COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja



Samankaltaiset tiedostot
María del Carmen Martínez Carrillo Paula Hannikainen Kaija Kaasinen Anne Niemi COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

LUKUSANAHARJOITUKSIA

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

RISTINOLLAA VERBEILLÄ

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi.

matsku 3 JAKO- JA KERTOLASKU Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

KIVENISTUTUS. Jalokivien istutus kultasepän työssä. Immo Lahtela

matsku 2 YHTEEN- JA VÄHENNYSLASKU Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días.

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios

Noora Anttila María del Carmen Martínez Carrillo Kaija Kaasinen Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja. Libro de actividades

matsku 4 kymmenylitys Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar.

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

VARASTOALAN AMMATTILAISEKSI SARI STÅHL OPETUSHALLITUS

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet luokille

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat.

matsku 1 LUKUMÄÄRÄ Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja ( ) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi

KIELIKarhu harjoituskirja

Es P erfecto! panjaa aikuisille

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi.

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números

Hablas español? Espanjan alkeita

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

ESTRELLAS HARJOITUSKIRJA HAR JOI TUS KIR JA. Anttila Huxley Lindström Nurmi Martínez Carrillo

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin

Kone- ja prosessiautomaation kunnossapito

matsku 5 Mittaaminen ja sanalliset tehtävät Tanja Manner-Raappana Nina Ågren OPETUSHALLITUS

Lentotekniikan perusteet

Harjoituskirja B. Elina Heikkilä-Kopperoinen Sari Ruutu Elli Saari

Matkustaminen Yleistä

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

Älä luule, ota selvää!

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Opetushallitus ja tekijät. Opetushallitus PL Helsinki

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Hola! Te interesa el español?

Matkustaminen Liikkuminen

Maahanmuutto Opiskelu

Es P erfecto! panjaa aikuisille

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Oppilaalle. Opetushallitus ja tekijät. Opetushallitus PL Helsinki

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA

Matkustaminen Yleistä

Hej! 10 ruotsin harjoituskirja

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 -

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Matkustaminen Yleistä

luontopolkuja punaisilla naruilla

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno

Kirjoita alla olevaan laatikkoon nimikirjoituksesi merkkinä siitä, että olet tarkistanut edellä mainitut asiat.

Kirjaimet. Jakso "Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen" Jakso "Vokaalit ja konsonantit" Mäkiset harjoituslista

Sisällysluettelo 7. luokka

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Kielioppi Harjoituskirja - englanti 3 - harjoituslista

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Heidi Kaarresalo Christophe Leblay Maria Pälviranta. Exercices. Prénom. Nom. Classe

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

Matkustaminen Majoittuminen

JUHANI HUHTAMÄKI LÄT Ä K TKÄSSÄ ÄSS MA MATEMAT TEMA IIKK IIKK AAN AAN MFKA-KUSTANNUS OY HELSINKI 2010

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Matkustaminen Majoittuminen

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

Español uno Unidades 13-16

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

Transkriptio:

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHLLITUS

Sisällys Kielioppi Ääntäminen sivu 1. HOL! 6 verbimuodot me llamo, te llamas kirjaimet l ja ll 2.. SOY EMM 11. verbimuodot soy, eres kirjaimet l ja ll 3.. EST ES MI FMILI 18 Opetushallitus ja tekijät Opetushallitus PL 380 00531 Helsinki www.oph.fi/verkkokauppa Ulkoasu: D Graphics, Tanja Varonen Kuvitus: Irmeli Matilainen Toimittaja: Kimmo Kontturi Tuottaja: Tiina Sipilä Suomen tietokirjailijat ry on tukenut tämän kirjan julkaisua. 2. painos ISN 978-952-13-4661-3 Painopaikka: Juvenes Print Suomen Yliopistopaino Oy, Tampere, 2013 KOPIOINTIEHDOT Tämä teos on tehtäväkirja. Teos on suojattu tekijänoikeuslailla (404/61). Teoksen valokopioiminen on kielletty, ellei valokopiointiin ole hankittu lupaa. Tarkista, onko oppilaitoksellanne voimassa oleva valokopiointilupa. Lisätietoja luvista ja niiden sisällöstä antaa Kopiosto ry www.kopiosto.fi. 441 729 Painotuote artikkelit un ja una; -a ja-o-päätteisten monikko; verbimuodot se llama, se llaman, tiene, tienen; persoonapronominit él ja ella; possessiivipronominit mi, mis, tu, tus, su, sus e-päätteisten monikko suku ja monikko; ser-verbin koko taivutus; demonstratiivipronominit este, esta, estos, estas kirjaimet h ja j kysymyslauseen sävelkulku 4. DE DÓNDE ERES? 30 prepositio de (-sta/stä); kertausta substantiivien suvusta; konsonanttipäätteisten monikko verbimuodot hablo, hablas, habla kirjain c 5. EN CLSE 43 tener-verbin koko taivutus; prepositio en (-ssa, -lla) ser-verbin kertaus; kaikki persoonapronominit; de-genetiivi kirjainyhdistelmät que, qui, gue ja gui 6.. TE GUST JUGR L FÚTOL? 54. verbi gustar + infinitiivi; määräiset artikkelit el, la, los, las tärkeitä kysymyssanoja kirjainyhdistelmä ch 7.. PR MÍ UN HELDO 63 monikko z c kirjain y verbi hay Teoksen tai sen osan digitaalinen kopioiminen tai muuntelu on ehdottomasti kielletty. tres 3

Kielioppi Ääntäminen sivu 8. TIENES MSCOTS? 71 verbi gustar + substantiivi; de + el del adjektiivin taivutus kirjain g 9. DE PICNIC 84 adjektiivin paikka; ilmaisu qué + adjektiivi hay + un /una kirjain z 10. QUÉ HCES POR LS TRDES? 95 estar + paikanilmaisu Mi nombre Mi clase Mi escuela Mi profesor/profesora R- ja ER-verbien yksikkömuodot kirjaimet p, b ja v 11. SÍ SOY YO 108 Kappaleiden 1 10 kertausta sanelu 12.. QUÉ TE PS? 124 Symbolit. estar + adjektiivi R- ja ER -verbien koko taivutus äänteet /t/ ja /d/ 13.. DÓNDE VIVES? 136 estar + lisää paikanilmaisuja, IR-verbien yksikkö verbi ir; a + el al; prepositio para + verbi äänteet /k/ ja /g/ 14. UN VISIT L ZOO 147 adjektiivin paikan kertausta; kellonajat; verbi querer R- ja ER-verbien kertaus; IR-verbien monikko; kaikki taivutusluokat yhdessä säännöllinen sanapaino 15. QUÉ ROP LLEVS? 161 verbi poder verbit jugar ja doler epäsäännöllinen sanapaino 16. NOS VMOS DE VCCIONES! 175 Kappaleiden 12 15 kertausta sanelu Escucha. Kuuntele. Lee. Lue. Escribe. Kirjoita. Habla. Puhu. Sonidos. Äänteiden harjoittelua Juega. Pelaa. Dibuja. Piirrä. Itsearviointia 186 4 cuatro cinco 5

UNIDD 5 UNIDD 5 21. Habla. Keskustele parin kanssa kouluaineista. 1. Qué tienes hoy? 2. Qué asignatura es divertida? 3. Qué asignatura es aburrida? 4. Qué asignatura es difícil? 5. Tienes examen hoy? 22. Completa. Täytä ristikko kouluaineilla ja -tarvikkeilla. Mikä sana muodostuu pystyriville? 24a. Escucha y repite. Katsotaan kirjainyhdistelmiä que ja qui. Kuuntele ja toista. Enrique pequeño un parque un esqueleto don Quijote Quito un mosquito la mantequilla Sonidos del español 24b. Escucha y repite. Katsotaan kirjainyhdistelmiä gue ja gui. Kuuntele ja toista. Miguel Guevara espagueti guerra Guinea Ecuatorial una guitarra un guisante guirre 24c. Escucha. Missä sanoissa kuulet /u/-äänteen? lleviivaa u-kirjain, joka kuuluu. 23. Escucha. Kuuntele lasten keskustelu ja merkitse rastilla, onko väittämä oikein vai väärin. 1. Pojan mielestä matematiikka on kivaa. 2. Opettaja on 54-vuotias. 3. Tytön mielestä liikunta on hirveää. 4. Luokassa on 21 tyttöä. VERDDERO FLSO 1. Quevedo 2. una lengua 3. un equipo 4. un agua 5. el queso 6. tranquilo 7. cuánto 8. quién 52 cincuenta y dos cincuenta y tres 53

UNIDD 8 UNIDD 8 4. Observa. Miten tekstikirjan sivun 34 tekstissä 8 sanotaan seuraavat asiat? 1. Onko sinulla lemmikkejä? 2. Pidän paljon koirista. 3. Ei, minulla ei ole. 4. Millaisia ne ovat? 5. Pidän niistä kovasti. tención! Gustar pitää jostakin, tykätä jostakin 6. Habla. Kysy pariltasi, pitääkö hän seuraavista asioista. Muista laittaa oikea artikkeli (el, la, los, las). Malli: Te gusta el fútbol? Sí, me gusta. No, no me gusta. Pidätkö jalkapallosta? Kyllä, pidän siitä. Ei, en pidä siitä. Malli: Te gustan los perros? Pidätkö koirista? Sí, me gustan. Kyllä, pidän niistä. No, no me gustan. Ei, en pidä niistä. Me gusta el helado. Pidän jäätelöstä. Me gustan los gatos. Pidän kissoista. Jos pidetään yhdestä asiasta, käytetään muotoa. Jos pidetään useammasta asiasta, käytetään muotoa. 5. Completa. Täydennä oikealla gustar-verbin muodolla. 1. Te gusta correr en clase? Sí, me gust. 2. Te gust el zumo? Sí, me gust. 3. Te gust los perros? No, no me gust. 4. Te gust el chocolate?. 5. Te gust mi rata?. 6. Te gust sus tortugas?. 72 setenta y dos setenta y tres 73

UNIDD 13 UNIDD 13 9. Habla. Keksi kolme väittämää luokan istumajärjestyksestä. Osa pitää paikkansa, osa ei. Luokkatoverit vastaavat, ovatko väittämät oikein vai väärin. 12. Escucha. Piirrä kuulemasi mukaan. 10. Escribe. Muistele, millä sanoilla voit kuvata asioita ja ihmisiä. Kirjoita vihkoon kokonaisia lauseita ihmisistä, jotka tunnet. pieni punainen vaikea söpö valkoinen vihreä iso kiva kaunis hauska helppo jne. 11a. Completa. Täydennä tarina adjektiiveilla oikeassa muodossa. Vivo en una calle con mis padres y mi hermana. Mis vecinos siempre están en su balcón. Desde mi ventana veo un parque, tiendas y un colegio. Delante del colegio está la moto de mi profesora de educación física. En la calle también hay muchos coches y un supermercado. 11b. Habla. Lue tarinasi kaverillesi ja kuuntele sitten hänen tarinansa. 140 ciento cuarenta Texto 13. Observa. Lue tekstikirjan sivun 53 teksti 13 ja mieti, pitävätkö väittämät paikkansa. V F 1. Luisa menee joka päivä kouluun bussilla. 2. leksi menee kouluun jalan. 3. leksi syö koulussa. 4. Luisan isä kulkee aina bussilla töihin. 5. leksin vanhemmat kulkevat metrolla. ciento cuarenta y uno 141