me s e 8 l l Olip kerr -trikv tuttu tri tekemise puvälie sekä stitee että rm ketältä. Kv kstuu viiestä yksikertisest khst, ie vull s rkeettu uttu, ss selkeä litus, huippukht b f p m lpetus. Trikv ktt kkeill svelt erilisii yhteyksii. Stiteess vi kkeill vikk seurv hritust: Kikki sllistut svt viisi eriväristä pperiliusk. Jkiselle liusklle kiritet yksi luse trikv vull. Tämä älkee lput kerätää sllistuilt et heille tkisi stuisess ärestyksessä. Osllistut ärestävät sms liuskt kv mukisee ärestyksee lukevt päättömiksi muuttueit triit ääee. Tämä älkee hullukuriset trit vi mukt ärkevämmiksi. Olip kerr t -trikv Olip kerr (ku ti ki)... l h k Jk päivä hä (teki ti)... Kues eräää päivää (tphtui ti yllättävää)... lsilli (se pti hä timi seurvsti)... b Lpult (se ti hä teki ti)... 8B 8 fef
g Ohelm lyhyesti: 2. työp: Värit tuteet yhistyvät h f m g pl q s tef h b Keksitää svittui tuetili liittyviä hhm tekemisiä Vlmistet eri tuteit väreä yhistäviä triit Tulkit tuetil ähyistä kuulluist triist Trvikkeet: Siisiä, puisi, keltisi, rsse, vreitä vilette A6- kkisi lppu Väriympyrä Siitrr Kyiä r Aluksi h kiiittää väriympyrä tululle kiritt äkyvii kulleki värille eellisellä kerrll svitu tutee. Tämä älkee keskustell ts mu väritutemuksist, mutt tällä kert ph käytetää yhessä svittu tuteit: Heräsi täää tell kiireiseä kiukkuise, miull li siis puie mu. Tämä älkee ppilille l et esimerkiksi keltiset lput. Esimerkissä svittu yhessä, että keltie leikkisä väri. Oppilt kirittvt /ti piirtävät lpuille leikkisä hhm. Lput kerätää kiiitetää väriympyrä keltise sektri vieree tululle. Tämä älkee ppilt svt vikkp vreät lput. Yhessä svittu, että vreä kesäie väri. Oppilt merkitsevät 9 SURULLINEN TAI VÄSYNYT KESÄINEN VIHAINEN TAI TURHAUTUNUT vreä sektri vieree. APINA PINGVIINI LEIKKISÄ PELLE NARU KIIREINEN JA KIUKKUINEN PIKKU- SISKO HYPPYk lpuille ki kesäise tekemise. Lput kiiitetää tululle JALKA- PALLOILIJA NOLO Khtee väriympyrä sektrii liitetää hhmlppu (esim. keltiset eli leikkisät viletit eli viset ti turhutueet hhmt) elää sektrii tekemisee liittyviä lppu (esim. vreät eli kesäiset, rssit eli lt, siiset eli surulliset ti väsyeet, puiset eli kiireiset kiukkuiset tekemiset). Jkie ppils siis kiritt yhe lpu kustki väristä e kikki kiiitetää väriympyrä vieree. O hyvä krst, että ppilt pitävät mt ies slisuute, että kveri ei mtki. Jtk klt sitä prempi, mitä erilisempi merkitöä lppui tulee. 9
me s e 10 l l LENNÄTTÄÄ b f p m LEIJAA PELLE APINA PIKKU- UIDA SISKO KERÄTÄ JALKA- KUKKIA KEINUA PINGVIINI PALLOILIJA SOUTAA HYPPY- NARU LEIKKIÄ ITKEÄ t YKSIN SAUNOA PIILOUTUA NARISTA NUKKUA LIUKASTUA BANAANIIN KÄYDÄ HAUTAUS- MAALLA l KIKATTAA PUNASTUA h k KARJUA ÄITI POLITIIKKO KOIRA TEHDÄ JUOSTA NALKUTTAA LÄKSYT lpesukone p b LÄÄKÄRI JUOSTA SUKKAHIRVIÖ RÄNTÄSATEESSA PERUNA- PAKOTTAA KAUPPIAS 10B 10 SURULLINEN TAI VÄSYNYT KESÄINEN VIHAINEN TAI TURHAUTUNUT LEIKKISÄ KIIREINEN JA KIUKKUINEN fef NOLO
Oh vlitsee summittisesti viisi eriväristä lppu sett e tululle. Hä kert ppilille, mitä lppui kir- itettu piirretty. Lpuiss vi luke esimerkiksi: gkoira h f m g pl q s tef h b Kir, kerätä kukki, pikkusisk, ust rätästeess su. Lppue vull tehää yhessä ryhmä kss lip kerr -trikvll stu: Olip kerr vie kir. Jk päivä hä hlusi kerätä kukki, mutt ei suuttumukselt ehtiyt. Eräää päivää kiltti leikkisä pikkusisk tuli kir lukse, mutt silli kir säikähti lähti uksem. Se uksi uksi kiireissää ii ku, että tuli tlvi lki st rätää. Silli kir päätti meä su. r KERÄTÄ KUKKIA PIKKU- SISKO JUOSTA RÄNTÄ- SATEESSA 11 ÄITI PELLE HYPPYNARU koh muistiipt: SAUNOA NALKUTTAA Tehää ppilie kss yhessä muutmi esimerkkitriit väreä eri tvi yhistelle. Vi myös murtutu irti stukvst tt vikk kheks lppu, ie ympärille keksitää tri. l Keskustell siitä, mite eri tuteet välittyvät trisisällöistä. Tämä älkee ppilt et pieryhmii (3-4 ppilst / ryhmä). Väriympyrä stet tulult se päälle litet tyhä pull rvttikuksi. Oppilt pyöräyttävät pull viisi kert, s hlut käyttää trikv pieryhmie triie tuke. Oh t ppilille tulult lppu siiä ärestyk- PERUNA- KAUPPIAS RYHMÄ 3 ITKEÄ 11 Ryhmä 1: pu, si, si, r, vr, kelt Ryhmä 2: vi, vi, kelt, vi, si, pu Ryhmä 3: vi, kelt, kelt, pu, vi, r Ryhmä 4: Ryhmä 5: sessä kui e väriympyrästä rvt. Oh merkitsee itsellee muistii, mikä värisiä lppu missä ärestyksessä kuki ryhmä si: Oppilt suuittelevt pieryhmissä smies lppue vull tri. Lppue ärestystä ei s muutt. Mikäli esimmäisessä lpuss ei le hhm, ppilt keksivät itse, kuk triss seikkilee. Triist tehää äytelmiä. Näytelmät vi tteutt k ptmiimei ti puheäytelmiä. Oppilt hrittelevt äytelmät e esitetää muulle ryhmälle. Kuki esitykse älkee h kysyy muistiipes vull yleisöltä muutm kysymykse: Ryhmä esityksessä li yksi vreä eli kesäie kht, mikähä se mhti ll? Ti ryhmä esitys lki siisesti eli surullisesti ti väsyeesti, mistä tämä stti humt?
me s p e l l h 12 3. työp: Värikkäitä ääiä, ääekkäitä väreä siikkiäytteitä miettiä, mikä väri, tue mhllisesti b f p m Ohelm lyhyesti: myös liike ii liittyy. Tutustut tuteie, värie ääie yhteyksii. Tutustut ääiruutee. Ku ääiru käsitteeä tullut tutuksi, vlit tulult Vlmistet pieiä ääiru. yhessä ku tue, vikkp leikkisä eli keltie väri. Jet s keltie tvui: KEL TAI NEN. Myös ryhmä Tehää yhteie piei tri, st mukt ääiru /ti melie kpple. et klmee s, ist kie s m tvu. Sm pieryhmää kuuluvt ppilt seisvt mhllisim- Tutustut iteretissä Sibelius-ktemi Ääie-ääiympäristöhkkeeseem lähellä tisi. Trvikkeet: Esimmäie ryhmä s mietittäväksee, mite tvu KEL Väriympyrä kuulstisi mhllisimm leikkisältä: hetk kelkelkelkel, hyräillääkö pitkää keeeeeeeeel, tistk s ryh- Rytmisittimi Eellisellä kerrll kiritetut lput mästä tvu eri krkeuelt kui tiset ii eellee. Tie ryhmä miettii, mite tvu TAI kuulstisi leikkisältä, (Ääiru- musiikkiäytteitä levyltä ti etistä) Tietke, ss kiuttimet iteret-yhteys klms ryhmä käsittelee smi tvu NEN. Tämä älkee ryhmistä mustet klmikskettimie siti: ku h sitt KEL-ryhmää, se lk tist tvu. Js h sitt KEL NEN ryhmiä smikisesti, mlemmt lkvt tist suutt. lkkeill eri vritiit eri ääevimkkuuksill. Phit yhessä, kuulstk s Tui luksi h kiiittää väriympyrä tululle kiritt h k kuki sektri vieree sille iemmi svitu tutee. Keskustell ällee erivärisistä muist, mutt yt muk liitetää itell ii ku, että s kuulst leikkisältä. Vi leikkisältä, vi pitäisikö kkisuutt mukt teki. Hr- myös ääi. Oh vi s: Miull li täää keltie kkeill sm hritust myös muist väreistä tuteist, mu, se kuulsti tältä (psutt srmi veltää). Oppilt ti ppilt vivt miss pieryhmissää suuitell ääirut muie värie tvuist. svt kert mist muist. Smll kerrt eriliset kehsittimet: vi tputell, tömistää, rummutt pöytää, hgt käsiä, miskutt suut l ii eellee. Ismpie ppilie kss muk vi heti tt myös rytmisittimet. p b Ääiru -peleä iteretissä: Tämä älkee tutustut ääiruutee. Kirstst vi löytää husk ääiru. Vi kuuell myös muit mu- www.ktur.rg http://erg.piriger.et www.sib.fi/ie 12B 12 fef
g h Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! f m g pl q s tef h b r Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! Tiiii! l eeeeee eeeeeee eeeeee eeee... eeeeee eeeeeee eeeeee eee... 13 keeeeeeeeeeee- eeeeeeeeeeeee- eeelllkeeeeeee- eeeeeeeeelll... kkeeeeeeeeeeee- eeeeeeeeeeeee- eeelllkeeeeeee- eeeeeeeeelll... eeeeee eeeeeee eeeeee eeee... 13 eeeeeee eeeeeee eeeeee eeee...
s e 14 l l b f p m Tämä älkee tehää tutuksi tulleell stukvll yhteie Ku kie rivi löytäyt ääesä, trist sytyyt tri eelliskerrll täytettye lppue vull ii, että lput lulu. Sitä vi kkeill sitt myös ilm puhett pelkästää rytmisittimie vull. Kiiitetää humi sie, että kiiitetää tululle llekki tri kiritet iie vieree mhllisimm tiiviiä. Esimerkiksi äi: eri tuteet välittyvät selvästi eri khiss kpplett. Oppilt vivt tehä mi triit pieryhmissä liittää ii KELTAINEN (leikkisä): keh- rytmisittimi. Meetelmä vull vi vlmist Pigviii Olip kerr pigviii. vikk kulu uhlii musiikkiesitys. ORANSSI (l): Viimeisellä ppituill vi myös tutustu Sibelius-Aktemi musiikkiteklgi sst tuttm Pustu Se pusteli pl. t ääiskir. Ääie lpsille trkitettu elektrkustise musiiki PUNAINEN (kiireie, kiukkuie): sävellysympäristö. Kru Se suuttui lki kru VIHREÄ (kesäie): Sut päätti sut muulle. VIOLETTI (vie ti turhutuut): l Lääkäri Se piskeli lääkäriksi. h k Ryhmä lusuu lyhye tri muutm kerr yhessä rytmikkäästi. Tämä älkee let miettiä rivi kerrll, mite tri st s kuulstm iitä määrittäviltä tuteilt: mite rivi Olip kerr pigviii kuulstisi leikkisältä, Se pusteli pl llt ii eellee. Tässä vi käyttää pu rytmisittimi. lp b14b 14 fef
g h f m g pl q s tef h b r l 15 Väri ääi -lpputuls k Vikki: Musiikillisempi Jkiselle värille vi myös spi sitä määrittävä situ, t h sitt pill. Oh suuittelee siut etukätee ii, että e sivt yhtee. Lpset päättävät, mikä situ kuulst miltäki väriltä. Yhessä tehty ru rytmitetää meli spivksi. Näi trist s lpult melie kpple vi smll tutustu thtik, rytmii svitustyöhö. 15
s e 16 lkulttuuriitt tu titee kulttuuri il lste urte rkee. lkulttuuriitt s Tiklmppu, k vltkullie lstekulttuurikeskuste verkst. Tiklmpu tvittee lste urte kulttuuriplveluie tukemie tieksvtukse svutettvuue prtmie. Kulttuuriitt timiut seuullisesti perustmisest vu 2003 lähtie. Vuest 2009 lke Kulttuuriit timilueesee kuuluvt Jyväskylä, Muurme, Hkslmi, Tivkk, Uurie, Luk Petäävesi. b f m www.yvskyl.fi/kulttuuri/itt p Opp sisältö ulksu: Kis-Liis Ike Kyrmy-mskti ulksu: Tums Rute l h k lp b 16B 16