Platinakettu/Kettu Repolainen tehtävät



Samankaltaiset tiedostot
LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

Lukupiiri 9 lk. ensimmäinen tunti

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Seija Pylkkö Valkealan lukio

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

4. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

6. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

Opettajan tehtävänä on lukea tehtävänannot ja kirjata lasten vastaukset ylös näyttelyyn tutustumisen ohessa

Kälviän kirjaston. 5. luokka. Nimesi:

2. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

Kälviän kirjaston. 6. luokka. Nimesi:

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Sofi Oksanen: Puhdistus

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Lukudiplomivihko LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

Kirjallisuusdiplomivihko

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

YHTEISKUNNALLINEN ELOKUVA-ANALYYSI

LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

Keskeneräisten tarujen kirja

Arvojen tunnistaminen

Kirjallisuusdiplomivihko

3. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

AGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI. Euroopan Unionin Kotouttamisrahasto osallistuu hankkeen rahoittamiseen.

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

5. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, Helsinki

LUKUDIPLOMI 1.lk NIMI

Monikulttuurisen henkilön elämäntarinan dokumentointimalli Tehtävänanto elämäntarinan kertojalle

Lukudiplomikirjojen suoritustapoja 1-6-luokille

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

SUOKI TOIMINTA PASSI

Pirkanmaan lukudiplomi

1. Oppilaat (ja ope) etsivät ja leikkaavat lehdestä itseään kiinnostavan kuvan. (Ihminen, eläin, esine, )

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

Äidinkieli ja kirjallisuus, kuvataide, ympäristöoppi/maantieto

Kaksinkertainen mahtis

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Sofi Oksanen: Puhdistus

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

portfolion ohjeet ja arviointi

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kolikon tie Koululaistehtävät

Saa mitä haluat -valmennus

lehtipajaan! Opettajan aineisto

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

Sijaishuoltopaikkaan tulo

LAPPUTEHTÄVÄT. Annan oppilaiden ottaa sattumanvaraisesti kummastakin pinkasta yhdet laput.

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 5 Sivu 1 / 11

OPETUSMATERIAALI 2015

Perustarinan draaman rakenne muodostuu kolmesta näytöksestä

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Tutustu Rajavartiolaitoksen sivuilla koiratoimintaan ja Kuukauden koira -blogiin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Kokemuksia Unesco-projektista

ELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Joshua Salzman Ryan Cunningham I LOVE YOU BECAUSE. Hillevi Avikainen, Disa Kamula

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Tarinat johtajan työvälineenä

Transkriptio:

Platinakettu/Kettu Repolainen tehtävät 1. Kirjoita uutinen kirjan tärkeimmästä tapahtumasta. 2. Etsi viisi lehtikuvaa tai postikorttia, jotka kuvaavat kirjan tapahtumapaikkoja. Esittele ja perustele valintasi. 3. Piirrä esineitä tai asioita, joita päähenkilö pakkaisi matka-arkkuunsa. 4. Mieti, miksi lukemasi kirja on ollut suosittu jo monta vuosikymmentä, klassikko. Kerro, miksi luulet kirjan säilyttäneen suosionsa. 5. Vertaa kirjan tapahtuma-aikaa nykypäivään. Kirjoita, mitä samoja asioita tai eroavaisuuksia löydät. 6. Kirjoita päähenkilölle viesti, joka auttaa häntä selviämään jostain kirjan seikkailusta. 7. Etsi tietoa kirjan kirjailijasta. Kerro kirjasta ja kirjailijasta muille. 8. Valitse kirjasta kolme esinettä. Keksi ja kirjoita, millaisia unelmia ja pelkoja niillä on. 9. Valitse mielestäsi kirjan hauskin kohta. Piirrä siitä kolmen kuvan sarjakuva. 10. Etsi kolme kirjan hauskinta kohtaa. Lue ne luokallesi. 11. Kerro luokalle kirjasta siten, että saisit muutkin houkuteltua lukemaan sen. Voit lukea mallipätkän. Älä paljasta loppuratkaisua. 12. Etsi ja kirjoita kirjasta humoristisia sanoja tai lauseita. 13. Valitse joku henkilö tai eläin. Keksi ja kirjoita, millainen on sen menneisyys. 14. Kuvittele olevasi joku kirjan eläimistä. Kirjoita päivästäsi ja ajatuksistasi. 15. Keksi ja piirrä kirjaan uusi hahmo. Miten hahmosi liittyy kirjan tarinaan? 16. Etsi kirjasta sanoja tai sanontoja, joiden merkitystä et heti tiennyt. Kirjoita niistä sanakirja, jossa kirjoitat sanoille selitykset. 17. Tuo jokin esine, joka mielestäsi liittyy kirjan aikakauteen. Perustele valintasi. 18. Lukiessasi kirjaa tee muistiinpanoja, mitä ajatuksia, kysymyksiä, muistoja ja ideoita kirja sinussa herättää. Näytä muistiinpanot opettajalle. 19. Ideoi ja kirjoita kirjalle jatko. 20. Keksi kirjalle uusi loppuratkaisu. Kerro ja perustele opettajalle ideasi. 21. Etsi kirjasta kohtia, joissa kirjailija on saanut aikaan jännittävän tunnelman. Lue kohtia muille. 22. Piirrä kirjan tärkeimmät henkilöt.

23. Kirjoita päähenkilön päiväkirjaa. 24. Eläydy kirjan henkilöksi ja vastaa roolissasi, kun muu luokka haastattelee. 25. Piirrä pienet kuvat kirjan tärkeimmistä henkilöistä. Kuvaa henkilöiden välisiä suhteita nuolin, sanoin ja merkein. 26. Kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuuluu 5 10 vuoden kuluttua. 27. Piirrä kirjalle uusi kansi ja keksi uusi takakansiteksti. 28. Kirjoita kirjan päähenkilölle ostoslista. Perustele valitsemasi ostokset. 29. Kirjoita vähintään yksi säkeistö lisää valitsemaasi runoon. 30. Valitse runo ja etsi siihen sopiva musiikki. Lue runo, soita musiikkinäyte ja perustele valintasi luokalle. 31. Piirrä runosta sarjakuva.

Elokuvatehtävät Valo 1. Charles Dickensin kirja David Copperfield teki suuren vaikutuksen elokuvan Ville Kabaseen. Miksi juuri tämä kirja oli Villelle niin merkityksellinen. Kirjoita itsellesi listaa lukemistasi kirjoista. Tutki listastasi, minkä lajityypin kirjoja sinä luet eniten (fantasiaa, jännitystä, ihmissuhteista, jne.). Mieti, mikä tai mitkä kirjat ovat merkinneet sinulle eniten? Miksi ne ovat olleet sinulle tärkeitä? 2. Miltä Villestä mahtoi tuntua, kun hän ei osannut lukea? Mikä merkitys lukutaidolla on ihmiselle? Miten Ville Kabasen elämä muuttui elokuvan aikana? Mitkä asiat vaikuttivat elämän suunnan muutokseen? 3. Vertaile Valon koulukokemuksia omiin kokemuksiisi koulunkäynnistä. Kirjoita huomioistasi. Liikkuva linna 1. Elokuvan ohjaaja mainitsee, että meissä kaikissa on mahdollisuus hyvään ja pahaan. Miten tämä näkyy elokuvan hahmoissa. Tai pohdi, miten se näkyy omassa elämässäsi. Kumpaan mahdollisuuteen on helpompi tarttua? Kirjoita. 2. Minkä ikäisenä ihminen on mielestäsi vanha? Millaiseksi kuvittelet itsesi vanhana? Kirjoita aiheesta "Minä vanhana". Pohdi myös, mitä kuuluu mielestäsi onnelliseen vanhuuteen? 3. Elokuva perustuu Diana Wynne Jonesin samannimiseen fantasiaromaaniin. Vertaile kirjaa ja elokuvaa tarinan kertojina. Näkymätön Elina 1. Asetu Elinan rooliin ja kirjoita hänen elämästään päiväkirjan muodossa. Elokuvatehtävä 2 2. Tarina sijoittuu 1950-luvulle. Pohdi, miten koulu ja koulunkäynti ovat muuttuneet yli 50 vuodessa. Elokuvatehtävä 2 3. Elokuva perustuu Kerstin Johansson i Backen romaaniin Näkymätön Elina. Vertaile kirjaa ja elokuvaa keskenään. Valasratsastaja 1. Kuvaile maorien elinoloja ja elämäntapoja. Millaisia maoreille tyypillisiä tapoja, taitoja ja uskomuksia elokuva kuvasi? 2. Pohdi, miten elokuva käsittelee johtajuutta. Miten Koron ja Pain käsitykset johtajuudesta eroavat toisistaan? 3. Elokuva perustuu Witi Ihamaeran romaaniin Valasratsastaja. Pohdi äänen ja musiikin merkitystä tarinan kertojana. Miten saman asian kertoisi kirjassa?

Lassie 1. Tutustu elokuvan juonen rakenteeseen. Mihin kohtaan elokuvan juonta kettujahti sijoittuu? Millä nimellä elokuvan juonen tätä kohtaa kutsutaan? Millaista tietoa kettujahti antaa katsojalle elokuvan henkilöistä ja käsiteltävästä aiheesta. Juonen rakenne Kaikilla tarinoilla on alku, keskikohta ja loppu, mutta yleensä elokuva noudattaa tiettyä dramaturgista kaavaa. Elokuvan aloittaa alkusysäys. Se on kestoltaan lyhyt ja pyrkii herättämään katsojan mielenkiinnon. Alkusysäys on usein tapahtuma, joka esittelee keskeiset henkilöt ja tutustuttaa katsojan elokuvan teemaan. Esittelyjakso kuvaa enemmän elokuvan henkilöhahmoja ja heidän välisiä suhteitaan, tapahtumaympäristöä sekä aikakautta. Katsojalle annetaan myös vinkkejä mahdollisista ristiriidoista ja ongelmatilanteista. Syventämisen aikana katsoja pääse sisälle henkilöhahmojen maailmaan, katsoja saa lisää tietoa elokuvan henkilöistä ja heidän käyttäytymisensä syistä. Elokuvan juoni perustuu yleensä ristiriitaan. Ristiriitojen kärjistymisen jaksossa juonen kulku sekä pienet sivuristiriidat johtavat elokuvan perusristiriidan ratkeamiseen. Ratkaisu on avainkohtaus, johon elokuvan juoni huipentuu. Samalla katsojalle selviää, miten tarina päättyy. Häivytys auttaa katsojaa myötäelämään päähenkilön ilossa tai surussa. Se kertoo, miten päähenkilön kävi ja mitä sitten tapahtui. Juonen rakenne voi sisältää myös ennakointeja, takaumia, kehyskertomuksen sekä avoimia kohtia. 2. Elokuvan alussa hiilikaivos suljetaan. Mitä seurauksia tapahtumasta aiheutuu? Tarkastele asiaa useista eri näkökulmista, kuten työntekijöiden tai heidän perheensä, työnantajan, koulua käyvien lapsien jne. Mitä vaikutuksia suuren työllistäjän lakkauttamisesta voi seurata yksittäisen ihmisen tai kokonaisen kaupungin näkökulmasta ajateltuna. 3. Tarkastele Lassie-koiran inhimillisiä piirteitä. Miten Lassien luonnetta voisi kuvailla? Mitä ystävyys on? Löydätkö Lassien ja hyvän ystävän ominaisuuksista yhtäläisyyksiä? Jali ja suklaatehdas 1. Pohdi ja kirjoita, millä eri tavoin köyhyyttä kuvataan elokuvassa. 2. Keksi uusia lapsityyppejä kultaisen pääsylipun löytäjiksi, anna heille nimet ja kerro heidän luonteenpiirteistään tai ulkonäöstään Dahlin kirjan ja elokuvan "hulvattomassa hengessä". Henkilögalleria. 3. Elokuvan ohjaaja Tim Burton ihaili Roald Dahlin tarinaa ja halusi olla alkuperäisteokselle mahdollisimman uskollinen. Miten tämä näkyy mielestäsi elokuvaversiossa? Vertaile kirjaa ja elokuvaa keskenään.

Kuudesluokkalaisille suunnatut (elokuvan ikärajan takia) Linnunradan käsikirja liftareille 1. Selvitä, mitä tarkoittaa science fiction eli scifi. Millaisia aiheita scifi käsittelee? Mitä scifikirjallisuutta tai -elokuvia tiedät? 2. Onhan sinulla pyyhe matkassa, Ford kysyy äkkiä Arthurilta. Kirjoita, mitä merkityksiä pyyhkeellä oli elokuvassa. Tai keksi 10 uutta käyttötapaa pyyhkeelle. 3. Elokuva perustuu kirjailija Douglas Adamsin itse lähes loppuun asti työstämään elokuvakäsikirjoitukseen. Elokuvaversiota ennen Linnunradan käsikirja on ehtinyt toteutua radiokuunnelmana, kirjana, tietokonepelinä jne. Adams muunteli tarinaansa vapaasti sen siirtyessä eri taiteen muodosta toiseen. Vertaile kirjaa ja elokuvaa keskenään. Lemony Snicketin surkeiden sattumusten sarja 1. Keksi ja kirjoita elokuvan ja kirjojen tyyliin liioitellen ja huumorilla höystettynä jokin pieni tarina surkeasta sattumuksesta. 2. Miten elokuvassa kuvataan pelottavia paikkoja? Pohdi myös, millä keinoilla elokuvissa yleensä luodaan pelon tai jännityksen tuntua. 3. Elokuva perustuu Lemony Snicketin Surkeiden sattumusten sarjan kolmeen ensimmäiseen kirjaan "Ankea alku", "Käärmekammio" sekä "Avara akkuna". Vertaile kirjoja ja elokuvaa keskenään. Tarkastele esim. lavastajan, puvustajan ja maskeeraajan työn jälkeä kirjan tunnelman tavoittamiseksi.