VALINNAISAINEISTA Seitsemännen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jäävät pois kuvataide, käsityö ja kotitalous. Kahdeksannen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jää pois musiikki. Edellä olevista yksi jatkuu siinä tapauksessa, että oppilaalla on mahdollisuus valita pitkä taide- ja taitoaine. Samoja pitkiä valinnaisaineita opiskellaan kaksi lukuvuotta (8. ja 9. lk). 1) ENA1-OPPILAS valitsee 7. luokalla 2 pitkää (opiskellaan 2 h/vko, 8.-9.lk) ainetta, joista toinen on taide- ja taitoaine (KO,KS,KU,LI,MU) sekä toinen valinnainen aine tai vieras kieli (B2). Näiden lisäksi valitaan varavalinnat. 8. luokalla valitaan 2 lyhyttä kurssia (1h/vko) 9. luokkaa varten. Taide- ja taitoaineiden syventävät valinnaiset tunnit: Kotitalous Kuvataide Liikunta Musiikki Käsityö Muut valinnaiset aineet: B2-kielet: ranska ja saksa Ilmaisutaito Kuvaviestintä Soveltava tekninen työ Soveltava tekstiilityö Soveltava kotitalous Talous ja yrittäjyys
2) RAA1-/ SAA1-OPPILAS valitsee 7. luokalla 1 pitkän (opiskellaan 2 h/vko, 8.-9.lk) taide- ja taitoaineen (KO,KS,KU,LI,MU). Tämän lisäksi valitaan varavalinta. Muun pitkän valinnaisuuden kohdalla opiskellaan A2- englantia. 8. luokalla valitaan 2 lyhyttä kurssia (1h/vko) 9. luokkaa varten. Taide- ja taitoaineiden syventävät valinnaiset tunnit: Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Musiikki 3) LIIKUNTAPAINOTUSOPPILAS (ENA1) valitsee 7. luokalla 1 lyhytkurssin (1h/vko) 8. luokkaa varten. Tämän lisäksi valitaan varavalinta. 8. luokalla valitaan 2 lyhyttä kurssia (1h/vko) 9. luokkaa varten. Liikuntapainotteisuuteen sisältyy kaikki muu pitkä valinnaisuus. Lyhyt ilmaisutaito Lyhyt kotitalous Lyhyt tekninen työ Lyhyt tekstiilityö Lyhyt kuvataide 4) LIIKUNTAPAINOTUSOPPILAS (RAA1 / SAA1) opiskelee kaiken muun valinnaisuuden (lyhyt/pitkä) kohdalla A2-englantia.
Ei valitse mitään. 5) SAKSAPAINOTUSOPPILAS valitsee 7. luokalla 1 pitkän (opiskellaan 2 h/vko, 8.-9.lk) taide- ja taitoaineen (KO,KS,KU,LI,MU). Tämän lisäksi valitaan varavalinta. 8. luokalla valitaan 1 lyhytkurssi (1h/vko) 9. luokkaa varten. Muun pitkän valinnaisuuden kohdalla opiskellaan A2-englantia. Taide- ja taitoaineiden syventävät valinnaiset tunnit: Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Musiikki VALINNAISAINEIDEN ARVIOINTI Pitkät valinnaisaineet arvioidaan numeroilla asteikolla 4-10. Taide- ja taitoaineiden syventävät valinnaiset ovat osa yhteisinä oppiaineina opetettavien taide- ja taitoaineiden opetusta ja ne myös arvioidaan osana tätä opetusta. Kunkin taide- ja taitoaineen päättöarviointi tehdään siinä vaiheessa, kun ko. oppiaineen koko oppimäärä on opiskeltu. Näin KO,KS,KU,LI,MUpäättöarvosana saadaan joko 7.- tai 9.-luokalla. Lyhyet valinnaiskurssit arvioidaan hyväksymismerkinnällä.
Numero tai hyväksymismerkintä annetaan vain, jos oppilas on suorittanut valinnaisaineen koko oppimäärän hyväksytysti. Mikäli oppilas on aloittanut jonkun numerolla arvioitavan valinnaisaineen opiskelun, mutta opinnot ovat keskeytyneet, merkitään päättötodistukseen opiskeltu vuosiviikkotuntimäärä ja arvio osallistunut eikä numeroarvosanaa. Päättötodistuksessa tulee olla hyväksytysti suoritettuja kaikki yhteiset aineet ja valinnaisaineet, myös lyhytkurssit. ARVOSANOJEN MERKITYS HAETTAESSA TOISELLE ASTEELLE Valinnaisaineita opiskelemalla saa tietoja ja taitoja, joilla on käyttöä elämässä, mutta valinnaisaineiden niin kuin yhteistenkin aineiden arvosanat vaikuttavat myös heti peruskoulun jälkeen haettaessa seuraavaan koulutukseen. Peruskoulun päättötodistukseen merkitään yhteisten aineiden (myös seitsemännellä luokalla päättyneiden, kuvataiteen, käsityön ja kotitalouden sekä kahdeksannella luokalla päättyneen musiikin) arvosanat ja yhteisiin aineisiin liittyvät valinnaisaineiden arvosanat sekä valinnaisten kielten arvosanat. Sammon koulun pitkät valinnaisaineet liittyvät yhteisiin aineisiin seuraavasti: Yhteinen aine: Yhteiskuntaoppi Kotitalous Pitkä valinnaisaine: Talous ja yrittäjyys Kotitalous Soveltava kotitalous Kuvataide Kuvataide Kuvaviestintä Käsityö Käsityö Soveltava tekninen työ Soveltava tekstiilityö Liikunta Musiikki Liikunta Musiikki Äidinkieli ja kirjallisuus Ilmaisutaito
B2-ranska ja B2-saksa ovat valinnaisia kieliä. Lukioon opiskelijat valitaan peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon mukaisessa paremmuusjärjestyksessä. Lukuaineisiin kuuluvat äidinkieli ja kirjallisuus, toinen kotimainen kieli: ruotsi, kaikki vieraat kielet, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, maantieto, historia, yhteiskuntaoppi, terveystieto sekä uskonto/elämänkatsomustieto. Historian ja yhteiskuntaopin valinnaisaine Talous ja yrittäjyys ja äidinkielen ja kirjallisuuden valinnaisaine Ilmaisutaito eivät ole lukuaineita. Päättötodistuksessa voidaan huoltajan pyynnöstä vapaaehtoiset A2-kielet (ei kuitenkaan ruotsi) ja valinnaiset B2-kielet arvioida numeron sijasta hyväksytty -merkinnällä. Lukioiden erityislinjojen opiskelijavalinnoissa voidaan painottaa lukuaineiden lisäksi muitakin aineita, esimerkiksi liikuntaa urheilulukioon. Ammatillisiin oppilaitoksiin opiskelijat valitaan pääsääntöisesti päättötodistuksesta laskettujen pisteiden perusteella. Tällä hetkellä peruskoulun päättötodistuksen arvosanat vaikuttavat valintaan seuraavasti: 1) Pisteitä saa kaikkien aineiden keskiarvosta, johon lasketaan mukaan yhteisten aineiden lisäksi ne 8.- ja 9.-luokalla opiskellut muut valinnaisaineet, jotka liittyvät yhteisiin aineisiin. 2) Lisäksi otetaan huomioon kolme parasta seuraavista päättötodistuksen arvosanoista: kotitalous, kuvataide, käsityö, liikunta ja musiikki. Kolmesta parhaasta edellä mainitusta lasketaan niiden aritmeettinen keskiarvo, jota ei pyöristetä. Tähänkin lasketaan mukaan yhteisten aineiden lisäksi ne 8.- ja 9.-luokalla opiskellut muut valinnaisaineet, jotka liittyvät yhteisiin aineisiin.
PITKÄT VALINNAISAINEET (taide- ja taitoaineiden syventävät valinnaiset tunnit) KOTITALOUS ops.tampere.fi/perusopetus/654/?school=28 KUVATAIDE ops.tampere.fi/perusopetus/627/?school=28 KÄSITYÖ ops.tampere.fi/perusopetus/636/?school=28 LIIKUNTA ops.tampere.fi/perusopetus/645/?school=28 MUSIIKKI
ops.tampere.fi/perusopetus/621/?school=28 PITKÄT VALINNAISAINEET (muut pitkät valinnaisaineet) Tämän valitsevat vain ENA1-oppilaat: B2-RANSKA ops.tampere.fi/perusopetus/508/?school=28 B2-SAKSA ops.tampere.fi/perusopetus/515/?school=28 ILMAISUTAITO Ilmaisutaidon tavoitteena on oppilaan ilmaisu- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ja vahvistaminen draaman, leikin ja monipuolisten työtapojen avulla. Sisältöjä ovat ilmaisuharjoitukset, draamatehtävät, teatteriharjoitteet, leikit ja kehoharjoitukset. Työtapoja ja metodeja ovat esim. naamioteatteri, improvisaatio ja rentoutukset. Numeroarvioinnin kohteena ovat vuorovaikutus- ja ilmaisutaidot, draamatyöskentely ja yhteisesti sovittujen tehtävien suorittaminen.
KUVAVIESTINTÄ Kuvaviestinnän kurssin sisältö poikkeaa valinnaisesta kuvataiteesta siten, että oppilas voi ottaa valinnaisaineeksi sekä kuvataiteen että kuvaviestinnän joutumatta toistamaan samoja tehtäviä. Kurssit täydentävät toisiaan. Tavoite Oppilaan itsetunnon ja persoonallisuuden vahvistaminen taiteen keinoin. Ympärillä olevan visuaalisen maailman jäsentäminen ja monilukutaito. Kuvallisen ilmaisun taitojen ja tietojen syventäminen. Sisällöt - piirustus - graafinen suunnittelu: kuvan ja tekstin yhdistäminen piirtäen, maalaten, valokuvaten ja/tai tietotekniikan avulla. Aiheina ovat esimerkiksi julisteet, kortit, lautapelit, kirjojen ja levyjen kannet. - sarjakuva: keskeiset ilmaisukeinot, kokoamme sarjakuvistamme lehden - arkkitehtuuri ja/tai kaupunkisuunnittelu - valokuva: pimiötyöskentelyn alkeet ja digitaalinen valokuvaus - elokuva: kuvakulmat, rajaukset, editoinnin ja animaation perusteet jne. - sosiaalinen media: Tutkimme sosiaalista mediaa ja perustamme opettajan hallinnoiman Instagram-tilin, jonka pelisäännöistä ja sisällöstä päätämme yhdessä. Työtavat Teemme yksilö- ja ryhmätöitä. Ryhmätyötaidot korostuvat tällä kurssilla, sillä isompia projekteja, kuten elokuvaa teemme aina ryhmätöinä.
Työskentelemme pääasiassa kuvataide- ja medialuokassa. Lisäksi teemme tarjonnasta riippuen vierailuja esimerkiksi näyttelyihin tai elokuviin. Tartumme ajankohtaisiin aiheisiin ja tarjolla oleviin mahdollisuuksiin (kaupunkisuunnitteluhankkeet, kilpailut, media- ja elokuva-alan yhteistyötahot). Arviointi Perustuu tehtävien suorittamiseen ja tehtyjen töiden laatuun, itsenäiseen työskentelyyn sekä ryhmätyötaitoihin. SOVELTAVA KOTITALOUS Valinnaisen kotitalouden tavoitteena on syventää ja kehittää aikaisemmin opittuja kotitaloustietoja ja -taitoja. Kotitalousopetus kehittää arjen hallinnan edellyttämiä käytännön toimintataitoja, yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja sekä tiedonhallintataitoja. Keskeiset sisältöalueet ovat ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri, asuminen ja yhdessä eläminen sekä kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa. Kotitalouden oppimisympäristö mahdollistaa vahvan vuorovaikutteisen toiminnan oppilaiden välillä. Työtapoina käytetään enimmäkseen yksilö-, pari- ja ryhmätöitä. Lisäksi tehdään mahdollisuuksien mukaan projektitöitä ja opintokäyntejä sekä kutsutaan asiantuntijavierailijoita. Omatoimisuuteen ja vastuullisuuteen ohjataan erilaisten oppimistehtävien avulla. Arvioinnin kohteena ovat käytännön toimintataidot, yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot sekä tiedonhallintataidot. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön.
SOVELTAVA TEKNINEN TYÖ Kurssin tavoitteena on syventää teknisen työn perustietoja ja -taitoja. Kurssin sisällöt: Harjoitellaan puu- ja metallityöstökoneiden oikeaa ja turvallista käyttöä (opettajan valvonnan alaisena). Perehdytään mittapiirustusten lukemiseen, piirtämiseen ja 3D-mallinnukseen. Tutustutaan elektroniikan perusteisiin. Perustaitoja syvennetään vähintään yhdellä ohjatulla työllä jokaisesta edellä mainitusta aihealueesta. 9. luokan keväällä toteutetaan oppilaan omista lähtökohdista ideoitu ja toteutettu työ. Arvioinnin kohteena ovat käytännön työskentelytaidot, suunnittelutaidot, töiden toteuttaminen valmiiden tai omien suunnitelmien pohjalta, sekä itse tuote. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön. Työtapoina ovat yksilö-, pari- ja ryhmätyöt. SOVELTAVA TEKSTIILITYÖ Valinnaisessa tekstiilityössä tavoitteena on syventää ja kehittää aikaisemmin opittuja tietoja ja taitoja sekä tuoda esille käsityöllistä itseilmaisua omien näkemysten ja suunnitelmien mukaan. Opinnoissa perehdytään monipuolisesti sekä perinteisiin että nykyaikaisiin työmenetelmiin, erikoistekniikoihin ja tekstiilityön materiaaleihin, mutta sisällöt ovat toiset kuin Taito- ja taideaineet -ryhmän käsityössä, joten kurssit
täydentävät toisiaan. 9. luokan keväällä tehdään oppilaan omista lähtökohdista ideoitu ja toteutettu työ. Työskennellessä työtapoina ovat yksilö-, pari ja ryhmätyöt, joista yksilötyö painottuu selvimmin. Työskentelyssä käytetään suunnitelmien toteutukseen tarvittavia materiaaleja, työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Arvioinnin kohteena ovat käytännön työskentelytaidot, suunnittelutaidot sekä töiden toteuttaminen suunnitelmien pohjalta. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön. TALOUS JA YRITTÄJYYS Talous ja yrittäjyys -kurssin tavoitteena on oppilaan kehittyminen itsenäiseksi ja tiedostavaksi talousosaajaksi ja kuluttajaksi. Oppilasta kannustetaan aktiivisuuteen ja yrittelijäisyyteen. Kurssin sisältöihin kuuluvat yksilön ja yhteiskunnan talous sekä kaupankäynti, palvelut ja yritystoiminta. Tutustumme myös työnhakuun ja työelämään liittyviin keskeisiin asioihin sekä mm. kestävään kehitykseen ja vastuulliseen kuluttamiseen. Kurssilla tehdään mahdollisuuksien mukaan projektitöitä ja opintokäyntejä sekä kutsutaan asiantuntijavierailijoita. Työtapoina ovat yksilö-, pari- ja ryhmätyömenetelmät. Numeroarviointi perustuu tehtävien ja projektitöiden suorittamiseen, oppilaan työskentelyyn oppituntien aikana sekä kirjalliseen näyttöön mm. kokeissa.
LYHYET VALINNAISKURSSIT (vain liikuntapainotusoppilaille (ENA1) 8.- luokalle) Arvio suoritetaan hyväksytty/hylätty -merkinnällä. Lyhyt ilmaisutaito Ilmaisutaidon tavoitteena on oppilaan ilmaisu- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ja vahvistaminen draaman, leikin ja monipuolisten työtapojen avulla. Sisältöjä ja metodeja ovat mm. ilmaisuharjoitukset, draamatehtävät, teatteriharjoitteet, leikit ja kehoharjoitukset. Lyhyt kotitalous Tällä kurssilla valmistetaan peruskotiruokaa, erilaisia välipaloja sekä makeita ja suolaisia leivonnaisia. Kurssi suoritetaan kaksoistunteina. Tavoitteena on syventää ja kehittää aikaisemmin opittuja kotitaloustietoja ja -taitoja. Lyhyt tekninen työ Toteutetaan yksi tai useampi harjoitustyö teknisen työn osa-alueelta (puu, metalli, elektroniikka). Tavoitteena on syventää ja kehittää aikaisemmin opittuja kädentaitoja. Kurssi toteutetaan kaksoistunteina, puolen vuoden aikana.
Lyhyt tekstiilityö Tällä kurssilla valitaan yhdessä ryhmän kanssa 1-2 tekstiilityön aihetta, joihin ryhmä yhdessä perehtyy. Tavoitteena on ryhmän valinnan mukaan joko syventää ja kehittää aikaisemmin opittuja tekstiilikäsityötaitoja tai tutustua täysin uusiin tekniikkoihin. Kurssi suoritetaan kaksoistunteina. Lyhyt kuvataide Lyhyen kuvataiteen keskeisimpänä tavoitteena on kuvallisen ilmaisun taitojen syventäminen. Piirrämme, maalaamme, valokuvaamme ja teemme kolmiulotteista muotoilua. Sisältöjen painopistealueet sovitaan ryhmän kanssa kurssin alussa. Työskentelemme kuvataideluokassa ja teemme mahdollisuuksien mukaan myös vierailuja taidekohteisiin sekä luonnostelu-/piirustusretkiä lähiympäristöön. Teemme etupäässä yksilötöitä. Kurssin loppupuolella oppilas tekee projektin, jonka tekniikan hän saa valita itse.