Eliökunnan kehitys. BI1 Eliömaailma Leena Kangas-Järviluoma

Samankaltaiset tiedostot
Tehtävät Lukuun 15. Symbioosi 1. Tehtävä 1. Eliökunnan kehitys - vedestä maalle siirtyminen

Eliömaailma. BI1 Elämä ja evoluutio Leena Kangas-Järviluoma

Esipuhe. Morjesta! Elikkä ei muuta kuin opiskelun iloa! Valaiskoot bioluminesenssit kiiltomadot tietäsi biologian kivikkoisella polulla.

Lisääntyminen. BI1 Elämä ja evoluutio Leena kangas-järviluoma

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 7. Fotosynteesi tuottaa ravintoa eliökunnalle

2.1 Solun rakenne - Lisämateriaalit

Elämän kehitys Eliökunnan kehitys. Alkumaapallon olosuhteet olivat hapettomat

Miten kasvit saavat vetensä?

Elämän mahdollisuudet muilla planeetoilla

1. Stanley Millerin kokeet elämän synnystä (R1)

Luku 21. Evoluution perusteet

Hiiltä varastoituu ekosysteemeihin

BIOS 1 ja OPS 2016 OPS Biologian opetussuunnitelma Opetuksen tavoitteet

BIOLOGIA 1. kurssi 7. luokka

Näin käytät oppikirjaa

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 8. Solut tarvitsevat energiaa

Bioteknologia BI5. Mikrobit

1. Stanley Millerin kokeet elämän synnystä (R1)

Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja

Evoluutio. BI Elämä ja evoluutio Leena Kangas-Järviluoma

Miten kasvit saavat vetensä?

Mikä on elollista ja mikä on elotonta? Elollinen tietenkin elää ja eloton ei elä. Pitäisikö tätä miettiä tarkemmin?

Luku 3. Ilmakehä suojaa ja suodattaa. Manner 2

ainesta on! S2-tukimateriaali reaaliaineiden opetukseen Eiran aikuislukio BIOLOGIA MAANTIETO HISTORIA

Hiilidioksidi kasvihuonekaasuna

Tervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä. mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 6. Kasvien vesi- ja ravinnetalous

Lataa Kuudes sukupuutto - Elizabeth Kolbert. Lataa

Meripihka. Trilobiitti. 1. Fossiilit. Hominidin kallo. Kivettynyt metsä. Ramses Suuri. Jäätynyt mammutti. Jäämies

Kurssin suorittaminen

BIOLOGIA. Aihekokonaisuudet. Biologian opetuksessa huomioidaan erityisesti seuraavat aihekokonaisuudet: kestävä kehitys teknologia ja yhteiskunta

Pakolliset kurssit (OL PDDLOPD%,,

Biologia ylioppilaskoe

4. Yksilöiden sopeutuminen ympäristöön

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 2. Solun perusrakenne

Miksi tutkia kasveja?

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 3. Solujen kemiallinen rakenne

3 Eliömaailma koostuu miljoonista lajeista. 4 Solurakenne on elämän perusominaisuus. 6 Lisääntyminen on elämän tärkeimpiä tunnusmerkkejä

5.7. Biologia. Opetuksen tavoitteet

Plankton ANNIINA, VEETI, JAAKKO, IIDA

Tunnin sisältö. 1. Eliömaailman luokittelu 2. Populaatio ja sen ominaisuudet 3. Lajien väliset vuorovaikutukset

kysymyksistä vaatii oppilaiden omaa päättelykykyä. Myös henkilökuntaamme voi pyytää auttamaan ja antamaan vinkkejä tehtäviin!

Ekosysteemiekologia tutkii aineen ja energian liikettä ekosysteemeissä. Häiriö näissä liikkeissä (jotakin on jossakin liikaa tai liian vähän)

Biologian kokeellisuuteen liittyvä pienimuotoinen tutkimus tai projekti. Kurssia ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi.

LUKION OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 2003, OPETUSHALLITUKSEN MÄÄRÄYS 33/011/2003

Tunnista lajit ja logot

5.7 Biologia. Opetuksen tavoitteet

Hakukohde: Elintarviketieteet

Kasvin soluhengityksessä vapautuu vesihöyryä. Vettä suodattuu maakerrosten läpi pohjavedeksi. Siirry asemalle: Ilmakehä

6.5 Biologia. Opetuksen tavoitteet

välillä.; Kasvavasti: Syntyvyys ja tulomuutto. Vähenevästi: kuolevuus ja lähtömuutto. Nopeaa kasvua tapahtuu, jos ympäristö on suotuisa.

Kysymys 1. Mihin kuntiin ja domeeneihin eliökunta jaetaan, ja mitkä ovat domeenien väliset samankaltaisuudet ja erot?

Opettaja: Mika Sipura

Säteily on aaltoja ja hiukkasia

Luvun 15 tehtävät: 1. Mitä tarkoittaa biodiversiteetti? Mitä eri tasoja siinä tavataan?

Biodiversiteetti. Biodiversiteetin tasot

Helsingin yliopisto Valintakoe Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta. Hakijan nimi: Henkilötunnus:

Mikrobiryhmät. Bakteeriviljelmät

Vuosiluokilla 5-6 biologian ja maantiedon opetukseen integroidaan myös terveystiedon opetusta.

ÍOppiaineen nimi: BIOLOGIA 7-9. Vuosiluokat. Opetuksen tavoite Sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen. Arvioinnin kohteet oppiaineessa

BI4 IHMISEN BIOLOGIA KOHTI IHMISYYTTÄ

Helsingin yliopisto Valintakoe Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta

Hiilidioksidipitoisuuden tutkiminen

Lajien uhanalaisuusindeksi elinympäristöjen muutoksen kuvaajana. Valokuvat Pekka Malinen/Luomus

Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja

Miksi luonnonsuojelu on tärkeää?

Elämän sattuma ja välttämättömyys

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Opettaja: Mika Sipura

Humuksen vaikutukset järvien hiilenkiertoon ja ravintoverkostoihin. Paula Kankaala FT, dos. Itä Suomen yliopisto Biologian laitos

ELO JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

LUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ

Bakteeri onkin kaveri - ja luonto kiittää -

Päästä varpaisiin. Tehtävät. Ratkaisut. Päivitetty ISBN , , Sisällys (ratkaisut) Johdanto

Nimi sosiaaliturvatunnus. Vastaa lyhyesti, selkeällä käsialalla. Vain vastausruudun sisällä olevat tekstit, kuvat jne huomioidaan

Steven Kelly & Mia+Janne

Kurssin suorittaminen

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1)

Geologian pääsykoe Tehtävä 1. Nimi: Henkilötunnus

Ihmisen evoluutio. Afrikkalainen etelänapina. Lotta Isaksson 9A

ELO JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Seutuviikko 2017, Jämsä Kyösti Ryynänen

Miksei pelto kasva? Elävän maan toiminnot kasvukunnon perustana

Lataa Kelpoisimman synty - Andreas Wagner. Lataa

JOHDANTO. John Gerarld, Herbal, 1597

LUOMINEN. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n vuotta sitten.

Kohti sähköistä arviointia käytännön esimerkkejä lukion biologiassa

Opettajalle SUKUPUUTTOON KUOLLEITA ELÄINLAJEJA TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Lähtökohdat: Biologian didaktiikan perusosa Raportti Taiminen Pia-Maria, opiskelijanumero (1 / 7)

Ongelma(t): Mitä voimme oppia luonnosta? Miten voimme hyödyntää näitä oppeja?

Tulokaslajien vaikutukset Itämeren tilaan ja tulevaisuuteen. Tutkija Maiju Lehtiniemi

Orgaaniset tinayhdisteet Saaristomerellä: Kerääntyminen ja vaikutukset vesisiippaan. Thomas Lilley Ekologian osasto Biologian laitos Turun yliopisto

SIMULOITU VALINTAKOE

Tarinaa tähtitieteen tiimoilta FYSIIKAN JA KEMIAN PERUSTEET JA PEDAGOGIIKKA 2014 KARI SORMUNEN

Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta Metsien ekologia ja käyttö

Kosmos = maailmankaikkeus

ASEA. Maailman ensimmäinen ja ainoa redoxsignalointimolekyyli valmiste. Mitä ovat redoxsignalointimolekyylit?

Transkriptio:

Eliökunnan kehitys BI1 Eliömaailma Leena Kangas-Järviluoma

elämän historia on jaoteltu kausiin: elämän esiaika elämän vanha aika elämän keskiaika elämän uusi aika maailmankausien rajoilla on selkeitä muutoksia fossiililajistossa elämän historiasta tunnetaan viisi suurta sukupuuttoaaltoa, jotka myös rajaavat maailmankausia

Maapallon synty maapallo syntyi 4,6 mrd. vuotta sitten. ensimmäiset 0,5 miljardin vuoden ajan oli aktiivista tulivuoritoimintaa ja paljon meteoriitteja osui maahan. vähitellen lämpötila aleni, jolloin ilmassa oleva vesihöyry tiivistyi sateeksi ensimmäiset meret muodostuivat. alkukaasukehä: hiilidioksidi hiilimonoksidi typpi vesihöyry ei vapaata happea eikä otsonikerrosta

aluksi tapahtui kemiallista evoluutiota: epäorgaanisista aineista syntyi orgaanisia yhdisteitä aminohappojen ja nukleiinihappojen synty alkusolu syntyi, kun jättimolekyylit kerääntyivät ympäristöstä erottavan kalvon sisälle. 1. solu syntyi ~ 4 mrd. vuotta sitten elämä on voinut syntyä matalissa merenlahdissa / merenpohjan vulkaanisilla alueilla / molekyylit maahan meteoriittien mukana orgaanisten aineiden synty ja esisolujen synty on todistettu. toistaiseksi ei ole pystytty tekemään uutta solua epäorgaanisista aineista.

vanhimmat merkit elämästä ovat 3,8 miljardia vuotta vanhoja. alttiita UV-säteilylle (otsonikerrosta ei ollut) > mutaatioita mutaatioista materiaalia valinnalle > biologinen evoluutio voi alkaa

biologinen evoluutio alkoi, kun ensimmäiset esitumalliset kehittyivät ensimmäiset solut ottivat ravintonsa ympäristöstään suoraan solukalvon läpi. vanhimmat esitumallisista 3,5 miljardia vuotta vanhoja. arkeoneja ja bakteereita ensimmäiset omavaraiset eliöt saivat energiansa kemosynteesin avulla. nykyeliöistä arkkibakteerit kemosyntetisoivat

fotosynteesiin kykenevät eliöt kehittyivät 3 miljardia vuotta sitten syanobakteerit olivat ensimmäisiä fotosynteesiin kykeneviä eliöitä. fotosynteesi vapautti kaasukehään runsaasti happea otsonikerros syntyi. suoja auringon UV-säteilylle hapen määrä ilmakehässä kasvoi ja aiheutti anaerobisille eliöille tukalat oltavat (osa kuoli, osa siirtyi elämään hapettomiin oloihin hapen määrän kasvaessa kaasukehä alkoi muuttua nykyisenkaltaiseksi ilmakehäksi soluhengitys syrjäytti käymisen tehokkaampana energianvapauttamistapana

tumalliset eliöt syrjäyttivät esitumalliset 1,5 miljardia vuotta sitten. soluelimet ovat syntyneet endosymbioosien tuloksena: yhteyttämiskykyinen bakteeri viherhiukkanen soluhengitykseen kykenevä bakteeri mitokondrio

monisoluisia eliöitä edelsivät yksisoluisten eliöiden muodostamat solurykelmät kun solut eivät enää selvinneet ilman toisiaan, oli syntynyt monisoluinen eliö vanhimmat monisoluiset 700 miljoonan vuoden ikäisiä monisoluisuuden etuja: eliöiden rakenne ja elintoiminnot monipuolistuivat osa soluista erikoistui sukusoluiksi ja suvullinen lisääntyminen alkoi suvullinen lisääntyminen kiihdytti evoluutiota > enemmän perinnöllistä muuntelua ja materiaalia valinnalle

ensimmäiset monisoluiset eläimet olivat sienieläimiä vain kaksi solukerrosta ei erikoistuneita kudoksia säteittäissymmetrisiä vähitellen kehittyi kaksikylkisiä eläimiä, joiden solut olivat erilaistuneita eri tehtäviin ja lopulta muodostui kudoksia

selkärangattomien evoluutiossa tapahtui muutoksia eläinten rakenteessa eri elimistöjen toiminnassa lisääntymisessä: ulkoisen siitoksen lisäksi kehittyi sisäinen siitos, lajityypillinen parittelukäyttäytyminen kehittyi kambrikauden räjähdys 550 miljoonaa vuotta sitten: eläinlajien lukumäärä lisääntyi valtavasti kaikki nykyiset selkärangattomien pääjaksot kehittyivät (+ monet pääjaksot joita ei enää ole)

seuraava askel eläinten kehityksessä oli sisäinen tukiranka selkärangattomilla on yleensä ulkoinen tukiranka (tai ei tukirankaa lainkaan) > rajoittaa eläimen kokoa ja liikkumista tukirangan muodostuminen mahdollisti eläinten koon kasvun ja liikkumisen tehostumisen 450 miljoonaa vuotta sitten selkäjänteiset kehittyivät merissä ympyräsuiset rusto- ja luukalat (lopulta luukalat syrjäyttivät rustokalat ja levittäytyivät monenlaisiin elinympäristöihin)

kambrikaudella tapahtui megaevoluutio kilpailu merissä oli ankaraa, joten elämä levisi maalle sammalet olivat ensimmäiset kasvikunnan edustajat maalla, selkärangattomat niveljalkaiset puolestaan olivat ensimmäisiä maaeläimiä maalle siirtyminen toi eliöille monia vaatimuksia, kuten: miten estää kuivuminen miten sukusolut tavoittavat toisensa miten pysyä pystyssä ilman veden antamaa tukea

edut maalle siirtymisessä: kasveille riitti valoa ja hiilidioksidia kilpailu oli aluksi vähäistä sammaleiden heikkoutena oli kykenemättömyys elää muualla kuin kosteilla alueilla lisääntyminen vedestä riippuvaista ei juuria eikä johtosolukkoa ensimmäiset varsinaiset maakasvit olivat sanikkaisia juuret johtosolukko sanikkaisista kehittyi monimuotoinen ryhmä

ensimmäiset maalla elävät selkärankaiset olivat sammakkoeläimiä kehittyivät varsieväkaloista sammakoilla maaelämään tarvittavia avainsopeumia maalla liikkumiseen sopivat raajat tehokkaat keuhkot ja verenkierto sammakkoeläimillä ongelmana oli kuitenkin lisääntyminen > tapahtui vedessä > vettä oli siis aina oltava läsnä kuivuutta kestämätön iho ei mahdollisuutta maan valloitukseen

elämän vanha aika päättyi sukupuuttoaaltoon, jolloin yli 90 % eliölajeista kuoli 250 miljoonaa vuotta sitten maapallon ilmasto kuivui sammakot ja saniaiset eivät enää pärjänneet kilpailussa > uudet eliöryhmät nousivat valtaan elinympäristöjä vapautui, jolloin matelijoiden sopeutumislevittäytyminen kiihtyi alkoi dinosaurusten valta-aika ja ensimmäiset linnut ja nisäkkäät kehittyivät siemenkasvit kehittyivät tärkein avainsopeuma oli kuivumista kestävä siemen.

matelijat syrjäyttivät sammakkoeläimet raajat ja tukiranka soveltuneet paremmin maalla liikkumiseen iho kesti kuivuutta paremmin verenkierto- ja hengityselimistö entistä tehokkaampia sisäinen siitos ja munan kehittyminen matelijoista syntyi monimuotoinen eliöryhmä paljassiemeniset siemenkasvit syrjäyttivät itiökasvit kilpailuetuna oli se, että lisääntyminen ei ollut enää vedestä riippuvaista

matelijoiden ja paljassiemenisten valtakaudella alkoi kehittymään todellisen maan valtiaat matelijoiden valtakausi päättyi 65 miljoonaa vuotta sitten massasukupuuttoon meteoriitti? matelijoiden jättämät tyhjä ekolokerot täyttyvät uusilla eliöryhmillä (kehittyneet jo aiemmin, mutta eivät kyenneet kilpailemaan matelijoiden kanssa) nisäkkäät Linnut koppisiemeniset syrjäyttivät pikkuhiljaa paljassiemeniset koppisiemeniset, nisäkkäät ja linnut valtasivat maapallon

Massasukupuutot maapallon historian aikana ollut viisi erityisen suurta massasukupuuttoa massasukupuuttojen syyt: 1. merenpinnan korkeuden muutokset 2. ilmastonmuutokset 3. suuret tulivuorenpurkaukset 4. suuret meteoriittipommitukset nyt on menossa kuudes, ihmisen aiheuttama massasukupuutto, joka etenee nopeammin kuin mikään aikaisemmista sukupuutoista on vaikutuksiltaan edellisiä laajempi