Kurssin nimi: Koulukohtaiset soveltavat kurssit: Cern- projekti I ja II (FY 13-14)



Samankaltaiset tiedostot
Lukioiden kansainvälistä tiedeopiskelua

Schildtissä... Kansainvälisyyttä

JATKAISINKO LUKIOSSA?

Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS

PYHÄJOEN LUKION TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto.

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Kirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

Fysiikan kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Poikkeuksena kurssit 10-14, joista tarkemmin alla.

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Lukiolaisen. Kansainvälisyyspassi. Opiskelijan nimi

ERASMUS KOULUISSA Stefano De Luca Eurooppalainen Suomi ry

Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia

Yhteiskunnallisten aineiden oppimistulokset perusopetuksen päättövaiheessa Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

Yläkoulun valinnaiset opinnot

Matemaattisluonnontieteelliset. aineet

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

Tervetuloa Kaurialan lukion vanhempainiltaan

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

Valinnaisopas Lukuvuosi

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

aikuisten perusasteen

Kurssien suorittamisen ajoitus

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Valinnaisopas Lukuvuosi

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Ajankohtaista. Taidelukioviikko

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa

OPINTO-OPAS

AMMATTILUKIO

Matkan ajankohta: Viikko 17 esim. ti su Tarkka ajankohta varmistuu myöhemmin. Yhteistyökoulut :

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

HOPS ja opintojen suunnittelu

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Lainsäädäntöä maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen

ITALIAN KULTTUURI-INSTITUUTTI KURSSIT KESÄ 2017

MAAHANMUUTTAJAT LUKIO- KOULUTUKSESSA

LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Info

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

KESKEISIÄ TAITOJA TIETOTEKNIIKASSA

Tuuve ja Monni Online

Uudistuva aikuisten perusopetus

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Palautejärjestelmän kautta palautetta antoi 40,00 % kurssille ilmoittautuneista opiskelijoista.

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

Yhtenäiskoulu. Louhentie HELSINKI PL HELSINGIN KAUPUNKI. YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

KIEPO-projektin kieliohjelmavaihtoehdot (suomenkieliset koulut, yksikielinen opetus)

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Eräiden lukiokoulutuksen ja perusopetuksen virkojen nimikkeiden muuttaminen KOLA 85

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Jatkaisinko lukioon?

Kerttulin lukion kurssien valintaopas

Espoonlahden lukio eli Jylla sijaitsee urheilupuiston kupeessa keskeisellä ja rauhallisella paikalla, hyvien liikenneyhteyksien varrella ja luonnon

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

HAAPAJÄRVEN LUKIO OPPIKIRJAT lv

Kv-viikot Metropolian terveys- ja hoitoalalla

Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella. Heikki Blom

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

Helsingin yliopiston Avoin yliopisto

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

KANSAINVÄLISTYMISEN YHDISTYSOPAS

LAITILAN LUKION OPPIKIRJAT LV

Yhteisöllinen oppiminen yksilöa kehittävänä ja kulttuureja yhdistävänä tekijänä

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

ESPOON AIKUISLUKIO OPINTO-OPAS MATEMAATTIS-LUONNONTIETEET

OPS-kommentointi - Perusraportti

Transkriptio:

SCART- koordinaatio Kurssin nimi: Koulukohtaiset soveltavat kurssit: Cern- projekti I ja II (FY 13-14) Toteuttajat: Kaurialan lukio Tavoite: Kurssin tavoitteena on, että opiskelija - saa lukio- opetusta syvällisempää tietoa hiukkasfysiikasta teknologioineen - saa uusinta tietoa hiukkasfysiikasta, sen tutkimusmenetelmistä ja laitteistoista - pääsee tutustumaan kiihdyttimiin ja ilmaisimiin ja niiden huipputeknologiaan käytännössä - harjaantuu tutkielman laatimisessa ja tuotoksensa esittelyssä - oppii hakemaan alan uusinta tietoa netistä, varsinkin CERN:in Web University - sivustoilta - oppii toisaalta itsenäiseen opiskeluun ja toisaalta parityöskentelyyn - tutustuu tutkijan ja fyysikon toimenkuvaan - oppii fysiikan ja tekniikan englanninkielistä sanastoa - tutustuu suomalaisiin yliopistoihin - tutustuu kansainväliseen tiedemiesyhteisöön ja kokee Spirit of CERNin - näkee erilaista kulttuuria ja oppii kansainvälisyyttä - motivoituu nykyisissä ja tulevissa fysiikkaan liittyvissä opinnoissaan ja saa tietoa liittyen uravalintaan Opetusjärjestelyt: opiskellaan hiukkasfysiikan lukio- opetusta syvällisemmät tiedot, standardimalli - hiukkasfysiikka ja kosmologia - antimateria ja sen tuottaminen teknologioineen - neutriinot ja niiden tutkimus - suprajohdemagneetit - Cernin nykytutkimus - erilaiset hiukkaskiihdyttimet teknologioineen - erilaiset hiukkasilmaisimet teknologioineen Hiukkasfysiikkaa opiskellaan sekä teoriassa että käytännössä. Kokoontumisia on myös iltaisin. Tutkielmat laaditaan pareittain itsenäisesti Internetin ja tasokkaan kirjallisuuden avulla. Niiden tulee olla valmiit ennen kurssiin liittyvää Sveitsin matkaa. Kukin ryhmä parantelee aikaansaannostaan matkan jälkeen saamallaan tiedolla ja omakohtaisilla valokuvilla. Iltapalavereissa katsellaan Web Universitystä digitaalisia nauhoitteita CERNin esitelmistä ja luennoista Ensimmäinen projektiin kuuluva tiedematka tehdään Helsingin yliopiston fysiikan laitokselle, jossa on luento hiukkasfysiikasta ja tutustumiskäynti Helsingin yliopiston kiihdytinlaboratorioon. Toinen tiedematka tehdään Jyväskylän yliopiston kiihdytinlaboratorioon. Opiskelemme myös turistiranskaa. Soveltavaan hiukkasfysiikkaan tutustutaan Kanta- Hämeen keskussairaalassa. Oppilaat suorittavat samanaikaisesti CERNin vaatimuksiin kuuluvan modernin fysiikan (FY8) kurssin. Projektin huippuna on kolmipäiväinen tiedekoulu CERNissä, maailman johtavassa

hiukkastutkimuslaboratoriossa, joka sijaitsee Geneven lähellä, osin Sveitsin, osin Ranskan puolella. Tiedekoulussa kuunnellaan suomen- ja englanninkielisiä luentoja, tutustutaan CERNin eri laboratorioihin ja koeasemiin sekä Microcosmos- näyttelyyn. Matkalla on myös kansainvälisyysohjelmaa. Yksi päivä vietetään Ranskan puolella sijaitsevassa Chamonix ssa. Genevessä tutustutaan YK:hon, Punaisen Ristin museoon ja Geneven yliopiston fysiikan laitokseen. Matkan jälkeen projektilaiset viimeistelevät tutkielmansa. Koulun salitapahtumassa he kertovat matkasta muulle kouluväelle ja nuoremmille fysiikan lukijoille matkasta ja opitusta. Parhaat tutkielmat osallistuvat Suomen Akatemian Viksu- kilpailuun. Työnjako: Varsinaista lähiopetusta ei ole. Oppilaat laativat pareittain tutkielman hiukkasfysiikan alalta. Opettajan rooli on antaa lähteitä, ohjata laatimisessa ja tarkistaa tutkielma. Verkko- opiskelun osuus on huomattava. Teorian ja käytännön yhdistäminen toteutuu eri vierailujen avulla. Kurssikoetta ei ole. Tutkielman on oltava valmis ja hyväksytty ennen tiedekoulua. Arviointi suoritusmerkinnällä (S). Jos tutkielmaa parannellaan tiedekoulun jälkeen ja se osallistuu VIKSU- kilpailuun, kursseista annetaan numeroarvostelu. Kurssin voi suorittaa vain osallistumalla kaikkiin projektin sisältämiin osioihin. Opiskelija saa kurssista erillisen todistuksen. Rahoitus: OPH Yhteyshenkilö: Risto Matveinen Muuta huomioitavaa: Kaurialan lukiossa Cern- kurssit ovat osa normaalia kurssitarjontaa, vaikka tiedeleirien suuresta kysynnästä johtuen opiskelijoita pääsee osallistumaan tiedeleireille vain joka toinen vuosi. Kurssin nimi: Ajankohtaiskurssi / HI9 Toteuttajat: Oulun normaalikoulun lukio Tavoite: Opiskelija: - analysoi ajankohtaisia yhteiskunnallisia ilmiöitä paikallisella ja kansainvälisellä tasolla - perehtyy modernin oppimisteknologian käytännön soveltamiseen ja hyödyntämiseen tiedonhaussa, tiedonkäsittelyssä ja viestinnässä - keskustelee etäkoulujen kanssa niin kotimaassa kuin ulkomaillakin Opetusjärjestelyt:

Tärkeimmät sisällöt: - paikallisesti merkittävien yhteiskunnan ajankohtaisten ilmiöiden vertailu ja selittäminen - kurssin sisältö tarkentuu kurssin alussa, koska kyseessä on ajankohtaiskurssi Kurssilla tarkastellaan ja analysoidaan kolmen suomalaislukion ja yhden ulkomaalaisen, perinteisesti islantilaisen, lukion opiskelijoiden kesken alueellisia ajankohtaisia asioita ja ilmiöitä. Kurssikielinä ovat englanti ja suomi. Yhteydenpito kurssilaisten kesken toteutetaan pääasiassa videoneuvottelujen ja sähköpostin ja tietoverkkojen välityksellä. Kurssi arvioidaan hyväksytty/ hylätty - periaatteella. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista kurssille ja annettujen tehtävien suorittamista ryhmässä. Työnjako: Rahoitus: osa normaalia kurssitarjontaa Yhteyshenkilö: Katrimaija Lehtinen- Itälä Muuta huomioitavaa: Kurssilla toteutuu aihekokonaisuuksista erityisesti aktiivinen kansalaisuus ja mediaosaaminen. Kurssin nimi: Kansainvälisyyskasvatuksen soveltava kurssi KV2: Venäjän kulttuuria Pietarissa Toteuttajat: Sastamalan verkostolukio (Vammalan lukio) Tavoite: Tutustuminen lähimpään suurkaupunkiin (Pietariin), sen historiaan, kuvataiteisiin, kirjallisuuteen, musiikkiin ja tapakulttuuriin. Annetaan opiskelijoille mahdollisuus käytännön kieliharjoitteluun. Samalla tavoitteena on lisätä opiskelijoiden monikulttuurisuustietoutta ja antaa valmiuksia globalisoituvassa yhteiskunnassa opiskeluun ja toimimiseen sekä parantaa oppimista prosessoimalla vieraasta kulttuurista opittua oman taiteellisen työn avulla Opetusjärjestelyt: tutustuminen Pietarin historiaan ja kulttuuriin oppitunneilla, essee tai muu harjoitustyö omavalintaiselta aihealueelta (historia, kieli, tapakulttuuri, kuvataiteet, musiikki, tanssi, kirjallisuus ym.), viikonloppumatka Pietariin. Työnjako: Lukuvuonna 2010-2011 toteutetun kurssin suunnittelussa olivat mukana Minna Koskinen (EN, VE), Merja Lumijärvi (AI), ja Suvi Ilomäki (AI), Vammalan lukio Rahoitus: OPH on tukenut kurssin järjestämistä kahdesti, mikä on mahdollistanut mm. laitehankintoja, mutta kurssi on osa tavanomaista tarjontaa eikä sen järjestäminen ole

ulkopuolisesta rahoituksesta riippuvainen. Ensimmäisellä kerralla kurssi järjestettiin kokonaan ilman ulkopuolista rahoitusta. sekä paikalliset yritykset Yhteyshenkilö: Minna Koskinen, Vammalan lukio Muuta huomioitavaa: Kurssi on järjestetty keskimäärin joka toinen lukuvuosi ja se tullaan järjestämään jälleen lukuvuonna 2012-2013. Lukuvuoden 2010-2011 kurssille osallistui ensi kertaa myös Pirkkalan ja Punkalaitumen lukioiden oppilaita sekä opettajia. Lisätietoa lukuvuoden 2010-2011 kurssista Vammalan lukion verkkolehdessä http://xn- - tyrv- ooaa.fi/vasara/?p=1166 Kurssin nimi: Euroopan nuorisoparlamentti (YH10) Toteuttajat: Sammon keskuslukio, Tampere Tavoite: Kurssin tavoitteena on kannustaa nuoria aktiivisiksi eurooppalaisiksi kansalaisiksi, ottamaan selvää ajankohtaisista tapahtumista ja demokraattisesta prosessista, ajattelemaan itsenäisesti ja käyttämään aloitteentekokykyään. Kurssi auttaa opiskelijoita hankkimaan myös kansainvälistä kokemusta ja kontakteja. Opetusjärjestelyt: Euroopan nuorisoparlamentin (EYP) istuntoihin osallistuminen kotimaassa ja ulkomailla. Ohjelmaan kuuluu myös vierailuluentoja mahdollisuuksien mukaan. Nuorisoparlamentin tapaamiset eivät ole sidottuja lukujärjestyksiin. Työnjako: Kurssia vetää englannin lehtori Hilpi Luukkonen. Rahoitus: OPH on tuki kurssin toteutusta kahden lukuvuoden aikana. Jälkimmäisen hankkeen tavoitteena oli vakiinnuttaa toiminta osaksi oppilaitoksen normaalia kurssitarjontaa, mikä myös toteutui. Yhteyshenkilö: Hilpi Luukkonen, Sammon keskuslukio Muuta huomioitavaa: Kurssi toteutettiin kahden lukuvuoden ajan osin OPH:n rahoituksella, mutta sittemmin se on vakiintunut osaksi oppilaitoksen normaalia kurssitarjontaa. Suunnitelmissa on, että kurssia voitaisiin jatkossa tarjota myös muiden Tampereen kaupungin ylläpitämien lukioiden opiskelijoille.

Lisätietoa ja toiminnan esittelyä osoitteessa: http://samke.yhdistysavain.fi/yleislukio/kansainvalinen_toiminta/euroopan_nuorisoparlamentti/