521104P Materiaalifysiikan perusteet Harjoitustyön ohjeet Maria Väätäjä ja Tuomo Siponkoski, TS2134 etunimi.sukunimi@oulu.fi
Harjoitustyö Tutkitaan tuntematonta materiaalia materiaalitekniikassa yleisesti käytettävillä analyysilaitteilla - Harjoitustyön eteneminen ja vaiheet on esitetty Kuvassa 1 Opetellaan tutkimuksen teon perusteita - Aiheeseen ja menetelmiin perehtyminen kirjallisuuden avulla (mittausten esitehtävät) - Kokeellisen työn suorittaminen (mittaukset) ja sen dokumentoiminen (omat muistiinpanot) - Tulosten tulkinta ja niistä raportoiminen tieteelliseen tapaan (raportti) - Tulosten esitteleminen tiede-/työyhteisölle (seminaariesitys) Tarkoituksena - Parantaa ryhmätyö-, raportointi- ja esiintymistaitoja - Tutustua keskeisiin materiaalitutkimusmenetelmiin - Tutustua tieteellisiin julkaisuihin ja tiedonhankintaan Kuva 1. Harjoitustyön vaiheet ja eteneminen. - Harjoitustyö arvostellaan raportin ja seminaariesityksen perusteella - Vaikutus kurssiarvosanaan: 1/3 - Ks. arviointiperusteet myöhemmältä dialta 2
Harjoitustyöryhmän kasaaminen ja mittausaikojen varaaminen Harjoitustyö tehdään 3-4 opiskelijan ryhmissä - Jokainen ryhmä saa tutkittavakseen oman tuntemattoman näytteen - Ryhmän jäsenet ilmoitetaan harjoitustyön vetäjille sähköpostitse mahdollisimman pian! - Jos sinulla ei ole ryhmää tai se on vajaa, ilmoittaudu silti vetäjille, jotka voivat muodostaa kokonaisen ryhmän - Ryhmä valitsee joukostaan puheenjohtajan, jonka kautta ryhmän ja vetäjän välinen kommunikointi hoidetaan - Ryhmän ilmoittaminen - Esitehtävien ja raportin palauttaminen - Harjoitustyöhön liittyvät kysymykset, jne. Muista! Lähettäessäsi sähköpostia kirjoita viestin otsikkokenttään myös kurssin nimi ja huolehdi, että palautettavissa tiedostoissa on ryhmän jäsenten nimet. - Ryhmä varaa itselleen sopivat mittausajat Nopassa ilmoitettavista vaihtoehdoista - 1-1,5 h / mittaus / ryhmä - Kaikkien ryhmän jäsenten tulee olla paikalla molemmissa mittauksissa - Pakottavan poissaolon sattuessa tulee kyseisen henkilön ottaa yhteyttä vetäjään, jonka kanssa sovitaan osallistumisesta jonkin toisen ryhmän mittauskerran seuraamiseen 3
Mittaukset ja niihin liittyvät esitehtävät Mittaukset suoritetaan järjestyksessä 1. Elektronimikroskopia ja alkuaineanalyysi (SEM-EDS) 2. Röntgendiffraktio ja teoreettinen tiheys (XRD) Mittauksiin osallistumisen ehtona on esitehtävien suorittaminen Esitehtävät kannattaa tehdä huolella, sillä hyviä esitehtävävastauksia voi hyödyntää raportin teoriaosiossa. Hyvien muistiinpanojen avulla raportin kokeellisen osion kirjoittaminen on helppoa. Mittauksissa voi ottaa myös valokuvia, joilla voi elävöittää seminaariesitystä. - Mittauskohtaiset esitehtävät jaetaan Nopassa - Ryhmä palauttaa yhteiset vastaukset kyseisen mittauksen vetäjälle viimeistään 48 h ennen mittausaikaa - Jos esitehtäviä ei ole palautettu ajoissa, mittauskerralle ei voi osallistua - Esitehtävät käydään yhdessä läpi mittauksen alussa - Ryhmän kaikkien jäsenten tulee osata vastata kaikkiin tehtäviin Saavu paikalle ajoissa - Jokaiselle ryhmälle on varattu vain tietty aika - Osa laiteajasta on laboratoriolle maksullista - Ei akateemisia vartteja! - Ota mukaasi muistiinpanovälineet - Ryhmän kaikki jäsenet tekevät omat muistiinpanonsa - Dokumentoidaan työn suoritus - Mittauksen vaiheet ja suoritus - Käytettävät laitteet ja mittausparametrit - Havainnot 4
Raportti Raportissa esitetään - Mittaukset (toimintaperiaatteet ja käytännön suoritus) - Mittauksista saadut tulokset ja niistä tehdyt tulkinnat - Referaatti tieteellisestä lehtiartikkelista Kirjoitetaan valmiin raporttipohjan mukaisesti Raporttipohjan ja teknisen ohjeen lisäksi kannattaa vilkaista harjoitustyön arviointimatriisia (ks. Viimeinen dia) hyvän arvosanan vaatimuksista. - Raporttipohjassa on valmiit otsikot ja vaatimukset kunkin kappaleen sisältöön liittyen (ks. myös esitehtävien Mittauksen jälkeen osiot) - Lisäksi tulee noudattaa ns. teknisiä ohjeita liittyen kirjoitusasuun, kuviin, taulukoihin ja laskuihin sekä lähteiden käyttöön - Raporttipohja ja tekniset ohjeet saatavilla Nopassa - Palautus - Raportti (docx tai pdf-tiedosto) palautetaan harjoitustyön vetäjille sähköpostitse viimeistään ti 10.10. klo 23:59! - Ryhmä saa vetäjiltä kommentit ja korjausehdotukset raportista pe 13.10. mennessä - Korjattu raportti tulee palauttaa ke 25.10. klo 23:59 mennessä 5
Seminaariesitys - Pidä tekstin määrä dioissa maltillisena, jotta yleisö ei keskity lukemaan vaan kuuntelemaan - Huolehdi, että kuvat ja fontit ovat riittävän suuret ja näkyvät kunnolla - Mieti värien käyttö niin, että ne erottuvat toistaan mutta ettei lopputuloksesta tule liian kirjava Esityksen diojen lukumäärän ei kannata ylittää käytettävissä olevaa minuuttimäärää. Näin esitys on mahdollista ehtiä käydä läpi sille varatussa ajassa. Seminaariesitykseen sisällytetään - Mittaustulokset, niiden käsittely ja niistä tehdyt päätelmät - Toisin kuin raportissa (ks. Raporttipohja), seminaariesityksessä tulee esittää BSE-kuvan lisäksi myös SE-kuva ja vertailla niitä - Raportissa referoitu tieteellinen artikkeli - HUOM! Mittalaitteita tai niiden toimintaperiaatteita ei tarvitse esitellä, koska ne ovat kaikille tässä vaiheessa jo tuttuja Käytännön toteutus - Esityksen kesto 10-15 minuuttia - Seminaariesitykset pidetään kahdella peräkkäisellä opetuskerralla pe 20.10. ja ti 24.10. - Toisena päivänä ryhmä esittää oman esityksensä ja toisena opponoi jonkin muun ryhmän esitystä esittäen kysymyksiä ja rakentavaa palautetta - Korkeintaan yksi (1) ryhmän jäsenistä saa olla poissa molemmilla kerroilla - Esitysaikataulu ilmoitetaan myöhemmin Nopassa - Seminaariesityksiä ei erikseen palauteta tarkistettavaksi harjoitustyön vetäjille, mutta kommentteja ja korjausehdotuksia saa halutessaan kysyä 6
Arviointi Taulukko 2. Arvioitavista osa-alueista saatavien pisteiden skaalaus arvosanaksi Osa-alueista saatavien pisteiden summa 17 18 5 14 16 4 11 13 3 8 10 2 6 7 1 Arvosana Harjoitustyön arvioinnissa käytetään arviointimatriisia - Ks. Taulukko 1 (arviointimatriisi) seuraavalla dialla - Virheellinen = Väärää tietoa - Puutteellinen = Ei esitetty kaikkia raporttipohjassa vaadittuja asioita - Epäoleellinen = työn suoritukseen tai tulosten tulkintaan (läheisesti) liittymätön, ylimääräinen, turha tieto - Arviointi perustuu raporttiin ja seminaariesitelmään - Raportista arvioidaan useampia osa-alueita - Eri osa-alueista voi saada pisteitä 0-3, joiden yhteissumma skaalataan arvosanaksi 1-5 Taulukossa 2 esitetyllä tavalla - HUOMIO! Yksikään osa-alue ei saa jäädä nollille, vaikka muista osa-alueista saatavien pisteiden summa ylittäisi minimipistemäärän 6! - Tämä pyritään estämään raporttien kommenttikierroksella - Harjoitustyön vaikutus kurssin kokonaisarvosanaan on 1/3 7
Taulukko 1. Harjoitustyön arviointimatriisi. Osa-alue Taso (pisteet) Ei täytä vaatimuksia (0 pistettä) Riittävä (1 piste) Hyvä (2 pistettä) Erinomainen (3 pistettä) Asiasisältö Täysin virheellinen, puutteellinen tai epäoleellinen asiasisältö. Kuvissa havaittavista asioista ei kerrota tekstissä. Yksi merkittävä tai useita pieniä asiavirheitä. Paljon epäoleellista tekstiä. Kuvissa havaittavien asioiden selitys tekstissä vajaa. Muutamia pieniä asiavirheitä ja puutteita. Ei juuri epäoleellista tekstiä. Kuvissa havaittavat asiat selitetty tekstissä. Ei asiavirheitä tai sisällöllisiä puutteita. Esitetty työn suorituksen ja tulosten tulkinnan kannalta oleelliset asiat. Kuvissa esiintyvät ja niistä havaittavat asiat selitetty tekstissä. Tekstin sujuminen, eteneminen Vaikeaselkoinen. Työvaiheiden suorittamista ja tulosten analysoinnin vaiheita ei ole perusteltu. Lukija ei "pysy kärryillä". Haasteita lukijan kuljettamisessa raportin eri vaiheiden läpi. Lukija joutuu ponnistelemaan "pysyäkseen kärryillä". Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on kutenkin perusteltu jokseenkin onnistuneesti. Helppolukuinen, lukijan kuljettaminen raportin läpi pääosin onnistunutta. Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on perusteltu hyvin. Helppolukuinen ja sujuva. Teksti etenee jämäkästi ja kuljettaa lukijaa mukanaan. Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on perusteltu hyvin ja siirtymät vaiheesta/asiasta/jne. toiseen ovat luonnollisia. Lukijan ei tarvitse ponnistella "pysyäkseen kärryillä". Tulokset ja päätelmät Vakavia virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Olennaisia kuvia tai taulukoita puuttuu tai ne ovat hyvin epäselviä. Pientä huomautettavaa tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Parannettavaa itse tehtyjen kuvien/taulukoiden selkeydessä. Ei virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Kaikki saatu mittausdata (myös kuvat) on tulkittu ja päätelmät ovat hyvin perusteltuja. Parannettavaa itse tehtyjen kuvien/taulukoiden selkeydessä. Ei virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Kaikki saatu mittausdata (myös kuvat) on tulkittu ja päätelmät ovat hyvin perusteltuja. Itsetehdyt kuvat ja taulukot ovat selkeitä. Tekniset seikat Ei pääosin noudata kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta annettuja ohjeita. Merkittäviä ongelmia tai puutteita lähteisiin viittaamisessa ja/tai lähdeluettelossa. Wikipedia-lähteiden käyttö. Suora kopiointi lähteestä. Pientä huomautettavaa kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta. Jonkin verran ongelmia lähteisiin viittaamisessa ja/tai lähdeluettelossa. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Pientä huomautettavaa kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta. Viittaaminen lähteisiin tekstissä pääosin oikein ja täydellinen lähdeluettelo. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Ei huomautettavaa kirjoitusasussa. Kuvat ja taulukot on numeroitu ja otsikoitu ja niihin on viitattu itse tekstissä. Kaavat ja laskut esitetty ohjeen mukaisesti. Viittaaminen lähteisiin tekstissä oikein ja täydellinen lähdeluettelo. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Artikkelin referointi Artikkelin perustiedot on ilmoitettu väärin tai puutteellisesti. Vaadittuja asioita ei ole löydetty ja referointi on selvästi haasteellista. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Pääosa vaadituista asioista on onnistuttu löytämään, mutta niiden referointi on selvästi haasteellista. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Artikkelista on onnistuttu poimimaan vaaditut asiat, mutta referoinnin selkeydessä on vielä jonkin verran parannettavaa. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Artikkelista on onnistuttu poimimaan vaaditut asiat ja ne on referoitu selkeästi ja paikkansapitävästi. Seminaariesitys Ei riittävästi ryhmän jäseniä paikalla. Esitelmän ulkonäkö on hyvin sekava tai epäselvä. Aihetta ei esitellä ennen itse asiaan siirtymistä, Kaikkia tuloksia (taulukot, kuvat, kuvaajat, laskut) ja niiden perustella tehtyjä johtopäätöksiä ei esitellä. Ryhmän jäseniä riittävästi paikalla. Aihe esitellään ennen tuloksiin menoa. Kaikki tulokset (taulukot, kuvat, kuvaajat, laskut) ja niiden perusteella tehdyt johtopäätökset on esitetty ja julkaisu referoitu. Tason riittävä kriteerien lisäksi: Tulokset ja se, miten ne on saatu, esitellään ja ne ovat loogisessa järjestyksessä. Esitystä on elävöity havainnollisin kuvin (etsitty lisää lähteitä). Tuloksista tehdään johtopäätöksiä/pohdintaa ja julkaisu referoitu hyvin. Tason hyvä kriteerien lisäksi: Esityksen eteneminen on johdonmukaista ja esitelmän ulkonäkö erityisen siisti ja selkeä. Tulosten lisäksi esitetään oivaltavia pohdintoja, esitelmän pitäjien puheenvuorot harjoiteltuja eikä esim. puhuta toisten päälle.