3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.



Samankaltaiset tiedostot
VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Perustiedot - Kaikki -

TYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Lasten arviointikyselyn tuloksia APIP-toiminnasta 4/2014 (lv )

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv

Lapset Luotu :25

1. Millä mielellä menet iltapäiväkerhoon? 2. Miten viihdyt iltapäiväkerhossa?

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE

Tulokset Taidekoulun huoltajille sekä vuotiaille tehdystä oppilaitoksen kehittämiskyselystä keväällä 2019

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Perustiedot - Kaikki -

Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: /18. Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Oppilaskysely Opetuspalvelut

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

LogoArt- Työväline muutoksen tekemiseen taiteen menetelmin

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu

KiVa Koulu tilannekartoituskysely Koulupalaute

OPPIMISPORTFOLIO. Aapo Hintsala Ranuan kr. kansanopiston kuvataidelinja

VIRVATULIKYSELY HUOLTAJILLE, kevät 2013

Sinähän osaat, Liinu!

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

Perusopetuskysely Koko perusopetus

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Osallistujan palautelomake

Hyvinvointikysely oppilaille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Portfolio. Linda Siltakoski

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Kysely Piispanlähteen alakoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=349 Julkaistu: /14

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla

Esikoulu- / perhepäiväkotikysely 2015

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Porin taidekoulun työpajaopinnot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Työssäoppimiseni ulkomailla

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

Lataa Taidetta ja pullakahvia - Anna-Leena Vilhunen. Lataa

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Lapuan taidekoulu Virvatuli itsearviointiraportti oppilas- ja huoltajakyselystä

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

portfolion ohjeet ja arviointi

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, Ajankohta: 11.8.

Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi

P O L I. orin. aidekoulu. aura Nieminen

Antaudu. Osa työpajoistamme sopii pidettäväksi myös teidän omissa tiloissanne.

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat

D98 LEIRIKOULU Vuokatti Palaute osallistujilta

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 45

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Miten minä voisin ansaita rahaa

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

ARKKITEHTUURI VIDEO DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS

Kysely huoltajille ja oppilaille

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Antaudu. Nauretaan ja puuhataan, yhdessä ystävien kesken. Tehdään omat teokset siinä virkistymisen aakkoset.

(015)

Ajatuksia oppimisesta

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

KAKKOS SANOMAT. Tapahtumia: luistelu 2 liikunta 2 Metsäpaja 3 Laavuretki 3 syysloma 4 Mosaiikkia 7 Merimuseo 8

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

ME 112 HUHTIKUU PÄÄTOIMITTAJA

Tämän leirivihon omistaa:

Sosiaaliset suhteet - ohje

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %

Verkosto tutkimusmatkalla päivähoidon uusiin liikkumisen käytäntöihin!

Transkriptio:

VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat Vastaa asteikolla 1-3, kolme on paras ja 1 huonoin. a) Millä mielellä tulet kuvataidetunnille? 3 90 % 26 2 7 % 2 b) Miten viihdyt kuvataidetunnilla? 3 72 % 21 2 24 % 7 c) Millä mielellä lähdet kuvataidetunnilta? 3 86 % 25 3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. a) Olen tyytyväinen työskentelyyni tunneilla. 3 93 % 27 2 7 % 2 b) Keskityn tunneilla opetukseen, enkä puuhaile muuta. 3 66 % 19 2 34 % 10

c) En häiritse toisten työskentelyä. 3 76 % 22 2 24 % 7 d) Osaan toimia yhteistyössä toisten kanssa. 3 97 % 28 2 3 % 1 e) Mitä olet oppinut tänä vuonna kuvataidekoulussa? Piirtämistä ja värin murtamista. Opin väreistä ja vastaväreistä. Tekemään savesta kaikkea. Käyttämään erilaisia aineita. Kaikkea väreistä ja väriympyröistä, savesta ja kipsistä. Väriympyrän. Olen oppinut tänä vuonna kuviksessa vääntämään rautalangasta kuvia (poroja), kaivertamaan saveen kuvioita tikulla ja piirtämään mallista itseni. Enpä mä sitä oikein tiedä. Varjostamaan, taittamaan ja murtamaan värejä. Maalausta, piirtämistä, muovailua, värittämistä. Savipallon teko oli uutta, valkoinen juttu, oma paikka, oman kuvan painaminen. Kaikkea. Kaikkea. En mä muuta oo. Savitöitä, kuvan painamista. Maalaamista, eri kuvatekniikoita. Värien murtamista vastaväreillä. Värit väriympyrällä. Tekemään paljon asioita. Olen myös oppinut tekemään paritöitä ainakin joidenkin kanssa. Olen oppinut värin sekoittamista ja värin taittamista. Olen myös oppinut päävärit. Olen oppinut olemaan hiljaa. Erilaisia tapoja tehdä taidetta. Tekemään savitöitä ja taittamaan värejä. Olen oppinut kaikenlaista. Olen oppinut kuvataidekoulussa: savitöiden tekemistä, maalaamista ja värien sekoittamista ja paljon muuta! Piirtää, piikillä fleksiin piirtää, sekottaa värejä, maalata ja rakentaa. Varjostuksia, sivuprofiilia. Savihelistimen, vapaata piirtämistä, muovailua, värien sekoittamista. Saven muovailua, grafiikkatöitä, värien sekoittelua.

4. Opettajani Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. a) Opettaja huomioi minut tunneilla. 3 82 % 23 2 14 % 3 1 4 % 1 b) Opettaja on innostava. 3 83 % 24 c) Saan opettajalta tarpeeksi palautetta osaamisestani. 3 83 % 24 5. Opetus ja oppilaitoksen toiminta Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. a) Kuvataidetunnit ovat sopivan pituisia. 3 93 % 27 2 3 % 1 b) Oppilaitoksen tilat ovat viihtyisät. 3 90 % 26 2 10 % 3 c) Oppilaitoksen tilat ovat turvalliset. 3 93 % 27 2 7 % 2

d) Tunneilla käytetyt materiaalit ja välineet ovat toimivia. 3 96 % 27 2 4 % 1 e) Tunneilla tehdyt työt ovat mukavia. 3 79 % 23 2 21 % 6 f) Töistä keskustellaan riittävästi. 3 82 % 23 1 4 % 1 6. Kiusaaminen a) Oletko nähnyt kiusaamista tai onko sinua kiusattu kuvataideharrastuksessa? ei 83 % 24 kyllä 17% 5 b) Jos vastasit kyllä, niin miten sinua on kiusattu? Yksi poika on kerran potkaissut ja joskus arvostellut töitä. En saanut tarvitsemaani kynää vaikka pyysin useasti ja tämä ei käyttänyt kynää. Yksi poika on usein arvostelemassa ja minusta se ei ole hauskaa. Olen kuullut, että vessaan mennyt pienempi oli tullut tönäistyksi. Kaksi tyttöä on tahallaan keksinyt minulle ärsyttäviä nimiä! c) Kerrotko kiusaamisesta opettajalle? kyllä 73 % 18 ei 22% 5 d) Puuttuuko opettaja kiusaamiseen ripeästi? kyllä 89% 16 ei 11 % 2

7. Vapaata palautetta a) Mikä on mukavinta taideharrastuksessa? Piirtäminen eikun askartelu. Maalaaminen, väriopin tehtävät, muovaileminen savesta, omatoiminen työskentely. Kotkan tekeminen. Savityöt, uuden oppiminen. Että oppii taiteilemaan. Saven muovaaminen ja hiilellä piirtäminen. Kaverit. Kaikki. Piirtäminen ja savityö. Savityöt. Piirtäminen. Muovailutyöt ja maalaaminen. Työnteko. Oppii. Maalaaminen. Oma opettaja, joka naurattaa minua. Savityöt. Että saa oppia uusia asioita. Oppia kaikkea uutta. Kuvataideharrastuksessa mukavinta on piirtäminen. Kivat työt. Oppia erilaista taiteentekoa. b) Missä olet mielestäsi hyvä, mitä voisit vielä kehittää kuvataiteessa? Olen hyvä piirtämään, kehittämisen varaa on askartelussa. Sitä sun tätä. Hyvä piirtämisessä, askartelemisessa on parannettavaa. Värin sekoittaminen. Piirtäminen. Maalausta Voisin kehittää piirtämistä. Kaikki opetus on ollut hyvää. Piirtämisessä olen hyvä. Savitöissä, haluan kehittyä lisää savitöissä. Melkein kaikessa, maalaamaan öljyväreillä. Olen hyvä savitöissä ja voisin kehittää itseni mielestä piirustustöiden värjäämistä. Olen hyvä animaatioiden tekijä, piirtämistä pitää harjoitella vielä. hyvä: piirtämisessä ja maalaamisessa, kehitettävää: suoraa leikkaaminen Olen hyvä kaikessa. Olen mielestäni hyvä piirtämisessä ja haluaisin olla parempi sotkemaan vesivärejä yhteen. Olen hyvä kaikessa ja haluaisin kehittää taitoani piirtämisessä ja maalaamisessa. Piirtämisessä olen hyvä, enkä tiedä missä voisin kehittyä. Piirtämisessä, muotoilemista savesta. Värien sekoittamista ja savitöitä!

Maalaamisessa voisi lisäopetusta tarvita. Hyvä olen piirtämisessä. Olen hyvä piirtämään. Jotain pientä. Muovailussa hyvä. Piirtämisessä : ), värien sekoittelu kaipaa vielä lisäharjoitusta. c) Minkälainen tapahtuma tunnilta on jäänyt erityisesti mieleen? Kun muovailimme eläinmarakassin. Ei mikään. Se kun tunnilla tehtiin väriopin kartta. Kun tunnilla luetaan kettu ja hirvi. Kun hirvi ja kettu vaihtoivat jalat. Kun teimme yhdessä porotyötä. Kun teimme jonkun hahmon lumesta ulkona. Savityöt. Savipallon tekeminen. Savitöiden tekeminen. Savi on kiva materiaali työstää. Vähän kaikki. Se kun minä ja siskoni teimme kolmannen tytön kanssa yksisarvisen lumitaidetunnilla. Mutta se meni rikki : (. En tiedä. Se kun mentiin pimeään varastoon ja piti piirtää toisten ihmisen rajat. Savesta tehty nukke, jolle sai tehdä vaatteita. Kun Ulla jäi eläkkeelle. Minulle on jäänyt mieleen se, kun veistettiin lumesta ja meidän kilpikonnalta tipahti pää. Kaikki tapahtumat. Savipallojen muovailutunti. Kun meitä oli vain kaksi. Kun on saanut valmiiksi työn niin tulee iloiseksi. 29 vastausta