VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINTO TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTI

Samankaltaiset tiedostot
VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINTO TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTI

VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINTO TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTI

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, hoidon ja ohjauksen kirjallisen suunnitelman hoitotyön

Ylläpitosiivous 25 osp

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Hyvät toimintakäytännöt välinehuollossa

TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINTO TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTI

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

KAMPAUKSET JA EHOSTUS

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä Helsinki, JHL Esedun suunnitelmia

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

OHJAAJUUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Näyttötutkinnon perusteet

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työhön perehdyttäminen. Sari Anetjärvi

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

4.1.5 HIUSALAN YRITTÄJYYS JA YRITYSTOIMINTA

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Välinehuoltajan ammattitutkinto 2011

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

TUOTANTOELÄINTEN HOIDON JA HYVINVOINNIN AMMATTITUTKINTO

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät:

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Välinehuoltajan ammattitutkinto

Luonnos! /ar

Välinehuoltajan tehtäväkuva

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. toimintaympäristönsä erityispiirteitä. tunnistaa monipuolisesti, potilaan jalkojenhoidon

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Näytön arviointi arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja tai työpaikkaohjaajat ja opettaja

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

Ammattiosaamisen näytön ottaa vastaan Avia Collegen kouluttaja yhdessä Avia Collegen valitseman työelämän edustajan kanssa.

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

Välinehuoltoalan perustutkinto - kokeilukoulutus, Välinehuoltaja valmistavan koulutuksen toteutussuunnitelma

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTILOMAKE Elintarvikealan perustutkinto 2014 Elintarvikkeiden myymälätoiminnot. Tutkinnon suorittajan nimi: Työpaikka:

ARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Toimiminen viheralan kansainvälisessä toimintaympäristössä

ARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Viheralan organisaation viestintä

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

Hyväksytty Jyväskylän kotitalousoppilaitoksen amos-toimielimessä

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Ensimmäisen vuoden työssäoppiminen (10 ov)

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti.

Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp. Ammattitaitovaatimukset

Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.

Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto

HOITO JA HUOLENPITO SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA NÄYTTÖTUTKINTO AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa ympäristössä toimiminen:

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Välinehuoltoalan perustutkinto, kokeilu. Ammatillisen peruskoulutuksen peruste

2. Työvälineiden, materiaalien ja menetelmien hallinta

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Sisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Satu Pöllänen puh

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta

Transkriptio:

PAKOLLISET OSAT: 1 VÄLINEHUOLTOPROSESSIN KOKONAISUUDEN TUNTEMINEN NÄYTTÖYMPÄRISTÖ/ YMPÄRISTÖT Välillinen potilaan hoito osaa kuvata välinehuoltajan erilaisia toimintaympäristöjä ymmärtää välinehuoltajan työn merkityksen potilaan hoidossa (esim. leikkauspotilaan tai tehohoidossa olevan potilaan hoidossa) ja potilaan hoitoon liittyvien infektioiden ehkäisyssä osaa arvioida, suunnitella ja kehittää palvelua sekä itseään välinehuoltopalvelujen tuottajana, ottaen huomioon, että välinehuolto on välillistä potilaan hyvinvoinnista huolehtimista. Välinehuollon organisaatioon perehtyminen tietää välinehuollon organisaation ja osaa kertoa organisaation rakenteen, perustehtävän ja toimintaperiaatteet tietää, mikä merkitys välinehuoltajalla on välinehuollon organisaatiossa. Välinehuoltopalvelujen tuottaminen huolehtii omalta osaltaan työyksikön viihtyvyydestä ja siisteydestä sekä luotettavasta ilmapiiristä asiakaspalvelu, tuotanto ja ohjaustilanteissa osoittaa arvostavansa jokaisen työtä niin, että tuote tai palvelu on sovitun mukainen, kun se siirtyy seuraavan työntekijän työpisteeseen tai asiakkaalle. ymmärtää, että voi omalla työskentelyllään edistää välinehuollon tavoitteiden saavuttamista, myönteistä työskentelyilmapiiriä ja henkilösuhteita sekä hyvää asiakaspalvelua ottaen huomioon, että palvelu muodostuu välineistön huoltoprosessin eri vaiheista ja laadun osatekijöistä, myytävästä tuotteesta, ympäristöstä, välinehuollon imagosta ja asiakaspalvelijasta. Palveluidean tunteminen osaa kuvata välinehuollon palveluideassa tai yksikön strategiassa määriteltyjä arvoja, toimintatapoja ja osoittaa sisäistäneensä ne kohdatessaan asiakkaan.

Palvelutilanteiden hallitseminen suhtautuu vaativissakin palvelutilanteissa sisäisiin ja ulkoisiin asiakkaisiin myönteisesti, ystävällisesti ja markkinoinnillisesti. Asiakaskeskeisesti toimiminen toimii asiakaspalvelijana niin, että palvelu on uskottavaa, luotettavaa, turvallista, tasapuolista, saavutettavaa, asiakaskeskeistä ja yhdenmukaista. Ryhmän jäsenyys ja ryhmätyö. kykenee toimimaan työryhmän tai tiimin jäsenenä annettujen ohjeiden mukaisesti. työskentelee moniammatillisissa tai muissa työryhmissä sekä tiimeissä pitkäjänteisesti ja innostavasti kantaen vastuunsa kokonaisuudesta ryhmän jäsenenä. Viestinnän hallitseminen toimii selkeästi ja asiallisesti perehdyttämis, ohjausja tiedottamistilanteissa ottaa vastuun tiedonkulusta osaa laatia selkeän ja ymmärrettävän kirjallisen työohjeen. Kommunikoiminen kommunikoi ymmärrettävästi, johdonmukaisesti ja rakentavasti käyttäen oikeita välinehuollon käsitteitä (aseptiikka, kontaminoitunut, desinfektio, steriili jne.). Ohjaustyön hallitseminen tuntee osaamisensa rajat ja toimii niissä puitteissa vastuullisesti noudattaa työyhteisön sopimuksia ohjauksesta ja työnjaosta suhtautuu rakentavasti työyhteisön sopimuksiin ja on valmis kehittämään niitä. Ammatillinen kehittyminen ja arvioiminen osoittaa ottavansa vastuuta ammatillisesta kehittymisestään arvioi itseään välinehuoltajana tai työhön opastajana. vastaanottaa tarvittaessa itse välineistön huolto ja tuotantoprosessiin ja/tai ammattiin liittyvää ohjausta ja opetusta.

Tiedonhankkiminen perustelee antamansa ohjauksen luotettavalla tiedolla varmentaen toimintansa luotettavuutta etsii uutta tietoa tai konsultoi asiantuntijoita oman ohjaustyönsä laadun kehittämiseksi. Säädösten noudattaminen työskentelee toimialalla voimassa olevien lakien, asetusten ja viranomaisohjeiden mukaisesti tuntee lait (1505/1994 ja 345/2000) sekä asetukset (1506/1994, 426/2000 438/2002) terveydenhuollon laitteista ja tarvikkeista tietää yhdenmukaistettujen eurooppalaisten standardien ja CE merkin merkityksen välinehuoltotyöhön. Tietosuojaan sitoutuminen tuntee tietosuojan ja toimii niin, ettei käytä hyväksi tai ilmaise sivullisille sitä, mitä on saanut tietoon työssään tutustuu lakiin potilaan asemasta ja oikeuksista (785/92, 653/2000), lakiin yksityisyyden suojasta työelämässä (2001/477) sekä lakiin viranomaisen toiminnasta julkisuudessa (021/1999). Aseptinen työskenteleminen noudattaa hyviä sairaalahygieniatapoja sekä aseptista työjärjestystä edeten puhtaasta likaiseen ehkäisee tutkimus ja hoitovälineiden ja työympäristön saastumisen missä tahansa välineistön huolto ja tuotantoprosessin vaiheessa (bioburden =mikrobien määrä tuotteissa), huolehtii työympäristön siisteydestä, puhtaudesta, järjestyksestä Henkilökohtaisen ja käsihygienian noudattaminen ymmärtää henkilökohtaisen ja käsihygienian merkityksen omassa työssään ja välinehuoltoprosessissa.

Pukeutuminen käyttää puhdasta työasua ja työjalkineita ja muita suojavaatteita välinehuoltoprosessin eri vaiheissa annettujen ohjeiden mukaan. Työturvallisuuden noudattaminen ymmärtää ja noudattaa välinehuoltoprosessin eri vaiheissa työyhteisön työturvallisuutta koskevia ohjeita ja sopimuksia. Eettisesti toimiminen ottaa vastuun välineistön huolto ja tuotantoprosessin eri vaiheissa tekemistään valinnoista ja niiden seurauksista perustelee ratkaisunsa erilaisten välinehuoltotoimintaa ohjaavien arvojen ja periaatteiden näkökulmasta. Toiminnallinen laatu tietää ja ottaa huomioon välineistön kokonaishuoltoon kuluvan ajan (läpimenoaika) ja välineistön saatavuuden edistää toiminnallaan prosessin sujuvuutta. Tekninen laatu tuntee mikrobiologisen peruskäsitteistön, tartuntaan vaikuttavat tekijät ja tartuntojen leviämisen ehkäisyn välinehuoltotyössä ja välinehuoltoprosessin eri vaiheissa.

Työsopimuslain tunteminen tuntee omat oikeutensa, vastuunsa ja velvollisuutensa työssä tuntee omaa työtään koskevat työnantajan velvollisuudet ja vastuut noudattaa voimassa olevaa työsopimuslakia ja muita työtä koskevia määräyksiä noudattaa työsopimusta ottaa huomioon työsuojelulain sisällön. YHTEENVETO VÄLINEHUOLTOPROSESSIN KOKONAISUUDEN TUNTEMINEN Esitetään hyväksyttäväksi / hylättäväksi (yliviivaa tarpeeton) Päivämäärä: / 20 Allekirjoitukset Näyttötutkinnon suorittaja Näyttötutkinnon arvioinnista vastaava