Simultaanit ja konsekutiivit muisti ja toiminnanohjaus 1. Muistin testausta sanoilla

Samankaltaiset tiedostot
Onko työmuistin joustava päivittäminen simultaanitulkkien erityistaito? KäTu2019, Tampere,

SKTL, tulkkijaosto, Helsinki, ,

Tulkkien muistikokeet, alustavia tuloksia

Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista. Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista

Muistin ihmeellisyydestä

Tarkka kuuntelu tulkkien valttikorttina

Muistin salaisuuksia. Muistin salaisuuksia

Tulkkien toiminnanohjauskokeet, alustavia tuloksia

Kielten ammattilaisten muistista ja tarkkaavaisuudesta

Temperamentti - mitä se on?

Työmuisti on säilömuistin aktivoitunut osa

Muistista ja tulkin muistista

Konsekutiivitulkit ja tekstin muistaminen Laadullista analyysia KäTu2010-symposium,


Konsekutiivi- ja simultaanitulkit vieraiden kielten ekspertteinä: Muisti- ja toiminnanohjausprosessien




Sanajärjestyksen ja intensiteetin vaikutus suomen intonaation havaitsemisessa ja tuotossa

Mitä on toiminnanohjaus ja miten sitä testataan?

Tarkkaavaisuuden merkitys konsekutiivitulkin muistitoiminnoissa


Jäähdyttävän puhallussuihkun vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä laboratoriotutkimus

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Konsekutiivi- ja simultaanitulkit vieraiden kielten ekspertteinä: Muisti- ja tarkkaavaisuusprosessien eroavuuksista

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, taidealat lukioaineittain

Neuropsykiatristen potilaiden kuntoutuksen lähtökohdat. Jukka Loukkola Neuropsykologi OYS neuropsykiatrian poliklinikka

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia. Heidi Syväoja, tutkija LIKES-tutkimuskeskus, Jyväskylä

Konsekutiivitulkit ja tekstin muistaminen kokeellinen tutkimus

Kamerakynän pedagogiikka

MMSE Mini Mental State Examinationnumeroista. teoiksi. Äänekosken Arjen Tuki Testipatteristokoulutus Syksy 2015

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

Klaara-työpaja. Miten selkokieltä puhutaan? Sari Karjalainen

Hyvinkään opisto ja

Baddeleyn työmuistimalli - yhä ajankohtainen?

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kauppatieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

uusi ylioppilas = sama kevät ja edellinen syksy jokainen henkilö esiintyy kussakin luvussa vain kerran

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, taidealat lukioaineittain

Temperamentti ja vuorovaikutus

Temperamentti ja vuorovaikutus

(Monen) Kielen omaksuminen

EI MIKÄÄN NÄISTÄ. KUVITETTU MINI-MENTAL STATE EXAMINATION Ohjeet viimeisellä sivulla. 1. Mikä vuosi nyt on? 2. Mikä vuodenaika nyt on?

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

Tarkkaavaisuus ja muisti

Työelämään sijoittuminen

b) Määritä myös seuraavat joukot ja anna kussakin tapauksessa lyhyt sanallinen perustelu.

Raino Vastamäki 1

Kati Juva HUS Psykiatriakeskus Lääketieteen etiikan päivä

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Montreal Cognitive Assesment (MoCA) Esitys- ja pisteytysohjeet

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Järjestimme asiakastyytyväisyyskyselyn helmi-maaliskuussa Vastauksia kertyi yhteensä 36 kappaletta. Kiitos kaikille vastanneille!

11/20: Konepelti auki

Ahdistus kognitiivisen psykoterapian näkökulmasta

Lataa Eläinten kielellä - Ilkka Koivisto. Lataa

Temperamentit tutkimuskohteena

Maahanmuuttajien suomen kielen koulutuksen hankinta

PM10-trendit Helsingissä ja Tampereella

TIE Ohjelmistojen testaus 2015 Harjoitustyö Vaihe 3. Antti Jääskeläinen Matti Vuori

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Perusopetus. tuntee ja osaa kirjoittaa opetellut kirjaimet. lukee lyhyitä sanoja. kirjoittaa lyhyitä sanoja. Matematiikka

Oikeustieteellinen tiedekunta Opinto-ohjaajien infotilaisuus

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Ternimaidon laatu. Ann-Helena Hokkanen (1,2) Marja Viitala (2) Arja Korhonen (2) Suvi Taponen (1)

Kognitiivista kuntoutusta skitsofrenian ensipsykoosiin sairastuneille. Annamari Tuulio-Henriksson Tutkimusprofessori, Kelan tutkimus

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN

AMMATTISTARTTITYÖ OPETTAJAN SILMIN

Ohjaaminen ja mentalisaatio

Jukka Loukkola Neuropsykologian erikoispsykologi NeuroTeam Oy, Oulu

Työelämään sijoittuminen

Kasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kielet luonnontieteiden koulutusohjelmissa

Lukuohje. Oulun yliopisto

OPINTOJOHTOSÄÄNNÖN UUDISTUS LUONNOKSEN KESKEISIÄ KOHTIA JA UUDISTUKSIA

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Mitä aivokuvantaminen kertoo kielen kehityksen ja lukemisen erityisvaikeuksista?

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

Työmuisti ja sen merkitys

Työelämään sijoittuminen

Humanististen alojen opiskelijoiden ainevalinnat

Rakenteisen ohjelmoinnin harjoitustyö

Työelämään sijoittuminen

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Työelämään sijoittuminen

Väliestimointi (jatkoa) Heliövaara 1

Työelämään sijoittuminen

Toiminnanohjaus ja haastava käytös

Siirtyminen sähköiseen tilausjärjestelmään. TOOLS Finland Oy Timo Kaartinen, MDM- manager

Tutkimusmenetelmien lyhyt oppimäärä

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Tule mukaan kehittämään Kauppatoria!

Työelämään sijoittuminen

Toiminnallisen näönkäytön tutkiminen lastenneurologisella osastolla ja poliklinikalla

Transkriptio:

Simultaani- ja konsekutiivitulkkien muistin ja tarkkaavaisuuden eroista Alustavia tutkimustuloksia KäTu-2017-symposium,21.4.207 SINIKKA HILTUNEN HELSINGIN YLIOPISTO TOHTORIOHJELMA PSYCO HUMANISTINEN TIEDEKUNTA KOGNITIOTIEDE www.muistikuisti.net Simultaanit ja konsekutiivit muisti ja toiminnanohjaus 1. Muistin testausta sanoilla Teoreettista taustaa: Cowan ja Englen tutkimusryhmä Osallistujat: konsekutiivi- ja simultaanitulkit Tehtävä ja tuloksia 2. Työmuistin päivityskoe Teoreettista taustaa: toiminnanohjauksesta Tehtävä ja tuloksia 3. Ihmettelyä ja keskustelua

Muistimalleista Cowan, 2001: tarkkaavaisuuden kohteena 3 5 yksikköä: - kirjaimia, numeroita, sanoja, lyhyitä lauseita - säilyvät aktivoituneessa muistissa n. 30 s Säilömuistin aktivoitunut osa Tarkkaavai -suuden kohde Cowan, 2001 Unsworth & Engle, 2006, 2007: Ensiömuisti (primary memory PM) tarkk.kohteena Toisiomuisti (secondary memory SM) aktivoitunut säilömuistin osa (säilytys assosiaatiot yms.) 1. Muistin testausta sanoilla Koeasetelma: 1. Osallistujat - 21 konsekutiivitulkkia - 24 simultaanitulkkia 2. Tehtävä Ikä: - konsekutiivit: 51,48 v (30 76) - Simultaanit: 50,39 v (36 65) Koulutus: alempi korkeakoulututkinto tmv. Kokemus: - konsekutiivit: 19,86 v (5 35) - simultaanit: 18,79 v (3 35) Eksperttiystutkimusta - 10 sanasarjaa, 12 sanaa kussakin - esitettiin auditorisesti, palautettiin suullisesti -äänitettiin ja purettiin

1. Muistin testausta sanoilla Koeasetelma: 3. Hypoteesi: konsekutiiveilla suurempi ensiömuisti ja simultaaneilla suurempi toisiomuisti 4. Analyysi: - Ensiömuisti (SM): ensin palautetut (= 7 sanaa tai vähemmän kuulemisen ja palautuksen välissä) = tarkkaavaisuuden kohteena - Toisiomuisti (PM): lopuksi palautetut = aktivoituneesta muistista palautetut 1. Muistin testausta sanoilla - Tuloksia Hypoteesi ei toteutunut: Ryhmien välillä EI tilastollisesti merkitseviä eroja! Sanoja yhteensä, kpl 40 30 20 10 0 Sanojen muististapalautus, kpl Konsekutiivit Simultaanit 34,17 32,19 22,33 19,38 Ensiömuisti Toisiomuisti Muistin aktivaatiotaso

1. Muistin testausta sanoilla - Tuloksia Mutta: Simultaanit tekivät enemmän toistovirheitä kuin konsekutiivit: p =.012 Virheet % ryhmän maksimista 60 50 40 30 20 10 0 Sanakoe, virheet tyypeittäin 48 43 Konsekutiivit 29 Transpositiot Intruusiot Toistot Virhetyypit 23 Simultaanit 23 34 2. Työmuistin päivityskoe Toiminnanohjauksesta aistimukset ja havaitseminen kognitiivinen toiminnanohjaus käyttäytymisen ohjaaminen Tarkkaavaisuuden ohjaus osa kognitiivista toiminnanohjausta: Unsworth & Engle, 2006, 2007: Kyky ylläpitää tietoa tarkkaavaisuuden kohteena Kyky hakea tietoa aktivoituneesta muistista: erotella olennainen tieto epäolennaisesta ehkäistä häiriöitä (inhiboida) Säilömuistin aktivoitunut osa Tarkkaavai -suuden kohde S. Hiltunen/20.4.2017

2. Työmuistin päivityskoe (Keep track) Tehtävä: -15 sanaa 6 eri luokasta (eläimet, puut, hedelmät, kielet, tanssit, alkuaineet) -Tehtävänä pitää silmällä kunkin luokan viimeistä sanaa - Vaativuustaso vaihteli: seurattava 1 luokkaa, 2 luokkaa 6 luokkaa - esitettiin auditorisesti, palautettiin suullisesti - äänitettiin ja purettiin 2. Työmuistin päivityskoe (Keep track) Hypoteesi: Simultaanit ovat taitavampia työmuistin päivittäjiä kuin konsekutiivit

2. Työmuistin päivityskoe - Tuloksia Hypoteesi ei toteutunut: Ryhmien välillä EI tilastollisesti merkitseviä eroja! S. Hiltunen/20.4.2017 Oikein palautettuja sanoja yht., kpl 30 20 10 0 Työmuistin päivitys 21,48 Konsekutiivit 23,71 Simultaanit 2. Työmuistin päivityskoe - Tuloksia Mutta: Kun seurattavia luokkia neljä: simultaanit taitavampia: p =.007 Pisteitä maksimista 1,00 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 0,48 0,62 Päivitys vaikeusasteen mukaan 1 2 3 4 5 6 Seurattavien luokkien lukumäärä

Yhteenvetoa Erot konsekutiivien ja simultaanien välillä: 1. Sanakoe: simultaaneilla enemmän toistovirheitä kuin konsekutiiveilla 2. Päivityskoe: kun seurattavia luokkia oli neljä, simultaanit olivat taitavampia seuraamaan niitä Lämmin kiitos KAIKILLE osallistuneille Seuraava tutkimusvaihe: Suunnitteilla uudenlainen päivityskoe - Mittaa toivottavasti paremmin tulkkien taitoja ja ryhmien välisiä eroja - Käynnistynee ensi syksynä-talvena - Toivon runsasta osanottoa myös iäkkäämmistä tulkeista: te olette niitä kaikkein taitavimpia eksperttejä! S. Hiltunen/20.4.2017

Ihmettelyä, keskustelua