16.9.2016 Syksyn 2016 vanhempainiltoihin
Sisältö Uusi opetussuunnitelma mikä muuttuu? Kielitietoinen koulu Monialaiset oppimiskokonaisuudet Laaja-alaiset oppimisen osaaminen Arviointi Oppimisympäristö laajenee 16.9.2016 2
Mikä muuttuu? Oppimiskäytänteet monipuolistuvat Oppimisympäristö laajenee Arvioinnin kohteena ovat taidot ja omien tavoitteiden mukainen edistyminen Englanti alkaa 2. luokalla Ruotsi alkaa 6. luokalla Yhteiskuntaoppi alkaa 4. luokalla Tekninen työ + tekstiilityö = käsityö Tieto- ja viestintätekniikka 3. luokalla - Mistä koneet? Valinnaiskurssit 5.-6. -luokilla 16.9.2016 3
Monialaiset oppimiskokonaisuudet Opitaan ymmärtämään asioiden välisiä suhteita usean oppiaineen näkökulmasta. Oppiaineet, eri-ikäiset oppilaat, opettajat, ohjaajat ja koulun muu toiminta limittyvät toisiinsa yhdessä sovittujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Yhteistyö lisääntyy mm. nuorisopalvelujen, museoiden, kirjastojen, yhdistysten ja järjestöjen kanssa. Huoltajat mukaan! Jyväskylässä 2016-2018 MONOjen yläteemana on Suomi 100v. Monialainen osaaminen arvioidaan osana oppiaineita. 16.9.2016 4
Laaja-alaiset osaamiset taidot Laaja-alaisen osaamisen taidot = tulevaisuuden taidot Taitoja harjoitellaan ja arvioidaan osana oppiaineiden opiskelua sekä monialaisten oppimiskokonaisuuksien kautta. 16.9.2016 5
Arviointi Oppimista ja edistymistä seurataan arviointi- ja seurantakeskusteluissa. Arvioinnin painopiste on jatkuvassa arvioinnissa arviointi on palautteen antamista. Arvioidaan opittua ja kuinka yhdessä sovittuihin tavoitteisiin päästään. Arviointikeskustelut viikoilla 49 6 Arviointi perustuu ainekohtaisiin kuusiportaisiin taitotasokuvauksiin, jotka on tehty vuosiluokkakokonaisuuksille 1-2 ja 3-6. Taitotasot löytyvät oppiaineiden yhteydestä www.jyvaskyla.fi/opetus/opetussuunnitelma Muodostavat koko perusopetuksen kattavan jatkumon. Lukuvuosiarviointi luokilla 1-6 on sanallista ja luokilla 7-9 numeerista sekä tarvittaessa sanallista. 6
Oppimisympäristö laajenee Oppimista tapahtuu kaikkialla Ylös pulpeteista ja ulos luokkahuoneista! Oppikirja on vain yksi oppimisen välineistä Jyväskylässä Kulttuuri-kompassi, Liikkuva koulu sekä Jyväskylän kaupungin luontokoulun toiminta ovat esimerkkejä monipuolisista oppimisympäristöistä 16.9.2016 7
Eppu-toppujen MONOt Suomi sanoin ja sävelin
Suomi sanoin ja sävelin Koostamme eppu-toppu -luokkien yhteisen esityksen kevään 2017 loppupuolelle esitettäväksi perheille ja eri yhteistyötahoille isompana kokonaisuutena tai pienempinä osina. Esitys koostuu loruista, lauluista, leikeistä, jotka kuvitetaan/dramatisoidaan/lauletaan/soitetaan/tanssitaan jne. Vieraillaan esim. Sotainvalidien sairaskodilla pienissä ryhmissä tai esiinnytään koulun eläkeläisille virpojaiskahvituksen yhteydessä Joulu- ja kevätjuhla, 1.-2.lk. perheilta
Oppiaineet: ÄI, MU, LI, KU, KÄ Oppilaiden osuus suunnittelussa ja kokonaisuuden muotoutumisessa: yhdessä ideoiminen, luokan kokousten pitäminen vanhempien ja isovanhempien haastattelu käsikirjoituksen ideoiminen, lavasteiden ideointi ja toteuttaminen mainostuksen, konsertin ja mahd. puffetin suunnittelu esityksen harjoittelu ja valmistelu ja toteutus
Toteutus Opiskellaan monenkokoisissa ryhmissä torstaisin palkkiajalla: kahtena kuukauden torstaina koko porukalla kaksi tuntia, kolmantena torstaina kaksituntinen luokkatasoittain. Syksyllä kerätään materiaalia. Esityksen runko muodostuu kronologisesti Suomen 100- vuotisen historian näkökulmasta. Toput vierailevat Käsityön museossa poimien ideoita. Käytetään kirjastoa aktiivisesti. Keväällä koostetaan lopullinen käsikirjoitus, harjoitellaan ja toteutetaan tapahtuma/tapahtumia.
Kolkki-nelkkien MONOt Elämänkaari, Suomi 100
Elämänkaari, Suomi 100 Kokoonnumme kolme kertaa työskentelemään yhdessä sekaryhmissä tutustuaksemme toisiimme ennen varsinaista monoa. Ensimmäisellä MONO -viikolla oppilaat pääsevät ideoimaan sisältöjä opettajien pohjasuunnitelman lisäksi: tietovisa, vanhojen esineiden esittelyä, "valehtelijoiden klubi, kolmiulotteinen minä, rautalankakuva, mitä osaat kertoa itsestäsi englanniksi, elämänkaari (lapsen/aikuisen, naisen/miehen, nuoren/vanhan, ulkomaalaisen, maanviljelijän/kauppiaan/muusikon/jne.) elämä Suomessa eri aikoina, eri ikäisten yhteislaulut, keksitään uusia leikkejä/päivitetään Toisella MONO -viikolla työskentelemme ideoiden pohjalta. Kolmannella MONO -viikolla kokoonnumme esittelemään tuotoksemme.
Viikki-kuukkien ja YPRn MONOt Sukupolvien Suomi Tutkimme lapsuutta eri aikakausina Menetelmänä on videohaastattelu ja muu visualisointi, museovierailu
KIINNOSTUKSEMME KOHTEET Harrastukset Kotityöt Koulunkäynti Merkittäviä tapahtumia Suomessa TUTKITTAVAT AJANJAKSOT Lapsuus nykypäivänä Lapsuus 20 vuotta sitten Lapsuus 40 vuotta sitten Lapsuus > 60 vuotta sitten
TAVOITTEET Tiedonhankinnan taitojen kehittäminen (haastattelumenetelmä) Ryhmätyöskentelytaitojen kehittäminen Tieto- ja viestintäteknologian taitojen oppiminen
Aut ja YPR MONOt Monenlainen Suomi
Yhdessä uusiin kokemuksiin Oppimisen kokemuksellisuus ja monipuolisuus Yhteistoiminnallisuus ja yhdessä tekemisen ilo toimintojen yhteissuunnittelu ja ennakointi/strukturointi toiminnallisuudesta huolimatta Luokkatasot ylittävää toimintaa, yhteisiä projekteja aut + ypr luokkien sekä yleisopetuksen ryhmien kanssa Yhteistyön laajentaminen koulun ulkopuolelle vierailut, tutustumiskäynnit ja retket monipuolisiin kohteisiin. Erityisopetuksen ryhmissä tuttu toimintatapa kautta vuosien
MONO teemat kuukausittain Syksy 2016: elo- ja syyskuu: Suomen luonto lokakuu: Kaikenikäisiä suomalaisia marraskuu: Monikulttuurinen Suomi joulukuu: Minä suomalaisena Kevät 2017: tammikuu: Suomalainen liikkuja ja urheilija helmikuu: Suomalaiset perinteet maaliskuu: Nykyaikainen ja moderni Suomi Huhtikuu: Suomalainen maaseutu toukokuu: Suomen luonto 16.9.2016 19
Valinnaiset kurssit 5-6 luokat Laajuus 1 vuosiviikkotunti
Valinnaiset kurssit 5.-6. luokkalaisilla Oppilaat valitsevat tarjottimelta neljä mieluisinta, joista muodostetaan toteutuvat kokonaisuudet. Oppilaalle toteutuu 2 valinnaista vuodessa. Musiikkiluokkalaisilla toteutuu 1 valinnainen (toinen valinnainen on jo musiikin tunneissa)
Valinnaisainetarjotin: Valokuvauskurssi Musikaali/näytelmäkur ssi Popmusiikkikuoro Kalastus/metsästys/eläi met -kurssi Arkkitehtuurikurssi Tanssikurssi Akrobatiakurssi Ohjelmointi Erikoisempia liikuntalajeja Bändi+laulukurssi Soitinrakennus kierrätysmateriaaleista Taidenäyttely Retkeily+geokätköily Tekstiilintuunaus 16.9.2016 22
Hyvinvointioppiminen Sisältyy kuukausittaisina teemoina uuteen opetussuunnitelmaan Kaksivuotinen projekti OKL:n kanssa opiskelijat mukana suunnittelussa ja toteutuksessa Tammikuussa myös vanhemmat mukaan yhteiseen tapahtumaan 16.9.2016
Jatkuu omissa luokissa 1. Kahvit/tee pullan kera tarjolla ruokalassa matkalla omiin luokkiin 2. Luokissa oman luokan/luokkatason suunnitelmien esittelyä opetussuunnitelmaan ja uuden lukuvuoden aloitukseen liittyen 16.9.2016