JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON STRATEGIAN 2015 2020 TOIMENPIDEOHJELMA VUOSILLE 2015 2016
Jyväskylän yliopisto toteuttaa strategiaansa kaksivuotisella toimenpideohjelmalla, joka päivitetään vuosittain. Strategian toimenpideohjelmassa yliopisto täsmentää valitsemiensa painoalojen sisällöt, luettelee strategiatavoitteidensa toteuttamistoimenpiteet vuosina 2015 2016 sekä esittää valintansa tutkimuksen profilointikohteiksi vuosina 2015 2016. 1 PAINOALOJEN TÄSMENNYKSET Jyväskylän yliopisto on valinnut painoalansa edistämään monialaisen yliopiston mahdollisuuksia poikkitieteelliseen tutkimukseen. Tässä kappaleessa kuvataan lyhyesti kunkin painoalan tutkimusprofiili ja tutkimuksen kansainväliset vahvuudet, joita yliopisto strategiansa mukaisesti tukee. Oppiminen, opetus ja kehitystä tukevat kasvu- ja oppimisympäristöt Monitieteinen oppimisen, opetuksen ja oppimisvaikeuksien tutkimus, tulevaisuuden oppimisympäristöjä kehittävä tutkimus yhdistettynä laaja-alaiseen opettajankoulutukseen, aikuiskoulutukseen sekä koulutuksen johtamis-, arviointi- ja talousosaamiseen muodostavat kansainvälisesti ainutlaatuisen keskittymän. Keskeiset toimijat: kasvatustieteet, psykologia Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: oppimisen, opetuksen ja motivaation sekä oppimisvaikeuksien monitieteinen tutkimus Luonnon perusilmiöt ja matemaattinen ajattelu Kiihdytinlaboratorio ja poikkitieteellinen Nanotiedekeskus ovat ainutlaatuisia tutkimusympäristöjä Suomessa. Niissä tehtävä tutkimus profiloi vahvasti Jyväskylän yliopiston kansainvälisesti korkeatasoista luonnon perusilmiöiden tutkimusta fysiikassa, kemiassa ja biotieteissä. Matematiikan tutkimus on profiloitunut matemaattiseen analyysiin ja sen sovelluksiin inversio-ongelmien tutkimuksessa. Tilastotiede, tieteellinen laskenta ja tietojenkäsittely vahvistavat kvantitatiivista tutkimusotetta myös ihmistieteissä. Keskeiset toimijat: luonnontieteet, matematiikka Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: kiihdytinpohjainen fysiikka, molekulaarinen nanotiede, evoluutiobiologia sekä matemaattinen analyysi ja inversio-ongelmat Kielet, kulttuuri ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa Jyväskylän yliopistossa globaaleja muutosprosesseja tarkastellaan monitieteisesti kielen-, kulttuurin-, yhteisöjen toiminnan- ja talouden toiminnan tutkimuksen näkökulmista. Jyväskylän yliopiston humanistisen alan tutkimuksessa on vahva kytkentä yhteiskunnan ilmiöihin, josta yhtenä osoituksena on kieliaineiden keskittyminen soveltavaan kielentutkimukseen. Yhteiskuntatieteissä painottuvat yhteisöjen ja yhteiskuntien menestys, osallistuminen ja sosiaalinen tasa-arvo. Keskeiset toimijat: kielitieteet, historia, musiikkitiede, yhteiskuntatieteet 1
Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: soveltava kielentutkimus, kognitiivinen musiikkitiede, vertaileva yhteiskuntien historia, politiikan sekä yksilöllisyyden ja yhteisöllisyyden filosofian tutkimus Liikunta, terveys ja hyvinvointi Suomen ainoan liikuntatieteellisen tiedekunnan tutkimus keskittyy liikunnan ja terveyden välisen vuorovaikutuksen ja edistämisen tutkimiseen. Psykologian, yhteiskuntatieteiden, kasvatustieteiden ja taloustieteen kanssa tehtävä yhteistyö mahdollistaa hyvinvoinnin kokonaisvaltaisen tutkimuksen ja edistämisen. Keskeiset toimijat: liikuntatieteet, terveystieteet Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: liikuntabiologia ja gerontologia Informaatioteknologia ja ihminen tietoyhteiskunnassa Tieteellinen laskenta, data-analyysi, tietojärjestelmät, kyberturvallisuus ja digitaaliset palvelut yhdistettynä digitaalisen kulttuurin, viestinnän ja markkinoinnin, koulutuksen, hyvinvoinnin ja talouden tutkimukseen edistävät yhteiskunnan digitalisoitumista ja sen ymmärtämistä. Keskeiset toimijat: tietojenkäsittelytieteet Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: numeerinen simulointi ja optimointi 2 STRATEGIAN TOTEUTTAMISTOIMENPITEET (sulkeissa seurantaindikaattori) 2.1 Tutkimuksen vahvistaminen Vetovoimaiset, monitieteiset tutkimusympäristöt MEG -tutkimuslaitteiston käyttöönotto aivotutkimuskeskuksessa (keskuksen kansainvälinen ja kotimainen tutkimusrahoitus) Kyberturvallisuuden tutkimuksen vahvistaminen (INKA-hankkeiden kansainvälinen ja kotimainen tutkimusrahoitus) Ihmistieteiden metodiosaamisen varmistaminen (tiedeneuvoston arviointi) Houkutteleva tutkijanura Kansainvälistä liikkuvuutta tuetaan tutkimuskausia lisäämällä ja kehittämällä liikkuvuusohjelmaa (kansainvälisten tutkimuskausien määrä) Tohtorikoulutus arvioidaan (arvioinnin toteutus). Tutkijan uralle aikovien hakeutumista tutkijatohtoriksi (post doc) korkeatasoisiin ulkomaisiin tutkimusryhmiin tuetaan (väitelleiden kiinnittyminen ulkomaisiin tutkimusryhmiin). Kokonaisvaltaisella työsuunnittelulla yksiköiden johtajat varmistavat, että tutkijanuran eri portaissa jää aikaa uraa edistävän tutkimuksen tekemiseen (tutkimukselle varattu aika työsuunnitelmissa). 2
Tutkijoiden eurooppalaisen peruskirjan ja tutkijoiden työhönoton säännöstön (HRS4R) toteutumista edistetään toimintasuunnitelman mukaisesti. (sisäinen arvio) 2.2 Koulutuksen vahvistaminen Laadukas ja vaikuttava koulutus Opintojen edistyminen varmistetaan strukturoiduilla opetusohjelmilla, selkeillä malliopintopoluilla jakaen opetus tasaisesti kaikille lukukausille sekä sähköisillä palveluilla (tavoiteaikojen toteutuminen) Kandidaattivaiheen viestintä- ja kieliopinnot integroidaan pääaineen opintoihin kaikilla ainelaitoksilla (toteutusten lukumäärä) Varmistetaan opiskelijoiden hyvinvointipalvelut ja opintojen saavutettavuus kehittämällä Student Life- toimintamalleja ja edistämällä esteettömyys-ohjelman toimenpiteitä (raportointi sisäisessä tulosohjausprosessia) Ohjatulla portfoliotyöskentelyllä ja henkilöstön ohjausosaamisen lisäämisellä tuetaan urasuunnittelua ja työllistyvyyttä edistäviä sivuainevalintoja (opiskelijapalaute) Kaikilla tutkintotasoilla lisätään työelämään valmentavaa työelämän kanssa yhteistyössä toteutettavaa opetusta (toteutettu opetus). Kansainvälinen kampus - avoimet oppimisympäristöt johtava aikuiskouluttaja Määritetään ulkomaisille opintojaksoille osaamistavoitteet (toteutus ja vaihdossa tehdyt opintopisteet) Kehitetään partneriyliopistoverkostoa suunnitelmallisesti siten, että vaihto-ajan opinnot tukevat ja täydentävät kotiyliopistossa suoritettavia opintoja. (vaihdossa suoritettujen, opetussuunnitelman mukaisiin opintoihin hyväksi luettujen opintopisteiden määrä/englannin kielellä tarjottavan perusopetuksen opintopistemäärä) Opetuksessa kehitetään ja otetaan yliopistoyhteisön käyttöön uudenlaisia pedagogisia ratkaisuja, joissa monipuolisesti hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa (eeducation-toiminnan raportointi sisäisessä tulosohjausprosessissa) Aikuiskoulutuksen periaatteet ja toimintatavat uudistetaan (toteutus) 2.3 Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Tieto ja osaaminen yhteiskunnan käyttöön Toteutetaan yrittäjyysstrategiaa yhdessä JAMKin ja Koulutuskuntayhtymän kanssa (raportointi sisäisessä tulosohjausprosessia) Otetaan käyttöön IPR- ja yrityskehitysrahastot (rahastojen perustaminen) Toimitaan aktiivisesti kasvukeskus- ja INKA-ohjelmissa (raportointi sisäisessä tulosohjausprosessia) Tiedeviestintää monipuolistetaan (raportointi sisäisessä tulosohjausprosessia) 3
2.4 Toimintaedellytykset Academic Life: yliopistossa toimivien akateemisen asiantuntijuuden kehittymistä tuetaan tarjoamalla järjestelmällisesti mahdollisuuksia pedagogisen osaamisen kehittämiseen ja uuden opetusteknologian käyttöönoton (koulutukseen osallistuneiden määrä) Lisätään koulutuksen kehittämisen kausia, joihin liittyy liikkuvuus (opettajien liikkuvuuden lisääntyminen kehittämiskausilla) Yksiköt kehittävät henkilöstön hyvinvointia ja terveyttä tukevaa toimintaa (työhyvinvointikysely) Kansainvälistyvä henkilöstö Henkilöstörekrytoinnin tehostamiseksi lisätään yliopiston kansainvälistä markkinointia (kansainvälisen henkilöstön lukumäärä) Keskitetään kansainvälisen työskentelyntukipalveluja (tehdyt muutokset) Toimivat tilat Tiivistetään tilankäyttöä ottaen huomioon tulevaisuuden toimi- ja oppimistilatarpeita (tilakustannusten kehittyminen) Kohdistetaan opetus- ja kokoustilojen kustannukset käyttäjille käytön mukaisesti 2016 alkaen (toteutus) Vakaa talous Yliopiston sisäinen strateginen rahoitus pidetään vähintään vuoden 2014 tasolla (strategisen rahoituksen taso) Lisätään tukitoimia täydentävän rahoituksen hakemiseen (täydentävän rahoituksen osuus) Toteutetaan pääomaa kartuttava varainhankinta (keräyksen tuotto) 2.5 Yliopiston rakenne Yliopisto tekee profiloitumistoimiensa edellyttämät rakenteelliset muutokset (tehdyt muutokset) Liikuntatieteellisen tiedekunnan sisäisen rakenteen kehittäminen (tehdyt rakenteelliset muutokset) Yliopisto yhdenmukaistaa hallinto- ja toimintatapansa palvelurakenneselvityksen suositukset huomioon ottaen (tehdyt muutokset) 3 YLIOPISTON PROFILOITUMISEN VAHVISTAMINEN Osana strategian toimenpideohjelmaa Jyväskylän yliopisto laatii tutkimuksen laadun ja vaikuttavuuden kehittämiseksi konkreettisen suunnitelman profiloitumistoimiksi, joilla valittuja tutkimuksen vahvuusalueita kehitetään. Rahoitusta haetaan Suomen Akate- 4
mialle yliopistojen profiloitumistoimiin osoitetusta yliopiston kehyksestä siirretystä 50 miljoonan euron rahoituserästä. Kaudella 2015-2016 yliopisto kohdentaa profilointiaan seuraaville tutkimuksen vahvuusalueille: Monitieteinen oppimisen ja opetuksen tutkimus Aineen tutkiminen kiihdytinmenetelmin Soveltava kielentutkimus Liikunnan vaikutus terveyteen koko ihmisen elinkaaren aikana (Physical Activity and Health during the Life-Span) Kyberturvallisuus Yliopisto osoittaa profiloitaville tutkimuksen vahvuusalueille nelivuotisella profilointikaudella omaa rahoitusta ml. tohtorikoulutusrahoitusta kunnes poisvalintojen ja uudelleen kohdentamisen kautta määräaikaisella rahoituksella katetut kulut voidaan hoitaa perusrahoituksella. Yliopisto neuvottelee Unifi ry:n selvitysten pohjalta muiden yliopistojen kanssa tutkimuksen profilointikohteista kansallisella tasolla. Neuvoteltavia aloja ovat ainakin ympäristötieteet erityisesti uusiutuvien luonnonvarojen ja elinympäristön kemian tutkimus, yhteiskuntatieteet, taloustieteet, tilastotieteet, kielet ja taideaineet. 5