluina vuorovaikutustilanteissa, arvioi suunnitelmien visuaalisia, materiaalisia ja valmistusmenetelmällisiä ratkaisuja suhteessa tuotteen käyttötarkoitukseen, -ikään ja -ympäristöön. Opiskelija valitsee vaatetusalan suunnitelmien tekemiseen sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja soveltaa niitä vaatetusalan suunnitteluprosessin eri vaiheissa. Hän käyttää vaatetusalan teknologiaa ja tietotekniikkaa suunnittelussa. Hän käyttää myös visuaalisessa ilmaisussaan vaatetusalan tavan mukaista väri-, muoto- tai tilasommittelua ja hyödyntää omaa luovuuttaan ja persoonallista ilmaisuaan. Opiskelija laatii käsin ja koneella vaatetusalan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä esimerkiksi teknisiä piirroksia, malleja, materiaalinäytteitä tai esityskuvia. Opiskelija tekee luonnoksia ja toteuttaa muita vaatetusalan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä ympäristöstään. Hän käyttää lähdeaineistoja sekä tulkitsee kuvia ja luonnoksia. Hän etsii, vertailee ja valitsee tuotteen suunnitelmaan sopivia vaihtoehtoisia materiaaleja ja tarvikkeita sekä ottaa huomioon tuotteen toteuttamiskelpoiset valmistusmahdollisuudet. Opiskelija ottaa huomioon väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan vaatetusalan materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuja. Opiskelija ratkaisee suunnitelmien ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä. Hän työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan sekä suunnittelee aikatauluja ja noudattaa niitä. Tuotteen suunnittelu toteutetaan oppilaitoksessa. Harjoitellaan ihmisen kuvaamista ja mittasuhteita. Opiskellaan kuvan tekemistä erilaisilla tekniikoilla, ideoidaan tuotteita monista eri lähtökohdista, työstetään ideoita edelleen ja suunnitellaan tuotteen tekninen valmistus. Valmis suunnitelma kuvataan piirustusteknisin keinoin. Oppilaitoksen opetusmateriaalit ja tietolähteet. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.2.2 Tuotteen valmistaminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen o valita työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet o valmistaa tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan o valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit o huoltaa työvälineitä tehdä työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon käyttää turvallisia työmenetelmiä noudattaa työturvallisuusohjeita ja oppimisympäristöt Opintojaksot Minä oppijana ja Työnhaku toteutetaan oppilaitoksessa ja opintojakso Tuotteen valmistaminen oppilaitoksessa ja henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan mahdollisesti myös työssäoppimispaikalla. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla vaatetusalan ammattitaitovaatimusten mukaisessa työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinnasta tuotteen valmistus, työpiirustusten ja ohjeiden käyttö valmistuksessa sekä itsearviointi
työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta vaatetusalan työmenetelmien ja työotteiden käyttö, työvälineiden valinta ja käyttö sekä materiaalien taloudellinen käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Tuotteen valmistamisen näyttö liitetään tuotteen suunnittelun näyttöön. Arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettajat. Henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan näyttö voidaan toteuttaa myös työssäoppimispaikalla, jolloin arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Muu arviointi Opintojakso: Tuotteen valmistaminen Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolioiden, työskentelyn ja yhteistyössä toimimisen seuraamisen sekä muiden menetelmien avulla. Opintojakso: Minä oppijana Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakso: Työnhakuvalmennus Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään työprosessin hallinnasta valmistuksen suunnittelu työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta työvälineiden huolto työn perustana olevan tiedon hallinnasta materiaalien valinta elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyö Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään Tuotteen suunnitteluun. Tutkinnon osa sisältää esteettistä ja visuaalista osaamista.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.1.2 Tuotteen valmistaminen, 20 ov Tuotteen valmistaminen 18 ov Opiskelija suunnittelee omaa työtään ja valmistaa tavoitteen mukaisia vaatetusalan tuotteita: hameet, pitkät housut, puserot, paidat ja jakut. Hän työskentelee suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti sovittuja aikatauluja noudattaen. Opiskelija valmistaa vaatetusalan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan sekä laatii työohjeet ja työpiirustukset valmistamastaan tuotteesta. Hän kaavoittaa valmistamansa tuotteet ja sovittaa vaatteita vartalolle. Hän arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee työhön sopivat vaatetusalan työmenetelmät ja työotteet ja käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti. Hän valitsee vaatetusalan työvälineet, koneet ja laitteet ja huoltaa niitä asiallisesti. Hän käyttää vaatetusalan tietotekniikkaa hyödyksi valmistuksessa. Opiskelija hankkii tuotteeseen tarvittavat materiaalit ja ratkaisee työhön liittyvät laskutoimitukset. Opiskelija valitsee käyttökohteeseen sopivia vaatetusalan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. Hän valmistaa muodoltaan ja mittasuhteiltaan viimeistellyn tuotteen. Opiskelija ratkaisee ongelmatilanteita ja toimii yhteistyökykyisesti. Hän käyttää työajan tarkoituksenmukaisesti ja noudattaa sovittuja aikatauluja. Hän käyttää sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian, noudattaa työturvallisuusohjeita ja huolehtii työympäristön siisteydestä. Luokkaopetuksena suunnitellaan ja valmistetaan vaatetusalan perusvaatteita. Oppilaitoksen opetusmateriaalit ja kirjallisuus. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.2.2 Tuotteen valmistaminen, 20 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen Opiskelutekniikat Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote Ammatillisen kasvun käsite Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet Yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.2.2 Tuotteen valmistaminen, 20 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.4.1 Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: palvella asiakkaita erilaisissa myynnin asiakaspalvelutilanteissa o selvittää asiakkaan tarpeet ja odotukset käyttää tietoa myyntituotteista asiakastilanteessa käyttää vaatetusalan osaamista asiakastilanteessa suunnitella myyntitapahtumaa pitää myyntipaikan viihtyisänä ja houkuttelevana toimia työyhteisön jäsenenä noudattaa työaikoja ja oppimisympäristöt Tutkinnon osasta toteutetaan vähintään 8 ov työssäoppimispaikalla, 2 ov voidaan toteuttaa joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla vaatetusalan myyntiin liittyvissä asiakaspalvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot
Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Arviointiin osallistuvat opiskelija, opettaja ja työpaikkaohjaaja. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.4.1 Asiakaspalvelu ja myyntityö, 10 ov Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Opiskelija tekee hyllytystä, tuotteiden esillepanoa ja somistaa työssäoppimispaikan ohjeiden mukaan. Hän selvittää asiakkaan tarpeita ja palvelee häntä aktiivisesti ja kohteliaasti. Hän arvioi ja kehittää asiakaspalvelutaitojaan saamansa palautteen mukaan. Opiskelija käyttää myynti- ja markkinointimenetelmiä sekä arvioi niiden soveltuvuutta. Hän palvelee asiakasta vuorovaikutteisesti ja esitellen vaihtoehtoja. Opiskelija ottaa vastaan palveluun ja myyntityöhön liittyvää palautetta. Hän huolehtii oma-aloitteisesti työympäristön toimivuudesta, siisteydestä ja viihtyisyydestä. Opiskelija etsii tietoa myyntituotteista ja käyttää sitä työssään. Hän käyttää ja soveltaa vaatetusalan osaamistaan myyntityössään. Opiskelija toimii tilanteen vaatimalla tavalla asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa. Hän kuuntelee asiakasta ja ilmaisee itseään luottamusta herättävästi. Opiskelija noudattaa työaikoja sekä käyttäytyy ja pukeutuu tilanteen vaatimusten mukaisesti. Hän toimii työyhteisössään aloitteellisesti. Vaatetusalan työssäoppimispaikassa opiskellaan asiakkaiden palvelemista sekä liikkeen hoitoon liittyviä asioita. Työssäoppimispaikka voi olla esimerkiksi vaate- tai sisustustekstiililiike. Luokkaopetuksena voidaan opiskella somistusta; esimerkiksi oppilaitoksen näyttelyn rakentamista liikkeen ikkunaan tai messuosaston somistusta. Oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.4.2 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: toteuttaa tuotteen valmistuksen noudattaa kestävän kehityksen toimintatapoja käyttää perinteisiä työmenetelmiä valita työmenetelmät, -välineet ja materiaalit toteutukseen käyttää kulttuurista tietoa toteutukseen noudattaa voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä toimia yhteistyötä tehden ottaa huomioon ammatin arvoperustan. ja oppimisympäristöt Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla vaatetusalan ammattitaitovaatimusten mukaisessa työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä ammattietiikka
Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettaja. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, yhteistyössä toimimisen seuraamisen ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään Tuotteen suunnitteluun. Tutkinnon osa sisältää esteettistä ja visuaalista osaamista, valmistettavien tuotteiden suunnittelua sekä näyttelyn rakentamista silloin, kun tutkinnon osaan sisältyy opinnäytetyö.
Opintojakson toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 4.4.2 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 10 ov Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Opiskelija käyttää ja soveltaa tietoa eri aikakausien tuotteista ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen eri tehtävissä. Hän valmistaa tuotteita, jotka voivat olla esimerkiksi sisustustekstiilejä tai vaatteita. Valmistuksessa käytetään erilaisia käsityötekniikoita: neulontaa ja erityistekniikoita, esimerkiksi kirjontaa, tilkkutöitä ja applikointia. Hän arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee ja käyttää uudella tavalla vaatetusalan perinteisiä ja nykyisiä työmenetelmiä sekä uusia työtapoja. Hän noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja. Hän etsii, kokeilee ja käyttää perinteisiä -, nykypäivän ja /tai muiden kulttuurien materiaaleja ja yhdistelee niitä uudella tavalla. Opiskelija käyttää ja soveltaa tietoa eri aikakausien tuotteista ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen eri tehtävissä. Hän ottaa huomioon aikaan ja tyyliin liittyvät värien ja muotojen sommittelun vaikutukset valitessaan toteutukseen soveltuvia materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuja. Opiskelija ideoi ja tuottaa työssään toimivia ja innovatiivisia ratkaisuja. Hän työskentelee vastuunkantajana yhteisissä projekteissa ja edistää yhteistyötä verkostokumppaneiden kanssa. Hän sitoutuu työhönsä vaatetusalan arvoperustan mukaisesti. Luokkaopetuksena valmistetaan tuotteita kulttuuritiedon pohjalta. Opintojaksoon voi sisältyä opinnäytetyö, jonka laajuus voi olla 2 5 ov. Opinnäytetyöhön liittyy raportin ja kansion valmistaminen. Oppilaitoksen opetusmateriaalit ja tietolähteet sekä kirjallisuus ja asiantuntija-apu. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf
Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani 4.4.3 Ohjaustoiminta 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella ja laatia tavoitteet ohjaukselle ohjata ja neuvoa ammattityön tekemistä arvioida ohjattavia laatia työ- ja käyttöohjeita laskea ohjauksesta muodostuvia kustannuksia vastaanottaa palautetta toiminnastaan kehittää toimintaansa palautteen mukaan ja oppimisympäristöt Opintojakso toteutetaan joko kokonaan työssäoppimispaikalla tai vähintään 8 ov työssäoppimispaikalla ja 2 ov oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/110508_kasi_ja_taidet eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla vaatetusalan ohjaustehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja.