Hyvä kummi! Namaste ja jaimasshii! Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä!



Samankaltaiset tiedostot
Hyvä kummi! Namaste ja jaimashi. Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä!

Hyvä kummi! Namaste ja jaimasshii. Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä!

Hyvä kummi! Namaste ja jaimashi. Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä!

Hyvä kummi! Namaste ja jaimashi. Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä!

Ystäväkirje 2/2012 Mugun dalit tytöt, kummityö, Nepal

Hyvä kummi! Namaste. Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

Nepalin vammaiset lapset ja nuoret Kathmandu Hyvä kummi! Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

Vammaisten lasten koulutus hankeraportti 2/2014, Nepal

TIE KOULUUN 200:LLE LAPSELLE!

Hyvä kummi! Jaimashi. Terveisiä Nepalin kristityiltä opiskelijoilta!

Jouluinen tervehdys Nepalista sinulle kummi!

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Fidan projektikylän etuudet

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

Ystavakirje 2012 Nepalia kannattavat seurakunnat ja yhteisot

Löydätkö tien. taivaaseen?

sekä lapset Minttu, Santtu ja Siiri

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina

Hyvä tukija! Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Seinäjoki

Ystäväkirje 3/2012 Kirsti Kirjavainen, Nepal

Jeesus parantaa sokean

Nepalissa kastittomat ovat edelleen yhteiskunnan alinta pohjasakkaa. Kastittomat lapset syntyvät ja kuolevat luullen, etteivät ole likaista rottaa

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Hyvä kummi! Namaste. Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Dialogin missiona on parempi työelämä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Education at a Glance 2013: Sukupuolten väliset erot tasoittumassa

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

Prinssistä paimeneksi

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

9.1. Mikä sinulla on?

Kevättervehdys Kathmandusta!

Nimikkosopimushankkeen raportti 2/2013 ( )

4.1 Samirin uusi puhelin

Hyvät Mauritanian lasten kummit!

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi

Tervehdys sateisesta ja kuumasta Kathmandusta!

PAMin vetovoimabarometri PAMin vetovoimabarometri 2012

NUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.

NUORISOBAROMETRI ARJEN JÄLJILLÄ 22% 38% pojista selviytyy huonosti tai melko huonosti #NUORISOBAROMETRI

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Antoine de Saint-Exupéry

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Matka maailman ympäri

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Nettiraamattu. lapsille. Jaakob, petturi

Tytöt shoppailevat Ellie luulee olevansa lihava, laihdutus Ellie tapaa anorektikko Zoen uimahallissa. Ellie aloittaa aerobicin Ellie joutuu

Lukuhaaste tietopaketti

Sinä olet kuin Miina, koska...

20-30-vuotiaat työelämästä

Namaste Nepalin kummi!

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

PAPERITTOMAT -Passiopolku

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

Nimikkosopimushankkeen raportti 2/2011

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Prinssistä paimeneksi

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Majakka-ilta

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

YRITTÄJIEN HYVINVOINTI

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Lahti

Keskikesä Rakas esirukoilijani. Maanjäristyksen jäljet

Ruut: Rakkauskertomus

1. Seuraava kuvaus on lyhennetty lastensuojelun asiakirjoista. Lue kuvaus ja vastaa sitä koskevaan kysymykseen.

Kesätervehdys Kathmandusta!

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Transkriptio:

Kummikirje 1/2013 07.05.2013 Kathmandu Mugun dalit-tyttöjen kummeille Hyvä kummi! Namaste ja jaimasshii! Terveisiä Nepalin Mugun dalit-tytöiltä! Kuva 1: Kummioppilaita odottamassa vuoroaan, kun projektityöntekijät jakavat heille koulupukuja ja monenlaista koulumateriaalia. (Kuva: Hira Lal Shrestha) Yleistä tietoa Mugun kummiohjelmasta Suomen Lähetysseura tukee yhteistyökumppanimme UMN:n (United Mission to Nepal, kansainvälinen kansalaisjärjestö) kautta kummitoimintaa Mugussa, yhdessä Nepalin köyhimmistä ja vaikeimmin tavoitettavista lääneistä. Tilastojen mukaan Mugu on vähiten kehittynyt alue Nepalissa koulutuksellisesti, sosiaalisesti ja terveydenhuollon suhteen. Kummiohjelmassamme on mukana 102 lasta ja nuorta. He ovat kaikki alakastisia eli daliteja ja tyttöjä. Kummituki mahdollistaa lasten koulunkäynnin. Ilman tukea dalit-lapset, varsinkaan tytöt, eivät usein pääse kouluun. Lapsia tarvitaan kotitöissä. Yleensä tytöt naitetaan hyvin nuorina, minkä seurauksena he alkavat tehdä työtä miehen ja tämän suvun hyväksi ja saavat lapsia nuorina. Asenteet tytön kouluttamiseksi ovat kielteisiä, ja tytön kouluttamisen katsotaan olevan turhaa. Kummiohjelman kautta autetaan juuri niitä tyttöjä, joilla ei muuten ole mahdollisuutta koulutukseen.

Tyttöjen koulutus on avain sosiaaliseen muutokseen, tietoisuuden kasvuun ja kehitykseen Mugussa. Sukupuolten välinen tasa-arvo ja naisten oikeuksien toteutuminen ovat kehityksen ja köyhyyden vähentämisen edellytyksiä. Mugussa on todettu, että dalit-perheiden sosiaalinen status ja arvostus on kasvanut ja perheet ovat itse ylpeitä koulutetuista perheenjäenistään. Sekä dalitien että tyttöjen syrjinnän raportoidaan vähentyneen. Kummiohjelman aikana on lisäksi todettu mm. kylien puhtaanapidon ja henkilökohtaisen hygienian tason kasvaneen. Tyttöjä kouluttamalla myös avioitumisikä nousee, millä puolestaan on monia vaikutuksia, kuten erilaisten synnytyksiin liittyvien komplikaatioiden ja lapsikuolleisuuden väheneminen. Lasten osallistuminen myös muunlaiseen aktiiviseen kerhotoimintaan on kasvanut ja samoin vanhemmat osallistuvat mm koulujen vanhempainiltoihin merkittävästi aiempaa enemmän. Tämä usein tarkoittaa, että lapset ovat tulevaisuudessa kiinnostuneempia hoitamaan yhteisönsä ja kylänsä asioita. Lasten kerhotoiminnan puitteissa lapsille ja nuorille opetetaan mm hygieniaan liittyviä asioita ja keittiöpuutarhan kasvattamista. Keittiöpuutarha tuo vaihtelua muuten yksipuoliseen ravintoon. On raportoitu, että Mugun dalit-tytöistä koulussa käy prosentuaalisesti suurempi osa (20 %) koulussa kuin dalit-tytöistä muualla Nepalissa. Kummiohjelma on osa projektia, jonka tavoitteena on mm. kouluttaa opettajia ja parantaa koulurakennuksia. Koulu on lapsille ilmainen viidenteen luokkaan saakka, joten kummiohjelmassa mukana olevat opiskelevat kuudennelta luokalta ylöspäin. Kummituki tarkoittaa, että tytöille kustannetaan koulumaksujen lisäksi koulutarvikkeet ja kouluvaatteet - kenkiä myöden - kokonaisuudessaan. Tämä tuki on hyvin merkittävä koko perheelle. Merkittävä tapahtuma Mugun läänissä oli tien valmistuminen tänä keväänä. Nyt Muguun voi todella kulkea tietä pitkin ja tavaraa voidaan kuljettaa ainakin periaatteessa. Käytännössä tie on käyttökelvottomassa kunnossa koko sadekauden ajan. Lehdissä kuitenkin kirjoitellaan, miten Mugun läänikin pääsee vihdoin maantien myötä kehityksen piiriin. Varmasti tie tuo oman vaikutuksensa mugulaisten elämään. Tietoa kummioppilaistamme Suurin osa kummioppilaistamme opiskelee peruskoulussa. Nepalin peruskoulu käsittää 10 luokkaa, jonka jälkeen on suuri SLC-koe (school leaving certificate). SLC on suuri koe, melkein suomalaisia ylioppilaskirjoituksia vastaava. SLC:n läpäisemisen jälkeen on mahdollista jatkaa vielä 12. luokalle asti. Koululuokista käytetäänkin nimitystä 10+2. 12-luokan jälkeen voi suorittaa alemman (bachelor) tai ylemmän (master) korkeakoulututkinnon. Viime vuoden aikana kummiohjelmassa mukana olevista tytöistä 15 otti osaa SLC-kokeisiin ja 2 läpäisi sen. Mutta ne, jotka eivät päässeet läpi, saavat yrittää uudestaan. Seitsemän tyttöä opiskelee +2 tasolla, kaksi opiskelee alempaa korkeakoulututkintoa, kaksi opiskelee teknillisessä koulussa ja kolme sairaanhoitajakoulussa. Lisäksi muutama aiemmin ohjelmassa mukana ollut tyttö on jatkanut opintojaan mm Kathmandussa. Kolme kummiohjelmassa mukana ollutta nuorta naista ovat päässeet hyviin työpaikkoihin. Hansa Devi B.K. on töissä opettajana Mahakali Higher Secondary koulussa, Krishna Maya Sunar työskentelee naisten oikeuksia ajavassa järjestössä ja Uma Devi B.K. toimii projektityöntekijänä lääninkehityskomiteassa. Koulutetut dalit-tytöt ovat todellisia roolimalleja omissa kylissään ja paitsi tuovat kyliin monenlaista tietotaitoa, lisäävät tietoisuutta mm tyttöjen, naisten ja dalitien oikeuksista.

Kuva 2: Kummioppilaat ottavat iloisina vastaan koulu- ja muita tarvikkeita. (Kuva: UMN) Siddhakala Jos en olisi päässyt mukaan kummiohjelmaan, olisin päätynyt lukutaidottomaksi kylänaiseksi, toteaa 14- vuotias kummioppilaamme Siddhakala Kulal Pinan kylästä Mugusta. Siddhakala asuu isänsä, veljensä ja siskopuolensa kanssa pienessä kivitalossa. Siddhakalan ollessa vauva, lähti hänen isänsä monen muun perheen isän tavoin kävellen Intiaan hiilikaivokselle töihin elättääkseen perhettään. Isän ollessa Intiassa ja Siddhakalan ollessa vasta 7-kuinen, perheen äiti kuoli. Naapurit pitivät huolta Siddhakala-vauvasta. Isä palasi Nepaliin ja Muguun. Elämä oli rankkaa. Perheen isä elätti perhettään hoitamalla naapurin karjaa. Työstä hän sai palkaksi viljaa ja joskus lihaa, mutta ei rahaa. Ilman rahaa hän ei voinut suunnitella kouluttavansa lapsiaan, vaikka isä kyllä käsitti, että se olisi tärkeää. Omasta pienestä maatilkustamme riitti ruokaa vain kolmeksi kuukaudeksi vuodesta, Siddhakalan isä sanoo. Siddhakala kuitenkin yritti käydä koulua. Hän työskenteli naapurin pellolla monen päivän ajan viikossa ansaitakseen vähän rahaa. Keräsin vanhoja vaatteita vaatteikseni ja olin nälässä koko ajan. Siddhakala muistelee. Elämä muuttui dramaattisesti kolme vuotta sitten kun Siddhakala pääsi mukaan kummiohjelmaan. Kummiohjelman kautta hänen koulumaksunsa maksetaan ja hän sai kyniä, vihkoja, kirjoja, koulupuvun ja muita vaatteita, koululaukun, kengät, sukkia, laskimen ja jopa sateenvarjon! Yhtäkkiä aloin uskoa tulevaisuuteen., Siddhakala sanoo. Koulunkäynnin ohella Siddhakala tekee paljon kotitöitä ja auttaa isäänsä. Lisäksi hän opiskelee niin paljon kuin mahdollista menestyäkseen koulussa. Siddhakala käy myös kylän lasten kerhossa, jossa opetetaan monia hyödyllisiä, kuten hygieniaan ja siisteyteen liittyviä asioita. Hän tekee vaikuttamistyötä lapsiavioliittoja vastaan. Siddhakala kertoo kaikille tarinan omasta nuorena kuolleesta äidistään. Tytöt, jotka joutuvat naimisiin alle 18-vuotiaina, kohtaavat monia psyykkisiä ja fyysisiä vaikeuksia. Kenenkään ei pitäisi joutua menemään naimisiin lapsena. Minä en suostu menemään lapsena naimisiin, kuten äitini

joutui. Aion todistaa tämän sitoumukseni käytännössä ja olla esimerkki muille! Siddhakala sanoo päättäväisesti. Kuva 3: Siddhakala ja hänen isänsä. (Kuva: Hira Lal Shrestha) Hansa Devi Hansa Devi, liikuntavammainen kristitty nuori nainen, josta on ollut paljon tietoa kummikirjeissämme, on kotoisin hyvin köyhästä perheestä Luman kylästä Mugusta. Oli Hansan päättäväisen isän ansiota, että tyttö sai aloittaa koulunkäynnin, vaikka tämä onkin dalit ja tyttö. Rahat eivät kuitenkaan riittäneet koulumaksuihin ja tarvikkeisiin. Hansa aloitti 9. luokan eri koulussa ja samaan aikaan perhe kuuli mahdollisuudesta hakea tukea kummiohjelmasta. Hansa pääsi mukaan kummiohjelmaan ja kertoo yhä muistavansa päivän, jolloin tieto kummiohjelman mukaan pääsystä tuli. Hansa sanoo, että pystyi opiskelemaan koko 10+2-koulujärjestelmän loppuun ilman huolta rahasta ja perheensä taloudellisesta tilanteesta. Siihen saakka hän oli jatkuvasti murehtinut, sillä tiesi, että hänen kouluttamisensa oli perheelle suuri taloudellinen rasite. Koulun jälkeen Hansa haki opettajan paikkaa samasta koulusta ja sai sen. Nyt hän opettaa ja pitää huolta 22 kuurosta lapsesta. Hansa osaa viittomakieltä. Samaan aikaan hän opiskelee alempaa korkeakoulututkintoa kasvatustieteestä. Rohkaisen toisia dalit-tyttöjä tekemään lujasti töitä ja opiskelemaan, jotta menestyvät, Hansa kertoo. Kaiken lisäksi pystyn nyt tukemaan perhettäni rahallisesti. Suuri kiitos kummeilleni!

Kuva 4: Hansa Devi opettamassa luokkaansa. (Kuva: UMN) Kiitos Mugun dalit-tyttöjen puolesta! Te kummit olette korvaamattomia! Terveisin Anni Takko, Nepalin kummityön koordinaattori Minuun voit olla yhteydessä: FELM-Nepal / Anni Takko / kummiposti Jhamsikhel, Lalitpur -3 G.P.O. 8975 E.P.C. 2250 Kathmandu Nepal anni.takko @ felm.org Kummina olet korvaamaton kutsu ystäväsikin! Suomen Lähetysseura, PL 154 (Käyntiosoite: Tähtitorninkatu 18), 00141 Helsinki Puh. 020 7127 201 kummit@suomenlahetysseura.fi www.suomenlahetysseura.fi/kummit Tilaa uutiskirje: www.suomenlahetysseura.fi/uutiskirje