Potilassiirtojen Ergonomiakortin näyttö muodostuu kahdesta osasta: teoriaopintojen tehtävien tekemisestä ja käytännön näytöstä.

Samankaltaiset tiedostot
MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI

ERGONOMINEN TYÖSKENTELY KOTIHOIDOSSA Ft Sanna Huhtaniska, Kemi Ft Maarit Kalmakoski, Rovaniemi Ft Leena Palovaara-Pelttari, Kolari

rh, ergonomiakouluttaja Kati Paarma Ergonominen työskentely painehaavojen hoitotyössä

KÄSIN TEHTÄVÄT SIIRROT JA NOSTOT

Kuntouttava työote Rovaniemellä

Fysioterapiapalvelut. Ajanvaraukset: ma pe klo 8 15, p Fysioterapian toimipisteen voi valita asuinalueesta riippumatta

Potilassiirtojen kuormittavuuden arviointi vanhainkodissa

Työterveyshuollon mahdollisuudet tukea ergonomisia työtapoja kotihoitotyössä hanke Turun kotihoidossa

Potilaan avustaminen luonnollisia liikemalleja tukien. Eija Olkkonen

Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen

Potilassiirtojen Ergonomiakortti - koulutuksella myönteistä vaikutusta hoitajien siirtotaitoon

potilasturvallisuuden parantamiseen

Ergonomia. Janita Koivuranta

KIRJAAMISKÄYTÄNTÖ KUNTOUTTAVAN HOITOTYÖN JA ERGONOMIAN KANNALTA

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Kinestetiikka - toimintakyvyn ylläpitämistä ja kuntoutumista tukeva voimavaralähtöinen toimintamalli

Verkostoseminaari Kuopio

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta

KUNTOUTUSTA TOIMINTATAPOJEN JA KULTTUURIN MUUTOS

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

ERGONOMIA LAUKAAN OSASTOLLA

AVH-potilaan siirtymisen ohjaaminen. TYKS fysioterapia / os.964

StandUp nostoistuimen käyttö Turvallinen tapa avustaa kaatunut henkilö lattialta ylös

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

2. Työvälineiden, materiaalien ja menetelmien hallinta

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Osaamistodistuksen LIITE

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå. Työfysioterapeutti Saija Koivuniemi

4. tammikuuta 2017 / 1. Osaamistodistuksen LIITE. Henkilön nimi: Syntymäaika: Työpaikka:

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Hyvinvointia työstä APUVÄLINEIDEN KÄYTTÖ ASUKKAAN ERGONOMISESSA AVUSTAMISESSA. Siirtoergonomiaverkoston kesäseminaari

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN PERUSTEIDEN LUONNOS

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa ympäristössä toimiminen:

Kinestetiikka. Suomen kinestetiikkayhdistys ry

menetelmä: kuormituksen arvioimiseen Virpi Fagerström tutkija, TtM, työfysioterapeutti Työterveyslaitos, Työyhteisöt ja Organisaatiot

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Ergonomia henkilökohtaisen avustajan työssä

Hoitotyön fyysisten riskien hallintamalli

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

TOIMINTA OSASTOILLA ENNEN TURO-PROJEKTIA

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja: työskentely

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, asiakaslähtöisesti ja voimavaralähtöisesti

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

MegaHemi: KÄYTTÖOHJEITA

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

REIPPAASTI KOHTI TURVALLISTA TALVEA

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

Potilasohje liike- ja liikuntaharjoitteluun polvi- ja lonkkanivelrikossa

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

KAMPAUKSET JA EHOSTUS

Iloisia harjoitteluhetkiä!

AVH potilaan asentohoidot. Tyks Neurologian klinikka Fysioterapia

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

Liukulakanat hoitotyön apuvälineinä

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

Ylläpitosiivous 25 osp

LASAL ASENTOHOITOTYYNYT

Transkriptio:

29.11.2009 POTILASSIIRTOJEN ERGONOMIAKORTIN NÄYTÖN KRITEERIT Potilassiirtojen Ergonomiakortin näyttö muodostuu kahdesta osasta: teoriaopintojen tehtävien tekemisestä ja käytännön näytöstä. Potilassiirtojen Ergonomiakortissa esille tulevan keskeinen osaaminen: 1. Ergonomian merkityksen ymmärtäminen osana kuntouttavaa hoitotyötä sekä turvallisen työympäristön kehittämisessä. 2. Työturvallisuusohjeiden ja -määräysten tunteminen ja noudattaminen, oman työpaikan yhteistyötahojen (työsuojelu- ja työterveyshenkilöstön) tunteminen sekä oman vastuun tiedostaminen riskien ehkäisyssä. 3. Potilaan siirtymisen avustamiseen liittyvien riskien tunnistaminen omassa ja työyhteisön toiminnassa ja halukkuus kehittää työyhteisön toimintaa. 4. Potilaan voimavarojen ja toimintakyvyn rajoitusten tunnistaminen ja niiden tarkoituksenmukainen huomiointi, hyödyntäminen ja aktivointi. 5. Potilaan luonnollisten liikemallien tunnistaminen ja hyödyntäminen avustustilanteessa. 6. Hoitajan oman kehon tarkoituksenmukainen turvallinen hallinta ja omasta kunnosta huolehtiminen. 7. Potilaan siirtymisen avustamisen ergonomisten periaatteiden, mm. biomekaanisten ilmiöiden hallitseminen. 8. Sängyn ja pyörätuolin turvallisen käytön periaatteiden tunteminen ja oman työpaikan huoltokäytäntöjen tietäminen. 9. Tavallisimpien siirron ja noston apuvälineiden tunteminen, tarkoituksenmukaisten nosto- ja siirtoapuvälineiden valinta potilaalle sekä niiden turvallinen ja monipuolinen käyttö tavallisimmissa siirtotilanteissa. 10.Vuorovaikutuksen merkityksen ymmärtäminen ohjaustilanteessa ja sen osa-alueiden soveltaminen potilaan siirtymistilanteessa. Työterveyslaitos Lemminkäisenkatu 14 18 B, 20520 Turku, puh. 030 4741, faksi 030 474 7556, Y-tunnus 0220266-9, www.ttl.fi/turku

2 (8) Potilassiirojen Ergonomiakortin käytännön näytön arviointi Lihavoidut kriteerit kuuluvat pelkästään K5-tasoiseen suoritukseen, kursivoidut kriteerit erottavat H4- ja H3-tasoja toisistaan. Sinisellä merkittyjä hylkäyskriteerejä voi olla kaksi, jotka johtavat hylkäykseen. Yksi punaisella merkitty kriteeri riittää hylkäysperusteeksi. Arvioinnin kohteet 1 Potilaan toimintakyvyn arviointi Erinomaiset tiedot ja taidot (K5) Näytön suorittaja hoitaja/opiskelija - on selvittänyt potilaan hoidon tavoitteet, voimavaroja ja tilanteeseen liittyvät toivomukset ja liikkumisrajoitukset hoitokertomuksesta ja potilaalta. - osaa selvittää potilaan luontaisen siirtymistavan havainnoimalla ja haastattelemalla -arvioi potilaan tasapainoa, yläraajojen lihasvoimaa ja -jänteyttä sekä nivelten liikkuvuutta ja kipuja. Arviointikriteerit Hyvät tiedot ja taidot Turvalliset tiedot ja taidot (H3) Hylkäysperuste (H4) Näytön suorittaja Näytön suorittaja Näytön suorittaja - on selvittänyt potilaan hoidon tavoitteet ja liikkumisrajoitukset hoitokertomuksesta tai potilaalta. - osaa selvittää joko potilaan luontaisen liikkumistavan tai arvioida potilaan liikkumista. - on selvittänyt potilaan liikkumisrajoitukset ja osittain toimintakyvyn hoitokertomuksesta. - ei arvioi tai huomioi potilaan toimintakykyä.

3 (8) 2 Työturvallisuus ja omakohtainen riskin arviointi - osaa arvioida omat voimavaransa ja taitonsa suhteessa potilaan tarvitsemaan apuun siirtotilanteessa ja pyytää tarvittaessa toisen henkilön/ henkilöiden apua tai käyttää nostinta. - osaa ottaa huomioon potilaan yhteistyökyvyn - avustajan toiminta herättää potilaassa luottamusta. - noudattaa työsuojeluohjeita ja toimii avustustilanteessa työturvallisuutta koskevien säädösten ja toimintaperiaatteiden mukaisesti sekä huolehtii potilaan ja omasta turvallisuudesta sekä käyttää asianmukaista työasua. - selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista turvallisesti ja itsenäisesti sekä perustelee aidoissa tilanteissa tekemänsä ratkaisut ammatillisesti. - osaa arvioida omat voimavaransa ja taitonsa suhteessa potilaan tarvitsemaan apuun siirtotilanteessa ja pyytää tarvittaessa toisen henkilön/ henkilöiden apua tai käyttää nostinta. - noudattaa työsuojeluohjeita ja toimii avustustilanteessa työturvallisuutta koskevien säädösten ja toimintaperiaatteiden mukaisesti sekä huolehtii potilaan ja omasta turvallisuudesta sekä käyttää asianmukaista työasua. - selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteisesti turvallisesti. - noudattaa tutuissa työtilanteissa työsuojeluohjeita ja toimii avustustilanteessa työturvallisuutta koskevien säädösten ja toimintaperiaatteiden mukaisesti sekä huolehtii potilaan ja omasta turvallisuudesta sekä käyttää asianmukaista työasua. - arvio ei ole tilanteessa aivan oikea, mutta avustaminen ei aiheuta potilaalle eikä suorittajalle vaaraa. - tekee itselleen tai potilaalle vaarallisen siirron esim. avustaa käsin yksin vaikka se on hänelle hyvin kuormittavaa.

4 (8) 3 Ympäristön huomiointi 4 Potilaan toimintakyvyn aktivointi ja vuorovaikutus - huolehtii ympäristön esteettömyydestä ja potilaan vaatetuksen tarkoituksenmukaisuudesta. - hallitsee sängyn turvallisen käytön ja säätää sen tilanteeseen sopivalle korkeudelle. Vuodesiirroissa itselleen sopivaksi, jotta voi työskennellä selkä suorana. Avustettaessa potilasta seisomaan potilaalle sopivaksi siten, että potilaan jalat yltävät lattialle ja reidet viettävät alaspäin mahdollistaen potilaan helpon ylösnousun ja painon siirron jaloille. - antaa potilaalle tarvittaessa mahdollisuuden käsitukeen. Tuen tulee aktivoida potilaan liikkumista oikeaan suuntaan. - sijoittaa sängyn ja pyörätuolin / geriatrisen tuolin /suihkutuolin siten, että potilaan on siihen helppo siirtyä eikä tuoli tai sen osat estä hoitajan hyvää työasentoa avustettaessa istuvaa potilasta. - selkeyttää yhdessä potilaan kanssa siirtymisen tavoitteen siten, että potilas tietää, mitä hänen tulee tehdä. Tarvittaessa hoitaja näyttää suorituksen. - huomioi potilaan kommunikointikyvyn esim. näön, kuulon, puheen, ymmärryksen. Hoitajan visuaalinen ja verbaalinen ohjaus on tarkoituksenmukaista ja selkeää sekä on potilaan omia voimavaroja kannustavaa. - huolehtii ympäristön esteettömyydestä ja potilaan vaatetuksesta - hallitsee sängyn turvallisen käytön ja säätää sen, mutta ei optimaaliselle korkeudelle ei itselleen eikä potilaalle. - antaa potilaalle tarvittaessa mahdollisuuden käsitukeen. Tuen sijoittelu ei aktivoi potilaan liikkumista optimaalisella tavalla. - sijoittaa sängyn ja pyörätuolin / geriatrisen tuolin /suihkutuolin siten, että potilaan on siihen helppo siirtyä eikä tuoli tai sen osat estä hoitajan hyvää työasentoa avustettaessa istuvaa potilasta. - selkeyttää yhdessä potilaan kanssa siirtymisen tavoitteen siten, että potilas tietää, mitä hänen tulee tehdä. Tarvittaessa hoitaja näyttää suorituksen. - huomioi potilaan kommunikointikyvyn esim. näön, kuulon, puheen, ymmärryksen. Hoitajan visuaalinen ja verbaalinen ohjaus on tarkoituksenmukaista ja selkeää sekä on potilaan omia voimavaroja kannustavaa. - huomioi ympäristön vajavaisesti, jolloin se vaikeuttaa osittain joko hoitajan työskentelyä tai potilaan siirtymistä, kuitenkaan aiheuttamatta vaaratilannetta. - antaa potilaalle tarvittaessa mahdollisuuden käsitukeen. Tuen sijoittelu ei aktivoi potilaan liikkumista optimaalisella tavalla. - visualinen ja verbaalinen ohjaus ei ole asiakasta kannustavaa ja potilaalle jää epäselväksi, mitä hänen tulee tehdä. - ei huomioi ympäristöä lainkaan vaan se vaikeuttaa sekä hoitajan työskentelyä että potilaan siirtymistä. Ympäristön huomiotta jättäminen aiheuttaa vaaratilanteen joko potilaalle tai hoitajalle. - verbaalinen, visuaalinen, taktiilinen vuorovaikutus ei ole potilasta kannustavaa. - Potilaalle jää epäselväksi, mitä hänen tulee tehdä. - potilaalle ei anneta hänen tarvitsemaansa aikaa eikä tilaa.

5 (8) - tarvittaessa valmistaa potilasta liikkumaan aktivoimalla lihaksia ja niveliä sivelemällä tai liikuttamalla raajoja. - antaa potilaalle tämän tarvitseman ajan ja tilan liikkeen suorittamiseen. 5 Siirtotapahtuma - ohjaa potilaan kulloisessakin siirtotilanteessa oikeaan alkuasentoon ja antaa hänelle tarvittaessa ulkopuolisen tuen. - avustaa potilasta liikkumaan aktivoiden hänen voimavarojaan ja tukien hänen omatoimisuuttaan. - ohjaa tarvittaessa potilasta liikkumaan vaiheittain. - osaa toimia yhteistyössä parin kanssa sujuvasti - antaa potilaalle tämän tarvitseman ajan ja tilan liikkeen suorittamiseen. - ohjaa potilaan kulloisessakin siirtotilanteessa oikeaan alkuasentoon ja antaa hänelle tarvittaessa ulkopuolisen tuen. - avustaa potilasta liikkumaan aktivoiden hänen voimavarojaan ja tukien hänen omatoimisuuttaan. - ohjaa tarvittaessa potilasta liikkumaan vaiheittain. - osaa toimia yhteistyössä parin kanssa - yrittää huomioida potilaan jäljellä olevaa toimintakykyä, mutta potilas ei ole täysin mukana toiminnassa, koska potilaalle ei anneta joko tämän tarvitsemaa aikaa tai tilaa. - ohjaa potilaan kulloisessakin siirtotilanteessa lähes oikeaan alkuasentoon ja antaa hänelle tarvittaessa ulkopuolisen tuen. - potilaan aktivointi on vähäistä - osaa toimia yhteistyössä parin kanssa Alkuasentoa ei ole huomioitu avustustilanteessa.

6 (8) 5.1 Käsin tai pienoisapuvälineen kanssa avustaminen - mukauttaa oman liikkeensä potilaan aloittamaan liikkeeseen ja auttaa vain sen verran kuin potilas tarvitsee. Hoitaja ja potilas toimivat yhteistyössä. - ohjaa potilaan liikkumista luontaisten liikemallien mukaisesti ja tukee potilaan liikkumista stabiileista kehonosista (lantio, hartia- ja selkäseutu), jättäen liikkuvat kehonosat (nivelet ja vyötärön) vapaiksi liikkua. - ohjaa osan potilaan painosta pois liikkuvalta kehon osalta helpottaakseen liikkeen suoritusta. Paino ohjataan siirtymään luuston kautta kehon ulkopuolisille tukipinnoille. - tuntee tavallisimmat pienoisapuvälineet siinä määrin, että osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaista ja turvallista apuvälinettä eri siirtotilanteissa. - ei täysin mukauta omaa liikettään potilaan liikkeeseen, vaan auttaa potilasta hieman enemmän kuin potilas tarvitsee. Hoitaja ja potilas toimivat yhteistyössä. - ohjaa potilaan liikkumista luontaisten liikemallien mukaisesti ja tukee potilaan liikkumista stabiileista kehonosista (lantio, hartia- ja selkäseutu), jättäen liikkuvat kehonosat (nivelet ja vyötärön) vapaiksi liikkua. - Potilaan liikkumista helpotetaan siirtämällä paino osittain pois liikkuvalta kehon osalta. - tuntee tavallisimmat pienoisapuvälineet siinä määrin, että osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaista ja turvallista apuvälinettä eri siirtotilanteissa. Potilas aloittaa liikesuorituksen ja hoitaja ei täysin mukauta omaa liikettään potilaan liikkeeseen, vaan auttaa potilasta enemmän kuin potilas tarvitsee. - ohjaa ja tukee potilaan liikkumista stabiileista kehonosista (lantio, hartia- ja selkäseutu), mutta otteet ovat puristusotteita. - tuntee tavallisimmat pienoisapuvälineet siinä määrin, että osaa valita ja käyttää apuvälinettä turvallisesti eri siirtotilanteissa. - tekee potilaan puolesta sellaista, mitä potilas osaa tehdä itse - tarttuu vaatteisiin tai nivelkohtiin kuten kainaloihin. - Avustussuunta on väärä. - Apuvälineen valinta ei ole tue potilaan toimintakykyä Apuvälineen valinta ja käyttö johtaa vaaratilanteeseen potilaan tai suorittajan kohdalla.

7 (8) 5.2 Nostimen kanssa avustaminen - tuntee tavallisimmat nostimet (seisomanojanostimen tai liinanostimen) ja siihen kuuluvat liinat siinä määrin, että osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaista ja turvallista apuvälinettä eri siirtotilanteissa. - apuvälineen valinta ja käyttö on sujuvaa - osaa siirtää potilaan sängystä pyörätuoliin tai WC:hen ja lattialta ylös nostimella. - osaa varmistaa apuväli-neen toimintakunnon, käyttöpaikan, käytön turvallisuuden sekä apuvälineen käyttöön liittyvän ohjeistuksen asianmukaisuuden. - osaa huomioida ja ilmoittaa apuvälineen käyttöön liittyvistä ongelmista tai käyttöohjeisiin liittyvistä puutteista - tuntee tavallisimmat nostimet(seisomanojanostimen tai potilasnostimen) ja siihen kuuluvat liinat siinä määrin, että osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaista ja turvallista apuvälinettä eri siirtotilanteissa. - apuvälineen valinta ja käyttö turvallista, mutta ei sujuvaa. - osaa siirtää potilaan sängystä pyörätuoliin tai WC:hen ja lattialta ylös nostimella. - osaa varmistaa apuväli-neen toimintakunnon, käyttöpaikan, käytön turvallisuuden sekä apuvälineen käyttöön liittyvän ohjeistuksen asianmukaisuuden. - osaa huomioida ja ilmoittaa apuvälineen käyttöön liittyvistä ongelmista tai käyttöohjeisiin liittyvistä puutteista - tuntee tavallisimmat nostimet (seisomanoja-nostimen tai potilasnostimen) ja siihen kuuluvat liinat siinä määrin, että osaa valita ja käyttää apuvälinettä turvallisesti eri siirtotilanteissa - apuvälineen valinta ja käyttö on hapuilevaa - osaa siirtää potilaan sängystä pyörätuoliin tai WC:hen ja lattialta ylös nostimella. - osaa huomioida ja ilmoittaa apuvälineen käyttöön liittyvistä ongelmista tai käyttöohjeisiin liittyvistä puutteista Apuvälineen valinta ei ole tue potilaan toimintakykyä Apuvälineen valinta ja käyttö johtaa vaaratilanteeseen potilaan tai suorittajan kohdalla.

8 (8) 6 Hoitajan työasento ja -liikkeet - liikkuu potilaan liikkeen mukana ja tuottaa voimaa alaraajoillaan siirtämällä painoa jalalta toiselle. Pääasiallinen voimantuotto isoilla alaraajojen lihaksilla. - säilyttää massakeskipisteen tukipinnan sisällä koko siirron ajan ja selkä on mahdollisimman suorana. - Parityöskentelyssä hoitajat ja potilas toimivat hyvässä yhteistyössä ja hoitaja mukauttaa oman liikkeensä potilaan liikkeeseen harmonisesti. - liikkuu potilaan liikkeen mukana ja tuottaa voimaa alaraajoillaan siirtämällä painoa jalalta toiselle. - säilyttää massakeskipisteen tukipinnan sisällä lähes koko siirron ajan ja selkä on mahdollisimman suorana. - Parityöskentelyssä hoitajat ja potilas toimivat hyvässä yhteistyössä, mutta ajoitus ontuu. - liikkuu potilaan liikkeen mukana ja tuottaa voimaa alaraajoillaan siirtämällä painoa jalalta toiselle. -voimaa ei tuoteta täysin alaraajojen lihaksilla vaan nostaa osittain yläraaja- ja hartialihaksillaan. - Parityöskentelyssä hoitajat ja potilas toimivat hyvässä yhteistyössä, mutta ajoitus ontuu.. - selkä on kumarassa ja hän nostaa hartia ja yläraajan lihaksilla. - käyttää paljon voimaa. - jalkatyöskentelyssä syntyy liian kapea tukipinta, joten tasapaino jää heikoksi. 7 Potilaan toimintakyvyn ja avustustavan kirjaaminen ja yhteistyö - kirjaa potilaan toimintakyvyssä tekemänsä oleelliset huomiot ja muutokset hoitokertomukseen. - toimii yhteistyössä potilaan, potilaan omaisten, muiden hoitajien ja hoitopaikkojen kanssa ja osaa viestittää havainnois-taan jaavustuskäytännöistä suullisesti, kirjallisesti tai tietoteknisiä välineitä käyttäen tai näillä kaikilla tavoilla. - kirjaa potilaan toimintakyvyssä tekemänsä oleelliset huomiot ja muutokset hoitokertomukseen. Kirjaaminen on vajavaista - jotain oleellista turvallisuuteen tai toiminta-kyvyn tukemiseen liittyvää jää huomioimatta. - ei osaa huomioida avustustapaan liittyviä oleellisia tekijöitä.