CVSalme Mahlakaarto. Terveydenhuollon kandidaatti, pääaine kansanterveystiede ja 29.3.1990 liikuntalääketiede Jyväskylän yliopisto



Samankaltaiset tiedostot
Miten tukea ja ohjata opiskelijoiden työssä tapahtuvaa oppimista? Anne Virtanen

Tarinainstituutin. -koulutus

Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat. Hakijan päivä

Hoitotieteen aineopinnot, todistus 2012, aloitus vuonna 2008, 60 op, Kuopion yliopisto, Mikkelin kesäyliopisto

Opettajankoulutus jämähtänyttä toimintaa vai huipputuote? Päivi Hökkä Jyväskylän yliopisto

Hoitotieteen pääaineesta valmistuneiden työelämään sijoittuminen

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Tarinainstituutin. -koulutus

OPISKELIJOIDEN OPPIMINEN AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN TYÖSSÄOPPIMISEN JÄRJESTELMÄSSÄ. Tutkijatohtori Anne Virtanen

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Osaamisryhmän käsitys nykytilanteesta JA SIITÄ MITÄ TAVOITELLAAN OSAAMISEN NÄKÖKULMASTA

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

Ammatillinen koulutus: Sairaanhoitajan tutkinto 1977, Savonlinnan sairaanhoito-oppilaitos

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

Opettajankoulutus Suomessa

Ammatillisen kasvun ohjaus ammattikorkeakoulussa

Sähköisen portfolion käsitteet opintoohjaajankoulutuksessa

Pekka Marin ANSIOLUETTELO 1 (6)

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2011 TOIMINNASTA

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Henkilöstön osaamisen kehittäminen

KASVATUSTIETEEEN PERUSOPINNOT (25 OP)

Työssäoppiminen harjoittelujärjestelmien lippulaiva Tutkijatohtori Anne Virtanen Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto

Liite 1: HENKILÖKUNTA

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP

KOULUTUKSEN SUUNNITTELU

Kemin kaupungin opetustoimessa on haettavana peruskoulun rehtorin virka lukien.

YRITTÄJYYSKASVATUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

SIMON VASTAANOTON PALVELUESIMIEHEN TOIMI/YHTEENVETO HAKIJOISTA

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio

Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa

Ammatillisten oppilaitosten määrää vähennetään ja kunnallistetaan

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 OP) Perusopintojen osaamistavoitteet

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

MITÄ ON TOIMIJUUS ja MIHIN SITÄ TARVITAAN?

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

PROFESSORILUENTO. Professori Merja Anis. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Sosiaalityö

Ammattinimikkeitä valmistuneilla Lähde: Työllistymisseurannat TERVEYSTIETEELLINEN

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

/ Liite 19. vähintään opistoasteinen tutkinto Koulu- tai opistoasteen tutkinto. tai terveydenhuoltoalan opistoasteinen tutkinto

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Satakunnan vanhusneuvosto

Opeksi, opoksi vai erkaksi?

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Diabeetikon hoitotyön ja kuntoutuksen erityisosaaminen - korkea-asteen oppisopimustyyppinen koulutus

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Tervetuloa YVI-sirkukseen!

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality

Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Ammatillinen mentori- koulutusohjelma

Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,

ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma

Perusopetuksen luokanopettajan virka. Hakijat. Eliisa Eero, synt: Harja Annika, synt: Jokinen Miika, synt: 4.6.

Tohtorit työelämässä. Yliopettaja Pirjo Saaranen Haaga Instituutin ammattikorkeakoulu Malmin liiketalousinstituutti

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

POLKU OSAAMISEN YTIMEEN

Chydenius-instituutti Kokkolan yliopistokeskus

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työvälineet -teemaryhmä

Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Kohti ammatillista huippuosaamista

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio

YVI-hanke Jaana Seikkula-Leino. projektijohtaja, yrittäjyyskasvatuksen professori Turun yliopisto / Lappeenrannan teknillinen yliopisto

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

Laki. Lain soveltam isala. Opettajankoulutustehtävä. Ammatillisen opettajankoulutuksen jäljestäminen. Muu ohjaus ja kehittämisvastuu

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

EKSPRESSIIVISEN TAIDETERAPIAN KOULUTUSOHJELMA

Kirjasto oppimisympäristönä

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Kelpoisuuden osoittava koulutus terveystieteiden maisteri, pääaine terveyshallinto, 2004

Irmeli Halinen Saatesanat Aluksi Kertojat OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Erityisohjaaja jatko-opiskelija/tutkija toimittaja Elämänhallintakonsultti oppilaanohjauksen lehtori

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

YLERMI Yksilöllisten opintopolkujen kehittäminen

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Valtioneuvoston asetus

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

MITEN OPETTAJANKOULUTUSLAITOS (TURUN YKSIKKÖ) VASTAA KESTÄVÄN KEHITYKSEN HAASTEISIIN?

Toiminnalliset ryhmätyömenetelmät amok, Raija Erkkilä

Täydennyskoulutuspalvelut

Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio

Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman seuranta ja arviointi 2005 Perusopetus Ellen Piesanen & Ulla Kiviniemi

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

TANSSI-LIIKETERAPIAN ERIKOISTUMISKOULUTUS 1 Psykoterapeuttisen keho- ja liiketyöskentelyn perusteet, 30 op Jyväskylä, syyskuu 2017 kesäkuu 2018

Hyvinvoiva lapsi kasvaa ja oppii

Kommenttipuheenvuoro Robert Arnkilin esitykseen

VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO), opetussuunnitelma

Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio

HY:n opiskelijarekisterin opinto-oikeuden kattavuudet ja edupersonaffiliation

Transkriptio:

Tutkinnot Filosofian tohtori, aikuiskasvatustiede 10.9.2010 Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Jyväskylä Sosiaalialan opettajankoulutus 17.12.1991 Terveydenhuollon kandidaatti, pääaine kansanterveystiede ja 29.3.1990 liikuntalääketiede Journalistiikan approbatur 29.11.1990 Turun sairaanhoito-oppilaitos Erikoissairaanhoitaja, mielenterveystyö-psykiatrinen sairaanhoito 23.5.1980 Keski-Suomen sairaanhoito-oppilaitos Sairaanhoitaja 30.5.1978 Saloisten yhteislyseo Ylioppilastutkinto 31.5.1974 Muu koulutus Suomen Morenoinstituutti Psykodraamaohjaajan (PDO) tutkinto 4.9.2013 Suomen Morenoinstituutti Psykodraaman jatkokoulutus (150 h) 12.10.2001 Jyväskylän kesäyliopisto Luovan liiketerapian perusteet (38 h) 4.7.2000 Tampereen yliopisto Psykodraaman jatkokoulutus (10 ov) 5.5.1999 Tampereen sosiaalialan oppilaitos Psykodraaman jatkokoulutus (200 h) 19.12.1998 Fisherin rakentava valinta -kouluttajakoulutus(37 h) 16.10.1998 Suomen Morenoinstituutti Toiminnallisen ryhmätyön ohjaajan tutkinto (44 ov) 18.4.1997 Ilmaisukasvatuksen approbatur-opintoja (10 ov) 1996 1997 1

Oulun yliopisto Meritointijärjestelmään valmentava koulutus (4 ov) 28.2.1997 Helsingin yliopisto Opetusalan konsultaatiokoulutusohjelma, konsultatiiviset ja 3.5.1996 työnohjaukselliset työtavat: työnohjaajakoulutus (20 ov) Jyväskylän sosiaalialan oppilaitos Ilmaiseva taidetyöpaja -kurssi (40 h) 10.1.1996 Seurakuntaopisto, Uskonnonpedagoginen instituutti Toimiva koulu -kurssi (48 h) 6.10.1993 Keski-Suomen lääninhallitus, Keski-Suomen sairaanhoitopiiri kl Keski-Suomen perhekeskeisen työn ja perheterapian projekti (60 h) 26.11.1982 Hahmoterapian ja transpersoonallisen psykoterapian 1.11.1981 koulutusohjelma (120 h) Työura ID Mahlakaarto oy Toimitusjohtaja 2011 Kuuntytär ky Yrittäjä 1998 2011 Työelämäkehittäjä, Proagent-hanke (2 kk) 2011 Tutkija, Profid-hanke (4 kk) 2008 2009 Vantaan sosiaali- ja terveysalan oppilaitos Työnohjaajakoulutuksen työnohjaaja (120 h) 1995 1998 Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu Koulutussuunnittelija, täydennyskoulutuskeskus (5 v 7 kk) 1992 1997 Opettajankoulutus, kasvuryhmät (yht. 450 h) 1996 2000 Tuntiopettaja (11 kk) 1997 1998 Opettajankouluttaja 2000 2001 Itseilmaisusta toiminnallisuuteen ja draaman käyttöön opetuksessa 1998 2001 (3 ov/v) Jyväskylän sosiaalialan oppilaitos Päätoiminen tuntiopettaja (19 h/vk, 4 kk) 1990 2

Jyvälän kansalaisopisto Tarinateatterin peruskurssi (30 h) 1997 Omat voimavarat -kurssi (30 h) 1997, varhaiskasvatuksen laitos Vuorovaikutus opettajan ammatissa (2 ov) 2001, opettajankoulutuslaitos Ilmaisukasvatuksen cum laude -opinnot: itsetuntemus, 1997 1999 vuorovaikutustaidot ja ryhmädynamiikka -kurssi (1,5 ov/v), avoin korkeakoulu Ilmaisukasvatuksen cum laude -kurssi: sosiodraamakurssi (1 ov/v) 1997 1999, 2001, täydennyskoulutuskeskus Työohjaajakoulutukseen osallistuneiden ohjaus (20 h) 1986 1987 Toimistovirkailija (2 kk) 1989 Jyväskylän ympäristölehti Toimittajaharjoittelija (20 h/vk, 4 kk) 1988 Keski-Suomen sairaanhoito-oppilaitos Va. sairaanhoidonopettaja (1,5 kk) 1986 Luennoitsija (372 h) 1986 1994 Keski-Suomen sairaanhoitopiirin kl, lastenpsykiatrinen osasto Va. sairaanhoitaja (3 kk) 1980 1981 Va. erikoissairaanhoitaja (1v 8 kk) 1980 1981 Erikoissairaanhoitaja (8 kk) 1981 1982 Va. erikoissairaanhoitaja (20 h/vk, 6 kk) 1986 1987 Va. erikoissairaanhoitaja (10 h/vk, 11 kk) 1988 1989 Apulaisosastonhoitaja (8 v.) 1982 1990 Va. sairaanhoitaja (4 kk) 1978 1979 Va. apulaisosastonhoitaja (1 kk) 1979 Stureby Sjukhus, Tukholma Va. apulaisosastonhoitaja (6 kk) 1978 1979 Raahen seudun terveydenhuollon ky Va. terveyskeskusavustaja (1,5 kk) 1976 Va. terveydenhoitaja/sairaanhoitaja (2 kk) 1977 Petäjäveden kunnan koululaitos Vs. luokanopettaja (1,5 kk) 1975 3

Rahoituspohjaiset koulutus- ja kehittämisohjelmat Suunnittelijana ja kouluttajana Työsuojelurahasto Ensi- ja turvakotien liitto: Professional empowerment -ohjelma 2011 Lempäälän kunnan päivähoito: Voimaantumisen kehitysohjelma 2006 Aura oy: Voimaantumisen kehitysohjelma 2004 2005 Keski-Suomen Sairaanhoitopiiri: Voimaantumisen kehitysohjelma 2001 2004 Opetushallitus Opettajan työkalupakki -täydennyskoulutus (3 ov), kolme ryhmää 2004 2005 Portfolio opettajan ammatillisen kehittymisen tukena (3 ov) 2001 Portfolio tukemaan hyvää itsetuntoa ja mielenterveyttä 2000 ammatillisessa kehittymisessä (3 ov) Itseilmaisusta toiminnallisuuteen ja draaman käyttöön opetuksessa 2000 (3 ov) Yhdessä siivet kantavat yhteisöllinen oppiminen muutoksen 1999 2000 strategiana (10 ov) Portfolio ammatillisen kasvun tukena (3 ov) 1999 Etelä-Suomen läänihallitus Vuorovaikutus- ja työyhteisövalmennukset 2003 2009 Länsi-Suomen lääninhallitus Kriisi- ja traumatyön kouluttajakoulutus (19,5 ov) 2000 2001 Esimies käytännön muutosprosessin johtajana (5 ov) 2000 Ohjaavaksi kouluttajaksi (6 ov) 1999 Kouluttajavalmiuksien kehittäminen (4 ov) 1999 Henkilöstökouluttajaopinnot (6 ov) 1999 2000 Portfolio kasvun ja ohjauksen tukena (8 ov) 1999 2000 Toiminnalliset menetelmät ryhmänohjaamisessa (6 ov) 1999 2000 Vuorovaikutteiset työtavat opetuksessa (4 ov) 1999 2000 Ryhmän ohjaamisen taidot (6 ov), kolme koulutusohjelmaa 1998 2000 Muuttuvan ja kehittyvän työyhteisön tukeminen (15 ov), kaksi 1998 2000 koulutusohjelmaa 4

Opetusministeriö Hämeen ammattikorkeakoulu ja Jyväskylän ammattikorkeakoulu: 2001 2005 Ryhmänohjaajan erikoistumisopinnot (20 ov), viisi ohjelmaa Jyväskylän ammattikorkeakoulu: Ammatillisen aikuiskouluttajan 2000 2001 erikoistumisopinnot (40 ov) Työministeriö Keski-Suomen perheterapeutit: Self empowerment -ohjelma (8 ov) 2002 2003 Julkaisut Eteläpelto, A., Hökkä, P. Vähäsantanen, K., Paloniemi, S. ja Mahlakaarto, S. (2013), Opettajan ammatillinen identiteetti ja toimijuus: haasteita ja ratkaisuja. Kirjassa Jääskelä, P., Klemola, U., Lerkkanen, M., Poikkeus, A., Rasku-Puttonen, H. ja Eteläpelto A. (toim.) Yhdessä parempaa pedagogiikkaa: Interaktiivisuus opetuksessa ja oppimisessa. paino, Jyväskylä. Mahlakaarto, S. (2010), Voimaantuminen identiteettityönä vahvaksi työssä? Kirjassa Collin, K, Paloniemi, S., Rasku-Puttonen, H, Tynjälä. P.( toim). Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus.wsoypro oy, Helsinki. Mahlakaarto, S. (2010), Subjektiksi työssä Identiteettiä rakentamassa voimaantumisen kehitysohjelmassa. Väitöskirjatyö. Jyväskylän Yliopiston julkaisuja 394, paino. Hänninen, S., Eteläpelto, A. (2008), Promoting professional subjectivities and personal agency at work: The long-term influences of an empowerment programme. Teoksessa Billett, S., Harteis, C, Eteläpelto, A. (2009), Emerging perspectives of workplace learning. Sense Publishers. Hänninen, S. (2009), Sisäiset ja ulkoiset äänet Voimaantumisen tarinat subjektiuden vahvistajana. Aikuiskasvatuslehti (1/2009) Hänninen, S., Eteläpelto, A. (2008), The personal and professional empowering of health care employees: Effects of a program of empowerment. (submitted). Hänninen, S. (2006), Voimaantumisen kehitysohjelma persoonallisen ja ammatillisen identiteetin tukijana. Kirjassa Eteläpelto, A., Onnismaa, J. (toim.) (2006), Ammatillisuus ja ammatillinen kasvu. Hänninen, S. (1997), Portfolio mahdollisuus opettajan ja opiskelijan kasvuun?. Peda-forum. 5

Hänninen, S. (1996), Itsetuntemus yhtenä ammattitaidon kulmakivenä. Ammattikasvatuslehti 6/1996, ss. 10 12. Hänninen, S. (1996), Minä ja minuus draamapedagogiikan lähtökohtia ja sovelluksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa. Ammatillisen opettajakorkeakoulun julkaisuja 12, Jyväskylä. Hänninen, S., Piirainen, M., & Kannas, L. (1989), Terveyskasvatus ja psykiatrisen potilaan hoito: Vertaileva analyysi tavoitteista, sisällöstä ja menetelmistä. Kirjassa Kannas, L. & Rimpelä, A. (toim.) Terveyskasvatustutkimuksen vuosikirja. Lääkintöhallituksen julkaisuja, Terveyskasvatus, Tutkimukset-sarja, Helsinki, ss. 67 80. Kansainväliset kongressit Shanghai: 7th International Conference on Researching Work and 4. 7.12.2011 Learning Jyväskylä: Earli International Conference 25. 27.8.2008 Budabest: Earli International Conference 25. 30.8.2007 Sydney: 4th International Conference on Researching Work and 11. 14.12.2005 Learning Apurahat ja stipendit Työsuojelurahasto Tutkija-apuraha 2007 2009 Matka-apuraha 2007 Kunnallisalan kehittämissäätiö Tutkija-apuraha 2003 2004 Opetushallitus Opetuksen kehittäminen 1994 Opetuksen laatupalkinto opettajankoulutuslaitoksen työryhmälle: 1997 Rasku-Puttonen H., Hänninen S., Jalkanen P., Karkela E., Laurio K-L, Makkonen M-L ja Pitkänen P. 6