METODIOS Pörinää Kolmannen luokan opetettavat asiat LULMINEN hyvä asento hengitys- ja äänentuottoelimistöön tutustuminen eläytyvä, ilmeikäs laulaminen ja esiintyminen kaanon korvakuulolaulut SOITTMINEN yhteinen syke soolo (pentatoninen) / tutti rytmisoittimilla säestäminen (lehmänkello, rytmimunat / marakassit, rytmikapulat, tamburiini, guiro) djembe: tasa- ja kolmijakoinen säestys, kompit Rumpali soittaa ja Komppi kulkee nokkahuilu: sävelet g 1 -d 2 kvinttisäestys (D ) ja soolo laatta- ja kosketinsoittimilla sekä putkilla basso: vapaat kielet E,, D ja kantele: soinnut I ja V (D ja ) TEORI neljäsosa-, kahdeksasosa-, puoli ja kokonuotti sekä vastaavat tauot tahtiviiva, tahti, lopetusmerkki, kertausmerkki, viivasto tahtilajit,, (= ) ja 1 ja 2 maalit stemma, partituuri al Fine (piano) ja (forte) B- ja B-rakenne duuri ja molli sävelet g 1 -d 2 viivastolla oktaavialoineen kvintti (D ) KEHORYTMIT, MUSIIKKILIIKUNT liikkuminen sykkeessä liikkuminen musiikin tunnelman mukaan peruskehorytmit (napsu, taputus, taputus rintaan, taputus reiteen, hipaisu reiden sivuun ja askel) kehorytmiloru pariläpsy laulun säestäminen kehorytmeillä ryhmätanssi KUUNTELU, MUSIIKKITIETO keskittynyt, tunnistava ja osallistuva kuunteleminen jousisoittimet puupuhaltimet Rimski-Korsakov: Kimalaisen lento Saint-Saëns: Eläinten karnevaalit Prokofjev: Pekka ja susi KEKSIMINEN omalla äänellä leikkiminen erilaisten äänien etsiminen ja tuottaminen soolo kehorytmeillä ja rytmisoittimilla pentatoninen soolo laatta- tai kosketinsoittimilla, putkilla tai nokkahuilulla äänimaisema B- ja B-muotoinen rytmisävellys yhden soinnun sävellys S LUL 3 Opettajan opas 9
Pörinää METODIOS 18 Piippolan vaari Opittavia asioita monipuolinen ja rohkea äänenkäyttö tässä laulussa äänisoitin matkii eläinten ääniä sävelet ja D bassolla, putkilla, laatoilla tai koskettimilla lkuleikki Leikkilaari s 236, Piippolan farmi DVD:llä vaari itse on soitin! Laulaminen Lauletaan ilmeikkäästi ja reippaasti, heittäydytään leikkimään äänellä Marssitaan laulun perussykettä ja taputetaan käsillä melodiarytmiä Mykkälaulu Jos laulu ainoastaan lauletaan, kannattaa laulattaa korkeammasta sävellajista DVD Äänisoitin Piippolan vaari oli soitin Kehorytmit Piippolan vaari, kehorytmit Valitse kehorytmeistä yksi tai useampia laulun säestykseksi Eri säkeistöissä voi olla eri kehorytmi, tai luokan voi jakaa ryhmiin, joilla jokaisella on oma rytminsä Piippolan Piippolan vaari, vaari, kehorytmit kehorytmit Piip - po - la on mu - ka - va, Piip - po - la on mu - ka - va, huh, hah, huh, Piip - po - la, Piip - po - la, Piip - po - la on mu - ka - va, huh - hah, huh, huh, hah, huh, Piip - po - la, Piip - po - la on mu - ka - va, huh - hah, huh, Piip - po - la, 30 Nosto kädet ylös Hump - pa, hump - pa, hump - pa, hump - pa,,, huh, 1-2 3 Hump - pa, hump - pa, hump - pa, hump - pa,, hii -, huh, S LUL 3 Opettajan opas 1-2 3 Hii-a-la,humppa, a-la, humppa, hii-a-la, humppa, a- la, humppa Hii - a-la, hei, huh!
METODIOS Pörinää Soittaminen: rytmisoittimet: rytmikapulat, tamburiini ja guiro tai pyykkilauta Vaihtelun vuoksi Mitäpä, jos Piippolan vaari olisikin soittelias vaari? Uudet sanat menisivät silloin vaikka näin: Piippolan vaarilla oli talo, hiiala-hiiala, Vaari se soitteli rumpujansa, hiiala-hiiala, Bum, bum siellä ja bum,bum täällä, siellä bum, täällä bum, joka puolla bum bum, hiiala-hiiala, ( torviansa: tuut, tuut / pianojansa: plim, plom / bassojansa: däng, däng / pillejänsä: piip, piip ) Taitojen karttuessa: kazoo-soolo säkeistöjen väliin basso (bassopalat, laatat, putket) jalka kädet-harjoitus ja humppakomppi rummuilla (ks oppikirjan s 72) nokkahuilu: sävelet h 1, a 1 ja g 1 soinnut: putket, laatat, koskettimet: ja D(7) (I ja V7) Otetaan kolmas sointu (, IV) mukaan laulustemmat tmisoittimet Piippolan vaari, rytmisoittimet Œ Œ (tai ) Œ Œ Œ Laulun lopetus (Hiiala hiiala, ) B Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Laulun lopetus (Hiiala hiiala, ) Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ S LUL 3 Opettajan opas 31
Pörinää METODIOS Piippolan vaari: nokkahuilu, laatat tai putket Piippolan vaari, nokkahuilu Œ Œ h 1 a 1 h 1 g 1 g 1 Œ Œ Œ Œ Œ h 1 a 1 h 1 tuleeko 2-4 säkeistöt? Piippolan vaari, laulu g 1 D7 Englantilainen kansanlaulu 1 Piip-po-lan ri se hoi - te - vaa-ril-la Vaa - li Dum ( ) o - li lam-pai - ta - tan - lo, sa, Dum du-du B Mää mää siel - lä ja Œ Œ Mää ja mää mää tääl - lä ja Œ Œ mää ja siel - lä mää, tääl - lä mää, Œ Œ mää mää Mää mää mää: D7 jo - ka puol - la mää mää, Œ mää! Dum Dum du - du 32 S LUL 3 Opettajan opas
Piippolan vaari, bassosoitin, opas Piippolan vaari, basso METODIOS Pörinää () D D Opittavia asioita 19 Luokan oma kotieläinsävellys Sovelletaan opittua (rakenne ja rytmit) omaan tuotokseen Tehdään oma B-rakenteinen sävellys taa- ja titi-nuoteilla, taa-tauolla sekä eläinten äänillä B-rakenne tarkoittaa, että kappaleessa on kaksi erilaista osaa, ja B B-rakenteessa keskenään samanlaisten -osien välissä on erilainen B-osa Oppilaan kirjassa on sävellysmalli sekä tahtipohja B- ja B- muotoisille sävellyksille 20 Hepokatti Opittavia asioita Tehdään soolo ja tutti Tunnistetaan B-muotorakenne S LUL 3 Opettajan opas 33
Pörinää METODIOS Kuis pörisi? Nimi Luokka Mieti, oletko oppinut nämä asiat Osaan laulaa hyvässä lauluasennossa Osaan olla tarvittaessa hiljaa Laulan reippaasti Osaan kuunnella ohjeita Uskallan keksiä ja kokeilla Tunnistan luokan soittimia Osaan laulaa ja soittaa yhteisessä sykkeessä Osaan rytminuotit taa ja ti-ti sekä taa-tauon Tiedän, mitä soolo ja tutti tarkoittavat Tunnistan laulusta - ja B-osat homma hallussa pitää vielä kerrata Olen soittanut musiikintunneilla näitä soittimia: Lempilaulujani tässä jaksossa olivat Osaan ulkoa nämä laulut: 40 S LUL 3 Opettajan opas