Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa

Samankaltaiset tiedostot
Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Onnellinen murrosikäinen. Aapo ja Joonas 5b

2. Mistä muut voivat huomata, että Jarkkoa pelotti? 3. Mitä ohjeita haluat antaa Jarkolle ja hänen vanhemmilleen?

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

MARIAN MATKA PILVIMAAHAN

o l l a käydä Samir kertoo:

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Satoi vettä. Eelillä oli tylsää. Hänen paras ystävänsä Miisa ei ollut kotona, joten Eelillä ei ollut leikkikaveria.

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013

Poimintoja hankkeessa tehdyistä maahanmuuttajien haastatteluista. Niitty - Vertaisohjattu perhevalmennusmalli maahanmuuttajille

Savi tykkää käden lämmöstä. Se muovautuu helpommin, kun se lämpiää, Sirkka sanoi. Vähän niin kuin ihmisetkin, minä sanoin.

Jeesus parantaa sokean

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

käsivarresta 2 luuta meni poikki. Toinen huono asia oli, että 13 vuotta sitten sinä veit tytön kalastamaan veneellä, mutta et saanut kalaa ja tyttö, j

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia)

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

Pegasosten ja yksisarvisten maa

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Ehkäisevän päihdetyön viikon tarina yläkouluille

AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO

Matias magneettitutkimuksessa. Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

Taloyhtiön asukkaiden kuulumisia. Kaaduin takahuoneessa ja kaikki muut työntekijät nauroivat KATSO YLLÄTYSTULOS!

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Teksti: Annika Luther Kuvat: Bettina Björnberg-Aminoff Käännös: Annika Mäklin

Elena haluaa uuden auton

Kaverini Eetu hukkasi pyöränavaimensa, kun oli kylässä meillä. Hän huomasi sen vasta illalla, kun oli jo pimeää.

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 49/52 MARIA MAGDALEENA SAA NÄHDÄ JEESUKSEN

Pöllönkankaan verkkokohina

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

LASTEN KARKAAMISET KUNNALLISESSA PÄIVÄHOIDOSSA VUONNA kunnalliset päiväkodit, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatus

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

Cait, oletko sinä vielä siellä? Saatoin

TIMO LOUHIKARI: RONDO

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Pelin alussa olet 16-vuotias transsukupuolinen nuori.

C.I.F.P Paseo de los Puentes-kouluvierailu.

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

SAA: Eli noin 13 vuotta. Puhutaan vuodesta 2004, jos jotain muistatte siitä. Ehkä vuodesta 2005 myös. Mitä tehtäviä te silloin teitte siellä?

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

Kun nousin pois raitiovaunusta, minun kuusivuotias pikkuveli Timo juoksi minua vasten.

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu

Vainoajan tie saarnaajaksi

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

! Hyvä idea! Kiitos vinkistä!, Saara innostui ja veti Leevin perässään sisälle.! Mutta eihän täällä tuule!, Leevi ihmetteli. Siis yhtään!!

From: Ostaja klo 21:51 Millaisessa kunnossa kirja on? Onko se siisti ja säilytetty kuivissa sisätiloissa, eli ei tunkkaisen hajuinen?

Preesens, imperfekti ja perfekti

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Mitä teet viikonloppuna?

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

EMMA (työnimi) versio 3.1 Kirjoittanut Ismo Kiesiläinen

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

TRAFI, AJOVARMA JA KATSASTUS. Lämmittely. Tykkäätkö autoista? Millaisista? Ajatko paljon? Millä matkustat?

DAAVID VOIDELLAAN KUNINKAAKSI

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Lumikki. punainen kuin veri ja musta kuin mustapuu. Eräs kuningatar toivoi kerran että hänellä olisi tytär valkea kuin lumi,

RUSA esittää: Bertin murrosikä

Aamunavaus alakoululaisille

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

KOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Sergei Radonezilainen -keppinukke

Tyttö, joka eli kahdesti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

APOKRYFISET KIRJAT Bel ja Dragon KING JAMES BIBLE Bel ja lohikäärme

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

Metsokankaan yhtenäisperuskoulu

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

TULE MUKAAN! KIRKKONUMMEN MUSIIKKILUOKAT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

KiVa Koulu tilannekartoituskysely Koulupalaute

LÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Suomalaisjuniorit Murto ja Junnola hyville sijoille Latvian kansainvälisessä motocross-kisassa

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

KIRJA➍. IB4_Insides_FIN.indd :56:21

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Mohamedin serkku Omid tulee ensi viikonloppuna Helsingistä Tampereelle. Mohamed soittaa Omidille.

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa

Transkriptio:

EELI POIKA

Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. Katson puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa koulussa. Minua jännitti,koska minua oli kiusattu edellisessä koulussa, koska en juonut energia juomia ja siksi he haukkuivat minua pikkupojaksi. Koulu alkaisi puoli10. Menin alakertaan. Pikkusiskoni katsoi lasten ohjelmia. Kävelin keittiöön ja huomasin äitin olevan puhelimessa. Otin jääkaapista jugurttia ja muroja. Äiti lopetti puhelun. Opettajasi soitti, äiti sanoi. Hän sanoi että voit tulla kouluun aina maanantaisin jo yhdeksältä niin voi pelata i padeilla. Menin pukemaan. Aukaisin oven ja huusin heippa. Otin jopon ja lähdin polkemaan kouluun. Keli oli huono ja takki oli ihan ravassa. Kouluun päästyään lukitsin pyörän ja kävelin sisään. Käytävällä minua vastaan tuli opettaja. Hän kysyi nimeäni. Vastasin Eeli Korhonen. Hän vei minut luokkaan. Hän näytti mihin voin laittaa vaatteet. Annoin katseeni kiertää luokkaa. Kaikki katsoivat minua. Se tuntui oudolta. Tässä on uusi oppilas Eeli Korhonen. Sydän jyskytti kovempaa mitä tavallisesti. Minun piti sanoa missä asun ja mistä tulin. Asun Rajalassa ja tulin yläkylästä. Nyt on matikantunti sanoi opettaja. Oppilaat tarkkailivat minua. Se oli outoa. Tunti oli aika helppo. Huomasin luokan poikien näpyttävän taskuun. He pelasivat tamagoa. Tunti loppui ja oli välkkä. En halunnut mennä ulos. Olin luokan poikien kanssa sisällä.

Eeliltä kyseltiin koko ajan kysymyksiä. Eeli ei vastannut kysymyksiin. Hän istui vain hiljaa, pelasi hay dayta ja vilkuili ympärilleen. Välitunnin jälkeen yksi rinnakkaisluokan tyttö tuli kysymään Eelin nimeä. Eeli vastasi " olen Eeli Korhonen. Tyttö palasi luokkaan ja sanoi ovella vaihdetaanko puhelinnumerot. Nolostuin ja sanoin vain että joo ja lähdin. Kello soi. Luokan pojat tulivat ja veivät minut musiikin luokkaan koska oli musiikkia. Opettaja oli aika nuoren näköinen. Aluksi hän toivotti hyvää amuupäivää. Luokka vastasi. Hyvää aamupäivää. Aluksi hän kertoi vanhanajan musiikista ja näytti yhden sen ajan kappaleen. Sen jälkeen hän toi meille soittimet. Hän huomasi että olen uusi ja kysyi nimeäni. Vastasin jälleen kerran Eeli Korhonen. Ja sitten hän sanoi minä olen Marja sinun musiikin opettajasi. Minä sain shaikkerin. Opettaja näytti miten soitetaan ja missä rytmissä. Hän näytti käsillä rytmiä että kaikki tietäisivät rytmin ja pysyisivät siinä. Tunti oli ohi. Nyt oli kuuma ja menin ulos. Muutkin pojat tulivat ja menimme varaston katolle. Siellä ei saisi olla mutta pojat sanoivat että heitä ei kiinnosta. Näin saman tytön joka tuli minua käytävällä vastaan ja kysyi nimeäni. Hän katsoi minua. Käänsin pään muualle. Lähdin sisään vaikka välitunti ei ollut loppunut. Tyttö tuli kulman takaa ja sanoi et haluis numeroni. Annoin sen ja lähdin sisään.

Sisällä opettaja tuli vastaan ja kysyi olenko järjestäjä. Vastasin että olen ja etsin omaa opettajaani. Hän sanoi että mene luokkaan ja järjestele yleisjärjestys. Jouduin menemään luokkaan ja järjestämään tuolit paikoilleen. Kun oma opettajani tuli luokkaan niin hän kysyi että olinko halunnut jäädä luokkaan järjestäjäksi. Sanoin että ei ollut muuta tekemistä. Opettaja sanoi että sinulla on näppy poskessa. Menin vessaan katsomaan sitä ja huomasin että se olikin finni! Murrosikä on alkamassa, kauhistuin. Tai ei se niin paha ole. Vielä yksi tunti niin loppuisi tunti. Menin luokkaan ja katsoin onko muilla finnejä. Leevillä on jo aika paljon finnejä. Tunti loppui ja ensimmäinen koulupäivä oli päättynyt. Hain jopon ja ajattelin käydä lähellä olevassa k-marketissa. Vettä satoi vieläkin ja penkki oli märkä.. housut kastuivat. Leevi oli myös kaupassa. Hän sanoi, nyt saat turpaa oikein kunnolla. Miksi, kysyin. Koska oot niin nössö. Naurahdin ja sanoin, aika hyvä vitsi. Ei se ollut vitsi, Leevi sanoi. Katsoin häntä hetken. Hän hyökkäsi ja heitin hänet kenttään ja lähdin juksemaan pois kaupasta. Otin jopon ja lähdin polkemaan. Huomasin että Leevi lähti perääni. Kiihdytin vauhtia mutta Leevi saavutti minua. Näin jo kotini mutta Leevi oli vieressäni. Tein äkkijarrutuksen ja lähdin polkemaan toiseen suuntaan. Kaivoin puhelimeni taskusta ja soitin tytölle ja pyysin osoitteen.

Hän sanoi, lukkaritie21. Se oli siis lähellä. Eeli väsyi ja välimatkaa tuli aina vain enemmän. Pysähdyin haukkaamaan henkeä. En jaksanut mennä tytölle vaan menisin nyt kauppaan. Nousi. pyörän selkään ja lähdin oikoreittiä kohti kauppaa sillä leevi voisi olla lähistöllä. Kuluu 5minuuttia. Astuin jopon selästä pois ja kävelin kauppaan. Menin karkkihyllylle. Hei! Kuulin takaa. Se oli leevi juoksin karkuun, mutta hyllyn takaa tuli meidän luokan muut pojat ja he ottivat minusta kiinni. Päästäkää huusin! Mitä sulla on naammassas? leevi kysyi ja nauroi. Muutkin pojat nauroivat. Se on finni. Minä nolostuin. Miksi olette vihaisia minulle kysyin? Emme me ole vihaisia. Haluamme näyttää että emme ole mikään nolisluokka. Annatte minulle selkään vai, sanoin? Tietenkin leevi karjui hänen karkealla äänellään. Se tuntui aika pelottavalta. Selvästi äänenmurros niinkuin melkein kaikilla luokan pojilla. Leevi löi minua mahaan ja kaaduin maahan. Siitä sait opetuksen. Leevi karjui. Hän ei huomannut että kaupan vartija seisoi hänen takanaan.mitä täällä tapahtuu, vartija kysyi. Ei mitään Leevi sanoi. minun mielestä sinä löit tuota poikaa mahaan. Leevi oli hetken hiljaa ja sanoi, mitä sitten. Vartija vei Leevin pois kaupasta. Muut pojat jäivät karkkihyllylle. Lähdin kaupasta pois. Hyppäsin jopon selkään ja lähdin kotiin. Matkalla soitin tytölle ja sanoin, että en ole tulossa.

Olin juuri kääntymässä pihalle kunnes vastaani tuli muuttoauto. En olisi halunnut mennä vielä kotiin joten lähdin seuraamaan muutto-autoa. Muutto-auto pysähtyi tytön talon kohdalle. Menin ovelle ja soitin ovikelloa. Tyttö tuli avaamaan ja sanoi, sinä tulitkin. Joo, vastasin. Tyttö pyysi minua sisälle. Menimme tytön huoneeseen. Kaikki hänen tavarat oli pakattu muuttolaatikoihin. Se oli siis selvää että he muuttavat. Sanoin että minulla on huono olo. Tyttö sanoi ovella, soitellaan. Joo, vastasin taas. Lähdin kotiin. Sisällä äiti sanoi, hei Eeli. En vastannut. Kävelin omaan huoneeseeni ja laitoin oven kiinni. Hän meni sänkyyn makaamaan ja toivoi että kaikki olisi ollut unta.