Ongelmallisesti pelaavan nuoren auttaminen Lahti 9.4.2014 11.4.2014 Minna Kesänen 1
Rahapelaaminen ja digitaalinen pelaaminen Rahapelaaminen viittaa kaikkeen sellaiseen pelaamiseen, jossa voitto tai tappio on rahaa tai rahan arvoista. Tietokone- ja konsolipelejä, verkkopelejä sekä mobiililaitteilla pelattavia pelejä, joissa ei pelata rahasta, kutsutaan usein digitaaliseksi pelaamiseksi. Digitaalisten pelien ja rahapelien raja on hämärtymässä etenkin internetissä. 11.4.2014 Minna Kesänen 2
Nuorten rahapelaaminen Ikäraja nostettiin 18 vuoteen vuonna 2010 Nuorten rahapelaaminen on vähentynyt viime vuosina Peruskoulun yläluokkien ja lukioiden pojista pelaa viikoittain rahapelejä joka kymmenes, ammatillisten oppilaitosten pojista joka neljäs. Tytöistä rahapelejä pelaa alle 5 prosenttia. Säännölliseen rahapelien pelaamiseen liittyvät yleisimmät haitat: Syyllisyyden ja häpeän tunteet Riidat vanhempien ja kavereiden kanssa Vuorokausirytmin häiriintyminen 11.4.2014 Minna Kesänen 3
Säännöllisesti rahapelejä pelaavien nuorten määrä 11.4.2014 Minna Kesänen 4
Nuorten digitaalinen pelaaminen 99 prosenttia 10-19 vuotiaista pelaa digitaalisia pelejä ainakin satunnaisesti Pelaaminen on tärkeä osa lasten ja nuorten populaarikulttuuria ( syrjäyttämässä tv:n) Pelien tuntemus ja taitavuus peleissä osa nuorten sosiaalista resurssia Suurin osa pelaa kohtuullisesti: Peleihin käytetään keskimäärin 1-2 tuntia päivässä Tutkimustietoa digitaalisen pelaamisen haitoista on vähän 11.4.2014 Minna Kesänen 5
Digitaalisen pelaamisen vaikutuksia Positiiviset vaikutukset: Kognitiiviset taidot, osallisuus, onnistumisen elämykset, identiteettikokeilut, uudet kaverisuhteet Negatiiviset vaikutukset: Liiallinen pelaaminen: Silmien väsyminen, päänsärky, unettomuus, sosiaaliset konfliktit, masennusoireet, eristäytyminen, koulumenestyksen heikkeneminen Haitalliset sisällöt: Unettomuus, pelot, kapeiden roolimallien omaksuminen, huonojen mallien omaksuminen, agressiivisen käytöksen vahvistuminen 11.4.2014 Minna Kesänen 6
Ongelmallinen pelaaminen ja nuoren auttaminen Pelaamista voidaan pitää ongelmallisena, kun se alkaa haitata pelaajan elämää, kuten ihmissuhteita, opiskelua, terveyttä tai taloutta ja sen vähentäminen haitoista huolimatta on vaikeaa Kuka tahansa voi auttaa Autetaan nuoren luonnollisissa yhteisöissä Tuetaan yhteisöissä olevia aikuisia auttamaan Autetaan siellä, missä asia tulee puheeksi Ongelmallinen pelaaminen Auttamisen lähtökohdat 11.4.2014 Minna Kesänen 7
Ongelmallisesti pelaavan nuoren auttaminen Pelaamisesta puhuminen: Mitä pelejä nuori pelaa, milloin, kuinka paljon, kenen kanssa ja millä välineillä? Yhteinen haittojen tunnistaminen: Minkälaisia fyysisiä, psyykkisiä, sosiaalisia tai taloudellisia haittoja pelaaminen aiheuttaa? Pelaaminen osana elämää: Miten muut asiat elämässä sujuvat? Miksi nuori pelaa paljon? Minkälaisia tunteita pelaamiseen liittyy? Empatia, kunnioitus, dialogi, itsesäätelyn tukeminen 11.4.2014 Minna Kesänen 8
Muutoksen tukena Lämmin ja kannustava keskustelu nuoren kanssa pelitottumuksista ja niistä aiheutuvista haitoista usein riittää: Lisää nuoren tietoisuutta omasta pelaamisestaan ja luo edellytykset myös pelitottumusten itsenäiseen muuttamiseen Pelipäiväkirja on hyvä työväline pelaamisen ja pelimäärien yhteiseen arviointiin Yhdessä tehty Pelisopimus sekä ehkäisee ongelmallista pelaamista että tukee nuorta pelitottumusten muuttamisessa Positiivisten elämän sisältöjen ja harrastusten etsiminen yhdessä pelaamisen ulkopuolelta auttaa pelaamisen vähentämisessä 11.4.2014 Minna Kesänen 9
Muutoksen tukena Väärien uskomusten purkaminen: Jos rahapelaaminen on ongelma, nuorella on usein vääristyneitä käsityksiä ja uskomuksia liittyen rahapelien voiton mahdollisuuksiin, omaan kykyyn hallita pelejä ja onnen merkitykseen. Jos pelaamisen taustalla on kipeämmin ratkaisemista vaativa ongelma, on siihen järkevää keskittyä pelaamisen sijaan. Sosiaalisen tuen lisääminen: Lisäavun ja konsultaation hakeminen on nuoren etu silloin, kun omat auttamisen keinot loppuvat. Nuoren ainutkertainen tilanne ja paikallinen palvelujen kokonaisuus ratkaisee, mistä lisätukea voi saada. 11.4.2014 Minna Kesänen 10
Lisätietoa Nuoret pelissä - materiaali www.thl.fi/thl-client/pdfs/268fdb96-abe2-4a3d-889a- 9b2e3374fa87 Tietoa pelaamisesta http://thl /pelihaitat.fi/ http://pelitaito.fi/ Pelipäiväkirja http://pelipaivakirja.fi/ 11.4.2014 Minna Kesänen 11