Haastattelututkimus 26 Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa vuosina 1996-22 aloittaneiden elektroniikan koulutusohjelmasta valmistuneiden insinöörien tutkinnon osuvuus ja työhön sijoittuminen Kymenlaakson talousalueella.
Kohderyhmä Kohderyhmä: elektroniikan koulutusohjelmasta vuoden 26 tammikuun loppuun mennessä valmistuneet Kohderyhmä: vuosina 1996-22 aloittaneet Sähkötekniikan koulutusohjelma 1996 ja 1997 tekniikan suuntautumisvaihtoehto tekniikan suuntautumisvaihtoehto Ei muita sähkötekniikan suuntautumisia mukana kyselyssä. Elektroniikan koulutusohjelma 1998-22 tekniikan suuntautumisvaihtoehto tekniikan suuntautumisvaihtoehto Yhteensä 119 valmistunutta insinööriä (tammikuun 26 loppuun mennessä) tietoliikennetekniikasta 9 insinööriä (75,6 %) elektroniikan tuotantotekniikasta 29 insinööriä (24,4 %) Aikuisopiskelijoita 8 insinööriä (6,7 %) Naisia 2 insinööriä (1,6 %) Alueella 42 insinööriä, eli noin 35% Kotka, Kouvola, Hamina, Kuusankoski, Anjalankoski, Loviisa
Sijoittuminen Kymenlaakson vaikutusalueelle 1 9 8 7 kpl 6 5 4 3 Muualla Vaikutusalueella 2 41 % 1 tekniikka 17 % tekniikka
Kymenlaakson vaikutusalueelle jääneet aloitusvuoden funktiona 14 12 1 8 6 tekniikka tekniikka 4 2 1996 1997 1998 1999 2 21 22 Huom. Vuosikurssi 22 valmistuu pääsääntöisesti vasta myöhemmin.
Alueelle jääneet valmistumisvuoden funktiona 14 12 1 8 tekniikka tekniikka 6 4 2 2 21 22 23 24 25
Alueelle jääneiden osuus kaikista valmistuneista aloitusvuoden funktiona 1 % 9 % 8 % 7 % 6 % 5 % 4 % 3 % 2 % 1 % % 1995 1996 1997 1998 1999 2 21 22
Yritykset 2 4 6 8 1 12 14 Kymen Puhelin Oy KyAMK Andritz Oy Centos Central Logistics Finland Puolustusvoimat Stora Enso Publication Papers Oy Ltd YIT Primatel Oy Sähköryhmä Muukka Oy Digita Oy Eagledata Haminan energia Kotkan ammatil.koulutuskeskus Kotkan Käämityö Oy Loviisan Puhelin Oy Loviisan ydinvoimala Produal Oy Sonera Carrier Networks Oy Steveco Oy Sunila Oy Pakolaisapu Työtön Valaistus ja sähkösuunnittelu Timo
3 25 2 15 1 5 Työtä kuvaavat sektorit MITKÄ KAIKKI ALLAMAINITUISTA SEKTOREISTA KUVAAVAT TYÖTÄSI? tekniikka tekniikka Tietokoneverkot Radiotekniikka Mittaustekniikka Mikroprosessorit Tietotekniikka Elektroniikka Sähkötekniikka Ohjelmistot muu
3 25 2 15 1 5 Työtehtävät tekniikka tekniikka Huolto Ylläpito Asennus Työtön Markkinointi Suunnittelija Projektipäällikkö Asiantuntija Päällikkö Johtotehtävät
18 16 14 12 1 8 6 4 2 Työn vastaavuus Oletko saanut koulutusta vastaavaa työtä? tekniikka tekniikka Jotenkuten vastaavaa Hyvin vastaavaa Erittäin hyvin vastaavaa Hieman vastaavaa Ei vastaavaa
Koulutuksen vastaavuus Onko koulutus vastannut työelämän tarpeita? 25 2 15 1 tekniikka tekniikka 5 Huonosti Ei kovin hyvin Sopivasti Hyvin Erittäin hyvin
Cisco verkkoakatemia Osallistuitko Cisco-verkkoakatemian opetukseen? 3 25 2 15 tekniikka tekniikka 1 5 CCNA osana opetusta CCNA tutkinnon jälkeen CCNP osana opetusta CCNP tutkinnon jälkeen ei kumpaakaan
Teoria / käytäntö PITÄISIKÖ OPETUKSEN YLEENSÄKIN OLLA TEOREETTISEMPAA VAI KÄYTÄNNÖLLISEMPÄÄ? 25 2 15 tekniikka tekniikka 1 5 Paljon teoreettisempaa Vähän teoreettisempaa En osaa sanoa Vähän käytännöllisempää Paljon käytännöllisempää
Analogia- / Digitaalielektroniikka Pitäisikö elektroniikan opetuksen painottua analogia- vai digitaalielektroniikkaan? 25 2 15 tekniikka tekniikka 1 5 Paljon analogiaelek. Hieman enemmän analogiaelektroniikkaan Molempia yhtäpaljon Hieman enemmän digitaalielektroniikkaan Paljon digitaalielek
Laboratoriotyöskentely SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Luennointi SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 3 25 2 15 1 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Tutkimukset SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 25 2 15 1 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Problem Based Learning SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Kansainväliset opinnot SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Työelämäprojektit SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? 18 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Harjoittelu SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA MENETELMIÄ? Harjoittelu Ohjattu harjoittelu 3 14 25 12 2 1 8 15 6 1 4 5 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Perus- / ammattiopinnot SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? Perusopinnot Ammattiopinnot 3 25 25 2 2 15 15 1 1 5 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Matematiikka SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 3 25 2 15 1 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Kieliopinnot SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 3 25 2 15 1 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Talousopinnot SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
METATAIDOT (OPPIMAAN OPPIMINEN) SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Teoreettinen sähkötekniikka SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 25 2 15 1 5 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
tekniikka SISÄLTYIKÖ OPINTOIHISI MIELESTÄSI TARPEEKSI SEURAAVIA AIHEALUEITA? 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 PALJON LIIKAA HIEMAN LIIKAA SOPIVASTI EI AIVAN TARPEEKSI EI TARPEEKSI EN OSAA SANOA
Yhteenveto Sijoittuminen Kymenlaakson vaikutusalueelle parantunut vuosi vuodelta. Erityisesti suhteellisesti tarkasteltuna Työllistyneet töissä tietoliikennetekniikan, tietoverkkotekniikan tai tietotekniikan sektorilla. Työllistyneet töissä asiantuntija-, suunnittelu- tai ylläpito tehtävissä. tekniikan tilanne huonompi Alueella ei työnantajia Koulutus on vastannut työelämän tarpeita tietoliikennetekniikassa Ei elektroniikan tuotantotekniikassa. Opetuksen pitäisi olla käytännöllisempää Lisää Laboratoriotyöskentelyä, tutkimuksia, PBL, kansainvälisyyttä, työelämäprojekteja, harjoittelua, ammattiopintoja, kieliopintoja, talousopintoja, metataitoja, tietoliikennetekniikkaa. Vähemmän Perusopintoja, matematiikkaa, teoreettista sähkötekniikkaa.