Helsingin seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu 7.2.2013 Ratkaisuita



Samankaltaiset tiedostot
Helsingin seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu Ratkaisuita

Turun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu Tehtävät ja ratkaisut

Peruskoulun matematiikkakilpailu Loppukilpailu 2010 Ratkaisuja OSA 1

Oulun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu Tehtävät ja ratkaisut

joissa on 0 4 oikeata vastausta. Laskimet eivät ole sallittuja.

Valitse kuusi tehtävää! Kaikki tehtävät ovat 6 pisteen arvoisia.

a b c d

4. Varastossa on 24, 23, 17 ja 16 kg:n säkkejä. Miten voidaan toimittaa täsmälleen 100 kg:n tilaus avaamatta yhtään säkkiä?

c) 22a 21b x + a 2 3a x 1 = a,

2.1 Yhdenmuotoiset suorakulmaiset kolmiot

! 7! = N! x 8. x x 4 x + 1 = 6.

PERUSKOULUN MATEMATIIKKAKILPAILU LOPPUKILPAILU PERJANTAINA

Turun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu Ratkaisuita

Tekijä Pitkä Matematiikka 11 ratkaisut luku 2

Juuri 11 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Kenguru 2019 Student lukio

Kenguru 2019 Student Ratkaisut

{ 2v + 2h + m = 8 v + 3h + m = 7,5 2v + 3m = 7, mistä laskemmalla yhtälöt puolittain yhteen saadaan 5v + 5h + 5m = 22,5 v +

Kenguru 2014 Junior sivu 1 / 8 (lukion 1. vuosikurssi)

B. 2 E. en tiedä C ovat luonnollisia lukuja?

Kenguru 2013 Student sivu 1 / 7 (lukion 2. ja 3. vuosi)

kartiopinta kartio. kartion pohja, suora ympyräkartio vino pyramidiksi

Kenguru 2012 Junior sivu 1 / 8 (lukion 1. vuosi)

a) Mitkä reaaliluvut x toteuttavat yhtälön x 2 = 7? (1 p.) b) Mitkä reaaliluvut x toteuttavat yhtälön 5 4 x

Kenguru 2010 Cadet (8. ja 9. luokka) sivu 1 / 5

Cadets Sivu 1 RATKAISUT

Lukion matematiikkakilpailun alkukilpailu 2015

3. Kuvio taitetaan kuutioksi. Mikä on suurin samaa kärkeä ympäröivillä kolmella sivutahkolla olevien lukujen tulo?

= = = 1 3.

a b c d

Kenguru 2014 Student sivu 1 / 8 (lukion 2. ja 3. vuosi)

Tekijä Pitkä matematiikka

Kolmioitten harjoituksia. Säännöllisten monikulmioitten harjoituksia. Pythagoraan lauseeseen liittyviä harjoituksia


Pythagoraan polku

Matematiikan olympiavalmennus

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) sivu 1/5

Kenguru 2012 Student sivu 1 / 8 (lukion 2. ja 3. vuosi)

A-osio. Ilman laskinta. MAOL-taulukkokirja saa olla käytössä. Maksimissaan tunti aikaa. Laske kaikki tehtävät:

XXIII Keski-Suomen lukiolaisten matematiikkakilpailu , tehtävien ratkaisut

Ratkaisut vuosien tehtäviin

Monikulmiot 1/5 Sisältö ESITIEDOT: kolmio

4.3 Kehäkulma. Keskuskulma

Kenguru 2015 Cadet (8. ja 9. luokka)

Kenguru 2012 Cadet (8. ja 9. luokka)

Kenguru 2017 Student lukio

C. Montako prosenttia pinta-ala kasvaa, jos mittakaava suurenee 5%? a) 5 % b) 7 % c) 9 % d) 10 % e) 15 %

Kenguru Student (lukion 2. ja 3. vuosi) sivu 1 / 6

Kenguru 2013 Junior sivu 1 / 9 (lukion 1. vuosikurssi)

Kenguru 2014 Junior sivu 1 / 15 (lukion 1. vuosikurssi) RATKAISUT

1. a. Ratkaise yhtälö 8 x 5 4 x + 2 x+2 = 0 b. Määrää joku toisen asteen epäyhtälö, jonka ratkaisu on 2 x 1.

Kun luku kirjoitetaan tavalliseen tapaan, niin luvussa on numeroita a) pariton määrä b) 47 c) 48 d) 141

Kenguru 2015 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) RATKAISUT

Kenguru 2013 Cadet (8. ja 9. luokka)

Vastaukset 1. A = (-4,3) B = (6,1) C = (4,8) D = (-7,-1) E = (-1,0) F = (3,-3) G = (7,-9) 3. tämä on ihan helppoa

yleisessä muodossa x y ax by c 0. 6p

C. Montako prosenttia pinta-ala kasvaa, jos mittakaava suurenee 5%? a) 5 % b) 7 % c) 9 % d) 10 % e) 15 %

1. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 summa? 2. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 tulo? =?

Kenguru Cadet, ratkaisut (1 / 6) luokka

33. pohjoismainen matematiikkakilpailu 2019 Ratkaisut

PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA

Helsingin seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu Tehtävät ja ratkaisut

Preliminäärikoe Tehtävät A-osio Pitkä matematiikka kevät 2016 Sivu 1 / 4

MAA3 TEHTÄVIEN RATKAISUJA

Kenguru 2016 Cadet (8. ja 9. luokka)

Ratkaisut Summa on nolla, sillä luvut muodostavat vastalukuparit: ( 10) + 10 = 0, ( 9) + 9 = 0,...

a) Arkistokatu ja Maaherrankatu ovat yhdensuuntaiset. Väite siis pitää paikkansa.

Monikulmiot. 1. a) Kulman ovat vieruskulmia, joten α = = 155.

Kenguru Student (lukion 2. ja 3.), ratkaisut sivu 1 / 13

2.3 Voiman jakaminen komponentteihin

Tässä osassa ei käytetä laskinta. Selitä päätelmäsi lyhyesti tai perustele ratkaisusi laskulausekkeella, kuviolla tms.

Koontitehtäviä luvuista 1 9

Tässä osassa ei käytetä laskinta. Kaikkiin tehtäviin laskuja tai perusteluja näkyviin, ellei muuta ole mainittu.

Tehtävä Vastaus

Tekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5

Juuri 3 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Kaikkiin tehtäviin laskuja, kuvia tai muita perusteluja näkyviin.

Kertausosa. 5. Merkitään sädettä kirjaimella r. Kaaren pituus on tällöin r a) sin = 0, , c) tan = 0,

Kartio ja pyramidi

Juuri 3 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

2 Pistejoukko koordinaatistossa

LUKUTEORIA johdantoa

Tee konseptiin pisteytysruudukko! Muista kirjata nimesi ja ryhmäsi. Lue ohjeet huolellisesti!

Juuri 3 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Matematiikan ilmiöiden tutkiminen GeoGebran avulla

Geometrian kertausta. MAB2 Juhani Kaukoranta Raahen lukio

Testaa taitosi 1: Lauseen totuusarvo

Pyramidi 3 Geometria tehtävien ratkaisut sivu a)

Tekijä Pitkä matematiikka b) Kuvasta nähdään, että b = i 4 j. c) Käytetään a- ja b-kohtien tuloksia ja muokataan lauseketta.

Kenguru 2012 Cadet (8. ja 9. luokka) Ratkaisut.

1 Ensimmäisen asteen polynomifunktio

Aritmeettinen summa Laske. a) b) 23 + ( 24) + ( 25) + ( 26) + ( 27) + ( 28) Ratkaisu.

Injektio. Funktiota sanotaan injektioksi, mikäli lähtöjoukon eri alkiot kuvautuvat maalijoukon eri alkioille. Esim.

1 Lukujen jaollisuudesta

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Luku a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5.

Kenguru 2012 Benjamin sivu 1 / 8 (6. ja 7. luokka) yhteistyössä Pakilan ala-asteen kanssa

Tasogeometria. Tasogeometrian käsitteitä ja osia. olevia pisteitä. Piste P on suoran ulkopuolella.

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) ratkaisut sivu 1/5

Transkriptio:

Helsingin seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu..013 Ratkaisuita 1. Eräs kirjakauppa myy pokkareita yhdeksällä eurolla kappale, ja siellä on meneillään mainoskampanja, jossa seitsemän sellaista ostettuaan saa kahdeksannen ilmaiseksi. Kirjojen ystävä löytää liikkeestä 56 mielenkiintoista pokkaria. Kuinka paljon ne maksavat hänelle? a) 39 e b) 43 e c) 441 e d) 495 e e) 504 e Ratkaisu. Jokaisesta kahdeksasta teoksesta hän maksaa seitsemän, eli 9 e=63 e, ja saa kahdeksannen kaupan päälle. Koska hän haluaa 56 = 8 kirjaa, maksavat ne hänelle 63 e = 441 e.. Huoneen lattian koko on 3 5 metriä, ja korkeus 3 metriä. Lattian laatoittamiseen tarvitaan 60 laattaa. Kuinka monta laattaa tarvitaan koko huoneen (seinät, katto ja lattia) laatoittamiseen? a) 40 b) 31 c) 360 d) 3 e) 390 Ratkaisu. Koska lattian pinta-ala on 3 5 = 15 neliömetriä, ja sen laatoittaminen vaatii 60 laattaa, vaatii yhden neliömetrin laatoittaminen 60 15 =4laattaa. Huoneen kummankin pitkän seinän ala on 15 m, katon ala on sama kuin lattian, eli 15 m, ja kummankin lyhyen seinän ala on 3 3 = 9 neliömetriä. Täten huoneen sisäpintojen (lattia, pitkät seinät, katto, lyhyet seinät) ala on 15 + 15 + 15 + 9 = 8 neliömetriä. Tarvitaan siis 4 8 = 31 laattaa. 3. Eräässä maassa yksi asukas kuluttaa keskimäärin 1 kg kahvia vuodessa. Kuinka monta tonnia kahvia maassa kuluu vuosittain jos sen asukasluku on 5,3 miljoonaa asukasta? a) vähemmän kuin 10 tonnia b) enemmän kuin 10 ja vähemmän kuin 100 tonnia c) enemmän kuin 100 ja vähemmän kuin 1000 tonnia d) enemmän kuin 1000 ja vähemmän kuin 10000 tonnia e) enemmän kuin 10000 tonnia Ratkaisu. Tuhat asukasta juo siis keskimäärin 1 tonnia kahvia vuodessa. Koko maan kulutus on tonneissa 5300 kertaa tämä, eli 1 5300 = 63600 tonnia, mikä on selvästi enemmän kuin 10000 tonnia. 4. Mitä on 01 + 01 + 01 {{ +... + 01 013 013 013 {{... 013? luku 01 kaikkiaan 013 kertaa luku 013 kaikkiaan 01 kertaa a) 405 b) 013 c) 0 d) 1 e) 01 Ratkaisu. Kyseinen luku on 013 01 01 013 = 0.

5. Pienellä lapsella on neljä eriväristä kuutiorakennuspalikkaa, ja hän on vakaasti päättänyt rakentaa niistä neljän kuution korkuisen tornin. Kuinka monessa eri järjestyksessä värit voivat esiintyä tornissa? a) 10 b) 1 c) 16 d) 18 e) 4 Ratkaisu. Pohjimmaisen värin voi valita neljällä eri tavalla, seuraavan kolmella eri tavalla, kolmannen vain kahdella eri tavalla, ja lopulta jäljellä on vain yksi palikka. Tapoja on siis kaikkiaan 4 3 1 = 4. Jos värit ovat a, b, c ja d, niin eri väritornit on helppo jopa luetella: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 5 6 8 9 0 1 3 4 5 6 8 9 0 1 3 4 d c d b c b d c d a c a d b d a b a c b c a b a c d b d b c c d a d a c b d a d a b b c a c a b b b c c d d a a c c d d a a b b d d a a b b c c a a a a a a b b b b b b c c c c c c d d d d d d 6. Kokonaisluvuista x ja y tiedetään, että ne ovat molemmat parittomia ja niiden erotus on seitsemän. Kuinka paljon tällaisia lukupareja on olemassa? a) ei yhtään b) yksi c) viisi d) yli sata, mutta alle tuhat e) äärettömän paljon Ratkaisu. Kahden parittoman luvun erotus on välttämättä parillinen, mutta luku seitsemän on pariton. Siis kyseisenlaisia kokonaislukupareja ei ole olemassa.. Maija matkustaa junalla, joka viilettää 180 km/h, kun vastaan tulee vesitorni ja hän näkee sen junasta 45 asteen kulmassa radasta. Selvittääkseen kuinka kaukana vesitorni on junaradasta, hän päättää ottaa aikaa kellostaan, ja toteaa, että kymmenen sekunnin kuluttua vesitorni näkyy takana päin 45 asteen kulmassa. Kuinka kaukana vesitorni suurin piirtein on junaradasta? a) 50 m b) 350 m c) 500 m d) 00 m e) annetut tiedot eivät riitä asian selvittämiseen Ratkaisu. Noiden kymmenen sekunnin aikana juna kulkee 10 s 180 km h 180 km = 10 s 3600 s = 180 360 km = 1 km = 500 m. Junan sijainti alussa, sen sijainti lopussa ja vesitorni muodostavat tasakylkisen kolmion, jonka huippu on vesitornin kohdalla. Kolmion kantana on se matka, jonka juna kulki kymmenen sekunnin aikana. Kysytty etäisyys on sama kuin kolmion korkeus, joka on puolet kannan pituudesta, eli puolet siitä etäisyydestä, jonka juna kulki, eli 1 500 m = 50 m. 8. Viidestä luvusta ensimmäinen on 1 ja viimeinen 9. Lisäksi listan minkä tahansa kolmen peräkkäisen kolmen luvun tulo on 3. Mikä on keskimmäinen luku? a) 1 3 b) 1 3 c) 1 d) 3 e) 3 Ratkaisu. Olkoot luvut a, b, c, d ja e. Koska peräkkäiset tulot ovat muuta kuin nollia, mikään luvuista ei voi olla nolla. Koska bcd = cde, on oltava b = e =9. Koska 3=abc =1 9 c, on oltava c = 3 9 = 1 3.

9. Neliön sisälle on piirretty kolmio, jonka kärjet ovat neliön sivuilla seuraavan kuvan mukaisesti: 4 1 3 3 Mikä on kolmion ala? a) 14 b) 15 c) 16 d) vähemmän kuin 14 e) enemmän kuin 16 Ratkaisu. Neliön ala on 5 5 = 5. Vasemmassa ylänurkassa olevan kolmion ala on 1 4 = 4. Vasemmassa alanurkassa olevan kolmion ala on 1 3 3= 9. Keskellä olevan kolmion oikealla puolella olevan alueen voi jakaa 1 5-suorakaiteeksi, jonka ala on 5, ja kolmioksi, jonka kanta on 1 ja korkeus 5, ja ala siis 1 1 5= 5. Keskellä olevan kolmion ala on se, mitä neliön alasta jää jäljelle kun muiden osien alat siitä vähennetään, eli 5 4 9 5 5 = 16 14 = 16 = 9. 10. Seuraavassa kuvassa on säännöllinen seitsemänkulmio, ja sen kärjet on yhdistetty suorilla viivoilla sen keskipisteeseen. Mikä on kuvaan merkityn kulman suuruus? a) 50 b) 51 3 c) 60 d) 64 e) 4 Ratkaisu. Kuvassa on seitsemän täysin samanlaista tasakylkistä kolmiota. Niiden huippukulmien summa on 360, eli jokainen huippukulma on 360. Koska kolmion kulmien summa on aina 180, on kuvan kussakin kolmiossa kantakulmien summa 180 360, jolloin yksi kantakulma on puolet tästä, eli 180 360 = 90 180 = 630 180 = 450 = 60 + 30 = 64. 11. Jos A on sellainen luku, että A + A + 1 = 0, niin mitä on 1 A? a) 1 b) A c) A d) 0 e) 1 Ratkaisu. Aloitetaan toteamalla, että 0=(A 1) (A + A + 1) = A 3 + A + A A A 1=A 3 1, eli A 3 =1, mistä seuraakin, että 1 A =1 1 A = 1 A3 A = A.

1. Paperiarkin mitat ovat 4 3. Se taitellaan niin, että yksi nurkka kohtaa vastakkaisen nurkan. Mikä on taitosviivan pituus? a) 6 b) 8 c) 30 d) 3 e) 34 Ratkaisu. Taitosviiva on kohtisuorassa päällekkäin asetettujen kärkien välistä lävistäjää ja kulkee paperiarkin keskipisteen kautta. Olkoot A, B, C ja O kuten seuraavassa kuvassa: A 3 16 B C 15 1 0 4 O Pythagoraan lauseen nojalla paperiarkin lävistäjä on pituudeltaan 4 + 3 = 40, eli OC = 0. Lisäksi OB = 1 ja BC = 16. Kolmiot ABO ja OBC ovat yhdenmuotoiset, ja siksipä esimerkiksi AO BO = OC 0, eli AO = 1 BC 16 = 1 5 =3 5 = 15. 4 Taitosviivan pituus on siis AO = 15 = 30. 13. Neliölukuja ovat 0, 1,, 3, 4,..., eli 0, 1, 4, 9, 16,.... Mitkä ovat mahdolliset jakojäännökset, kun neliöluku jaetaan viidellä? a) 0 ja 1 b) 0, 1 ja c) 0, 1 ja 4 d) 0, 1, 3 ja 4 e) 0, 1,, 3 ja 4 Ratkaisu. Jos luvusta vähentää viimeisen numeron, jäljelle jää kymmenellä, ja siis myös viidellä, jaollinen luku. Siis luvun jakojäännös viidellä jaettaessa on sama kuin sen viimeisen numeron jakojäännös viidellä jaettaessa. Tehtävä siis palautuu siihen, mitkä ovat neliöluvun mahdolliset viimeiset numerot. Lukujen tulon viimeinen numero riippuu tietenkin vain alkuperäisten lukujen viimeisistä numeroista, eli riittää tarkastella vain ensimmäistä kymmentä neliölukua, jotka ovat 0, 1, 4, 9, 16, 5, 36, 49, 64, ja 81. Mahdolliset viimeiset numerot ovat siis 0, 1, 4, 5, 6 ja 9, ja mahdolliset jakojäännökset ovat täten 0, 1 ja 4. 14. Kuinka monella eri tavalla on mahdollista valita positiiviset kokonaisluvut x ja y, joille x 4 + y = 10001? a) yhdellä tavalla d) äärettömän monella eri tavalla b) 10 tavalla e) ei yhdelläkään tavalla c) 100 tavalla

Ratkaisu. Jokaisessa halutunlaisessa positiivisten kokonaislukujen parissa on oltava y = 10001 x 4, eli luvun x arvo määrää luvun y yksikäsitteisellä tavalla. Toisaalta, jos x on positiivinen kokonaisluku, jolle 10001 x 4 on positiivinen, niin silloin nämä kaksi lukua muodostavat halutunlaisen parin. Halutunlaisia pareja on siis yhtä monta kuin positiivisia kokonaislukuja x, joille 10001 x 4 on positiivinen, eli joille x 4 < 10001, eli joille x 4 10000. Mutta 10000 = 10 4. Täten mahdolliset luvun x 4 arvot ovat 1 4, 4, 3 4,..., 10 4, eli mahdolliset luvun x arvot ovat 1,, 3,..., 10, joita on siis täsmälleen kymmenen kappaletta.