!" "#$
HELSINGIN YLIOPISTO - HELSINGFORS UNIVERSITET - UNIVERSITY OF HELSINKI Tiedekunta - Fakultet - Faculty Käyttäytymistieteellinen Laitos - Institution Department Opettajankoulutuslaitos Tekijä - Författare - Author Susanna Finch Työn nimi - Arbetets titel - Title Toimijuutta kahdella kielellä Oppiaine - Läroämne - Subject Kasvatustiede Työn laji ja ohjaaja(t) - Arbetets art och handledare Level and instructor Pro gradu -tutkielma Liisa Tainio Aika - Datum - Month and year Syyskuu 2013 Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages 5 + 7 Tiivistelmä - Referat - Abstract Tutkimuksessa tarkasteltiin kaksikielisen lapsen toimijuutta kaksikielisen koulun kontekstissa. Aikaisempi tutkimus on osoittanut että toimijuuden tukeminen parantaa oppilaan koulumotivaatiota ja sitoutumista koulutyöhön ja sitä kautta myös oppimistuloksia. Toimijuuteen kannustamalla voidaan muuttaa perinteisiä koulun opettajan ja oppilaan rooleja. Kaksikielisyys on maailmalla kasvava ilmiö joka vaikuttaa myös suomalaiseen koulumaailmaan. Kielitaidon tarve ja kaksikielisen opetuksen kysyntä kasvavat jatkuvasti. Tutkimus katsoo ihmisen toiminnan perustuvan kielelle jota käytetään välineenä toimijuuden osoittamiseen. Tutkimus pyrki selvittämään miten lapsen toimijuus ilmenee ja millä tavoin hän käyttää äidinkieliään kun hänellä on yhden sijaan kaksi äidinkieltä. Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää millä tavoin suomi englanti-kaksikielisen lapsen toimijuus ilmenee sanallisen vuorovaikutuksen kautta luokkahuoneessa. Lisäksi tutkimuksessa pyrittiin saamaan selville minkälaisiin tehtäviin lapsi käyttää kahta äidinkieltään vuorovaikutuksessa. Tapaustutkimuksen keskiössä oli yksi 11-vuotias amerikkalais-suomalainen tyttö joka puhuu äidinkielinään englantia ja suomea. Tutkimuksen aineisto kerättiin videokuvaamalla kaksikielisen alakoulun viidettä luokkaa. Lisäksi fokusoppilasta ja tämän äitiä teemahaastateltiin lapsen kielivalintoihin sekä kaksikielisyyden ja kahden äidinkielen tukemiseen liittyen. Tutkimuksen aineisto koostui noin 8 tunnista videomateriaalia. Toimijuutta ja kieltä tarkasteltiin sosiokulttuurisen viitekehyksen näkökulmasta. Tuloksia tulkittiin laadullisen diskurssianalyysin keinoin. Tutkimuksen päätulos on että kaksikielisen fokusoppilaan toimijuus ilmeni luokkahuoneessa sanallisen vuorovaikutuksen kautta kolmella tavalla: asiantuntijuutena huumorin tarjoamisena ja institutionaalisilla rooleilla leikkimisenä. Lisäksi tutkimustulosten perusteella todettiin että toimijuus luodaan osittain kielen avulla. Fokusoppilas käytti äidinkieliään johdonmukaisesti eri tehtäviin joista tärkein oli kommunikointi perheen ystävien ja opettajien kanssa. Avainsanat Nyckelord - Keywords Toimijuus kaksikielisyys sosiokulttuurinen viitekehys diskurssianalyysi tapaustutkimus videotutkimus Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited Helsingin yliopiston kirjasto Keskustakampuksen kirjasto Käyttäytymistieteet Minerva Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional information
HELSINGIN YLIOPISTO - HELSINGFORS UNIVERSITET - UNIVERSITY OF HELSINKI Tiedekunta - Fakultet - Faculty Behavioral Sciences Laitos - Institution Department Teacher Education Tekijä - Författare - Author Susanna Finch Työn nimi - Arbetets titel - Title If we Agency in two languages Oppiaine - Läroämne - Subject Education Työn laji ja ohjaaja(t) - Arbetets art och handledare Level and instructor Maste Aika - Datum - Month and year September 2013 Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages 5 + 7 Tiivistelmä - Referat - Abstract The study examined a bilingual childs agency in the context of a bilingual school. Previous research has shown that supporting a pupils agency improves his or her motivation and engagement towards school and hence also enhances learning results. The traditional roles of teacher and pupil can be changed by encouraging pupils to agency. Bilingualism is a pervasive phenomenon in the world and affects the Finnish school worlds as well. The need for language proficiency and the demands for bilingual education increase perpetually. The study sees language as a base for human action and that it is used as a tool in the expressions of agency. The study strived to find out how children express agency and how they use their mother tongues if they have two mother tongues instead of just one. The goal of the study is to examine how the agency of an English Finnish-bilingual child is expressed through verbal communication in a classroom. The study also strived to investigate what kinds of tasks the two mother tongues are used for in interaction. The case study centers on one 11-year-old American Finnish focus student who speaks English and Finnish as her mother tongues. The data of the study were collected by videotaping in a fifth grade of a bilingual school. In addition a semistructured interview was used to interview the focus student and her mother in order to find out what kind of language choices the child makes and how was the development of the childs bilingualism and two mother tongues supported. The data consisted of approximately 8 hours of video material. Agency and language were examined from the viewpoint of the sociocultural framework. The results were interpreted using qualitative discourse analysis. The main result of the study is that the focus students agency was expressed in verbal communication in a classroom through three different ways: through expertise providing humor and playing with institutional roles. Another finding was that agency was created partly through language. The focus student used her two mother tongues consistently for different tasks of which communicating with family friends and teachers was the most significant one. Avainsanat Nyckelord - Keywords Agency bilingualism sociocultural framework discourse analysis case study video research Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited City Center Campus Library Behavioral Sciences Minerva Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional information
!!!! "# $%&&&!& "(! ) "*+%+**" $* " $!-!&! " $%!!" $!!! " $!") $"!.$ *0$$!! $$!!!!! $!!!$) -!- "!!!- ) "!!-!! ) "%!! 1 ""!!!! 1 $+!!!&.&!)!.!) 10% )# )2 # 0+ #1 0 0!30!!-!-! 0!34!&- &!!! 0!"35!! 0!$3!!6 0!3!!6( 0!13!!!&7 0!)3!!!&7&
!"#! $%& ( )*!""!!+&!"#$&-.!"$+&. 0 1 +%%%2#& 3 4 +%%+ 52& 6!""7!3+&8 :8 +%!2& : 1 +%!+!7&!
+%!% 7& ; +%%5!#& < < ; < < ; =>6?+%!+!5@>!""#73$& -. +%!++%@>!""#$&.!"A#& 6-+%!%75377&.!"A#& +%!++5& +%%! +2A@ >!""# $& 0 ( >!""#$@B+%%++#32%& 6*!""#"$+@ +
+%!25$& 3 8 6 +%!2 #A&!!8 8. >. > 8 > B > > +%%7"3!%& B +%%+ #A& C +%!+ ; 2
8 0. 5
4 ; -!""%55&? +%%+ +%%7& +%%A $!& -. +%%A!7$&. 8 ; -!""%"3!%& ; +%!++5A&.!"$+& +%!+ 2A@ )*!""!!73!#& +%!+ 7& C +%!+!"@ - 6 +%!!#!#& +%%"!A"& - > +%%$& D +%!! 7
+%& < < < < +%!++7@ +%!25$& +%!25$&?? +%!+ 2$@ - 6 +%!!#!+&. 6*!""#"$+& +%!%!7& +%!%7& 6-+%!%7#& +%%%&!""# 7& 6 *8+%!2!!+& : )* 6!""222$&C = +%%!275& *!""!&)* 6!""222"& C )* 6!""222"&* E +%%7& +%!++2$& ; $
+%!+!!$+2A&.- +%%#& +%!++A+223+2A& +%!+ +#&? > ; +%!2!%A@ 6-+%!% 7+&? +%!2!!#&; +%%$ 5#$& - 61+%%+5%#&? 61+%%+5%5&; << +%%7!32& A
- +%!!#!2& -6 +%!!#!A&? > -F!"#"!!2& -F!"#"!!23!!5&; ; -!""% 55357& - -F!"#"!!5& : B 6 +%%#!A2&? B +%%#&. B6+%%#!5$3!A2&!""#!@ G +%!++!&? +%%!!A3!"+5& #
>? +%%!!A3!"+5&!"#$""& 0!"#$ A!& < <0 0 -!"#$A!@!"#!$%&!"#!+"2& C -!"#$"!&!"#5&=>? +%!+!%3!!&!"#$""&!"#! +"23+"5& C < <!"#!+"23+"5& << => 6?+%!+!%3!!&!"#! +"23+"5&0!"#!2%#&1 H!"#5& )*!""!7!& "
!"#! 2%#& << +%!++%%& ( +%!2!!"&? > > -6 +%!!#!A&. > +%!2!!"& > >!"#5& +%%"2+"& (<< 6+%%"22+& 1 +%%A& < <?!%
B. 1 6 +%%A 5553557& >!""#+@-!""% $"&!""#+37& C 8 +%%A+$2&!"##A5& +%%A +$!3+$5&? +%%+!55& 6?+%%+!55& ; - +%%$A%3A!& ; +%%A +$!3+$2 +#2& ; +%%A+#A&!!
+%%A+$!& +%%A +#A& =F!"#A ++%& ; +%%A+#A@ +%%A##& ;? (?+%% $A%% +%%+5"@)+%%7+& +%%+5"& 8*+%%A!#& 8* +%%A!"3+%&. 8*+%%A+!&!+
+%%7!$& - > ) +%%7+& +%37% B"#7 +%%+5"& +%%+7%37!& 0I 0(!"AA!"7%& %3!# & 8 +%%2!" 5!&. 0 6 (!"AA#53#7&?>!""#& +%%2"+& 0I-F!"#"!!$& +3A& A3!! & < < - > -F!"#"!!$!%$&0!"7"!+"&.!+3!7 & < <. 0 6 (!"AA!+$!523!5$&!2
06(!"AA!5$3!5A&.!"$+!#3!"&0I 0I +%%!$23$5&.!"$+!#3!"& 0I. 0I. >. >.!"$+!#3!"&. +%!++2&!""!& +%%! $53$7& +%%A+#&. 8 - +%%7#!& +%%!7$&< < -!""$!%2& +%%!$A&8. +%%!$A&!5
> +%%7 #$ "7& +%%!$$&. *!"A#&. G81 +%%"!7!&B*!""#& +%%+"%3 "!& >.!3+8 > G81 +%%"!52& +%%+#"& -0I!!8> -F!"#"!%7&.!#"% > - 1 +%%+!27& <(>F >* F *H F * F * FF :>**F >>* >* ***< -?!7
> > +%%+!27& )+%%7!$& <<!#%%8!"$%8 +%%+!273!2$& +%%75#&!"$%8 +%%+!$%&!"+2& ) +%%7!$& )+%%7!A@+%%75&0 > +%%75#35"& 0 - - ) +%%7!A&0 -!""$!%2& +%%7!72&!$
+%%+!$%& 8 8 ) +%%7!A& J J;8 8 J;8 J;8 +%%+!55&. : +%%+!2"& : +%%+!5%&!"$%8 +%%75"& 0 -!"$+ +%%+!5%& 0 J;8 0 - +%%+!5%& ( +%%+!27&;!A
+%%+!$%& 8* +%%A 2$& >!"227$& < < =!"$!"A& +%%+$& K!"A!& +%%+A& C +%%+A& +%%7"3!%& 8*+%%A2&!#
8* +%%A 2$& +%%+!7& +%%+#A& 8!"!2& 8 +%%+##3#"& - +%%7 5!@ +%%A $& ; +%%A!2& +%%A!2& G81 +%%"!52& +%%+#A&- +%%+ ##& 1!""!& +%%+##&!"
. +%%+"%& +%%!7#& << < < G81 +%%"!5+& 8* +%%A 2$& +%%+2+&. C +%%!A!& +%%!$$& 0 +%%A $& G81 +%%"!75& +%%A!$3!A& ; - +%%A!$3!A& +%%! $$3$A& G81 +%%"!55& ; +%
+%%+ +#& +%%A +#& -. +%%A+&. J +%%+!%&J +%%A!&? )*!""!!+& C B+%%++%3+!& ( >!""#$& B+%%++#32%@B +%%+2%& +%!+2"& +!
+%%+!%+3!%5& GE!"#+ $$& 8?!""#7& > +%%#!"+@ +%!+!+& 8 > GE!"#+ $$@?!""# 7& C +%%+7!@)+%%7!%&J > B+%%+ +#32%& ( +%!+27!%+& +%%+!2@G81 +%%"!+5&; G81 +%%"!+2& 0 +%%7&G81 +%%"!+23!+5& G81 +%%"!+23!+5& +%%7!%& +%%!7A&1 +%%7&B +%%#$+& ++
)+%%7$!#& 1L81 6(+%%"$#&!"#"&? +%%$ "!& B > > 1!""!&1L81 ( +%%"$#& <? < 6!""75@ +%%+!%!&= 6!""75@ +%%+!%!& +%%+!%!& B?!""#!& < II <? E81L**!""#5+& >?+%%$"!& >. )+%%7!#& > & +2
C +%%+!%%3!%!&- 1 +%%% A5& 1 +%%%!2@ +%%+!%%3!%!& > 8 G81 +%%"5+&?+%%$"5& +%%A7"& +%%+!%!3!%+!%A&?!""#$!& 08+%%#!52& +%%!!%!& +%%+!%+3!%5&!+! + > 2 5 +5
<-M M< 7 $ A # "!% > 8 *:!"AA& F!!!+ C +%%+!%%&0 +%%A7"& G!""+& +%%+!%!& +7
GE!"A+& > GE!"#+ $%3$!& GE!"#+$"3A+&?!""##&. > * +%%727& C +%%+!5!%%3!%!&?!""#2&!"7%8!"$%8!"#%8!""%8?!""#!&B 08+%%#!52&? > 08 +%%#!52!$!&?!""#2& 08 +%%#!2"& +$
> - > B +%%+++&!"#$&.!"$+& -6B +%%#!+& : > 6*F +%!%5%& *!"#$& *F +%!% 5%& *!"#$& CC (! 6*F +%!%5%& " >* 6*F +%!%5%35!& ; > +A
? +%%2++&!""#& +%%2 "!3"+& < <!"$%8 1 +%!+!5& - - 6 B +%%#!$& -6B +%%#+!& +%!+&1 +%!+!53!7& " 6 *F +%!%2"35%& 0 8 1+%!+!53!7&!""#& +%%2 "!3"+&!"$%8-6B +%%# +%& 1 +%!+!7& -B 6+%%#& : :8 +%!2& : +#
+%!2& ; +%%$ "! N 1+%!+!7& 0 +%%#&1 +%!+!7& : 1 +%!+!7& 0 +%%5+A%& < C B< 0;0+%%5+A%&. 8 ; 0;0+%%5+A%& 6 +%!2 A2&? B 6+%!2!57& - +%%"&= 80>> +%!!&B +"
6 +%!2!573!5$&. B 6+%!2!$+3!$2&. ; ; 6+%!2#A3##&. 6+%!2#A@B 6+%!2!$+3!$2& 2%
; - ; 6!""7!3+& > - >! 4 + 4. 8 > 2!
! 57... >.. = +%!%537& 6 ->> +%!% ++& 8 237&K. 6 ->> +%!%2#&- GF!""2!#2&. 2+
*->> +%!%2A& > 6->>+%!%5%&C 6->>+%!%2#& ; 8 GF!""2!"%&* +%%$!AA& B > GF!""2!#2& > ; +( > > ; +%%A$& K -? > - ; > 8 22
""- B >?+%%!7!+&!""7& +%%A"& - B > > K K B > ; #$55 * +%%$!A#&.. *+%%A!A#&?? >- 25
> B! -B 6 +%%#&- * +%%$!A#& 0. 6+%%"+%73 +%$& +%!2!%A& 6 +%%" +%73+%$& 6 +%%" A+&!"""& O 4< 6+%%"+%5& 0 > =>+%!!!2!3!2+& > > > => +%!!!52& > > 27
8 6+%%"+%#& 6 +%%" A7& => +%!!!5%3!5+& K > K 8 +%%7& => +%!!!22& 6+%%##7@6+%%"A2& =>+%!!!2!& 6+%%"+%7& 6+%%"+%73+%$&K. 2$
- 6 +%%"+%53+%$&:> > - > => +%!!!25& K!% 7+!#+2C +"!7.!! +%%!$7!"3+%@+%!+2#&= = *>>6 +%%!!&P0 +%%+!& = P 6 0 +%%+!& C? 8E+%%"!%& :> 2A
F1!"""& 8-Q +%%5!273!2$& P60 +%%+!&= *>> 6 +%%!!& 8-Q +%%5!5+3!52&.!"$+&!"#$&? 8 E+%%"!!&= 8-Q+%%5!55&. 8-Q +%%5!55&? = +%%! 27$& > > > 8-Q+%%5!57& => 6? +%!+ "&. > 8 -Q +%%5!57& = =+%%!275&? GE +%%! +!$& 0 6+%%#!"5& 2#
6 1 +%%!!A7& C = +%%! 275& =+%%!275& +%%!#$& = > 6+%%#!"#&0 8 8-Q+%%5!52&= 8 = =+%%!275&?+%%!7%2&- - B 6+%!!7+& = 2"
GE +%%! +!7& = +%!+2A@6 +%%"++7&? > +%!+ +%!+ > +%!+ - 6 +%%"!$5& > > 3 8 > ; > > K!!8 8 J C 5%
8 8 0 C - 0 0 C J.. 2"8 ""!A - ; +?? 8?> C K 5!
( ( ( ;? Q? Q >? B ; --- - ; 8 GE!"#+ $$@?!""# 7& C C - > > 8 GE!"#+ $$@?!""#7&- ; 5+
+%%A+$5& ""? -6 +%!!#!#&?? +%!+!%2& +%!2 52
" +%!+!!$& K > - 7!372 - B 75 > > 8 +%%+!%+3!%5&!+> 6+%%"!$5& 1 +%%!!A$& "!? > - 6 +%!! #!2& F!""2& 61 +%%+5%5& 55
B6+%%#!5$3!A2& ; ; 6-+%!%7+& 8? "!? Q %!? Q FF&RS "#4T %+ ; R)TF4 %2? Q S$ "# %5 ; ;: &&I &U; %7 I;4U %$ B; %A ; RBT %# RT:RT %" ; RIT:? Q ;!%!! &&I8;UCU &(I888C!+ IF:K*F FF;!2 $ " 57
? Q ; %5&; %53%7& << %$%#& 8 ; % %A& " " " " <<; - 6 +%!! #!2& ;!!3!2&B 6 - +%!% 7#& +%%A##@-6 +%!! #!A& >.!%3!!& +%!2!!#@G+%%$72"& ; 5$ %! ; : &;?C?B=?UFF(UC %+ > %2 R-4T %5 - R)TF4
%7 ; 4 &&4 %$ (I* I %A ; -&888 && %# C %" * 888 &!% RT!! * R)IT4888!+ &&U(U!2 ; 888RT!5 ; R?T!7!$ && %$& %A& %"& &(!!& +%%A#$& - +%%A #$3##& 8!+&!2&!+& ;!2&!5&!73!$& B 6+%!!72& "! 5A
C * 8 %! ; )*4 %+ FUQU %2? && %5 ; &F &RQ &T %7 &&RSB &ST.&& %$ ; R4T %A ; && %# )4M & -&&(US?*SU %" ; (? &**F8I &8!% *(IB8!! >:IF0!+ * * Q %+& ; +%%A ##& %5& >>!"A"& +%%A +$7& B +%!!72& C C? %2& %7&; %A&!"#!+"2& %7 %#& C )" %#& ;!!&. ; 5#
%"3!+&. 8 *$"!%& B ; %! U# 8 & %+ R T %2 && %5 R** T %7 R T %$ R** T %A R %# &&T %" ** $ &!% && 8 GE!"#+$$@?!""#7&. %5& %7%A3%#& %"& %"3!%& +%%+ +%5& "" - G!""+& +%%+!%!& C ;. 5"
**8 ;? " %!? R# 8T %+?&&R# T 8 %2 (*I8# %5? 8 F4 %7 U:F4:FU && ( %$ 1F &*4 %A? %1FU %# & %"? & 4 B &&!% -&&U=*:FU 1 +%%%$5&? 8 > 8 B +%%+!%+&? %!&? %+3%2&? + %5&?? %73%$&? %"&-?!%& %+3%2&? %!&.? %5& + C? ; 7%
8 ;.? " > B 6 +%%#!A2& +%%A+#2@16+%%A5553557& +%%A+$7& ; 7! ( %! %+ ; %2 &&(* >Q %5 ; ; & ; &&) %7 >4 %$ UCU %A ; ) (I > & %# &&CFI %" &8 &K *F &!% RT!! ; & R(I T!+ RIF(IT!2 ; RK>T!5 &&RIF(IT!7 (II
!$ ; ) R8T!A R1* TM && %2&; %53%7&( B6+%%#!A2& %#3!%!2&!+!5&!A& 8? ) %! ; ;F>F?F %+?4 &B? 4?F* & %2 ( * &B* %5 * IF * %7 88 %$ &&U0*U %A && %# & %" &&!% ; 4!! (I F * I 0*!+ &&!2 ; RC &888T!5 R(I0* T!7 ;R888Q &* TC!$ >0*0* &!A && -!""%7%& %!& ; %!3 %+& %+3%7& 0* 7+
%$3%A& 8 +%%A +#+&!!3!+&;!2!73!A&!5& 16+%%A5553557@ +%%+!"2& **8 ; * %! ; &&) &F %+ 4 && &4 %2 %5 ; C0-.(-.(* 0 %7 *888 %$ 0 %A ; 888 *FR>888T %# R %" &T!% ; R888FFT!! RB T!+ ; R &T!2 & &!5 R0 T!7 ; R T0 RU & &UT!$ R T!A ; RT!# ; R?T0-.(!" # 4 ;&& +% SR8ST ; && +! ;RIT>R T ++ R-T +2 ;0 0-.(1;B %2&; %5& B 6+%!!72& ;. - 8 %53%7!7& 72
78$ 8 %#3%"& 8 16+%%A5553557& +%%+!"+3!"2&!!&!"#!"!& C!"& +%&J 8 J C **8 B? + %! ( %+ ; && %2 ; UC4U %5 &&R &>T %7 ; R(>T & & %$ RF *888T %A ; R(I FFT %# $ RT %" R(I >T!% ; CI >R4T!! RB8(I >888T!+ BFI 8FI >RC;:(T!2 R888C;:(888T!5 ; R; & &T!7 8888(I!$ ;IRC;:I888T!A ; R>TI >(I *!# 888!" R T +% ; R888(I T &> 75
+! &&RT ++ R$88888T +2 ; RT +5 F 4 +7 F* +$ *> +A R; &MT +# ; R?T*>4 +" (I* 2% ; FI > 2! ; RG *MT 2+ RG *MT 22 ; RG?-(1MT &C*?--F & 25 FI 27 ; & )* * RT 2$ ; R)T ** 2A I & 2# ; IF & * F 2" -4 5% - #R4 5! RCI=)?=1:--BT 5+ ; R( *T 52 &&UBR &IUT 55 ; RF >888T 57 RUI & & &UT 5$ ; 888> RF> T888 & 5A RU. & & &UT 5# ; 8888 * 5" FI RT 7% ; R? &T 7! R4T 7+ ; >*IF 72 FI** 75 (I ** & 77 ; ; & & ;8. %!& %"3!7&!A3!#+%& << -!""%+"32%& 77
6 +%%" 2+" 22+@ +%%A+$A& ; +23+5&B 8 +%%A+$A& )* 6!""222$@+%!++2$& 16+%%A5553557&. ; 55& 7%& ; +%!2!!#&?- #37!&; 55& +%%++%+& 1 6 +%%A 5553557& F 8 5!& 5235A& ; G!""+& +%%+!%!& 7$
; - %! * ;?CF*** &B %+ **F*F?** %2 ( &&?8( && -F!"#"!!7& - +%%$ A%3A!&. ( ( =F!"#A ++%& %2&.( ". =+%%!27$& ( "& ; 7A
C ; ; %! ; G;;C;:?0-?M & %+ ; && %2 &* M & &&RMT %5 ; RCT8 %7 * && %$ ( M ; %A && +%!+ +%%& +%!+7$%37$+& %!& %2&- %53%7& +%!+7$%37$+& %!& %2& >!"#!+"23+"5&.. %2& ; 88 %53 %7& %7& +%!+7$+& %$3%A& +%!++%+& ; +%%A+#A&. +%!+ 7$+& 7#
+%%$A& ; %! ; G;;C;:?0-? %+ &&MM ; %2 &&;-(.(?M &-?:?M %5 - C4 %7 ** & %$ & %A ; # 4 %# # %" ; ;?C?B=:00-? > -6 +%!!#!#& ; - %+3%7&- %#& 0 > %+3%7& < < ; %A& ; %#&;8?? ; 6? +%%+$"3A%&!2!5 ; +%!2!%A@-6 +%!! #!$& 7"
08 ; %! SS %+ 0 -(? %2 && %5 ; B;B;B;*- %7 &&> * F888 %$ &888 %A ( # &&888 %# ; B(I8(I > & && %"?=IF!% U1(41(4U!! ; UCU!+ ;? &&CFI>F!2 &&!5?F & ;!7 &&!$ SBS. && 8 %!3%+&? %!3 %"!+3!2&; %$&!%&?!"#5&?!""# 537& <<?!""#537& 1 +%%%$$&?!""#537&!2&!$&!5 ; $%
; 0 %! &&SBS %+ ( # R T %2 R8T R8T %5 ( R$T %7 RT %$ R$T ( && %A ; B& ( &&U> %# FFIU %" &&!%? &&((*!! 0 888T ( &&!+ ;R(I*T &&!2?888!5 *>F4 ;!7 && 8. +%!++2$& 0 %!& ; B +%!+ +2$& ( %23%5& %A3%#&( %A& %"&?!%3!2&!+&!53!7& +%%7!32& %!& $!
G81 +%%"!+2& ( %+3%$& ;?!!!2& %23%5& B " 8 -!""%"&.. +%!++2A&. " %! ; 888I & > 888 & %+ B&&U4U %2 &&CI* 8CI %5 RFT888 %7 RUBUT %$ ; &&888FI4 %A UBU %# ; &&I1I(* %" &&!% ; & 888 %+3%2& %#& +%%A+$!3+$2&; ; %"& +%%A+$A&J 8 $+
!%& ; -!""%A!&; +%!+ +!7&. -!""% A!& C - ; ( %! ; BF=F**!7!RF 4T %+ ; RCT %2 RCT %5 ; )(*!7+ %7 &&SBS %$ ; & RSBST %A ; R;8T %# R)T U U %" RCT!% ; RCITR888T!! R)T!+ ; 888>FFIFF!2 %5& %7&!5 %$& %A&8 %#& +%%A!2%& -!""%$7& %"!!&. $2
+%!2!!"&;!%!+3!2&. +%!%A5& - B 6 +%!! 72@ -!""% $5& +%!2!%A& -!""% $7& ; **8 ) %!? U 4U %+ U * U && %2 U U %5 U U %7 ; %$ && %A 1(&F4 %# ; %" && & &!% &&!!? &) 8-I *!+ * 888? %!3%5&!"#!"!& 0 " %+& $5
8 "8 : =* +%!2& %2& %5& %73%$& %A&!%&!!3!+&!+& 8 8 8)+%!2& " "&. - +%%A+$5& $7 **8 * %! ; 888F* *F*> %+ * *?4 %2? %5 ; =* %7 RU;UT && %$ ; R T* &4 %A =?B(B;M %# ; :4 %" R=T
!% ; R=?B &(B;T=8!! RT4!+ RCT!2 ; ; &> & &* *!5 -I888!7? &&U1 U!$?&&& 1 4!A ; 888U &U &-IR888T!# R 1 T!" ; 8884B* ** +% ; & RJT +! ; RC=888T ++ RCITFI 0 +2 0 +5 ; RCT +7 ; &&R( T *( +$ +A ; C +# C +" CI* 2% R?BT 2! ; R=I>T0 & 2+ ; =4 22 ; &&( 25 && 27 ; U(>>? 0 U 2$ &&B &RT 2A R?TBK**FF 2# ; &&CBK*BK*I=I8 2" B;RB;=;T888 ; && 5% R= &I &T 5! ; 888=IK;G 5+ ; & M 52 ; ;BUUB;0;=:1 55 0-?1B* M 57 ; > > =8 %A %"& ;!23!5&!"& ++32%&!"#5& 6+%%"2+"22+& $$
+%!++2$@- 6 +%!!#!#& ; 2!& 2A& - 5+352&; 52355&??!73!#& C**8 ; ; + %! ; 888I88 %+ * 88F %2-4UBUI88 %5 * & & &U(*I %7 U* 8 )( %$ (8( >( %A R* &>T %#?&&R &T %" ; ; &F &>!% 888!!? Q RC4T!+ ; R888I T?!2 ** &>F>!5 Q & ( 4 &CI!7 (4!$ ( UC (R&UT!A ; RCTI!# ; F!" ; UBRUT +% ; RT* ; && +! ;?;?C;)=;:1-;.(B0?(; ++ ;.?;B4 &&C4 +2 VV;HV1FF4 +5 ; RCT +7 ; RBFT &BRT +$ ; RC* T ; +A ; (I &> &FT +# +" ; CM && 2% ;?B)(FF* F 2! 4 2+ (>FF 4 $A
; B 8 +%%A+$A& %#&? 1 +%%%!$%& >.? Q 8!!& ; 6 +%%" 22+& )* 6!""2 22$& J +!3++& ; +2& +5& +A3+"& ; 2%32!& +%%A+#5&. ; 2+& **8 ; ; - %! ; (>888 %+ ; RUCUT $#
%2 ; R888T(FI** ; %5 &&I1(F Q %7 ; (F )>I** %$ R &&T %A ; & RI* ET %# ; &&R(F T* %" (I!% ; &&!! )>R &&FT!+ ; R(>(IT>!2 ; &&!5 R 888T!7 ; R)*TFI!$ SGFQMS ;; %!3%#& Q %"& " " %"3!7& 8-6 +%!! #!#&!+&!7& +%%A+#A& +%%++%+3+%5&!5&!$& +%%#!"$&B **8. +%!++2$& %! ; G;?1;C;:? %+ &&( HF & %2 & 4 && $"
%5 &&;( H &RT %7 ; R -I&T?B= %$ :0 &4 %A (R HT %# ; RCT %" F* 4!% ; F* 4!! UCU!+ ;? *8* 888!2 R888T!5 R) & & T &&!7 ; R*888T &)F4!$ : &!A ; -4C >I F!# F* *&!" 4 +% F*F F 4 +! ; &&C(F & ++ R 888T +2 R) T +5?&& +7 ; ) (IF * +$ RI8IFFF T +A RC* & &>> &T +# && +" C* &>> & 2% ; ; %+3%2& < < %5& - 6 +%!! #!#&; %"3 +$& +A& 2%& > +%!++2$& A%
"2 0 8 8 %! B & %+ R4T %2 RBT %5 & %7 888 %$ RT %A 888RT %# & &.. %! 884 %+ &8 888 ++ +2& ++ %23%7& %A3%#&+2 A!
%+&B. G!""!& +%%+"!& 8. 8 >. +%%7!%& > G81 +%%"!+2&;? %!? U 4U %+ &&! & & %2 & %5 && %7 U# 34 U -&& &(I %$ F && A+
%+3%7&. %73%$& > > +%%+!%+& 8 8 > > +%%+!%+& " %! M?FF* *>4 %!& + 1 C B +%%+!%+& ; **8 ( ( %! ; C4UGUCF4 &C & %+ 88( 4 &)8 &F %2 &4 %5 -&&#.4.4 RT %7 ;( && %$ ; RB(T %A *>F %# ( & A2
%5& %$3%A& > +%%+!%2&. << +%%+!%2&**8 ) %! >I & %+ I I %2 & %5 ;?8 & & %!3%2& %2&.8 A5 * %! B & %+ 888 %2 RT %5 888RT 4 %7 8 %$ ; %A 8.U U %# & 4 %" B &8!% 888!! RT!+ 888RT &8
!2 8U & U 8 %"3!%&- -B +%%#!2& - ""5 >? 8 8 A7
C (.. ; > - >. > A$
- AA
( > - - >. #.!73+7B >?!""#!+@ 6 +%%"++$& -?8. 52 ; +. 5!!&. (. A#
; ; ;. > ;? - > - B 6 +%!! $+& - B 6 +%%#!& 0 ;?!""#@+%%+@1 A"
+%%%@G81 +%%"@G!""+@ 6-+%!%@-!""%@-6 +%!!@08+%%#@+%%A@ +%!+@+%!+@+%!+& 8!"2%8 B 8 8 K +# $ >. - : ; 4 3 8 8 #%
-. 4 4. - #!
)6 >? K!> 8 8 +%%A +$!& - ;. > #+
!7 >? K +%!+ +!7 +2$&? K >? 8 > K J > > > >!""#$&K K : ; 8 > +%%#!"+& K?!""#537& - #2
> ; 0 > 8 > G!""+& +%%+!%!&; > K > > > > 4= +%%+"& > > +%!+ +73+$& K. > 8 G81 +%%"!75& K.> B ; : #5
:. 6+%!2#A&; B ; < < - #7
? 8E- +%%"&-"" 2""BF* 1* 0 2%A+%!2WWFFF*8 8W> W"A#8!8552#8%7"A8!8 >? E81L**1!""#&KIF**II*8F*IF ** > ** * 0? & 3 +" "2 " +"35"& -? +%%!& 4 52"" G? 0!""#& (* * 0? &3 +""2 "!3+7&-?; +%%$&18F**8Q > * C * * %" )"!7!&"%3"" +2A+%!2 WWFFF >W>8 > W!7!W>!"#$& " 16 H.)*G?:>Q0!"#!&"2 H 16 H?:>Q0 1 +%%A&)" 1 1 1 +%%+& 6 1 "1 1 +%%!& * 2 "" 11:0 =61 +%%!&**= *>>=6 & 1"!A73!"$&;Q> *F 0 > -!"22&! BFC 1L81 6(B +%%"&1F**Q #$
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
WWFFF*F*W\W>XW?1X +X> WFN+%N+%*> C +%%7& "2 1 + "72 " 0 I?>** ***I- 53$ +%%7 ""+%!2 WW8 +>W*W *WQX>? +%%$&K* > Q >>*> *!""!7 5& 57!85"# 7#+%!2 WW2 W>* W? W +%%$>? 61K +%%+& G * > >* * Q *> * 3 : " +% 5& 2""35#2 7#+%!2WW2 W>* W? W 1+%%+> *K +%%$&=> >>* * -GG1 60 &41 " ""!!A3!"!&)?** *?* > $+%$+%!$. & 6 +%%#&.?.060 +%!2&)*4 1* E> *F. "0"0+!% +%!2& 578$7 +$A+%!2 WWFFF****W**W* WW!A5A"2#]!2%%%+A5 +%!2&.!#$+%!2 WW*W W 8>8W 8+%!%8 X> G81 0 +%%"&3+"11:0 G? +%!+&$ 11:0 GF1!""2&** -"2 +& ##
!#!3+%" > $+%$+%!$. & GG +%%$&?** ** F >!""!7 5& 72A875A $#+%!2 WWFFF> *WWW!%!+%AW!72+A#%"!7%5X5Z:)+[# GE +%%!&(* * * *= *>>=6 & 1" +!73++#&;Q> *F 0 GE!"#+&" 11:0 +%%A&>*>* &* = & ; " "2 "5 53!5&1*=* = 1!!52%!2 WW***WFW8*8 > +%%7&! G 16->>0 +%!%&<= 0") " :".! -?G 0 *!!5+%!2 > $+%$+%!$. & ( 6;8 +%%#&- ( 6;8 & "3!7& 060 +%%"& =-**)=611!""#& :)" 3 &1:0 0 +%!+& " " "" 2 1+ 7!#A+%!2 WWQ>W*WW W!+257$A#"W2A72+W"A#"7!2"5$5%!> *Y! H +%!+& >! #"
+!A+%!2 WW >W>W%$2#2> +%%2&&.2 "1 - P60 - +%%+&" -?G0 * 2%A+%!2 WWFFFW(WBFW?*K W+A82!2"!WK(-$25A755$"A$A5%+252> +%%A&0 - & < 2!!"3!2#& G +%%A&; - & < 2 $!3#"& G - +%%+& *8 ( 6;8 &!"!3 +%"& 6-- +%!%&0*(*?* 0*= H(1F6- &. " 2-- ":" 7+3$"& - -!""$& 6 & $ 1 >!?!:: "A3!%7& 0; - ( +%%$&; 6? & 773A2&!A -F!"#"&! C -!""%&""2 BF? Q * -6B +%%#&-B 6- &2 "35%& "%
--6 +%!!&?*** * * *>*F**" ". "+A 7&#!+3#!"2A+%!2 WWFFF****W**W* WW%A5+%7!]!!%%%%+2 *) +%%7&=*> -) & * 0 ++37%&- +%%$&3"2+BFC0 * 6 +%!2&. - 6 8- & > A!3"%& 8) +%!2&+%5+%!2 WWFFF8F*W*W N+% - 6 0!""7& (* *8F* * - 6 0 & + 2 "" " "8F*!3!5& 11:0? +%%#& * -B 6- & 2!$"3+%+&!"##& 2 "";Q> *F -6*F 0 +%!%&: ". 2 "1-8*1 +%%A& $ "2 "1 *F 0 - BB6. +%%#&K** ;> * * ""!A +&!523!A" 7#+%!2 WWFFF> *WWW!%!%#%W!%7%#5%%#%!"#$!%#Z:G)[# B: +%%+&J ( "!
6;8 &!$3 25& B +%%#& ; -B 6- &2 5+3A+& B 6 +%!2&. - 6 8- & >!523!$7& B 6- +%!!&-0? 6=> & 2 5"3$A& - +%%5& ;!7A+%!2WWFFF>WF W!2"#5#XXF> 0!"7"&! "- 6 06(!"AA&! G 08? +%%#& -B 6- & 2!2$3!$#&? +%!%&!-+2"" "!#+%!2 WWFFF >W* W*W=* N+%W->?6*8? +%!2&K *** *F!3 " :" + +%!2&!!!8!+7!#+%!2 WWFFF****W**W* WW++!%$7$!!2%%%+7!? - - 6 +%!2& Q *>* >>I*(;6 >8G &!2""!%A3!+7&11:07$+%!2 WWFFF*W!+!5"5#WQXX1X>X* "+
X>X0X>XX?*?!""#& - +%%A& 3 - & < 2 +$!3+#A& G ;06 D +%!!& 3 4 8 D;0 & 2!"35%& );C *>>= = 6 +%%!& (* = *>>=6 & 1"!3!%&;Q> *F 0 >?!""#&;F> >*. "0"+A +&53!22#+%!2 WW **W\F WK W1XK N+%+$!N+%0W>X!""#> +%!+& @ @.!!!++%!+ WWQ>W*W W!+257$A#"W5%5"" 06 +%%"&** H * %+:-"+A +%%"&2+$325+!+#+%!2 WW WW?* W N+%N+% N+%N+%*N+%N+%N+%* HN+% N+%*N+%B(0N+%+%%"> +%%!&2 );C - +%!+&0** ***> F4;! $!&!"A3+2+ - +%!+&0*>* ** ** *5A2+ 5&75A37$# - +%%"& 0 3 "2
; 0 6 &!7A8!#$&.?1 +%%!&=** =*>>= 6 &1" 7%23 7!A&;Q> *F 0 6? +%%+& = * * F **>F & "2 " 1" "1" +%"3+2# $#3A%&-- : +%%2& 3 " 2 1 "B 1:0 8-Q +%%5&=*?=61 & 1 "!223!$2&;Q> *F 0 6? +%%"&! 6? +%%"&! : =* +%!2& +%5+%!2 WWFFF**W>4Y* =? +%%!&1* * =*>>=6 & 1 " 27+32A!& ;Q> *F 0. +%%A&; 34- & < 2!7$3!AA& G.-!"$+& BFC(06) ) - +%%7& = > - ) & * 0!3+!&- )*!""!&<"$)"" )"$)" 1:0 )* 06K!""2&?** **?KB*61? &35 "5
"" "" 22$327$&;Q>;Q> :0 "7
!"#!""# $ % %%% %%%!#!!## && $!#!# ( (!# (!# ( $! )*+-..#
-($ ) 0 1 2 1 34 1 4 1 ( 1 1 2 5 6 1 17 1 $ 1 8 1 2 1 ( 1 6 8
:;!!"!!! # " "!!!!! $"! % &"!!!!!!!( $")!!*" *! +!! -!!!! "!!!!. $$! (!!!%!!" 0& 1 (2 "!!% #!! 32 2
(<0)!!"!!! # " "!!!!! $"! "% $")!!*" (!!!%!!" 0& 1 (2 "!!% #!! 32 2
=0) 4#54 6.7464 4668# 686ǔ 76&46 68687 8 $6"84 6766 $6846) $688 4686: ;6" 0& 1 <2 48 8 4 88 32 =72
> 7 ) $? "? -" $? :"?? <"?? =" $?? >"? @"?? " $?? A" $??." 6% $?? " $?? -"?? :"?? <"?? ="?? >"?? @"?? "? A"? -."B? -"1? --"?? $ "
@ 7$ "? -"?(? :" % )? <"?(? ="? >" $? @" C$ 1? 1? " (? A" ( )?( " $?B $??." $"(? " ( $ $?(?