La klo 21 Teemalla dokumenttia

Samankaltaiset tiedostot
Perustarinan draaman rakenne muodostuu kolmesta näytöksestä

Seija Pylkkö Valkealan lukio

KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle

Mä ammun teidät kaikki

Kevätlukukauden avaus

Media-alan ammattitutkinto

Digitaalisen tarinan koostaminen HTKS Tanja Välisalo

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Dokumenttielokuva Kesto n. 60 min

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Käsikirjoitus Meri Kailanto tutkija TTY Hypermedialaboratorio

Työyhteisön draama ja roolit

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ KÄSIKIRJOITTAMINEN. Oppimateriaalit

ELÄMÄN TARINA III VÄLITEHTÄVÄ

ELÄMÄN TARINA III Jyrki Tuulari

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2010 Nuorten koulutus

ELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa

OHJEITA NÄYTELMÄN LUKEMISEEN

Yllättävän immersiivinen fanikokemus mitä avoimella yhteistyöllä ja kokeiluilla voidaan saavuttaa?

Sisällöt liikkeelle. Kaisa Mikkola

LIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p

LIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p

Montaasista Jean-Luc Godardin silmin Juha Oravala Aalto-yliopisto, kuvataidekasvatus, Miia Rinne

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT

Maanantai klo (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma

Kylät videolle - Voimaannuttava kuva - elävä kylä! - Joonatan Stenwall / kyläaktivaattori Varsinais-Suomen Kylät ry Masku

Kokeellinen kerronta/ kokeellinen elokuva

HORTON-DOC Käsikirjoitus ja kuvakäsikirjoitus

KUKA KERTOO? Audiovisuaalinen tarinankerronta MEDIA- JA TAIDEKASVATUKSEN OPETUSPAKETTI

Jaakko Seppälä Elokuvan maagiset attraktiot & elokuvan ekspansio

SYYSLUKUKAUSI 2011 keltainen = festivaali, seminaari

Kuinka kirjoittaa transmediaalinen tarina: Kongo 0900

KÄSIS. Videon käsikirjoittaminen ja tuotantoprosessi

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä

EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie Sodankylä +358 (0)

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media. Jani Paakala KLASSISEN DRAAMAN RAKENNE ELOKUVAKERRONNASSA

ELOKUVAN HISTORIAA. Mae Marsh D.W. Griffithin elokuvassa The Birth of a Nation, 1915

RUNOUSOPPI APUNA TERÄSVAARI-DOKUMENTTIELOKUVAN KÄSIKIRJOITUKSESSA. Terhi Romo. Opinnäytetyö Toukokuu 2015 Elokuvan ja television ko.

AnjA KolehmAinen SAmuli SAAStAmoinen tarinasta Kohti KäSiKirjoituStA

Musiikkiteatteri-ilmaisun opetussuunnitelma

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

ELOKUVAT JA NÄYTTELYT. Tuija Mäkinen Järjestö- ja kulttuurisihteeri

KOHTI UUTTA KIRJAA Opas omaa kaunokirjaa suunnitteleville

LEIK KÄSIK OHJ TUOT KUV. ÄÄNI Musiikin äänitys I, 3/ vsk ETV lav. ETV puku. N lav

ILMAISUN (TAIDEVIESTINNÄN) KURSSISUUNNITELMA TEATTERITIETO

käsikirjoitusapurahat Infotilaisuus Suomen elokuvasäätiö

TEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006.

Kurssilla on käytössä Canon 60D-kamerat. Kurssityön leikkaaminen tapahtuu Valokuvataiteen tiloissa kurssin aikana.

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

VIDEO FOR HEARTS AND MINDS

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / audiovisuaalinen media. Katri Luotonen AALTO-LYHYTELOKUVAN KÄSIKIRJOITTAMINEN

ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄT

Mitä työyhteisöjen näyttämöllä tapahtuu?

Medianomi (AMK), elokuva, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017

Tuottaja 2020 Tulevaisuus kulttuurituotannon kautta tulkittuna. Katri Halonen Metropolia Ammattikorkeakoulu

TUOT Tieto- ja viestintätekniikan Super-kollektiivi-HOPS

Medianomi (AMK), animaatio, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

Toivoa tulevaan -kirjakampanja

08:00 Siunattu yö. -joulukonsertti

KARELIA-AMMATTIKORKEAKOULU

Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä!

Narratiivinen tutkimus

Digitaalinen tarinankerronta. Satu Nurmela

AUDIOVISUAALISEN TYÖN PALKKIOT ALKAEN

LYHYTELOKUVA DARLING MOONEY

Tarinat johtajan työvälineenä

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

Tekijät: Kyösti Grönstrand, Janika Kaartinen, Keerthisana Gobikrishna, Konsta Pääkkönen, Veera Juntunen, Juho Jokelainen.

Viestintää opiskellaan 7. luokalla kaksi tuntia ja muilla luokka-asteilla neljä tuntia viikossa.

ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI

Dia 1. Dia 2. Dia 3. Tarinat matematiikan opetuksessa. Koulun opettaja. Olipa kerran pieni kyläkoulu. koulu

Museot yhdessä yhteinen perintö hanke. 10+ museot Kimmo Levä pääsihteeri

Koko kaupungin henkilö V

Kanavan päämääränä on tarjota kuulijoille tunnelmallinen ja inspiroiva levähdyspaikka kauniin ja rentouttavan klassisen musiikin parissa.

TARINALLISTAMINEN Jari Nieminen

AGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI. Euroopan Unionin Kotouttamisrahasto osallistuu hankkeen rahoittamiseen.

Tässä on ehdotuksemme Metkan sivujen uudesta konseptista.

Elokuvan käsikirjoi/amisesta. Arto Koskinen

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Lyhytelokuvasta kampanjavideoksi käsikirjoittaminen eri tuotantovaiheissa

Ilma-asekilpailu Jalasjärvi Ilmakivääri finaali, sarja N

ANIMATRICKS ANIMAATIOFESTIVAALI ILMOITTAUTUMISLOMAKE

Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)

6 TEKNIIKKA. TEOLLISUUS. KÄSITYÖ. MAA- JA METSÄTALOUS KOTITALOUS. LIIKETALOUS. LIIKENNE Luokka Tekijä Nimeke Materiaali Niteet

Vuorossaan yhdeksäs Valon kaupunki tapahtuma järjestetään syyskuuta 2014

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

screenforce.fi 1

Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa

UUTISKIRJE MAALISKUU 2016

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

DOKUMENTAARISEN TV-SARJAN LEIKKAUS

Transkriptio:

La 21.1. klo 21 Teemalla dokumenttia Yö ja usva (16) / Nuit et brouillard, Ranska 1956. Elokuvan historiasta on vaikea löytääyhtä kaunista, koskettavaa, kipeää ja kantaaottavaa elokuvaa kuin Alain Resnais'n dokumenttiklassikko keskitysleireistä. Areenassa 30 päivää Claude Lanzmann ja Shoahin aaveet Yli yhdeksän tunnin mittainen dokumentti Euroopan juutalaisten holokaustista oli Claude Lanzmannin merkkiteos, jonka pitkistä ja kivuliaista syntyvaiheista hän tässä kertoo. Areenassa 14 päivää. Keskitysleirien salattu totuus (16) / Night Will Fall, Britannia 2014. Keskitysleirien kauhuista koottiin keväällä 1945 Alfred Hitchcockin ja Sidney Bernsteinin voimin elokuva, jota ei koskaan esitetty. André Singerin dokumenttielokuva kertoo sen tarinan. (U) Areenassa 30 päivää Sekoilin viimeksi Eisensteinin Lakon ja Lokakuun kanssa, sori! Mennäänkö KAVIn kirjastoon? Entä YLEn esittely ensi to/ pe? Minnan kuvaus ip?

Kokeellisen, draamaelokuvan ja dokumentin rajat ovat usein liukuvia. Fiktio ja dokumentti voivat sekoittua monella tavalla keskenään. 1. esimerkki: Trainsspotting Trailer (1996, fiktio, K15) MindSpotting (2008, lukiolaisten video) Reindeer Spotting: pako Joulumaasta, full movie (2010, dokumentti, K18) Howdy How (pätkä Reindeer Spotting -dokumentista) Reindeer Spotting Trailer Tekijöiden haastattelu T2 Trainspotting. Kulttiklassikon jatko-osa. Ensi-ilta 3.2.2017. Sama tekijät kuin edellisessä eli ohjaajana Danny Boyle ja pääosissa Ewan McGregor ja Kelly Mcdonald.

Fiktion sekoittuminen dokumenttiin 2. esimerkki: Milos Formanin dokudraama Man On the Moon (1999) Jim Carrey as Andy Kaufman playing Elvis Presley Andy Kaufman plays Elvis Presley Entä Elvis Presley plays Elvis? Andy Kaufman and Jim Carrey's Man on the Moon - scenes comparisons Nykyisin fiktiivisen ja dokumentaarisen elokuvan välillä on laaja kirjo ns. puolidokumentaarisia elokuvia. Fiktion ja dokumentin sekoitus voi olla esim. dokufiktio, dokudraama tai mokumentti (fiktiivisetdokumentit eli Mockumentaries).

Fiktion isä Georges Méliès (1861-1938) Ranskalainen taikuri Méliès osallistui Lumièreveljesten näytökseen ja näki nopeasti elokuvan viihteelliset mahdollisuudet Valmisti satoja elokuvia 15 vuoden aikana Méliès on tunnettu erityisesti kokeellisista trikkielokuvistaan (=elokuvallisia taikatemppuja) 1. scifielokuva Matka kuuhun (1902) ja Wrestling Match (1900) Mélièsin suosio hiipui yleisön kiinnostuttua tarinallisemmista elokuvista Elokuvahistorian 1. westernin teki tarinankertoja Edwin S. Porter Suuri junaryöstö (Yhdysvallat 1903)

(Fiktiivinen) tarinankerronta ja käsikirjoittaminen - rakenne jo Aristoteleen tutkimuksista 300-luvulta eaa. Pelkistetysti sanottuna draamassa on kolme vaihetta: alku, keskikohta ja loppu. Klassinen tarinankerronta perustuu kuitenkin usein kuusivaiheiseen dramaturgiakaavaan ( Ola Olssonin malli tarkemmin esitelty esim. Jouko Aaltosen kirjassa Käsikirjoittajan työkalut. 1. Alkusysa ys heraẗtaä katsojan mielenkiinnon. 2. Esittely naÿttaä tapahtumaympa risto n ja esittelee keskeiset henkiloẗ. 3. Syventa minen vie katsojan syvemma lle henkiloïden maailmaan. 4. Ristiriitojen ka rjistys tarkoittaa kaä nnekohtaan johtavaa toimintaa. 5. Ratkaisu 6. Ha ivytys tarkoittaa pehmeaä laskua ulos elokuvan ja nnityksesta. Tarinakerrontaa esitelty lisää AV-arkin mediakasvatuspaketissa: Kuka kertoo? -> kappale Klassinen tarinankerronta av-arkki.fi/edu/

Tarinankerronnan rakenne löydettiin jo 300-luvulla eaa. antiikin Kreikassa, kun Aristoteles tutki näytelmiä. Hänen muistiinpanojensa pohjalta syntyi Runousoppi, jonka aiheena on erityisesti tragedia, mutta samoja periaatteita on sovellettu kaikkeen draamaan. Aristoteles ja Runousoppi unohdettiin vuosisadoiksi, mutta löydettiin ja tulkittiin uudelleen 1500-luvun renessanssin eli klassisen kulttuurin uudelleensyntymän myötä. Runousopin toinen uudelleensyntymä tapahtui 1920-luvun Hollywoodissa, jossa elokuvateollisuus kaipasi yleisiä periaatteita, joiden avulla saatiin tuotettua mahdollisimman vaikuttavia tarinoita. Syntyi klassinen tarinankerronta, jonka mukaan elokuvat käsikirjoitettiin 1920-luvun Hollywoodissa ja jonka mukaan ne yhä rakennetaan.

Käsikirjoituksen vaiheet SYNOPSIS on tiivistelmä tarinan juonesta. Sopiva mitta esim. tunnin pituisen tv-elokuvan synopsikselle on korkeintaan 1-2 liuskaa. TREATMENT on kaunokirjallinen kuvaus elokuvan tarinasta. Sen voi kirjoittaa esimerkiksi novellin muotoon. Treatmentin pituus voi olla esim. 10-20 liuskaa. KÄSIKIRJOITUS sisältää elokuvan tarinan kohtauksittain. Käsikirjoitukseen kirjoitetaan ainoastaan elokuvassa näkyvä toiminta, henkilöiden dialogi sekä muut äänet. Synopsis vs. Käsikirjoitus (ohje käsikirjoitukseen) Markun lyhärikoulu ja käsikirjoittaminen (mediakasvatusta lasten kanssa)

Elokuvan käsikirjoittamisesta Draama syntyy toisiaan loogisesti seuraavista tapahtumista ja kohtauksista. Kohtaukseksi sanotaan toimintaa, joka tapahtuu yhdessa paikassa ja ajassa. Elokuvantekija rajaa kaistaleen tilaa ja aikaa, johon tiivistyy jotain olennaista. Kukin kohtaus kuljettaa tarinaa eteenpaïn ja vastaa kysymykseen mita sitten tapahtuu. Draaman käyttövoima on aina konflikti. Kärjistä, liioittele ja tiivistä (Ylen ohjeistus). Hyva yleisohje on: Naÿta, a la kerro. Elokuvassa kertomisen tulisi tapahtua ensisijaisesti naÿtta ma lla asioita ja vasta toissijaisesti puhumalla asioista.

Elokuvan käsikirjoittamisesta Se mikä voidaan poistaa kohtauksesta, tämän olennaisesti muuttumatta ei ole kokonaisuuden osa (Aristoteles) Hitchcock: Eihän draama ole itse asiassa mitään muuta kuin elämää, josta on leikattu pois tylsät kohdat. Tärkeää on muistaa taloudellinen ilmaisu (pois turhat menemiset ja tulemiset) ja maksimaalinen efektiivisyys (Mikä on vaikuttavin tapa ilmaista asia?) Kiinnostus syntyy tarinan tai elokuvan aiheen ja katsojan oman elämän välisestä suhteesta. Elokuvakerronnan ilmaisukeinoilla pystytään kertomaan sellaisistakin asioista, joita ei pystytä näyttämään Elokuvassa on monenlaista rytmiä kuvassa ja äänessä!

Otoksista kohtauksiin jne. Kuva kirjasta Kari Pirilä & Erkki Kivi: Elävä kuva elävä ääni, osa 1 (OTOS)

Metaforinen tarina Elokuvassa pintatarinalla tarkoitetaan varsinaista juonta, mutta hyvässä tarinassa juonen rinnalla kulkee myös ns. alatekstiä eli teema tai sanoma. Tarina on eräänlainen metafora asiasta, jonka tekijä haluaa välittää. Ilman metaforaa tarinasta tulee arkisen lattea. Tärkeää on, että vastaanottajalle jää tilaa tulkita! (Lapsille metaforinen tarina on tuttu opettavaisista saduista, joihin kiteytyy elämänviisautta.)

Elokuvan rakenteen tutkiminen esimerkkilyhärin kautta http://www.tuffifilms.com/fi/ -tuotantoa: Pitääkö mun kaikki hoitaa (Oscar-ehdokkaana v. 2014 fiktiivisten lyhytelokuvien sarjassa)

KIRJASUOSITUKSIA Jouko Aaltonen: Käsikirjoittajan työkalut Audiovisuaalisen käsikirjoittajan opas (2002) http://mediataidekasvattaa.fi/oppimateriaalit/kuka-kertoo/artikkeliklassinen-tarinankerronta/ Aristoteles: Runousoppi. Teoksessa Heinonen, Timo & Kivimäki, Arto & Korhonen, Kalle & Korhonen, Tua & Reitala, Heta & Aristoteles: Aristoteleen runousoppi opas aloittelijoille ja edistyneille. Mitä runousoppi sisältää ja miten sitä on tulkittu sekä Aristoteleenkäsitys onnistuneen runouden sisällöstä, muodosta, historiasta ja päämäärästä. Runousopin suomennos Kalle Korhonen ja Tua Korhonen. Helsinki: Teos, 2012. Kenneth McLeish: Aristoteles (2001)