Sateenkaariperheide n lasten ja nuorten kokemukset

Samankaltaiset tiedostot
Mitä tutkimukset kertovat sateenkaariperheiden lasten hyvinvoinnista

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI - MUUTAMIA NOSTOJA

Kiusaaminen ja loukkaava vuorovaikutus oppimistilanteissa

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Sateenkaariperheiden lasten hyvinvointikartoitus

Ulkomaalaistaustaisen nuoren psyykkisen tuen asiakaspolku:

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOSTEN TARKASTELUA

Sateenkaari-ihmisten perhesuhteet kirkon perheneuvonnassa

Vanhempainilta koulukiusaamisesta

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI

Sateenkaariperheet neuvolan ja kouluterveydenhuollon asiakkaina

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI. Keski-Pohjanmaa, Kainuu, Pohjois-Pohjanmaa ja Lappi

Sateenkaariperheet ja moninaisuuden kohtaaminen

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI. Pirkanmaa, Etelä-Pohjanmaa ja Kanta-Häme

Sateenkaarinuori tai -lapsi perheessä. Terhi Väisänen Perhetyöntekijä, Perhe- ja paripsykoterapeutti

Uutta tietoa toimintarajoitteisten nuorten hyvinvoinnista Kouluterveyskyselyn 2017 valossa Vammaispalvelujen neuvottelupäivät 2018

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Kouluterveyskysely 2017, Helsingin 4.- ja 5.-luokkalaisten vastaukset

Lasten ja nuorten hyvinvoinnin, terveyden ja oppimisen asialla - LAPE

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

Kodin ja koulun vuorovaikutuksen karikot. näkökulmasta. erikoistutkija Minna Säävälä Väestöliiton Väestöntutkimuslaitos

Toimiva lapsi ja perhe Lapset puheeksi ja Neuvonpito

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI

SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA

Seta ry Pasilanraitio 5, Helsinki Tampere Lotte Heikkinen, Seta

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

SUUNNITELMA KIUSAAMISEN EHKÄISEMISEKSI Nilakan yhtenäiskoulussa

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI

LEENA HAANPÄÄ & SANNA ROOS NUORET LUUPIN ALLA Teemana kuluttajuus ja taloudellinen eriarvoisuus

Sateenkaariperheiden adoptioneuvonta

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 36 %

Uutta tietoa lasten ja nuorten hyvinvoinnista. Nina Halme, erikoistutkija Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Lape -päivät, Helsinki

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

KiVa Koulu tilannekartoituskysely Koulupalaute

FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA

THL: Kouluterveyskysely 2015 Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat

Lääkäriliitto, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Työterveyslaitos: Lääkärin työolot ja terveys 2015

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, POJAT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 48 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 54 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, TYTÖT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 60 %

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu

Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu, % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Koulun fyysisissä työoloissa puutteita

M I K A L I N D É N

THL KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOKSIA 4-5. lk Utajärvi

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEN VALTAKUNNALLINEN VIITEKEHYS JA UUSI GRADIA

Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen nuorisotyössä työpaja

Kyselytutkimus Tajua Mut! toimintamallista 2017

Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset

Mitä ja mistä lasten ja nuorten hyvinvointitieto meille kertoo?

Yläkoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet

Kouluterveyskysely 2017

Ennaltaehkäisevän työn kehittäminen - iltapäiväseminaari Miten auttaa syrjäytymisvaarassa olevaa nuorta Kohtaavatko kysyntä ja tarjonta?

STOP kiusaamiselle! Sari Törmänen

Tytti Solantaus Suomen Mielenterveysseura Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

Nuoret tarvitsevat sosiaalista vahvistamista

FYYSISET TYÖOLOT. Itä-Suomen AVI 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 42 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, TYTÖT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 42 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 37 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 37 %

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

Lapsen oman orientaation merkitys liikunnallisen elämäntavan rakentumisessa

Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Terveys Elintavat

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

Lasten näkökulma perheen hyvinvointiin

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 3 Sivu 1 / 14

Hyvä koulu lapselle ja aikuiselle sisältää kuusi keskeistä seikkaa:

Lapset puheeksi neuvonpidolla verkostot tueksi

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu

Rinnakkaislääketutkimus 2009

,6 % 44,6 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Kaikki (KA:3.18, Hajonta:2.43) (Vastauksia:606)

Työelämäpainotteisella opintojen ohjauksella tutkintojen keskeyttämiset vähentyisivät. Henkilökohtaista neuvontaa tulisi lisätä oppilaitoksissa

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI. Pohjanmaa, Satakunta ja Varsinais-Suomi

KOULUKIUSAAMISEN VASTAINEN PROJEKTI

Kaikki mukaan! Tiedosta toimintaan. Pääkaupunkiseudun kouluterveyskysely- seminaari 2018

NÄKYMÄTTÖMÄT NINNIT NUORTEN KUULUMISIA (KIUSAAMIS-) KENTÄLTÄ

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry

Seurakuntatyö ja #metoo Papiston päivät. Tanja Auvinen Etunimi Sukunimi

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI

TUNNE-ETSIVÄT. Tunne-etsivät -peli

Kiusaaminen ja muu väärinkohtelu

KIUSAAMINEN VANHEMMAT EIVÄT TIETOISIA KIUSAAMISESTA

LAPE-hankkeen alustavia tutkimushavaintoja

KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ? Mikkeli Kimmo Jokinen Perhetutkimuskeskus Jyväskylän yliopisto

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

Transkriptio:

4.5.2017 Sateenkaariperheide n lasten ja nuorten kokemukset Kia Aarnio, PsT Sateenkaariperheet ry

Sateenkaariperheessä ainakin yksi vanhempi kuuluu seksuaali- tai sukupuolivähemmistöön.

Suomalaisten 7-18-vuotiaiden sateenkaariperheiden lasten ja nuorten kokemuksia on kartoitettu haastattelu- ja kyselytutkimuksilla (N = 105)

KIUSAAMINEN - Millaisia kokemuksia sateenkaariperheiden lapsilla ja nuorilla on kiusaamisesta? PERHEESTÄ KERTOMINEN - Millaisia kokemuksia lapsilla ja nuorilla on siitä, että he ovat kertoneet sateenkaariperheestään? KOKEMUKSET SATEENKAARIPERHEESSÄ ELÄMISESTÄ - Mikä sateenkaariperheiden lasten ja nuorten mielestä on parasta heidän perheessään? - Miten he muuttaisivat maailmaa, jotta se olisi heille vielä parempi paikka? 4

Kahta sateenkaariperheen lasta (n = 41) ja neljää nuorta (n = 47) on kiusattu koulussa perheestään johtuen viimeisen vuoden aikana. Sateenkaariperheen lapsista 39 % ja nuorista 47 % on kokenut, että toiset lapset tai nuoret ovat kysyneet ärsyttäviä kysymyksiä heidän sateenkaarivanhemmastaan. 5

Neljännes nuorista on kuullut aikuisen sanovan loukkaavia asioita sateenkaariperheestään. 10 % sateenkaariperheen nuorista on tullut suljetuksi ulkopuolelle perheestään johtuen. Joka neljättä sateenkaariperheen 10-12-vuotiasta lasta on huolestuttanut kuluneen lukukauden aikana muiden suhtautuminen hänen perheeseensä. Kavereiden osoittamaa myönteistä kiinnostusta perhettään kohtaan raportoi yli puolet vastanneista sateenkaariperheen lapsista ja nuorista. 6

Kuinka usein puhut avoimesti sateenkaariperheestäsi koulussa (10-12 v) Lähes kaikille näistä 10-12-vuotiaista lapsista on muodostunut SKP vasta myöhemmin elämässä.

Koulussa ja terveyspalveluja käyttäessään enemmistö lapsista ja nuorista puhuu perheestään ainakin jossain määrin, mutta kolmasosa lapsista ja neljäsosa nuorista ei puhu perheestään lainkaan. Muiden kavereiden kesken perheestään puhuvat lähes kaikki. 30 % sateenkaariperheen lapsista ja nuorista ei kerro perheestään jossain tilanteessa sen vuoksi, että pelkää suhtautumisen itseensä muuttuvan. 15 % pelkää perheestä kertomisesta seuraavan kiusaamista tai loukkaavia puheita tai tekoja.

Lähes puolet sateenkaariperheiden lapsista ja kolmannes nuorista kokee, että heidän kuulumisensa sateenkaariperheeseen on tullut esille heidän haluamattaan tai he eivät ole varmoja, onko näin käynyt. Joka kymmenes lapsi ja nuori on aktiivisesti peitellyt vanhempaansa tai tämän taustaa. Muut ovat saattaneet olla passiivisesti kertomatta, jos ei ole aktiivisesti kysytty. Puolet lapsista ja nuorista ei ole pitänyt vanhempaansa tai tämän taustaa koskaan salassa.

Sateenkaariperheessä elämisen parhaina puolina nähdään ainutlaatuisuuden tunne, suvaitsevainen ja moninaisuutta korostava koti sekä useammat perheenjäsenet kuin lapsella olisi ilman sateenkaariperhettään. Sateenkaariperheiden lapset ja nuoret kokevat, että muut perheet voisivat oppia heidän perheeltään monimuotoisuuden ja yhdenvertaisuuden ymmärtämistä. Osa ei näe perheensä eroavan muista perheistä mitenkään tai ei osaa nimetä mitään parasta puolta tai asiaa, jonka muut voisivat heidän perheeltään oppia. 10

Sateenkaariperheen 10-12-vuotiaat lapset tekisivät koulusta/maailmasta paremman paikan itselleen siten, että kiusaamista vähennettäisiin, sateenkaariteemojen käsittelyä ja hyväksymistä koulussa lisättäisiin, ja kavereiden määrä lisääntyisi. Enemmistö toivoisi muutettavan kaikkia oppilaita koskevia konkreettisia asioita, kuten kouluruoan makua ja läksyjen määrää. 11

Sateenkaariperheen nuoret tekisivät maailmasta paremman paikan itselleen siten, että: Ihmisten tietoa sateenkaari-aiheista lisättäisiin Monimuotoisuuden ymmärtämistä lisättäisiin ja syrjintä poistettaisiin 12

HAAVOITTUVUUDET: - Pelko kielteisestä suhtautumisesta ja perheestä kertomisen jännittäminen - Ärsyttävät kysymykset ja loukkaava puhe VAHVUUDET: - Monimuotoisuuden ymmärtäminen

Julkaisut - Aarnio, Kia. (2014). Sateenkaariperheiden lasten vahvuudet ja haavoittuvuudet - Kirjallisuuskatsaus. Väestöliiton Väestöntutkimuslaitoksen työpaperi. - Aarnio, Kia, Kallinen, Kati, Kylmä, Jari, Solantaus, Tytti & Rotkirch, Anna. (julkaistaan kesäkuussa 2017). Sateenkaariperheiden lasten ja nuorten hyvinvointi ja kokemukset. Väestöntutkimuslaitoksen julkaisusarja D 62/2017. - Vanhempien tulosraportti tulossa maaliskuussa 2018 Väestöliiton raporttina.