Trakla2-opetusympäristö

Samankaltaiset tiedostot
Tietotekniikan perusopetuksen kehittäminen

Tietojenkäsittelytieteiden opetuksen kehittämisseminaari

Tietorakenteet ja algoritmit Y CSE- A1141 (5 op)

DIPLOMITYÖ ARI KORHONEN

Sijaintialgoritmitehtävien automaattinen tarkastaminen

Tietorakenteet ja algoritmit CSE- A1140 (5 op)

MatTaFi projektin HAKA-pilotti

Visuaalinen algoritmisimulaatio ja sen sovelluksia

Laskennallisten tieteiden tutkijakoulu FICS. Ella Bingham, TKK

Matematiikan täsmäopetuksella

Alkuraportti. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS CT10A Kandidaatintyö ja seminaari

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Automaattisesti tarkastettavat tehtävät matematiikan opetuksessa

koulutuksesta kuvaajia

Yliopistojen kandipalaute

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen

Teknistieteellisen alan opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen. Katariina Alha, OY Jenni Kärkkäinen, TTY

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

Pilvipalvelujen tietoturvasta

Computing Curricula raportin vertailu kolmeen suomalaiseen koulutusohjelmaan

Käyttäjän tunnistus yli korkeakoulurajojen

Vaatimusmäärittely Ohjelma-ajanvälitys komponentti

TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Tieteiden ja teknologian historian verkkoopetushanke:

Englannin kieli ja sen testaus Suomen korkeakouluissa

Tietie-yhteistyö, verkko-opetusta vuodesta 1996

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Sähköinen matematiikan ja ohjelmoinnin opintopolku alakoulusta yliopistoon. Mikko Lujasmaa, Salon lukio Mikko-Jussi Laakso, Turun yliopisto

Tassu Takala pääaineinfo

Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori

Opetusteknologiastako apua matematiikan opiskelun reaaliaikaisessa ohjaamisessa ja arvioinnissa. Kari Lehtonen Metropolia ammattikorkeakoulu

Verkko-opettaminen, vuosien kokemuksia monen ammattikorkeakoulun Tietieyhteistyön

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Tietotekniikan laitoksen uusi linja

Opetuksen ja opiskelun tehokas ja laadukas havainnointi verkkooppimisympäristössä

Opiskelijapalautteen mahdollisuudet koulutuksen laadun kehittämisessä Olli Silvén, Kandipalaute -työryhmä

Grid-hankkeita ja tulevaisuuden näkymiä

IHME TEKEE EIHMEITÄ DIGITAALISIA TYÖVÄLINEITÄ JA SULAUTUVAA PEDAGOGIIKKAA TUTKIMUSMENETELMÄOPETUKSEEN

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Sulautuva, aktivoiva opetus

Korkeakoulujen profiloituminen ja vahvuusalueet ICT:n tutkimuksessa ja ICT:n soveltamisessa

Sijaintialgoritmitehtävien automaattinen tarkastaminen

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Sähköinen tunnistus korkeakouluissa. TieVie-lähiseminaari Mikael Linden Tieteen tietotekniikan keskus CSC

Tilanteen huomioon ottavat kännykät

Yliopistot tekevät perustutkimusta ja. Vai miten se nyt olikaan? Rehtori Anneli Pirttilä Saimaan ammattikorkeakoulu

Suojarakenteiden vaikutus maalin selviytymiseen epäsuoran tulen tai täsmäaseen iskussa

Myös opettajaksi aikova voi suorittaa LuK-tutkinnon, mutta sillä ei saa opettajan kelpoisuutta.

N:o 794 LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Teemu Kerola Interaktiivisen verkkomateriaalin tuotantoprosessi TKTL:llä (IVT)

Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt

Teemu Kerola Interaktiivisen verkkomateriaalin tuotantoprosessi TKTL:llä (IVT)

Tekniikka osaksi Vaasan yliopistoa - Virstanpylväitä kolmen vuosikymmenen ajalta

Liite opintojohtosääntöön (päivitetty vastaamaan voimassa olevaa lainsäädäntöä ja yliopiston hallituksen päätöksiä)

IDA-tallennuspalvelun esittely. CSC Tieteen tietotekniikan keskus Oy

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

AB TEKNILLINEN KORKEAKOULU

Case ABB: Oppilaitosyhteistyön monet mahdollisuudet

DIGITAALISUUS KORKEAKOULUOPETUKSESSA VERKKO-OPETUKSEN VAHVUUDET JA HAASTEET

PERUSTIETEIDEN LAAJA OPPIMÄÄRÄ Syksyn 2010 informaatiotilaisuudet: to 2.9. klo L-salissa / pe 3.9. klo F-salissa TERVETULOA!

SUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä

FYSIIKAN TENTTIJÄRJESTYS versio 2.2

Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen

Selvitys hammaslääketieteen koulutuksen valtakunnallisesta kehittämisestä 2007

TuKKK Turku. Kasv.tdk Rauma Lääk.tdk Mat-l.tdk Oik.tdk

Ohjelmistoarkkitehtuurit Syksy 2009 TTY Ohjelmistotekniikka 1

Blended Learning ja sen hyödyntäminen avoimen yliopistoopetuksen. Blended learning & tulevaisuuden menestystekijät

Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin

KOPIOINTILUPA YLIOPISTOILLE JA AMMATTIKORKEAKOULUILLE

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Maahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op)

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

Taideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia

Strömsö - do we have a problem? Henkilökohtainen digiloikka eli kokemuksia opetuksen ruohonjuuritason digitalisaatiosta Helsingin yliopistossa

Englanniksi opettamisen ihanuus ja kamaluus

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori

Pitkän matematiikan kertauskurssi *STACKjärjestelmän

Korkeakoulujen kevään yhteishaku 2019

Esityksen sisältö. Automaatioyritysten aamukahvit Maksuttomilla MOOC-kursseilla tehoa tuotekehitykseen

emenetelmäopinnot Sessio Metodifestivaalit 2015 Tampere

Verkko-opetuksen laadunhallinta ja - laatupalvelu -hanke

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

Sulautuvan linjakkaan opetuksen kurssisuunnittelun avaimet. Työpaja. Sulautuvan linjakkaan opetuksen suunnittelu. Taina Joutsenvirta 12.3.

Helsinki University of Technology

Sanomalehtien Liitto

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

Kurssin koodi ja nimi Ryhmä Päivä Aika Sali Viikot Henkilöt Course code and name Group Day Time Lecture Weeks Course staff

Lähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä

It-Peda - verkosto TieVie - Turku. Lauri.Saarinen

KUVATAIDE // SYVENTÄVÄ HARJOITTELU kevät 2011 HELSINGIN NORMAALILYSEO

Perusaineiden laajan oppimäärän opinnot lukuvuosina , ja

01 Helsingin yliopisto

Tutkimustoiminnan tiedonkeruu ammattikorkeakouluilta Kota-amkota-seminaari

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

Transkriptio:

Trakla2-opetusympäristö TRAKLA: TietoRakenteet ja Algoritmit; KotiLaskujen Arvostelu TEKNILLINEN KORKEAKOULU Informaatio- ja luonnontieteiden tiedekunta Tietotekniikan laitos

Esityksen rakenne Katsaus TRAKLA2:n historiaan Automaattinen tarkastaminen WebLogin-autentikointi Yhteenveto 2

TRAKLA-järjestelmän historia 1991 TRAKLA, C, käyttöliittymänä sähköposti 1997 WWW-käyttöliittymä, C, Java (applet) uudelleenpalautukset, välitön palaute 2003 TRAKLA2, Java visuaaliset mallivastaukset (algoritmianimaatio) 2004 TY, TTY, Stadia 2005 LTY 2006 Indiana East University (USA), HY 2007 TRAKLA2.5, KuY, ÅA Swing, uusi palvelinarkkitehtuuri, Shibboleth 3

Automaattinen tarkastaminen Opiskelija alkutila Algoritmi alkutila T 1 T k T 1 T 2 lopputila lopputila 4

TRAKLA2 pähkinänkuoressa OPISKELIJAN NÄKÖKULMA Opiskelija voi oppia itsenäisesti omista virheistään analysoimalla saamaansa palautetta Tehtävän uudelleenpalautus automaattisen arvioinnin jälkeen jopa useaan otteeseen Ratkaisua ei voi kuitenkaan löytää yrityksen ja erehdyksen menetelmällä Tehtävät voidaan satunnaistaa henkilökohtaisiksi Itsenäisen verkko-opiskelun tuki Uudenlaista vuorovaikutusta verkossa oleviin oppimisympäristöihin OPETTAJAN NÄKÖKULMA Opettaja voi tarjota paljon enemmän tehtäviä ja palautetta kuin muutoin olisi mahdollista Automaattinen tarkastus tarkkaa ja nopeaa Myös manuaalinen tarkastus tai tarkastelu mahdollista Uudelleenpalautusten kontrollointi Tehtävien vastauksia ei voi kopioida kaverilta Resurssisäästöt voidaan kohdentaa muuhun opetukseen (salivaraukset, opetushenkilöstö, henkilöstön ohjaus) Opiskelijoiden seuranta 5

TRAKLA2 pähkinänkuoressa Vuosittain (2008) Yli kymmenen kurssia Noin 1300 eri opiskelijaa Tarkastaa automaattisesti noin 80.000 yksittäistä tehtävää Suurin kurssi n. 500 opiskelijaa (keväällä TKK:lla) Kirjautumistilastot syksy 2008 perinteisiä logineja: 2621 shibboleth-logineja: 679 TKK: 92 TTY: 541 KuY: 45 6

Tekniikka Alusta Debian 4.0 "etch Apache 2.2 Tomcat 5.5 Sovelluskehys Tapestry 4.0.3 Shibboleth shibboleth 1.3f 7

Sisäänkirjautuminen 8

Tietojen luovuttaminen Kenen vastuualue? 9

Tietojen luovuttaminen... X Kaksi kärpästä yhdellä iskulla! 10

Yhteenveto TRAKLA2 käytössä 9:ssä yliopistossa ja ammattikorkeakoulussa Yli 1000 käyttäjää vuosittain Kysyntää myös ulkomailta WebLogin helpottaa käyttönottoa ja yhteistyötä kotimaisten yliopistojen kanssa Kaupallista hyödyntämistä tutkitaan 11

Yhteystiedot Ari Korhonen archie@cs.hut.fi Tapio Auvinen tsauvine@cs.hut.fi http://www.cs.hut.fi/research/svg/ http://trakla.cs.hut.fi/ http://www.cs.hut.fi/research/trakla2/ 12

Kirjallisuus A. Korhonen Visuaalinen algoritmisimulaatio ja sen sovelluksia, Tietojenkäsittelytiede #23, 2005. M-J. Laakso, T. Salakoski, A. Korhonen The Feasibility of Automatic Assessment and Feedback, Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, pp. 113-122, 2005. L. Malmi, V. Karavirta, A. Korhonen, J. Nikander Experiences on Automatically Assessed Algorithm Simulation Exercises with Different Resubmission Palicies, Journal of Educational Resources in Computing, Journal of Educational Resources in Computing, 5 (3), September 2005. 13