Helsingin tekniikan alan oppilaitos HELTECH



Samankaltaiset tiedostot
Liikenne- ja kuljetuspalvelualan ennakointikamari, pääkaupunkiseutu Leija Tapio Jalonen

C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2).

Kiinteistöpalvelut- ja turvallisuusalan ennakointikamari

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

Ammatillinen koulutus, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo

Ammattipätevyyslainsäädäntö

ADR- SEMINAARI Oppilaitoksen ja kuljetusalan yhteistyö. Aikuiskoulutuspäällikkö Arto Kähkönen Lapin ammattiopisto

LIITE. C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2)

Ammattipätevyysseminaari. Yli-insinööri Timo Repo

Tutkintojen kehittäminen ja Ammatillinen koulutus valtionosuusrahoituksella, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Salpaus enemmän kuin koulu

Ennakointikamari LVIS

TOPIAS projekti / Topirkka.fi portaali.

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

Ammatillinen perustutkintokoulutus

Yhtymävaltuuston seminaari

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Työssäoppimisen toteuttaminen

TYÖELÄMÄLÄHTÖINEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS ERITYINEN-PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Työelämän odotukset ammatillisten perustutkintojen uudistuessa

Työnjohtokoulutuskokeilu valmistuneiden kysely. verkostotapaaminen Riku Kumpu

Case esimerkki Hyriasta Osallistamisen onni ja kaiho

Ammattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä

OPETUSHALLITUS WERA web-raportointipalvelu. WERAn TILASTOJEN VALMISTUMISAJAT VUONNA 2011

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Case 6: Koulutus reformin muutos kuinka taataan puutuotealan osaaminen tulevaisuudessa

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Liite 1.1 Autoalan laadullisen ennakoinnin aineistomatriisi

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

TUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT MUOTOISEN JA

Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUSOHJELMAN PERUSTEET 2 OV

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

Logistiikan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT VUOSINA (oppilaitosmuotoinen koulutus)

OPETUSHALLITUS WERA web-raportointipalvelu. WERAn TILASTOJEN VALMISTUMISAJAT VUONNA 2010 JA VUO- DEN 2011 ALUSSA (tammi- ja helmikuu)

Pohjois-Suomen logistiikkakoulutus

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon ja välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen tilannekatsaus

Ammattiosaamisen merkitys tehokkuuden ja laadun tuottamisessa Mistä ja miten koulutettua henkilöstöä alalle tulevaisuudessa

Koulutuksen tarjoamat valmiudet tulevaisuuden osaajille. Autoalan opettaja- ja kouluttajapäivät HML

Tutkinnon muodostuminen

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Työpajatoiminta Luovin näkökulmasta Hannu Isojärvi Koulutuspäällikkö Oulun yksikkö. pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Santeri Rommi Logistiikka

Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

Opetusministeriö KTPO/AM/Koskimäki. Päivitetty ANORDNARE AV YRKESUTBILDNING ENGLIT TYP AV ÄGARE, läget Kommuner (sammanlagt 17)

Harkinnanvaraisten korotusten perustelut

Tervetuloa Zoomi hankkeen koulutuspäivään Ouluun! Opiskelijoiden tuki ja ohjaus yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Logistiikan perustutkinto. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät

Suoritetut näyttötutkinnot Varastoalan näyttötutkintojen kehittäminen OPETUSHALLITUS TUTKINTOTOIMIKUNNAT UTBILDNINGSSTYRELSEN EXAMENSKOMMISSIONERNA

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen

Työnjohtokoulutuskokeilu ammatillisessa koulutuksessa

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

AIKUISKOULUTUSKESKUS KOUVOLA. ROHKEUS menestyä

AUTOALAN PERUSTUTKINTO

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry

AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT OMISTUSTYYPEITTÄIN LUKIEN

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Logistiikan perustutkinto

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu


Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

NUORISO- JA VAPAA- AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Työssäoppimispainotteisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Logistiikan perustutkinto

Ammatillinen koulutus 2012

Logistiikan perustutkinto

Ammattiosaamisen näytöt

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Logistiikka-alan perustutkinto

Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

AUTOALAN OPETTAJA- JA KOULUTTAJAPÄIVÄT Autotalon odotukset yhteistyöstä autoalan koulutuslaitoksen kanssa

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA

Transkriptio:

Helsingin tekniikan alan oppilaitos HELTECH Perttu Vuorenmaa Osastonjohtaja Logistiikkaosasto PL3932 00099 Helsingin kaupunki perttu.vuorenmaa@edu.hel.fi

Helsingin tekniikan alan oppilaitos HELTECH Heltech on Suomen suurin toisen asteen ammatillinen oppilaitos,jossa on mahdollista opiskella 18 eri alan perustutkintoon yli 30 koulutusohjelmassa.. Oppilaitos perustettiin vuonna 1999 yhdistämällä Haagan, Käpylän ja Vallilan ammattikoulut. Heltechissä opiskelee noin 4 000 opiskelijaa, ja se työllistää yli 300 henkilöä. Heltech järjestää koulutusta niin nuorille kuin aikuisille.

Helsingin tekniikan alan oppilaitos HELTECH Logistiikkaosasto logistiikan perustutkinto Mahdollisuus opiskella neljässä eri koulutusohjelmassa: Varastopalvelujen koulutusohjelma, tutkintonimike varastonhoitaja Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, tutkintonimikkeet, autonkuljettaja, yhdistelmäajoneuvonkuljettaja ja linjaautonkuljettaja

Helsingin tekniikan alan oppilaitos HELTECH Logistiikkaosasto Tällä hetkellä n.200 opiskelijaa, joista 65 varastonhoitajaa 135 kuljettajaa Henkilökuntaa 19 Autoja 22 kpl Muut ajoneuvot ja työkoneet 20 kpl

Logistiikan perustutkinnon opetussuunnitelmaperusteiset aloituspaikat pääkaupunkiseudulla 2011 lähde: opetushallitus, WERA-web raportointipalvelu Koulutuksen järjestäjä Varastopalvelujen koulutusohjelma kuljetuspalvelujen koulutusohjelma lentoasemapalveluiden koulutusohjelma Invalidiliitto ry 8 0 0 Vantaan kaupunki 0 18 18 Helsingin kaupunki 38 56 0 Invalidisäätiö 10 0 0 Työtehoseura ry 0 36 0 Länsi-Uudenmaan ammattikoulutuskuntayhtymä 0 20 0 Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä 17 17 0 Keski-Uudenmaan koulutukuntayhtymä 38 20 0 Samkommunen för yrkesutbildning i Östra 0 14 0 Yhteensä 111 201 18

Logistiikan perustutkinto, opetussuunnitelmaperusteisesti suorittaneet 2009 lähde: opetushallitus, WERA-web raportointipalvelu Koulutuksen järjestäjä Tutkinnot Invalidiliitto ry 7 Vantaan kaupunki 30 Helsingin kaupunki 25 Länsi-Uudenmaan ammattikoulutuskuntayhtymä 14 Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä 12 Keski-Uudenmaan koulutukuntayhtymä 15 Samkommunen för yrkesutbildning i Östra 10 Yhteensä 113

Logistiikan perustutkinto, näyttötutkintoperusteisesti suorittaneet 2009 lähde: opetushallitus, WERA-web raportointipalvelu Koulutuksen järjestäjä Tutkinnot Ammattienedistämislaitossäätiö 12 Helsingin kaupunki 6 Työtehoseura 28 Adulta Oy 32 Yhteensä 78

Lisäksi puolustusvoimat kouluttaa n. 170 kuljettajaa vuosittain pääkaupunkiseudulla. (C-,C1E-, CE- tai D-ajo-oikeus + ammattipätevyys) Santahaminassa n.150/vuosi Upinniemessä n.20/vuosi Valtakunnallisesti n. 3700/ vuosi

Keskeytysprosentteja ja läpäisyaste Kesketysprosentit ovat eri oppilaitoksien antamien tietojen perusteella n. 10-35% Läpäisyaste 50-60%

Alan haasteet nyt ja tulevaisuudessa Pätevien opettajien saanti alalle nyt ja myöhemmin Opettajan ammatin arvostuksen ja vetovoimaisuuden heikkeneminen Logistiikan opettajien liian pienet koulutusmäärät Logistiikan opettajien kovat pätevyysvaatimukset Opettajien pätevyyksien ylläpito jatkossa (ammattipätevyyden jatkokoulutukset, ADRpätevyydet, työturvallisuus kouluttajapätevyys, hygieniapassi kouluttajapätevyys jne.)

Alan haasteet nyt ja tulevaisuudessa Kalliit kalustoinvestoinnit ja ylläpitokustannukset Riittävän suurten ulkokoulutusalueiden saaminen oppilaitosten yhteyteen

Alan haasteet nyt ja tulevaisuudessa, opiskelijanäkökulma Oikeanlaisten opiskelijoiden saanti alan oppilaitoksiin Alan vetovoimaisuuden parantaminen nuorten keskuudessa Opiskelijoiden motivaation lisääminen Yhteishakujärjestelmän ongelmat

Alan haasteet nyt ja tulevaisuudessa, Työssäoppiminen Työssäoppimisen lisääntyminen ja monimuotoistuminen aiheuttaa resurssihaasteita alan luonteesta johtuen Kaikille työpaikoille tulee saada koulutetut työpaikkaohjaajat Työssäoppimispaikkoja on riittävästi, mutta laatu vaihtelee. Ongelmana usein työn yksipuolisuus

KIITOS MIELENKIINNOSTA