Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Samankaltaiset tiedostot
Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Myös alueen kunnossapito tapahtuu yhdessä opiskelijoiden kanssa.

Lataa Luonto ja ympäristö - Elina Aarnio. Lataa

LYKE Luonto- ja Ympäristökasvatusta sekä KEstävän elämän kasvatusta tukeva verkosto

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Ympäristökasvatuksen edistyminen Pirkanmaalla

TUTUSTU TUNNE ARVOSTA SUOJELE SYVENNÄ TIETOA JA TAITOA

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus

Oppilaitoksen rooli maatilojen kehittäjänä HUOMISEN OSAAJAT -HANKKEEN ASIANTUNTIJALUENTOPÄIVÄ Mustiala

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

Rajattomasti kestävä kehitys

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

Maatiaisperunaopastus perinnetiloilla. Annamari Ilola (Metsähallitus) ja Fatih Kayaanan (MTT)

Luonnonvara-alan koulutus osana lähiruokaketjua

Mustialan keke-ryhmä Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Esikoulun siirtymä. Ylivieska

1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj

Lokkiposti. Porvoon luontokoulun uutiskirje varhaiskasvattajille. kevätlukukausi 2017 *****

Toimintamalli-kortit

Yhteenveto koulujen työsuunnitelmista lv

Lataa Luonnon poluilla. Lataa

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Alueelliset verkostot ympäristökasvatuksen tukena Kestävä kehitys varhaiskasvatuksessa seminaari

Luonto lisää liikettä. Kati Vähäsarja Metsähallitus

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Lataa Luonnontarkkailijan kirja. Lataa

1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Kylämaiseman ja kulttuuriympäristön hoito. Auli Hirvonen Maisemasuunnittelija ProAgria Häme/ Maa- ja kotitalousnaiset

Forssan seudun. ympäristöteemavuosi. Julkistustilaisuus Johanna Tanhuanpää

Itäisen Leppävaaran oppilasalueen yläkouluihin hakeutuminen. Huoltajakyselyn tulokset

Tervetuloa esiopetusiltaan!

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Luonto lisää liikettä

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Mustialan keke-ryhmä luonnos1. 1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

TAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

Perustietoa luomusta VIESTI LUOMUSTA OIKEIN -HANKE LUOMUTUOTANTO METSÄN ANTIMET LUOMUELINTARVIKKEIDEN KULUTUS

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Tule mukaan kumppaniksi Bioaikaan!

KymiSun. Tervetuloa retkillemme luontoon, kulttuuriin, historiaan ja ihmiseen.

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

HAMK Biotalous Biotalous yksi hallituksen kärjistä

Lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen avaimet luonnosta

Jatkuvan oppimisen tunnistuspalvelu pähkinänkuoressa. Opetus- ja kulttuuriministeriö

Työvaliokunnan kokous

VÄLKE-ryhmän toiminta. Mikko Kantokari Uudenmaan ELY-keskus

Yhteisöteatteria Perhonjokilaaksossa

Savonian suomen opinnot

Rattailla. Toimenpideohjelma ympäristötietoisuuden ja vastuun edistämiseksi Uudellamaalla

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Helmikuu 2018

Turun Yliopisto Turun opettajankoulutuslaitos. MO Käsityö, muotoilu ja yrittäjyys. Projektityö Maidon tie. Kaija Korhonen & Nina Nylund

Miten kestävän kehityksen edistäminen saadaan koko koulun tavoitteeksi?

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Koulujen liikkumissuunnitelmat, HSL:n kummikouluohjelma ja Matkakummi

Green care. Kuva: Hannele Siltala

Arkimetsän hyvinvointitarjonta

Kirjasto mukana OPS-prosessissa Elina Kauppila, informaatikko, Oulun kaupunginkirjasto-maakuntakirjasto

Kirjasto mediakasvattajana Rebekka Pilppula, kirjastotoimen johtaja, Joensuun kaupunki

ALKAVAT AIKUISKOULUTUKSET TALVELLA 2013

Emmi Romppainen Emmi Romppainen

Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma

Sami musea ja Davvi-Sámi luondduguovdda¹ SIIDA FIN Inari Tel (0) Fax (0)

Kysely TURBO-verkosto Yhteenvetoraportti, N=12, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Lataa Maakävelyt. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen Maakävelyt Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Ammatillinen koulutus

KEMIANLUOKKA GADOLIN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUEKSI

Maatiaiskasvien tuotteistaminen. Merja Hartikainen, MTT ja Eeva-Maria Tuhkanen, MTT

Ympäristötietoisuuden ja verkottumisen lisääminen Suomen ja Viron paikallishallinnossa EU Interreg IIIA ohjelman hanke CG13046

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ

Käytännöllinen ja tehokas ympäristökasvatuksen työkalu

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena

Juupajoen. peruskoulun. yhteistyösuunnitelma

JÄSENTIEDOTE 2 /

Jukka Lerkkanen

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Yliopisto palveluna University-as-a-Service (UaaS) Eero Eloranta Aalto-yliopisto

Turun museokeskuksen museot ovat: Apteekkimuseo ja Qwenselin talo Biologinen museo Kuralan kylämäki Luostarinmäen käsityöläismuseo Turun linna Wäinö

Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Luonnontieteellinen tutkimuspolku

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa

Lataa Sukeltajan vesiluonto - Jaakko Leppänen. Lataa

Lataa Euroopan luonto - Milos Andera. Lataa

SALPALINJA-MUSEO BUNKKERIMUSEO SALPAPOLKU

Selänne Anne Moilanen, rehtori, Laanilan yläaste

Kummikouluohjelman kehittäminen koulujen ympäristötyön edistämiseksi - KUKKO 2012

Koulun ulkopuolella annettavan opetuksen opetussuunnitelmalliset ja sosiaaliset tavoitteet

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Forssan seudun Green Care - klusterihanke

Koulupalvelut Lukuvuosi

Lapset ja nuoret tarvitsevat lähimetsiä myös tiivistyvissä taajamissa

Transkriptio:

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto Hämeen luontokeskus Loimi-Hämeen jätehuolto Oy Wahren Keskus/Kuvataidekoulu Hämeen ammattiinstituutti/mustiala Agropolis Oy Maa-ja elintarviketalouden tutkimuskeskus/elonkierto

Hämeen Luontokeskus Luontokeskuksessa Tammelassa on tarjolla koululaisryhmille luonnosta kertovia av-ohjelmia, luontoopetusta ja itsenäistä puuhaa. Koululaisille ja alle kouluikäisille 1-2 tunnin pituisia luonto-ohjelmia. WWF:n Naturewatch on ympäristökasvatusohjelma kouluille. Ohjelma sisältää tehtäviä ja tutkimuksia eri teemoista ja sopii hyvin osaksi retkeä alueelle. Tehtävien teemoina ovat: 1. Metsät, 2. Suot, 3. Kaupunkiluonto, 4. Järvet ja joet ja 5. Rannikko.

Loimi-Hämeen jätehuolto Oy Ympäristökasvatuksen kohderyhmään kuuluvat erityisesti pienemmät lapset päiväkodista koululaisiin, mutta koulutusta järjestetään myös vanhemmille koululaisille ja opiskelijoille. Loimi-Hämeen Jätehuolto toteuttaa erittäin käytännönläheistä ympäristökasvatus Yhteistyössä voimme toteuttaa: - Ympäristöpäivän järjestäminen - Luennot - Vierailu jätekeskukseen

Wahren Keskus / Kuvataidekoulu Tehdään taidetta jätteenkeräyksestä löydetystä materiaalista, josta syntyy mm. koruja, avaimenperiä tai veistoksia. Toteutetaan yhteistyössä Loimi-Hämeen Jätehuollon kanssa Kierrätyselämyksiin kävijät tutustuttaa kissamies Kätmän

Hämeen ammatti-instituutti / Mustiala Mustiala on osa Hämeen ammattikorkeakoulua ja Hämeen ammatti-instituuttia. Agrologikoulutuksen rinnalla Mustialassa annetaan maatalousalan perustutkintoon johtavaa koulutusta. Mustialan opetusmaatila ja sen tarjoamat puitteet tarjoavat paljon mielenkiintoisia kohteita erilaisille kohderyhmille

Agropolis Oy Maalle Oppimaan leirikoulujen hallinnointi Maalle Oppimaan leirikoulut ovat yhtä tai useampaa Maalle Oppimaan-toimintamallia noudattavia leirikouluyrittäjiä Toimintamallit ovat ohjelmakokonaisuuksia, joissa painotetaan itse tekemistä, kokemuksellisuutta ja maaseudun arvojen ymmärtämistä. Toimintamallien tarkoitus on tukea ja täydentää koulussa tapahtuvaa opetusta.

MTT / Elonkierto Elonkierto tarjoaa virkistävän oppimisympäristön tavallisen luokkaopetuksen vastapainoksi. Peruskoulun alaluokille sopiva ohjelma kestää kaksi tuntia ja on maksuton Puistoon tutustutaan eri aistien avulla ja tehdään pieniä harjoituksia. Tutuksi tulevat niin kyytöt kuin kututkin sekä vanhat maatalouskoneet. Kierroksella tutustutaan ruuan reittiin ja tunnistetaan viljelykasveja. Myös elämykset kuuluvat vierailun antiin.

Ympäristökasvatukseen liittyvien oppimisympäristöjen kehittäminen Lounais- Hämeessä -hanke Tavoitteet Lisätä näkyvyyttä paikalliselle tasolla Toiminnallisten ympäristökasvatuskohteiden kehittäminen Yhteinen toimintamalli opettajien ja ryhmien ohjeistukseen Yhteinen tukimateriaali sekä oppimistehtävät

Kohderyhmät ja toimintasuunnitelma Ensisijainen kohderyhmä: yläkoulut sekä päiväkodit ja esiopetus, alakoulut ja lukiot Kaikissa kohteissa valmis ohjelmakokonaisuus Verkossa julkaistu oheismateriaalia opetuksen käyttöön Selkeä, yhteneväinen toimintamalli kaikilla toimijoilla ja kohteilla Erilaiset toimijat mahdollistavat erilaiset näkökulmat

Esimerkki tehtävästä Elonkierrossa: Elonkierto ruokalautasella - teema, kesto n. 2-3 tuntia. Elonkiertoon on katettu suomalainen ruokapöytä, jonka antimia ovat Suomessa kasvatetut elintarvikkeet, maito-, liha- ja kasvistuotteet. Puistossa on 0,4 hehtaarin mallipeltotilkku, joka kuvaa jokaista asukasta kohden Suomessa viljeltyä peltoaluetta. Keskivertosuomalaisen ikiomasta peltotilkusta kuluu seitsemäsosa elintarvikkeina suoraan käytettävien kasvien viljelyyn. Kaksi kolmasosaa peltotilkusta käytetään maidon- ja lihantuotantoon, seitsemäsosa menee vientiin ja vajaa kymmenesosa on kesannolla.

Esimerkki tehtävästä Elonkierrossa: Minkälaisen pinta-alan ja mitä muuta ruokalautasella oleva pihvi vaatii kasvaakseen? Fosfori-mihin sitä tarvitaan ja mitä haittoja siitä on? Millaisista eläimistä tulee pihvi lautaselle? Miten korvataan liha kotimaisin vaihtoehdoin?