Sisällys. Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 7. 1 Fysiikka ja kemia tutkivat luonnon tapahtumia...8 2 Tutkitaan turvallisesti...12. Lähdetään liikkeelle 17

Samankaltaiset tiedostot
JAKSO 1 ❷ PIHAPIIRIN PIILESKELIJÄT

Kokeellisen työskentelyn ohjeet Kalevan lukion kemian luokassa


SIPSEISSÄKÖ RASVAA? KOKEELLINEN TYÖ: PERUNALASTUJA VAI JUUSTONAKSUJA? Tämän työn tavoite on vertailla eri sipsilaatuja ja erottaa sipsistä rasva.

TÄS ON PROTSKUU! PROTEIINIEN KEMIAA

SIPSEISSÄKÖ RASVAA? KOKEELLINEN TYÖ: PERUNALASTUJA VAI JUUSTONAKSUJA?

BIOMUOVIA TÄRKKELYKSESTÄ

VÄRIKÄSTÄ KEMIAA. MOTIVAATIO: Mitä tapahtuu teelle kun lisäät siihen sitruunaa? Entä mitä havaitset kun peset mustikan värjäämiä sormia saippualla?

Turvallisemmat vaihtoehdot vaarallisille kotitaloustuotteille

Opetusmateriaali. Tutkimustehtävien tekeminen


Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari

IDEOITA KOULUN TUTUSTUMISPÄIVÄÄN

Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,

COPPER ANTI-SEIZE. Valumispiste -- Maksimi lämpötila 1200 C

Plasmaflow -plasmapolttimen jäähdytysneste

Mokapäivä Leppävaara

KORVATUNTURIN ETSIVÄTOIMISTO TAPAUS #1225: JOULUPIPAREIDEN ARVOITUS

7992FI WG 80 Talvipuutarhan liukuosat Talvipuutarhan kiinteät osat ks. sivu 16

Sisällys. Vesi Avaruus Voima Ilma Oppilaalle Fysiikkaa ja kemiaa oppimaan... 5

ENERGIAA! ASTE/KURSSI AIKA 1/5

PULLEAT VAAHTOKARKIT

Tutkimusmateriaalit -ja välineet: kaarnan palaset, hiekan murut, pihlajanmarjat, juuripalat, pakasterasioita, vettä, suolaa ja porkkananpaloja.

AERO CLEANER TUOTEKUVAUS

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Marjan makuisia koruja rautalangasta ja helmistä -Portfolio

KLOORIJÄÄMÄT JUOMAVE- DESSÄ

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen

Löydä päivävaelluksen hauskuus

Sonic Boom BD4000. Käyttöohje

ENNAKKOTEHTÄVIÄ Mitkä ruoka-aineet sisältävät valkuaisaineita eli proteiineja? Missä yhteyksissä olet törmännyt sanaan proteiini tai valkuaisaine?

Työohjeet Jippo- polkuun

Pohjoismainen työturvallisuusilmapiirikyselylomake

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.


Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Tekijät: Hellevi Kupila, Katja Leinonen, Tuomo Talala, Hanna Tuhkanen, Pekka Vaaraniemi

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Tekijä lehtori Zofia Bazia-Hietikko

MOLYSLIP FMG. Väri Valkoinen Lämpötila-alue C

POTILAAN HYGIENIAOPAS

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

LÄÄKETEHTAAN UUMENISSA

Kauppanimi: PLANATOL AD 120 Päiväys Edellinen päiväys /5

PÄIHDEHAASTATTELU osio 2 - Päihdekartoitus

ASEPTIIKKA LÄÄKEHOIDOSSA

Marjan- Marjan- poiminnan poiminnan laatusäännöt laatusäännöt Arktiset Aromit ry

SAIPPUALIUOKSEN SÄHKÖKEMIA JOHDANTO

Miksi kysyttäisiin sosiaalityön asiakkailta?

Tärkeää tietoa GILENYA -hoidosta. Tähän lääkkeeseen kohdistuu lisäseuranta.

Lisää turvallista liikettä -rata

Ohjeita opetukseen ja odotettavissa olevat tulokset

Sään ennustamisesta ja ennusteiden epävarmuuksista. Ennuste kesälle Anssi Vähämäki Ryhmäpäällikkö Sääpalvelut Ilmatieteen laitos

VÄRIKKÄÄT MAUSTEET TAUSTAA

KÄYTTÖTURVALLISUUSTIEDOTTEET

Korvakäytäväkojeiden käyttöohje

Testataanko samalla hiv

- Kommentoi koodisi. Koodin kommentointiin kuuluu kuvata metodien toiminta ja pääohjelmassa tapahtuvat tärkeimmät toiminnat. Esim.

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Osaamisen tunnistaminen/tunnustaminen

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

P-Frami sopimusasiakkaan käyttöohje

Tutustu merkintöihin! Tärkeää tietoa siitä, miten varmistat pesu- ja puhdistusaineiden käytön turvallisuuden kotona

Reaalikoe Fysiikan ja kemian yo-ohjeita

DeVillbiss PulmoAide 3655 lääkeainesumutin. Käyttöohje

KÄYTTÖTURVALLISUUSTIEDOTE

Mobiiliturva Palvelun käyttöönotto

Ilmiö 7-9 Kemia OPS 2016

Nyt avataan maailman pienin päivystysvastaanotto. Käy sisään!

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Malli ZB06-25A LUE KAIKKI KÄYTTÖOHJEET ENNEN PÖLYNIMURIN KÄYTTÖÄ. KÄYTÄ VAIN OHJEIDEN MUKAISESTI.

Vesi ja veden olomuodot lumitutkimuksien avulla

LTTY:n kehitysehdotukset metsämarjaalan aiesopimukseen.

ALOITUS. Alkusanat Missä ollaan ja miksi Lyhyt oma esittely nimi, koulu ja mitä ainetta opetat Päivän ohjelma

Kemian opetuksen keskus Helsingin yliopisto Veden kovuus Oppilaan ohje. Veden kovuus

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

KEMIA. Kemia on tiede joka tutkii aineen koostumuksia, ominaisuuksia ja muuttumista.

Vesi, veden ominaisuudet ja vesi arjessa

Oppilaan tehtävävihko

Mpemban ilmiö. Topi Siro

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Lihaskuntoliikkeitä. Su Roadshow, Peurunka #YHTEISÖUNELMILLE - 1

KÄYTTÖTURVALLISUUSTIEDOTTEET

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

PROTEIINIEN RAKENTAMINEN

Paula Kajankari LUMA-kerho Kokeellista kemiaa. Kohderyhmä 5 6 luokkalaiset. Laajuus 90 minuuttia x 5 kerhokertaa

JOHTAMINEN, VIESTINTÄ JA MUUTOS VIESTINTÄPÄÄLLIKKÖ NIINA KAUPPINEN

Pikkuisten Mindfulness-kortit

WeAreMicrobiome tutkimus KOTIOHJEET. Luethan huolellisesti nämä ohjeet.

APUA, IIK, PANIIKKI! kerhonohjaaja ensiavun antajana Miten toimin? Hätäohje Palohätäohje. Yleiset ensiaputilanteet kerhossa.

INSTANYL -VALMISTEEN KÄYTTÖOPAS Intranasaalinen fentanyylisumute

TÄS ON PROTSKUU! Missä yhteyksissä olet törmännyt sanaan proteiini tai valkuaisaine?

Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

KÄYTTÖTURVALLISUUSTIEDOTE

Digitaalisuus ja erityinen tuki

KUPARIASPIRINAATIN VALMISTUS

Transkriptio:

Sisällys Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 7 1 Fysiikka ja kemia tutkivat luonnon tapahtumia...8 2 Tutkitaan turvallisesti...12 Lähdetään liikkeelle 17 3 Mitä pidemmälle, sitä nopeammin...18 4 Ilman voimaa liike jatkuu...22 5 Voimalla on aina pari...26 6 Painovoima...30 7 Pintojen välillä on kitkaa...34 8 Tutkitaan voimia...40 9 Outoja voimia...44 10 Tutkitaan putoamista...48 Matka avaruuteen 53 11 Säteilevä aurinko...54 12 Kerran vuodessa Auringon ympäri...58 13 Kuun liikkeet...62 14 Aurinkokunnan rakenne...66 15 Katse kauemmas avaruuteen...70 4

Ihmetellään aineita 75 16 Kemia tutkii aineita...76 17 Aineen tunnistaa sen ominaisuuksista...80 18 Kemialliset reaktiot...84 19 Liuos on nestemäinen seos...88 20 Hapot ja emäkset...92 21 Tuotteiden turvallinen käyttö...96 22 Päihteet voivat tuhota elämän...100 Näkymätön ilma 105 23 Onko ilma ainetta?...106 24 Ilma on kaasujen seos...110 25 Maalla on ilmakehä...114 26 Haavoittuva ilmakehä...118 Elintärkeä vesi 123 27 Vedestä on moneksi...124 28 Olomuodon muutoksia...128 29 Vesi kuljettaa aineita...132 30 Veden äärellä...136 31 Vesistöstä juomalasiin...140 32 Viemäristä vesistöön...144 Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 5

2 Tutkitaan turvallisesti v Tietoa saadaan tutkimalla Fysiikan ja kemian opiskelu muistuttaa etsivän työtä. Opiskelun tarkoituksena ei tietenkään ole paljastaa rikollisia vaan hankkia tietoa luonnosta ja sen salaisuuksista. Fysiikassa ja kemiassa kuten muissakin luonnontieteissä halutaan saada selville, miten ja miksi luonnonilmiöt tapahtuvat. Sen selvittämiseen tarvitaan havaintoja. Niitä tehdään fysiikan ja kemian tutkimuksissa. v Tutkimuksen vaiheet 1. Mitä tutkin? Lue työohje huolellisesti (tai suunnittele oma tutkimuksesi, jos valmista ohjetta ei ole annettu). Kirjoita vihkoosi, mitä olet tutkimassa. Kirjoita vihkoosi ennuste siitä, mitä luulet tutkimuksessa tapahtuvan ja pohdi, miksi niin tapahtuisi. Mitä luokassa tai laboratoriossa ei saa tehdä? Etsi kuvasta kymmenen vaarallista tilannetta. 12 Fysiikan ja kemian polku 5

TUTKIMUKSEN VAIHEET 1. Mitä tutkin? Tutkin kynttilän palamista. 2. Mitä havaitsen? Havaitsen, että liekki sammuu hiipuen. 3. Mitä opin? Opin, että tulen voi sammuttaa tukahduttamalla. 2. Mitä havaitsen? Tee koejärjestelyt ja tutkimus huolellisesti. Nou data ohjetta. Tee havaintoja tilanteesta. Kirjoita havainnot vihkoosi. 3. Mitä opin? Vertaa ennustettasi kokeen lopputulokseen. Arvioi, oliko ennuste oikein. Mitä tutkimuksessa tapahtui? Pohdi, mitä opit tutkimuksesta. Mieti, mihin aiempiin tietoihisi asia liittyy. Pohdi, miten tutkimuksen tuloksia voi hyödyntää. Järjestä käyttämäsi välineet omille paikoilleen ja huolehdi tilan siisteydestä. v Säännöistä turvallisuutta Fysiikan ja kemian tutkimuksia tehdessä on oltava erityisen huolellinen. Jotta työskentely sujuisi turvallisesti, on noudatettava tiettyjä sääntöjä. Koska jotkin aineet ovat haitallisia, niitä ei saa maistaa. Haistaessakin täytyy olla varovainen. Myös aineiden sekoittaminen keskenään voi olla vaarallista. Oppituntien jälkeen on tärkeää pestä kädet, jotta haitallisia aineita ei joudu suuhun. Fysiikan ja kemian tutkimussäännöt Työskentele rauhallisesti. Älä juokse. Älä jätä reppuja tai tavaroita lojumaan kulkuväylille. Älä pidä tarpeettomia tavaroita työpöydällä. Varo kuumia astioita. Älä haista tai maista mitään, ellei ohjeissa erikseen käsketä niin tehdä. Suojaa silmäsi ja varo roiskeita. Sido hiukset, kun käytät avotulta. Pese käyttämäsi astiat ja siivoa jälkesi. Pese aina kätesi tunnin päätyttyä. Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 13

Tutkimuksia OSAATKO ENNUSTAA? Tee näin Kirjoita vihkoosi tutkimuksen otsikko. Kirjoita, mitä olet tutkimassa. Tee myös ennuste siitä, mitä tapahtuu, kun ruokasoodaa ja etikkaa pannaan pussiin. Tarvikkeet teelusikka ruokalusikka tiiviisti suljettava pussi ruokasoodaa etikkaa Pane pussiin kaksi teelusikallista ruokasoodaa ja kaksi ruokalusikallista etikkaa. Sulje pussi mahdollisimman nopeasti ja tarkkaile, mitä tapahtuu. Tunnustele pussin pohjaa. Kirjoita vihkoosi, mitä havaitset. Lopuksi pohdi, mitä opit tutkimuksesta. Kirjoita se vihkoosi. Miten tietoa voisi hyödyntää? Tee tutkimusraportti vihkoosi: Mitä tutkin? Tutkin, mitä tapahtuu, kun... Arvelen, että kun etikkaa ja soodaa... Mitä havaitsen? Huomasin, että pussi... Mitä opin? Opin, että... Tiedosta on hyötyä, jos... 14 F

Tehtäviä 1. Mitä teet, ennen kuin aloitat tutkimuksen tekemisen? 2. Kirjoita tutkimuksen tekemisen vaiheet lyhyesti vihkoosi. 3. Miksi on tärkeää, että fysiikan tai kemian tunnilla ei maisteta mitään? 4. Miksi oppituntien jälkeen täytyy pestä kädet? 5. Keksi kolme erilaista tutkimuskohdetta, joita haluaisit tutkia. 6. Katso sivun 12 kuvaa ja kirjoita vihkoosi mahdollisimman monta kuvassa näkyvää vaaratilannetta. 7. Piirrä sarjakuva, jonka tapahtumat sijoittuvat fysiikan tai kemian laboratorioon. 8. Lue ensiapuohjeet. Miten toimit, jos kuumaa vettä kaatuu kädellesi? Miksi? Ensiapuohjeita Puhdista haava juoksevan veden alla ja laita siihen laastari. Jäähdytä palovammaa heti viileän, juoksevan veden alla. Kylmä vesi lievittää kipua ja estää palovamman leviämisen syvemmälle ihon kerroksiin. Jos ihollesi nousee rakkuloita, älä puhko niitä, ettei ihon alle pääse likaa. Silmät kannattaa suojata hyvin. Jos silmään on roiskunut haitallista ainetta, huuhtele silmää heti runsaalla vedellä vähintään 20 30 minuutin ajan. Silmään kohdistuneen vahingon jälkeen käy varmuuden vuoksi lääkärissä. Selvitä, missä luokassasi tai koulussasi säilytetään ensiapuvälineitä. 15