Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3
2 Näkökulmia esseisiin Näiltä sivuilta löydät lisää näkökulmia ja esseen teossa auttavia, tarkentavia kysymyksiä kurssin Kirjallisuus aikansa ilmentäjänä periodien keskeisiin teoksiin. Antiikin kirjallisuudesta (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 10 22) Raamatun kertomukset kirjallisuuden pohjana (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 23 27) Keskiaika (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 28 37) Renessanssi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 38 51) Klassismi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 52 61) Valistus (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 62 71) Romantiikka (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 72 83) Realismi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 84 95) Symbolismi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 96 105) Modernismi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 106 123) Postmodernismi (Lukiolaisen äidinkieli ja kirjallisuus 3, s. 124 139)
3 Antiikin kirjallisuudesta Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 22 esseenäkökulmiin. Homeros: Odysseia Antiikin ihmiskuva Tutki Odysseiaa ja etenkin Odysseuksen henkilöä ajan ihmisihanteen ja -kuvan edustajana. Kirjoita essee teoksen ihmiskuvasta. Hyödynnä oppikirjan tekstiä, kuvia ja erityisesti s. 15 olevaa kuvaa. Voit hankkia lisätietoja filosofian oppikirjoista ja muusta alan kirjallisuudesta. Ihmiskuvaa voi hahmottaa mm. näistä näkökulmista: Jumalat ja ihmiset Miten jumalat vaikuttavat ihmisten elämään? Arjessa? Juhlassa? Ihmissuhteissa? Ihmisen koko elämänkaaressa? Miksi ja miten jumalat koettelevat ihmistä? Miten jumalat rankaisevat hybristä (uhmakasta) ihmistä? Millaisia hyveitä antiikin ihminen arvostaa ja haluaa elämässään noudattaa? Eurooppalainen ihmiskäsitys Antiikin ihmiskäsitystä pidetään koko eurooppalaisen ihmiskäsityksen pohjana. Miten suhtaudutaan eksistentiaalisiin peruskysymyksiin, ts. ihmisen tehtävään maailmassa, kuolemaan ja kärsimykseen? Millaisena oliona ihminen koko kosmoksessa nähdään? Onko hän ainutlaatuinen vai jotain muuta? Mitä asioita voidaan pitää moraalin perusteina? Mitkä teot ovat oikeita ja mitkä vääriä? Onko ihmisellä vapaa tahto, ts. onko hän vastuullinen teoistaan? Kenelle hän vastaa? Millaisena nähdään yksilön ja yhteisön suhde? Miten kasvatus vaikuttaa? Mielen matka Odysseiaa voi tarkastella modernin ihmisen kuvana, jonka ominaisuuksista korostuvat neuvokkuus ja uteliaisuus. Matkan ympärille rakentuva seikkailutarina kertoo symbolisesti matkasta omaan itseen. Tutki Odysseuksen persoonaa vahvuuksineen ja heikkouksineen ja tulkitse Odysseuksen harharetket oman itsen etsintänä. Mitä ominaisuuksia itsestä löytyy? Mitä pelkoja, mitä voimavaroja? Mihin Odysseuksen halu tietää yhä enemmän hänet johtaa? Mikä hänet tyynnyttää ja saa pysähtymään? Seireenien kutsu Tarun seireeneissä kulminoituu ihmisen suhde kiusauksiin ja houkutuksiin. Mitä seireenit tarun mukaan olivat? Miltä he näyttivät? Miten he lumosivat merenkulkijat? Miksi miehet eivät voineet heitä vastustaa?
4 Miten Odysseus selviytyy seireeneistä? Miten hyvä ja paha kohtaavat tarussa seireeneistä? Mitkä asiat ovat meidän aikamme seireenejä? Onko niitä syytä vastustaa? Miksi? Miten? Antiikin draamoja Antiikin draamoja lukiessa kannattaa ensin tutkia ihmiskuvaan ja ihmiskäsitykseen liittyviä asioita. Allaesitetyt teemat ja motiivit esiintyvät useimmissa suurissa draamoissa; ne löytyvät joskus draaman juonesta, joskus henkilökuvauksen motiiviaineksena ja joskus koko teoksen aiheena. Valitse jokin näkökulma, josta tutkit esimerkiksi draaman rakennetta, symbolikieltä tai sankaria ja hänen suhdettaan jumaliin ja muihin ihmisiin. Kohtalo Millainen nemesis eli kohtalo sankarille on luvassa? Miten hän asettuu kohtaloaan uhmaamaan? Millainen ristiriita syntyy? Miten harmonia eli sopusointu palautuu? Kuolema Miten kuolema on läsnä sankarin elämässä? Pelkääkö sankari kuolemaa? Miksi? Miksi ei? Onko kuolema pelastus, sovitus, rangaistus? Ihmisen voima ja heikkous Missä sankarin voima näyttäytyy? Entä heikkous? Miten inhimillinen määrittyy ihmisen voiman ja heikkouden valossa? Mitkä piirteet sankarissa tekevät hänestä inhimillisen? Mitkä ominaisuudet ovat arvostettavia? Mitkä vältettäviä? Mikä sankarissa on ihailtavaa? Säälittävää? Ymmärrettävää? Selviääkö sankari yksin vai tarvitseeko hän auttajan? Mikä on jumalien osuus? Pohdi antiikin draamojen herättämiä klassisia kysymyksiä nykyihmisen näkökulmasta esimerkiksi otsikolla Modernin ihmisen Akhilleen kantapää Sankaruuden vaatimus nykyajassa Kun kuolema on sovitus Taiteen tehtävä Pohdi, miten lukemasi teos toteuttaa Aristotelen käsitystä taiteen puhdistavasta eli katarttisesta tehtävästä.
5 Mitä tunteita draama tuo näyttämölle? Missä on draaman huippukohta? Mitä draaman henkilöille tapahtuu lopussa? Miten konflikti laukeaa? Mitä inhimillisiä tunteita lukija käy läpi tekstissä edetessään? Kuvaile kohdat ja kokemasi tunteet? Kirjoita otsikolla Katharsista etsimässä. Lisää näkökulmia antiikin draamoihin Tutki draaman ihmissuhteita. Mitä kerrotaan miehistä, naisista ja heidän keskinäisistä suhtestaan niin vihassa, vallassa kuin rakkaudessa? Tarkastele draaman sivuhenkilöiden ja päähenkilön suhteita. Mitä uutta ilmenee päähenkilöstä? Miten sivuhenkilöt vaikuttavat draaman kulkuun? Mikä on kuoron rooli draamassa? Lue kuoron osuuksia ja etsi kannanottoja. Miten kuoro johdattelee katsojia/lukijoita? Kenen puolelle kuoro asettuu vai onko se neutraali? Tarkastele, missä draamassa konkreettisesti liikutaan. Mitkä ovat antiikin maailman rajat draamojen perusteella? Miten maailman eri laidoilla eletään? Otsikkoehdotuksia: Salatut elämät antiikin tapaan Antiikin suuria sankareita Jumalien vastapelurina Ihminen ja mies Naisen tunteita antiikin draaman kuvaamana Sapfon ja Catulluksen runoja Sekä Sapfon että Catulluksen runoista on olemassa eri suomennoksia. Suunnilleen samalta ajalta olevien käännöksien kieli on samantyyppistä, siksi runokuvia ja ilmaisua muutenkin voi helposti verrata. Rakkauden kuvasto: Tutki, millaisena rakkaus eri vivahteineen kuvataan, millaisena rakastaja kokee itsensä ja millainen on hänen rakastettunsa. Rakkaus: Millä sanoilla ja kuvilla rakkautta runoissa kuvataan? Mitkä kuvat toistuvat? Mitkä kuvat liittyvät luontoon ja aistihavaintoihin? Missä rakkautta kuvataan abstraktein ilmauksin?
6 Millainen on runon minä rakastaja ja rakastava? Mihin rakastettua verrataan? Mitkä tunteet ovat voimakkaimpia? Missä näkyy kaipaus? Intohimo? Mustasukkaisuus? Palvonta? Aistillisuus? Jne. Mitä teokset ja niiden kuvat kertovat länsimaisen ihmisen tunne-elämästä? Otsikkoehdotuksia: Runous rakkauden herättäjänä Vertaa Sapfon ja Catulluksen käyttämiä rakkauden alkukuvia Rakastumisen hurma ja tuska Huumori ja rakkaus Fyysinen rakkaus runojen aiheena Muita esseeaiheita Tutki antiikin kirjallisuusteoreetikoiden, esimerkiksi Aristotelen tekstejä ja kirjoita essee länsimaisen kirjallisuuskäsityksen juurista. Kirjoita taiteen merkityksestä ja asemasta antiikin yhteiskunnassa.
7 Raamatun kertomukset kirjallisuuden pohjana Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 27 esseenäkökulmiin. Laulujen laulu Kuvaston tarkastelua Tutki rakkauden olemusta Laulujen laulun luontokuvaston avulla. Mitä toistuva puutarhan kuva kertoo rakkauden olemuksesta, kun se asetetaan luomiskertomuksen Paratiisi-kuvan yhteyteen? Tutki Laulujen laulun muita luontokuvia ja tulkitse niiden kautta ajan rakkauskäsitystä. Voit tutkia myös muita Raamatun kirjoja ja niiden puhetta rakkaudesta. Otsikkoehdotuksia: Ison kirjan ohjeita rakastavaisille Rakkauden alkukuvia Raamatussa Raamatun tulkintaa Syyllisyys Lue Raamatusta tarinoita, joiden teemana on syyllisyys. Millä tavalla syyllisyyden syntyminen Raamatussa selitetään? Miten syyllisyys ja kristilliseen oppiin kuuluvat lunastuksen ja anteeksiannon käsitteet näkyvät Raamatun tunnetuissa kertomuksissa? Miten Jeesuksen tarina varioi syyllisyyden ja anteeksiannon teemaa? Sananlaskujen moraalioppi Minkä elämänalueen ohjeita sananlaskut sisältävät? Mitä ne kertovat oman aikansa yhteiskunnasta ja arvomaailmasta? Miten ko. moraalioppi toimii nykyajassa? Muita esseeaiheita Esittele joku Raamatun suuri profeetta tai opettaja (Jeesus, Pietari, Mooses). Etsi Raamatusta seikkailukertomuksen aineksia.
8 Keskiaika Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 37 esseenäkökulmiin. Dante: Jumalainen näytelmä Lue Jumalaista näytelmää valituista näkökulmista tai yhdistä näkökulmia esseeksi. Danten helvetti Danten kuvaama helvetti on konkreettinen paikka. Tutki helvetin rakennetta ja toimintaa. Millainen paikka helvetti on? Miltä se näyttää? Mistä synneistä ja rikkomuksista ihmiset ovat saaneet rangaistuksen? Millainen hierarkia helvetissä vallitsee? Mikä on helvetin asema keskiaikaisessa maailmankuvassa? Miten uskollisesti Dante tätä kuvaa noudattaa? Kuvaile yksityiskohtien avulla Danten helvetin kärsimyksiä. Mitkä sanat ja kuvat nousevat esiin? Mitä korostetaan väkevin kuvin? Mikä on helvettiin joutuneen lopullinen kohtalo? Jumalainen näytelmä ja Raamatun helvetti Etsi Raamatusta kohdat, joissa helvettiä kuvataan. Vertaile niitä, ja pohdi syitä siihen, miksi Raamatun eri kirjojen kuvaukset eroavat toisistaan. Missä kohdin Danten helvetti-kuvaus muistuttaa raamatullista kuvausta, missä ei? Miten Dante asennoituu kirkon viralliseen oppiin? Miten tulkitset teoksen nimen tässä yhteydessä? Paratiisi Paratiisi on Jumalaisen näytelmän toinen keskeinen elementti, helvetin ohella. Keitä paratiisissa on? Keitä sinne pääsee? Millaiseksi paikaksi paratiisi kuvataan? Mitä tuttua Danten paratiisissa on? Mitä sieltä puuttuu? Danten elämänfilosofia Yhdistä pohdintoihisi edellisiä kysymyksiä ja pohdi Danten maailmankuvaa, erityisesti ihmisenä olemisen problematiikkaa ja ihmisen suhdetta jumalaan.
9 Mikä ohjaa Danten elämää? Mitä hän tavoittelee? Miten hän onnistuu päämäärässään? Mitä hän epäilee ja missä epäröi? Mitkä asiat tuottavat hänelle nautintoa? Mitkä syyllisyyttä? Miten hän selviytyy oman mielensä ristiriidoissa? Miten hän suhtautuu esteisiin ja pettymyksiin? Mitä muut ihmiset hänelle merkitsevät? Millaisena hän näkee yksilön ja yhteisön suhteen? Beatrice ja puhdas rakkaus Kuvaile Beatrice Danten sanoin ja tee päätelmiä hänen hahmostaan. Miltä Beatrice näyttää? Mitä hyveitä häneen yhdistetään? Mikä tekee hänestä absoluuttisen kaipuun kohteen? Tutki, mistä aineksista Beatricen kuva syntyy. Miten erotiikka ja seksuaalisuus näkyvät Beatricen kuvassa? Miten todellinen/idealisoitu hahmo Beatrice on? Mihin kehykseen Beatricen kuva asetetaan konkreettisesti ja symbolisesti? Yhdistävä kuolema Jumalaisessa näytelmässä kuvattu rakkaus ennakoi keskiaikaista Liebestod-teemaa yhteisestä kuolemasta. Kuoleman vallan ylittävä rakkaus on aiheena myös antiikin tarussa Orfeuksesta ja Eyrydikestä. Miten Danten ja Beatricen rakkaus muistuttaa näitä molempia? Otsikkoehdotuksia: Jumalainen näytelmä allegoria elämästä ja kuolemasta Synnin palkka on kuolema vai onko? Beatrice, taivaallinen morsian Matkalla Danten kanssa Keskustelutoverina Dante Helvetin tulia ja paratiisin iloja Jumalaisen näytelmän kulisseissa Romanttista rakkautta Trubaduurirunoutta Vertaile eri kielialueelta, esimerkiksi ranskalaiselta ja saksalaiselta, peräisin olevia keskiaikaisia trubaduurirunoja.
10 Mitä kerrotaan laulajasta? Mitä rakkauden kohteesta? Millaisin kuvin häntä kuvaillaan? Mitkä ihailun kohteet nostetaan esiin? Mitä kaukorakkauden piirteitä asetelmassa on? Mitä kerrotaan yhteiskunnasta ja sen arvoasteikosta? Mitkä tunteet korostuvat? Esseenotsikoksi voi ottaa esimerkiksi Saavuttamattoman rakkauden ihanne Ostettua rakkautta keskiaikaiseen tapaan Ylistysrunoja linnanherran puolisolle ja tyttärille Kuolleelle rakastetulle Trubaduurirunoudessa rakkauden ja kuoleman liitto on hyväksytty ja käytetty: kuolema on rakastajan äärimmäinen tunnustusteko ja toisaalta puhtaan rakkauden idea täyttyy kuoleman kautta. Maallisen ja taivaallisen ristiriitaa voi tarkastella runojen valossa ja kysyä, miksi kuolema on mukana keskiaikaisissa rakkausrunoissa niin voimakkaana. Myös kristillisen perinteen vaikutusta voi tutkia. Esseen suunnittelussa voi yhdistää kaikkia yllä olevia teemoja ja käyttää samoja kysymyksenasetteluja.
11 Renessanssi Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 50 51 esseenäkökulmiin. Boccaccio: Decamerone Hyödynnä oppikirjan sivun 49 tehtävänantoja. Kirjoita yhdestä tai useammasta Decameronen novellista. Otsikkoehdotuksia: Ylösalainen maailma Boccaccion novelleissa/novellissa... Elämää Boccaccion novelleissa/novellissa... Elämää ruton varjossa Rabelais: Gargantua ja Pantagruel Tutki teosten satiiria ja kirjoita sariitista. Kirjoita Gargantuan kasvatusihanteista. Tutki Rabelais'n teoksista, mitä pantagruelismi on ja miten se ilmenee. Kirjoita essee pantagruelismista renessanssihengen ilmentäjänä. Voit pohtia pantagruelismiksi luonnehdittua ilmiötä myös nykyajan kannalta ja valita Gargantualle ja Pantagruelille rinnakkaisteos (kirja tai elokuva). Kirjoita aiheesta essee, jossa rinnastatte nämä kaksi maailmaa. Cervantes: Don Quijote Don Quijote on teos, jonka voi avata lähes mistä kohdasta tahansa ja alkaa lukea - ja päästä vaivatta mukaan seikkailuun. Seikkailuja: Hyödynnä Liity seikkailuun -tehtävistöä. Tutustu johonkin seikkailuun lähemmin ja analysoi sitä. Hyödynnä myös 19. lukuun liittyviä kysymyksiä (oppikirjan s. 49). Kohtaloita: Paneudu joidenkuiden henkilöiden elämänvaiheisiin tarkemmin. Luvussa 12 tutustutaan paimentyttö Marcelaan, luvussa 24 aatelisnuorukaiseen Calderoniin ja hänen rakastettuunsa Lucindaan. Tutki heidän rakkaustarinaan. Voit vertailla sitä Don Quijoten omiin rakkauskokemuksiin. Luvuissa 39 41 kuultu Vapautuneen orjan kertomus on erityisen kiehtovaa luettavaa. Vertaile sitä Don Quijotesta kerrottuihin seikkailuihin tai Tuhannen ja yhden yön satuihin. Toisen osan 30. luvusta alkaa seikkailu herttuattaren hovissa; sielläkin tavataan monenlaisia ihmisiä, joiden kohtaloita voi tarkastella. Kertomuksia:
12 Etsi Don Quijotessa kerrottuja kertomuksia. Niiden jäljille pääsee lukujen alkuingressien perusteella, joskus tosin hieman jälkikäteen, mutta vihjeitä riittää. Esimerkiksi 33. luvussa alkaa Kertomus mielettömästä uteliaisuudesta. Millainen maailma tässä kertomuksessa näyttäytyy? Väärän kuninkaan teema: Toisen osan lukuihin 30 57 sisältyy myös jakso, jossa Sanchosta tehdään erään saaren käskynhaltija. Tapahtumia voi alkaa seurata tarkemmin luvusta 42. Miten Don Quijote opastaa Sanchoa tuleviin hallintotoimiin? Millaisia riitatapauksia Sancholle tuodaan ratkaistavaksi hänen toimiessaan käskynhaltijana ja miten hän selviää? Uusi ja vanha kohtaavat Don Quijotessa: Taistelu tuulimyllyjä vastaan voidaan nähdä vertauskuvallisena vanhan ja uuden kohtaamisena Don Quijoten maailmassa; tuulimyllythän edustivat uutta tekniikkaa, uutta maailmaa. Myös kaupunki ja kaupunkilaisuus edustavat uutta ja nykyaikaista syrjäseudulta kotoisin olevalle maalaismiehelle. Toisen osan luvusta 59. voi alkaa seurata 66. lukuun jatkuvaa seikkailua, jossa Don Quijote ja Sancho kohtaavat itsensä väärässä tarinassa, tutustuvat kirjapainoon ja merellisiin ihmisiin ja joutuvat uusiin seikkailuihin matkustaessaan Barcelonaan. Kirjoita teoksesta itsensä tiedostavana fiktiona tai uuden ja vanhan kohtaamisesta Don Quijoten maailmassa. Shakespeare: Hamlet Lue ja/tai katso Hamlet. Syvennä asiantuntemustasi myös lähdekirjallisuuteen tutustumalla; etsi näkökulmia myös Internetistä. Etenkin englanninkielisiä Hamlet- ja yleensäkin Shakespeare-linkkejä löytyy runsaasti. Kostodraama Hamlet voidaan lukea kostotragediana, jossa vastabooleina ovat kruunun anastanut veljenmurhaajakuningas ja isänsä haamulta kostotehtävän saanut Hamlet. Tutki Hamletista, miten siinä varioidaan koston teemaa. Kostoteeman näkökulmasta voidaan lukea Shakespearen muitakin draamoja. Hamletin vertailuparina kannattaa lukea Shakespearen myöhäistuotantoon kuuluva Myrsky. Otsikkoehdotuksia: Kostajia ja kostajia Shakespearen draamoissa (näytelmän nimi, jos käsittelet vain yhtä näytelmää) "Minun on kosto ja minä kostan" Koston moraali Oidipus-teeman muunnelma Hamletia voidaan lukea myös Oidipus-tarinana (ks. oppikirjan s. 18). Monet näytelmän yksityiskohdat voi tulkita viitteiksi oidipaalisesta rakkaudesta ja oidipaalisesta vihasta. Näytelmä ratkeaakin antiikin mallia mukaillen. Tutki näytelmän alkua ja etenkin Hamletin ongelmallista tilannetta.
13 Vertaa Hamletia Oidipus-myyttiin. Hyödynnä myös Freudin teoriaa oidipuskompleksista ja tutki, mitä myytin ja Freudin esittämiä aineksia Hamletissa on. Vihjeet on usein luettava rivien välistä. Miten isäpuoli liittyy teemaan? Tutki etenkin kohtauksia, joissa on osallisena Hamlet ja hänen äitinsä. Millaisissa tilanteissa Hamlet ja hänen äitinsä ovat? Millaisia tunteita osoittavat? Mitä ilmauksia käyttävät? Kirjoita Hamletista essee, jossa pohdit oidipaalista tulkintaa. Hulluuden motiivi Hamletia voidaan tarkastella myös hulluuden kannalta. Tutkijat ovat aikojen kuluessa väitelleet siitä, onko Hamlet todella hullu vai näytteleekö hän vain hullua. Poimi näytelmästä kohtia, jotka puhuvat Hamletin hulluuden puolesta ja toisaalta sitä vastaan. Ofelia menettää onnettoman rakkauden kourissa järkensä. Etsi hullun Ofelian repliikkejä ja tutki niiden kuvastoa ja sisältöä. Miten Ofelian hulluus poikkeaa Hamletin hulluudesta? Kirjoita Hamletissa ilmenevästi hulluuden motiivin variaatioista tai pohdi Hamletin hulluutta. Voit myös kirjoittaa Ofeliasta. Otsikkoehdotus: Hullun laulu Unelmarooli Hamlet Paneudu Hamletin persoonaan, lue teos ja katso eri näyttelijöiden tulkintoja Hamletista (videonakin on saatavissa muutamia). Muodosta oma näkemyksesi ja kirjoita essee, jossa pohdit erilaisia tulkintoja Hamletin persoonasta ja esität oman perustellut näkemyksesi. Shakespeare: Romeo ja Julia Lue Romeo ja Julia ja/tai katso siitä tehty näytelmä tai elokuva. Valitse jokin seuraavista lähestymistavoista ja kirjoita essee. Valon ja pimeyden teema Romeo vertaa Juliaan heti ensi kerralla valoon ja valoon liittyvät ilmaukset toistuvat pitkin näytelmää. Tutki, millaisissa yhteyksissä ne esiintyvät. Ajan teema Varsin varhaisesta asti Romeo on tuskallisen tietoinen ajan kulumisesta. Tutki näytelmää Aika on rakastavaisten vihollinen -näkökulmasta. Kohtalon teema Romeota ja Juliaa on sanottu Shakespearen tuotannon selkeimmäksi kohtalondraamaksi. Draaman henkilöt toimivat niin kuin toimivat, koska eivät tunne olosuhteita, joissa toimivat, mutta katsoja tuntee ja tietää ne. Veronan rakastavaiset
14 Romeo ja Julia on puhdas rakkausdraama. Romeo ja Julia ovat rakastuneita, mutta he eivät ole lemmensairaita. Nuoruus ja raikkaus henkii joka riviltä. Muita näkökulmia Shakespearen teoksiin Hulluus Shakespearen näytelmissä on monenlaista ja monenasteista hulluutta. Hamletin ohella tarkasteltavaksi sopii Macbeth tai vaikka Kesäyön uni, jossa hulluuden motiivia tarkastellaan kevyesti, huvittavana aineksena. Rinnakkaiskertomukset Shakespeare suosii näytelmissään rinnakkaiskertomuksia, jotka käsittelevät samaa teemaa (esimerkiksi rakkauden mutkikkuutta, valtataistelua, kostoa, kateutta) eri henkilöiden kautta. Tyypillisiä ovat mm. näytelmät näytelmässä, tilanteet, joissa näytelmässä esitetään näytelmän henkilöille näytelmä; se käsittelee samaa ongelmaa, joka on läsnä heidän elämässään. Tutki Shakespearen näytelmistä rakenteen avulla korostettuja teemoja. Rinnakkaiskertomuksia on esimerkiksi näytelmissä Kuningas Lear, Kuten haluatte, Loppiaisaatto, Windsorin iloiset rouvat, Macbeth, Myrsky. Näytelmiä näytelmässä on esimerkiksi draamoissa Hamlet ja Kesäyön uni. Tuhoava rakkaus Vaikka Shakespeare on kirjoittanut hehkuvia, toiveikkaita rakkaussonetteja sekä iloa pursuavia rakkausjuonia komedioihin, lukuisat hänen tragedioistaan osoittavat, että rakkaus myös lasten ja vanhempien välinen vie tuhoon (Romeo ja Julia, Kuningas Lear, Antonius ja Cleopatra, Othello). Tutki, keiden välisestä rakkaudesta on kysymys. Millaisia esteitä ja vaikeuksia rakkaus kohtaa? Mitkä syyt johtavat rakkauden ja rakastavaisten tuhoon? Vastavoimat Draaman jännite on synnytetty kautta periodien luomalla vastavoimia, henkilöitä ja ryhmittymiä, joiden ristiriitaiset tavoitteet saavat aikaan toimintaa. Shakespeareä on pidetty erityisen taitavana vastavoimien luojana. Monissa näytelmissä vastavoimat rakentuvat kerroksittain. Tutki, mitä vastavoimia lukemissanne näytelmissä esimerkiksi on ja mitä asioita ne nostavat esiin.
15 Klassismi Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 61 esseenäkökulmiin. Molière tapakomedian luojana Lue näytelmä Sivistelevät hupsut tapakomediana. Tässä näytelmässä kirjallisuus sekoittaa kahden nuoren naisen pään ja johtaa naurettavaan jäljittelyyn. Näytelmässä iva suuntautuu etenkin barokkista kielenkäyttöä vastaan. Poimi esimerkkejä tällaisesta rönsyilevästä puheenparresta. Millaiset tavat ovat satiirin kohteena? Mitkä ihmisten luonteenpiirteet tai -heikkoudet ovat pilkan kohteena? Voidaanko näytelmässä nähdä yleisinhimillisiä, kaikki aikakausiin sopivia piirteitä? Ihmisvihaajassa satiirinen hyökkäys kohdistuu seuraelämään. Näytelmän sankari Alceste edustaa niitä arvoja, joita Molière itse aina puolusti: luonnollisuutta ja totuutta. Missä asioissa Alceste joutuu vastakkain muun yhteisön kanssa? Millaisia arvoja Alcesten rakastettu Célimène edustaa? Ihmisvihjaajaa voidaan nimittää myös tragediaksi. Kirjoita essee näytelmästä tapakomediana tai essee sen traagisista aineksista Hymyä kyynelten läpi -näkökulmasta. Otsikkoehdotus: Ihmisvihaajan rakastavaiset, seuraelämän Romeo ja Julia Luonnekomedioita "Saituria voidaan tarkastella luonnetutkielmana itarasta ihmisestä tai kuvana lastensa elämää tukahduttavasta liian pitkään elävästä isästä, mutta myös analyysinä itsekeskeisyydestä." Saituria voi tarkastella luonnekomediana yhden tai useamman henkilökuvan avulla. Tarkastele päähenkilö Harpagonin luonteen eri puolia ja pohdi, miten Harpagonin kuva monipuolistuu, kun siihen liitetään edellä esitetyn luonnetutkielman eri puolet. Mitä luonteenpiirteitä liittyy näytelmän muihin henkilöihin? Millaisten inhimillisten ominaisuuksien karikatyyrejä he ovat? Ketkä henkilöistä muodostavat vastapareja? Minkä inhimillisten ominaisuuksien ääripäitä he edustavat? Tartuffe nostaa esiin tekopyhyyden, jota näytelmän henkilöistä mm. Orgon edustaa. Nimihenkilö Tartuffe puolestaan on petkuttaja, alaluokan mies. Miten Tartuffe toimii? Mihin hänen menestyksensä perustuu? Kirjoita menestyksekkäästä petkuttajasta ja hänen uhreistaan.
16 Miten Organin tekopyhyys ilmenee? Mihin se perustuu? Mihin johtaa? Mitkä ovat Organin hallitsevia luonteenpiirteitä? Otsikkoehdotus: Petkuttaja ja petkutettava Molièren Tartuffessa Vertaile Tartuffea ja Don Juania (ks. oppikirjan s. 60) petkuttajina. Mitä yhteistä heissä on? Mitkä ominaisuudet puolestaan erottavat heitä? Otsikkoehdotus: Tartuffe ja Don Juan, kaksi petkuttajaa Ketkä näytelmässä ovat Organin vastavoimiaan? Millaisia ihmistyyppejä he edustavat? Kirjoita "hurskaista" ja "maailman lapsista". Pohdi kirkkoa ja tekopyhyyttä vastaan suuntautuvaa kritiikkiä ja keinoja, joilla Molière tuo esiin tämän kritiikin.
17 Valistus Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 71 esseenäkökulmiin. Denis Diderot: Jaakko fatalisti ja hänen isäntänsä Teoksen rakenne Mitä pikareskiromaanin piirteitä teoksessa on? Mitä tarkoituksia muoto palvelee? Mikä osuus itse matkalla on teoksessa? Kertomus kertomuksista ja kertomisesta Vertaa teosta johonkin muuhun herra ja palvelija -teokseen. Kirjoita essee eroista ja yhtäläisyyksistä. Aiheena teoksen henkilökuvat Millaisia ovat kertomuksen naiset? Entä miehet? Miten kuvataan eri säätyjen edustajia? Pohdi henkilökuvia teoksen kokonaisuuden kannalta. Teos oman aikansa yhteiskunnan kuvastajana Millainen kuva eri ammateista ja niiden harjoittajista annetaan? Millainen kuva annetaan aikakauden tavoista? Entä erotiikasta ja seksuaalisuudesta? Voltaire: Candide Teoksen rakenne Mihin sijoittuu teoksen (selvä) käännekohta? Miten kirjan alkuosa ja loppuosa eroavat toisistaan? Maailmankuva Mitkä erilaiset käsityksen maailmasta Voltairen teoksessa törmäävät vastakkain ja minkälaisin seurauksin? Miten kirjailija rakenteen avulla korostaa aatteiden vuoropuhelua? Hauska kirja hirveistä asioista Mistä teoksen huvittavuus syntyy ja miten se vaikuttaa teoksen maailmakuvan rakentumiseen? Kirjoita essee, jossa pohdit Candiden sekä omien tietojesi ja kokemustesi pohjalta maailmankuvan muodostumista. Otsikkoehdotuksia: Paras mahdollinen maailma?
18 Kenen silmin katsomme maailmaa? Optimismia, pessimismiä, realismia? Satiirikon maailmankuvan Jonathan Swift: Gulliverin retket Gulliver valistusihmisenä Miten teoksessa näkyy valistusajan optimistinen käsitys ihmisen mahdollisuuksista? Mitä tietoja ja taitoja Gulliverilla on? Miten tekniikan arvostus näkyy? Kasvatusta ja itsekasvatusta Miten Gulliverin kohtaamissa yhteiskunnissa suhtaudutaan kasvatukseen? Miten Gulliver itse suhtautuu siihen? Yhteiskuntakritiikkiä Millaisia yhteiskuntia Gulliver kohtaa? Mitä asioita hän niissä ihmettelee ja arvostelee? Mitkä seikat voisivat käsityksesi mukaan viitata sen ajan Englantiin? Mitä yleispätevää arvostelussa on? Teoksen (ja kirjailijan?) ihanteet Mitä asioita Gulliver kohtaamissa yhteiskunnissa arvostaa? Mitkä seikat nousevat inhimillisyyden ja oikeudenmukaisuuden ihanteiksi? Satiirikon maailmakuva Millaiselta maailma näyttää Swiftin purevan ivan läpi nähtynä? Tutki Swiftin satiirin keinoja ja sitä, mihin ivan kärki kohdistuu. Ihmisvihan jälkiä teoksessa Mitä Gulliver itse ja hänen kohtaamansa olennot sanovat ihmisestä rotuna tai yksilöinä Mitä ihmisen ominaisuuksia ihmetellään, arvostellaan tai inhotaan? Daniel Defoen Robinson Crusoe ja robinsonadit Valistusihminen Tarkastele Robinson Crusoeta omaa aikaansa vasten. Mitä valistusajalle tyypillisiä piirteitä kirjassa on? Millainen on sen ihmiskuva? Mitä luonteenpiirteitä ja taitoja kirja korostaa?
19 Millaista yhteiskunnallista ja taloudellista ajattelua se edustaa? Kertoja Tutki teoksen kertojaratkaisua. Mieti, missä suhteessa ja missä määrin romaanin kertoja paljastaa omaa henkilökohtaista, ainutlaatuista ajatusmaailmaansa tai muuta juuri itselleen tyypillistä. Mitkä asiat ovat sellaisia, että kuka tahansa samassa paikassa ja tilanteessa ollut voisi kertoa niistä samoin sanoin? Maailman luoja Mitä yhteistä Robinson Crusoella on eri myyttien luoja-jumalien kanssa? Imperiumin perustaja Lue Robinson Crusoe ennustuksen siitä, miten englantilaiset toteuttivat maailmanvaltansa. Mitä imperiumin rakentamiseen viittaavaa Robinsonin toiminnassa on? Mitkä piirteet tekisivät hänestä hyvän imperialistin? Suosikkisankari Robinson Crusoe oli yksi aikakautensa suosituimmista romaaneista. Lisäksi se sai eri maissa lukuisia jäljittelijöitä. Sen vetovoima ei ole vieläkään laantunut, vaikka sitä nykyisin luetaankin pääasiassa nuortenkirjana. Pohdi Robinson Crusoen suosion syitä. Minkä luulet vedonneen aikalaisiin? Mikä kirjassa on mielestäsi yleispätevää ja aikaa uhmaavaa? Eri aikojen robinsonadeja Vertaa Robinson Crusoeta myöhempiin kertomuksiin autiolle saarelle haaksirikkoutuneista. (Vrt. oppikirjan lista s. 143.) Mitä yhtäläisyyksiä, mitä eroja havaitset? Mitkä eroista voisivat olla kirjoittamisajankohdasta johtuvia? Mitä uusia merkityksiä intertekstuaalinen vertailu tuo Robinsoniin, mitä uusiin robinsonadeihin. Kuin autiolla saarella Haaksirikko ja autio saari voivat esiintyä kirjallisuudessa myös vertauskuvallisella tasolla. Mistä itse Robinson Crusoe voisi olla allegoria? Vertaa Robinson Crusoeta johonkin muuhun teokseen, jossa yksi tai useampi päähenkilö elää erossa muista ja luo joko henkisesti tai sitten ihan fyysisestikin oman maailmansa. (Vrt. lista s. 143.) Tutki, mitä uusia näkökulmia sellainen vertailu tarjoaa, miten kirjat keskustelevat keskenään.
20 Romantiikka Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 83 esseenäkökulmiin. Kohtalokasta rakkautta Rakkaus ja kärsimys romantiikan ajan runoissa Hyvän näkökulman esseeseesi saat vertailemalla romantiikan ajan runoja. Silmäile esim. von Goethen, von Shillerin, Puskinin, Petöfin, de Musset n tai Keatsin runoteoksia ja etsi kahdelta tai kolmelta runoilijalta yhteensä 6 12 rakkausrunoa, jotka yhdistävät rakkauden ja kärsimyksen. Se voi ilmetä kaipuun tuottamana tuskana, rakastuneen kärsimyksinä mahdottoman rakkauden edessä tai siinä, miten rakkaus kytkeytyy kuolemaan. Ryhmittele valitsemiasi runoja eri perustein: onko runo minämuotoinen vai kuvaako tilannetta ulkopuolinen kertoja / kuka kärsii / mikä aiheuttaa kärsimyksen / onko rakkaus molemminpuolista / puhutaanko runoissa taistelusta, itsemurhasta, onnttomuudesta vai ikävään riutumisesta. Vertaile runojen kuvastoa: mitkä kuvat edustavat runoissa rakastuneena olemista, mitkä kaipuuta, kärsimystä, tuhoutumista? Vertaile runojen kerronnallista rakennetta: tuodaanko tukala tilanne heti esiin vai paljastuuko se vähitellen vai vasta yllättävänä käänteenä runon lopussa? Voit myös verrata valitsemiesi runojen kuvastoa tai elämänasennetta oman aikasi rakkausrunoihin tai iskelmälyriikkaan. Kohtalokkaita naisia Tarkastele esimerkiksi Dumas'n Kamelianaista, Mallarméen Carmenia tai Dumas n Pariisin Notre-Damea. Etsi romaanista tilanteita, joissa nainen joutuu tekemään valintoja. Mitkä arvot joutuvat valintatilanteessa vastakkain? Mitä seurauksia valittavista vaihtoehdoista seuraisi? Mitkä seikat vaikuttavat valintaan? Pohdi romaanin kohtia, joissa naista kuvataan yhteisön silmin ja joissa kuva hänestä välittyy rakastuneen miehen silmin. Miten naiset itse hahmottavat asemansa yhteisössään? Pohdi päähenkilän minäkäsitystä muutoinkin. Mitkä seikat painottuvat? Pohdi yhteiskuntaluokkien vaikutusta kuvattuun rakkauteen. Vertaile romaanin rakastuneita mieshahmoja tai muita miehiä, jotka vaikuttavat keskeisen naishenkilön elämään. Mitä he edustavat? Poimi romaanista kohtia, joissa on vihjeitä loppuratkaisusta tai jotka ennustavat traagista loppua. Minkä käsityksen ne luovat päähenkilöistä tai rakkauden luonteesta? Arvioi romaanin loppuratkaisua eri henkilöiden kannalta sekä kuvattujen yhteisöjen kannalta.
21 Goethe: Nuoren Wertherin kärsimykset Rakastumisen kuvia Poimi Wertherin kirjeistä kuvia, joilla hän kuvaa Lotten ulkonäköä, Lotten luonteenlaatua, omaa rakastumisen tunnettaan, omaa kaipuutaan. Vertaa näitä kuvia esimerkiksi Sapfon tai Laulujen laulun kuvastoon. Voit myös kerätä joukon lehdissä julkaistuja nuorten runoja ja verrata sekä niiden kuvastoa että asennetta rakkauteen Goethen teokseen. Rakastumisen psykologiaa Tutki Wertherin kirjeitä kuvauksena rakastumisen eri vaiheista. Miten Wertherin tunnetilat vaihtelevat? Miten hänen asenteensa Lotteen muuttuu. Mitkä seikat vaikuttavat Wertherin tunteisiin? Mitkä piirteet Wertherin asenteissa ja tunteissa ovat sinulle tuttuja, mitkä vieraita joko omien kokemustesi, ystäviesi seuraamisen tai jonkin muun kertomuksen perusteella? Tuhoava rakkaus Etsi Wertherin kirjeistä kohtia, joissa hän kuvaa rakastumisen tai Lotten käyttäytymisen tuomaa tuskaa. Pohdi sitä, miten kokemukset vaikuttavat Wertheriin. Etsi kohtia, joissa näkyy, miten Lotte suhtautuu Wertheriin: mikä mielestäsi on Wertherin kuvitelmaa tai ylitulkintaa? Missä kohdin lukija alkaa hahmottaa, että rakkaus vie Wertherin perikatoon? Pohdi syitä Werherin ratkaisuun. Kaksoisolennon motiivin variaatio Etsi Wertherin kirjeistä kohtia, joissa näkyy se, miten Werther tuntee Lotten täydentävän häntä, olevan hänen vastaparinsa. Mitkä luonteenpiirteet Werther kuvaa tunnistaneensa Lottessa itsensä kaltaisiksi tai sellaisiksi, joita hän toivoisi itselleen? Kirjeromaani Pohdi romaanin rakenneratkaisun vaikutusta siihen, miten kertomus välittyy lukijalle. Missä kohdissa korostuu se, että informaatio välittyy vain Wertherin kautta? Miten kirjeiden vastaanottaja vaikuttaa siihen, mitä ja miten Werther kertoo itsestään ja suhteestaan Lotteen? Mistä lukija ei saa tietoa romaanin rakenneratkaisun vuoksi? Etsi kirjeistä kohtia, joissa Werther tuntuu puhuvan enemmän itselleen kuin kirjeensä vastaanottajalle? Millainen kuva välittyy Wilhelmistä?
22 Miten sinun lukukokemukseesi vaikutti se, että romaani rakentui kirjeistä? Mary Shelley: Frankenstein: Uusi Prometheus Scifi-teosten edeltäjä Tutki Shellyn romaania scifi-kirjallisuuden näkökulmasta: Mikä teoksen maailmankuvassa muistuttaa uudemman tieteiskirjallisuuden asenteita? Mikä tohtori Frankensteinin persoonassa muistuttaa uudemman tieteiskirjallisuuden henkilöhahmoja? Vertaa teoksen hirviötä scifi-kirjallisuuden hirviöihin. Mikä teoksen alkuasetelmissa muistuttaa avaruusaikaan sijoitettujen kertomusten alkuasetelmia? Vertaa teoksen loppuratkaisua tuntemiesi scifi-tarinoiden loppuratkaisuihin. Mikä kertojan äänessä luo tieteiskertomuksille tyypillistä tunnelmaa? Miten romaanin eri vaiheissa suhtaudutaan tieteeseen ja tieteen etiikkaan? Teoksen myytit Mary Shelley antoi kertomukselleen lisänimen Uusi Prometheus. Etsi romaanista kohdat, joissa mainitaan antiikin myytti Prometheuksesta. Miten tohtorin asenne muistuttaa Prometheuksesta? Jos Prometheus asettui taisteluun jumalia vastaan, mitä tai ketä vastaan tohtori Frankenstein nousee? Mikä hänen kohtalostaan vertautuu Prometheuksen kohtaloon? Mihin valoon hirviö asettuu verrattaessa Frankensteinen kertomusta kertomukseen jumalilta tulen varastavasta titaanista? Tutkijat (etenkin Lassi Kalleinen) ovat tulkinneet Frankensteinin hahmoa psykoanalyyttisesti Oidipus-myytin valossa. Etsi romaanista kohtia, joissa hahmottuu tohtorin suhde isäänsä ja äitiinsä. Mitä oidipaalista siinä voi nähdä? Pohdi etenkin tohtorin syyllisyydentuntoja. Mikä tohtorin suhteessa vaimoonsa korostuu, jos asiaa pohtii oidipaalisena kuviona? Mikä on hirviön rooli tohtorin itsenäistymisprosessissa? Kaksoisolennon muunnelma Tulkitse romaania siitä näkökulmasta, että hirviö edustaa tiettyjä puolia tutkijan persoonassa. Mitkä kohdat on helppo nähdä siinä valossa? Mitä puolia ihmisestä hirviö edustaa? Miten tulkitset tohtorin matkat tämän näkökulman valossa? Mitä muita pareja teoksessa näet? von Chamissio: Varjoa vailla Varjo symbolina Novellin päähenkilö luopuu varjostaan, koska pitää sitä merkitykseltään mitättömänä. Todellisuus osoittautuu toiseksi. Tutki kohtia, joissa käsitellään miehen varjoa tai varjottomuutta. Mitä persoonallisuuden piirteitä varjo voisi noiden kohtien perusteella symboloida? Miten teoksen alussa varjoa kuvataan? Miten varjon kuvaaminen teoksen edetessä muuttuu?
23 Allegoria siirtolaisen kodittomuudesta Teoksen kirjoittaja, von Chamissio, on itse määritellyt teoksensa vertauskuvaksi siirtolaisen kodittomuudesta. Etsi kohdat, joissa pohditaan kodittomuutta ja vierauden tunteita. Vertaa niissä esiintyviä tuntemuksia käsitykseesi siirtolaisen tilanteesta. Pohdi erityisesti myös ympäristön suhtautumista varjottomaan mieheen. Mitä yhtäläisyyksiä siinä näet paikallisen väestön suhtautumiseen nykysiirtolaisiin tai - pakolaisiin? Vertailu Faustiin Sekä Goethen Faust että von Camission varjoton mies tekevät kaupat paholaisen kanssa. Vertaa kaupantekotielanteita, paholaisen asettamia houkutuksia, miesten pohdintoja päätöksenteon edellä sekä hintaa, jonka miehet kaupastaan maksavat. Emily Brontë: Humiseva harju Kertojaratkaisu Tutki kehyskertomusta ja sen osuutta juonen kehittelyssä. Mitä Lockwood kertoo, mitä rouva Dean? Pohdi myös, mitä he tietävät (voivat tietää) ja mitä eivät. Mitä kerrotaan? Mitä jää kertomatta? Miten kertojaratkaisu vaikuttaa teoksen kokonaisuuteen? Rakkaus ja kuolema Tutki, miten kuolema liittyy rakastavaisten kohtaloihin? Millaisia käänteitä se aiheuttaa tapahtumien kulussa? Rakkaus ja rakkauden puute Kirjoita teoksen rakastavaisista. Vertaile pareja. Voit myös vertailla Heathcliffin ja Catherinen rakkaustarinaa Romeon ja Julian rakkaustarinaan tai johonkin muuhun kirjalliseen rakkaustarinaan. Kohtalo Tutki Heathcliffin kohtaloa. Mitä romanttisia piirteitä siinä on? Mitä synkän romanttisen sankarin piirteitä Heathcliffissa on? Romanttinen miljöö Kuvaa ja analysoi Humisevan harjun miljöötä romantiikalle tyypillisenä miljöönä. Mitä kauhuromantiikan piirteitä teoksessa on havaittavissa? Charlotte Brontë: Kotiopettajattaren romaani Naiskohtalo Tutki romaanista Jane Eyren vaiheita ja erityisesti orpotytön elämäntilannetta 1800-luvun maailmassa? Hyödynnä Janen elämän eri tilanteita ja pohdi niissä näyttäytyviä mahdollisuuksia ja mahdollisuuksien puuttumisia. Voit myös tarkastella Jane Eyren kohtaloa siinä eri säätyjen välisessä tilassa, jossa hän elää.
24 Ajankuvia Tutki, mitä romanttisia, jopa kauhuromanttisia piirteitä teoksessa on. Mitkä ympäristöt ovat selvästi romanttisia? Missä realistinen kuvaus on selvempää? Voit käsitellä vain yhtä teoksen miljöistä, esimerkiksi kartanoelämää, sisäoppilaitosta tai pappilamiljöötä. Rakkauskertomus Pohdi, mikä tekee Jane Eyren ja Edvard Rochesterin rakkaustarinasta niin suositun. Teosta ovat lukeneet yhä uudet sukupolvet ja siitä on tehty elokuvia. Mitä romanttiselle rakkaustarinalle tyypillisiä piirteitä siinä on? Historia läsnä kirjallisuudessa Valitse luettavaksesi jokin romantiikan ajan historiallinen romaani tai muu kertomus, jonka tapahtumat sijoittuvat menneisyyteen ja jossa esiintyy viitteitä todellisiin tapahtumiin (esim. seuraavilta kirjailijoilta F. von Schiller, W. Scott, J. F. Cooper, V. Hugo, Z. Topelius, J. L. Runeberg) ja tarkastele sitä genrensä edustajana. Poimi teoksesta viitteitä henkilöihin, joiden oikeasti tiedetään eläneen. Millaisen kuvan teos antaa heistä? Minkä sävyn heidän mainitsemisensa tuo teokseen? Onko heidät suoraan kytketty fiktion toimintaan tai henkilöihin? Miten miljöötä, ihmisten elinolosuhteita, yhteiskunnallisia rakenteita ja historiallisia tapahtumia teoksessa kuvataan? Voit tutkia myös romantiikan ajan seikkailukertomuksia, joissa historiallisuus on lähinnä toiminnan mausteena (esim. Dumas vanhemman Kolme muskettisoturia). Miten kytkennät historiallisiin tilanteisiin tai henkilöihin motivoivat seikkailua? Mikä historiallisessa tilanteessa luo edellytykset kuvattuun seikkailuun? Onko kertomuksen päähenkilöillä teoksen mukaan vaikutusta yleiseen historian kulkuun? Ketkä historiallisista henkilöistä edustavat hyvää, ketkä pahaa?
25 Realismi Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 95 esseenäkökulmiin. Nikolai Gogol: Päällysviitta Kerronta Millä tavalla kertojan esitystapa on omaperäinen? Miten hän aloittaa tarinansa? Miten ja miksi hän viittaa kirjailijoihin ja kirjallisuuteen? Miten kertoja kuvaa tarinan henkilöitä? Miten kiinnittää huomiota sivuhenkilöihin? Miten kertoja kuvaa itse Akaki Akakijevitsia? Kuinka kertoja suhtautuu päähenkilöön ja erityisesti hänen onnettomuuteensa? Perustele tekstin yksityiskohtien avulla. Juoni Perustele novellin mielikuvituksellinen loppu kokonaisuuden kannalta. Tarkastele novellin varsinaista aihetta uutta takkia myös johtomotiivina. Miten se esiintyy juonen käänteissä? Tematiikka Novelli tarjoaa erilaisia näkökulmia; sitä on tarkasteltu byrokraattisuuden tai ihmisen materialismin ilmentäjänä, mutta myös suoranaisena varoituksena tulevasta sorretun luokan noususta. Tulkitse novellia yhdestä tai useammasta em. näkökulmasta. Guy de Maupassant, Rasvapallo Tutki novellin rakennetta ja kiinnitä huomiota etenkin sen viimeisteltyyn juonenkehittelyyn. Miten ensimmäinen ja toinen lukemiskerta eroavat toisistaan? Miten sodanvastaisuus ja patriotismin ironisointi novellissa luodaan? Vertaa novellia Raamatun kertomukseen Laupiaasta samarialaisesta. Mitä yhtäläisyyksiä näissä kahdessa kertomuksessa on? Mitä eroja? Realistisia romaaneita lähiluvussa Realistisia ympäristöjä Realistiselle romaanille on tyypillistä yksityiskohtaisen tarkka ympäristönkuvaus. Venäläisistä realisteista on sanottu, että heillä on mieltymys kuvata oman aikansa venäläistä ympäristöä, taipumus esittää yksityiskohtaisia tosiseikkoihin perustuvia kuvauksia esim. maisemasta, puvuista ja ihmisten ulkomuodosta. Ranskalaisista kirjailijoista Flaubertin ulkoilmakuvauksia on pidetty mestarillisina; Ukko Goriot n täysihoitolakuvaukset taas ovat alansa klassikkoja. Kiinnitä huomiota mm. siihen, mikä on kuvattu myönteisessä, "kauniissa" valossa, mikä rumana, inhoa herättävänä. Miten miljöökuvaus ja tapahtumat kytkeytyvät toisiinsa? Mikä merkitys ympäristökuvauksella on teoksen kokonaisuuden kannalta.
26 Yhteiskunnallisia tyyppejä Yhteiskuntapainotteisuus toi realismin ihmiskuvaukseen tyypin käsitteen. Kirjailijan ensisijaiseksi tehtäväksi määriteltiin, että hänen oli luotava henkilöistään tyyppejä, joissa yhdistyi yksilöllisyys ja yleispätevyys. Realistinen tyyppi on yhteiskunnallisesti painottunut ja tietylle historialliselle ajalle ominen henkilöhahmo. Tutki lukemiesi teosten sosiaalisia tyyppejä. Miten ulkoinen olemus kuvataan, entä tausta? Mitkä luonteenpiirteet henkilöitä hallitsevat? Mitä luonteenpiirteitä ympäristö on heissä kehittänyt? Mikä on henkilöille yhteistä? Mikä on itse kullekin yksilöllistä? Onko lukemasi teoksen tyyppigalleria kattava? Mitä siitä mahdollisesti puuttuu? Soveltuuko tyyppigalleria kuvaamaan meidän käsityksiämme ihmisistä? Miltä osin. Yhteiskunnan tarkkailijoita Nousukas on yksi realismin suosimia henkilötyyppejä; mm. Stendhalin Punaista ja mustaa, Balzacin Ukko Goriot ja Maupassantin Bel-Ami piirtävät terävän kuvan nousukkaasta. Hän aloittaa tiensä yhteiskunnassa alhaalta ja kohoaa yhä korkeammalle tavallisesti kurtisaanien tai ainakin naisten välityksellä. Tällaisen eri yhteiskuntaluokkien välillä liikkuvan henkilön kautta tarjoutuu mahdollisuus kaikkien kerrosten ja kerrostumien yksityiselämän kuvaamiseen. Ketkä ja millaiset henkilöt liittyvät nousukkaan elämään hänen kohotessaan yhteiskunnan portaita? Ketä nousukas käyttää hyväkseen? Ketkä uhrautuvat hänen puolestaan? Kiinnitä huomiota myös muihin tarjolla oleviin vaihtoehtoihin. Miten muunlaiset valinnat olisivat voineet vaikuttaa hänen elämäänsä? Mitä nousukkaalle paljastuu yhteiskunnasta. Kohtalo: nainen Naiset ja naisen asema on keskeisellä sijalla realistisessa kirjallisuudessa. Tällaisia teoksia ovat esimerkiksi Gustave Flaubertin Rouva Bovary, Émile Zolan Nana, Leo Tolstoin Anna Karenina, Henrik Ibsenin Nukkekoti, Hedda Gabler. Tutki lukemasi teoksen naiskuvaa. Millaiseksi naisen olemus kuvataan? Millainen on hänen kasvatuksensa? Millainen hänen elämäntilanteensa ja elämäntapansa? Kiinnitä erityistä huomiota naisen ja koko yhteiskunnan suhtautumiseen rahaan. Millaisia ihmissuhteita naisella on? Millaisia mahdollisuuksia ympäristö hänelle tarjoaa? Mitä se häneltä vaatii? Millaisena avioliitto kuvataan? Miksi avioidutaan? Mitä avioliitolta odotetaan? Mitä se tarjoaa? Mitä yhteiskunnan puolia ja rakenteita naiskohtaloiden avulla valotetaan? Lisää näkökulmia joihinkin realistisiin teoksiin
27 Balzac: Ukko Goriot Ukko Goriot'n keskeinen teema on isänrakkaus. Miten Goriot n isäntunteet ovat kehittyneet ennen kertomuksen alkua ja miten ne kehittyvät sen edessä? Koska kirjallisuudella on realismin mukaan eettinen tehtävä, myös lukijalla on oikeus moralisoida. Mitä virheitä Goriot mielestäsi teki tyttäriensä kasvattajana? Miten ja missä tilanteissa kertoja paljastaa Goriot n virheet? Otsikkoehdotuksia: Peilissä näet rakastavan isän Isien pahat teot Gustave Flaubert: Rouva Bovary Mistä Emma on saanut ihanteensa, unelmansa ja kokemuksensa? Miten eri ympäristöt ja vaikutteet ovat häntä muovanneet ja miten niiden vaikutus ilmenee hänen elämänsä eri vaiheissa? Kiinnitä huomiota myös teoksen loppuun. Minkä lisän Emman tyttären kohtalo tuo teoksen kokonaisuuteen? Miten eri henkilöt suhtautuvat Emmaan? Ketkä käyttävät häntä hyväkseen? Pohdi esseessäsi, onko Emma yhteiskunnan tuote ja uhri vai voidaanko hänet asettaa vastuuseen teoistaan? Tutki Emman suhdetta kumpaankin rakastajaansa Rodolpheen ja Léoniin. Mitä hän suhteeltaan heihin etsii ja haluaa? Mitä yhtäläisyyksiä, mitä erilaisia piirteitä miehissä on? Otsikkoehdotus: "Minulla on rakastaja." "Elämälle uskollinen", so. realistinen kirjallisuus keskittyy tyypillisiin tapahtumiin. Poimi Rouva Bovarysta sellaisa tapahtumia ja elämäntilanteita, jotka toistuvat samantyyppisinä muissakin avioliitoissa. Mark Twain, Huckleberry Finnin seikkailut Millaiseen ristiriitaan päähenkilö ympäristössään joutuu? Miksi? Miten hän reagoi? Millaisia vastavoimia hän teoksen kuluessa kohtaa? Vertaa Huckleberry Finnin seikkailuja johonkin nykyamerikkalaiseen romaaniin tai elokuvaan, jossa esiintyy paon teema. Mitä realismille tyypillisiä piirteitä havaitsette teeman käsittelyssä? Otsikkoehdotus: Tie kutsuu amerikkalainen unelma? Ivan Turgenev, Isät ja lapset Teos on sananmukaisesti teos sukupolvien välisistä näkemyseroista. Millaisia näkemyksiä eri sukupolvet edustavat? Millaisia ristiriitoja näkemyseroista johtuu? Miten ne vaikuttavat ihmissuhteisiin ja ihmisten elämään? Teoksen päähenkilössä Bazarovissa Turgenev esittelee uuden ihmistyypin, nihilistin, joka näkee yhteiskunnan kaiken pahan lähteenä ja kieltää kaikki auktoriteetit, jopa taiteen ja uskonnon. Tutki Turgenevin romaanista Bazarovin luonnekuvaa ja kirjoita essee aiheesta Turgenevin Bazarov, ensimmäinen nihilisti. Fedor Dostojevski, Idiootti Miten ruhtinas Myskinin hyvyys ilmenee? Miten ympäristö siihen suhtautuu?
28 Ketkä ovat Myskinin vastapareja, "pahoja"? Millaista heidän pahuutensa on? Ketkä ovat Myskinin puolella? Missä suhteissa he eroavat Myskinistä? Otsikkoehdotus: Kohtalona hyvyys Fedor Dostojevski, Rikos ja rangaistus Voit tarkastella teoksen perusteella esimerkiksi sitä monipuolista kuvaa, jonka Dostojevski välittää venäläisestä yhteiskunnasta ihmisen eettistä taistelua Raskolnikovin rikoksen, syyllisyyden tunteen kehittymisen, tunnustamisen ja sovituksen kautta hyvän ja pahan vastakkaisuutta ihmiselämässä uhrautuvaa rakkautta ja/tai uhrautuvaa ihmistyyppiä yhteiskunnallista epäoikeudenmukaisuutta. Fedor Dostojevski, Kellariloukko Teos esittelee ihmistyypin, joka menee vapaudenkaipuussaan niin pitkälle, että noudattaa omia halujaan silloinkin, kun ne sotivat hänen omaa etuaan vastaan. Tällainen kellariloukon asukas on täydellisesti vieraantunut yhteiskunnasta. Kirjoita Kellariloukon asukkaasta yhteiskunnan uhrina. Dostojevskin teosten toistuvia teemoja Ja suurin niistä on rakkaus Dostojevski on luonut teoksissaan unohtumattomia naiskuvia, mm. Idiootin Nastasia Filippovnan, Karamazovin veljesten Grusenkan, Rikoksen ja rangaistuksen Sonjan. Heissä elävät suuret tunteet ja he synnyttävät suuria tunteita. Kirjoita Dostojevskin naisista, jotka ovat sekä kohtalokkaita että kohtalon uhreja. Voit myös kirjoittaa jostain Dostojevskin kuvaamasta rakkaussuhteesta. Kaksoisolentoja, varjoja ja vastakohtia Dostojevskin teoksia voi tarkastella myös kaksoisolentoteeman kannalta. Mm. Kaksoisolennossa on kysymys selkeästä persoonallisuuden jakautumisesta. Mm. Karamazovin veljeksissä ja Rikoksessa ja rangaistuksessa taas on runsaasti vastakohtapareja ja sukulaissieluja.tarkastele esseessäsi tällaisia pareja, niiden muodostamaa kokonaisuutta ja merkitystä. Dostojevskiläinen Kristus Karamazovin veljesten viidennen kirjan viidenteen lukuun sijoittuu romaanin kuuluisin kertomus. Ivan Karamazov esittää veljelleen Aljosalle proosarunoelmansa, legendan Suurinkvisiittorista. Lue kertomus ja pohdi esseessäsi, miksi sitä siteerataan edelleenkin monissa yhteyksissä. Leo Tolstoi: Sota ja rauha Tolstoin Sota ja rauha on monumentaalinen kollektiivikuvaus tsaari Aleksanteri I:n ajalta, jolloin Venäjä joutui Napoleonin sotajoukkojen hyökkäyksen kohteeksi. Teos on
29 historianfilosofinen pohdiskelu, mutta se on paljon muutakin. Se on värikäs ajankuvaus 1800-luvun alun Venäjältä. Romaanissa esiintyy 559 henkilöä, joista jokainen noin kymmenkunnasta päähenkilöstä vähäisempään sivuhenkilöön on kuvattu tarkasti ja vahvasti. Kirjoita teoksesta historiallisen romaanina (lue sotaa kuvaavia kohtia), tapainkuvauksena (lue esimerkiksi teoksen alkulukuja) tai venäläisen tyyppigallerian esittelynä. Realistisia draamoja Anton Tsehov: Lokki Tutki, mitkä Tsehovin tuotannon eri puolet (ks. oppikirja s. 91) toteutuvat Lokin henkilöissä. Otsikkoehdotus:... ja minulla oli unelma. Lokki on teoksen nimi, mutta lokki toimii myös näytelmässä myös symbolina ja johtomotiivina. Tutki lokin esiintymistä näytelmässä. Otsikkoehdotus: Tsehovin lokit. Nikolai Gogol: Reviisori Tarkastele teosta yhteiskunnallisena satiirina. Tutki Reviisorin esittelemiä henkilötyyppejä ja etenkin heidän suhtautumistaan virkavaltaan. Mitä yleisinhimillistä näytelmän henkilöiden toiminnassa voi havaita? Henrik Ibsen: Nukkekoti Nukkekoti on avioliittodraama, jossa nainen asetetaan vastakkain sovinnaisen, oikeudellis-muodollisen yhteiskunnan ja sitä edustavan miesten maailman kanssa. Millainen kriisitilanne katsojan (lukijan) eteen avautuu näytelmän alkaessa? Miten se paljastetaan? Mitkä syyt ovat johtaneet tilanteeseen? Miten Nora muuttuu näytelmän kuluessa? Miten Helmer? Mikä Helmerissä on sellaista, mikä pakottaa Noran lähtemään? Kirjoita essee Nukkekodista avioliittodraamana. Tutki näytelmän rakennetta. Pohdi esseessäsi, miten näytelmän kokonaisuuteen tapahtuma-aikaan ja - paikkaan ja dialogiin vaikuttaa se, että dramaattiset tapahtumat ovat lähteneet liikkeelle jo paljon ennen esiripun nousua. Näytelmän ilmestymisen aikaan kiivainta keskustelua käytiin Noran äidintunteista: tekikö hän oikein jättäessään lapsensa? Pohdi esseessäsi äitiyskysymystä Noran ja/tai Helmerin näkökulmasta.
30 Symbolismi Tältä sivulta löydät tarkentavia kysymyksiä sivun 105 esseenäkökulmiin. Oscar Wilde: Dorian Grayn muotokuva Pahan muotokuva Etsi romaanista kohtia, jotka kuvaavat Dorian Grayn suhdetta omaan muotokuvaansa tapahtumien eri vaiheissa. Mitä ne nostavat esiin? Kuvaa muotokuvan merkitystä Basil Hallwardille, lordi Henrylle sekä Dorianille itselleen. Mitkä ajatukset ja teot romaani kuvaa paheellisina? Miten ne vaikuttavat tekijäänsä? Entä muihin ihmisiin tai yhteisöön? Pohdi Dorian Grayssa tapahtuvaa muutosta: Mitkä seikat johtavat rappioon? Mikä vie pahuuteen? Minkä vaiheiden kautta pahuus vähitellen alkaa hallita Dorianin elämää? Mikä on lordi Henryn ja taiteilija Basil Hallwardin osuus Dorianin pahuuteen? Miten loppuratkaisu ottaa kantaa ihmisen pahuuteen? Kaksoisolento teema ja muunnelmia Pohdi, mikä on muotokuvan merkitys Dorianin kaksoisolentona romaanin jännitteiden kannalta. Miten muotokuvan ja Dorianin suhde kuvastaa symbolistien käsitystä ihmisestä? Mitä muita vastaavuuksia tai vastakohtaisuuksia romaanissa voi hahmottaa? Käsittele Dorian Grayta, lordi Henryä ja Basil Hallwardia ihmisen eri puolien symboleina. Mitä romaanin naiset, etenkin näyttelijätär, tuovat esiin Dorianin persoonasta ja laajemmin ottaen ihmisyydestä? Pohdi, mitä taiteilija romaanin alussa tarkoittaa, kun sanoo, ettei voi lähettää muotokuvaa näyttelyyn, koska on siinä paljastanut oman sielunsa, vaikka onkin kuvannut Dorianin jumalaisen ulkomuodon. Symbolistisia runoja Valitse tutkittavaksesi joko Charles Bauderlairen Pahan kukkia, Arthur Rimbaudin Säteilevät kuvat tai suomennosvalikoima Paul Verlainen runoja. Symbolimetsässä Mistä aihepiireistä runoilija ottaa runokuvansa? Mihin asioihin kuvat rinnastetaan suoraan? Minkä kuvien tulkinta jää kokonaan lukijan vastuulle? Ovatko teoksen runokuvien symbolimerkitykset tuttuja yhä sinunkin sukupolvellesi? Mistä? Etsi poimimiesi kuvien selityksiä symbolisanakirjoista, unikirjoista tai mytologioista. Avaavatko symbolien selitykset runoja sinulle uudella tavalla? Mitä tulkintojasi ne vahventavat? Runokuvia aisteille