FUAS-opinnot Irina Salminen

Samankaltaiset tiedostot
ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE

ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

TenttiWilho 2.0 UUSINTA- JA KOROTUSTENTTIJÄRJESTELMÄ OPISKELIJAN OHJE

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Korkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus. Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

VARAREHTORIN PÄÄTÖS 1(5) (Korvaa päätöksen id ) Tweb id

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Xamkin profiili eamk-tarjonnassa

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Kärkihanke 3: Nopeutetaan siirtymistä työelämään (AMK)

FUAS-kesäopinnot 2012 Opiskelijapalautekyselyn tulokset. Irina Salminen Pirjo Kuisma

Muu kuin tutkintoon johtava koulutus

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen, kokemuksia ja haasteita kesäopintojen järjestämisessä. Heli Korpinen, koulutuspäällikkö

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

Ympärivuotisen opiskelun nykytila korkeakoulujen vastausten perusteella

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opiskelua eri elämäntilanteissa

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

LAMK Avoin ammattikorkeakoulu

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho

Ympärivuotinen opiskelu opintojen ja ohjauksen sekä opintotehokkuuden näkökulmista

Lisää tarjontaa, vaihtoehtoja ja joustavuutta opintoihin

Thesis-hankkeen tavoitteet

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Opiskelijamäärätiedot

Opiskelijan WinhaWILLE-ohjeet (Wille)

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

WINHAWILLE 1 (6) Opiskelijasivut Opiskelijan ohjaus/hh/versio

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Miten hyväksyn SoleOPSissa opiskelijat omalle opintojakson toteutukselle?

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä - PÄÄTTÖ-kysely vertailu

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Tampereen seudun ammattiopisto

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Agricola - koulutuksen kehittämisohjelma tulosten vaikuttavuusseuranta. Vararehtori Saara Lampelo

Tampereen kesäyliopisto

Avautuvat työpaikat (ammattirakenteen muutos + poistumat )

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Toteutukset ja toteutusten hallinnointi Sisussa

Rakenteellinen kehittäminen ja koulutustarjonnan suuntaaminen


Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä,

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Korkeakoulujen sähköisen hakujärjestelmän KSHJ:n ja Opintopolku.fi palvelun käyttö ja kehittäminen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

FUAS Kielet ja viestintä. Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.

Transkriptio:

FUAS-opinnot 2012 Irina Salminen

2 FUAS-liikkuvuus FUAS-liittouman kesäopinnot 2010 alkaen Tavoitteena on, että jokainen koulutusohjelma järjestää yksin tai kumppaniamkien kanssa vähintään 15 op kesäopintoja kesällä 2012. Tavoitteena on, että kesäopinnoissa 2012 opiskelee noin 5 % opiskelijoista (yhteensä n. 1000 opiskelijaa). Lukuvuoden aikainen liikkuvuus Tavoitteena on, että jokaisesta koulutusohjelmasta keskimäärin yksi opiskelija ottaa opintoja toisesta AMKista ja jokaiseen koulutusohjelmaan tulee keskimäärin yksi opiskelija. Yhteiset ohjeet liikkuvuudelle www.fuas.fi sivustolla, tarkempia ohjeita jokaisen AMKin introissa

3 Kesän 2011 OJ-toteutuma koulutusaloittain koulutusala OJ -määrä Op-määrä Yhteiset opinnot 8 35 6 LAMK, 2 Laurea Kulttuuriala 18 64 8 LAMK, 10 HAMK Luonnontieteiden ala 5 31 3 HAMK, 2 LAMK Luonnonvara- ja ympäristöala 7 25 7 HAMK Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 27 96 10 HAMK, 4 LAMK, 13 Laurea Tekniikan- ja liikenteen ala 19 83 14 HAMK, 5 LAMK Marata 5 26 2 LAMK, 3 Laurea Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 10 52 2 HAMK, 3 LAMK, 5 Laurea Yhteensä 99 412 46 HAMK, 30 LAMK, 23 Laurea Tarjonnassa 108 oj, joista 7 peruttiin ja 2 LAMKin opinnon osa-suoritusta

4 Kesän 2012 tarjonta koulutusaloittain (tilanne HAMK 5.3.2012) koulutusala OJ -määrä Op-määrä Yhteiset opinnot 10 41 5 HAMK, 1 LAMK, 4 Laurea Kulttuuriala 16 55 12 HAMK, 4 LAMK Luonnontieteiden ala 5 26 2 HAMK, 3 Laurea Luonnonvara- ja ympäristöala 5 20 5 HAMK Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 29 104 11 HAMK, 9 LAMK, 9 Laurea Tekniikan- ja liikenteen ala 15 87 9 HAMK, 6 LAMK Marata 6 24 3 LAMK, 3 Laurea Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 13 63 1 HAMK, 5 LAMK, 7 Laurea (YAMK) 2 10 (1 HAMK, 1 Laurea) Yhteensä 99 420 45 HAMK, 28 LAMK, 26 Laurea

5 Opiskelijapalauteraportti kesäopinnoista 2011 Ilmoittautumisia oli 2485. (HUOM. Hyväksyttyjä ilmoittautumisia 1499 opiskelijalla). Hyväksyttyjä arviointeja 1406. FUAS-ammattikorkeakoulusta toiseen liikkuvien ilmoittautumisia oli 621 ja liikkuvia opiskelijoita oli 471. Opintojen keskenjääminen johtui enimmäkseen ajan ja informaation puutteesta mm. työkiireet. Tiedotus oli suurimman osan mielestä riittävää, mutta joidenkin toteutusten kuvaukset olivat puutteellisia tai eivät vastanneet toteutusta (esitietovaatimukset, aikataulut).

6 Opiskelijapalauteraportti kesäopinnoista 2011 Opiskelijat arvioivat opetuksen tasoa HAMKissa, LAMKissa ja Laureassa sen mukaan minkä AMKin opetuksesta heillä oli kokemuksia. Taso oli suurimman osan mielestä kaikissa kolmessa AMKissa hyvä. Opiskelijat toivoivat laajempaa ja monipuolisempaa tarjontaa sekä enemmän oman alan opintoja. Eniten negatiivista palautetta tuli arvosanojen hitaasta siirtymisestä AMKien välillä.

7 Muutokset FUAS-liikkuvuuteen Opiskelijahallinnon järjestelmien integraatio korvaa manuaalisen tietojen siirron AMKista toiseen Opetustarjonnasta vastaava päättää mitkä toteutukset lisätään FUAS-tarjontaan kesän ja lukuvuoden aikana. Opettaja laatii toteutussuunnitelman ja kiinnittää erityistä huomiota toisen AMKinkin opiskelijan näkökulmasta riittäviin tietoihin. Kesäopintojen tarjontaa ei julkaista enää erikseen missään vaan opiskelijaa voi hakea oman ja muiden FUAS-AMKien tarjonnan oman koulunsa järjestelmästä.

8 Muutokset FUAS-liikkuvuuteen Opiskelija sopii opintojen sopivuudesta HOPSiinsa ohjaajansa kanssa ja lisää opinnot HOPSiinsa Ohjaaja hyväksyy HOPSin muutokset Opiskelija ilmoittautuu oman koulun järjestelmässä toteutukselle. Ilmoittautuminen lähtee suoraan toisen AMKin järjestelmään, jossa opettaja vahvistaa ilmoittautumisen. Hyväksyminen näkyy opiskelijan HOPSilla. Opettaja kirjaa itse arvioinnit Winhaan ja ne välittyvät oman AMKin järjestelmästä toisten FUAS-AMKien järjestelmiin. Arvioinnit kirjautuvat alkuperäisellä arvosanalla tai sitä vastaavalla arvosanalla opiskelijan opintosuorituksiin.

9 Uudet linjaukset FUAS-rehtoriryhmän linjaukset: Opiskelijat saavat ottaa enintään 30 opintopisteen laajuudella opintoja toisesta FUAS-AMKista koko opintojensa aikana. Linjaus ei koske kesäopintoja vaan muun lukuvuoden aikaista liikkuvuutta. Kesäyliopiston ja avoimen AMKin maksut korvataan kesän aikana opiskelevalle (21.5.-31.8.) Näin myös 2010 ja 2011. Kesäopintoja saa suorittaa kuluvan vuoden loppuun asti. Muita opintoja saa suorittaa maksimissaan vuoden ajan.

10 Kesäopintojen aikataulu 31.1. kesäopintojen toteutussuunnitelmien deadline 15.2. tarjonnasta tiedotetaan opiskelijoille 14.3. FUAS-AMKeissa alkaa kesätoteutusten ilmoittautumisaika (mahdollisesti lykkääntyy) 16.4. päättyy toukokuussa alkavien ilmoittautuminen 7.5. päättyy kesä- ja heinäkuussa alkavien ilmoittautuminen 4.6. päättyy elokuussa alkavien ilmoittautuminen 1 kk kuluessa opinnon päättymisestä annetaan arvioinnit

11 Verkkosessiot opettajille FUASin rakenteet- ja virtuaalikampus-tiimi yhdessä järjestävät opettajille verkkosessioita hyvistä käytänteistä FUAS-opintojen järjestämisessä 12.4. klo. 14-16.00 3.5. klo. 14-16.00 Kohderyhmänä kaikki FUAS-liittouman opettajat