2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Ruutunäkymä: Taustalla sama kirjastohuone, joka on pääsivulla. Lisäksi kuvassa esimerkiksi kirjakasa tai kirjat hyllyssä. Kirjat ovat linkkejä äänneryppäisiin. Äänneryppäät ovat: AIUS, NEOL, RMTÄ, PKJV. HYÖD, GBFC XZWQÅ. Osioihin täytyy mennä järjestyksessä. Järjestyksessä etenemistä voisi alleviivata sillä, että äänneryppäät ovat pöydällä kirjakasana, josta saa aina päällimmäisen kirjan auki. Kun kirja on kertaalleen avattu, se siirtyy hyllyyn, josta sitä saa vapaasti käyttää. Ohjelman täytyy rekisteröidä, missä kyseinen käyttäjä on menossa, jotta hän pääsee seuraavalla kerralla oikeaan paikkaan. Kun käyttäjä klikkaa AIUS-kirjaa, se avautuu ruudulle sivuksi 2.3.1 Lukemisto+AIUS. Tärkeää on se, että osoitetaan mahdollisimman selvästi se, mihin käyttäjän täytyy mennä. Ali näyttää mitä sivulla täytyy tehdä. Hän nostaa ensimmäisen AIUS-kirjan pinosta ja sanoo: Aloita tästä. Klikkaa kirjaa. Kun käyttäjä klikkaa kirjaa, se aukeaa ja siirrytään sivulle 2.3.1. Kun opiskelija palaa äänneryppäästä tälle etusivulle, Ali sijoittaa kirjan hyllyyn, josta sitä voi taas käyttää. Ali sanoo: Nyt valitse seuraava. Lisäksi sivulta on suorat linkit osioihin: 2.3.7 vokaalit (kuvakkeena tyylitellyt vokaalit aiueoyäö sekaisin) 2.3.8 konsonantit (kuvakkeena tyyliteltyjä konsonantteja nlrtpkh sekaisin) 2.3.9 tavutehdas 2.3.10 lukemisto näihin pääsee, vaikka ei olisi tehnyt äänneryppäitä. Lisäksi sivulla on linkit: Lopetus 0 Pääsivu 2 Suomen äänteet Takaisin Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain? Kommentti [SM2]: Miten ohjeistetaan näihin osioihin meno? Sanooko Ali, että jos osaat lukea, mutta sinulla on ongelmia aiueoäyö:n kanssa mene tänne? Täytyykö Alin ohjata tänne? Kommentti [ 3]: Jos ohjeistus tulee vasta sitten, kun klikkaa tätä? Siis että Ali ei varsinaisesti ohjaa tänne, mutta opiskelija, joka tarvitsee näitä harjoituksia, osaa ohjautua niihin itsekseen. TAI kun hiiren vie linkin päälle kuuluu vain "vokaaliharjoituksia". Harjoituksia äänteen sisällä ei ole tarkoitus tehdä väärässä järjestyksessä? Aloitus "alusta" ja pakotettu eteneminen, eli seuraavaan harjoitukseen pääsee, kun edellinen menee tarpeeksi hyvin. Kun kaikki tasot tehty, täytyy olla mahdollista palata tekemään harjoituksia uudestaan.
2.3.1 Lukemisto + AIUS Ruutunäkymä: Kirjan sisällysluettelo, josta päästään eri äänteisiin ja lukemistoon käsillä olevasta aiheesta. oikealla sivulla on linkit äänteisiin A I U S ja vasemmalla on kuvat: Mai, Ali, Ubah ja Ubahin perhe. Kuvista on linkit lukemistosivuihin Main kuva 2.3.1.5, Alin kuva 2.3.1.6, Ubahin kuva 2.3.1.7 ja perhesanat 2.3.1.8. Kun käyttäjä siirtää hiiren kohdistimen kuvan päälle, kuuluu linkin nimi: Hän on Mai. Hän on Ali. Hän on Ubah. Perhesanat a i u s Kommentti [SM4]: Käännetään sivujen asettelu niin, että lukemisto on aina ensin eli vasemmalla sivulla. Tarkoitus on painottaa sitä, että opiskelu aloitetaan sanastosta/suullisesta. Kommentti [SM5]: Käännetään sivujen asettelu niin, että lukemisto on aina ensin eli vasemmalla sivulla. Tarkoitus on painottaa sitä, että opiskelu aloitetaan sanastosta/suullisesta. Kommentti [ 6]: Huom: perhe tulee tässä kyllä jo esitellyksi. Lisäksi sivulla on linkit: Lopetus Takaisin 0 Pääsivu Animointi: Ali ohjeistaa ja näyttää samalla kun ääni kuuluu. Kun tulee tälle sivulle ensimmäisen kerran, kuuluu tervetulo-ohjeistus. Ali sanoo: Täällä voit tutustua Maihin, Aliin tai Ubahiin. Valitse kuva. Ali näyttää kuvia. Ali osoittaa kirjaimia ja sanoo: Täällä voi opiskella a, i, u ja s äänteitä yhdessä.. Seuraavaksi Ali osoittaa A-linkkiä ja sanoo: Aloita tästä. Seuraavalla kerralla, kun käyttäjä tulee sivulle, Ali tulee ruutuun ja kuuluu -: Valitse seuraava Ohjeen kuuntelumahdollisuus on oltava aina. Ohje painikkeesta saa Alin näyttämään ja puhumaan sivun ohjeen uudestaan. Ohje on: Täällä voit tutustua Maihin, Aliin tai Ubahiin. Valitse kuva. Voit myös opiskella a, i, u ja s äänteitä yhdessä. Aloita a:sta. Seuraavaksi Ali osoittaa A-linkkiä ja sanoo: Aloita tästä tai valitse seuraava. Kommentti [I7]: Ohjaako Ali ensin opiskelemaan äänteitä? Vai lukemistoon? Vai onko väliä?? Ohjaisin ehkä lukemistoon eka siksi että saisi ensiin "suomea" ja "sanoja" ja "merkityksiä" (tekstithän voi kuunnella)
Tällä sivulla on olennaista se, että käyttäjä etenee äänteissä halutussa järjestyksessä. Kirjaimet voivat esimerkiksi olla haaleammalla fontilla ennen kuin niihin pääsee. Lukemiston teksteihin pääsee milloin tahansa.
2.3.1.1 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu) Ruudulla näkyy Mai, joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Main puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa puheen ymmärtämisessä. Kun Mai kertoo olevansa thaimaalainen, ruutuun ilmestyy Thaimaan lippu/ kuvaa Thaimaasta, Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Vantaasta, kuvaan tulee kuvaa Vantaalta/Main kotitalo. Puhuessaan miehestään Mai näyttää hääkuvaansa. Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Main puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Main puhe tulee tekstin kera. Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Mai puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Mai alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuunetelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Mai kertoo olevansa thaimaalainen, ruutuun ilmestyy Thaimaan lippu/ kuvaa Thaimaasta, Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Vantaasta, kuvaan tulee kuvaa Vantaalta/Main kotitalo. Puhuessaan miehestään Mai näyttää hääkuvaansa. Hei, minä olen Mai. Minä olen nainen ja minä olen 30 vuotta vanha. Minä olen thaimaalainen. Minä olen kotoisin Thaimaasta. Nyt minä asun Suomessa. Minä asun Vantaalla. Minä olen naimisissa. Minun mies on suomalainen. Meillä ei ole lapsia. Kommentti [I8]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I9]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I10]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. 2.3.1.1.1 Piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Mai on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa 2.3.1.5.Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti:
Hei, minä olen Mai. Minä olen nainen ja minä olen 30 vuotta vanha. Minä olen thaimaalainen. Minä olen kotoisin Thaimaasta. Nyt minä asun Suomessa. Minä asun Vantaalla. Minä olen naimisissa. Minun mies on suomalainen. Meillä ei ole lapsia. Sanat tekstin vieressä: NAINEN, THAIMAALAINEN, VUOTTA, VANHA, ASUN, SUOMESSA, VANTAALLA Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?) 2.3.1.2 Ali-teksti karaokena (Ali puhuu) Ruudulla näkyy Ali joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Alin puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ali kertoo olevansa irakilainen, ruutuun ilmestyy Irakin lippu/ kuvaa Irakista. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Helsingistä, kuvaan tulee kuvaa Helsingistä/Alin kotitalo. Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Alin puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Alin puhe tulee tekstin kera. Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Ali puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Ali alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuuntelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ali kertoo olevansa irakilainen, ruutuun ilmestyy Irakin lippu/ kuvaa Irakista. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Helsingistä, kuvaan tulee kuvaa Helsingistä/Alin kotitalo. Hei, minä olen Ali. Minä olen mies ja minä olen 22-vuotias. Minä olen irakilainen. Minä olen kotoisin Irakista. Nyt minä asun Suomessa. Minun koti on Helsingissä, Itä-Pasilassa. Minä olen sinkku. Minulla ei ole vaimoa. Minulla ei ole lapsia.
2.3.1.2.1 piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Ali on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa 2.3.1.6.Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti: Hei, minä olen Ali. Minä olen mies ja minä olen 22-vuotias. Minä olen irakilainen. Minä olen kotoisin Irakista. Nyt minä asun Suomessa. Minun koti on Helsingissä, Itä-Pasilassa. Minä olen sinkku. Minulla ei ole vaimoa. Minulla ei ole lapsia. Sanat tekstin vieressä: MINÄ, MIES, IRAKILAINEN, KOTI, HELSINGISSÄ, SINKKU, VAIMOA, LAPSIA Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?) 2.3.1.3 Ubah-teksti karaokena (Ubah puhuu) Ruudulla näkyy Ubah joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Ubahin puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ubah kertoo olevansa somalialainen, ruutuun ilmestyy Somalian lippu/ kuvaa Somaliasta. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan, kuvaan tulee kuvaa /Ubahin kotitalo. Kun Ubah puhuu perheestään, hän näyttää kuvaa miehestään ja lapsistaan (kun Ubah puhuu uudesta vauvasta, hän taputtaa vatsaansa). Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Ubahin puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Ubahin puhe tulee tekstin kera.
Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Ubah puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Ubah alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuuntelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ubah kertoo olevansa somalialainen, ruutuun ilmestyy Somalian lippu/ kuvaa Somaliasta. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan, kuvaan tulee kuvaa /Ubahin kotitalo. Kun Ubah puhuu perheestään, hän näyttää kuvaa miehestään ja lapsistaan (kun Ubah puhuu uudesta vauvasta, hän taputtaa vatsaansa). Hei, minä olen Ubah. Minä olen 27-vuotias nainen. Minä olen somalialainen. Minä tulen Somaliasta, mutta nyt minä asun Suomessa. Minä asun Turussa. Minulla on perhe. Minä olen äiti ja vaimo. Minulla on mies ja kolme lasta, yksi tyttö ja kaksi poikaa. Huhtikuussa meille syntyy uusi vauva. 2.3.1.3.1 piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Ubah on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa 2.3.1.7. Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti: Hei, minä olen Ubah. Minä olen 27-vuotias nainen. Minä olen somalialainen. Minä tulen Somaliasta, mutta nyt minä asun Suomessa. Minä asun Turussa. Minulla on perhe. Minä olen äiti ja vaimo. Minulla on mies ja kolme lasta, yksi tyttö ja kaksi poikaa. Huhtikuussa meille syntyy uusi vauva. Sanat tekstin vieressä: TULEN, UUSI, ASUN, MUTTA, SUOMESSA, MINULLA, UUSI, VAUVA Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?)
2.3.1.3.2 Kuka hän on? Yhdistä nimi ja kuva. Ruudulla näkyy hahmot ja nimet Ali, Mai, Ubah vasemmassa reunassa. Oppijan täytyy raahata oikea nimi oikean kuvan alle. Ohjeistus: Ali näyttää Ubahin kuvaa ja kysyy: Kuka hän on? Samalla Ali kävelee näyttämään sanoja vasemmassa reunassa. Kun yhdistää oikein, kuuluu: "Hän on Ubah" jne. Väärää sanaa ei voi raahata, se ei liiku. Lisäksi kuuluu väärin-merkkiääni. Seuraavaksi ruudulla näkyy samat kuvat, ja sanat thaimaalainen, irakilainen, somalialainen, Oppijan täytyy raahata oikea sana oikean kuvan viereen. Animoitu Ali osoittaa Main kuvaa ja kysyy: Minkä maalainen hän on? Kun yhdistää oikein, kuuluu: "Hän on thaimaalainen." jne. Seuraavaksi ruudulla edelleen samat kuvat ja vasemmassa reunassa sanat Helsingissä, Vantaalla, Turussa. Oppijan täytyy raahata oikea sana oikean kuvan viereen. Animoitu Ali osoittaa Ubahia ja kysyy: Missä hän asuu? Kun yhdistää oikein, kuuluu: "(Hän asuu) Turussa." Kommentti [ 11]: Jos otetaan mukaan Main mies, saadaan vielä suomalainen... Kommentti [I12]: Tässähän ei haittaa vaikka meinisi kokeilun kautta, koska vasta yhdistäessään oikein kuulee oikean lauseen! Linkki äänitysstudioon, voi harjoitella lauseita: Minä olen Ubah. Minä olen somalialainen. Minä olen nainen. Minä olen naimisissa. Minulla on kolme lasta. 2.3.1.4 Perhesanat vaiheistettuna animaationa Ruudulla näkyy Ubahin perhe ja sana "perhe". Kuuluu: "Tässä on Ubahin perhe.". Ubah korostuu kuvasta (muu perhe haalistuu?) ja Ubahin viereen ilmestyy sana "äiti". Kuuluu: "Hän on äiti." Sanat isä, poika, tyttö esitellään samoin. Seuraavaksi ruudulla on Ubahin lapset ja vieressä sana "lapsi". Kuuluu: "Ubahin perheessä on kaksi lasta." Pojan alle ilmestyy sana "veli" ja tytön alle sana "sisko". Tytölle ilmestyy puhekupla jossa lukee "Hän on minun veli." Lause tulee myös kuultuna. Pojalle ilmestyy puhekupla, jossa lukee "Hän on minun sisko." Lause kuuluu myös. Seuraavaksi ruudulla näkyy Ubah ja hänen miehensä. Ubahin kuvan alla lukee "vaimo" ja Ubahin miehen kuvan alla lukee "mies". Miehelle ilmestyy puhekupla, jossa lukee: "Hän on minun vaimo." Sama kuuluu myös. Ubahille ilmestyy puhekupla, jossa lukee: "Hän on minun mies." Sama kuuluu myös. Seuraavaksi ruudulla on Ubah, joka pitää kättä isohkon mahansa päällä. Mahan vieressä lukee "vauva". Kuuluu: "Ubah odottaa vauvaa." ja taustalla kuuluu vauvan jokeltelua.
2.3.1.4.1 yhdistä kuva ja sana Perhekuva Ubahin perheestä. Kuvan vieressä vasemmalla puolella on sanat äiti, isä, poika, tyttö, vauva, perhe. kuvassa kunkin perheenjäsenen vieressä tila (viiva? ruutu?), johon pitää kirjoittaa oikea sana. Jos yrittää kirjoittaa väärään kohtaan, sana ei kirjoitu (+merkkiääni). Jos kirjoittaa oikeaa sanaa, mutta väärää kirjainta, kirjain ei kirjoitu (+merkkiääni). Kun sana tulee oikeaan kohtaan oikein kirjoitettuna, se kuuluu vielä puhuttuna. 2.3.1.4.2 perhesanoja tavuista Ruudulla on perheenjäsenten kuvat. Kunkin kuvan vieressä on sana. Ohjeistaja-Ali sanoo: "Klikkaa kuvaa." Kun oppija klikkaa kuvaa, sana kuuluu hitaasti tavuja painottaen ja sanan alle (viivalle? ruudukkoon?) ilmestyy sana tavu kerrallaan, esim äi - ti. (tavut erivärisillä pohjilla?). Ali kysyy: "Kuinka monta tavua sanassa on?" Ali osoittaa sanaa, josta tavut hahmottuvat ja laskee: "Yksi, kaksi. Sanassa on kaksi tavua." Ali klikkaa tavuja, jolloin tavut kuuluvat. Ali katsoo oppijaa ja sanoo: "Nyt sinä." Käyttäjä aloittaa samasta kuvasta kuin Ali aloitti. 2.3.1.4.3 Muistipeli Tehtävänä on löytää pareja. Ensimmäisellä tasolla etsitään kuvapareja. Kuvissa on edellä opetetut perhesanat; kuva ja sana samassa kortissa. Ensin kuvakortit ovat oikein päin ja Ali selittää ja näyttää, mitä tehtävässä tehdään. Ali ottaa parit ja sanoo: Etsi parit. Näkymä palautuu entiselleen ja Ali sanoo: Nyt sinä. Yksi kortti korostuu ja käyttäjän täytyy klikata sen paria. Kortit lentävät pinoon. Seuraava kortti korostuu jne. Seuraavassa vaiheessa kortit ovat nurinpäin. Ali kääntää yhden kortin ja sanoo: Missä on pari? Sitten hän kääntää kortin ja sanoo: Ei tämä. Kun hän avaa oikean parin, hän sanoo: Tämä on pari. Sitten kortit lentävät pinoon. Sitten Ali sanoo: Nyt sinä. Samalla tehtävä ruudulla palautuu alkuasentoon. Kun käyttäjä on selvinnyt tästä tasosta, peli siirtyy seuraavalle tasolle. Seuraavalla tasolla pelissä on parina kuvakortti ja sanakortti. Logiikka ja eteneminen samat kuin edellä. Viimeisellä tasolla pareina on kaksi sanakorttia. Logiikka ja eteneminen samat kuin edellä. Kommentti [Axxell13]: Onko tasot näin päin? Vai onko sana ja kuva viimeinen taso?
2.3.1.5 A, animoitu esittelysivu (a, aa) Ruutunäkymä: Ruudulla on keittiö. Keittiö on melko pelkistetty, mutta selvästi tunnistettavissa. Siellä on ainakin hella, tiskipöytä, astiakaappi ja jääkaappi. Ali seisoo jääkaapin vieressä. Jääkaapin vieressä pöydällä on astia, jossa on kirjaimia. Hän avaa jääkaapin oven ja ottaa jääkaapista ananaksen. Hän panee oven kiinni ja ojentaa ananasta. Hän sanoo: Tämä on ananas. Se alkaa a:lla. A-na-nas. Samalla jääkaapin oveen ilmestyy sana ananas sekä isoilla että pienillä aakkosilla. Ali ottaa erilleen a-kirjaimet ja poimii s:n ja n:n pois kirjainastiaan. Ali sanoo: Tämä on a. Hän asettaa a:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo: Tämä on aa. ja asettaa toisen aan toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen aan pois ja sanoo vielä uudestaan: a ja laittaa taas toisen aan viereen ja sanoo: aa. Sen jälkeen hän tekee oveen sekä a:n että aa:n ja sanoo: Kuuntele a ja aa. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa opiskelija voi äänittää omana sanomanaan a:n ja aa:n ja kuunnella niitä mallin kanssa peräkkäin. Kommentti [ 14]: Ei voi ilmestyä samaan aikaan... Ehkä ananas-sana sanotaan kaksi kertaa ja ensin ilmestyy isot kirjaimet, sitten pienet. Seuraavaksi käyttäjä pääsee A-osion harjoituksiin. Harjoituksiin pääsee linkeistä sivun reunassa. Harjoitukset on numeroitu A1, A2, A3, A4. Ali näyttää ensimmäisen harjoituksen kuvaketta ja ohjeistaa: Aloita tästä. Harjoitusten kuvakkeet toistuvat samanlaisina ja samalla paikalla läpi koko osion kaikilla sivuilla. Sama sivurakenne toimii läpi koko 2.3 alakokonaisuuden. Harjoitukset nimetään kuvakkeissa aina kirjaimella ja numerolla (A:n harjoitukset A1 jne. I:n harjoitukset I1 jne. ja U:n harjoitukset U1 jne.) 2.3.1.5.1 A1 / kuulet a tai aa ja valitset kumman kuulet Ruudulla on a ja aa. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Ruudulla on taas Ali, joka selittää, mitä täytyy tehdä. Ali puhuu ja näyttää samalla eleillä, mitä täytyy tehdä. Ali sanoo: Kuuntele (ja näyttelee kuuntelemista käsi korvan takana) ja valitse oikea tavu (Ali osoittaa tavuja ja näyttää hiirtä?). Kun käyttäjä valitsee oikein, tavu muuttuu vihreäksi ja kuuluu äänimerkki, joka on kaikissa harjoituksissa oikeiden vastausten kanssa sama. Kun käyttäjä valitsee väärin, kuuluu väärän
vastauksen äänimerkki ja tavu pienenee ruudulla pienemmäksi. Oikea vaihtoehto kasvaa ja vilkkuu. Väärin mennyt tavu kuuluu heti uudestaan. Käyttäjän täytyy saada 10 tavua oikein, ennen kuin ohjelma ohjaa hänet seuraavaan tehtävään. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava. 2.3.1.5.2 A2 / Tavut liikkuu peli A / AA Pelissä etsitään tavuja kuullun perusteella. Pelin tasot ovat: 1. ruudulla leijuu hitaasti tavut a ja aa. Ääni sanoo etsittävän tavun: a tai aa. Ääni on sama kaikilla tasoilla. 2. ruudulla leijuu hitaasti paljon näitä kahta tavua 3. ruudulla putoaa paljon tavuja verkkaisesti 4. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti 5. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti ja opiskelijan täytyy löytää tietty määrä tavuja annetussa ajassa, kerätään pisteitä ja putoamisvauhti nopeutuu Löydetyt tavut lentävät ruudun reunaan näkyville. Kun opiskelija klikkaa väärää tavua, kuuluu väärän vastauksen äänimerkki, tavu välähtää punaiseksi, minkä jälkeen tavu jatkaa matkaansa alkuperäisenä. Tässä osiossa etsittävät tavut: a aa Käyttäjän tavoitteena on löytää 10 oikeaa tavua tasoilla 1-4. Sen jälkeen ohjelma siirtyy aina seuraavalle tasolle. Jos käyttäjä ei löydä kymmentä tavua tasolla 1, hän voi siirtyä seuraavaan tehtävään, mutta ei tämän pelin seuraavalle tasolle. Hän voi aina palata yrittämään uudestaan. Tämän tehtävän rakenne on samanlainen kuin yksittäisten äänteiden kohdalla Kirjaimet liikkuu - pelissä. Tässä osiossa vain etsittävät yksiköt ovat jatkossa laajempia. 2.3.1.6 I, animoitu esittelysivu (i, ii, ai, ) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa 2.3.1.1.. Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a ja aa. Tällä kertaa Ali katselee ulos ikkunasta. Ali kääntyy katsomaan oppijaa, osoittaa ikkunaa ja sanoo: Tämä on ikkuna. Se alkaa i:llä. Ik-ku-na. Samalla jääkaapin oveen ilmestyy sana ikkuna samalla tavalla kuin a:ssa ananas. Sitten hän poistaa kirjainastiaan muut paitsi ison ja pienen i:n. Samalla tavalla kuin a-kirjaimen kanssa, hän yhdistelee ensin ii:n ja
sitten ai:n. Ali sanoo: Tämä on i. Hän asettaa i:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo: Tämä on ii. ja asettaa toisen iin toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen iin pois ja sanoo vielä uudestaan: i ja laittaa taas toisen iin viereen ja sanoo: ii. Seuraavaksi Ali ottaa mukaan a-kirjaimen. Hän ottaa toisen iin pois ja panee a:n i:n eteen ja sanoo: ai. Sen jälkeen hän tekee oveen sekä i:n, ii:n että ai:n ja sanoo: Kuuntele i, ii ja ai. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa opiskelija voi äänittää omana sanomanaan i:n, ii:n ja ai:n ja kuunnella niitä mallin kanssa peräkkäin. Seuraavaksi käyttäjä pääsee I-osion harjoituksiin. Harjoituksiin pääsee linkeistä sivun reunassa. Harjoitukset on numeroitu 1, 2, 3, 4,... Ali näyttää ensimmäisen harjoituksen kuvaketta ja ohjeistaa: Aloita tästä. Harjoitusten kuvakkeet toistuvat samanlaisina läpi koko osion kaikilla sivuilla. 2.3.1.6.1 I1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin i ja ii. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa 2.3.1.1.1. Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee lisää tavuja: a, aa, i, ii, ai. Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava. 2.3.1.6.2 I2 / Tavut liikkuu peli ks. 2.3.1.5.2 ja 2.2.1 Kirjaimet liikkuu Pelissä etsitään tavuja kuullun perusteella. Pelin tasot ovat: 1. ruudulla leijuu hitaasti tavut a,aa, i, ii, ai. Ääni sanoo etsittävän tavun: a, aa, i, ii tai ai. Ääni on sama kaikilla tasoilla. 2. ruudulla leijuu hitaasti paljon näitä tavuja 3. ruudulla putoaa paljon tavuja verkkaisesti 4. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti 5. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti ja opiskelijan täytyy löytää tietty määrä tavuja annetussa ajassa, kerätään pisteitä ja putoamisvauhti nopeutuu Löydetyt tavut lentävät ruudun reunaan näkyville. Kun opiskelija klikkaa väärää tavua, kuuluu väärän vastauksen äänimerkki, tavu välähtää punaiseksi, minkä jälkeen tavu jatkaa matkaansa alkuperäisenä. Tässä osiossa etsittävät tavut:
a aa i ii ai Käyttäjän tavoitteena on löytää 10 oikeaa tavua tasoilla 1-4. Sen jälkeen ohjelma siirtyy aina seuraavalle tasolle. Jos käyttäjä ei löydä kymmentä tavua tasolla 1, hän voi siirtyä seuraavaan tehtävään, mutta ei tämän pelin seuraavalle tasolle. Hän voi aina palata yrittämään uudestaan. 2.3.1.6.3 I3 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon Harjoituksen idea on erottaa, kumpi esillä olleista äänteistä kuuluu sanassa. Sanojen on tarkoitus olla helppoja vielä tässä vaiheessa. Käyttäjää ei ole tarkoitus hämätä valitsemaan väärää. Ruudulle tulee sanoja yksi kerrallaan. Sanoista on poistettu a tai i. Käyttäjän tehtävänä on kuunnella sanaa ja valita, kuuluuko aukkokohdassa a vai i. Ensin Ali neuvoo, mitä on tarkoitus tehdä. Kun ensimmäinen sana tulee ruudulle, Ali osoittaa kuuntele-painiketta ja sanoo: Kuuntele sana. Kuuletko a vai i? (Kun Ali sanoo a, se vilkahtaa tai korostuu muuten, ja kun Ali sanoo i, se korostuu) Valitse kumman kuulet. Kun käyttäjä saa sanan oikein, se siirtyy ruudun reunaan sanalistaan. Väärin menneet sanat tulevat uudestaan. Sanoja mahtuu listaan 10 kpl. Ohjelma arpoo sanojen esiintymisjärjestyksen aina uudestaan, kun käyttäjä aloittaa tehtävän. Ruudulla näkyvät: a i Kuuluu sana. Kirjaimista raahataan sopiva aukkoon. Sana täytyy voida kuunnella halutessaan monta kertaa. Mikäli käyttäjä valitsee väärän kirjaimen, se ei liiku paikaltaan vaan pomppaa/korostuu muuten ja kuuluu väärän vastauksen äänimerkki. Mikäli kirjain on oikea, se kuuluu. Käyttäjän raahattua kirjaimen oikeaan paikkaan, kuuluu koko sana. Seuraava sana ilmestyy ruudulle. Sanat(poistettu kirjain on sanan alussa): ikkuna istuu avaa ale avain iso auto ilta ihminen isä
Sanat (poistettu kirjain sanan lopussa): Ali uusi yksi aika kaksi äiti hiiri lapsi ikkuna ilta uuni Sanoista on myös kuvat! Kuva tulee sanan viereen siinä vaiheessa, kun käyttäjä saa tehtyä sanan kokonaiseksi. Kaikki sanat tulevat ohjelmassa esiin monta kertaa, joten kuvia tarvitaan monta kertaa. 2.3.1.7 U, animoitu esittelysivu (u, uu, ui, au, iu, ) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa 2.3.1.1. Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a aa i ii ai. Tällä kertaa Ali on uunin vieressä, osoittaa sitä ja sanoo: Tämä on uuni. Uu-ni. Sana ilmestyy oveen, kuten aikaisemminkin ja Ali poistaa muut paitsi ison ja pienen u:n. Samalla tavalla kuin a-kirjaimen kanssa, hän yhdistelee ensin uu:n ja sitten au, ui ja iu. Ali sanoo: Tämä on u. Hän asettaa u:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo: Tämä on uu. ja asettaa toisen uun toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen uun pois ja sanoo vielä uudestaan: u ja laittaa taas toisen uun viereen ja sanoo: uu Seuraavaksi Ali ottaa mukaan a-kirjaimen. Hän ottaa toisen uun pois ja panee a:n u:n eteen ja sanoo: au Seuraavaksi Ali ottaa mukaan i-kirjaimen. Hän ottaa toisen uun ja panee ensin i:n u:n jälkeen ja sanoo: ui. Sitten hän siirtää iin uun eteen ja sanoo: iu Sen jälkeen hän tekee oveen sekä u:n, uu:n au:n, ui:n että iu:n ja sanoo:
Kuuntele u, uu, au, ui ja iu. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Sitten Ali osoittaa linkkiä harjoituksiin ja sanoo: Aloita tästä. 2.3.1.7.1 U1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin u ja uu. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa 2.3.1.1.1. Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee lisää tavuja: a, aa, i, ii, ai, u, uu, ui, iu, au. Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä(joka kerta kun käyttäjä avaa tehtävän). Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki uudestaan ja seuraava. 2.3.1.7.2 U2 / Tavut liikkuu peli ks. 2.3.1.5.2 ja 2.2.1 Kirjaimet liikkuu Tasot samat: T1, T2 ja T3. Tässä osiossa etsittävät tavut: a ai aa u i uu ii ui iu au 2.3.1.7.3 U3 / raahaa ja kuuntele, miten sana muuttuu Ruudulla on vokaalit A I U Käyttäjän tehtävänä on tutkia, miten sanat muuttuvat, kun niissä vaihtaa vokaalin. Tässä harjoituksessa voi olla myös epäsanoja, mutta pyritään siihen, että muodostuvat sanat olisivat luonnollisia suomen kielen sanoja. Ensimmäisenä ruudulle tulee SI Kuuluu tavu
si Ali raahaa viivoille kaksi a-kirjainta. Kuuluu: aasi Sitten Ali raahaa viivoille kaksi u-kirjainta. Kuuluu: uusi Sitten Ali raahaa viivoille kaksi i-kirjainta. Kuuluu: iisi Sitten Ali sanoo: Nyt sinä. Ruudulle tulee seuraava tavu, jonka edessä tai jälkeen on viiva paikan merkkinä. Harjoituksessa näkyvät tavut järjestyksessä: _ NNA AN STU S ASTU_ ISTU _ S_MA SAM_ ELL_ Kuultavat tavut ja sanat: nna anna inna unna an ana ani anu stu astu istu (vaihtoehtoina vain a ja i, u himmeänä, ei voi valita?) saa suu (vaihtoehtoina vain a ja i, u himmeänä, ei voi valita?) astu astuu astui (vaihtoehtoina vain i ja u, a himmeänä, ei voi valita) istu istuu istui (vaihtoehtoina vain i ja u, a himmeänä, ei voi valita) sma sama sima suma sam sama sami samu ella elli ellu
2.3.1.7.4 U4 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon Ruutunäkymä ja toiminnot ovat samat kuin osiossa 2.3.1.6.3. Ruudulla näkyy nyt kolme kirjainta a i u Niistä raahataan sopiva aukkoon. Sanat (alkukirjain poissa): uuni ui uusi auto istuu Anu isä avain aina uimahalli Sanat ( lopusta kirjain poissa): istuu aina vauva taulu suu kuusi nukkuu kuu sauna ui Kommentti [Axxell15]: Mitä sanoja näihin tehtäviin valikoituu? Samat sanat ainakin aluksi kaikissa harjoituksissa, kun sana on saatu muodostettua kokonaan kirjoittamalla, se poistuu valikoimasta? Kommentti [Axxell16]: Mitä sanoja näihin tehtäviin valikoituu? Samat sanat ainakin aluksi kaikissa harjoituksissa, kun sana on saatu muodostettua kokonaan kirjoittamalla, se poistuu valikoimasta? 2.3.1.8 S, animoitu esittelysivu (sa, si, su, saa, sii, suu, as, is, us, sai, sui, sau, siis) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa 2.3.1.1. Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a aa i ii ai u uu ui iu au Tällä kertaa Ali ottaa jääkaapista salaatin ja sanoo: Tämä on salaatti. Se alkaa s-kirjaimella. Sa-laat-ti. Samalla tavalla kuin a:n kohdalla, jääkaapin oveen ilmestyy sana SALAATTI. Sitten Ali erottaa sanan alusta s-kirjaimen ja siirtää l:n ja t:t pois. Ali sanoo: Tämä on s. Sitten hän siirtää a:n s:n viereen ja sanoo: Tämä on sa. Ali asettaa toisen aan toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Ali sanoo: saa Sitten Ali ottaa toisen aan pois ja sanoo vielä uudestaan: sa ja laittaa taas toisen aan viereen ja sanoo: saa Seuraavaksi jääkaapin ovessa olevat tavut siirtyvät allekkain ruudulle (ks. tekstikehys). Kunkin tavun eteen tulee paikka, johon s-kirjainta voi siirtää. Ali siirtää s-kirjaimen ensin a:n eteen, a aa i ii ai u uu ui iu au
osoittaa kuuntele-painiketta ja sanoo: Klikkaa ja kuuntele. Sen jälkeen paikka aa:n edessä vilkkuu ja Ali sanoo: Nyt sinä. Siirrä s oikeaan paikkaan ja kuuntele tavu. Aina kun käyttäjä on kuunnellut tavun, seuraavan tavun edessä oleva paikka vilkkuu sen merkiksi, että käyttäjän täytyy raahata s sinne. Sen jälkeen, kun käyttäjä on kuunnellut kaikki ne tavut, joissa s on ensimmäinen kirjain, vilkkuu a:n perässä oleva paikka, johon s pitää seuraavaksi siirtää. Viimeisenä muodostettavan siis-tavun kohdalla molemmat paikat vilkkuvat ja jääkaapinovesta täytyy poimia kaksi s-kirjainta. Muodostettavat ja kuultavat tavut ovat: sa saa si sii sai su suu sui siu sau as is us siis Kun käyttäjä on käynyt läpi kaikki tavut, ruudulle tulee uudestaan-painike ja Ali sanoo: Jos haluat, voit kuunnella uudestaan. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa voi äänittää tässä kohtaa kaikkia esiteltyjä tavuja. Sitten Ali osoittaa linkkiä harjoituksiin ja sanoo: Aloita tästä. Linkistä pääsee ensimmäiseen s-harjoitukseen sivulle 2.3.1.4.1. 2.3.1.8.1 S1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin sa, saa, si, sii, su ja suu (T1). Käyttäjän täytyy valita, minkä hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa 2.3.1.1.1. Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee kaksi linkkiä: uudestaan ja seuraava. Jos käyttäjä klikkaa uudestaan-linkkiä, tavut kuullaan uudestaan eri järjestyksessä. Mikäli käyttäjä klikkaa seuraava-linkkiä, ruudulle tulee tason 2 tavut: sa, as, si, is, su, us Taas toimitaan samalla tavalla kuin edellä. Tason 3 tavut: sai, sui, sau, siis Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava. Kommentti [I17]: Harjoitusten kuvakkeet näkyvät ruudulla koko ajan, mutta ohjelma ohjaa tällä tavalla etenemisessä.
2.3.1.8.2 S2 / Tavut liikkuu peli ks. 2.3.1.5.2 ja 2.2.1 Kirjaimet liikkuu T1 a. ruudulla leijuu hitaasti tavut sa, as, saa, si, is, sii, su, us, suu. Ääni sanoo etsittävän tavun.tavut tulevat satunnaisessa järjestyksessä. Ääni on sama kaikilla tasoilla. b. ruudulle tulee leijailemaan edellisten lisäksi: sai, sau, sui, sas, siis. T2 kaikkia em tavuja T3 kaikkia em tavuja Tässä osiossa etsittävät tavut: a aa i ii ai u au sa as saa si is us suu sai sau sui siis Kommentti [SM18]: Pitäisikö etsittävät tavut perustua nimenomaan aina kuhunkin osioon? Tässä on kaikki, koska ollaan alussa ja opetellaan vasta systeemiä. Seuraavassa osiossa ei enää etsitä tässä osiossa tulevia tavuja. Vai tarvitaanko niitä edelleen? (na ja a?) Kommentti [SM19]: Pitäisikö etsittävät tavut perustua nimenomaan aina kuhunkin osioon? Tässä on kaikki, koska ollaan alussa ja opetellaan vasta systeemiä. Seuraavassa osiossa ei enää etsitä tässä osiossa tulevia tavuja. Vai tarvitaanko niitä edelleen? (na ja a?) uu sii ui su 2.3.1.8.3 S3 / Valitse sana, jonka kuulet Harjoituksen idea on se, että ruudulla näkyy sanoja, joita on tehty edellä opiskelluista tavuista. Kommentti [I20]: Tuleeko tämä tehtävätyyppi vain merkityksen kanssa Lukemisto-osiossa? Sanat sanotaan ensin normaalisti (sasu) ja heti perään tavuittain (sa-su). Ruudulla on näkyvissä sekaisin sanat: Sasu susi sisu isi aasi aisa Assi uusi asuu asia Aasia sai saa suu ui Jos käyttäjä ei löydä oikeaa tavua tai klikkaa väärää tavua, sana kuuluu uudestaan ja seuraava oikea tavu korostuu. Kun käyttäjä on tehnyt kertaalleen kaikki sanat, seuraavan harjoituksen S4 linkki korostuu ruudun reunassa ja kuuluu: Hyvä! Nyt seuraava tehtävä 2.3.1.8.4 S4 / Kirjoita, mitä kuulet Tässä vaiheessa kirjoitetaan vasta "äännekorteilla". Ruudulla on neljä kirjainkorttia a i u s. Käyttäjä kuulee tavun ja raahaa ne kortit, joista tavu muodostuu, oikeille paikoille ruudun keskelle. Kirjoitettavat tavut ja sanat: Kommentti [SM21]: tehtäväidea aukkosanojen tilalle (?): poimi tavu sanoista (ruudulla useampi sana, joista täytyy poimia tiettyä tavua. Tavu vaihtuu - sanat vaihtuu (tavut: sa, si, is as, su, us, saa, sii, suu?) Sen sijaan, että yritetään tehdä merkityksettömiä sanoja näillä tavuilla Kommentti [I22]: Sanojen täytyy olla tässä sellaisia, jotka ovat olleet esillä edeltävissä lukemistoissa + voidaan muodostaa äänteistä ja tavuista, joita on opiskeltu.
sa as si is su us ai au ui sii saa suu sui sau siis sai uusi asuu