Valkeavuoren koulu Valinnaisaineet 2013 8 ja 9
Valinnaisaineet Valintojen tekeminen on oman opiskelun ja jopa uran suunnittelua. Koska valinnaisaineita on runsaasti, on selvää, että kaikkia mahdollisia valintoja ei voida toteuttaa. Pulmat ratkotaan oppilaan kanssa yhdessä. Oman opiskelun suunnittelu on jokaisen tehtävä itse. Eri aineiden ja kurssien valintaan voi olla monenlaisia perusteita. Yleispätevien ohjeitten antaminen on vaikeaa. Seuraavassa kuitenkin muutamia ohjeita: Tee valintasi harkiten, sitoudu myös siihen. Oppiminen ja tulosten saavuttaminen on sinusta kiinni. Valinnaisaineiden vaihtaminen kesken lukuvuotta ei ole mahdollista eikä aina perusteltuakaan. Hyvistä valinnaiskurssien arvosanoista on jatkossa hyötyä. Taidot, joita olet oppinut, ovat vähintään yhtä merkittäviä. Oppilaan valinnat eivät myöhemmin estä mitään tarjolla olevia koulutusvaihtoehtoja, mutta joistain valinnoista saattaa olla hyötyä pyrittäessä esimerkiksi toisen asteen ammatillisiin oppilaitoksiin. Muista, että jos haluat jatkaa saksan, ranskan tai venäjän opiskelua lukiossa ns. B2-kielenä, niin sinun on suoritettava peruskoulun aikana neljä kurssia kyseistä kieltä. Kieltä opiskellaan siis sekä 8. että 9. luokan aikana. Sinä voit toki aloittaa kielten lukemisen vasta lukiossa, eikä sinun näin ollen tarvitse lukea kyseisiä kieliä ollenkaan peruskoulussa. Yhden kurssin mittaisista valinnaiskursseista saa suoritettu/hylätty merkinnän, kahden tai neljän kurssin mittaiset arvostellaan numeroasteikolla 4 10. Varmuudella voidaan toteuttaa vain sellaiset kurssit, joissa on vähintään 16 oppilasta. Koulussa on paljon pakollista opiskeltavaa. Valintoja tehdessään oppilas pääsee itse vaikuttamaan lukujärjestykseensä. Lisätietoja oppilaanohjaajilta tai rehtorilta Oppilaanohjaaja Esko Malila Puh. 5884294 2 Rehtori Kaj Kanervavuori Puh. 5884290
Valinnaisaineet valitaan tämän oppaan avulla. Oppilas valitsee itse valinnaisaineensa suoraan Wilmaan. Tarkemmat ohjeet oppilas saa koulussa helmikuun aikana. Lisäksi asiasta tiedotetaan sekä oppilaille että huoltajille Wilmassa. Kysy tarvittaessa aineenopettajilta tai oppilaanohjaajalta lisätietoja sinua kiinnostavista valinnaiskursseista. 3
Valinnaisainekoodit LV 2013-2014 Valinnaisaineen nimi: Koodi h 8 lk X-kurssit Seiskat valitsevat tästä listasta Moottorikurssi ytnxm 1 Elektroniikka ytnxe 1 Muotivaate itselle ytsxmv 1 Koru- ja asustekurssi ytsxko 1 Yleiskuvis ykux 1 Leivonta ykox 1 Tekstipaja yaixtxt 1 Kuntoilukurssi tytöt ylixkt 1 Kuntoilukurssi pojat ylixkp 1 Liikunta tytöt ylixt 1 Liikunta pojat ylixp 1 Alppinistin saksa ysax 1 Italia yitx 1 Englannin kertaus yenx 1 Tietokonen työvälineenä yatxtv 1 Turistin espanja yespx 1 3 valintaa tästä 8 lk V-kurssit Tekninen työ ytnv 2 Tekstiilityö ytsv 2 Yleiskuvis ykuv 2 Video ja Valokuvaus yviva 2 Musiikki ymuv 2 Kotitalous ykov 2 Avaimia suomen kieleen yaivas 2 Liikunta tytöt ylivt 2 Liikunta pojat ylivp 2 Kotitalous YKOV 2 Teatteri-ilmaisu yaivti 2 Saksa ysav 2 Ranska yrav 2 Venajä yvev 2 2 valintaa tästä OHJE: Lue valinnaisaineoppaasta valinnaisten sisällöistä ja tuntimääristä. Valitse sinua kiinnostavat valinnaisaineet ja esim. ympyröi ne vihkoon. Merkitse ympyröimällä sitä vastaava koodi valinnaisainekoodien listaan. Varsinaiset valinnat teet omilla Wilmatunnuksillasi koodien avulla kurssivalinnat vaakariville. Valitse Wilmassa luokka-astettasi vastaava kurssitarjotin. Voit valita yhden valinnaisaineen kultakin vaakariviltä. Joidenkin aineiden ryhmäkoko on rajattu, joten jos ryhmä on jo täynnä, valitse samalta vaakariviltä jokin toinen sinua kiinnostava aine. Valintojen suorittamisen aikataulu ilmoitetaan koululla helmikuun aikana. Musiikkiluokkalaiset (7B ja 8B) valitsevat valinnaisaineensa tarjottimen ensimmäisiltä vaakariveiltä.
Valinnaisainekoodit LV 2013-2014 Valinnaisaineen nimi: Koodi h Kasit valitsevat tästä listasta 9 lk X-kurssit Elektroniikka ytnxqe 1 Mopokurssi ytnxqm 1 Muotivaate itselle ytsxq 1 Yleiskuvis ykuxq 1 Leivonta ykoxq 1 Tekstisalonki yaixqtxt 1 Liikunta tytöt ylixqt 1 Liikunta pojat ylixqp 1 Kuntoilukurssi tytöt ylixqkt 1 Kuntoilukurssi pojat ylixqkp 1 Italia yitxq 1 Englannin syventävä kurssi yenxq 1 Ruotsi, lukioon menevä kertaus yruxq 1 Turistin espanja yespxq 1 Matematiikan syventävä kurssi ymatxq 1 Fysiikan syventävä kurssi yfyxq 1 1 valinta tästä 9 lk V-kurssit Tekninen työ ytnvq 2 Vaatteita moneen menoon ytsvq 2 Yleiskuvis ykuvq 2 Video ja valokuvaus yvivaq 2 Musiikki ymuvq 2 Kotitalous ykovq 2 Teatteri-ilmaisu yaivq 2 Liikunta tytöt ylivqt 2 Liikunta pojat ylivqp 2 Saksa ysavq 2 Ranska yravq 2 2 valintaa tästä OHJE: Lue valinnaisaineoppaasta valinnaisten sisällöistä ja tuntimääristä. Valitse sinua kiinnostavat valinnaisaineet ja esim. ympyröi ne vihkoon. Merkitse ympyröimällä sitä vastaava koodi valinnaisainekoodien listaan. Varsinaiset valinnat teet omilla Wilmatunnuksillasi koodien avulla kurssivalinnat vaakariville. Valitse Wilmassa luokka-astettasi vastaava kurssitarjotin. Voit valita yhden valinnaisaineen kultakin vaakariviltä. Joidenkin aineiden ryhmäkoko on rajattu, joten jos ryhmä on jo täynnä, valitse samalta vaakariviltä jokin toinen sinua kiinnostava aine. Valintojen suorittamisen aikataulu ilmoitetaan koululla helmikuun aikana. Musiikkiluokkalaiset (7B ja 8B) valitsevat valinnaisaineensa tarjottimen ensimmäisiltä vaakariveiltä.
kaksi kurssia 8 ja 9 TEKNINEN TYÖ 2 kurssia Tavoitteet: - eri puumateriaalien tuntemus - puuntyöstökoneet ja niiden rakenne sekä huolto - koneiden käyttöön liittyvät turvallisuusohjeet ja oikeat työtavat - puuntyöstötekniikat - erilaiset metallit ja niiden ominaisuudet - kovajuotos, kaasuhitsaus, MIG-hits., pistehitsaus - metallin poraus ja kierteytys - metallisorvaus - penkki- ja hiomakoneen käyttö - tekninen piirustus - muovimuotoilu mitoitus - pintakäsittelytavat - pinnoitusmateriaalien käyttö ja hävittäminen - harjoitellaan koneiden käyttöä valmistamalla itse suunniteltuja käyttö- ja koriste-esineitä Arviointi: - hyvän osaamisen kriteerit arvosanalle 8 KATSO SEURAAVALTA AUKEAMALTA sivu 7 4
8 ja 9 ELEKTRONIIKKA Tavoitteet: - komponenttien tuntemus - eletroniikkasarjojen kokoaminen ja toiminnan ymmärtäminen - pehmytjuotos - turvalliset työtavat - sähköturvallisuus Arviointi: yksi kurssi - opettajan antamien tehtävien suorittaminen - hylätty/suoritettu merkintä 8 MOOTTORIKURSSI yksi kurssi Tavoitteet: - ymmärtää eri moottoreiden toimintaperiaate - pienmoottorin purku, korjaus, koonti ja koekäyttö - pienryhmätyöskentely - oikeat työvälineet - turvalliset työtavat Arviointi: - opettajan antamien tehtävien suorittaminen - hylätty/suoritettu merkintä 9MOPOKURSSI Tavoitteet - Mopon kokonaisvaltainen huoltaminen sekä liikennekasvatus Sisältö - Mopon eri hallintalaitteiden toiminnan ymmärtäminen, huolto ja koekäyttö - liikennekasvatus ja mopon ajoharjoittelua yhdessä Kaarinan autokoulun kanssa (ajorata) Arviointi yksi kurssi - opettajan antamien tehtävien noudattominen - hylätty/suoritettu merkintä 5
kaksi kurssia Tekstiilityö 8 kesto: 8.lk 2 kurssia Tavoite: Syvennetään ja laajennetaan 7. luokalla hankittuja tietoja ja taitoja. Pyritään luovaan, eriytyvään ja yksilölliseen työskentelyyn huomioimalla oppilaan oma kiinnostuneisuus. Sisältö: Ommellen, neuloen, virkaten ja koristellen vaatteita, asusteita ja sisustustekstiilejä. Kurssin alussa yhdessä päätetään mitä tehdään. Arviointi: Numeroarviointi kurssin/jakson päätyttyä Koru- ja asustekurssi kesto: 8.lk 1 kurssi Tavoite: Tutustutaan erilaisiin tapoihin valmistaa itse koruja ja asusteita yksi kurssi Muotivaate itselle 8.lk 1 kurssi 8 Sisältö: Valmistetaan koruja helmistä, langasta, kankaasta, massasta jne ( ajankohdan muoti huomioiden) - asusteita, esim. hatut, huivit, käsineet jne.. Arviointi: Suoritusmerkintään riittää aktiivinen osallistuminen kurssin eri vaiheissa Tavoite: Sisältö: Arviointi: Ompelukoneiden ja kaavojen monipuolinen käyttö Valmistetaan vaate tai vaatekokonaisuus Suoritusmerkintään riittää aktiivinen osallistuminen kurssin eri vaiheissa 6
9kaksi kurssia Vaatteita moneen menoon kesto: Tavoite: Sisältö: Arviointi: 9. lk 2 kurssia Opetellaan uusia ompelun ja neulonnan asioita Valmistetaan asukokonaisuus oppilaan valinnan mukaan ommellen, neuloen tai virkaten Numeroarviointi kurssin/jakson päätyttyä HYVÄN OSAAMISEN KRI- TEERIT ARVOSANALLE 8 Visuaalinen ja tekninen suunnittelu Oppilas - havaitsee myös itsenäisesti ongelmia, kehittelee luovasti ideoita ja suunnittelee ohjatusti tuotteita, joissa on pyritty ottamaan huomioon käytettävissä oleva aika, välineet, materiaalit, tuotteiden esteettisyys, ekologisuus, kestävyys, taloudellisuus ja tarkoituksenmukaisuus. - ymmärtää suunnittelemansa tuotteet myös viestiksi ympäristölle - dokumentoi suunnitelman esimerkiksi kuvallisesti, sanallisesti, näyttein, pienoismallin avulla tai muulla tavoin siten, että siitä käy ilmi millainen idea on ja millä tavoin se on tarkoitus valmistaa. - osaa ohjatusti käyttää suunnittelussaan aineksia suomalaisesta ja muiden kansojen muotoilu-, käsityö- ja teknologiakulttuurista. Valmistaminen 9 Muotivaate itselle yksi kurssi 9.lk 1 kurssi Tavoite: Erilaisten joustavien materiaalien ompeleminen Sisältö: Tutustutaan lisää saumurin käyttöön ja valmistetaan vaate joustavasta materiaalista Arviointi: Suoritusmerkintään riittää aktiivinen osallistuminen kurssin eri vaiheissa 7 oppilas - työskentelee tarkoituksenmukaisesti ja huolellisesti työturvallisuusohjeita noudattaen sekä huolehtii työympäristönsä järjestyksestä ja viihtyisyydestä. - hallitsee perustekniikoita siten, että tuotteesta tulee tarkoituksenmukainen, viimeistelty, ekologinen ja esteettinen. - osaa työskennellä tavoitteisesti yksin tai tiimeissä - osaa ohjatusti käyttää työssään kehittynyttä teknologiaa ja ymmärtää teknologian käsitteitä, järjestelmiä ja niiden sovelluksia. - osaa soveltaa muissa oppiaineissa oppimaansa tietoa ja taitoa. Itsearviointi ja prosessin pohdinta oppilas - kykenee ohjatusti tarkastelemaan omaa työskentelyään ja oppimistaan - havaitsee vahvuuksia ja heikkouksia prosessissa ja tuloksissa. - osoittaa arvioinnissa kritiikinsietokykyä ja haluaa suunnata toimintaansa palautteen mukaisesti. - arvio ideoitaan ja tuotteitaan esteettisin, taloudellisin, ekologisin tarkoituksenmukaisuuskriteerein. - ymmärtää teknologian, kulttuurin, yhteiskunnan ja luonnon välisiä riippuvuuksia. - muodostaa realistisen kuvan taidoistaan ja kehittymismahdollisuuksistaan.
kaksi kurssia Yleiskuvis, taide ja grafiikka Kaksi kurssia 8. ja 9. luokat Tavoite on oppia tekemään, analysoimaan ja ymmärtämään kuvia ja kuvataiteen eri lajeja. Teemme peruskuvataidetta piirtäen, maalaten, muotoillen jne. kaikilla kuviksen tekotavoilla monipuolisesti. Teemme töitä akvarelli-, öljy-, akryyli- ja pastelliväreillä, hiilellä jne. sen mukaan mihin aika ja innostus riittää kaikkea emme ehdi kokeilla. Grafiikassa tutustutaan taidegrafiikan keinoihin, syvä- ja kohopainoon, serigrafiaan eli silkkipainoon, metalligrafiikkaan jne. 8 Oppilaan aktiivisuus, tiedot ja taidot arvioidaan. 9Kaksi kurssia 8. ja 9. luokat VIVA eli Video ja valokuvaus Tavoite on oppia ottamaan, analysoimaan ja ymmärtämään valokuvia ja videon tekoa. Video- ja valokuvauskurssi VIVA antaa perustiedot ja -taidot molemmista. Taidot ovat hankittavissa vain kuvaamalla ja tekemällä itse, joten teemme niin. Käymme läpi myös välinetietoutta ja teoriaa, joka on tarpeen parhaaseen mahdolliseen lopputulokseen pyrittäessä. Oma tavallinen tai digikamera helpottaa tehtävien tekoa ja antaa mahdollisuuden vapaampaan harjoitteluun, ja kamera olisi hyvä olla ainakin lainattavissa. Videokameraa ei tarvitse omistaa. 8 Oppilaan aktiivisuus, tiedot ja taidot arvioidaan.
Yleiskuvis Yksi kurssi 8. ja 9. luokat yksi kurssi Tavoite on oppia tekemään, analysoimaan ja ymmärtämään kuvia ja kuvataiteen eri lajeja. Teemme peruskuvataidetta piirtäen, maalaten, muotoillen jne. monipuolisesti kaikilla kuviksen tekotavoilla. Kurssi arvostellaan merkinnällä hyväksytty/hylätty. 8 ja 9 kaksi kurssia Musiikki Kaksi kurssia 8. ja 9. luokat Kurssin tavoitteet ja sisältö sovitaan ryhmän kanssa kurssin alussa. Tavoitteena on saada aikaan omannäköinen musiikkikurssi. Kurssin sisältö voi olla esim. bändisoittoa, kitaransoitonopiskelua, miksaamista, laaja-alaista musiikintuntemusta tms. kurssilaisten omien mieltymysten mukaan. Kurssilla voidaan esim. opetella parikymmentä kappaletta soittamaan ja laulamaan hyvin ja, jos niin halutaan voidaan tehdä hyvätasoinen äänite muistoksi. Aiheena on esim. kitaran, basson, rumpujen ja kosketinsoitinten perussoittoa. Voidaan pitää konsertti koulussa ja mahdollisesti muuallakin. Kurssin arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön edistymisessä, aktiivisuudessa, vastuullisuudessa ja asenteessa. 9
8 kaksi kurssia Kahdeksannen luokan kotitalouden kurssin tavoitteena on syventää oppilaan tietoja ja taitoja kotitalouden eri osa-alueista. Kurssilla valmistetaan suomalaisia perusruokia ja leivonnaisia. Kurssilla tutustutaan myös eurooppalaisiin ruokiin. Toteutamme erilaisia juhlia ja oppilaiden omia ateriasuunnitelmia. Kurssi arvioidaan numerolla 4-10. Arviointi perustuu oppilaan käytännön työskentelytaitoihin, aktiivisuuteen ja yhteistyötaitoihin. Arvioinnin apuna on kirjallinen koe, käytännön koe ja ateriasuunnitelman onnistuminen. KOTITALOUS 1 8. luokka LEIVONTA 1 8. luokka 1 kurssi Kahdeksannen luokan leivontakurssilla tutustutaan suolaisten ja makeiden leivonnaisten perusohjeisiin. Kurssin tavoitteena on syventää oppilaan tietoja ja taitoja leipomisen eri osa-alueilta. Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty -merkinnällä. Arviointi perustuu oppilaan käytännön toimintataitoihin ja kirjalliseen kokeeseen. 9 kaksi kurssia KOTITALOUS 2 9. luokka Kurssi on tarkoitettu ruuanvalmistuksesta ja leivonnasta kiinnostuneelle 9. -luokkalaiselle. Tavoitteena on oppia valmistamaan vaativampia ateriakokonaisuuksia. Kurssilla oppilaat suunnittelevat ja toteuttavat omia aterioitaan ja juhliaan. Tutustumme myös kansainvälisiin keittiöihin. Kurssi arvioidaan numerolla 4-10. Arviointiin vaikuttavat mm. käytännön työskentelytaidot ja omien suunnitelmien onnistuminen. LEIVONTA 2 9. luokka 1 kurssi Leivonnan jatkokurssissa syvennetään 8. luokan leivonnan kurssia. Kurssilla leivomme perusleivonnaisia ja niiden muunnoksia. Tutustumme myös muiden maiden leivonnaisiin. Kurssilla toteutamme oppilaiden suunnittelemia juhlia ja tutustumme eri juhliin liittyviin käytös- ja tapatietoihin. 10
8. lk AVAIMIA SUOMEN KIELEEN Onko suomi hankalaa? Meneekö ajatus lukkoon? Avaimia suomen kieleen -kurssilla selvennetään ja kerrataan kielen rakenteita. Kurssin sisältö rakentuu osanottajien tarpeiden ja toiveiden mukaan. Vahvistetaan suullista ja kirjallista kielitaitoa. Kehitetään omaa osaamista erilaisilla yksilö- ja ryhmätehtävillä. Kurssi tukee myös muiden oppiaineiden opiskelua, sillä kurssilla käydään läpi sanastoa, terminologiaa ja opiskelun apukeinoja. Arviointi perustuu oppilaan aktiivisuuteen ja vastuullisuuteen tehtävien tekemisessä. Arvioinnissa otetaan huomioon jokaisen oppilaan lähtötaso, johon oppimista verrataan. 8TEKSTIPAJA - Ryhmän suurin koko 20 oppilasta. kaksi kurssia Totta ja tarua, faktaa ja fantasiaa yksi kurssi 8. lk Kurssin tavoitteena on tukea ja kehittää oppilaan rohkeutta ilmaista itseään kirjallisesti. Kurssi tutustuttaa kaunokirjallisuuden, tietokirjallisuuden sekä median tekstilajeihin. Luetaan ja kirjoitetaan erilaisia tekstejä. Kurssi antaa konkreettisia mahdollisuuksia ja välineitä monipuoliseen kielelliseen ilmaisuun ja kokeiluun. Arviointi perustuu oppilaan tuotoksiin, jatkuvaan näyttöön ja aktiivisuuteen. Huomiota kiinnitetään myös oppilaan asenteeseen ja vastuullisuuteen tehtävien tekemisessä. Oppilaat myös arvioivat toistensa tekstejä osana kirjoittamisprosessia. Yhtenä tekstien julkaisufoorumina on koulun Viisari-lehti. Ryhmän suurin koko 16 oppilasta. 9. lk TEKSTISALONKI - Toden totta uskomatonta! 11 yksi kurssi Kurssin perussisältö kuten Tekstipajassa. Laajennetaan ja syvennetään tekstitaitoja. Yksilö- ja ryhmätyöskentelyä. Tekstisalongissa myös keskustellaan ja otetaan kantaa ajankohtaisiin kulttuuri-ilmiöihin. Kurssin päätteeksi tehdään vapaavalintainen lopputyö. Ryhmän suurin koko 16 oppilasta. 9
8ja9 kaksi kurssia TEATTERI-ILMAISU Kahden jakson kurssina 8. ja 9. luokat Tavoitteena on oman ilmaisun kehittäminen draaman keinoin. Harjoitellaan ilmaisun perusvalmiuksia: keskittymistä, rentoutumista, äänenkäyttöä. Kurssiin sisältyy myös improvisointia, erilaisia puhe- ja esittämisharjoituksia, teatterivierailu ja mahdollinen ryhmäproduktio. Arviointi perustuu yhteistyökykyyn, jatkuvaan näyttöön, asenteeseen ja vastuullisuuteen. Ryhmän ihannekoko olisi 16 oppilasta. 12
8 ja 9 LIIKUNTA Yhden tai kahden kurssin liikunta VALINNAISLIIKUNNASSA VOIT VALITA VAIN YHDEN VAIHTOEHDON KOLMESTA KURSSISTA (= YHDEN KURSSIN LISÄLIIKUNTA / KAHDEN KURSSIN LISÄLIIKUNTA / YHDEN KURSSIN KUNTOILUKURSSI), KOSKEE SEKÄ 8- ETTÄ 9-LUOKKIA TAVOITTEET Valinnaisen liikunnan tavoitteena on antaa oppilaalle mahdollisuus uusien lajien kokeiluun ja tuntien sisällön suunnitteluun sekä tarjota myönteisiä liikuntakokemuksia. Tavoitteena on myös tarjota lisää liikuntaa oppilaiden viikoittaiseen koulunkäyntiin. Kasvatuksellisina päämäärinä ovat oppilaan yhteistyökykyisyyden lisääminen ja sosiaalisten taitojen kehittäminen. Liikunnassa opitaan kantamaan vastuuta itsestä, toisista ja välineistä. ARVIOINTI Liikunnassa käytetään jatkuvaa arviointia, jossa painotetaan myönteistä asennoitumista liikuntaan, yhteistyökykyisyyttä ja liikuntataitoja. SISÄLTÖ Kurssin pääpaino on palloilussa sisältäen erilaisia pallopelejä. Palloilun lisäksi sisältöön pyritään ottamaan muitakin liikuntalajeja ja tekemään tutustumiskäyntejä lähialueiden liikuntapaikkoihin mahdollisuuksien rajoissa. KUNTOILUKURSSI Kaikille kahdeksas- ja yhdeksäsluokkalaisille oppilaille. Kurssi on erikseen tytöille ja pojille. Maksimi oppilasmäärä 14 / ryhmä. TAVOITTEET Kuntoilukurssin tavoitteena on tutustuttaa oppilaita kuntoliikunnan mahdollisuuksiin. Tavoitteena on kehittää oppilaiden oma-aloitteisuutta ja kykyä suorittaa myös itsenäisesti sovittua harjoitusohjelmaa. ARVIOINTI Arvioinnissa otetaan huomioon oppilaiden asennoituminen liikuntaan, omaaloitteisuus, kyky yhteistyöhön sekä kyky itsenäiseen toimintaan. SISÄLTÖ Kurssin pääpaino on kuntoliikunnan eri muodoissa. Kurssin aikana pyrimme tutustumaan kuntosalityöskentelyyn sekä toteuttamaan mahdollisuuksien mukaan yksilöityä kuntosaliohjelmaa. Lisäksi pyrimme tutustumaan erilaisiin lihaskuntoa sekä kestävyyttä kehittäviin liikuntamuotoihin, kuten esimerkiksi erilaiset jumpat, circuit, lenkkeily, sauvakävely, uinti, steppilaudat, jättipallot yms. 13 yksi kurssi 8 ja 9
VENÄJÄ B2-kielenä 8 + 9 kaksi kurssia molempina vuosina Valitaan kahdeksi vuodeksi. Venäjän B-kielen kurssien taustana on venäläinen kulttuuri (elämäntapa, arvot, asenteet, tavat jne). Opetuksessa pyritään oman ja vieraan kulttuurin kohtaamisen kautta laajentamaan oppilaiden maailmankuvaa. Oppilas johdatetaan näkemään kielitaitonsa kokonaisuutena, jossa eri kielet tukevat toisiaan. Oppilasta innostetaan aktiivisesti ja itsenäisesti kehittämään kielitaitoansa ja näkemään se elinikäisenä prosessina. Peruskoulun 8. luokalla alkavassa valinnaisessa venäjän kielessä pääpaino on puhumisen ja ääntämisen harjoittelussa sekä totuttelussa kuuntelemaan ja hahmottamaan kohdekielistä puhetta. Rakenteiden osalta opetetaan vain kaikkein keskeisimmät asiat, joita tarvitaan tukemaan kommunikaation sujumista. Ensimmäisen opiskeluvuoden (2 kurssia) jälkeen tavoitteena on saavuttaa puhumisessa ja kirjoittamisessa kielten taitotasoasteikon taso A1.1. Kuullun ja luetun ymmärtämisessä tavoitetasona on A1.2. Toisen opiskeluvuoden (4 kurssin) jälkeen tavoitteena on saavuttaa puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoasteikon taso A1.2. Kuullun ja luetun ymmärtämisessä tavoitetasona on A1.3. Venäjän opiskelu Kaarinassa koostuu koululla toteutettavasta tietokonevälitteisestä etäopetuksesta (opettaja on yhteydessä oppilaisiin reaaliaikaisesti), ryhmän lähitapaamisista ja sähköisen oppimisympäristön käytöstä. Ryhmä muodostuu Kaarinan eri kouluilla venäjän kielen valinneista oppilaista. Venäjän etäopiskelu vaatii oppilaalta vahvaa motivaatiota, kykyä itsenäiseen työskentelyyn ja intoa uuden opiskelutavan oppimiseen. Venäjä aloitetaan Kaarinassa uutena oppiaineena ja sen kaupunkikohtainen opetussuunnitelma laaditaan kevään 2011 aikana. Kaarinan kaupunki käynnistää venäjän opiskelun kahdeksannelta vuosiluokalta alkaen, mikäli kielen valinneita on koko kaupungissa vähintään kahdeksan oppilasta. Venäjän kielen taitajista on kysyntää lähes kaikilla ammattialoilla, joten kielen opiskelun aloittaminen jo peruskoulussa on vahva panostus tulevaisuuteen. 14
8 + 9 kaksi kurssia Saksa Saksa on maailman 10. puhutuin äidinkieli eli yli 100 miljoonaa puhuu sitä äidinkielenään. Saksa on avain työpaikkaan liike-elämässä, teollisuudessa, matkailussa ja palvelualoilla opiskeluun ja työharjoitteluun saksankielisillä alueilla Keski-Euroopan kulttuuriin, tiede-, taide-, ja musiikkielämään henkilökohtaiseen kanssakäymiseen Euroopassa Tavoitteena on, että suoritettuasi saksan kurssit selviydyt saksan kielellä tavallisimmista arkipäivän tilanteista opit lukemaan ja kirjoittamaan saksan kieltä opit ymmärtämään saksalaista kulttuuria ja tapoja Ranska molempina vuosina Valitaan kahdeksi vuodeksi. Valitaan kahdeksi vuodeksi. Opi kieltä, jota puhuu äidinkielenään tai toisena kielenään noin 181 miljoonaa ihmistä eri puolilla maailmaa! Ranskaa puhuvia löydät kaikilta mantereilta. Ranska on arvostettu sivistyksen ja kulttuurin kieli, se on yksi EU:n virallisista kielistä ja monien kansainvälisten järjestöjen virallinen kieli. Ranskan kielen taidot voivat avata sinulle mielenkiintoisia ovia tulevassa opiskelu- ja työelämässäsi! Kursseilla opit kommunikoimaan ranskaksi tavallisimmissa arkielämän tilanteissa. Opit ymmärtämään arkielämää koskevia tekstejä ja puhetta, puhumaan ja kirjoittamaan lyhyitä viestejä. Kieliopissa keskityt perusrakenteisiin ja lauseenmuodostukseen. Opit tuntemaan ranskankielistä kulttuuria, esimerkiksi miten tervehdit, sinutteletko vaiko teitittelet, miten asioit kaupassa, kahvilassa tai matkustaessa. Ranskan kielen taitoisena erotut joukosta! Alppinistin Saksa Yksi kurssi 8.lk Saksa on maailman 10. puhutuin äidinkieli eli yli 100 miljoonaa puhuu sitä äidinkielenään. Se on tärkeä kaupan, kulttuurin ja matkailun kieli. Tällä kurssilla opit tärkeimmät perusasiat saksan kielestä. Opit selviytymään hotelli-, kauppa- ja ravintolatilanteista saksaksi. Tutustut Alppeihin ja rinnekulttuuriin. Kurssilla teet pari- ja ryhmätöitä sekä pelaat saksaksi pelejä. 15
8 ja 9 ITALIA 1 kurssi 8. ja 9. luokat Italia on yksi maailman suosituimmista matkailukohteista. Rooma, Firenze, Napoli Historiaa, taidetta, ikivanhoja kauniita kaupunkeja ja italialaista ruokaa, jalkapalloa ja puheliaita ihmisiä. Italian kieli on kirjallisuuden ja taiteen kieli, mutta myös kansainvälisenkaupan kieli ja musiikin kieli. Kurssilla opit selviämään tavallisimmissa arkielämän ja matkailun tilanteissa, esim.miten tervehdit, miten kerrot itsestäsi, miten asioit kaupassa, ravintolassa ja hotellissa. Kieliopissa keskitymme perus-rakenteisiin ja käytännönläheisiin fraaseihin. Kurssilla tutustumme italialaiseen kulttuuriin ja tapoihin. ITALIA 1 jatkokurssi 9. luokat Valittavissa vain, jos olit mukana jo kahdeksannen luokan kurssilla. 9 yksi kurssi 16 Ruotsi, lukioon menevän kertauskurssi Tavoitteet: Perusoppiaineksen kertaaminen ja syventäminen. Sisältö: Kerrataan keskeisimmät kielioppiasiat ja syvennetään niiden osaamista. Luetaan erilaisia tekstejä, laajennetaan sanavarastoa, harjoitellaan kuullun ymmärtämistä ja kirjoitelman kirjoittamista sekä puheen tuottamista.
8yksi kurssi Englannin kertaus Kurssin tavoitteena on kerrata englannin perussanastoa, peruskielioppia sekä seitsemännellä luokalla opittuja asioita. Kurssi on suunnattu oppilaille, joiden englannin arvosana on 7 tai alle. Kurssilla on käytössä English for Us -kirjat. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä hyväksytty/hylätty 9 ENGLANNIN SYVENTÄVÄ KURSSI Englannin syventävä kurssi, pääpaino puheviestinnässä Kurssin tavoitteena on vahvistaa käytännön kielitaitoa jatko-opintoja ja elämää varten. Harjoittelemme monipuolisesti erilaisia puhe- ja esiintymistilanteita. Kurssin ohjelmassa on lisäksi kuullun ja luetun ymmärtämistä sekä pienimuotoisia kirjoitelmia, mahdollisesti myös muita kirjallisia tehtäviä. Kurssi arvostellaan merkinnällä hyväksytty/hylätty. 8 ja 9 yksi kurssi Turistin espanjaa Tavoitteet: Oppilas tutustuu espanjan kieleen ja oppii toimimaan arkipäivän tilanteissa espanjan kielellä: kahvilassa, ruoka- ja vaateostoksilla, esittelemään itsensä jne. Tavoitteena on innostaa espanjan opiskeluun myöhemminkin. Sisältö: Aloitetaan ääntämisen harjoittelulla, opetellaan espanjan kielen perusasioita ja arkipäivän tilanteissa tarvittavaa sanastoa, fraaseja ja tehdään helppoja puheharjoituksia. 17
yksi 9 kurssi Matematiikan syventävä kurssi 9. lk Matematiikan syventävä kurssi on yhden kurssin mittainen. Kurssilla laajennetaan ja syvennetään peruskoulun matematiikkaan kuuluvia algebran taitoja. Tavoitteena on parantaa oppilaiden valmiuksia selviytyä vaativistakin matematiikan jatkoopinnoista. Kurssi sisältää polynomien kerto- ja jakolaskua, polynomien tekijöihin jakoa ja muistikaavat. Rationaalilausekkeiden sieventäminen ja peruslaskutoimitukset kuuluvat myös kurssiin samoin kuin ongelmatehtävien ratkaiseminen yhtälöiden tai yhtälöparien avulla. Oppitunneilla pyritään laskemaan mahdollisimman paljon. Opetustuokiot ovat lyhyitä. Kurssi arvostellaan merkinnällä hyväksytty/hylätty. Ryhmän suurin koko 16 oppilasta. 8 Tietokone työvälineenä 8. lk yksi kurssi Kurssin tavoitteena on, että oppilas osaa käyttää tietokonetta työvälineenä soveltuvin osin Tietokoneen käyttäjän A-kortin vaatimusten tasoisesti. Hän hallitsee työkaluohjelmien peruskäytön, tuntee tietotekniikan peruskäsitteet sekä tunnistaa tietotekniikan soveltamisalueet. Sisältö: Tietotekniikan perusteet, laitteen käyttö ja tiedonhallinta Wordin ja Excelin syventävä käyttö Power Point Kuvankäsittely Tietoverkot, tiedonhaku internetistä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä hyväksytty/hylätty 18
9yksi kurssi Fysiikan syventävä kurssi 9. lk. Kurssi tavoitteena on täydentää fysiikan tuntemusta tähtitieteen ja säteilyfysiikan alueilla. Kurssin aikana teemme käytännön kokeita ja vierailemme kurssin sopivissa kohteissa. Opiskelumateriaalina käytämme alan lehtiä, URSA:n julkaisemia kirjoja ja verkkomateriaalia. 19
Omille merkinnöille
Omille merkinnöille
KUTSU Tervetuloa valinnaisaineita esittelevään vanhempainiltaan Valkeavuoren koululle 12.2.2013 klo 18.30 Oppilas valitsee kahdeksatta luokkaa varten seitsemän ja yhdeksättä luokkaa varten viisi tuntia valinnaisaineita luokkatasonsa mukaan. Valinnan helpottamiseksi opettajamme esittelevät oppiaineitaan ja vastaavat kysymyksiinne. 8.E:n järjestämä maksullinen kahvitarjoilu klo 18-18.30