ISLP:n Kansainvälinen tilastojen lukutaitokilpailu (International Statistical Literacy Competition of the ISLP) Opettajan nimi: Luokka:



Samankaltaiset tiedostot
ISLP:n Kansainvälinen tilastojen lukutaitokilpailu (International Statistical Literacy Competition of the ISLP) Opettajan nimi

Harjoituspaketti helmikuuta 2008

-ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella

Tilastojen tulkintatehtäviä lukion 1. vuosikurssille

AMMATIKKA top

Terveystarkastuksen esitietolomake yläkouluun

Diabetes. Diabetespäiväkirja

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa

TYTTÖ JOKA PYSYY HOIKKANA SYÖMÄLLÄ PELKKÄÄ SUKLAATA

VALMIUSTILAT KODISSANI

Kuinka monta vuotta vastaajat ovat jo olleet mukana harrastuksessa?

Laitteiden ekologiset selkäreput

LIONIEN PALVELUT LAPSILLE PAIKKAKUNNAN ARVIOINTILOMAKE

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

SUOKI TOIMINTA PASSI

Matin alkuvuoden budjetti

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

NUORTEN LIIKENNETURVALLISUUDEN PARANTAMINEN PORISSA

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

e-opin sä hkö isten öppikirjöjen kä yttö ö nöttö Läppeenrännän Pedä.netöppimisympä

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

Koululaisen arki. Vapaa-aika 2-4 h. Perheen kanssa 3-5 h. Uni h. Koulu 4-6 h. Läksyt min. Oppilaiden ajankäyttö ja harrastukset Lapua 2014

Kansainvälinen toiminta monipuolistaa koulun arkea mutta tuo myös lisää työtä

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Nyhkälä luokat ohjaava opettaja Sari Metsäkivi luokat ohjaava opettaja Heidi Rouvali

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen?

SISÄLTÖ mywellness key mywellness key mywellness key mywellness key mywellness key

Oma BMI-tulosteesi. Tärkeimmän panoksen terveytesi puolesta annat sinä itse! Hyvä perhe! Syö terveellisesti, elä paremmin.

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?

Älypuhelimen käytön määrän vaikutus koulumenestykseen ja vireystasoon

TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ. Sainio Pia-Christine

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

#lupakertoa - asennekysely

OPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN

KALKINPOISTOAINEET JA IHOMME

Helppo, Tuottoisa, Turvallinen

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

FORMARE Ravinnon merkitys hyvinvoinnille - ja ohjeet terveelliseen ruokavalioon

Alle on koottu listaksi joitain Lapsen oikeuksien sopimuksen oikeuksista

MEDIAKYSELY KEVÄT 2013

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, Helsinki

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

Internetin saatavuus kotona - diagrammi

Suosituimmat liikuntalajit Suomessa vuosina vuotiaiden harrastajien lukumäärät

PORVOOLAISTEN NUORTEN ÄÄNESTYSAKTIIVISUUSKYSELY

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Turvataidon nettimateriaali

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

FyKe-Mopin opettajanohje

OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS. Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus

ARTIKKELI KIEKKOJA JA KIRJOJA TOL

o l l a käydä Samir kertoo:

Loyalty Program Bonus

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

huoltajasi vastaukset käyttäjätunnusten perusteella. Vastauksesi eivät kuitenkaan tule esimerkiksi opettajiesi tai huoltajiesi tietoon.

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, LK

AMMATIKKA top

PISA 2012 ENSITULOKSIA Jouni Välijärvi Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto

Nimi Ikä Paino Pituus

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

TULOSLIITE JULKAISUUN

KiVa Koulu tilannekartoituskysely Koulupalaute

ENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A VALMISTAUTUMINEN. Otteita vetäjän ohjeista

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

NETIKKA PCTV KÄYTTÖOHJE

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Kauneutta sisältä. Hyvä olo kaunistaa WELLNESS ELÄMÄNTAPA

Lasten lukuharrastus PIRLStutkimuksen. Sari Sulkunen, FT

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

MATEMATIIKKA VUOSILUOKAT 1-2 (päivitetty )

OMAT RUOKA-, LIIKUNTA- JA UNITOTTUMUKSET

Suomalaisnuorten elämäntaidot ja terveystottumukset Lasse Kannas Terveyskasvatuksen professori Jyväskylän yliopisto, Terveystieteen laitos

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Entisajan vaatteissa. Tehtävät koululle

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi

Säätötekniikan matematiikan verkkokurssi, Matlab tehtäviä ja vastauksia

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Käsityön Tutkimushanke Vanhempien käsityksiä 7.-luokkalaisten käsityön opiskelusta

Transkriptio:

ISLP:n Kansainvälinen tilastojen lukutaitokilpailu (International Statistical Literacy Competition of the ISLP) OPPILAAN NIMI: Ikä: Koulu: Opettajan nimi: Luokka:

Alla oleviin kuvioihin on kerätty yli 6000 sinun ikäisesi englantilaisen oppilaan vapaaehtoisesti antamat tiedot. Tarkastele näitä kuvioita. Lasten harrastukset 100 90 Osallistujien %-lukumäärä 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rullaluistelu/- lautailu Uinti Pyöräily Yksilölaji Tanssiminen Lenkki/juoksu Joukkueurheilu Lukeminen Tietokone Kävely Television katselu Asenteet urheilua kohtaan Se on vaikeata 3% Inhoan sitä 5% Se on hauskaa 56% Se on hyväksi minulle 36%

1. Kuinka monta prosenttia englantilaisista lapsista (arviolta) ui säännöllisesti? 2. Katsovatko kaikki englantilaiset lapset televisiota? 3. Mikä on yleisin harrastus? 4. Jos sinun luokaltasi kysyttäisiin harrastuksista, uskotko, että tulokset olisivat samanlaiset kuin englantilaisilla oppilailla? Jos et usko että näin olisi, perustele mitkä harrastukset olisivat erilaisia. Jos olet samaa mieltä, kerro mitkä tekijät selittävät yhdenmukaisuuden suomalaisten ja englantilaisten lasten välillä. 5. Onko aktiivisilla englantilaisilla lapsilla myös tapana lukea ja katsoa televisiota? Perustele vastauksesi. 6. Mitä mieltä sinä olet urheilusta? Aseta itsesi yllä olevaan diagrammiin ja tummenna se alue johon asenteiltasi kuulut. Alla olevassa taulukossa on englantilaisten lasten päivittäin tarvitsemat kokonaiskalorimäärät: Ikä Paino (kg) Kalorit Pojat Tytöt 9-12 27-40 2300-2500 12-15 41-50 2600-2800 15-18 51-70 2900-3200 9-12 28-37 2250-2300 12-15 38-49 2400-2550 15-18 50-57 2200-2300 Muista: mitä aktiivisempi olet, sitä enemmän kulutat kaloreita.

Alla olemme suunnitelleet kaloripäiväkirjan Pedron yhdestä päivästä. Käytä vasemmalla olevia tietoja ja täytä päiväkirjaan Pedron käyttämät kalorimäärät. Huomaatko mitä tavallisia päivittäisiä toimimia olemme jättäneet pois päiväkirjasta? Yksi päivä Pedron elämässä:

7.- Alla oleva taulukko listaa tarvittavat kalorimäärät iän ja aktiivisuuden perusteella. Tämä taulukko on kehitetty amerikkalaisille lapsille. Mistä kolmesta muuttujasta päivittäinen kaloritarve tämän taulukon mukaan riippuu? (a) (b) (c) Mitä muita muuttujia lisäisit tähän listaan? Miksi? KUINKA MONTA KALORIA LAPSET TARVITSEVAT? Iän ja aktivisuustason perusteella: Matala aktiivisuustaso Ikä Tytöt Pojat 2-3 1000 1000 4-8 1200 1400 9-13 1600 1800 14-18 1800 2200 Keskimääräinen aktiivisuustaso Ikä Tytöt Pojat 2-3 1000-1400 1000-1400 4-8 1400-1600 1400-1600 9-13 1600-2000 1600-2200 14-18 2000 2400-2800 Korkea aktiivisuustaso Ikä Tytöt Pojat 2-3 1000-1400 1000-1400 4-8 1400-1800 1600-2000 9-13 1800-2200 2000-2600 14-18 2400 2800-3200 Lähde: Ruokasuositukset amerikkalaisille

8.- Me saamme tarvitsemamme kalorit kaikesta syömästämme ruoasta. Jotta emme tulisi nauttineeksi tarvitsemaamme enemmän kaloreita, on tärkeätä tietää eri ruokien sisältämät kalorimäärät. Alla oleva taulukko listaa kolmen amerikkalaisen hampurilaisketjun hampurilaiset ja niiden kalorimäärät. Käytä taulukon kaikkia tietoja ja vertaa kanahampurilaisten ja naudanlihahampurilaisten kalorimääriä. Näytä kaikki laskuvaiheet. McDonald's Kaloria Hampurilainen 260 Juustohampurilainen 320 Quarter Pounder 420 Quarter Pounder juustolla 530 Big Mac 560 Kanahampurilainen 500 Grillattu kanahampurilainen 440 Burger King Kaloria Whopper 640 Whopper juustolla 730 Tupla Whopper 870 Tupla Whopper juustolla 960 Hampurilainen 330 Juustohampurilainen 380 Grillattu kanahampurilainen 550 Kanahampurilainen 710 Hardee's Kaloria Hampurilanen 270 Juustohampurilainen 310 Jättihampurilainen 570 Mättöhampurilainen 530 Juustoherkkusienihampurilainen 490 Kanafilehampurilainen 480 Grillattu kanahampurilainen 350

8.- Sinä haluaisit tehdä seuraavan haastattelututkimuksen: syövätkö sinun ikäisesi oppilaat liian paljon suhteessa siihen, kuinka paljon he kuluttavat energiaa? Kirjoita alle ne kysymykset, joita esittäisit oppilaille aineiston keräämiseksi. Valitse kysymykset siten, että pystyisit vastausten perusteella arvioimaan oppilaiden syömätottumusten suhdetta heidän kulutukseensa. Kuinka monelle oppilaalle esittäisit tämän kyselyn? Miksi?