1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Samankaltaiset tiedostot
Mustialan keke-ryhmä Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Mustialan keke-ryhmä luonnos1. 1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Vapaan sivistystyön kestävän kehityksen kriteerit ja sertifiointi. Erkka Laininen, OKKA-säätiö

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Kotoisista valkuaisrehuista kannattavuutta maidontuotantoon

Korpela Tauno tilanhoitaja Vauhkonen Heini opettaja, hevostalous Salminen Janne johtaja Valtonen Mikko hevostenhoitaja

Oppilaitosten kestävän kehityksen kriteerit, itsearvioinnin kysymyslista OKKA-säätiö

Valkuaiskasvien viljely näkyy peltojen kunnossa ja maidontuotannon tuloksessa. Huippuosaaja Jarkko Storberg, ProAgria Länsi-Suomi

KESTÄVÄ KEHITYS RAKENNUSALAN OPETUKSESSA

Oppilaitoksen rooli maatilojen kehittäjänä HUOMISEN OSAAJAT -HANKKEEN ASIANTUNTIJALUENTOPÄIVÄ Mustiala

Valkuaisomavaraisuus - Case Mustiala

Kestävän energian kuntatiedotus ja Kestävä kylä selvitystyö

Luonnonvarakeskus

Kestävän kehityksen. kriteerien rakenne. Jatkuvan parantamisen kehä. Kestävän kehityksen. teemat. kasvatuksen malli

Myös alueen kunnossapito tapahtuu yhdessä opiskelijoiden kanssa.

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

MUURAMEN LUKIO JA KESTÄVÄ KEHITYS

Luonnonvara-alan koulutus osana lähiruokaketjua

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Jyväskylän Optima-päivä Birgitta Mannila, Jyväskylän ammattiopisto

Kuntoutusmallin toimivuus oppilaitosympäristössä

Ekokumppanuus ja pk-yritysten ympäristöosaaminen

Maatilojen neuvontajärjestelmä - Neuvo ProAgria Keski-Pohjanmaa Sirkku Koskela , sirkku.koskela@proagria.fi

Maitotilan resurssitehokkuus

Valkuaisomavaraisuus ja yhteistyö. Luomupäivät Anssi Laamanen

Sosiaalinen kestävyys osana kestävää kehitystä Tiina Laurila gsm

HAMK Biotalous Biotalous yksi hallituksen kärjistä

Kestävä kehitys varhaiskasvatuksessa seminaari Päivähoidon kestävän kehityksen työ Tampereella

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Ruokinnan talous, hyvä säilörehu kaiken pohjana, pellolta pöytään!

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Miten edistätte kotimaista valkuaisomavaraisuutta tällä hetkellä?

Ruokinnan teemavuodesta nuorkarjan teemavuoteen. Tuija Huhtamäki ProAgria Keskusten Liitto

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Ruokintastrategian vaikutus nurmenviljelyyn

Säilörehun tuotantokustannus

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

Annukka Pakarinen Koulutuspäällikkö Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Biotalouden yksikkö Bio- ja elintarviketekniikka HAMK

Sopimuksen mukaiset koulutuksen järjestäjät: Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue, lukiokoulutus/ Kuopion lukiot

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin

Energiatehokkuuden mittaaminen käytännön työkaluja energiantuotannon ja -käytön arviointiin tilatasolla. Jyrki Kataja, JAMK

Lahjakkaiden opiskelijoiden opintopolut

RAVINNE- JA ENERGIAOMAVARAINEN RUOKAJÄRJESTELMÄ

Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammatti- ja aikuisopisto

Opetussuunnitelmauudistus - työpaja Pro lukio -seminaarissa. Anu Halvari Opetushallitus

OAJ:n kestävän kehityksen ohjelma. Lauri Kurvonen Helsinki

Energiatehokkuudesta kilpailukykyä maatiloille VILMA- ilmastoviisaita ratkaisuja maatiloille Maarit Kari ProAgria Keskusten Liitto

Uusiutuva energia ja energiatehokkuus Alueelliset verkostopäivät, Häme

Luonnonvara-alan reformin kehittäminen ja digiloikka

Maatalouden energiankulutus KOTKANTIE 1 MIKKO POSIO

Kestävän asumisen työkalupakki vuokrataloyhtiöille

Työpaja: Mitkä ovat korkeakoulujen ja SYK:n toiminnan kannalta kiinnostavia kestävän kehityksen asioita?

Neuvo 2020 maatilojen neuvontajärjestelmä

Strategian perusteet

Palkoviljat Valkuaisfoorumin tutkimuksissa. Kaisa Kuoppala ja Marketta Rinne, Luke, Jokioinen Katariina Manni HAMK, Mustiala

Neuvo 2020 maatilojen neuvontajärjestelmä

Kotimaiset palkokasvit ruokana ja rehuna

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Kestävän kehityksen ohjelmat ja työkalut vapaan sivistystyön oppilaitoksissa 2014 KYSELYN TULOKSIA

Esimerkkejä energian säästöstä maatiloilla

KAINUUN ILMASTOSTRATEGIA LÄHIRUOKA

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

0530 Helsinki KEHITTÄMISEEN VUONNA 2009

Toimintaympäristö Joensuussa

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä - PÄÄTTÖ-kysely vertailu

Kestävän kehityksen mentoriverkoston kokoaminen, toiminta sekä mentorointimallit Tytti Pantsar ja Jaana Nuottanen

Säilörehusta tehoja naudanlihantuotantoon

Hami / Lepaa Näyttötutkintotoiminta Golfkentänhoidon ammatti- ja erikoisammattitutkinto

Malli:KATSELMOINTIDOKUMENTTI_haapop_laadukas-hankkeen tulokset - Vuosikello Syyslukukausi

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Tuotannosta talouteen - tunnusluvut johtamisen tukena

TieVie koulutuksen mentorointi

OPPILAITOS-YRITYSYHTEISTYÖN HAASTEITA JA MAHDOLLISUUKSIA

Kokemuksia luomutuotantoon siirtymisestä - keinoja viljelyn tueksi. Yleiskatsaus luomun tilanteeseen

Solidaarinen maatalous. Sosiaalifoorumi Jukka Lassila

The Covenant capacity -hanke

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

Therapeia-säätiön työnohjaajakoulutus psykoterapeuteille ja psykoanalyytikoille, 2,5 vuotta (60 op)

HEVOSYRITYS HUIPPUKUNTOON

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön

Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus. Jenni Kuja-Aro

Levi 4 Kohti kestävää matkailua

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa

Maatilojen energiatehokkuus. Oulu Mikko Posio

Taloyhtiön energiatehokas ylläpito

Luomuruokinnan erot tavanomaiseen ruokintaan

ARVIOINTIPERUSTEET, Ammatilliset oppilaitokset

Monimuotoisten ohjausjärjestelmien kehitystyövaiheet. Birgitta Varjonen ja Jukka Saarimäki

KOTOTAKUU- Kaikki jatkoon. Merja Korkiakoski

Hyvinvointiraportoinnin malli ja hyvinvointitiedon prosessointi Parvessa parempi -hanke

ARVIOINTIPERUSTEET, Ammatilliset oppilaitokset

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Maatilan energiaohjelma / -energiasuunnitelma -tilakäynnin tuloksia

enorssin kevätseminaari Savonlinnassa Tutkoke-työryhmän muistio

Lampaat luomussa. Rokua Anna-Leena Vierimaa Luomutuotannon asiantuntija ProAgria Oulu/YmpäristöAgro II

Transkriptio:

1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät Keke-ryhmä vastaa itsearvointien toteutuksesta sekä määrittelee ja esittää johtoryhmälle teemojen tavoitteet ja mittarit sekä niiden käytännön toteutuksen ja seurannan. Keke-ryhmä vastaa siitä, että asetetut keke-toimenpiteet tulevat tehdyksi ja vastaa keke-toiminnan jatkuvuudesta. Keke-ryhmä 2016-2017 Marko Rantanen, IT-tuki, turvallisuusvastaava Jukka Korhonen, koulutusvastaava Hamk Tarja Touru, ammatillinen ohjaaja Heikki Miettinen, tilanhoitaja Salla Säteri, lehtori Sakari Raiskio, koulutusvastaava Hami Eija Oikarinen, opintosihteeri Teresa Parviainen/Atte Haho, opiskelija Hami Noora Kesti, opiskelija Hamk Menna Rantala/Riitta Lehtinen (keke-vastaava)

Kestävän kehityksen ohjelma Hämeen ammatti-instituutti Mustiala vuodet 2016 2017 Ekologinen ja taloudellinen kestävyys Teemat Energia ja vesi Koulurakennuksen ja pihaympäristön hoito ja ylläpito Oma teema Lähiruoka ja lähirehut Toimenpiteet Vastuu Mittarit ja seuranta Energia ja vesi Seurantatietojen keräämisen sitominen opintoihin/hankeyhteistyö opetusmaatilan energiasuunnitelman teko 2016 (Maatilan energiasuunnitelma, ProAgria osana Ravinne- ja energiatehokas maatila hanketta) kotieläinopetus, Hami tekninen tuki Marko opetus- ja hankehenkilöstö sekä opiskelijat saadaan navetalta käyttöön energian ja vedenkulutuksen seurantatietoja Energiasuunnitel ma valmis 5/2017 Koulurakennuksen ja pihaympäristön hoito ja ylläpito Keke-teemapäivät 27.-29.9.2016 vaadittavat rakennus- ja kunnostustyöt: osana Hami-opetusta KIPI keke-päivät pidetty ja niistä on kerätty palaute

Karjamajan poistettiin asuntola ja opetuskäytöstä 2016 Sikalan muuttaminen kuntosali/taukotilaksi 2016 Eläinlääkärin talon remontti Farmi kunnostus ja toiminta opiskelijaosuuskunnat, missä mennään tällä hetkellä Farmi avoinna kesällä 2016 ja 2017 Lähiruoka ja lähirehut Opetusmaatilalta saatavien raaka-aineiden (rehut, elintarvikkeet) merkityksen korostaminen sekä käytön lisääminen osana opetusta esim. opetusmaatilalla viljeltyjen valkuaisrehujen viljely ja käyttö lypsykarjan ruokinnassa Raakamaidon myynti opetusnavetalta Pellonpiennarpäivät 2016-2017 (InnoRuoka 13.4 ja 13.12, Valkuaisfoorumi 26.8., Ravinneresurssi 23.9.2016) Opetusmaatilalla viljellään hernettä/härkäpapua vuosittain eläimet ruokitaan tilalla tuotetuilla rehuilla säilörehu, vilja ja osa valkuaistäydennyksestä henkilöstö, opiskelijat ja hankkeet viljellään kotimaisia valkuaiskasveja ja viljoja myydyt maitolitrat tilaisuudet pidetty viljelypinta-ala ostorehujen määrä

Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys Teemat Turvallisuus oppilaitoksissa Opiskelijahuolto ja muu oppimisen tuki Hami/Hamk yhteistyön sekä henkgen parantaminen (tasaarvoinen campus) Toimenpiteet Vastuu Mittarit ja seuranta Turvallisuus oppilaitoksessa lämpimän käyttöveden lämpötilan seuranta vuosittaiset kriisiharjoitukset päivitetty EA-valmiuksia läheltäpiti-tilanteiden läpikäyminen turvallisuustyöryhmässä LähiTapiolan Sankari-koulutus Opiskelijahuolto ja muu oppimisen tuki KIPI turvallisuustyöryhmä ulkopuolinen kouluttaja vuosittaiset kriisiharjoitukset pidetty defibrilaattori hankittu Vanhalle Opistolle läheltäpititilanteet käyty läpi toteutetut sanakarikoulutukset sisäisen ja ulkoisen tiedottamisen parantaminen nivelvaiheet ja niiden ohjaus otettu uusia tiedotuskanavia käyttöön

(WhatsApp, topsivusto) jatko-opintoihin hakeutuneiden määrä Hami/Hamk yhteistyön sekä hengen parantaminen (tasaarvoinen campus) tasa-arvoinen campus kyselyn toteuttaminen 2017 yhteiset valmistumisjuhlat keväällä henkilöstö, opiskelijat henkilöstö, opiskelijat kysely toteutettu valmistumisjuhlat toteutettu